第一篇：我的六年級作文400字
四年級想象作文我的跑車夢400字
文秘助手()之四年級想象作文 : 我的
跑車夢_400字
習近平爺爺提出了“中國夢”，我們小學生也有自己的夢。我就有一個關于超級跑車的發明夢。
看看現在的大街上，汽車排成串，一旦遇上堵車，恨不得能夠插上翅膀從長長的車隊上空飛過去。汽車性能太差了，動不動就得維修，也不環保，光是汽車尾氣的排放就把我們呼吸的空氣污染的太嚴重了。
我很想發明一種超級跑車，環保的跑車，不會排出有害氣體的跑車。
我會讓我的跑車隨意調整顏色和形狀。如果你要去坡度比較陡的地方，它能變成越野車或者直升車，就像直升機一樣飛起來，越過陡坡，堵車的時候，能夠直接飛到目的地。
我還會讓我的跑車能做我的助手，不用我親自駕駛就能替我傳遞信息，為我辦事，我會把車上設計各種按鈕，完成我的各種指令。
我一定會讓我的跑車成為我的機動餐廳，我的休閑娛樂廳。如果我餓了，可以隨時吃到好吃的美食，可以享受美妙的音樂。
嘿，真希望我的這個發明夢能夠夢想成真!
四年級:王浩然
第二篇：我的心兒怦怦跳四年級作文400字左右
我的心兒怦怦跳四年級作文400字左右有哪些?撲通，撲通，撲通——我的心兒急速地跳動著，臉羞得通紅，似乎有一只小兔在心里跳似的，大家都在緊盯著我。一起來看看我的心兒怦怦跳四年級作文400字左右，歡迎查閱!
我的心兒怦怦跳四年級作文400字左右1
前天早晨，我像往常一樣走進教室，擦好墻壁便坐在位置上打開書包準備交作業，我把書包找了一遍。咦!我的作業本呢?我翻了一遍又一遍，心想：慘了，慘了!作業不會長翅膀飛了，到底去哪兒了，不會丟在家里了吧!我把書包翻了個底朝天，就是找不到作業本。我焦急萬分，心怦怦直跳，這下可不好了。
這時，我真希望時間能停留下來，如果不交作業可就慘了，老師肯定要批評的。記得上次有人沒交，老師那溫和而又慈祥的目光一下子消失的無影無蹤了，射出的是另一股光，這光像兩把銀光閃閃的利劍，直刺你的眼睛;又像是數九寒天屋檐下掛著的冰凌，使人感到一股寒意。想到這兒，我不禁打了個哆嗦，心怦怦直跳，作業本你到底在哪兒，快出來吧!
我又到書包里找，找了半天也沒找到，我急壞了，我不能讓老師生氣，我一定要找到。我想了想，對了，昨天好像我把本子放在書包前邊一個袋子里了，我心中一陣驚喜，可是拉開了，找了又找，每一本本子都仔細地看過了，可就是找不到，連一絲希望也落空了。心想：完了，完了，這下全完了。
我等待著世界末日的到來，心快要蹦出來了，就在這千鈞一發之時，媽媽來了，媽媽手里拿著我的作業本，原來作業本落家了，真是一場及時雨啊，這下懸在半空的心落了下來，幸好媽媽發現了，把我的本子送過來了，都怪我粗心大意，把本子放在家里忘了帶，粗心大意害死人呀!
啊!心兒怦怦跳的感覺不好過，下次可不能再這么大意啊!
我的心兒怦怦跳四年級作文400字左右2
相信你們每個人都有“心兒怦怦跳”的經歷吧!我也有一個“心兒怦怦跳”的經歷呢!
