在一段難忘的實習結束后，想必你已經收獲滿滿了吧？如果你能及時的對實習階段的工作、學習情況進行全面的總結，想必會獲得更大的收獲。那么如何能寫好實習總結呢？以下是小編收集整理的《人力資源實習工作日志》，供需要的小伙伴們查閱，希望能夠幫助到大家。
第一篇：人力資源實習工作日志
人力資源實習工作日志
匯報人：張娟娟 2014年3月24號
昨天說到員工關系的處理，其實其中也涉及到了人員的調配更迭，說到修復與清洗今天才真正理解。當員工不能滿足工作需要時，我們首先想做的是提升他的工作能力，使他達到工作要求，這就是修復;但如果一個人即使經過培訓也始終沒有改變，那么我們的選擇只能是放棄，這就是清洗。
人力資源工作共有六大模塊，那么我們目前預計涉及的包含其中的四項，招聘、培訓、績效考核、員工關系。今天的培訓內容包括招聘，績效考核的一些內容以及領導對我們的工作指導。在培訓前領導首先指出了我們最近存在的問題，總是以為時間很多無事可做，其實是因為我們始終沒了解我們具體應該做什么，沒有想著完善提高自己，就像學校里一樣等著老師安排，而不是自己想我應該做什么，我還有什么沒做到。這就是一直說的改變，我們必須不斷的做出改變，比可以說空話，目標不是放在前方看的。
招聘的步驟我們學習的課本上寫的很清楚，招聘需求分析、招聘計劃、實施招聘、招聘評估。但具體到實踐中，招聘需求由誰來擬定，如何完成一次招聘活動，這都讓初入職場的菜鳥很困惑。所以現在就是我們學習的時間，不斷的問不斷的學不斷的成長。今天我就了解到：招聘需求是由各個用人部門統計提出，然后又人力資源部門負責實施幫助完成人員選拔。而且一些部門更需要明確應聘者的一些必須能力品質，用人標準也是由用人部門提出的。在專業性較強的部門，一些篩選是由部門主管參加并做最后決定的。并且這過程中還了解到，一個HR專員應該是可以獨立完成一個基礎崗初級員工的招聘工作的。說到HR專員的工作職責，不僅僅是在招聘、培訓等專業工作上，其實除有專門要求的會議，多數會議應該是由人力資源部負責的，而且辦公室文員的一些基本職責如辦公設備使用和維護，公文寫作HR專員也都應該掌握。招聘其實可以說就是篩選一個篩選的過程，首先是簡歷的篩選，然后就是面試再次篩選，而篩選的重要條件就是真實?？梢愿鶕韧洑v的陳述，未來預期于自身狀況契合程度，具體的行為表現等。例如校招中，成績單就是反應一個人的真實性格特點的依據，成績單如果顯示一個同學嚴重偏科，那么這個同學的真實的性格中可能就會更多的是自我為中心，任性以興趣主導自己的生活;如果一個同學的成績單明顯可以看出在成績下滑后一直在不斷上升或保持不再出現下降，那么這個同學可能會是一個嚴于律己積極向上的性格。如果一個人一直說他是細心仔細的人，但你卻觀察到他的衣領還沒有理正，那么它很可能是粗心的人。我們在篩選是就是要時刻注意細節，仔細斟酌，確保招收的人是人品好，可塑性強的人。
績效考核我們總會理解成是一個總結性的任務，其實每天我們的表現都在考核的范圍內?？己酥饕梢苑譃楣ぷ鲬B度和工作能力兩方面的考核，一般是通過行為管理來考察的，當然如果是較長期的是通過規范的標準來評定 。我們公司每天有寫日志的要求，日志就是一種考核辦法。日志記錄的內容是每天千篇一律的工作總結，還是說每天會有自己的心得體會，自己總結學習成長了多少，這都可以作為考核的一種依據。而且考核后的后續事情，可能是更難處理的。因為涉及到獎勵與懲罰，獎勵自然就是在合格中選擇優秀，每個人自己心目中都有一個標準，按照自己的標準我每個人都感覺已經足夠好了，那我們HR專員的最終結論怎樣讓他們接受呢?規范的制度，精確的標準以及每個人具體行為表現的評分。如果考核沒通過，那我們接下去要做的工作是辭退，這更是一個非常需要技術的工作。我們既要完整表達我們的意思，又要盡量避免造成別人的心理創傷，估計是需要研究幾年了。
