總結對于個人的成長而言，是我們反思自身、了解自身、明確目標的重要方式，通過編寫的總結報告，我們可以在工作回顧中，尋找出自身的工作難點，掌握自身的工作優勢，更加明確自身的發展方向。今天小編給大家找來了《開展全民閱讀活動總結》相關資料，歡迎閱讀！
第一篇：開展全民閱讀活動總結
茅坪小學全民閱讀活動 總結
茅坪小學組織開展“9.28孔子誕辰日”
全民閱讀活動周總結
為了深入開展全民閱讀活動，進一步激發我校學生讀書熱情，培養學生養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質，積極打造書香校園，按照張灣區教育局的有關要求，我校開展了以“同聲誦經典共迎十九大”為主題的全民閱讀周活動，現總結如下。
一、指導思想
為貫徹落實張灣區教育局全民閱讀活動的要求，以科學發展觀為指針，以創建書香校園為導向，全面提高學生的語文素養，培養綜合實踐能力，激發學生課外讀書的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛閱讀的良好風氣，促進學生的可持續發展;
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據學校德育處制定的具體方案，我們在國旗下講話時開展了讀書活動的動員工作。并利用電子顯示屏、主題班會、黑板報、讀書角等多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過宣傳營造了人人閱讀的氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實閱讀周方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
三、教師以身作則，帶頭讀書
要想讓學生愛讀書，老師就必須先愛讀書。因此，我校教師就帶頭讀書。學?？倓仗幈緦W期會給每位教師發三個筆記本，一個是摘抄業務學習筆記，一個是政治學習筆記，還有一個就是用來做教師的閱讀筆記。每月都會定期舉辦一次讀書心得交流會。每次活動由各學科教研組長推薦1至2名本學科老師參加發言。
發言老師選擇近期閱讀的一本書談自己的閱讀體會。這一活動促進了教師間的閱讀交流，激發了老師們的閱讀熱情，也為我們的學生樹立了榜樣。
四、建立保障機制
1、固定閱讀時段，學校專門設定每天早上(除周一升旗)預備前20分鐘為朝讀經典時間。旨在引導學生能大聲誦讀國學經典;除此以外還每周拿出兩節專門設為朝讀經典，語文教師進行講解，讓學生深刻領會經典內涵。
2、努力給學生創造閱讀的環境保障。學校積極充實學生讀物，規范學校圖書室(閱覽室)的管理，充分利用、積極開發學?，F有閱讀資源，為學生創造良好閱讀環境。學校圖書(閱覽)室每周兩次課外活動向學生、教師開放;各班級建立小小圖書角，學生互相交流個人圖書，實現班級圖書資源共享;老師向學生推薦優秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書;語文老師通過動員學生詞佳句摘抄，鼓勵學生閱讀。
五、開展系列讀書活動
1、開展以“同聲誦經典共迎十九大”為主題的誦讀比賽。學校于10月11日下午開展了誦讀活動，共計23個誦讀節目，全體學生均參與了此項活動，有的是以集體賽形式，有的是團體小組形式，有的則是一人上臺展現。
2、班級開展“好書推薦”活動。
德育處要求以班級為單位。每周開展一次“好書推薦”活動。該活動師生共同參與，由一人上臺分享近期閱讀書籍，并向大家說出推薦理由。最后由推薦人定下次好書推薦的人選，以此類推。
此項活動不僅開拓了學生的閱讀視角，鍛煉了學生的口頭表達能力，也大大地激發了學生的閱讀興趣。
3、尋找“最美誦讀者”活動。
