英語口語范文第1篇
寒假剛剛過去，在這個寒假里，我做了許多有意義的事情。第一，我有幸被邀請到北京人民廣播電臺radio774去錄制英語節目“小鬼當家”，這是我第一次到廣播電臺錄音，在電波中能聽到自已的聲音，我真的很興奮。第二，春節前夕，我和班級的幾名同學在學校的組織下去慰問了孤寡老人，和他們一同包餃子、一同聯歡，給他們帶去新春的祝福;還有一件有意義的事，春節后我去
了中國殘奧管理中心給我們的校外輔導員、我們的老朋友奧運冠軍的何軍權叔叔拜了年。在他的宿舍里，沒有雙臂的他用腳熟練地操作著電腦，給我看了許多新聞媒體對他的采訪報道，其中給我留下深刻印象的是中央電視臺《東方之子》節目介紹他刻苦訓練的事跡。他因沒有雙臂，在泳池中無法用手觸摸電子記時板，他只能用頭撞擊，由于用力過大，頭部經常撞出血……正因為他付出了常人無法想象的艱辛，在雅典殘奧會上，何叔叔奪得四枚金牌，打破三項世界紀錄。他還給我寫了一句贈言：“笑對人生，希望對人生充滿信心”。我要時時刻刻用這句話激勵自己，無論生活，還是學習。
新學期開學第三周，我有幸當上了光榮的升旗手，這是老師和同學對我的信任。請大家放心，作為大隊委員，我會努力去為同學服務、為班級服務。我一定更加嚴格要求自己，笑對人生，為學校增光。
小學生升旗手演講稿
大家好，我是五小荷中隊的俞諾妍，很榮幸能在小學畢業之際當上升旗手，此時此刻的我，倍感榮幸，我特別感謝老師和同學們給了我這個珍貴的機會，這將是我一生中在難忘的時刻。升旗手不僅代表著國旗下莊嚴的一刻，同時也是對于我的不斷進步的嘉獎。
在小學階段，只要養成良好的學習習慣，擁有健康的身體，幫助我們進步的良師益友，這樣，你會發現學習的路上充滿陽光。我喜歡幫助別人，在班上，無論是學習還是生活，只要在我的能力范圍之內，我都樂意幫忙，所以同學們喜歡與我交朋友。
魯迅先生說過：“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”在學習中，我總是珍惜每一分每一秒，認真完成老師教給我的作業、工作。再過半年，原來是畢業的我已經乘坐著歲月的班車駛入中學的大門。我會在最后一年里更加努力的學習，取得好成績報答我
的老師、報答我的母校。
同學們，讓我們好好奮力拼搏，取得優秀的成績，為以后的學習打下扎實的基礎，成為學校的驕傲!
謝謝大家!
小學升旗手演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好。今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學們對我的信任，我一定會當好這個升旗手的。我是六年級班的。我是一個稱職的學習委員,我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱職的小老師，因為我的小組里的其他幾位同學學習成績不太好，偶爾也會有不完成作業，我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業。正是有了我這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。 我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運動健將。
這次，同學們推薦我為升旗手，就是因為我學習認真、刻苦，又樂于幫助同學，還熱心為班級服務。我會更嚴格要求自己!努力學習，回報師長，不辜負老師和同學們對我的期望。謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學：
大家早上好!
