方案具有明確的格式和內容規范，要求其具有很強的實踐性和可操作性，避免抽象和假大空的內容，那么具體如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的《鄉鎮民兵政治教育方案》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一篇：鄉鎮民兵政治教育方案
民兵政治教育方案
結合我區民兵預備役工作的實際，制定民兵政治教育方案如下：
一、指導思想
以科學發展觀為指導，全面系統準確掌握十八大報告中的新思想、新觀點、新論斷。積極適應國家軍隊深化改革和軍事斗爭準備需要，圍繞“培育革命軍人核心價值觀”課題，進一步解決思想，更新觀念，著力研究探索新形勢下民兵預備役思想政治工作的特點及規律，大力加強民兵預備役人員的高度穩定和集中統一，確保黨對民兵的絕對領導，確保以軍事斗爭準備為重點的各項任務圓滿完成。
二、教育的主要內容
1、深入學習貫徹科學發展觀和黨的十八大精神為重點的政治教育，抓好《國防法》、《兵役法》、《民兵工作條例》。
2、嚴格落實十八大報告提出的科學發展觀和新黨章章程，加強黨的組織建設，端正思想，改進作風。
3、適應形勢和任務需要，開展好國內外軍事教育和經濟建設方面理論培訓。
4、緊緊圍繞“培育民兵核心價值觀”，抓好民兵軍事斗爭準備的政治工作和預備役政治教育工作。
5、在民兵中開展建黨91周年系列活動學習和教育。
6、與時俱進，開拓進取，重視政治干部理論學習。
7、在民兵中開展理論與實踐教育，提高綜合素質。
三、政治教育的方法和步驟
1、根據工作和任務的需要，分四個層次進行學習。即黨政主要領導為第一層面，掌握方針政策及國內外重要軍事情況;機關、政治干部和社區書記及民兵、排練干部為第二層面，掌握教育內容及相關政策及有關任務;民兵預備役人員及應征青年為第三層面，掌握《國防法》、《兵役法》、《兵役條例》及民兵的性質、職責及任務。
2、統籌安排時間，把握重點內容。利用整組、訓練、集會等時機，進行思想政治教育。
3、組織廣大民兵積極參加街道“兩個文明”建設。
四、幾點要求
1、要加大政治教育力度，為“打得贏”和“不變質”提供政治保障。今年的政治教育主要是理想信念教育、民兵職能教育、形勢戰備教育，針對當前國際形勢和軍事斗爭準備實際，高標準做好軍事斗爭準備。
2、要緊緊圍繞形勢任務和民兵預備役人員的思想實際，增強針對性，提高實效性。在教育手段、內容、途徑上要不斷進行改革，注重加大科技含量。提高民兵預備役人員科技練兵積極性。
3、要通過國防教育，激發民兵預備役人員的愛軍習武熱情。圍繞“民兵職能是什么、未來戰爭中民兵行政機關發揮作用”等專題，使廣大民兵預備役人員認清自己肩負的神圣使命，增強責任感和緊迫感。努力學習民兵高技術知識，為加強國防后備力量建設多做貢獻。
第二篇：阿熱勒鄉民兵政治教育計劃及方案
為進一步打牢民兵隊伍思想根基，不斷激發民兵職責使命意識，發揮民兵在維護社會穩定和長治久安中的主要地位和積極作用，有效促成民兵政治工作落實，現將年度民兵政治教育工作明確如下。
一、指導思想
民兵應急分隊政治教育堅持以習主席一系列重要論述為指導，以聽黨指揮、能打勝仗、作風優良為總目標，以黨的基本路線、方針、政策和國防教育為重點，深入學習貫徹習主席系列重要講話精神和第二次中央新疆工作座談會精神，繼承和發揚民兵工作優良傳統，積極探索新形勢下民兵的創新精神和賦予的時代元素，軍地齊抓共管，相互協作，合理運用教育資源，努力發揮政治工作服務保證作用和直接作戰功能，按照“急時應急、戰時應戰、平時服務”的總要求，苦練執勤維穩和支援地方經濟建設本領，為實現駐地經濟跨越式發展和長治久安做出應有貢獻。
二、組織領導
阿熱勒鄉人武部直接領導全鄉民兵政治教育工作。為確保年度民兵政治教育有序推進，常態落實，富有成效，成立領導小組，主要負責民兵教育工作的組織、領導、檢查、統籌、實施等工作。