8歲的那天晚上，爸爸媽媽帶我去十六樓的公寓開鎖。開鎖師傅快打開鎖的時候，我尿憋死了，就下樓去小便。爸爸媽媽還沒有轉過神來，我就乘上電梯飛快地下去了。
我一不細心按了—1樓，就來到了陰森可怕的地下車庫。我搞不清楚從哪個樓梯上去才能到一樓，就到處瞎走。我從—1樓跑到—2樓，又從—2樓跑到—1樓。這樣一向來來回回將近十次，就是找不到方向。地下車庫里僅有停著的毫無生氣的汽車，一個人影也沒有，我的心就怕得怦怦直跳。我想：要是爸爸媽媽能找到我，該多好呀!我像一只迷失了方向的蜜蜂到處亂跑，感到似乎有一個個幽靈在后面追趕著我。我一次次地轉頭，還不停地摔跤。心中的害怕和身體上的痛苦讓我開始哇哇大哭起來，一邊跑，一邊淚流滿面。
就在我快要絕望的時候，我看見爸爸十萬火急地沖進地下車庫，嘴里還喊著：“壯壯，壯壯!我來找你了!你在哪?快來呀!”看到“救命稻草”，我破涕為笑，立刻跌跌撞撞地向爸爸跑去。爸爸看見了我，也露出了笑容。我們緊緊地拉著手，我想：好驚險呀!或許我差點沒命了!爸爸帶我順著樓梯迅速走到一樓，和正在尋找我的媽媽會面。我聽見媽媽那溫柔的聲音，心也不急了，一路小跑，撲進了媽媽的懷抱。
此刻回想起地下車庫里的情景，我的心還會怦怦直跳呢!每每看見地下車庫，我會不由自主地回避，看來那次“地下車庫歷險記”給我留下的印象太深了。
我的心兒怦怦跳四年級作文400字左右3
“叮叮，叮叮。”每當看到姐姐騎著自行車從我眼前神氣地駛過，我就異常羨慕。一個星期天的午時，媽媽帶著給我新買的自行車，教我學騎自行車。哇!這個自行車真漂亮。
剛開始，媽媽扶著自行車讓我上去。我踩上自行車的踏板，握緊扶手，總感覺自行車搖搖欲墜，心跳也不禁加速?？墒怯袐寢屧诤竺?ldquo;大力支持”，自行車穩穩地向前進。媽媽漸漸地放開了雙手，可是自行車也就在這時突然“蠻橫”起來。媽媽叫我踩好腳踏板，我也就照辦?？墒亲孕熊噮s更加“猖狂”了，一點都不聽使喚。叫它往左它就往右，叫它往右它偏往左。加上剛才我用力地踩腳踏板，自行車的速度快了不少。只感覺風從我身旁呼嘯而過，我的心臟怦怦直跳，呼吸也急劇加速，臉也滾燙滾燙，手還握住扶手不放。自行車就像一支離弦的箭一樣，跑得飛快。不管我怎樣按剎車，自行車就是停不下來。為了不讓自行車東倒西歪、晃晃悠悠，我拼命地穩住龍頭。漸漸地，自行車像一只溫順的兔子，任聽我使喚。與剛才截然不一樣，我怦怦直跳的心也平靜了下來。之后，我越騎越
穩，能準確的把握好中心。最終，在這樣驚險的過程中，我學會了騎自行車。
直到此刻，這段記憶還深刻地印在我的腦海里。但最令我記憶猶新的，是我心兒怦怦跳的那一刻。
我的心兒怦怦跳四年級作文400字左右4
對我來說，演出是經常發生的事兒，可誰也不會知道我每次表演前的心都會怦怦直跳，象這次我們學校的才藝節，我就出了“大亂子”。
一年一度的才藝節終于到了，同學們踴躍報名。我也不例外，報了樂器類。準備演奏鋼琴——一首優美動聽的世界名曲。
時間一天天的過去了，才藝節就這樣隨著時間的腳步悄悄地來了。我表演的時間在星期三，在這之前我也看過許多同學們的精彩表演，他們表演時的沉著、冷靜，十分生動有趣?？尚瞧谌齺淼檬挚?，可能只有我這樣感覺吧!
