<noframes id="ixm7d"><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"><delect id="ixm7d"></delect></rt><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt></rt><rt id="ixm7d"></rt> <noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"><delect id="ixm7d"></delect></rt><delect id="ixm7d"></delect><bdo id="ixm7d"></bdo><rt id="ixm7d"></rt><bdo id="ixm7d"></bdo><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt></rt><rt id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt></rt><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt> <noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt><noframes id="ixm7d"><noframes id="ixm7d"><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt><noframes id="ixm7d"><noframes id="ixm7d"><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt><noframes id="ixm7d">

事業熱愛范文

2022-05-19

第一篇:事業熱愛范文

熱愛教育事業

教師的師德是教師的靈魂,師德是教師職業理想的翅膀,教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出,這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。一個熱愛教育事業的人,是要甘于寂寞,甘于辛苦的,必須受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。

教師必須關愛學生,尊重學生人格,促進他們在品德、智力、體質等方面都得到發展,教師應多與學生進行情感方面的交流,做學生的知心朋友,愛需要教師對學生傾注相當的熱情,對其各方面給予關注。“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向全體學生。“金鳳凰”固然可愛,而“丑小鴨”更需要陽光,多給他們一份愛心,一聲贊美,一個微笑,少一些說教,要更多和他們交心談心,幫助他們查找“后進”的原因,真正做到對癥下藥,在學習和生活細節上關心他們。老師對學生不要體罰,不要訓斥,不要高高在上,而應該像李叔同先生那樣,做一個和氣的人,一個嚴謹的人,一個值得尊敬的人,一個堪為師范的人。學生也有自尊心,而且是很強烈的。老師對學生的批評,恰當的,就是一種激勵;不恰當的,就會成為一種傷害,甚至還會導致逆反心理產生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生,傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,

正如德國教育家第斯多惠所說的,教育的藝術不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。

作為一名教育工作者,首先要熱愛自己的本職工作,按照一個好老師的標準嚴格要求自己,嚴守師德,身正為范,時時處處作學生的表率,在傳授知識的同時,更要重視孩子的行為習慣。教授做人的道理,教師在學生心目中,是智慧的代表,是高尚人格之化身,教師的一言一行,一舉一動,都對他們精神世界起著無聲無息的作用。

教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態,它在不斷地豐富和發展,每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因此,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態,跟上時代發展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學內容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,那點知識就是一桶死水,終會走向腐化??傊?,藝無止境,只有不斷學習,不斷進取,才能不辜負老師這一偉大而神圣的職業;才能無愧于廣大莘莘學子;才能無悔于人生!

第二篇:我熱愛教育事業

用愛開啟

我熱愛教育事業,我熱愛這片貧瘠的土地。我的夢想就是用粉筆繪出人生七彩的圖畫,在三尺講臺上譜寫人生美好的詩篇。我希望用愛心去澆灌這些農村學生干涸的心靈,使他們心靈綻開夢想的花朵;我希望用知識開啟這些農村學生的智慧,讓他們依靠知識的力量改變貧窮的命運。所以在那個“寧要城市一張床,不要農村一座房”的就業年代,我義無反顧地選擇了農村的一間房:在那個“寧當破爛王,不當孩子王”的擇業歲月,我毫不猶豫地踏上了講臺,成為了孩子王。

在學生的眼中,世界上最寬廣的既不是沙漠也不是海洋,而是教師的心靈。所以教師需要讓每一個學生感受到平等的愛。我關愛每一個學生,因為他們都無比可愛,在沉思種潛藏著活力,在調皮中蘊含著智慧,在論辯中迸發靈感。對于那些成績優秀的學生,我愛得理智,激發他們的潛能,促使他們超越自我;對于遇到困難的學生,我愛的細膩,發現他們問題,及時幫助他們解決;對于需要特殊幫助的學生,我愛的寬容,發現他們的優點,鼓勵他們積極面向未來。

盡管教育的功能越來越凸顯,盡管知識的價值越來越重大,但是在現實中,我所在的學校處在偏遠的農村,因為很多家庭家境貧困、觀念落后,有的家長受教育程度低,目光短淺、功利性強,所以認為讀書沒有出路,同意子女輟學的家長大有人在。為了讓這些農村的孩子享受受教育的權利,擺脫落后愚昧的思想意識,雙休日、寒假、暑假,我都會踏上漫漫家訪路,走村串莊,挨家挨戶去了解學生的家庭情況,摸清學生和家長的思想動向。不知道經受過多少次風吹雨打,也不知道挨過多少家長的白眼冷漠,不知道走過多少里路,也不知道磨破了多少嘴皮。但是,當我看到在我的勸說下,一個個即將輟學的孩子又背起書包返回校園,在我的鼓勵下,一個個的失去夢想的孩子又重新點燃希望。