一整天的工作結束了，培訓及教會了我專業知識，也告訴我積極主動的做事，不斷自己去尋找突破提升自己是必要的。今天我發現兩個人讓我學到了認真堅持和不斷努力，這兩個人就是趙倩和由忠倩。趙倩特別細心貼心，經常是在我的水沒有了她就已經又燒了水過來，我自己也想過為大家燒水，但這幾天好像只有一次，總是做著自己的事情然后就錯過了。前兩天我就和由忠倩說我感覺沒什么事做，但她說她忙不過來，每天回頭看她真的都是坐在電腦前學習，她的認真堅持就是我需要的，不斷自己找到需要提高的地方，不斷自己去學習改變。
第二篇：人力資源實習日志
2017年3月8日
公司除了招聘一線作業員外，后勤人員的招聘也尤為重要。后勤的招聘，公司主要是通過現場招聘和線上招聘來完成。今天早上，我和部門的一位同事到翔安人才市場進行招聘，到人才市場應聘的技術人員并不多，我們在這里主要招聘品檢以及倉管人員，而類似開發部以及外貿部的人員則主要在下午通過招聘網站以及人才自行投遞的簡歷進行聯系、招聘。后勤人員的招聘需要比一般人員的招聘慎重很多，需要招聘人員掌握一定的招聘和面試技巧。首先，后勤崗位的招聘一定要針對崗位先進行工作分析，在招聘廣告詞中盡可能詳細的描述勝任此崗位所需的知識、技能和經驗等方面的要求，以減少不適合此崗位的人員來投遞簡歷和面試，增加工作量。在工作分析之后，招聘人員還應該制定出明確的錄用標準。一個人才能否被錄用不僅僅取決于招聘人員在面試過程中的感受，而是要通過科學的工具作為考評人員的素質、水平、技術以及業務實力的評測手段，通過更加理性的判斷來挑選企業的人才。最后，招聘人才還應該積累經驗，掌握一些小技巧，比如如何有效地刷選簡歷，如何對面試者提問題等。而作為新人，我應該多多向同事學習，請教其招聘及面試的技巧，把別人的經驗變成自己的，并在實踐中加以使用，爭取得到更大的進步。
2017年3月17日星期五
時間飛速，下周一就是我到公司實習滿一個月的日子的，公司會對實習滿一個月的應屆實習生進行一個素質測評考核，所以，我今天完成工作任務后，要對自己這將近一個月的實習做一個總結。在這個月中，我主要做的是招聘的工作，包括普通一線員工的招聘以及后勤人員的招聘，除此之外，還做一些數據整理。通過這個月的實習，我已經熟悉掌握了普通員工的招聘，在這個月中，我們公司招聘了將近一千人的一線員工，從手續辦理、檔案管理到員工關系的維護，我都能獨立做好。而后勤招聘則需要一定的經驗積累，在這一塊我還需多多學習，經常招聘、面試，從而積累經驗。此外，如何提高工作效率也是接下來應該解決的一個問題。我現在的解決辦法主要如下：①熟悉掌握辦公軟件，用最快的方法，得出最直觀的結果。②多向前輩以及同事請教，觀察思考他們的辦公技巧，“站在巨人的肩膀上”，從而提高自己。③每天提前理清自己的工作任務，做好自己的工作清單。④每項工作結束后，及時進行反思，改掉不良的習慣，提高工作效率。
2017年3月20日星期一
距我入司實習已經有一個月了，所以，今天我們部門經理會對我們應屆實習生做一個素質測評。測評的形式采取面談形式。經理在面談中主要問了三個問題：①一個月的實習工作情況匯報和總結。②覺得這一個月所接觸的招聘模塊的工作流程以及制度有沒有什么不足或者可以提高的地方。③學校的學生工作和實習工作有什么區別。面談的過程還算融洽，因為經理也是一個比較和善的人。面談的結果還算不錯，經理也跟我聊了會天，他也挺和善地表示理解實習生剛從學校出來，對上班工作還有些許不適應。同時也建議我一定要做好自己的職業規劃，多學習，不要從學校出來后就放棄學習，要時時刻刻學習新知識，積累經驗，擴寬自己的人脈，要敢于發表自己的想法，多學多說多做，這樣才會有更大的進步。
第三篇：人力資源管理暑期個人實習日志
實習日志
2011年7月7日星期四天氣晴
今天是考完試的第二天，緊張的考試結束后，經過短暫的放松，我們迎來了大學里的第一次實習，實習前，老師組織我們人力專業的學生召開了實習動員大會，使得我們對于本次的實習充滿了期待。
早上八點半，我們小組成員共12人準時在圖書館大廳集合(兩人請假回家)，按照我們的實習安排，十號以前，我們都將在學校內制定實習計劃，而我們今天的任務便是搜集資料，搜集徐州的企業和一些服務行業，以便決定我們準備進行實習的對象，組長給我們每個人安排了一些搜尋任務，大家有的負責搜集徐州當地的企業，有的負責醫院學校等機構，有的負責搜尋商場賣場之類的服務業，經過簡單的分工后，大家便各自回去通過各種途徑搜集資料了。
