總結是一次反思過程，是一種記錄工作情況、回顧工作不足的重要方式，在總結寫作的過程中，我們需要全面化的分析工作情況，這有利于我們的工作成長。怎么寫出有效的總結呢？下面是小編為大家整理的《開展三愛三節活動總結》相關資料，歡迎閱讀！
第一篇：開展三愛三節活動總結
小學開展“三愛三節”活動總結
小學
開展“三愛三節”活動總結
“三愛三節”就是“愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧”，“三愛三節”歷來是我們中華民族的優良傳統，它是激勵廣大青少年努力學習，奮發成才的精神支柱，是引導廣大青少年樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的科學有效的教育途徑。根據《教育局關于深入推進“三愛三節”活動的通知》文件精神，我校圍繞這一主題開展了一系列活動，現將活動情況總結如下：
1.創設教育氛圍，深化“三愛三節”情感。“三愛三節”教育是學校德育教育的傳統光榮，我們把它與中華傳統美德教育和革命傳統教育等相結合，跟緊時代潮流，弘揚正氣，發揮正能量，以學生周邊事實和切身敬禮為主，用喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
2.上好“三愛三節”第一課。根據學校實際情況，結合品德課和集會班會等，從我國社會主義建設的發展進步出發，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生愛黨愛國愛社會主義的情感，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向。
3.營造良好的校園氛圍。開展了主題為“學雷鋒精神 揚社會正氣”的班級黑板報評比活動、“節約標兵”評選活動，每周利用廣播室報道“三愛三節”先進事跡，頒發流動紅旗。
4.踐行“三愛三節” 做合格小學生。學校深入貫徹黨
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第二篇：積極開展“三節三愛”主題教育活動
涼州區武南鎮九年制學校 積極開展“三節三愛”主題教育活動
為進一步推進校園精神文明建設，幫助學生培養學生保護資源的意識，樹立節約光榮、浪費可恥的榮辱觀，助推武威市創建文明城市，近日，涼州區南園小學開展了“三節三愛”主題教育活動。
為了活動取得實效，該校制定了活動方案，要求各班上好一節“三愛三節”主題教育班會，制作一期“三愛三節”主題手抄報;自覺踐行“三愛三節”，做合格小公民。同學們在班會上通過講故事、演講、自主討論、感悟分享等活動形式充分體現了“愛學習、愛勞動、愛祖國、節糧、節水、節電”
的實際意義，樹立勤儉節約意識，達到人人知“三愛三節”，個個參與“三愛三節”，倡議用自己的實際行動踐行“三愛三節”。
活動的開展，提高了學生踐行“三愛三節”的自覺性，幫助學生樹立了民族自尊心和自信心，增強了他們“厲行節約、反對浪費”的社會責任感和祖國利益高于一切的思想。
第三篇：白泥小學開展“三愛三節”教育活動簡報
興仁縣回龍鎮白泥小學開展“三愛三節”主題活動
簡報
興仁縣回龍鎮白泥小學 2017年2月27日
為了培養學生養成愛祖國、愛勞動、愛學習以及節水、節電、節糧的好習慣，2017年2月27日晚上，白泥小學組織全校各班開展了以“三愛三節”為主題的教育活動。
活動由我校教務處主任馬莎主持，活動中，我校副校長李成林同志通過講故事、學習名人名言等形式，引導同學們認識到“三愛三節”的重要意義，懂得“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人們聰明的雙手創造出來。“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”等道理。以此同時，同學們交流自己平時開展“三愛三節”的活動情況，反映了“三愛三節”已經深入學生心中，并正在轉化為學生自覺的行動。
通過此次活動，有力的幫助學生樹立正確世界觀、人生觀，價值觀，進一步增強踐行“三愛，三節”的自覺性和主動性。
第四篇：**完全小學開展“三愛、三節”教育活動方案
一、目的意義
愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為總書記的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。在各級各類學校深入開展“三愛、三節”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。
二、組織領導
“三愛、三節”教育活動領導小組 組 長：*** 副組長：*** 成 員：各中隊輔導員
三、活動內容
(一)積極動員，提高認識。
