第一篇：安全主題班隊活動反思
安全主題班隊活動反思
樹勛中心小學五(3)班 周郡嬌這次安全主題班隊活動進行順利，讓同學們學會了安全，增強了同學們的安全意識。具體如下:
1.使我們掌握一些交通安全知識及在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
2.通過班會使我們了解生命的可貴，掌握有關的火災、觸電、食物中毒遇到壞人安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。
3. 以“增強安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保我們安全。
4. 引導我們在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育我們關愛生命、尊重生命、敬畏生激揚生命、熱愛生命、保護生命。
通過開展這次主題班會，使我們明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知識，知道該如何去保護自己。大家也紛紛表示以后一定要去了解更多的安全知識，做到時刻注意安全，讓家長、老師放心。但這堂主題班會課，由于時間緊，內容多，所以不太全面。其實，應當在活動前讓學生搜集一些生活中的示例，結合表演，演講等，加深學生印象，在寓樂于教中掌握知識。
安全主題班隊活動舉行的較好，需再接再厲，爭取下次更好。
第二篇：六年級安全主題班隊活動
活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識， 逐步提高學生的素質和能力.活動形式：小品、比賽、游戲等。
活動過程：
主持人：同學們，你們好!
“安全，安全，我愛你”主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——
一、小品表演：劇1(人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面)
A：哇，好漂亮的球，啥時候買的?
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
B：現在?
A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
B：這可是在公路邊，不行呀。
A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧!(A、B踢球兩個來回)
A：看球!(球被踢到公路中間)
B：怎么辦?我的球……
A：沒關系，我去撿。
B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
A：怕什么，你等著。(翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……)
主持人問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)
主持人小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關系人生質量的家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油作燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒?道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來聽這樣一組數據：據統計，進入新世紀以來，中國已經連續10年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
你們還發現在我們身邊有哪些交通安全隱患?(指名回答)你覺得交通安全應該注意哪些?(指名回答，主持人可適當補充)
主持人總結:人的生命只有一次，所以就安全就顯得極為重要，我想如果我們每個人都增強安全意識，那么我們就會遠離危險!
在學校里，安全同樣重要。你們發現我們的校園有安全隱患嗎?(指名說)
那我們在校園里又應該怎樣注意安全呢?(指名說)
主持人總結：同學們說得真好!
下面我們來進行選擇題比賽，可是有獎品的哦。
1.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
2.哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
主持人說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——
小品表演：劇
2C1：(讀白)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦! (高興地跳)(我打開電視機)唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
C1：(開門，讓D進來)
D：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀?
C1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?
D：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
C1：(大吃一驚)
D：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
C1：(乖乖地到抽屜去拿錢給D)
下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。
小品表演：劇
3C2：(讀白)多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完， 這可真開心呀。(打開電視機)唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀?
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
C2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡腮胡子嗎?
D：沒有。
C2：戴眼鏡了嗎?
D：戴了。
C2：哦，你是來拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等著，我去拿。
D：哎，你開門呀!
C2：(走到一邊)哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
主持人問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)
主持人小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板—— 快板表演：劇4 (人物：E、F)(課件出示)合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;
E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮;
F：點炮引，要用香，別用火柴打火機;
E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;
F：沖天炮，危險大，引起火災害人家;
E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;
F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它;
E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行;
合：來執行!
主持人說：我們在家還發現有哪些安全隱患?(指名說)又該怎么排除他們呢?(指名說)
我們小學生也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。
(1)電器線路破舊應該怎樣?(及時修理更換)
(2)電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎?(不對)
(3)發現火災怎么辦?(趕快撥打火警119)
(4)發現煤氣泄露該怎么辦?(開窗關煤氣閥打火警119)
主持人說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識?(4人站成圓弧形)
安全警句朗讀：劇5 (每人一句)
(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。
(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。
中隊長總結：
學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
中隊長：全體起立(集合隊伍)。請輔導員講話，大家歡迎
中隊長：呼號(輔導員)退旗，敬禮!(完畢)
感謝各位領導、老師和輔導員的光臨!六一中隊“安全安全我愛你”主題班會到此結束!
