第一篇：六年級上冊400字作文
六年級上冊語文第5單元作文400字
學習可以這樣來看，它是一個潛移默化、厚積薄發的過程。編輯了六年級上冊語文第5單元作文400字，希望對您有所幫助!
六年級上冊語文第五單元作文400字(一)
每當我看見藏在抽屜里的那只精致的小木船，我就想起陳明來。上小學一年級的時候，陳明和我是同班同學。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒溫習功課。我們成了離不開的好朋友，一直到四年級。
有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在艦模小組做的小木船拿出來玩。我見他那只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭著要我賠。我分辯說：“我不是故意的。”他生氣地說：“誰叫你不小心，非賠不可!”還用力推了我一下。我往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，陳明更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉過身，頭也不回就走了?？粗凰葔牡男∧敬?，我也氣得說不出話來。我們的友誼從此破裂了。
轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個紀念吧!”說著，他把小木船塞在我手里。想想那天發生的事，本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。
陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。
六年級上冊語文第五單元作文400字(二)
陳明是我的鄰居，我們倆從小就在一起玩，現在又是同班同學，關系十分好。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個木船可是我熬夜完成的!”話一說完，我把手一揮，把他的木船朝地上砸去，只見船裂成四塊了。陳明也不甘示弱，又在我的船上踩了幾腳，然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方誰也不理誰，就當對方不存在。
事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，自己失去了一個好朋友。我懷著愧疚的心情又做了一個小木船。
幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，小聲地說：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎?”我一聽，連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落，我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。
我和陳明都都把小木船珍藏起來，讓它成為我們倆友誼的見證!
六年級上冊語文第五單元作文400字(三)
我和陳明是好朋友.一天,我們把在手工小組的小船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了.爭執中,陳明又把我的踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船用力砸去,只聽見一個悲慘的聲音：“我的小船,我的小船也壞了.”陳明抱頭痛哭著跑走了,陳明一走開教室里.全班都熱鬧起來.
“你完了”“你完了”個個愛臭熱鬧的同學叫了起來.心里也又把一塊石頭抬了上來.“怎么辦,怎么辦.”心里也暗暗想著.陳明來了,陳明告老師回來了.“什么告老師,死定了,死定了.”陳明洋洋得意的回到教室.“你完了”.同桌說.同桌這么一說我心猶如吃了掛面不調鹽----有言(鹽)在先,“告就告,有什可神氣的,我才不怕.”我反駁說.我同桌這么一說害我上課上不好,睡覺睡不穩.
第二天,陳明來到我的座位將一個和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前,“給還給你.”頓時,我心里有一點疑問：心里默默的猜想著：“昨天,陳明去告老師,今天為什么給我呢?”他說話了,似乎看到我的心思“昨天我去老師辦工室,老師送我一句話,同學之間,友誼是最純潔的.我便被老師”請“出辦工室,是啊再這短短的的幾分鐘內我懂得了友誼.給還給你,希望我們的友誼不會破碎.”第三天,我也做了一個小船還給了他那時我們“笑了”.
“友誼是最純潔的”!
[六年級上冊語文第5單元作文400字]
第二篇：六年級上冊第七單元作文400字——保護小動物
六年級上冊第七單元作文400字——保護小動物 歡迎同學們向朋友推薦本站
今天，我買了一臺時光機，按著說明書調好了時間(2100年7月6日)，一按進入，顯示屏上立馬就顯示“進入中，請稍等約10小時”
經過漫長的飛行，終于來到了2100年。這時肚子開始抗議了。也對，坐了那么久的時光機不餓就怪，于是我進了一家飯店?？戳艘谎鄄俗V。咦?怎么都是素的，連被摳嗦族稱為“吃個雞蛋就算吃上葷了”的雞蛋都沒。不管三七二十一，我大喊：“服務員，來個烤全乳豬和一碗豬蹄湯。”誰知，一群保安沖上來，把我帶進了派出所„„
“喂，小子，世界一級保護動物也敢吃，反啦!”審問員說“什么，豬是世界一級保護動物?”“啥，地球人都知道的事你不知道?”“豬不是普通的牲畜嗎，啥時變成世界一級保護動物啦!”我的回答讓審問員苦笑不得。我說明來歷后，他才把原因告訴了我：“你不知道啊，有些人為了牟利，什么動物都抓„„唉”說完他仰天長嘆——
“兒子，遲到啦，還不快去上學!”我揉揉惺忪的雙眼，一看鬧鐘“哇!7：13啦，遲到啦!”衣服一換，書包一背?？癖贾?mdash;—
雖然是個夢，但也給我們人類提了一個醒：如果人類再不停止濫捕濫殺，這一天一定會到來的。