組
長：徐燕(黨委書記) 副組長：陳家林(武裝部長) 成
員：楊佐云(武裝干事)
艾爾肯江(武裝部內勤)
蘇萊曼(民兵應急排指導員)
各村委治保主任
在鄉武裝部設教育辦公室，主要負責民兵教育活動的籌劃、組織和協調等工作。
三、基本內容
民兵的政治教育工作，依據縣人武部下發的《民兵工作條例》、《民兵政治工作規定》和自治區黨委、人民政府、新疆軍區《新疆民兵、預備役部隊基層建設綱要》規定要求和政治教育計劃，緊密結合本轄區、本單位實際進行。民兵政治教育始終不渝的堅持以黨的創新理論為指導，以原總政治部編寫的《民兵政治教育讀本》和新疆軍區政治部編寫的《民兵預備役部隊基層官兵政治教育教材》為基本教材，以“三個不離開”和“五個認同”，以及黨的創新理論和“四史”為教育主線，結合少數民族地區實際，突出抓好黨的路線、方針、政策教育，人民戰爭思想和民兵光榮傳統教育，愛國主義、革命英雄主義、戰斗精神教育，職能使命、形勢戰備和依法服兵役教育，不斷增強民兵政治上的堅定性、思想道德上的純潔性、履行國防義務的自覺性和參與平安創建的主動性，為實現偉大的“中國夢”蓄積力量。
一是抓好黨的先進理論和習主席系列重要講話精神學習教育，學習黨的基本路線、基本綱領和基本經驗，學習黨的十九大、十九屆三中全會精神和第二次中央新疆工作座談會精神，學習習主席新形勢下關于富國強軍、惠農惠邊的系列重要講話。
二是抓好職能使命和形勢戰備教育，了解國家安全形勢，學習新世紀新階段軍隊歷史使命，明確民兵擔負的任務和職責要求。
三是抓好新疆歷史、黨的惠民富民政策、民族宗教政策學習。 四是抓好履行國防義務教育，學習國防和軍隊建設有關法律法規，熟悉公民履行國防義務的法律法規，增強依法履行國防義務的觀念。
四、教育形式及方法
民兵的政治教育既不是純粹性的地方教育，也不同于軍隊的教育。在教育的性質上具有地方和軍隊的二重性，在教育對象上又具有“寓兵于民”的顯著特點。因此，在組織民兵教育上必須緊貼民兵工作實際，必須采取見縫插針、靈活多樣、結合滲透等多種方式，綜合運用集中課堂灌輸、先進典型鼓舞、看書讀報領悟、文娛活動勵志等多種方式方法，堅持常態，持續用力，不斷促進思想教育扎實開展、靈活高效。
(一)集中課堂灌輸抓好基本教育。民兵的基本教育由鄉武裝部依據上級規定和年度工作任務進行籌劃部署。教育的時機要結合本鄉實際，主要利用民兵整組、集中整訓、農閑時節進行。教育時間，按照軍事訓練時間的10%安排，教育落實面要達到90%以上。要堅持跟蹤問效，并及時梳理匯總，
(二)堅持多措并舉搞好戰斗精神培育。鄉村兩級要注重抓好民兵戰斗精神培育，鼓舞士氣，振奮精神，讓民兵回歸“兵”味，唱響兵歌，重塑兵魂。采取輪流教唱、自主學唱等方式方法，把《中國民兵之歌》、《團結就是力量》等戰斗勵志歌曲唱起來。同時結合實際，利用“五一”“八一”“十一”等重大節慶及每年民兵整組等時機，有計劃的組織民兵到歷史博物館、烈士陵園等場所，開展聆聽革命發展史、祭掃烈士墓、重溫入隊宣誓等活動，不斷培育民兵在維護社會穩定和平安創建中敢打必勝的戰隊精神。
(三)運用媒體網絡拓寬教育載體。充分利用數字傳媒和現代通訊工具，盡可能地發揮其傳播速度快、輻射范圍廣、形象直觀等優點，變無形為有形，促進民兵教育工作落實。一是電視課堂。每月播放和教育內容相關的文藝節目、影視作品以及專題講壇，使民兵在觀賞娛樂中受教育。二是網絡課堂。依托各類群組，建立《民兵政治工作》專題網頁和提報，使民兵在解讀資訊中受教育。三是廣播課堂。借助農村廣播“村村通”工程，借鑒《新疆民兵》、《中國民兵》等優秀雜志，制作《后備力量》節目，定期播放先進民兵典型事跡、致富信息，國內外形勢等內容，擴大教育覆蓋面，使民兵在耳濡目染中強化使命意識，激發履職熱情。