第三篇：交通安全主題班隊活動方案
活動目標：
通過活動，使隊員認識一些常見的交通標志，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命。
活動準備：
1、準備有關交通安全教育的錄像、課件等。
2、排練小品等節目。
3、活動用具：道路交通標志(紅綠燈)。
4、隊員收集各種交通標志(照片或圖片)。
活動過程：
一、全體立正、各小隊整隊。
二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。
三、出旗、奏樂、敬禮。
四、唱隊歌。
五、主題活動開始：
(一)展開聯想，揭示活動主題
出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
學生認真地聽著，仔細地看著„„
主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。 隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。 隊員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。
主持人2：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。(引出活動主題)
(二)、游戲活動：在活動中體會交通規則的重要性。
1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形，它像什么呢? 隊員：我們坐的隊形很像十字路口。
主持人2：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游
戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。(隊員到位)參加游戲活動的同學聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他同學仔細觀察，看看會發生什么事情?
(隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。)
2、主持人2：剛才你們看到了什么?你們想說什么?
隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點就好了!”
主持人2：你的建議挺不錯!
隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。 主持人2：我想也是。
隊員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。
3、主持人1：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發生這種情況呢?
隊員1：我覺得是他們不遵守規則。
隊員2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發生堵車的事情。
主持人1：對啊!要是有人指揮就好了!
4、主持人2：我們現在就來演一演?？墒潜硌葜暗孟然卮鸪鑫业膯栴}來。你知道這種標志嗎? 隊員1：是紅綠燈。
主持人2：當紅燈亮時?我們怎么做? 隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。 主持人2：綠燈呢?黃燈呢?
隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。 隊員4：黃燈亮了,人們要等一等。
主持人2：大家回答真棒!現在我們開始做游戲吧。誰來演警察?誰來演行人?
(隊員們演一演。)
(三)和交通標志交朋友
主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通標志交朋友。
請大家拿出自己準備的各種交通標志(照片或圖片)，讓其他小隊的同學說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡單介紹一下。答對了的一組可豎一面小旗。
(四)擦亮眼睛辨是非。
主持人2：這些同學真棒!再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行為有交通安全意識? 哪些行為沒有交通安全意識?
(全體隊員分為小隊，進行搶答。)
1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。
2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。
3、學生表演：《紅綠燈下》(表演在音樂的伴奏下配音)：人行道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了，車輛和行人才通行„„
主持人2：瞧，學了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規，守交通規則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。
六、輔導員講話：
同學們，今天的中隊活動很成功，我們小朋友學做了警察叔叔，學到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全，人人遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命，做一個遵守交通規則的小衛士。
七、呼號
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動結束
8、交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全是第一，
你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，
你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，
你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，
你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，
你拍六，我拍六，自行車上別載人，
你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，
你拍八，我拍八，生命才是第一位，
你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，
你拍十，我拍十，做個文明小公民
活動流程
一、全體立正、各小隊整隊。
二、各小隊長向中隊長報告人數中隊長向中隊輔導員報告人數。
三、出旗、奏樂、敬禮。
四、唱隊歌。
五、主題活動開始
甲 敬愛的老師 乙 親愛的同學們 合大家好
甲隨著生活越來越好車輛越來越多我們的出行越來越方便。 乙為此我們應感到高興和自豪。