晚上九點，竹二黨員工作站，我們進行資料的匯總和討論，大家帶來了電腦或打印的紙質檔材料便開始進行討論，經過大家各自精心的搜集，我們搜到了徐州當地的近上十家可行的企業，像徐工集團，維維乳業等，而超市賣場的數目更是數不勝數，另外，仇亞蘭有老鄉在賈汪工業園的鋼鐵廠，我有一個不大熟的老鄉在徐州開了一個飼料場，經過已有資源和搜集資源的整合，我們進行了簡單的可行性分析討論，最終把企業限定在徐工，維維，賈汪鋼鐵廠，而服務行業限定在超市，醫院或海云那邊的電腦賣場，由于有的人想去超市，有的想去賣場，有的不愿意進企業，大家紛紛各持己見，爭論不休，達不成一致意見，所以我們決定明天繼續討論，于是十點左右，今天的討論結束。
經過第一次的討論，我體會到了團隊中需要退讓的精神，大家只有擰成一股繩，勁往一處使，才能夠得到一致意見，從而把事情做好，就像在決定實習地點時，大家達不成一致的意見，導致地點沒有辦法確定下來，后來經過組長的協調，大家都決定為了團隊考慮，各自回去好好想想，最好都做出一定的讓步，希望最終能得到一致意見，一切事情以大局為重，我相信，有了意見不一也證明了大家想好好地做好這次實習工作，經過妥協后，我們的實習一定能獲得成功。
2011年7月8日星期五天氣晴 今天是制定實習計劃的第二天，經過昨天實習地點的討論，我們今天的目標是確定實習地點并開始設計觀察指數表，與昨天一樣，我們晚上七點整，小組的所有成員在竹二黨員工作站集合，進行今天的討論工作。
經過昨晚的思考，早上開始討論時，大家的態度都緩和了許多，經過小組的一番討論，鑒于我們進入企業進行調研有許多的進入壁壘，沒有熟人不好進入，我們最終把企業限定在賈汪的鋼鐵場，由仇亞蘭負責聯系，這作為我們首要計劃，成為計劃A，地點確定下來后，我們便如火如荼地開始我們的觀察指數表的設計，由于人力資源管理的知識到現在遺忘了許多，所以我們提前準備好了《人力資源管理》一書，并找上屆的學長學姐搜集到了他們當年的觀察指數表的設計模板，我們花了近四十分鐘的時間來學習觀察指數表如何設計，八點左右，我們便針對計劃A，也就是賈汪企業，開始我們的指數表設計，我們把指數表分為企業形、人力資源管理、上下級溝通參與情況及企業滿意度四個大方面，并針對于每個方面，有了更細致的觀察指標的設計，如企業形象一塊，我們又設計了企業的店面外在形象，員工形象，社會形象等，對于上下級的溝通，我們設計了信息傳遞情況，人際關系情況等，經過近一個小時的討論，我們的觀察指數表設計出來了，在這一個小時的討論中，大家都積極參與，沒有了昨天的爭論，大家在歡聲笑語中取得了成果，也很好的回顧了人力資源管理課程的相關知識。
相比于昨天，今天的討論有趣而高效，相信經過我們不斷地努力，我們小組能不斷完善，不斷做得更好。
2011年7月9日星期六天氣晴
今天一大早就收到組長鄒楊的通知，我們的計劃A落空了，原因是指定的觀察指數表不合賈汪區鋼鐵公司的要求，他們不讓我們進去實習，這對大家來說，無疑是一個晴天霹靂，因為這意味著我們原來的努力都白費了，但是失望過后，我們又必須馬上重整旗鼓，于是我們晚上7點在竹二黨員工作站開始制定新的計劃，我們稱它為計劃B。
對于計劃B的地點，大家開始的思想集中在服務行業，因為明顯企業之類的已經去不成，經過超市，醫院等對比后，對于服務行業，又經過投票表決，鑒于有些小組去了醫院和賣場，所以我們決定去一個別人沒有調研的地方——電腦城。我們找出了相應幾家平行的電腦賣場，如市中心的宏圖三胞、海云電腦城等，并決定將用分組的方式分別進行實習，這樣一來可以提高效率，另一方面，可以避免因為人多，賣場的老板會把我們趕出來的狀況發生，確定之后，大家一掃陰霾情緒，大家又重新對新的實習地點充滿了期待，八點左右，我們的討論結束。
有句話叫“計劃趕不上變化”，看來真是如此，我們小組的事就是這句話的最好驗證啊，不過好在我們隨機應變，找到合適的替代地點，我們還得繼續加油!