星期三下午表演，中午我精心打扮了一番來到了學校，準備打一場有準備的仗，我本以為可以很輕松的完成我的鋼琴獨奏，可我剛剛一踏進比賽場的門，心里就感到忐忑不安起來。壞了，肯定會影響我的正常發揮了。
就這樣，我帶著緊張的心情來到了階梯教室。
我坐在準備演出的位子上，向后一看，哇———人山人海，有些同學還沒有位子坐呢，只好站著觀看，主持人開始報出場人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢點上場。
可時間不等人，不一會，主持人那洪亮的聲音說到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這么快就輪到我了，我懷著緊張的.心情出場了。
我笑著給大家敬了個禮，然后坐在了鋼琴凳上。我雖然笑著，可心里在怦怦直跳，不過我很快調整自己的情緒，雖然沒有發揮出自己的水平，但還是堅持完成了整個曲子，不過后面的一個重復我居然沒有彈，真是暈呢!
真希望自己改掉這個不好的習慣!
我的心兒怦怦跳四年級作文400字左右5
大家都經歷過心兒怦怦跳的時候吧，有可能在考場上，有可能在大賽當中……而我是在一場拔河比賽當中。
一年一度的拔河比賽來了，我班實力太弱已連敗兩場，隊員們的手也已變得通紅，但他們信心滿滿毫不退縮，使我們受到鼓舞，振作起來。
第三場比賽開始了，當教師喊下喊下“三——二——一拔!”的時候，作為啦啦隊長的我緊張起來，不禁心兒怦怦跳。“加油!加油!的聲音震耳欲聾，如潮水般涌進隊員們的胸膛，他們似乎更用勁了，這是最終的期望。
充當前鋒的張尚清把頭向上一昂大叫一聲：“呀!”如天雷般響亮，同學們受到鼓舞，那條紅領巾緩緩向我們這邊靠過來了!我為之一振，十分緊張，似乎心臟要蹦出我的胸膛。小小的喊聲卻有如此力量!我心想：加油聲是不是需要猛烈一點呢?對!就是這樣。新一番的“吼聲”再一次進入“戰場”。
我們拉拉隊員目不轉睛的盯著紅領巾，加油聲更猛烈了!
一剎那，對方用大力把我們拉了回來，我們已潰不成軍。輸了。失落、悲傷一下子涌上心頭。有的同學發瘋地反復一句話：“這不可能!”，有的用自我的拳頭打自我，還有的都哭了……而我始終沉默不語。
我們班一下子成了全年級倒數第一，在學習上，我們班次次第一，而此刻卻反了反……
慢慢，我們把這件事放下，回憶起來真是驚心動魄，但結果卻大失所望，沒關系，能夠重頭再來嘛。
此刻想起來真令人心兒怦怦跳!
我的心兒怦怦跳四年級作文400字左右6
“喂，今天考試數學，你有沒有復習呀?”
“沒有，看來我今天沒有好果子吃了。你呢?有沒有復習?”
“彼此彼此，但愿能蒙過去。”我的一大幫狐朋狗友正在嘰嘰喳喳地議論著，我呢，更不用說，心兒不聽話地在心房里怦怦亂跳。我真希望數學老師有事不能來，考試因此而取消。
可考試終究也沒被取消，馬老師邁著穩重的步伐朝教室走來。老天啊，你怎么如此愛開玩笑，為什么不讓馬老師快點進教室，好結束這種人人心煩的等待呢?終于發卷了，我面對這些數不勝數的文字和符號，心亂如麻。扭頭看看大伙，一個個抿著嘴奮筆疾書。“不想了，趕緊開始答卷吧。”我自己提醒自己。于是，趕緊審題、計算、答題、檢查。
叮鈴鈴，終于挨到了收卷時間，魔鬼考試終于結束了，我心里忐忑不安，心兒怦怦跳地交了試卷。“唉，不知這次考得怎么樣，上次沒考好，被父母來了個混合雙打，至今想起來屁股還隱隱作痛，這次考不好，不知會怎么樣呀?”