甲但是這也給我們的日常生活帶來了許多意想不到的不便、煩惱和危險。 甲是呀車輛阻塞交通擁擠交通事故時常發生的現象的確令人擔心。 乙每個人都有資格享受愉快的生命但生命的遭遇往往是意想不到的。 甲可總會在那不經意的一瞬間生命的泉水便會永遠枯竭。 乙人的生命只有一次生命是多么珍貴 甲大家都希望自己
合“高高興興地出門安安全全地回家”。
乙那么怎樣才能保證自己和他人的安全呢
合“交通安全伴我行”三2班主題隊會 現在開始 一聽新聞談感受
甲安全的警鐘常響在我們身邊 乙安全連著我們的生命線,
甲安全維系著我們每個人的生命與健康安全維系著每個家庭的幸福與美滿。 乙可是我們卻常常聽到這根生命線繃斷的聲音交通事故頻頻發生場面慘不忍睹。
下面就請聽一則新聞《甘肅校車事件》。
甲聽了上面這則發人深省的新聞同學們受到了不小的震動吧。下面請談談你的感受。
同學們說完感受后。
乙是啊交通安全對我們來講太重要了。 二看視頻學知識答問題 甲我們要了解交通安全知識
乙我們還應該好好應用這些知識。
下面請大家認真看視頻咱們一起學習交通安全知識 ◆看視頻學知識。
甲交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的?，F在我們來應用一下看看大家都安全
知識掌握得怎么樣吧。
乙視頻中的小朋友在生活中有什么錯誤呢請你來當小交警指出他們的錯誤。請看大 屏幕
◆我是小交警看視頻找錯誤如果你是小交警你會怎么勸導。
甲交警叔叔的工作非常重要他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全。
乙聰明的同學們也許知道在道路上除了交通警察以外還有許許多多忠于職守、永
不下崗的“交通警”。 甲他們是誰呢
乙他們就是交通標志。
甲這些常用的交通標志大家認識它知道它的意思嗎 ◆常用交通標志我會認出示標志指名回答并解釋。 三拍手歌
乙我們學習了這么多交通安全知識要怎么把它們都記住呢 甲把這些知識編成兒歌吧又好讀又好記。
乙我們把安全知識編成了一首童謠讓我們一起唱一唱吧。 在音樂的伴奏下集體表演《小學生交通安全拍手歌》
你拍一我拍一交通安全是第一 你拍二我拍二紅綠黃燈要看清 你拍三我拍三不穿紅燈保安全 你拍四我拍四車輛行駛往右開 你拍五我拍五大小拐彎要注意 你拍六我拍六自行車上別載人 你拍七我拍七不要邊走邊玩耍 你拍八我拍八生命才是第一位 你拍九我拍九遵紀守法最重要你拍十我拍十做個文明小公民。 四小品《放學路上》
甲許多交通安全知識我們都有了解了。 乙我們來看看在生活中大家會不會用。 甲請欣賞小品《放學路上》。 小品表演。
五乙交通安全知識我們不僅要時刻記在心中更要把它用好 甲為了減少交通事故請大家說說遇到遇到下列情況該怎么辦
課件出示
1你們一家4個人去喝喜酒爸爸喝了不少回家時爸爸要騎摩托車載媽媽、妹妹和
你一起回家。
2你和媽媽坐早晨第一班車從永安到貢川一上車就看到司機叔叔一直打哈欠樣子 很困。
六交通標語
甲通過這些活動大家對交通安全知識有了新的認識和體會。
乙在今后的學習和生活中我們怎么在行動上做到文明安全出行呢 甲交通安全的標語可以給我們一些提示大家都準備了幾句標語請大家來說一說。
1、 人生美好 步步小心
2、 亂穿馬路 生命危險
3、 酒后駕車 拿命賭博
4、 心頭常亮紅綠燈 安全行駛伴人生
5、 大路朝天 請走右邊
6、 遵守交通法規平安與你同在
7、 超載超速 危機四伏
8、小手拉大手 爸爸開車不喝酒
9、心頭常亮紅綠燈 安全行駛伴人生
10、護欄保安全 翻越最危險 六交通安全進行曲
甲最真誠的友誼是期盼最良好的祝愿是平安 乙最殷切的牽掛是父母最美好的時刻是團圓
合讓我們共同撐起安全的保護傘感受家的溫暖享受美好的生活?！禵_________》。
甲瞧學了交通法規大家的交通安全意識加強了一切是那樣井然有序。 乙愿我們每一個少先隊員都知交通法規守交通規則愛惜生命因為生命對于我們每
個人只有一次。
六、輔導員講話
隊員們今天的中隊活動很成功我們小朋友學做了警察叔叔學到了很多交通安全 知識。愿你們今后能自覺維護交通安全人人遵守交通規則注意交通安全珍愛生命
做交通小衛士。生命是美麗的我們要欣賞它生命是神圣的我們要敬重它生命是寶
貴的我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規范做好就能避免大的傷害。希望同
學們通過這次隊會活動學會珍惜生命養成自覺遵守交通規則的好習慣徹
底遠離交通 危險。
七、呼號
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動結束
《交通安全在我心中》主題班會教案 主題班會目的：
通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數據，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通安全重于泰山。
活動準備：
1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術字。
2、確定男女主持各一人。
3、準備好15道測試交通規則的題目。
4、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。 活動過程：
(一)師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學生深深懂得交通安全重于泰山„„
1、導入：
交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影?！拘W《交通安全在我心中》主題班會教案】小學《交通安全在我心中》主題班會教案。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒?
2、請看材料
進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續三年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念?
一年消失一個小城鎮;一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。? --如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。
--一年經濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣2002年全縣國內生產總值;可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。
3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。
4、交通事故離我#from 本文來自學優網http:// end#們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故，
6、同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?
(學生思考并表述)
7、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。--希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則--接下來我們將以多種形式學習交通法規。?