六年級上冊第七單元作文400字——保護小動物
對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。
我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應給立一個保護蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。 青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護青蛙，人人有責”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。 小燕子也是捕捉害蟲的一類，它生活在大樹的鳥巢里，它在天空捕捉害蟲。有些人，用槍把小燕子射下來，回家吃了，或者賣了。我們應給設一個森林保護區，讓小燕子和其它受保護的動物住進去，這樣，既保護了小燕子，也保護了其它的動物。 如果沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農藥和滅害靈都不行了。我們應給共同保護動物。
六年級上冊第七單元作文400字——保護小動物
對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。
我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應給立一個保護蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。 青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護青蛙，人人有責”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。 小燕子也是捕捉害蟲的一類，它生活在大樹的鳥巢里，它在天空捕捉害蟲。有些人，用槍把小燕子射下來，回家吃了，或者賣了。我們應給設一個森林保護區，讓小燕子和其它受保護的動物住進去，這樣，既保護了小燕子，也保護了其它的動物。
如果沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農藥和滅害靈都不行了。我們應給共同保護動物。
六年級上冊第七單元作文400字——保護小動物
山西省長治市實驗小學二年級七班張鑫對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。
我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應給立一個保護蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。 青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護青蛙，人人有責”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。 小燕子也是捕捉害蟲的一類，它生活在大樹的鳥巢里，它在天空捕捉害蟲。有些人，用槍把小燕子射下來，回家吃了，或者賣了。我們應給設一個森林保護區，讓小燕子和其它受保護的動物住進去，這樣，既保護了小燕子，也保護了其它的動物。
如果沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農藥和滅害靈都不行了。我們應給共同保護動物。
第三篇：六年級上冊第六單元作文400字——我最喜歡的一首古詩
六年級上冊第六單元作文400字——我最喜歡的一首古詩 六年級上冊第六單元作文400字——我最喜歡的一首古詩
古詩是我國歷史上一顆璀璨的明珠。詩的句子不僅簡煉，而且優美.我特別喜歡古詩，也會背很多古詩。今天我又在網上找到了許多古詩，把古詩分了分類，背了下來，并且還有許多感受。你就聽聽我的學習"成果"吧!我先給你背首描寫春天的：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”我從這首詩中體會到：只有鴨子下水，才能感覺到水暖和，春天來了。因而，我們只有親自去實踐，才能獲得更多知識。我再給你說一首描寫花中強者梅花的：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”我發現這首詩的作者是位有心的人，他從看，想，聞，這三方面來描寫梅花的少，香以及潔白?？梢娮髡咄醢彩嗉毿难?我還學會了很多古詩，從古詩中受到了很大的啟發，比如：做是要多留心觀察，多動腦。要想學會更多東西，必須親自實踐。等等。我學得不錯吧，有時間時，不妨你也學學。鶴壁市第九小學六一班曹捷瑜(輔導老師：張秀麗夏荷)
六年級上冊第六單元作文400字——我最喜歡的一首古詩
放暑假嘍!我一路歡笑啦!回蕭山老家唄!那里有山、有水，田野好風光。瞧!花草迎風舞蹈，大肥豬在村子里走來走去，小鴨子“嘎嘎嘎”正在演奏一支優美的曲子，歡迎我的到來。
哦!田埂上是我的樂園，太公下田種地，我便念起了古詩：
晝出耘田夜績麻，
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學種瓜。
呦!剛讀這首詩的時候，總覺得非常別扭，我弄不懂詩句里的意思，所以怎么背也背不好，背了好多次，才把這首詩記住了。自從和太公去地里干活以后，我對這首詩的意思才漸漸得明白了。
“小囡囡，來幫我踏土吧!”“噢!”我立刻興奮起來，不管三七二十一，甩掉鞋子，光著小腳丫，跳進松松軟軟的土里，我使勁地踩啊踩，蹦啊蹦，跳啊跳，發出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串串腳印，像梅花、像大腳板„„累了躺在田野里，背貼著松松的土地，手摸著軟軟的泥土，聞著泥土的芬芳，聽著小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，真是棒極了!