學校召開“三愛、三節”教育活動師生動員大會，讓廣大師生認識到這次活動的重要目的意義，引起所有師生的廣泛關注，力爭每個人都行動起來，投身到這次活動中。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍。
學校充分利用黑板報、手抄報等形式，廣泛宣傳“三愛、三節”教育活動，營造濃郁的教育氛圍。
(三)將“三愛”教育融入到日常教學中。 班主任、任課教師要準確把握“三愛、三節”的精神實質和時代內涵，發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛、三節”教育貫穿于教育全過程，用好德育教材，把“三愛、三節”的內容融入小學德育課程教學等教育環節之中。在語文、品德與生活、品德與社會、校本教材等課程中深入發掘教育資源，并滲透到相關教育教學中，不斷增強廣大青少年踐行“三愛、三節”的自覺性和堅定性。
(四)將“三愛、三節”教育與校園活動結合起來。
學校將結合本學校實際情況，做好結合文章。將“三愛、三節”教育融入到校園活動中，圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念等內容，開展多種形式的報告和專題宣講活動。具體安排如下：
1、舉行鉛筆字、鋼筆字比賽活動，培養學生對博大精深的漢字文化的民族自豪感，激發學生學習語文的興趣。
2、舉行“我是數學運算小能手”數學運算能力大賽，培養學生學習數學的濃厚興趣。
3、舉行“祖國祖國我愛你”詩歌朗誦比賽，培養學生熱愛祖國的思想感情。
4、以“三愛、三節”為主題，舉辦學生手抄報、繪畫比賽。
(五)動員學生家長參與活動。通過讓學生做自己力所能及的家務勞動(如整理自己的學習用品和床鋪、灑水掃地、洗衣刷碗等)，讓學生懂得勞動的艱辛和東西的來之不易，培養勤儉節約的良好習慣和勞動最光榮的思想情感。學校將根據學生在家表現進行“我是勞動小能手”評選活動。
(六)建立有效評價機制。在活動中重視發現典型和樹立學生榜樣，充分發揮模范帶頭作用，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，推動“三愛”教育活動深入開展。
2017.09
第五篇：朱昌中學開展“三愛三節”活動方案
為深入貫徹中央關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，加強生態文明理念和資源環境國情教育，把節能環保、生態文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣，下面師朱昌中學中學生三愛三節主題教育活動方案。
一、活動意義與領導
1. 活動意義
在全校深入開展“三愛三節”主題教育實踐活動，引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，提升學習能力，養成勞動習慣，激發愛國情懷，樹立勤儉節約、反對浪費的責任和意識，從小養成良好的行為習慣和優秀品質，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，推進節約型校園建設具有十分重要的意義。
2.朱昌中學“三愛三節”主題教育實踐活動領導組
組 長：王勇
副組長：張晶、王暉
成 員：聶登奎，葛學、羅奎，鄧涵月，楊艷，季云嵐，
二、活動內容與形式
1. 將“三愛三節”教育全面納入課堂教學中。
教導處要準確把握“三愛三節”的精神實質和時代內涵，充分發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛三節”教育貫穿于教育教學全過程。在語文、歷史、地理、政治等課程中深入發掘課程教育資源，并滲透到相關教育教學中，增強教師教書育人和節約教育意識。
2. 將“三愛三節”教育與日常行為習慣養成教育相結合。
⑴ 德育處和團委要把每學期開學前后，作為開展“三愛三節”教育活動的重要時間節點，把“三愛三節”教育內容融入到開學典禮、“開學第一課”、新生軍訓、校規校紀教育、校史教育等各項活動中。
⑵ 總務處要引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣。要持續開展“光盤”行動，制訂防止餐桌浪費的具體辦法，普遍設立“學生文明就餐監督員”，將節糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。要動員學生積極參與節電節水活動，促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。