(二)學生主持，在豐富多彩的活動中學習交通法規
1、快速搶答交通知識。
(男)“車禍猛于虎”，我們要增強交通安全意識，要了解交通安全知識，嚴格遵守交通規則。
(女)下面，我們就分四組進入《交通知識快速搶答》，勝出者有獎。 (快速搶答過程略)
2、辨認交通標識。
(男)這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們同學可不能輕視! (女)好，現在請大家來辨識一下這些道路交通標記，說說標記的含義。(逐一顯示交通標記)(學生舉手回答過程略)
3、游戲《模擬路口》
(男)?！拘W《交通安全在我心中》主題班會教案】主題班會http:///article/zhutibanhui.htm。接下來我們來做一個模擬游戲--《模擬路口》，請一班長當“交警”站在路口，請四組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組配合最默契。
(過程略)
4、祝福聲聲《一路平安》。
(男、女)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!
讓我們齊唱《一路平安》。
(一)“自護”能力表演和知識競賽：
1.舞蹈小品《我們去郊游》
事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢?——現場請同學提出解決辦法。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。
(2) 不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)
(3)(繼續表演)：郊游中一個同學不小心燙傷了手„„
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。 (4) 天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。
救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。 (5) 回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”
(二).知識問答
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些
(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑
(4)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么
(三) 主持人：
同學們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護。當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》——
小品表演：劇2
c1：(讀白)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦! (高興地跳)我打開電視機，唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
c1：(開門，讓d進來)
d：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀?
c1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?
d：(嘿嘿一笑)來„„拿——錢。
c1：(大吃一驚)
d：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)
下面，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。
小品表演：劇3
c2：(讀白)多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，這可真開心呀。(打開電視機)唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀?
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
c2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
c2：有絡腮胡子嗎?
d：沒有。
c2：戴眼鏡了嗎? d：戴了。
c2：哦，你是來拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等著，我去拿。
d：哎，你開門呀!
c2：(走到一邊)哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。 師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)
小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
二、認識交通事故的危害：
我們先來看這樣幾則案例：
1、20xx年4月3日下午，南方某市區發生了一起交通事故，因為學校校車下午送學生孩子，在小同學過馬路途中，一個小孩子不幸被馬路中過往的車輛撞在了馬路中間后又被車帶起摔在馬路崖上，這個孩子至今生死未卜。
2、20xx年4月22日，深圳市某鎮發生一起嚴重交通事故 一輛校車與停在路邊的集裝箱車架發生碰撞，校車嚴重損毀，事發時校車內約有
12、13名學生，事故造成校車上學生一人死亡，三人受傷較重。
這些觸目驚心的交通事故告訴我們，如果不注意遵守交通規則、保護自身安全，就會給生命帶來危險。同學們，一切事故的發生都不是偶然的，有的時候危險就潛伏在我們身邊。
三、尋找身邊的交通安全隱患：
下面讓我們想一想，一起來找一找在我們身邊，在我們每天上學放學路上，在我們每天生活的區域內，都有哪些交通安全隱患呢?
交流、回答
(上學要遲到了橫穿馬路、放學門口擁堵、過路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線、沒有及時到達校車上在車下逗留玩耍、在馬路上追逐打鬧做游戲 )
同學們，有這么多危險因素潛伏在我們身邊，我們應該如何做才能保護好自己呢? (遵守交通規則)
四、學習交通安全知識，提高自我保護能力
同學們說的很對，遵守交通規則是保護自己的好方法。下面我們進行一個交通知識搶答競賽，老師出一個問題，會的同學快速舉手，老師選舉手最快的同學來回答。
1、交通信號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、黃燈亮時還可以過馬路嗎?
3、行車、行人應靠哪邊走?
4、你認識下面的交通標志嗎?
通過剛才的搶答，相信同學們對基本的交通規則都熟記于心。下面老師送給同學們幾條溫馨提示：
●行走時怎樣注意交通安全?
1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的路，要靠路邊行走。
2.結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3.在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 4.遇到交通事故，可打122電話向警察求助。 ●穿越馬路應該注意什么?
l.穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規則，做到 綠燈行，紅燈停 ，走人行橫道。
2.在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確(學雷鋒主題班會教案)認沒有車輛通過時才可以穿越馬路。
3.不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。
4.不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。
第四篇：交通安全主題班隊活動方案
二(2)中隊 活動目標：
通過活動，使隊員認識一些常見的交通標志，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，注意交通安
全，珍愛生命。
活動準備：
1、準備有關交通安全教育的錄像、課件等。
2、排練小品等節目。
3、活動用具：道路交通標志(紅綠燈)。
4、隊員收集各種交通標志(照片或圖片)。
活動過程：
一、全體立正、各小隊整隊。
二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。
三、出旗、奏樂、敬禮。
四、唱隊歌。
五、主題活動開始：
(一)展開聯想，揭示活動主題
出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變
成鮮紅色。
學生認真地聽著，仔細地看著……
主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。 隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。 隊員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。 主持人2：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。(引出
活動主題)
(二)、游戲活動：在活動中體會交通規則的重要性。
1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形，它像什么呢?