老師通過手機或相機抓拍最認真最勤奮最個性的讀誦讀者，活動結束后，由全體師生評選出“最美誦讀者”，以示鼓勵。
總之，我校從習慣抓起，以閱讀周為契機，促進全體師生閱讀習慣的培養，也進一步弘揚了中華優秀傳統文化，踐行了社會主義核心價值觀，升華了本次活動主題。
茅坪小學 2017年10月11日
第二篇：蚌湖小學“全民閱讀”活動總結
為貫徹落實潛江市關于全民閱讀活動，我校于2013年10月至12月積極開展了全民閱讀活動，通過一系列活動，我校校園書香彌漫，文化氣息更加濃厚，也讓“我讀書，我快樂”的思想深入到了每一位教師和學生心中。在此，特將本次閱讀活動總結如下：
一、堅持上級的指導思想，以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀;以教育教學為中心，以“愛國愛校、健康成長”為活動主題，在全校倡導“多讀書、讀好書”的文明風尚，不斷提高廣大師生的文明素質和社會文明程度，以構建學習型校園為目標，通過形式多樣的讀書活動，進一步推動社會主義文化大發展、大繁榮，為推動全市經濟社會又好又快發展提供精神動力和智力支持。通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提升教師的教育教學理論和實踐水平，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，從而推進課程改革進程，全面提高教育教學質量。創設讀書環境，培養讀書興趣，感受讀書幸福，體味讀書人生，構建理想的精神家園，促進學校文化發展。
二、明確活動口號及活動主題，建立全民閱讀領導機構和工作專班，細化活動安排。
三、嚴格按照活動安排，進行閱讀實踐活動。數月來，我校主要做了以下幾項閱讀實踐活動： 1.做好思想動員工作
(1)在2013年10月學校大會議室召開了全體教職員工會議，進行了思想動員，充分認識活動的重要意義，布置活動任務，提出了活動要求和目標。
(2)利用國旗下講話，對學生進行了廣泛動員宣傳，營造了“人人愛讀書，人人讀好書”的良好氛圍。 2.班級活動：
(1)黑板報：以墻報的形式宣傳“全民閱讀活動”，營造了濃厚的讀書氛圍。培養了學生良好的閱讀習慣，提升了學生的思想道德素質和文化素養。 (2)在教室顯著位置懸掛有關讀書的格言和標語。
(3)主題班會：如《知識改變命運,閱讀改變人生》、《讀經典名著、建書香班級》、《我讀書，我快樂》等。 (4)利用校園廣播站，向廣大學生積極宣傳了“全民閱讀活動”的意義、先進事跡。
(5)進行了讀書征文和演講比賽：以“我與好書””“讀書•快樂•成長” 等為題舉辦班級小演講活動。
3.舉行了蚌湖小學 “經典古詩文”誦讀競賽
比賽以年級為單元、班級為單位，進行了集體朗誦和個人朗誦。并對決賽優勝集體和優勝學生予以了表彰獎勵。
本次全民閱讀活動形式豐富多樣，這些閱讀時間活動，使“讀書快樂”這一思想深入全體師生心中，極大增強了我校的文化氣息，更為我校我校營造濃厚的書香氛圍。今后，我校會繼續延續師生閱讀的這一優良傳統，在讀書中快樂，在讀書中成長。
第三篇：梭戛鄉中學全民閱讀活動總結
梭戛鄉中學“全民閱讀進校園”活動總結
(2014——2015學第一學期)
一、開展全民閱讀進校園活動的工作情況
為了開展好全民閱讀活動，我校開展了內容豐富、形式多樣的主題活動，效果顯著。
一是組織開展“閱讀伴我成長”主題閱讀活動，重點圍繞“愛國愛校愛家鄉，健康快樂成長”主題，積極開展“七個一”活動(即“精讀一本好書，上好一堂閱讀課，撰寫一篇閱讀心得，開好一次主題班會，辦好一期黑板報，捐獻一本閱讀書籍，評選一批優秀班級和個人”)，開展閱讀、征文、演講等相關內容的大型主題活動，進一步培養了學生的閱讀興趣、學習習慣和終身學習的理念。同時，通過閱讀活動，也增強了學生愛國愛校愛家鄉的情懷。