時間簡直是在跟我開玩笑，轉眼間一天過去了，馬老師邁著更穩重的步子走進教室。完了，馬老師手里拿著考試卷，看上去很不高興，看來，我可要吃不了兜著走了，心也隨之提到了嗓子眼，像偷了別人東西怕被別人發現似的，咚咚跳個不停。“史崢賢。”馬老師聲音洪亮地叫道。“完了，上次期中考試馬老師就是用這種語氣念得分數，結果我只考了89分。”這時，我的心怦怦跳得更厲害了。“史崢賢，100分。”啊!100分，我考了100分，這下可以免去皮肉之苦了。我心里暗暗高興，忙上前領回試卷。
從知道考試到試卷沒發下來，整個考試過程，我的心一直在怦怦地跳，直到知道成績這種感覺才徹底結束。這種感覺可真不好受。蒼天吶，大地呀，這種折磨人的考試到什么時候才是個頭呀!
我的心兒怦怦跳四年級作文400字左右7
明天，就要數學考試了，我的心兒怦怦直跳。
晚上，我翻開課本一題一題的看著，心想：媽媽說過，我只要考了95分以上，就能帶我去吃KFC.我想：KFC是我超喜歡吃的東西了，我必須要考好!
我看著看著，有一題不會，于是寬慰自我說：“這道題太難，肯定不會考的。”說完，就跳過了這題。我邊看題邊憧憬著吃KFC的歡樂，哈哈哈哈……我興奮了一個晚上。
一個漫長的夜晚過去了。第二天，我信心滿滿的來到了教室。早讀完就開始考試了，我看了看周圍的人，有的抓耳撓腮，有的咬緊牙關，還有的東張西望。我暗喜道：這些題難不倒我的!我不緊不慢的開始寫了，等寫到了第二面的時候，我愣住了，這道難題正是昨日晚上沒復習的那道題!此時我的心兒怦怦跳，我的天哪，美夢所以不能成真了，我能寫多少就寫多少吧。
等到午時，試卷就發了，當教師宣讀：“孫紹涵……。”我的心里怦怦直跳，完了，必須是那道題做錯了，這下肯定考不到媽媽要求的分數了。教師清了清嗓子之后說：“95.5分!”聽到這，我的心又跳了起來，雖然考了95分以上，但我怎樣也開心不起來了。放學了，我一邊哭一邊走，我很后悔，為什么不好好看書呢?為什么啊!
此刻一想起這件事我的心還怦怦直跳，從此后，我決心必須要好好看書，絕不再報僥幸心理了。
第三篇：六年級上冊第一單元作文400字：我的暑假生活
篇一：六年級上冊第一單元作文400字：我的暑假生活
清晨，我伸了個懶腰，打了個哈欠，就這樣起床了。一陣涼風吹了過來，吹走了我的哈欠，迎來了新的一天。
“早飯吃得好，中飯吃得飽，晚飯吃得少。”才能長得好。我的第一頓飯需要吃得好，營養好。一天的作業來催促我該把他做完才能去玩，作業很多但也很快樂，“馬拉松長跑”開始了，先做數學，加減乘除樣樣都有;語文“?”、“!”和其他標點符號爭先恐后地跑到作業本上，跑到自己該到的地方;英語26個字母組成一個個單詞，都有不同的發音。作業和課外書商量答應給我30分鐘的游戲時間，30分鐘過得好快，一下子就沒了，好多好多的課外書爭著搶著讓我獲得這本書的知識。我選擇了看歷史的上下五千年，上下五千年高興地幫我翻開那一頁，我便津津有味地看了起來?？戳撕靡粫?，課外書才讓我去看電視，這時好看的動畫片多得是換頻道都來不及換。“吃飯了，吃飯了。”滿桌的飯菜在等待著我來用大刑伺候，我吃飽喝后，午覺時間就到了。大床上任意我躺。時間過得真快，一覺睡到3點半，我還想賴在床上睡一會，卻被媽媽無情地拖下“水”我不得不起床穿上八只腳的輪滑鞋去溜冰。多出汗，身體棒。吃晚飯了該洗澡了。都做完了就該上床看電視、睡覺。 一天就這么結束了。
篇二：六年級上冊第一單元作文800字：我的暑假生活
彈指一揮間，暑假已過了將近一半，在望子成龍的媽媽的安排下，我每天充實而快樂的生活著。
早上睡到自然醒，吃過早餐剛到九點二十我就背起心愛的吉他坐上爸爸的車子去上吉他培訓班。從小就羨慕吉他歌手邊彈邊唱的瀟灑，自己也很想擁有那份自然而然的灑脫?？烧嬲龑W起來，也不是那么容易的事情，琴弦又硬又緊，手指長時間按在上面，可以清晰地看到一條條印，到了第二節課，我的手疼得受不了，多按幾下就感到整個手指頭痛得像千千萬萬根針刺著一樣，簡直就是痛不欲生。老師說剛開始都這樣，以后適應了就好了。我咬咬牙，暗暗為自己打氣：堅持就是勝利!過了一星期，我的手果然不再疼了?，F在我已經能彈一些簡單的曲子了，聽著“叮叮咚咚”悅耳的聲音，感覺就像是天籟之音!