我是六中隊的鄭佳。我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。在學習方面，語文是我的強項。同時我還能兼顧數學和英語，做到各門功課齊頭并進，我的興趣十分廣泛，看書、打電腦、畫畫等我都樂此不疲。我尤其喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本津津有味地閱讀。我常常被書中的情節所吸引，有時甚至忘了吃飯。
在學校，我為人誠懇，待人和氣。當同學遇到困難的時候，我總能挺身而出。對于老師交給我的任務，我也能盡心盡職。在家中，我積極幫媽媽做家務活，我還是爸爸媽媽的開心果。父母工作忙，少有時間陪我、照顧我，但我也
能處理好自己的事情，不讓他們太操心。今天我成為一名光榮的升旗手，爸爸媽媽也為我高興、自豪，但是我自己知道：成績只代表過去，我的將來還是要更加刻苦的學習。今后我將繼續努力，以更高的要求鞭策自己。
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是：講文明營造環境 好習慣成就未來
英國著名的哲學家培根說：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”人們渴求上天賦予自己高智商、大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習慣。
習慣就像安裝在每個人身上的指南針，指引著人們的行動。小時候的魯迅先生就養成了不遲到的習慣，他時時刻刻要求自己凡事都要早做，必須抓緊時間，這樣，長時間的堅持就成了自己的習慣。這位以“早”而著名的作家，在
中國的文壇乃至世界的文學史上都留下了光輝的足跡，成為世界十大文豪之一?？梢?，習慣的好壞對人的一生發展起著至關重要的作用。對我們高中生來說，習慣尤為重要，它可以左右我們一生的成敗，滿身惡習的人是成不了大氣候的;惟有良好習慣的人才能實現自己的目標。
很多事實告訴我們，知識、能力固然重要,但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀,不經意間,助你一臂之力.一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。有人說：于細微之處觀察人。我們播下一個動作，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一種品格;現在文明已被人們放在心里的一個重要位置，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，千萬不要把文明行為習慣看作小事。同學們，清晨踏入校園，當你側目而視，看見同學的身影時，請不要忘記上前向他問好，共同分享生活中的喜悅。碰見老師，請不要漠然地走過，道一聲“老師
好”或者只是一個點頭、一個微笑，空氣中也會多一份溫暖。學校是我們共同的家園，當你要處理垃圾時，請花上一分鐘時間，把垃圾提到指定扔放處;當您要扔掉手中的紙屑果皮時，請花上一分鐘的時間，將它放入垃圾箱中;當你在公共場所停放自行車時，請花上一分鐘時間?？吭谥付▓龅夭[放整齊。同學們，我們期待著文明的陽光灑遍五小美好的校園，真誠的希望全體同學無論是陽光晨風里的上學路上、暖暖夕陽中的歸家途中，還是在校園的學習生活中，每時每刻都要講文明、有禮貌，
讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。我相信，經過我們全體師生共同努力，文明禮貌之花一定會在五小的校園競相綻放，讓文明營造五小美好的環境，讓好習慣成就我們燦爛的未來吧!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我是六年級一班的##。今天，很榮幸代表六年級一班擔任班級升旗手，這是老師和同學們對我的信任。六年級一班是一個熱情、有朝氣、有活力的班級。作為六年級的學生，我們的一言一行都將成為同學們的榜樣;我們牢記，作為一名六年級的學生，努力學習、認真備考是我們應有的學習態度;我們相信，只要滿懷信心，認真聽講，保質保量完成作業，踏實走好每一步，一定會取得優異的成績。
今天讓我代表六一班，作為學校的升旗手，為學校，為班級，為自己，努力學習，回報師長，不辜負老師和同學們的期望。謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是：講文明營造環境 好習慣成就未來
英國著名的哲學家培根說：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”習慣就像安裝在每個人身上的指
南針，指引著人們的行動。小時候的魯迅先生就養成了不遲到的習慣，他時時刻刻要求自己凡事都要早做，長時間的堅持就成了他的習慣。這位以“早”而著名的作家，在中國的文壇乃至世界的文學史上都留下了光輝的足跡?？梢?，習慣的好壞對人的一生發展起著至關重要的作用。
我們播下一個動作，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一種品格;現在文明已被人們放在心里的一個重要位置，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。同學們，清晨踏入校園，當你看見同學的身影時，請不要忘記上前向他問好。碰見老師，請不要漠然地走過，道一聲“老師好”或者只是一個點頭、一個微笑，空氣中也會多一份溫暖。當你要處理垃圾時，請花上一分鐘時間，把垃圾提到指定扔放處;當您要扔掉手中的紙屑果皮時，請花上一分鐘的時間，將它放入垃圾箱中。
讓我們從現在做起，從自己做起，
從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，讓好習慣成就我們燦爛的未來吧!