二是結合學校實際，開展全民閱讀系列活動。將全民閱讀活動與“誦經典”活動有機結合，積極開展、動員、組織全校師生廣泛參與全民讀書活動。此外，我校加強圖書資源建設、采取激勵措施等方式促進學生讀書。團委成功舉辦一次“成才〃感恩”主題班會活動，反響熱烈。
三是點面結合推廣經驗。在全民閱讀活動中，按照“點上有經驗，面上去推廣，面上有問題，點上找答案”的工作思路持續推進全民閱讀活動。
二、推動全民閱讀活動的主要做法
一是切實加強全民閱讀活動的組織保障。為了確保全民閱讀活動順利開展，學校成立了全民閱讀活動領導小組，切實加強組織領導、落實責任分工。領導小組下設辦公室，由有關處室負責日常工作，有力推動了各項工作的開展。
二是積極做好與相關部門的配合協調。全民閱讀活動是一項長期性、系統性的工作，需要多個部門密切配合、共同推進。今年以來，我校先后開展了多次全民閱讀主題活動，進一步營造了全民閱讀全民
1 參與的活動氛圍，切實增強了全民閱讀活動的有序性和有效性。
三是認真開展全民閱讀活動及相關活動。根據中央精神，我校除了開展全民閱讀活動以外，還開展“誦經典”等各項主題活動。通過科學規劃各項工作安排、系統設計各項活動方案，達到了“具體活動有主題、活動之間相兼顧”的效果，確保各項主題活動“互相之間不耽誤、共同目標齊實現”。
四是建立健全全民閱讀活動考核激勵機制。為了實現全民閱讀進校園活動由“階段性向經常性”由“組織大型活動向日常生活狀態”轉變，切實構建全民閱讀活動長效機制，我校將全民閱讀活動與青少年德育教育相結合、與實踐育人工作相結合、與校園文化建設相結合、與精神文明創建相結合的工作機制，納入評先創優的重要考核內容。
三、推進全民閱讀活動過程中存在的困難和對策建議
青少年學生的主要任務就是學習，在這個特殊群體中推行全民閱讀活動，需要處理好幾個方面的關系：
一是要處理好全民閱讀與日常學習的關系。當前素質教育和課程改革任務下，青少年學生的學習壓力普遍比較大，而閱讀活動也一定程度上加重了學生的學習負擔。因此，迫切需要與有關部門合作，使得全民閱讀活動的內容設置盡可能與教育教學目標相適應，同時，通過不斷豐富載體、創新形式、培養興趣，讓學生既享受閱讀的樂趣，又不感覺增加了負擔。
二是要處理好全民閱讀與互聯網學習的關系。當今社會已進入互聯網時代，無紙化辦公、網上學習成為了人們的一種生活方式。雖然大力推行全民閱讀活動能夠改善互聯網閱讀帶來的信息焦慮、閱讀不精等問題，但是，仍然面臨互聯網在閱讀便捷、成本低廉方面的挑戰。因此，要動員各方力量培養青少年閱讀行為及習慣，進一步營造書面閱讀的濃厚氛圍，增強集中學習的吸引力。
四、下一階段全民閱讀活動工作計劃和安排
一是對我校開展“閱讀伴我成長”系列主題閱讀活動進行督促檢查，指導構建我校學生閱讀平臺。
2 二是在12月初開展“一二〃九”運動780周年中華經典誦讀比賽，充分發揮校園文化品牌引領作用，不斷探索全民閱讀活動的實現途徑。
三是積極與文化部門聯手，為學生閱讀參考書目提供指導性意見，防止推薦書目過多過濫，或借機搭售書籍，增加學生經濟和學習負擔。
梭戛鄉中學年9月1日 2014
第四篇：圖書館2018年全民閱讀活動總結
2017年是第23個“世界讀書日”，下面是小編整理的圖書館全民閱讀活動總結，供大家參考。
圖書館2017年全民閱讀活動總結一：
為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，緊扣“閱讀，請到圖書館”的主題，古縣圖書館扎實組織開展了一系列內容豐富、形式多樣、影響深遠、效果明顯的全民閱讀活動，充分發揮了圖書館在提高全民道德素質方面的作用?，F將“全民閱讀”活動的工作總結如下:
一、領導重視，精心組織
古縣圖書館的館領導對本次“全民