上午還沉浸在音樂的熏陶中，下午，“老桿”俱樂部乒乓球室又出現了我的身影。乒乓球被稱為“國球”，學打乒乓球可以培養我靈敏的頭腦，健康的體魄以及頑強的意志。從運球、掂球，到練動作、擺姿勢，從正手球、反手球，到旋球、削球，手累得抬不起來，腿像灌了鉛一樣沉重，汗珠像斷了線的珍珠一個勁地滴在衣服上，衣服都能擰出水來，酸甜苦辣嘗了個夠。功夫不負有心人，我終于能連續地接住教練發的十個球了，心里那個高興勁就甭提了。 乒乓球學會了，我又思量著學游泳了，看見別人像魚兒一樣在水中揮灑自如，羨慕極了。我軟磨硬泡，纏著媽媽幫我報了晚上6:00-8:00的游泳課。記得第一天下水閉氣，我喝了好幾口水，弄得眼睛紅紅的，鼻子酸酸的，特別難受，別人能閉氣三十幾秒，我只能閉氣十幾秒，頭一次產生了打退堂鼓的想法?；丶液?，媽媽鼓勵我不要輕言放棄，并拿出一個大盆放上足夠的水讓我練習閉氣。她在旁邊為我加油計時，“十秒”“十五秒”“二十秒”“三十秒”在媽媽的驚喜聲中，我終于戰勝了困難，邁出了艱難的一步。接下來幾天練習的漂浮、滑行就容易多了，我都有驚無險，順順利利地通過了。就在我得意洋洋的時候，困難又給了我當頭一棒，由于我腿部力度不夠，練習蹬腿拍水時大腿帶不動小腿，只靠小腿上下拍打水面，前進速度不快，甚至于“啪啪啪”蹬了半天，還停留在原來的地方。我累得筋疲力盡，也沒有一絲進展，“怎么這么難啊?不學了!”心灰意冷之下，我又一次選擇了放棄。媽媽一聲不吭，讓我雙腿靠攏伸直趴在軟綿綿的床上，她費力地抱起我的左腿，放下，再抱起我的右腿，放下，周而復始地抱著我的腿做著相同的動作?？粗鴭寢岊~上晶瑩的汗珠、堅持不懈地努力，我的眼睛濕潤了，既感動又羞愧，媽媽用自己的行動為我上了一堂意義非凡的課，令我終身受益。在最后的幾天里，我像變了個人似的，拼命地練習，一遍又一遍，直到學會了游泳。這件事讓我懂得了不經歷風雨，怎見得彩虹!