隊員：我們坐的隊形很像十字路口。
主持人2：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。(隊員到位)參加游戲活動的同學聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其
他同學仔細觀察，看看會發生什么事情? (隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。)
2、主持人2：剛才你們看到了什么?你們想說什么?
隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點就好了!”
主持人2：你的建議挺不錯!
隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。
主持人2：我想也是。
隊員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。
3、主持人1：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發生這種情況呢?
隊員1：我覺得是他們不遵守規則。
隊員2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發生堵車的事情。
主持人1：對啊!要是有人指揮就好了!
4、主持人2：我們現在就來演一演?？墒潜硌葜暗孟然卮鸪鑫业膯栴}來。你知道這種標志嗎?
隊員1：是紅綠燈。
主持人2：當紅燈亮時?我們怎么做? 隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。
主持人2：綠燈呢?黃燈呢? 隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。
隊員4：黃燈亮了,人們要等一等。
主持人2：大家回答真棒!現在我們開始做游戲吧。誰來演警察?誰來演行人?
(隊員們演一演。)
(三)和交通標志交朋友
主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通
標志交朋友。
請大家拿出自己準備的各種交通標志(照片或圖片)，讓其他小隊的同學說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡單介紹一下。答對了的一組可豎一面小旗。
(四)擦亮眼睛辨是非。
主持人2：這些同學真棒!再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行為有交通安全意識? 哪些行為沒有交通安全意識?
(全體隊員分為小隊，進行搶答。)
1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷
送了一條腿。
2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。
3、學生表演：《紅綠燈下》(表演在音樂的伴奏下配音)：人行道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了，
車輛和行人才通行……
主持人2：瞧，學了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規，守交通規則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。
六、輔導員講話：
同學們，今天的中隊活動很成功，我們小朋友學做了警察叔叔，學到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全，人人遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命，做一個遵守交通規則的小衛士。
七、呼號
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動結束
第五篇：“做交通安全小標兵”主題班隊活動方案設計
做交通安全小標兵
一年級“交通安全平安行動”主題班隊活動方案設計
一(1)中隊:吳曉曉
一、活動目的: 使隊員了解基本的交通規則,增強交通安全意識,提高遵守交通法規的自覺性,養成良好的遵守交通規則的習慣。
二、活動準備: 1.準備常見的道路交通標志圖案,了解行人應該遵守的交通規則; 2.收集交通事故案例;
三、活動過程: (一)隊會程序
1.中隊長宣布:一(3)中隊“做交通安全小標兵”主題隊會現在開始。 2.各小隊整隊,報告人數。 3.全體隊員起立,出隊旗,敬隊禮。 4.合唱隊歌(全體隊員請坐) (二)隊會過程: 1.猜謎語活動: 主持人(甲):同學們,第一小隊為我們帶來了謎語,想讓大家猜一猜。瞧! (1)白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜, 行人踏在它身上,交通安全有保障。 謎底(人行橫道) (2)圓圓三只大眼睛,十字路口做衛兵, 紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個醒。 謎底(紅綠燈) 主持人(乙):隊員們,你們猜得很準確。再看,一起說。 (1)(紅綠燈) (2)(注意行人) (3)(步行) (4)(停車讓行)