英語口語范文第2篇
【摘要】英語口語能力培養在初中英語教學中的重要性不言而喻，現今的課堂教學越來越融入信息化，初中英語教師也要以此作為切入點，引導學生進行英語口語深層次學習，提升學生的英語口語水平。英語口語能力培養對學生日后學習與成長有深遠影響，在一定程度上決定了學生的英語交流能力。初中英語教師要借助信息化技術為學生提供更加精彩豐富的英語學習思路與體驗。以此來激發學生對于英語口語學習的內在驅動力，從而有效提升初中英語口語教學質量。
【關鍵詞】信息化教學環境;初中英語;口語課程;深層次教學
【作者簡介】徐演，福建省福州延安中學。
【基金項目】本文系福建省福州市鼓樓區2020年度教育科學研究“十三五”規劃立項課題“基于信息化教學提升中學生英語口語表達素養的研究”（課題立項批準號：GL2020028）的階段性研究成果之一。
英語作為國際通用語言，在全球經濟一體化這一背景下，國與國，人與人之間的交流也越來越頻繁，日常生活中需要與外國人進行英語交流的機會也逐漸增多。在這樣的環境背景下，英語口語教學備受關注，特別是信息化教學高速發展的環境下，初中英語教學要不斷探究如何利用信息化技術對口語教學進行改進與創新，在充分重視英語口語教學質量時也要為學生創造一個良好的學習空間，提升學生的英語口語水平。
一、信息化教學環境在初中英語教學中的重要性
英語課程在初中階段占據著重要的位置，但傳統英語教學對大多數學生來說英語學習過程是枯燥乏味的，學生在課上的表現也缺乏積極性，學生的英語口語能力更是難以提升，而隨著信息技術的發展，我們可以將更新穎、更現代化的技術應用到實際教學過程中，可以有效調動學生對英語知識的學習興趣，提升學生的英語口語能力。信息化教學環境便于英語教師將抽象復雜的英語知識以形象具體的方式呈現給學生，以此激發學生對英語知識的學習熱情，改變學生對英語課堂的印象，為學生營造全新的英語課堂氛圍，讓學生以強烈的求知欲與探索欲參與到英語課堂中。信息化技術支持下的教學，還能夠幫助學生理清英語知識的學習脈絡，引導學生建立正確的英語學習思維，從主觀上引領學生，讓他們形成主動學習的意識，以此提升英語課堂教學效率。
二、信息化技術背景下初中英語口語教學內涵
在當前這一時代背景，要想提高教育教學的質量與水平，信息技術的投入使用必不可少，從當前各階段教育教學情況來看，網絡技術與計算機技術的拓展與延伸范圍正逐漸深入，英語作為一種與世界交流的語言，十分必要在教學過程中引入信息技術。初中英語教師在教學過程中，要靈活熟練地應用現代化教學技術與設備提升學生的語言應用能力，深入探究英語口語教學。教師可使用多媒體設備為學生播放更加生動立體且發音標準的如對話、歌曲、電影等。利用各種英語學習網站媒體訓練學生的口語發音與表達能力，讓學生更好地適應信息化環境中英語口語的學習。同時，英語口語教學特點恰好與信息化教學模式相匹配，信息化教學環境具有開放性、廣泛性的特點，能夠為學生口語學習與鍛煉提供豐富的學習平臺，有利于為師生英語口語教學構建生態課堂，不再受傳統英語課堂的束縛，逾越時間與空間的限制，從而構建針對學生特點的具有個性化的高質量英語口語教學課堂，促進學生英語口語能力不斷提升。
三、信息化教學環境下開展英語口語教學的注意事項
1.合理使用多媒體設備。在信息化教學環境下，容易發生濫用多媒體設備的教學情況。很多初中英語教師在英語課堂上盲目地為使用而使用，過度追求多媒體設備的作用，將所有希望都寄托在多媒體設備上，導致最終為學生呈現出一堂多媒體課件展示課，而教師在其中只是起到課件播放者的作用，并沒有達到預期的教學成效。因此，在信息化教學環境下，初中英語教師在課堂描述或活動步驟表述方面依舊可以進行口頭傳授，不需要通過播放課件的方式為學生展示。由此一來，能夠讓課堂更加的靈活生動，讓師生都參與進來，也能更好地讓學生集中精神學習。
2.避免將屏幕當作黑板。信息化環境下有些英語教師將屏幕用作投影，認為黑板對教學毫無幫助。這些教師會將屏幕作為黑板，在準備階段將所有的教學材料、問題等都輸入到電腦中，然后通過屏幕為學生逐一呈現。眾所周知，高質量的板書要簡潔精練，突出重點，并能夠根據課堂教學情況隨時進行調整與修改。投影并不能完全取代板書的作用，板書能夠為學生留下深刻的印象，而且板書作為重點內容在黑板上教師可以根據需要留存，但是屏幕上的重點內容也會跟隨教學進程而變化，難以讓學生有足夠的時間記錄相關內容，讓知識點僅僅是在學生的頭腦中走了一個過場，影響教學效果。
四、初中英語口語教學現狀
1.英語口語表達缺乏自信。通過實踐調查研究發現，絕大多數學生都存在英語口語表達不自信、不清晰的現象，這種情況對學生學習英語知識有不良影響，會逐漸消磨學生學好英語口語的信心，長此以往，勢必會影響學生的英語口語學習效果，學生對英語課堂的參與興趣會逐漸降低，最終難以提升學生的英語口語水平。學生英語口語表達不自信的主要原因是：教師在此方面的重視不到位，使得英語口語教學進程受到影響;沒能為學生提供充足平臺與時間鍛煉英語口語，對學生口語表達能力的提升起到了消極作用。
2.口語教學環境不佳。環境對提升學生英語口語表達能力有直接影響，良好的英語口語教學環境，能夠有效糾正學生的口音與表達問題。但當前初中英語口語教學環境并不理想，也沒能發揮出輔助學生英語口語能力的有效作用。因此，對初中英語教師來說，如何構建合適的英語口語教學環境也是一項難題，若學校方面沒有為學生構建先進的教學設備，就難以為學生提供良好的口語環境，難以形成英語口語教與學的高效統一，這也是當前初中英語教學質量難以提升的主要問題之一。
五、信息化教學環境提升初中學生英語口語表達能力的有效對策
1.利用信息技術組織學生進行口語預習。預習在英語口語的教學中有舉足輕重的作用，教師要培養學生養成先預習的習慣，讓學生對所學內容有深刻的印象，進而使英語口語教學事半功倍，若想提升英語口語教學質量，先要引導學生做好課前預習準備，不同于傳統單一的預習方式，在信息化教學環境下，學生的預習成效也更為理想。初中英語教師可以根據具體的口語教學內容，為學生制作教學課件，然后在課前傳輸給學生，讓學生進行自主預習，對于課程提前有一個了解。學生可以利用課件反復進行發音練習，將預習過程中難以掌握的部分做好標記，然后在課堂上集中注意力認真學習這部分內容，以此幫助學生緊跟課堂教學進程，從而保證英語課堂口語教學質量與效率。同時，在信息化技術設備的輔助下，預習的作用更加顯著，能夠讓學生張開嘴，愿意張開嘴，培養了學生學習口語的積極性。