2011年7月10日星期天天氣晴
今天是考試后迎來的第一個周末，原本星期天會熙熙攘攘的學校此時顯得清靜寂寥了許多，而我們的實習才剛剛開始，我希望實習能早點結束，我也就能早點像那些離校的同學一樣，早日在家舒舒服服地休息。
下午三點，我們聚集在圖書館對上次設計的觀察指數表進行修改，由于上次設計的指數表是針對于企業的，而現在我們研究的是服務行業，所以有些研究對象要進行重新設計，經過討論后，我們重新設計了四個板塊，分為客戶滿意度，員工滿意度，組織績效和企業形象，對于每一個方面，我們又設計了相應的指標層對其進行考核，如客戶滿意度里，我們又設計了員工服務滿意度售后服務滿意度產品滿意度等指標，以便對其進行更細致的打分，經過兩次的觀察指數表的設計，我們對設計的方法流程有了深入的了解，對人力資源管理知識有了一次很好的復習，將來如果進入企業進行這方面的工作，要用到這方面的知識的話，相信會得心應手很多。
今天的事情讓我明白了“溫故而知新”的道理，對于舊的知識的回顧可以 讓我們對知識有一個新的看法，而且不再容易忘記，以后對于學過的知識，要好好的溫故才是啊。
第四篇：10篇畢業實習工作日志日志
實習日志
11月2日 星期一 天氣多云
進過昨天的培訓，所以今天特積極，特認真，沒風沒沒浪的忙完了上午的事情。感覺通過培訓之后感覺工作上手比較容易，輕松了很多。真的很多的事情要自己動手去做才發現自己還有很多東西需要學習。下午領導在開會研究工作方案，領導說可以讓我們先下班，但是我覺得我剛剛才來，所以先留下自己在找些資料多了解公司，以便方便未來的工作。我們這里還有一個實習生，她比我來的早兩個月，我就和她聊天聊了一下午。聊到了很多聊到了大學生活，聊到了未來公司的一些情況。很多話題，感覺彼此又熟悉了很多。下班之后，回到公寓
我對今天的工作做了總結。 11月5日 星期四 天氣陰
今天有是陰天，不過心情完全不受影響，上午開會，公司指導老師帶著我去，叫我開完會做總結報告。我想總結報告大三的日子經常寫呢，于是，就抱了個本子去記重點，今天開會的主題是：深化與外界的文化間交流與合作，實施四大戰略：加快對挖掘出來的文物進行保護建設。二是加強與韓國的專家組進行保護文物方面的先進經驗，三是建設好館區，深化館區的文化歷史底蘊，進一步優化保護與未來發展的環境。 其實博物館區的統籌發展是實際的，很有必要，對于這樣一個實際壯舉，需要領導的帶領，其實挺佩服那些領導的。
11月10日星期二天氣晴朗 雖然才到剛到單位沒幾天，但是總體覺得同事們都很隨和，很好相處，并沒有因為我是新人而排擠歧視我，也沒有因為我是新人而使喚來使喚去的。感覺社會并非我當初想象的那么險惡和骯臟，對社會又恢復了點信心。而且這些天公司的指導人給我耐心講解了有關公司的概況、規模、機構設置、人員配置等等，使我認識到對一個公司也只能是從整體上大致了解了一下。但是至于內部具體的細節是怎么也弄不清楚的。我想先對公司有個大概了解，在對自己的崗位工作有所認識，要知道公司設那個崗位的目的，要達到預期的效果，才能保證公司的正常運行。而且部門運轉什么的呆了久了、熟悉了自然會明白其中奧
妙了。
11月16日星期一天氣晴
之前連續的好幾天都在下雨很郁悶，今天放晴了，也許老天也預示著今天將是順利的一天哈哈。在過去的幾天里面我基本上掌握了應該掌握的東西，下班一有空也會拿出來溫習溫習。今天是培訓的最后一天，就要進行考核啦，領導說不過關的還要個別進行類似于補習的訓練，要是考不合格就囧了，所以蠻緊張的。還好以前也算見過大陣仗的，心理鎮定了一下表現的還不錯。不枉這幾天那么認真的學習?？偹闶沁^關。明天就要正式的可以和老同事們一起融合上班啦。期待~!