⑶ 校辦室要通過各種途徑大力宣傳學習“三愛三節”，使廣大中學生樹立勤奮好學、熱愛勞動、勤儉節約意識，自覺肩負起自強不息、厲行節約、熱愛祖國的社會責任，深刻認識到只有努力學習、熱愛勞動才能創造美好的生活和美好的未來，強大祖國才是創造幸福生活和實現個人理想的依靠。
3. 將“三愛三節”教育融入到校園文化建設中。
⑴ 德育處和團委要充分發揮文化育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、主題團隊日、升國旗儀式、運動會、藝術節、讀書讀報、征文演講等活動，積極倡導“三愛三節”理念，在校園文化精品活動建設中，打造一批“三愛三節”教育文化品牌。圍繞“三愛三節”的豐富內涵，通過精心設計宣傳海報、動漫作品、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報等形式，讓“三愛三節”教育隨處可見，隨時可學。
⑵ 校辦室要充分利用校報、電子屏、校園廣播等平臺，大力宣傳學校推進“三愛三節”教育活動的好經驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍，不斷升華對“三愛三節”的理解和認識，使“三愛三節”教育活動不斷深入人心。
4. 將“三愛三節”教育貫穿于社會實踐活動中。
學校要在確保學生安全的情況下，要充分利用各種社會實踐基地，組織學生走出校園、走進社區、企業和農村，積極參加勞動體驗活動。要與“小手拉大手，共創文明城”、“三關愛”、“走復興路，圓中國夢”等多項主題教育活動有機結合起來，廣泛開展志愿服務活動并在制度化上下功夫，推動學雷鋒活動常態化。通過青少年社會實踐基地，開展學工、學農、學軍等教育活動，引導廣大青少年樹立尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。
三、活動安排
第一階段：動員部署階段
1.制定學校“三愛三節”主題教育活動方案。
2.召開學校師生專題會議，專項部署“三愛三節”主題教育活動安排。
第二階段：學習實踐階段
學校各處室、各班級按照活動實施方案，結合我校主題月活動，推進“三愛三節”主題教育實踐活動各項工作。通過舉辦名師講座、報告會、課堂教學、學生征文、演講比賽等豐富多彩的實踐活動，把“三愛三節”活動推向深入。
四月為“好學讀書月”， 宣傳發動，召開學校師生專題會議等系列活動;
五月為“明理感恩月”， 舉辦名師講座、報告會等系列活動;
六月為“誠信責任月”， 舉辦學生征文、演講比賽等系列活動;
七月、八月為“研學篤行月”，布置學生暑假征文，落實“三愛三節”的“小手拉大手”等系列活動;
九月為“習慣養成月”， 結合入學教育，舉辦名師講座、報告會等系列活動;
十月為“愛國愛校月”， 舉辦學生征文評比、演講比賽等系列活動;
十一月為“勵志圖強月”， 評選出表現突出的班級、教師、學生等系列活動。
第三階段：總結表彰階段
學校對開展 “三愛三節”主題教育活動進行總結、評比，對活動中行之有效的做法以制度形式固定下來，形成長效機制。對開展“三愛三節”主題教育實踐活動表現突出的班級、教師、學生進行表彰。
四、活動要求
1. 加強組織領導，落實責任。學校要認真組織“三愛三節”主題教育實踐活動，要明確責任科室和具體責任人，相關處室要密切配合，學校德育處、教導處、總務處、團委等部門要明確各自職責，通力協作，要把實踐活動與學校中心工作的開展有機結合起來，注重將教育與實踐相結合，統籌安排，周密部署，突出活動主題，切實抓緊抓好。
2. 優化評價標準，強化督導。優化教育評價，在教育評價標準中體現 “三愛三節”教育的要求。教導處、教研處要協同校辦室深化教育質量綜合評價改革，探索制定科學的評價方法，要將學校開展“三愛三節”教育的情況作為評價各處室、各班級工作的重要指標，并開展經常性督導檢查，要把教師和行政人員在教學和管理中開展“三愛三節”教育的實效納入工作考核中，要把學生的“三愛三節”表現情況作為重要指標納入到學生綜合素質評價體系，作為評優評獎、招生錄取的一項重要依據。
3. 狠抓活動落實，務求實效。各處室、各班級要按照通知要求，制定切實可行的活動計劃，腳踏實地，真抓實干，突出“三愛三節”主題，創新活動載體，廣泛吸引師生參與，要重在實際行動，重在持之以恒，常抓不懈，真正落實到學校管理的各個環節，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч?。
4. 營造輿論氛圍，宣傳推廣。各處室、各班級要對活動中涌現出來的先進典型、好人好事加強宣傳報道，并抓好示范引導，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，大力推進“三愛三節”教育活動的好經驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍，推動活動持續有效開展，形成好風氣、好習慣。