2.利用信息技術為學生創設有實踐應用價值的口語情境。初中英語教師在口語教學過程中利用信息技術為學生呈現教學內容，讓學生通過圖片、視頻等方式接觸英語知識，便于營造輕松和諧的課堂氛圍，有利于學生更好地吸收與理解教師傳遞的教學內容。英語教師可以利用多媒體設備為學生搭建實踐情境。例如，講授“Getting together”單元中“What do your parents do？”一課時，教師可以讓學生在課前完成職業調查問卷，了解每一位家庭成員的職業、工作及具體的工作場所等內容，然后在此基礎上讓學生在課堂上用“What do your parents do？”進行口語對話練習，為營造良好的課堂氛圍，教師可以將不同的職業以場景的模式呈現，讓學生有身臨其境的感覺，這樣也強化了學生的記憶。讓學生在語境中進行口語交流，通過這樣的方式提升學生的英語口語水平。
3.利用微課和網絡資源豐富口語課堂教學內容。以往單一枯燥的英語口語方式難以激發學生的學習興趣，而信息化教學技術與環境能夠為學生提供豐富的英語口語學習形式，為提升學生的英語口語水平創造了良好的條件。區別于傳統的教育教學方式，可以利用微課進行教學。微課這種現代化教學手段，近年來逐漸被應用到各階段教學中，教師可以根據學生的學習特點與具體情況為學生錄制教學視頻，其優勢在于能夠在有限的時間內將復雜難懂的知識內容講述清晰。在英語口語教學過程中，面對學生了解起來難度較大的學習內容，教師可針對這部分內容將其制作成微課，讓學生強化記憶，學生在不斷反復的觀看過程中自然也掌握理解了知識點，進而提升課堂教學效率。
此外，在英語口語教學過程中，教師可以進行遠程視頻教學，以此規范學生的英語發音，提升學生對英語知識的應用能力，在信息化技術的支持下讓學生與國外課堂建立聯系，為學生與外國學生進行溝通交流創建平臺，從而讓學生將所學英語口語知識應用到實踐中，通過實踐提升學生對英語口語學習的認知與重視。最后，英語教師可以根據課堂內容對學生進行英語口語延伸與拓展，在網絡平臺搜集英語口語學習技巧，讓學生據此對所學內容進行練習。為了讓學生更加身臨其境地學習口語，可適當地為學生播放原聲英文片，讓學生感受純正的英文發音。
4.在網絡環境下通過量的積累達到質的提升實現深層學習。網絡信息技術給教學帶來最大的變化之一，就是學生能夠充分利用碎片時間進行學習，通過量的不斷積累達到質變的效果。初中英語口語深層次教學的過程，可以理解為對原有學習模式的一種改變與創新，教師要充分把握信息化環境提供的口語教學機會，引導學生形成獨特的學習認知與學習模式。例如，學生可以通過優質的英語網站進行英語口語練習，運用配音或者對話方式讓學生認識到自身口語表達存在的問題，并及時采取有效的對策進行自我糾正，同時還可以向教師求助提升自身的英語口語能力。在網絡技術支持下，學生可以充分利用資源加強對英語口語知識的理解、整合與應用，以達到深層次學習的目的。
六、結語
綜上所述，當英語教師對提升學生英語口語能力感到束手無策的時候，教師需要關注英語口語的深層次教學。教師可以積極嘗試應用信息化教學技術，改變原有的英語口語教學模式，合理有效地利用多媒體技術，制作如微課、視頻等信息化課程為學生呈現更多的教學方式。同時，重視信息化技術支持下的預習環節，確保學生在課堂上擁有積極的學習心態與學習行為;在課上為學生搭建相應的學習環境，創設符合學生英語口語練習的情境;引導學生充分利用碎片化時間優化原有的英語口語學習方式，提升學生的英語口語水平。
參考文獻：
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[6]廖倩.利用信息化教學平臺提高初中生英語口語技能初探——以翼課網為例[J].中學生英語，2019（24）：161.
英語口語范文第3篇
1.自我介紹(self-introduction)
Good morning, my dear professors. It’s my pleasure to be given a chance for your interview. My name is XXX，I am XXX years old. I come from XXX, a very beautiful city. My
undergraduate period will be accomplished in XXX university in July, 2009, and now, I am striving for obtaining a key to your prestigious universuty.
In the past two years I have been prepareing for the postgraduate examination for it has been my dream to be a postgraduate.I am open-minded ,quick in thought and very fond of XXX .In my spare time,I have broad interests like many other youngsters and I will try my best to finish it no matter how difficult it is..I like reading books, especially those about XXX.Frequently I exchange with other people by making comments in the forum on line.In addition, I am a person with great perseverance. During my college years, I found web sign very interesting, so I learned it very hard. Therefore, I have a comparative good command of network application and I am skillful in