(四)宣傳先進典型注重激勵鼓舞。完善本轄區、本單位《民兵獎懲規定》，建立民兵主動作為的激勵機制，增強廣大民兵隊伍的光榮感和自豪感，不斷調動民兵宣傳團結群眾、偵搜情報信息、主動為民服務、參與維穩執勤的積極性、主動性。
(五)組織看書讀報自我領悟啟發。以人武部每年為我鄉訂閱的《新疆民兵》、《中國民兵》、《人民軍隊報(維文報)》等報刊雜志為基本教材，充分利用民兵整組、集中訓練、冬季農閑等時機，組織民兵開展自主學習，運用好民主討論、一事一議、平等交流、思想互動等基本方法，因勢利導，析事明理，引導民兵在自覺參與、相互啟迪中提高思想認識和政治覺悟。
(六)開展文娛活動豐富精神生活。結合轄區實際，利用農閑、節假日等時機，由武裝部牽頭指導，組織民兵舉辦才藝展示小晚會，開展籃球、乒乓球、臺球、象棋、撲克等文娛活動比賽，利用每年的“諾如孜節”、“古爾邦節”、“十一”等村民返鄉、人員相對集中的重大節慶日，舉辦一次“民兵運動會”，開展評比競賽，旨在不斷增強民兵集體榮譽感，凝聚民兵靈魂意志，豐富基層精神生活。
第三篇：民兵政治教育試卷(2018)
淮陰區教育系統基干民兵教育考試卷
單位： 姓名： 分數：
一.填空題(每小題2分，共40)
1.( )民兵是不脫離生產的群眾武裝組織，是國家或政治集團武裝力量的組成部分。從民兵組織成員的角度講，民兵是不脫離社會活動或本職崗位、受過一定軍事訓練的公民。
2.堅決抵御和反對武裝力量( )的反動傾向，強化“軍魂”意識，筑牢黨的觀念，做到堅信黨、忠于黨，聽黨話、跟黨走。
3.憲法規定：“中華人民共和國的武裝力量屬于( )。它的任務是鞏固國防，抵抗侵略，保衛祖國，保衛人民的和平勞動，參加國家建設事業，努力為人民服務”。
4.黨管武裝，就是堅持黨對人民軍隊的絕對領導。勞武結合是由( )決定的，是民兵的光榮傳統，也是民兵建設必須遵循的一條原則。
5.( )，中國共產黨中央委員會召開緊急會議，制定通過多項決議案,首次表明中國共產黨要獨立領導工農群眾武裝的態度。
6.( )，實現黨對國防后備力量建設的絕對領導，最主要最根本的是通過在政治上思想上組織上加強領導，把民兵預備役部隊建設成真正屬于人民、服務人民且功勛卓著的人民武裝。
7.( )擺在首位。這是我軍的立軍之本，任何時候任何情況下都不能有絲毫松懈。
8.堅定不移把紀律規矩挺在前面。嚴守政治紀律和政治規矩，( )，強化思想定力、戰略定力、道德定力，堅決維護黨中央、中央軍委和習主席權威，自覺做政治上的明白人。
9.( )是民兵戰斗力的重要因素，是民兵隊伍須臾不可缺失的精神支柱。能否盡快鍛造和培育民兵過硬的戰斗精神，不但關乎民兵全面建設的成效，面且關乎國家和民族興衰安危，是項極端重要的現實任務。
10.( )是由民兵的政治素質、軍事技能、武裝備、體制編制、戰略戰術等諸多因素構成的有機系統。
二.判斷題
1. 從組織角度講，民兵是不脫離社會活動或本職崗位、受過一定軍事訓練的公民。 2. 支持和擁護武裝力量國家化，強化“軍魂”意識，筑牢黨的觀念，做到堅信黨、忠于黨，聽黨話、跟黨走。
3. 民兵參加社會主義現代化建設最基本的形式，是立足本職崗位做貢獻。
4. 黨管武裝是中國共產黨對人民武裝力量實施絕對領導的根本原則。
5. 堅持黨管武裝原則，實現黨對國防后備力量建設的絕對領導，最主要最根本的是通過在政治上思想上組織上加強領導，把民兵預備役部隊建設成真正屬于人民、服務人民且功勛卓著的人民武裝。
6.一般認為，戰斗精神是軍人(包括民兵)信念、意志、信心、勇氣、作風、心理等精神因素凝結和升華而成的一種潛在的精神狀態。
7. 現代戰爭形態正在由機械化向信息化轉變，抓民兵建設就是抓武器裝備的改善、抓高科技武裝，戰斗精神已經變得無足輕重了。
8. 民兵雖然生活在社會大環境中，但是社會輿論環境也不會直接影響民兵的戰斗精神培育。
9. 我國實行海軍、陸軍、空軍“三結合”武裝力量體制。 10. “兵民是勝利之本”是顛撲不破的真理。 三.簡答題
1.民兵的任務是什么?