11月17日星期二天氣晴
又是大晴天。又是美好的一天。今天正式上班我穿上了公司的制服。深紅色的套裝配上自己的白襯衫很清爽。我人也很激動。早早的來到了公司。也許是這幾天學習成了自然的習慣吧?？吹饺硕紩匀坏娜バ卸Y和微笑?？磥碛羞M步。有學習到點東西。來到辦公事那個同事早到了。進門一個微笑送過去，她也回了一個。不錯，是個好的開始。晚點經理進來了交代了我一會要做的事情后就出去了。其實我根本就沒弄清楚自己該做些什么事情的。不過那個同事是個老員工了，對這些很熟悉不懂的我都向他請教。她都會教我。合作愉快。其實我的工作也很簡單就是在文物保護現場拍攝一些老師在提取文物的過程資料。在考古現場忙了一早上也沒什么感覺，認真去做一件事時間總過的很快的。吃午飯的是和經理還有那個同事一起的。我們公司有專門的員工食堂?；锸尺€不錯，吃的很開心。下午就是在重復早上的事了。
12月10日星期四天氣陰
今天很開心。因為今天領導夸我了，說我工作很認真。我非常的開心啊。原來認真的去做一件事而得到別人的認同是一件這么開心的事。就像通過自己的雙手和努力，達到目標，得到了別人的認同和尊重，最后實現了自己的價值一樣，是件非常有成就感的事情。通過幾天的相處，我和同事還有領導都蠻熟了，還會時不時的開開玩笑。大家都很好相處的。有位同事姓張我就叫他張姐。因為她比我大，對我很照顧，所以很感激她。我有空的時候一有問題就會請教她，她也很會很耐心的教我，不會因為我是新人什么都不懂就批評罵我。我的指導老師是孫隊長，他平時也是個和藹可親的人，但是只要說到工作上的事情的時候人就變的很嚴肅，有點怕怕的。不過自己小心的做事就不會有事的，小心駛得萬年船嘛，美好的一天。
12月25日星期五天氣陰 心想設備的落后給了我更多鍛煉的機會。
3月8日
今天除了把昨天設計好的封皮裝訂整理好，并派送到各個部門就暫時沒我的事了。閑暇之余我觀摩了劉主任教剛參加工作的會計們裝訂會計檔案，動作非常嫻熟，不愧為一個老行家!會計檔案保持會計的原始整理，只更換掉封皮，然后加上備考表就可以打孔裝訂了!為了使案卷背脊強勁有力，劉主任都墊很多材料，而且粘的很嚴實，然后用針穿線可算完工，每一道工序都有一定的技巧，而且要求標準化!原本以為當會計的就只是對著計算器、電腦和一大堆單調的數字，噼里啪啦的運算各種數據，然后預估下最節約成本的設計方案，好讓公司業務計劃能更好的實施下去。沒想到還要自己裝訂會計檔案啊，而且還這么的繁瑣，看來沒有什么工作是簡單的啊。
3月8日
每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是每天拿著攝像機在拍攝老師們的考古的畫面，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，特別是對于公司的數字遺產部進進出出的都是考古第一手的數據，要是少了些畫面對于日后修復和還原會產生一些錯誤的，可是天差地別!所以還是得認真完成。就比如考古現場的老師們，一天到晚都是彎著腰進行挖掘，腰酸背痛先不說，還要在空氣環境和噪音大的環境中。而事實上他們所有的工作都是很幸苦的，他們必須具備堅忍不拔的個性，所以相比我這個崗位已經很是輕松了，所以更應該打起
精神好好工作才是。 1月5日星期二天氣小雨
一直以來，我們都是依靠父母的收入，過著衣食無憂的神仙生活。而有些人則是大手大腳的花錢。那時在學校還天天抱怨課業任務繁重，現在參加了工作才發現上班更是辛苦!天天準時上班不能隨便遲到不說，請假早退更是難上加難，而且社會上的人情世故比學校里可是負責許多，一個處理不當可不只是互不搭理這么簡單就能解決的。所以在工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力，我們剛畢業，工資
水平普遍不高，除掉路費餐費和日常的開支，有時候同事間還有應酬，不是結婚過生日，就是吃飯唱歌，到月末就留那么點錢給父母補貼家用，搞得我常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
1月25日星期三天氣冷
8月12日
今天是今年上班最后一天。接下來準備放春節的假期。轉眼間，就過了將近三個月。我們一起參加實習的大學生開完最后一次周會后，就在工作了三個多月的辦公大樓前照了個大合照。
回想這差不多三個月的實習生涯，我真是獲益良多。不僅有了一段豐富的實習經歷，還認識了許多志同道合的朋友。
第五篇：實習工作日志
實習工作日志：讓孩子學會處理他們的矛盾
竇學軍
我們經常會看到這樣一幕，當大人還在氣呼呼地余怒未熄時，兩個剛剛還在爭吵發生矛盾的孩子早已嘻嘻哈哈地又玩在了一處。在聚集著許多中學生的校園里每天都要上演很多類似的事„„
虎頭虎腦的阿明含著眼淚一臉委屈地跑到我面前，扯著平時就沙啞的嗓子向我哭訴起來：“老師，阿力欺負我!他把我的鉛筆盒扔在地上!”還沒等阿明告完狀，阿力也氣急敗壞地沖過來，紅著眼睛嚷嚷道：“老師，他先欺負我，他先拿胳膊捅我，還„„”兩人在我面前又你一言我一語地爭吵起來，看著他們臉紅脖子粗的樣子，我決定先讓兩個人平靜下來。我站起身分別用手撫摸著兩個正激動萬分的腦袋，幽默地說：“喲，你們快變成了兩只無眼雞了。”兩人一聽想笑又一時笑不出來，但卻停止了爭吵只氣呼呼地對視著對方，仿佛與對方有著不共戴天的仇恨。“這樣吧，你們先冷靜一會兒。”我示意兩人坐在對面的椅子上，讓兩人先回想剛才發生的事情。
看著他們，我想今天要改變以往的教育方法，我們總習慣于當學生中的“法官”，來“判決”誰對誰錯，可其實學生們由于年齡的特點，發生些小矛盾是家常便飯，沒必要把每一件小事都放大了來處理，去威嚴地宣判誰對誰錯，小孩畢竟是小孩嗎，能有多少是本質上的問題呢!可能有時老師因為沒有親眼目睹還難免會發生評判上的差錯呢，而對于生來說被冤枉可絕不是一件小事了。對了，何不讓他們學會自己來解決自己的矛盾呢?