“呵呵”!太公被我逗得"哈哈"大笑，我調皮地做個鬼臉，嘻嘻一笑，臉上露出兩個深深的酒窩，又搖頭晃腦地念起了古詩：“„„也傍桑陰學種瓜。”
六年級上冊第六單元作文400字——我最喜歡的一首古詩
星期三的早晨，我們做完操回到教室里，老師告訴我們星期五全校要表演古詩韻律操給仙桃市所有的校長、老師看。
上個星期四我們就開始練習了，杜校長要求很嚴，要我們像解放軍一樣漂亮，手離90度不能隨便亂動，更不能講話。有幾個不聽指揮的學生在隊伍亂跳，杜校長要我們一遍又一遍地跳，害得我們筋疲力盡，一縷縷陽光灑在身上熱極了;又要跳舞，累極了，累得我們站都站不起來，解散又要放大嗓子一個勁地喊，把我們的嗓子都喊撕啞了。
三月七日到了，正是表演的時候，同學們穿著漂亮整潔的校服，戴上鮮艷的紅領巾，老師們也穿得很美麗。我們來到操場，這時，天下雨了，我們冒著??饗贛暝誆儷∩獻霾伲?蟻耄何乙?險孀霾伲?綣?麓笥暌慘?岢值降住N以階鱸澆粽牛?怪櫓蓖?鋁鰨?鮮Χ暈宜擔骸爸蘢雍??潘傻恪!碧?蘇饣埃?也輝俳粽牛??蔡?米栽諏恕N姨?鶩房醇?胖魅文米耪障嗷??謖障啵?冶愀咝似鵠矗?業奈枳艘哺?懶恕 回到教室，老師重重地夸獎了我們，我們高興極了!
六年級上冊第六單元作文400字——我最喜歡的一首古詩
清晨，我走出船艙，太陽還沒有升起來，在天門山上早早起了一層青色的霧，山風有些涼意，只聽見江水流動的聲音。站在船頭，我放眼望去，只見東梁山形成了一扇天門，仿佛要把天門截斷了，江水緩緩而平靜地流淌著，時而寬，時而窄，時而急，時而緩。偶爾，浪花飛濺，沖擊船舷。“嘩嘩”的聲響令人神清氣爽，心曠神怡的。整個身心都得到了享受。
纖塵不染的碧水向東流去，跳到著快樂的音符，忽然在半腰被天門攔住了，碧水滾滾地朝另一個方向流去。突然，兩座翠色欲滴的青山相對展現我眼前。綠的發黑的巖石堅硬，挺直，山是墨一般的黑陡立著，傾向江心，仿佛要撲下來，春把兩座山染了一遍。松柏成陣，在山上只見幾簇野花就是在綠色的山丘上艷麗的點綴。
在天水相接的地方太陽一縱一縱的往上升，好像負著什么重擔似的。霧散開了，眼前一片景象清晰。太陽射出萬道光芒，一艘白帆出來了，太陽給白帆鑲上了一條金邊。江水好像被太陽驚醒了一般，奔騰流去。
看到這景色，我既愿久立四望，又想高吟一首豪邁進的詩篇。
六年級上冊第六單元作文400字——我最喜歡的一首古詩
北宋年間，在江南游玩的楊萬里來到了安仁縣，看到一個大湖，湖水綠得靜;綠得幽;綠得無暇。
這天天空無雨，但太陽也不知道到哪兒去玩了，只留下幾朵白云，加上陣陣微風。
他來到了一座橋上，欣賞安仁縣的美麗風光。忽然聽到橋下有倆小童的嬉逗聲，便注視著他倆。只見身穿白大褂的孩童收起竹篙，停下船槳，又見穿棕色袍子的孩童撐起一把傘，兩人坐在傘下。悠哉!