在家訪的過程中,我還注意到農村的留守兒童群體由于長期的親情缺失和教育的缺失,他們的生活、學習、心理等方面存在著很多嚴重的問題。有個女生叫楊夢鑫,他本來是一個性格開朗活波、學習成績優秀的學生,她上初一時,父母雙雙外出打工,爺爺奶奶便承擔起來照顧她的任務。從那時起和父母之間只是簡單的電話聯系,父母重復最多的就是“要聽話,好好學習”之類的話,而對孩子的身體、心理很少過問,總以為錢能解決一切問題,為了彌補遠離兒女的歉疚,父母給她很增多生活費。導致她花錢大手大腳,而且為了尋求精神上的溫暖,她竟和個別男生頻繁交往,出現早戀的傾向,結果成績直線下降,讓她失去了求學的信心,打算輟學回家。面對我的苦口婆心的勸說,她也無動于衷。我決定用愛心喚醒她迷茫的心靈。在她15歲生日哪天,我買了一個大大的蛋糕,讓妻子做了幾個菜,然后邀請幾個學生,在家里為她慶祝生日。當楊夢鑫看到熱騰騰的飯菜,看到插著蠟燭的蛋糕,看到我和同學們的笑臉„„,她感動地熱淚盈眶,哽咽著說:“謝„„謝„„老師!不過您也得理解我呀,我已經兩年多沒有見過父母了。每當看到同學們的家長來看他們或者給他們送好吃的,看到別人的父母領著自己額孩子走親戚時,您知道我有多羨慕!每當別的同學們興高采烈地回家過星期天時,您知道我有多孤獨。別人都是盼回家,而我一回家就是聽爺爺奶奶的嘮叨,我是怕回家呀。我做夢都想回到爸媽在家的日子里,我真想對爸媽說:別只顧賺錢了,回來看看女兒吧„„”那一刻,她淚流滿面,終于打開了內心情感的大門,讓我們走進了她的內心世界。也就是從那次生日宴會后,她把我和妻子當成了親人,有什么或總是愿意和我們說?,F在的她,找回了從前的自信,調整心態認真學習,在課堂上積極發言,成績提高的很快。后來楊夢鑫又變成了以前那個品學兼優、活潑懂事的小姑娘。

從教的日子清貧而又平凡,蝸居陋室,與書為友,與世無爭:從教的日子忘我而辛苦,有花有果,甘苦自知。還記得那個教師節的早晨,在我正要推開辦公室門的時候,看見窗臺上放著一個大紙包,打開一看,里面放著幾個熱騰騰的大紅薯,還有一張紙條,上面寫著:“老師,您為我操心了。這是我家自己種的紅薯,,我媽挑了最大最甜的煮了送給您,祝您節日快樂。”一種幸福的浪潮包圍了我。我知道這紅薯是張凱飛送的。這個孩子學習非常優秀,可有一段時間他的成績下滑得很突然很厲害,原來是他的眼鏡壞了,看不清黑板上的字。他的家境非常困難,他又非常懂事,不想因為新配眼鏡給父母增加經濟上的負擔。當時我認真地考慮了此事:如果我帶他去配眼鏡,肯定會傷害他的自尊心 。于是那天課間在聊天時,故作不經意地隨口問他眼睛的近視度數,悄悄記下來,然后自己到眼鏡店配了一副新眼鏡。過了幾天后,我讓他到辦公室幫我拿試卷,在翻試卷中我“無意”碰掉了眼鏡盒,很隨意地撿起來對他說:“凱飛,這眼鏡是我幾年前配的,一直沒帶,現在度數不合適了 。對了,你的眼鏡不是壞了嗎?要不你帶上試試,看它能不能廢物利用。” 他戴上一試,正合適,就高興地拿走了。 為了感謝我的關心,在教師節這天他送給我自家產的紅薯,對于家境貧寒的張凱飛來說,這分明是一顆火熱的心。

當我看到一個個孩子在我的引導與呵護下走出迷茫時,當我用自己熱情的雙手托起一個個夢想時,當我用心品味自己用辛勤勞動換來的累累碩果時,我感受到的只有兩個字:幸福!為這幸福的事業付出愛,我無怨無悔。真的,在我心中,教師工作雖然平凡,但擔負著別人無法取代的崇高使命;教師的工作雖然辛苦,但其中卻蘊含著別人無法體會的幸福。

彈指一揮間,不知不覺在這三尺講臺上已度過了十五個春秋。十五年的教師生涯,讓我深深地感受了教師的艱辛;十五年來的教師生涯,讓我深深地感受到教師的崇高;十五年來的教師教學生涯,讓我深深感受到了作為教師的幸福!