看到兩個人情緒趨于平靜，我把他們叫到身邊，故作事態嚴重夸張地說：“嗯!看來你們之間有什么深仇大恨嘍?”看到我的表情兩人不由得笑著連忙搖頭。“那老師剛才聽了你們的敘述，覺得今天你們的事情并不是什么大事，可能你們沒有學會好好表達自己的意思，以至于發生了不愉快，我想你們之間既然沒深仇大恨，你們也長大了，應該學會自己來解決自己的矛盾，這樣吧，你們到走廊里去心平氣和地處理一下，好嗎?如果不行，那再找我吧。”
過了片刻，阿力和阿明一起來到我面前，他們不好意思地表示矛盾已經解決了，不需要我再幫忙。這時，我笑著說：“這就對了，以后遇到問題要想辦法解決，不要激動嗎!來，大家還是好朋友，握手言和吧!”他們紅著臉握起了小手。
實習工作日志 竇學軍
今天是開學后的第二個班會，我主要有三個目的，第一傳達學校的意見，第二完成我們班的目標承諾制度，第三，就是鍛煉學生在公眾面前演講的能力。
三個活動搞下來，我發現第三個最為成功。本來是很內向的孩子，終于在半鼓勵半強制的鼓動下站到了大家的面前，雖然有的說的多，有的說的少，但是，他們終于邁出了關鍵的一步，我是打心底里高興，沒有想到，還有感動在后邊，唐鴻說到，我們分別是不同地方的人，而今為了同樣的理想來到了這里的時候，我沒有想到，這個平日里那么內向的大男孩居然說出這么細致入微的話，我的眼淚就要流出來了。多么好的一群孩子啊，也是有理想的，但是，還是在這么殘酷的事實面前就這么清醒地成熟起來了。我真的覺得很后悔，作為一名老師，面對孩子們對自己的前途這么失望時，我卻沒有很好的建議給他們，確實是我的失職。但是，今天我組織這次活動，相信大學數同學還是從中有所收獲的，我發現，即使有一兩個同學沒有上臺發言，但是，在別的同學發言的時候，他也是在認真的聽，畢竟，從他的神態也可以看得出來，我最欣慰的一點是，通過此次活動，同學們的了解加深了，相互之間的信任建立起來了，并且對彼此講得話表現出十足的興趣，我相信，這是他們之間相互溝通的開始。我也更加堅定地相信，會有越來越多的同學從該項活動中得到更好的鍛煉的，而對于我，一個年輕的班主任來講，我也會從此多了一條渠道去了解我的學生，因為我深深地知道，他們的未來與我有關，而我的生命的價值，也正是因為他們而生輝。
實習工作日志：苦盡甘來
竇學軍
不知道從哪天開始，盛瑤就像變了一個人似的，學習勁頭十足，讓我驚喜萬分。
你看看，就說這一個星期以來吧，他沒有一次不按時完成作業的，每次作業質量都比較好。今天我講了兩張卷子，每次提問的時候他的手都舉的高高的，說話的聲音響亮有力，答案準確無誤，夸獎了他幾次之后，我都不知道說什么好了，太意外了。
回想起他這個學期初剛剛轉來那會，上課的時候在下面擺弄東西，東張西望，叫他回答問題就像要上刑似的，字沒有幾個能寫對的，做題的時候什么都寫不全，只要一測試，成績準是個位數字。每次看見他我都一肚子的火，還要告訴自己“忍耐，要有耐心!”這半個多學期對他的教育，可真不是一句兩句能說清楚的。
完成作業方面：每天我來到學校的第一件事就是檢查他的作業，發現有兩次不完成作業的情況就立刻與家長溝通，每天親自叮囑一番，今天這個沒完成，那個地方有進步，應該在哪個地方再加強輔導等等。
為了讓他上課的時候能夠響亮流利地表達自己的想法，我可真是沒少費勁，當然，我們班的孩子每個人都是這樣“熬”過來的。我對他們的要求是：只要你站起來了，就必須站直，手放在腿的兩側，說話的時候目視前方，聲音必須響亮足以讓班級的每個同學都聽到，對錯暫且不論，必須吐字清晰。要求說起來很容易，但是真正完全做到，可是要靠平時堅持不懈的毫不放松的訓練。不過還好，現在來看，這個新轉來的孩子已經在努力得朝著我的要求做了?？偹銢]有讓我們這些老師白費工夫。
在知識的學習方面，那更是傾注了全部的心血，只要他向我發問了，我一定先表揚他一番，夸獎他知道用心學習了，然后耐心細致地為他講解，上課的時候也時刻注意他的動向，發現他有疑惑的眼神一定要重新講一遍。
……還有許多，細微之處實在無法回憶清楚了。如今，終于苦盡甘來了。高興。
實習工作日志：多給孩子們一次機會
竇學軍
很久以前有這樣一個小故事：幾個朋友游玩時，一只小蟲鉆進了一個人的耳朵里，這個人想盡一切辦法，用鑰匙口的小耳針伸進耳朵挖，但又怕將小蟲“逼”上絕路，反而更往里鉆;往耳朵里灌水，希望淹死小蟲后，它的尸體飄出來，卻又找不到干凈的水。正一籌莫展時，一位老人告訴他們，將車燈打開，讓燈光照進那個人的耳朵，小蟲果然很快順著雪亮的光爬了出來。讀到這個故事的時候，我心想：置蟲子于死地，不如給蟲子機會。如果真用“小耳針”挖，用水灌，人遭點秧倒也罷了，倘若出了意外，耳朵留個殘疾，不是更得不償失嗎?