1
(5)(前面有學校) 主持人(甲):大家都知道,無論是人行橫道的設置,還是紅綠燈的安置,都是為了
大家的生命安全。然而,在我們的身邊總會發生一些不和諧的事情發
生。 2.介紹案例: 主持人(合):看!(出示一段交通事故的報道。) 主持人(乙):首先請我們的輔導員老師介紹一個我們身邊發生的令人深省的故
事。
案例一:隊員們,你們知道嗎?4年前是我最難忘的一年,而我父親的生日的第二
天是我今生難忘的一天。在那天我的父親去世了。他因為被一輛超速行
駛的汽車撞到,蛛網膜破裂,最后一句話都沒有說就匆匆的離我而去。 主持人(甲):隊員們你們身邊有這樣的事嗎?你們知道有這樣的事嗎?介紹一下收
集到的交通事故案例吧! 案例二:1998年6月18日,不幸又發生了,8歲的小學生曹某與小伙伴們結伴上
學, 下了電車從車前繞過,高喊著“沖刺流星”向校門沖去時,一輛載著 12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。這一沉痛的案例發生的原因
是孩子沒有按路線通行,司機在視覺盲區造成的事故。
案例三:11月14日,對于山西省沁源縣二中的師生們來說,是一個悲慘的日子;11 月14日,也應是一個載入中國教育史的黑色日子。31歲的李孝波經常駕
車來往于山西省黎城縣和沁源縣之間運輸煤炭。11月13日晚10時,李
孝波與另一人駕空車從黎城縣出發,11月14日早晨6時左右,行至沁源
縣郭道鎮時,沖入正在公路上跑操的學生隊伍中釀成事故,當場造成18 名師生遇難,另3人在搶救過程中死亡。隊員們,就在這一天的晨曦中,20 位朝氣蓬勃的少年和他們的班主任老師,倒在了瘋狂的車輪下。 主持人(合):多么令人心碎,這么多的生命在無情的車輪下消逝。這不該引起我們
深刻的反思嗎? 3.交警學校: 主持人(乙):讓我們一起走進警察學校吧!(第二小隊) (1)分析發生交通事故的原因; 2
顯然道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。由于道路交通安全事故導致了本因該享受生命的少年兒童們卻只能與死神在一起,而導致悲劇發生的一個重要原因就是因為我們欠缺安全防衛知識,自我保護能力。 (2)介紹《道路交通安全法》對行人的要求
1、“紅燈停、綠燈行”,黃燈亮時車輛行人不可以通行。
2、我們外出走路須走人行道,沒有人行道,須靠路邊行走。
3、我們必須年滿12周歲,才可以騎自行車上路。
4、道路上的交通安全設施不得損毀,也不可納涼、曬物等。
5、兒童玩具車是不可以上道路騎行的。
6、乘坐公共汽車須在站臺候車,待車停穩后,先下后上。
7、不準在車行道上攔車,但可以車行道旁邊招呼出租車。
8、我們橫穿馬路和車行道時,應看清沒有車輛臨近才能通過,做到一慢、二看、
三通過。
9、我們過馬路時,有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道。
10、機動車行駛中,我們不準將身體任何部分伸出車外,不準跳下車。
11、車輛行駛中,不與駕駛員閑談或者有妨礙駕駛員安全操作的行為
4.主持人(甲):不僅要知道這些要求,我們還要認識我們身邊不會說話的老師,那
就是交通安全標志。第三小隊就為我們帶來了許多的交通標志的
圖片,來做一個知識競賽。 (知識競賽:辨認交通安全標志) 5. 主持人(乙):更精彩的還在后邊,第四小隊給我帶來了一個游戲,游戲的名稱
是“安全過馬路”。相信通過表演,隊員們一定會掌握過馬路的正
確方法。(游戲:安全過馬路) 6.主持人(合), 讓我們一起來學習一首兒歌,出示 你拍一,我拍一,過馬路不要太著急。 你拍二,我拍二,騎車不要把人帶。 你拍三,我拍三,走人行橫道才心安。 你拍四,我拍四,先下后上真懂事。
3
你拍五,我拍五,不做馬路小猛虎。 你拍六,我拍六,交通安全來學透。 你拍七,我拍七,開車不要耍脾氣。 你拍八,我拍八,路邊護欄不亂爬。 你拍九,我拍九,施工場地繞道走。 你拍十,我拍十,安全習慣要保持。 (三)結束程序: 主持人(甲):請輔導員總結講話。
輔導員:同學們,隨著經濟的日益發展,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,然
而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不
可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當你發現一
陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時, 能不感到痛心疾首嗎? 輔導員：今天我們舉行了“做交通安全小標兵”主題中隊活動,大家肯定增長了
不少交通安全知識。那么今后,不但要自己嚴格遵守交通法規,還要向我
們身邊的人宣傳,人人爭做做交通安全小標兵。 主持人:呼號(全體起立,舉起右手) 輔導員:為共產主義事業而奮斗! 隊員:時刻準備著! 中隊長:退隊旗(敬隊禮) 中隊長:一(1)中隊“做交通安全小標兵”主題隊會到此結束。