searching for information on Internet. Well, in my spare time, I like basketball, tennis and Chinese chess. Also English is my favorite. I often go to English corner to practice my oral English, and write compositions to improve my written ability.
I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning .Of course, if I am given a chance to study XXX in this famous University, I will concentrate on my study and make great efforts to master a good command of advance XXX.
Ok, that is all, thank you for your attention.2.考研原因 (reasons for my choice)
There are several reasons accounting for my endeavor.
Above all, I have been deeply impressed by the academic atmosphere when I came here last summer. In my opinion, as one of the most famous XXX in our country, it provides people with enough room to get further achievement. This is the first reason.
The second one is I am long for doing research in XXX throughout my life. It’s a pleasure to be with my favorite XXX for lifetime. I suppose this is the most important factor in my decision.Thirdly, I learnt a lot from my XXX job during the past two years. However, I think further study is still urgent for me to realize self-value. Life is precious. It is necessary to seize any chance for self-development, especially in this competitive modern world.
In a word, I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here.
3.研究生期間你的計劃 (plans in the postgraduate study)
First, I hope I can form systematic view of XXX. As for XXX, my express wish is to get a complete comprehension of the formation and development as well as XXX. If possible, I will go on with my study for doctorate degree.
In a word, I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here.
4 .介紹你的家鄉(about hometown)
I am from XXX, a famous city with a long history over 2,200 years. It is called XXX because there were lots of XXX even 900 years ago. The city lies in the eastern part of the province. It is the center of politics, economy and culture. Many celebrities were born here, for instance, XXX，XXX and XXX . . You know, there is a saying that “The greatness of a man lends a glory to a place”. I think the city really deserves it. In addition, it is famous for the hot springs. They are known for high-quality. Visitors at home and abroad feel it comfortable bathing here.There is my beloved hometown.