這楊萬里就奇了怪：天空一絲雨也沒落，他們怎么把傘打開了?他在橋上對這一問題起了興，本想問小童，可離船太遠，就是大聲問小童也聽不見。于是冥思苦想，觀察著小童的一舉一動„„猛然間——他明白了。
原來是讓傘當帆，利用微風，讓船慢慢“飄”走。
楊萬里看著這兩個頑皮的小童，心里暗自佩服他倆的機靈。雖然速度上慢了點，但這也頗有意義。
楊萬里詩意興起，作了一首《州過安仁》，讓世人記住了這兩個可愛頑皮的孩子。
四川省遂寧市高升街小學五年級一班
陳逸銘
指導教師
肖春玉
第四篇：六年級上冊第一單元作文400字：我的暑假生活
篇一：六年級上冊第一單元作文400字：我的暑假生活
清晨，我伸了個懶腰，打了個哈欠，就這樣起床了。一陣涼風吹了過來，吹走了我的哈欠，迎來了新的一天。
“早飯吃得好，中飯吃得飽，晚飯吃得少。”才能長得好。我的第一頓飯需要吃得好，營養好。一天的作業來催促我該把他做完才能去玩，作業很多但也很快樂，“馬拉松長跑”開始了，先做數學，加減乘除樣樣都有;語文“?”、“!”和其他標點符號爭先恐后地跑到作業本上，跑到自己該到的地方;英語26個字母組成一個個單詞，都有不同的發音。作業和課外書商量答應給我30分鐘的游戲時間，30分鐘過得好快，一下子就沒了，好多好多的課外書爭著搶著讓我獲得這本書的知識。我選擇了看歷史的上下五千年，上下五千年高興地幫我翻開那一頁，我便津津有味地看了起來?？戳撕靡粫?，課外書才讓我去看電視，這時好看的動畫片多得是換頻道都來不及換。“吃飯了，吃飯了。”滿桌的飯菜在等待著我來用大刑伺候，我吃飽喝后，午覺時間就到了。大床上任意我躺。時間過得真快，一覺睡到3點半，我還想賴在床上睡一會，卻被媽媽無情地拖下“水”我不得不起床穿上八只腳的輪滑鞋去溜冰。多出汗，身體棒。吃晚飯了該洗澡了。都做完了就該上床看電視、睡覺。 一天就這么結束了。
篇二：六年級上冊第一單元作文800字：我的暑假生活
彈指一揮間，暑假已過了將近一半，在望子成龍的媽媽的安排下，我每天充實而快樂的生活著。
早上睡到自然醒，吃過早餐剛到九點二十我就背起心愛的吉他坐上爸爸的車子去上吉他培訓班。從小就羨慕吉他歌手邊彈邊唱的瀟灑，自己也很想擁有那份自然而然的灑脫?？烧嬲龑W起來，也不是那么容易的事情，琴弦又硬又緊，手指長時間按在上面，可以清晰地看到一條條印，到了第二節課，我的手疼得受不了，多按幾下就感到整個手指頭痛得像千千萬萬根針刺著一樣，簡直就是痛不欲生。老師說剛開始都這樣，以后適應了就好了。我咬咬牙，暗暗為自己打氣：堅持就是勝利!過了一星期，我的手果然不再疼了?，F在我已經能彈一些簡單的曲子了，聽著“叮叮咚咚”悅耳的聲音，感覺就像是天籟之音!
上午還沉浸在音樂的熏陶中，下午，“老桿”俱樂部乒乓球室又出現了我的身影。乒乓球被稱為“國球”，學打乒乓球可以培養我靈敏的頭腦，健康的體魄以及頑強的意志。從運球、掂球，到練動作、擺姿勢，從正手球、反手球，到旋球、削球，手累得抬不起來，腿像灌了鉛一樣沉重，汗珠像斷了線的珍珠一個勁地滴在衣服上，衣服都能擰出水來，酸甜苦辣嘗了個夠。功夫不負有心人，我終于能連續地接住教練發的十個球了，心里那個高興勁就甭提了。 乒乓球學會了，我又思量著學游泳了，看見別人像魚兒一樣在水中揮灑自如，羨慕極了。我軟磨硬泡，纏著媽媽幫我報了晚上6:00-8:00的游泳課。記得第一天下水閉氣，我喝了好幾口水，弄得眼睛紅紅的，鼻子酸酸的，特別難受，別人能閉氣三十幾秒，我只能閉氣十幾秒，頭一次產生了打退堂鼓的想法?；丶液?，媽媽鼓勵我不要輕言放棄，并拿出一個大盆放上足夠的水讓我練習閉氣。她在旁邊為我加油計時，“十秒”“十五秒”“二十秒”“三十秒”在媽媽的驚喜聲中，我終于戰勝了困難，邁出了艱難的一步。接下來幾天練習的漂浮、滑行就容易多了，我都有驚無險，順順利利地通過了。就在我得意洋洋的時候，困難又給了我當頭一棒，由于我腿部力度不夠，練習蹬腿拍水時大腿帶不動小腿，只靠小腿上下拍打水面，前進速度不快，甚至于“啪啪啪”蹬了半天，還停留在原來的地方。我累得筋疲力盡，也沒有一絲進展，“怎么這么難啊?不學了!”心灰意冷之下，我又一次選擇了放棄。媽媽一聲不吭，讓我雙腿靠攏伸直趴在軟綿綿的床上，她費力地抱起我的左腿，放下，再抱起我的右腿，放下，周而復始地抱著我的腿做著相同的動作?？粗鴭寢岊~上晶瑩的汗珠、堅持不懈地努力，我的眼睛濕潤了，既感動又羞愧，媽媽用自己的行動為我上了一堂意義非凡的課，令我終身受益。在最后的幾天里，我像變了個人似的，拼命地練習，一遍又一遍，直到學會了游泳。這件事讓我懂得了不經歷風雨，怎見得彩虹!