這個故事給我留下了深刻的印象，于是我常常告訴自己：身為教師，應該多給孩子們機會。但在生活中，可能就是缺少了一點耐心，而常常忽略了孩子們高舉的小手。理想的課堂應時時刻刻涌動著學生生命的活力，思維的熱情。課堂，是多元的溝通，彼此的給予和共同的擁有。我想，在以后的教學中，應該更多地關注學生，讓他們成為真正的主人。多給孩子們機會，讓他們在廣闊的天地里綻放別樣的光彩!
實習工作日志：培養孩子的吃苦精神
竇學軍
最近一段時間，體育課的內容是打籃球。孩子們的興趣很濃厚，天天都盼著上體育課。許多孩子的進步很大，從不會到很熟練。但沒過多久，我就發現孩子們原先熱情沒有了，取而代之是疲憊和懶散。原來，體育老師要求他們必須一分鐘投多少個，開始對他們進行強化訓練。訓練中，總是發現孩子們缺少吃苦的精神，你看，一分鐘的投藍，前半分鐘還好，做得很起勁，后半分鐘就不行了，大部分孩子在那里磨時間，稀稀拉拉的，和之前絕然不同。再想想我們的孩子大都是獨生子女，憑著家庭的優越條件，飯來張口，衣來伸手，稍遇難題就說我不會做，不愿付出勞動，甚至有些家長還認為自己再苦再累也不能苦了、累了孩子，這是很不應該的?，F在班級里的學生動手能力比較差，缺少吃苦精神，只是喜歡說話，而且喜歡自己說話，不太懂得聽別人發言。這可能也是獨生子女問題造成的。因為，在家里“以我為中心”，家長喜歡聽孩子回答各種各樣的問題，大人說話似聽非聽，可以做也可以不做，沒有任何家務要孩子做看來，培養孩子們的吃苦精神應該放在首位了，試想一個怕苦怕累的人怎么能面對以后復雜紛繁的社會呢?
看來，這段時間晨會課的重點得向孩子講述“不服輸”的重要性，只有不服輸，才能正視自己的失敗，從失敗中尋找原因，尋找出路，讓他們克服心理障礙，努力把學習搞好。生活條件的優越，可我們教育工作者和家長們：千萬不要忘了培養孩子的動手能力，吃苦精神和頑強的意志。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”沒有堅強意志作基礎，做事就不會有韌性和勇氣。
實習工作日志：孩子，你慢慢來
竇學軍
這句話來自龍應臺一本書的名字。開始，我并不能理解這句話的含義?？墒?，在我走上教師崗位之后，當我漸漸的懂得這句話的時候，我越來越喜歡它，以及它所包含的理解、支持、寬容、關愛和期待……這些不正是孩子們成長過程中所需要的嗎?作為老師，我常常會有“恨鐵不成鋼”的感受。我多么希望孩子們能在一夜之間，都變成勤奮學習、遵守紀律的“乖學生”。而這種“恨鐵不成鋼”里，不可否認的包含著一些老師的“功利心”。我開始反思，我發現，學校與家庭對孩子往往是要求多，期待少;說教多，關懷少;希望多，肯定少;寄托多，理解少;挑剔多，寬容少;壓力多，支持少……這多多少少之間，窒息了孩子的靈性，困惑了孩子的成長，壓抑了孩子的個性，損傷了孩子的信心。
想到了這些，作為班主任，我在關注孩子行為的同時，加重了對“態度”的關注。“態度決定一切”當孩子犯錯誤的時候，不一定象我們想的那樣嚴重，重要的是寬容和引導。同時我還常常作出“延遲評價”，給孩子改過的時間和機會，贊賞和鼓勵他們?？傊?，我不斷的讓學生感覺到“老師在期待我”而不是“老師對我很失望”。結果我發現很多孩子都變的積極了，他們不再戰戰兢兢的擔心犯錯誤，與老師的溝通也更親切了。其實，包括我們大人，誰不是常常不小心犯錯誤呢，用寬容自己的心來理解孩子吧，引導和幫助對他們會更有效。 給孩子改過的時間和機會并不難，只是我們都太著急。讓我們付出更多的理解、支持、寬容、關愛和期待，告訴孩子，我相信你，請你慢慢來……
實習工作日志 竇學軍
今天我很開心,因為我們班級的常規獲得了第一名.我們班級的常規分數一直都很不好,讓我很擔心.有一天,我開玩笑的對他們說:“你們要是再不抓緊常規,我可得下崗了” .一句玩笑之言,卻使得我們班級的孩子,拼了全力去爭取分數,力爭所有項目的完美.我很感動,這不禁讓我想到,運動會的第二名.真的完全出乎我的意料了. 22個女生,只有23個男生,幾乎都是小個子,幾乎都是弱不禁風的樣子,我怎么也想不到他們會獲得第二名.