5.你的家庭(about family)
There are four members in my family: my parents, my XXX and me. My father is a technician in XXX. He often goes out on business and therefore, most of the housework is done by my
industrious mom. Climbing at weekends is our common interest. The fresh air and natural beauty can help us get rid of tiredness. They can strengthen our relation, too.During my prepareing for
coming here, my parents’love and support have always been my power and I hope in the future I wil be able to repay them.
6.你的大學(about university)
XXX University is the oldest one in the province. It was founded in XXX and covers an area of over XXX. The building area is XXX square meters. It develops into a comprehensive university with efforts of generations, especially after the reform and opening up. It takes the lead among the XXX universities with excellent teaching and scientific research ability. The library has the
storage of XXX books and various research institutes are set up including XXX research centers. There are teaching research experimental bases. For example, the computer center, analyzing-test center, modern education technical center and so on.
考研英語口語復試兩條經驗
作者：東北大學考研網 來源： 日期：2012-2-20 9:30:12 人氣：43 標簽：
一，英語自我介紹一定要背。
英語的自我介紹，考生最好提前準備好，并熟背于心。如果在自我介紹時，顯得很不流利，就說明他的口語肯定很差。另外，提醒在自我介紹時要很自然，參加考研復試的考官，一般應該是在40歲上下年紀的中年人，作為考生，最好把握他們的心態，他們應該都是吃過苦的一些人，所以考生在做自我介紹的時候，表現不要很強勢。你可以把自己定為一個弱勢群體，這個有很大的好處，但最重要的考生要緊緊圍繞導師所感興趣的東西來回答。
二，英語提問靈活應對。
導師提問這塊沒有一個具體的標準，導師臨場會問很多問題，下面筆者為考生介紹兩類：一類是考生個人信息。這個考生一定要準備全面，比如說你的個人經歷，成功經歷，失敗經歷，這個很重要。再比如你的個人夢想，打算，讀研的計劃，甚至你的家鄉，你的家人，大學生活，本科學校的情況，還比如你是換專業考試的，為什么換專業考試?你沒換專業的，你對這個專業有什么認識，他會問到很多類似這樣的問題，關于個人的信息一定要準備好，一定不要臨時去想，因為臨時想很難組織語言，除非你的口語特別厲害，沒有一個人能做到這一點，臨時想得很完美。
另一類導師可能會問一些專業類的問題。用英語問專業的問題，這種問題怎么回答?這種問題確實難度比較高，比如你學數學專業的，或者理科物理的，他問專業的，你很可能這個詞都不認識，這怎么辦呢?這里希望考生注意一點。用英語問專業問題，沒有一個老師會期待你有一個很好的回答，因為老師知道一個本科生是沒有辦法用英語來表述專業問題的?；旧洗蠹叶几阋粯拥?，不會回答的很好。不過，同學們只要動腦筋，用智慧，在參加復試之前的時候，一定要自己用英語準備至少三個專業的問題以及它的回答就沒有太大的問題了。套用一位過來人的話：“英語口試先是自我介紹，老師主要是根據你的自我介紹的內容來挖掘問題，或者根據當時情景來和你進行簡短的對話，看看你有沒有應用外語和別人溝通
的能力。”
英語復試中的口語部分注重的是同學們說英語的能力，只要考生平時做好準備，并掌握一些技巧，相信這一關并不是問題。
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東北大學研究生院
如何準備英語口試
作者：東北大學考研網 來源： 日期：2012-2-17 9:34:00 人氣：39 標簽：
研究生入學初試已經結束，對于那些考試感覺還不錯的同學來講，應該要開始準備一下復試時內容了。在英語口試之前，我們要做什么呢?