這就是我豐富多彩的暑假生活，有苦也有甜，有失落也有快樂，它讓我學到了許多課堂上學不到的知識，使我受益匪淺。
第四篇：三年級上冊第一單元作文400字：我的一次課余生活
篇一：三年級上冊第一單元作文400字：我的一次課余生活
我最喜歡的課余生活就是和媽媽跳跳繩了。今天我吃完飯，興沖沖地拿出跳繩準備和媽媽進行一場比賽。媽媽先跳，只見媽媽先把跳繩的長短調試好，用力往前一揮，跳了起來。速度可真快呀!連繩子的影子也看不見，一眨眼的功夫已經跳了一百多個了，結果由于媽媽的腳沒有抬高一下子把繩子卡住了，媽媽失望地坐到了觀眾席上。輪到我上場了，我大搖大擺地走了上去，心想：媽媽一定不是我的對手。我也把繩子，有力往前一揮，只聽繩子啪，啪，啪地響，可速度卻快不了，和媽媽比差遠了，連我自己都能把繩子看得一清二楚，我漫不經心地跳著，這時媽媽對我說：“集中精力!把腳抬高，把繩子用力往前揮，然后跳得快一些。”我照著媽媽說的去做果然好跳多了。我跳得如飛一般地快，這時由于我得意忘形把繩子卡在了腳下。這一局是媽媽獲勝。后來經過我的百般努力，有一次終于超過了媽媽。 怎么樣?我的課余生活有趣吧?我相信你們也都有豐富的課余生活，快和小伙伴們討論討論，也像我一樣寫下來留個紀念吧!等你長大了以后看一看一定會覺得你的童年生活是多么豐富有趣呀! 篇二：三年級上冊第一單元作文200字：我的一次課余生活
我的課余生活豐富多彩，有騎車、爬山、打羽毛球、看電視„„其中我最喜歡騎車。 記得假期的一天，我推著最心愛的自行車來到操場的一角，慢慢的坐上去手緊緊地捏著籠頭，搖搖晃晃，媽呀!怎么這么不聽話!哼!我就不信治服不了你!于是接著學，沒想到這次更倒霉，還撞在墻上了呢!我罵到：“你這輛破自行車，我踢你!”幾天過去了，逐步學穩了騎自行車，可是還不會轉彎，有一回試著轉彎結果偏下來磨破了皮，這時候我已經是汗流夾背、精疲力盡，灰心喪氣了，怎么這么難學?可是老師經常說：“世上無難事，只怕有心人。你弱它就強，你強它就弱。”對，愛拼才會贏!不服輸的我終于馴服了它。 這就是我的課余生活。
篇三：三年級上冊第一單元作文200字：我的一次課余生活
我的課余生活豐富而有趣，每天我的學習任務完成后，都會做一些有趣的課外活動。 一次，我和姐姐，還有大姨一起去摘姥姥種的無花果。大姨先用帶著鉤子的一個長桿子把樹上已經成熟的無花果鉤下來，我再用雙手接住，放到姐姐準備好的袋子里。就這樣，我們就摘了六個無花果。摘到第七個的時候，因為我沒有接好，無花果落到了地上，摔爛了。真可惜!我們只好另摘了一個。 經過我們的勞動和配合，我們一共摘了十個無花果，嘗著又香又甜的無花果，我們的心里特別高興。
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第五篇：我的作文400字
我，是個樂觀的人，是個渴望自由的人，是個獨行俠。聽著風的群埃裔肥悄塹髕さ姆紓雜勺栽誆皇芫惺 還記得那童年的時光，整天不知世界的改變，只會玩耍的我，已經六年級了，已經不再是個幼稚的小孩了，現在的我，是個獨立且有主見的人了。小時候的我，對世界充滿期待，長大后才發現，原來世界是殘酷的，適者生存，不適者淘汰。小時候的我，總是無憂無慮，快快樂樂的生活著，長大后我才知道，原來課業的壓力是如此的沉重，小時候的快樂也轉變成了悲傷及痛苦。 我的夢想是──追逐自由，過著無拘無束的生活。對某些人來說，這是個簡單、唾手可得的夢想，但對一些人來說，這是個遙不可及的夢想。我有些好朋友，但畢業后就要分離了，朋友一生一起走，我相信我們能再相見。我，要用雙手來彩繪自己的生命，要用雙腳來腳踏實地。我，要好好過生活，生活美好才會有精采的生命。 我是誰?這個問題我似乎沒有認真想過，但我想我，或許就像是一條河中的一滴水，微不足道，不過，天生我材必有用，只要我朝夢想起飛，相信有一天，我一定會成功。