閱讀”活動高度重視，并逐級對古縣文體廣新局以及古縣縣委、縣政府的分管領導作了專題匯報，把“深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中會精神”與“全民閱讀”活動緊密結合，作為當前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對本次活動十分重視，把這項工作列入重要議事日程，成立了相應的領導小組，館長親自負責、組織、協調、指導這次活動，副館長抓落實，為搞好這項工作提供了強有力的組織保證。
二、強化宣傳，營造氛圍
古縣圖書館舉辦了新書好書推薦活動，各閱覽室針對本閱覽室的服務對象，設立推薦專架，為讀者推薦新書、好書;利用文化共享工程的影視資源優勢，開展優秀影片展播活
動，根據不同的讀者群、不同的觀看興趣分別播放了動畫片、故事片、科幻片、法制片、科普類等，吸引讀者走進圖書館，豐富大家的精神文化生活，
三、結合實際，開展活動
古縣圖書館開展了“世界讀書日”系列活動，充分發揮公共文化服務的職能，開展各種主題講座，弘揚時代精神，如:“社會主義價值核心價值觀與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的群眾路線教育實踐活動”的講座;舉辦“快樂杯”弘揚雷鋒精神·共筑我的中國夢征文大賽和演講比賽，以增強青少年對社會主義核心價值體系及中華民族傳統美德的認知;開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務月活動，激發了廣大讀者的閱讀熱情;開展以“閱讀，請到圖書館”為主題的“全民閱讀”活動，增強圖書館對讀者的吸引力和公眾的參與度;將廣大攝影愛好者參與的“網絡書香·掠美瞬間”數字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出，定格感動瞬間，展現閱讀魅力，倡導全民閱讀。
“全民閱讀”期間，古縣圖書館加大全民閱讀宣傳力度，充分發揮古縣圖書館工作人員、忠實讀者以及廣大人民群眾開展“全民閱讀”活動的積極性，進一步增強“全民閱讀”活動的吸引力和公眾
的參與度，古縣2014年“全民閱讀”活動取得了豐碩的成果，提升了全縣居民群眾、領導干部和青少年的思想道德文化素質,得到了社會的好評。進一步在古縣營造了良好的文化氛圍，為文明和諧縣城賦予了文化內涵。
圖書館2017年全民閱讀活動總結二：
為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神以及《文化部、財政部關于推進全國美術館、公共圖書館、文化館(站)免費開放工作的意見》，促進社會發展、文化繁榮，保障人民群眾的基本文化權益，根據《甘肅省圖書館學會關于開展201X年“全民閱讀”活動的通知》要求，結合我館工作實際，在全市發起開展了201X年“全民閱讀”活動，積極倡導多讀書、讀好書的文明風尚，形成全民學習，全民讀書的良好氛圍，擴大了圖書館的社會影響，增進了圖書館工作人員與讀者之間的感情交流，推動了圖書館服務水平和工作質量的提
高，取得了良好的社會效益?，F將活動總結如下：
一、突出活動主題，加強宣傳氛圍營造
為擴大圖書館服務宣傳周的社會影響，營造積極健康向上的讀書氛圍，吸引市民走進圖書館、利用圖書館，我館根據各部室的特點進行精心策劃與組織，靠實各部室的工作責任。突出“閱讀，請到圖書館”、“圖書館—傳承優秀傳統文化，建設民族精神家園”的閱讀推廣主題，制作了反映圖書館服務內容和共享工程成果的展板進行展覽;制作“讀書成就夢想，知識創造未來”、“閱讀，請到圖書館”“全民齊閱讀，讓生活更幸福!”等宣傳標語橫幅在單位大門口及辦公大樓進行懸掛，營造活動周的宣傳氛圍，印制了“天水市圖書館簡介”、“閱讀，請到圖書館——全民閱讀倡議書”、“地方文獻征集啟事”和“百種優秀圖書推薦書目”等宣傳單進行散發，現場接受讀者咨詢和進行優秀書目推介，讓更多的人了