讓愛心陪學生一起走

汝州市小屯鎮三中 楊玉曉

二0一二年五月

第三篇: 熱愛事業,樂于奉獻

青年是最有朝氣、最有活力、最有創造力的群體,是“金玉普惠”事業的生力軍和主力軍。

“金玉普惠公司”為廣大員工實現人生價值和誠心誠意為人民群眾服務提供了廣闊的天地,給大家提供了大顯身手的舞臺,大家在致力于企業發展的同時,也鑄就了個人的輝煌,體現了自身的人生價值。就像一座穩固的大橋,我們堅定不移地走過去,曙光已經呈現,彼岸就是輝煌美好的明天!

臺灣的一位校長高震東,他曾在國內講演時說國這樣一段話:他問:同學們,天下興亡的下一句是什么?同學們都回答是匹夫有責,他說,不是,應該是天下興亡,我的責任。如果今年高考每個人都額外加10分,那不等于沒加嗎?“天下興亡,匹夫有責”等于大家無責。我們每個人都應該主動去承擔責任,這樣一個團隊才能團結,一個企業才能發展,一個國家才能興旺。

都說金融是經濟社會發展的重要動力和保障,面對著熱火朝天的改革、發展大潮,既然“金玉普惠”為我們提供了廣闊的天地和舞臺,我們就要在本職崗位上樹立起高度的事業心、責任心,熱愛本職、忠于職守,盡心盡力、盡職盡責,真正做到“干一行,愛一行,專一行”。在我們身邊,有很多這樣實際的例子,多少年來他一直默默地工作,在客服崗位上早出晚歸。而感到厭倦,反而是增強了他工作的信心和對工作的那份執著與責任.工作雖然沒有得到過多少表揚和獎勵,他就是以責任感來做到“干一行,愛一行,專一行”的典范。

我想說:人生有一個有為主義,什么是有為主義?就是這件事情當你做它和不做它是不一樣的,我本人提倡有為主義,所以我相信很多事情我們努力去做,會有不同的結果,那種抱怨和說風涼話,那種關著門詛咒,關著門拍桌子砸板凳都不是健康的。

詩人艾青有這樣一句詩:“為什么我的眼中常含淚水,因為我對這片土地愛得深沉。”因為有了詩人般的愛,才有了對企業的忠誠,對工作的珍惜,對事業的執著與奉獻。魏善淇副總經理在我們公司做“弘揚公司優秀企業文化”講座時,給我們講了公司的發展史。公司發展到現在,經歷了四個階段,從最初的受人排擠、在夾縫中生存到無實力無以言尊嚴,經過飛速發展期到如今成為一個世界500強企業。我們公司的成長歷程是何等的艱辛!

這么一段曲折的歷史,值得我們去回憶,去思考。多少前輩,他們愛著金玉普惠這份事業,熱忠于這份事業,在艱難的創業中,他們舍小家而為大家,長期堅守在偏遠的山區,為了確保工程的順利投產,創造更多的效益,對社會承擔更多的責任,他們不分晝夜,不辭勞苦的辛勤工作,沒有周末也沒了節日,他們就是在自己平凡的崗位上,只講奉獻、不計報酬,為了我們公司的發展,為了企業的效益,奉獻了自己的青春和畢生的經歷。前輩們用他們的辛勤付出,為我們公司的發展開了個好頭,打下了堅實的基礎,為我們樹立了好的榜樣,他們的精神就是公司好的優良傳統,這個傳統我們不能丟,我們要繼承公司好的傳統,繼續發揚優秀的企業文化,在工作崗位上,認認真真的干好每一份工作。珍惜我們的崗位,珍惜這么一個大好的發展機會,熱愛我們的企業,就象愛自己的家一樣。

我們要大力弘揚企業服務理念,塑造服務新形象,增強社會親和力,以實際行動貫徹落實“打造經營型、服務型、一體化、現代化的國內領先、國際著名企業”的大政方針和“對中央負責,為五省區人民服務”的宗旨,主動承擔更多的社會責任,不斷深入開