2.黨管武裝的基本含義?
3.為什么要堅持黨管武裝?
4.戰斗精神的內涵包括哪些方面內容?
第四篇： 民兵政治教育工作總結
一、基本情況
通過對民兵進行政治教育增強了民兵的事業心和責任感，使民兵組織在維護社會政治穩定、促進經濟發展和精神文明建設中發揮著其他組織不可替代的作用。政治工作是我黨、我軍的一大優勢，是一切工作的生命線，民兵工作也不例外。為此，開發區武裝部按照縣委、政府和縣人武部的要求，周密計劃、精心組織、重抓落實。
二、黨管武裝原則落實情況
開發區武裝部堅持黨管武裝的原則，先后制定并執行了鎮黨委書記兼任武裝部第一部長制度、黨委議軍制度和書記到武裝部現場辦公制度。并指派主管機關工作的副書記協助部長抓人武工作。開發區黨工委曾就人武部工作計劃，辦公經費、參加治安聯防、戰備執勤等事項，提交黨委研究，并堅持每季度聽取一次武裝部工作情況匯報和下季度工作安排，及時解決專武干部工作和生活中的困難。黨工委書記除每周到武裝部現場辦公一次外，隨時查看專武干部值班，學習等情況，發現問題及時指出，對武裝情況做到胸中有數。
三、民兵政治教育落實情況
按照年初的政治教育計劃，本著合理安排，服從中心大局，集中輔導與分散自學的原則，到目前，已集中上政治課某課。開發區武裝部為民兵印發了應知應會試題等教育材料供民兵在業余時學習。
第五篇：民兵政治教育工作計劃
二O一O年民兵政治教育工作計劃
各村委村、民兵連：
2010年，我鎮民兵政治教育的總要求是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，學習實踐科學發展觀，以黨中央、國務院、中央軍委關于國防后備力量建設的方針原則為依據，緊緊圍繞全鎮建設小康社會和做好軍事斗爭準備，以提高民兵預備役人員的思想政治水平和應急作戰能力為根本目標，與時俱進，開拓創新，狠抓落實，保證黨對民兵的絕對領導，保證民兵建設的正確方向，保證民兵戰斗力的提高和各項任務的完成。
一、教育內容
民兵政治教育。堅持以“三個代表”重要思想和江主席國防和軍隊建設思想和總政辦公廳建群工局編寫《民兵政治教育教材》為基本內容，結合學習貫徹中共中央、國務院、中央軍委《關于加強和改進城市民兵工作的意見》和《中國民兵》、《東海民兵》以及《浙江國防》刊登的教育內容，緊密結合我鎮實際，對廣大民兵預備役人員進行戰斗精神教育、形勢戰備教育、職能任務教育和國防教育，不斷充實和完善民兵政治教育內容。
二、教育方法
1、民兵集中進行軍事訓練期間政治教育穿插進行，主要進行《兵役法》、《國防法》和《愛國主義教育》。
2、基干民兵的季課教育，堅持以集中授課為主，刊授、函授教育為輔的方法，全年不少于4次，每次集中授課的教育面不少于80%。
3、普通民兵政治教育，主要結合征兵、整組、重大節日和紀念日進行，全年不少于2次。
三、要求
根據往年的經驗和今年的特點，我鎮在教育中應把握好以下問題：
1、要認真學習貫徹中共中央、國務院、中央軍委《關于加強和改進城市民兵工作的意見》，根據“兩個保證”的要求，積極探索民兵政治教育的方法和路子，不斷增強教育的有效性、針對性。
2、要認真學習貫徹《兵役法》、《國防法》和《國防教育法》，開展多種形式的教育活動。
3、要拓寬教育渠道，擴大教育的輻射面。
4、要認真總結和推廣經驗，以更好地推動我鎮民兵政治教育工作。
楓樹嶺鎮人民政府
二O一0年三月十日