解圖書館，走進圖書館，利用圖書館。
二、開展讀者調研，完善圖書館服務功能
為了更好的為廣大讀者做好服務，從3月分開始，我館結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過深入讀者一線調研、召開現場座談會、發放讀者調查表等多種方式，面向服務對象認真開展調研活動，多方聽取讀者的意見，努力為讀者提供更全面、更優質的信息服務。于5月18日召開了讀者代表座談會，就我館的新書入藏、開館時間、服務態度、服務質量等進行了面對面溝通交流和意見征集，共征集到讀者意見和建議23條。我館對征集到的意見及時進行梳理，并開展了即知即改專項整頓。對各項規章制度進行了修訂完善，重新制作了免費開放內容、借閱規則、館藏發布等公開公示板面在醒目位置上墻懸掛;為各對外讀者服務窗口購買配置了讀者免費存包柜，方便讀者存包;將各借閱處出納臺高度降低，拉近了讀者與館員之間的距離，
方便了相互之間的溝通互動;粉刷報刊閱覽室和樓道及圍墻年久受潮墻面;改造兒童閱覽室，新建少兒借閱處，擴大其少年兒童閱覽學習的服務功能;更新電子閱覽室電腦54臺，及時對新電腦、交換機等設備逐一進行windows7操作系統、全國公共電子閱覽室管理信息系統的安裝、調試，以便為廣大讀者提供更好的數字資源閱讀環境以及更加方便、快捷的信息資源服務。
三、加大新書采購，設置新書專架和優秀書目推薦
為更好的滿足廣大讀者閱讀需求，深入開展全民閱讀推廣活動，我館在世界讀書日和六一兒童節之前分別集中采購了一批新書，并及時分編上架與讀者見面，在書庫設置新書推薦欄目、暢銷書欄目及其他優秀書目推薦，方便讀者查詢與閱讀，滿足廣大讀者的閱讀需求。特別是在“六•一”前夕，為了慶祝“六•一”兒童節，滿足少兒讀者的課外閱讀需求，集中采購了一批世界名著、科學普及、
愛國教育等少兒讀物，并及時分編上架，在全面開架借閱的同時，對新購的少兒圖書設置少兒新書專架，進行新書推介，方便少兒讀者借閱，極大的豐富了少年兒童節日生活。
四、深入開展“雙聯”行動，加強農村文化陣地建設
4月28日，天水市圖書館館長陳建中帶領辦公室、信息技術部、研究輔導部等有關部室黨員干部一行7人深入聯系點清水縣白駝鎮楊坪村，認真落實“入農戶、聽民聲、解民困、理民事”的聯村聯戶活動，縱深推進“雙聯”行動。為楊坪村34戶聯系戶送去了25箱農藥(氧化樂果12箱240瓶、三唑酮12箱240瓶、懇豐產1箱68盒)，幫助農民保春耕、促生產;為楊坪村小學送去清華同方E260電腦20臺以及“跟我學”大眾生活百科學苑系列光盤、小學自主學習教學輔導課件、世博會的科學傳奇等光盤207張，總價值近10萬元。在楊坪村小學，我館技術人員對配置的20臺電腦進行了
安裝調試，確保系統運行良好，作用有效發揮。在駐村干部和楊坪村書記、主任的陪同下，陳館長一行實地查看了村委會組織建設及我館設在楊坪村的圖書流通點運行情況。通過進村入戶、調查研究、征求意見、宣講政策、教育群眾，幫助農民解決實際困難與問題，受到了村干部和農民群眾的熱烈歡迎和好評。
五、關注留守兒童，新建鄉村小學少兒圖書流通點
為了讓更多鄉村學生看到更好的書籍，擴大知識視野，消除信息鴻溝，豐富農村兒童精神文化生活。5月26日，天水市圖書館和天水市秦州區玉泉鎮暖和灣小學合作，建立天水市圖書館暖和灣小學少兒圖書流通點。為他們送去了寓言童話，科普等少兒圖書104冊、期刊216冊;小學生自主學習光盤40張;少兒書架7個，并對學校閱覽室的管理人員進行了業務指導和培訓。由于大多鄉村小學遠離居于城市中心地區的公共圖書館，鄉村小學生利用圖書館往往受到