思考良久,我覺得這個成績的取得只能有一個解釋,那就是,我們的期待,我們的信念.不想讓我失望,所以他們拼盡全力,所以我看到在所有的女子投藍運動員中,我們班的葉子個子最小,卻打敗了那么多的強手,拿到了第二名;我看到我們四百米的冠軍是怎么殺出一條血路,以微弱優勢取勝,拼搏后,他似乎連笑得力氣都沒有了.還有很多的感人事跡,總之,我發現,當我們心中有一個清晰的信念的時候,我們的力量就變得無窮大,或許這便是期待的效應吧!
實習工作日志 竇學軍 開學已經已經有好長一段時間了，和同學們也都了解了現在，我也能比較輕松的管理班級了，因為我的三個班長很負責。班級的紀律很好，我只是不間斷的去看看。說實話，哪個班級里都幾個難管的學生，我們班也不例外?？傮w來說學生們的表現還都是非常好的，只有兩個男生比較特殊。這兩位有很多共同的特點：都貪玩，都愛逃課，都愛上課睡覺，都喜歡看小說，都擅長寫作。當然，他們還要一些不同點：一位成績很差，一位成績中等;一位熱衷于權力，一位看什么都很淡然。這兩位學生，從一開始就表現的與眾不同。我就想怎么才能管住他們，但我知道決不能用簡單粗暴的方式像其他老師那樣對待他們，那樣做非但不能起到任何作用，反而會適得其反。所以我決定用情感來打動他們，發現他們的優點，讓他慢慢的改變自己。通過和他們的接觸，我發現他們都和家庭的關系比較緊張，對周圍的人和事都很敏感。認為別人看他們都戴著有色眼睛，我告訴他們沒有誰一定要怎么看你，是你自己決定了自己的形象，事在人為，好與壞都在自己的努力。他們的作文都寫的挺好，我經常在作文的后面寫一些欣賞鼓勵的話語來激勵他們，讓他們知道他們有很多的優點，而且我不會像以前教過他們的老師那樣對待他們。慢慢的他們都有了一些改變，但習慣養成容易要想把壞毛病一一改掉那就不容易了，他們倆以前逃課逃慣了，所以在班里安靜的呆了幾天就要忍不住逃出去一兩節，每當我發現他們不在班里時就馬上給他打電話，要不行就去找找，最終也要把他們找回來，好好的談一番話，最后，他們都能好好的保證不在逃課?？墒俏抑?，他們保證時是真心的，但他們還是不能管住自己，道理話給他們說了不少，他們也的確都答應的很好。就在前兩天，我又發現他們不在班的時候，我覺得得改變以往跟他們談話的方式了，因為他們都跟我嘻哈慣了，可能認為我有些寬待他們了，我想這次一定要來點讓他們意外的。午休的時候，他們都回班了，我們把他倆叫出來，帶著生氣的表情對他們說我很失望，很生氣!不想再為他們費心了，讓他們好自為之，愛干什么干什么去吧!聽我這樣說，他們很意外，感到很不安，因為他們還從沒見我這么生氣過，低著頭什么也不說，一會的沉默后，他們說自己錯了，決定好好的反思自己并給我一個滿意的答復。我裝出不相信的樣子，其實內心很高興他們能這么說。后來他們倆人一人寫了一篇千字左右的檢討書交給我，真誠的話語確實令我感動，讓我重新認識了他們。我想這可能就是他們的一個新起點吧。
除了班級紀律之外，我平常比較注重給學生們鼓勁。鼓勵他們好好學習，為自己選準目標，為自己的明天努力奮斗，并且我把搜集到的一些勵志故事以及好的學習方法和經驗經常講給他們聽，學生們的精神狀態都很好，我也為自己的努力而感到欣慰。