第四篇:我熱愛水利事業

水乃是生命之源、生產之要、生態之基;水利是現代農業建設不可或缺的首要條件,是經濟社會發展不可替代的基礎支撐,是生態環境改善不可分割的保障系統。加快水利改革發展,不僅事關農業農村發展,而且事關經濟社會發展全局;不僅關系到防洪安全、供水安全、糧食安全,而且關系到經濟安全、生態安全、國家安全。中央一號文件的出臺,為水利發展提供了重要的戰略機遇期,水利發展的又一個春天已經到來。文件強調,要把水利工作擺上黨和國家事業發展更加突出的位置,著力加快農田水利建設,推動水利實現跨越式發展。必將起到巨大的推動作用、產生深遠的歷史影響。

我是一名剛入門的水利工作者,于今年8月份就職于我們曲阜水利局設計室,從事水利設計,我覺得這是值得驕傲的事情。俗話說干一行愛一行,而我是愛一行干一行,大學的水利設計專業加上讀研期間的項目設計,使我對水利設計理念有了深入的了解,使我更加堅定投身于水利事業的信心和勇氣。伴隨著水利事業的春天,我默默的為我們曲阜水利事業貢獻著我自己的力量。閱讀著曲阜水利志不禁感嘆:曲阜水利事業前進的腳步如此之快!曲阜水利狀況從以往的境內無水庫閘壩等蓄水工程及小土磚井發展為較大規模的水利建設。較為著名的尼山水庫,又稱孔子湖,圣水湖。因為北依孔子誕生地尼山而得名,有水面一萬多畝,興利庫容1.12億立方,屬于全國大型水庫之一,由于地處尼山腳下,為圣山增添了美麗的湖光山色,成為休閑垂釣旅游的風水寶地。不僅為曲阜城鄉帶來了水利氣息,也帶來了旅游文化氣息,帶動了曲阜經濟社會的發展,作為一名水利設計人員,我雖然未參與當時的建設,但是我為前輩們如此的設計及其理念感到驕傲自豪;同時我也會積極主動的向他們學習,為曲阜的水利事業貢獻我自己的一份力量。另外伴隨著曲阜小沂河綜合治理工程及蔣溝河橋工程等一系列工程的投入,定能為曲阜百姓創造一個防洪安全、供水安全、糧食安全、經濟安全,水生態環境得到改善,充滿生機與活力的曲阜名城。

作為水利人,祖國的山山水水,都閃爍著我們靈動的足跡;每一處與環境巧妙結合的設計,都閃耀著我們智慧的光華;幾千年的水利史,造福萬民,無不證明了水利人熱情地迸發。水利人的人生是千嬌百媚,姿態萬千的。千年的水利史,氣勢恢宏的書寫了先輩水利人的水利人生。接下來這一筆,責無旁貸的是我們來書寫。在新的時代里,欣欣的水利人必然會創造承上啟下的水利奇跡。時迎中央一號文件的號召,帶來了水利事業的春天,我一定盡自己最大的努力奉獻給曲阜水利事業,譜寫自己的水利篇章。

第五篇:熱愛衛生事業詩歌一首

山在笑,

水在笑,

云在笑,

海在笑,

偉大的祖國迎來五十華誕, 白鹿呈祥千姿百態。

我縣的衛生事業凱歌千里贊美連連。 瞧,

一幢幢醫療用房高聳入云,

一座座區間花園小橋流水風光美艷, 看,

一臺臺現代化的儀器各顯神威,

一套套先進設備打開了醫學的新世界。 “綠水青山枉自多,

華佗無奈小蟲何。”

曾幾何時,

好多種疫病已悄然絕滅。 憶往昔婦女臨產分娩,

往往徘徊在生與死的臨界線, 如今是科學保健母嬰平安。

當一個個危重病員掙脫死神糾纏,

面帶微笑走出醫院大門;

當一個個特困病員因我們的大力呼吁, 接受來自四面八方陌生人的援助,

白衣天使的內心啊,

竟是那么的喜悅、欣慰!

什么“紅包”、“回扣”,我們不要! “救死扶傷”是我們的天職,

為人民我們愿抒一顆顆滾燙的愛心奉獻。 人人享有初級衛生保健,

是我們要跨越的一個里程碑。

長生不老是數千年文明史的懸念,

平均壽命七八十歲已在今天實現。

衛生下鄉扶貧義診,

讓我們的雙腳把山區、老區踏遍。

衛生改革敢為天下先,

依法行政執法不斷增添。

衛技隊伍人才濟濟,

優質醫療在不斷追求中發展向前。

面向新世紀,面向現代化,現向祖國的未來, 衛生服務必將迎來更加燦爛美好的明天。

本文來自 99學術網(www.gaojutz.com),轉載請保留網址和出處

上一篇:桐城師專范文下一篇:天才麥迪范文

91尤物免费视频-97这里有精品视频-99久久婷婷国产综合亚洲-国产91精品老熟女泄火