限制。特別是這些小學生由于年齡小、路途遠等原因，很難得到圖書館少兒閱覽室的直接服務，而許多鄉鎮文化設施又局限在為成人服務的范圍內。為此，天水市圖書館進一步拓展少兒閱覽室的服務功能，積極開展延伸服務，把優秀少兒讀物送到鄉村學校，充分彰顯了公共圖書館在倡導全民閱讀，傳播優秀文化、建設書香社會、保障公民基本文化權益方面所發揮的應有作用，為創建文明城市貢獻力量。今后，我館還將持續為少兒圖書流通點提供讀書指導，開展讀書活動，讀書心得征文等活動，豐富孩子們的課余文化生活，讓他們在讀書中增長知識，享受閱讀帶來的快樂。
六、舉辦黨的群眾路線教育實踐活動專題書展
為扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，營造良好的學習環境和濃厚的社會氛圍，我館在5月份開展了為期一月的以“讀廉政之書 樹正氣之風”為主題、以“轉變作風，創新服務”為
目標的黨的群眾路線教育實踐活動專題書展。此次書展共展出為民、務實、清廉和反對“四風”等方面的圖書105種236冊，為黨的群眾路線教育實踐活動開展搭建了一個很好的教育平臺，給廣大黨員干部參加實踐活動提供了一批實用的學習資源，讓廣大讀者在工作學習之余，深入學習十八大精神，領悟黨的群眾路線和總書記系列講話重要精神。此次活動期間共接待讀者2453人次，借閱展出圖書659冊次。
七、開展進社區活動，舉辦抗震防災知識講座
為了進一步滿足市民日益提高的精神文化需求，把圖書館服務工作深入到人民群眾的生活中，我館結合單位實際開展了圖書館服務進社區活動。我們主動與周邊社區取得聯系，組織黨員干部進社區下基層，聯合社區共同開展文化活動，送文化進社區，選配優秀讀物，深入社區開展圖書館知識宣傳和圖書流通;就群眾喜聞樂見、關心關注的熱點事
件舉辦講座、培訓等。5月9日，在我館學術報告廳為我市秦州區自治巷社區居民舉辦了“抗震防災知識”系列視頻講座，共有100多位居民冒雨前來聆聽了講座。通過舉辦講座，不僅使廣大群眾學到了抗震防震的基本知識，同時密切了圖書館與群眾的聯系，受到了大家的一致好評。
八、加強地方文獻工作，舉辦館藏地方文獻展。
為了使館藏地方文獻得到更好地保護和有效地利用，我館于5月15日至5月30日在地方文獻閱覽室舉辦了館藏地方文獻展。展覽分為地方文獻書籍類展覽和地方影像類資料展覽兩部分，讀者除了可以查閱紙質文獻資料外，我們還為讀者提供了投影設備播放有關天水本地經濟、文化、文藝等各領域的宣傳資料片，旨在突出本次展覽的宣傳作用，對本館收藏的珍貴文獻進行推介展覽，同時面向全市開展地方文獻征集工作，對未進入館藏的流失文獻進行搜集整
理，充分發揮地方優勢和突出地方特色，展示和挖掘我市濃厚的文化底蘊。在廣大讀者的踴躍參與下，此次活動收到預期的效果。
九、成功舉辦 “最是春光好讀書”系列活動
春光正好，又是讀書好時節，在“世界讀書日”到來之際，天水市圖書館攜手“知識視界”于4月20日——5月20日開展了為期一個月的“最是春光好讀書”系列影展活動。這次活動經過精心籌備，利用展板、我館網站、公共微信和圖書館QQ群內向市民發布優秀圖書推薦清單，曬入藏新書，開展了以“你好地球”為主題的“看視頻，聊地球，答問題，贏獎品”活動，通過看視頻，答問題形式倡導大家學習科普知識。同時還為廣大讀者精選了一系列優秀影片進行了展播?；顒悠陂g，廣大市民積極參與，有的曬出心頭好書，有的分享讀書故事，有的觀看視頻影片，讓廣大市民在活動中品味學習知識的快樂。通過舉辦活動，提
倡健康文明的生活方式，吸引了更多的人到圖書館來，實現全民快樂閱讀、知識共享，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧源泉，讓熱愛讀書的良好習慣傳遍社會的每個角落。