這就是我豐富多彩的暑假生活，有苦也有甜，有失落也有快樂，它讓我學到了許多課堂上學不到的知識，使我受益匪淺。
第五篇：蘇教版小學四年級上冊語文第六單元作文400字300字
哆拉A夢探險記
有一只機器貓，它叫哆拉A夢，是一個喜愛探險的探險家，有一次為了探險成功，小命都差點兒沒了呢!
這一次，多拉A夢準備帶足干糧去遠處的雪山上探險，聽許多居民們說那個雪山上有個雪怪， 它特別自私，只要別人上到雪山上打擾它睡覺，誰就會成為它的午餐。哆拉A夢來到雪山山腳，望著頂天立地的雪山，哆拉A夢心想：“我一定要看看這個雪怪有多自私，在我探險家的面前還敢不敢如此囂張。”哆拉A夢從包里拿出小鐵錘和螺絲刀，左手拿著小鐵錘，右手拿著螺絲刀把它插在雪山的山腳那開始攀登雪山。2小時后，哆拉A夢成功的登上了雪山山頂，它氣喘吁吁，自言自語的說：„哎呀，氣都喘不過。”突然，一個奇怪的聲音打斷了它的話，這聲音好像是從洞里傳出來的。哆拉A夢慢慢地走進了洞穴中，問到：“嗨!有人嗎?”突然它想起來鄉下居民說的雪怪，一下子嚇得后退離洞幾十百米，后來它又想：作為一個探險家，沒什么好害怕的，應該要自我嘗試，不說耳聽為虛，眼見為實嗎?說完后便立刻拿出小鐵錘喊著：“沖啊，”沖到了洞穴后，哆拉A夢的速度慢慢慢了下來，拿小鐵錘碰碰這，碰碰那的，嚇的它不知該怎么辦了。它在往里走，只是看見一群小豬在冬眠，發出了呼嚕聲，跟本沒有什么雪怪。
從這次探險中它明白了不要聽別人說，要自己去勇敢的發現才能證明事實。你呢?明白了嗎?
小熊維尼減肥記
最近，百畝森林可熱鬧了，幾乎每天都有人過生日，小熊維尼也成了大家邀請的主角?？上?，好景不長，天天吃生日蛋糕的他越來越胖，直到有一天，他連自己的家門都進不去了，只好整整坐在家門口過一夜。到了第二天，朋友才一起把他推回家中，，于是，他決定一定要減肥，可又怕自己起晚了，于是對朋友小豬說：“小豬u!你明天一定要叫我哦!”“放心吧!我有一個小鬧鐘。”
第二天一早，小豬就跑來叫維尼，可維尼卻說：“我們晚點去吧!現在鍛煉場地還沒開門呢!”“那怎么行?我不管，你看現在都幾點了，快走!”不管維尼怎么說，小豬都堅持讓維尼起床。到了鍛煉場地，小豬跟維尼說：“我們先跑步吧!”“好了，來打羽毛球。”就這樣，小豬天天逼著維尼鍛煉。經過小豬幾個月的帶領與朋友瑞比在菜園里發明的一種減肥菜的幫助，維尼終于變回原來苗條可愛的維尼，并嘗到了苗條給自己帶來的好處。因為今天是萬圣節，為了慶祝自己順利減肥，他特意從廚房里拿出自己舍不得吃的最甜最甜的蜂蜜，在百畝森林過節這一天，穿上了他一直想穿的一件鬼衣服，過了個快樂的萬圣節。
這也讓維尼知道了遇到困難不要退縮，如果在減肥期間他每天都在床上的話，那今天還會是胖維尼，但很高興自己沒有睡懶覺了，得到了苗條身材了。
作文要求：
1、 發揮想象力，編一個故事，故事內容要求有主題，有條理。
2、 故事要有起因，經過，結果。最后從這個故事中知道了什么?
3、 字數在300-400字之間。
4、 題目自擬。