十、加強自學室管理，積極做好備考服務工作
隨著圖書館社會影響的逐步廣泛，到館讀者也在不斷增加，無論是備戰高考的莘莘學子，還是參加事業單位招考的待業青年，都愿意到圖書館來讀書學習。從五月初開始，到我館自學室學習的學生越來越多，自學室接待量比平時增加一倍多，平均每天接待讀者230余人次。閱覽室坐席已遠遠不夠，出現了讀者早早在門口排隊搶占坐席的現象，為了解決這一矛盾，我們增設了部分座位，并在其他閱覽室和借閱處提供了部分座位，并專門安排工作人員為他們燒開水、幫助安排座位、維持自習室紀律，很好的保障了他們的學習需要。
天水市圖書館充分發揮社會職能，
在全民閱讀推廣活動中，以豐富多彩的全民閱讀系列活動為廣大人民群眾送上了精神盛宴，豐富了群眾的文化生活。通過這些活動的舉辦，有力的宣傳了圖書館，從而引導民眾走進圖書館，增強了他們的閱讀興趣，提高了科學文化素質。
第五篇：2014年新壩鎮全民閱讀系列活動總結
2014年新壩鎮堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，通過開展覆蓋機關、村、學校、企事業單位的全民讀書活動，營造濃厚的全民閱讀氛圍?，F將我鎮開展2014年“書香港城”——全民閱讀系列活動總結和2014年工作計劃總結如下：
(一)圍繞“愛讀書、讀好書”主題，開展全民讀書月活動，動員轄內機團單位、學校、企業等積極參與到活動中來，擴大活動的覆蓋范圍。鎮黨委、政府重視全民讀書月活動的開展，鼓勵機關干部、社區工作者利用雙休日、節假日等時間進行閱讀增值，不斷提升自身的綜合素質，進一步在全鎮范圍內形成的良好氛圍。
(二)舉辦“書香學校”、“書香家庭”有獎征文活動，推動全民閱讀活動扎實深入開展我鎮在去年開展讀書節的基礎上，以拓寬廣大社區居民的閱讀范圍、提高文學修養為重點，按照“全員參與、覆蓋社區”的思路和“內容充實、形式多樣”的要求，在轄內開展“書香學校”、“書香家庭”等有獎征文活動，努力提高社區居民的閱讀和寫作熱情。
(三)積極組織轄內中小學，開展閱讀征文比賽活動 鎮文化站發動轄內中小學生積極參與全民閱讀活動，協助辦好中小學生讀書節，并同步開展“書香校園”評選活動。充分利用和發揮各級圖書館的作用，在校園組織開展豐富多彩的閱讀活動，營造良好的社會氛圍，吸引更多的學生廣泛參與，并積極組織學生參加越秀區“做一個有道德的人——第三屆在閱讀中成長”之“迎國慶、頌祖國、創和諧”詩歌散文朗誦比賽等活動，受到了學生們的歡迎。
(四)不斷完善社區文化共享工程建設，拓展“綠色網園”，推進“社區書屋”建設，開展網上閱讀活動 。
我鎮充分利用現有的鎮道文化站、婦女學校等網點優勢，大力推進“社區書屋”建設。鎮圖書館館舍面積200平方，藏書約13000冊。各村均建有圖書閱覽室，以供居民閱讀需要。2014年，我鎮開展了網上閱讀活動，安排專職工作人員指導社區居民進行網上閱讀、網上寫作、網上互動。策劃了“慶祝建國六十五周年：我最愛的一本書”網上書評比賽活動征稿、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動、優秀童謠評選網上投票活動等，深受居民群眾的喜愛和支持。
(五)結合我鎮特點，打造特色閱讀，開辦“長者論壇”系列活動。
充分利用漣湖廣場等公共設施場地優勢，結合我鎮居民長者多這一實際情況，在轄內開展“長者論壇”系列活動，有針對性地開展群眾切實感興趣的知識講座，以豐富全民閱讀活動的內涵。如8月13日，在鎮文化中心舉辦了“公共文明大家談”的論壇活動，各社區的長者代表積極參與，踴躍發言，紛紛提出了自己的看法和建議。不少長者代表認為，創建全國文明城市應該從自身做起、從現在做起、從小事做起，他們表示將會以身作則，帶頭改掉這些不文明的習慣，以實際行動支持創建全國文明城市工作。