1.了解報考院校專業往年的英語口試形式
各院校各專業的復試口試形式各不相同，一定要對癥下藥?？梢酝ㄟ^詢問以前考過的師兄、師姐們來了解復試口試的形式，可能的話，了解一下口試中常出現的問題。
總的來說，復試口試有這樣幾種類型：自我介紹;讀某篇英文文章，然后進行翻譯或回答相關問題;抽到某個話題進行演講、闡述;兩三人就同一個話題進行討論、辯論(多人一起復試的情況);自由問答(可能是專業或與專業相關的時事熱點問題，也可能只是了解個人情況)。
2.了解導師/考官
首先必須了解導師在該專業的研究方向，可能的話，看看他們寫的書，因為在專業問題上，導師一般都會往自己研究方向上靠攏;其次，了解導師在口試中常問的一些問題及習慣(這個又得求助于師兄師姐們了);最后，可以給導師打電話，讓他/她知道你是誰，有你這么一個考生參加復試。
3.對以下幾個方面要多加注意，適當練習幾遍
1)見面問候語：Good morning / afternoon, dear professors. I am XXX. (Nice to meet you。)。告別用語：Thanks for your time. / Thank you for giving such a chance. I hope to see you again and soon。
2)自我介紹——姓名、年齡、興趣愛好、個性、學習(工作)情況等。注意不要全部照搬網上的一些版本，老師一聽就知道不是你寫的;可以選取一些好的句子，自己組織一下內容。
3)關于自己家庭、家鄉、原來的學校的一些情況，尤其要注意原來學校的英文名稱
4)未來規劃——學習規劃(研究生以后的方向)，人生規劃(短期、長期)
5)意外情況——沒聽清，你應該怎樣要求老師再說一遍(Pardon?/ Sorry, I can’t follow you. / Sorry, I lost you. Can you repeat that question again?);需要時間思考、整理思路的時候，不要出現沉默，可以用一些hmm, err, well等語氣詞;不會回答某些問題時，千萬不要不懂裝懂，可以明確地告訴老師你不知道(Sorry, but I have no idea about it。)。
6)跨專業問題——老師通常會對跨專業的學生問這樣一個問題：為什么會選擇這個專業?不要前篇一律地回答只說“我對這個專業感興趣”，可以把每個人都會談到的原因簡要地羅列一下，對具有自己特色的原因則可大談特談，詳細地闡述自己的觀點，讓老師印象深刻。
7)專業知識——在英語口試中(非英語專業)，如果老師提問專業問題，通常不會指望你能進行流利的、專業性強的闡述;但是一些專業術語的英文說法還是有必要了解一下的。
英語口語范文第4篇
2. as a whole (=in general) 就整體而論
3. at will 隨心所欲
4. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富于，富有
5. access(to) (不可數名詞) 能接近，進入，了解
6. by accident(=by chance, accidentally)偶然地，意外. Without accident(=safely) 安全地，
7. of one’s own accord(=without being asked; willingly; freely)自愿地 ,主動地
8. in accord with 與…一致 . out of one’s accord with 同…。不一致
9. with one accord (=with everybody agreeing)一致地
10. in accordance with (=in agreement with) 依照，根據
11. on one’s own account
1) 為了某人的緣故， 為了某人自己的利益
2) (=at one’s own risk) 自行負責
3) (=by oneself)依靠自己
12. take…into account(=consider)把..?？紤]進去
13. give sb. an account of 說明， 解釋 (理由)
14. account for (=give an explanation or reason for) 解釋， 說明。
15. on account of (=because of) 由于，因為。
16. on no account(=in no case, for no reason)絕不要，無論如何不要(放句首時句子要倒裝)
17. accuse…of…(=charge…with; blame sb. for sth. ; blame sth. on sb. ; complain about) 指控，控告
18. be accustomed to (=be in the habit of, be used to)習慣于。
19. be acquainted with(=to have knowledge of) 了解; (=to have met socially) 熟悉
20. act on 奉行，按照…行動; act as 扮演; act for 代理
21. adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己適應于
22. adapt…(for) (=make sth. Suitable for a new need) 改編， 改寫(以適應新的需要)
23. in addition (=besides) 此外， 又， 加之
24. in addition to(=as well as, besides, other than)除…外
25. adhere to (=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief ) 粘附; 堅持， 遵循
26. adjacent(=next to, close to) 毗鄰的， 臨近的
27. adjust..(to) (=change slightly)調節; 適應;
28. admit of (=be capable of, leave room for) …的可能，留有…的余地。
29. in advance (before in time) 預告， 事先
30. to advantage 有利的，使優點更加突出地
31. have an advantage over 勝過
have the advantage of 由于…處于有利條件
have the advantage of sb。知道某人所不知道的事
32. take advantage of (=make the best of, utilize, make use of, profit from, harness)利用
33. agree with 贊同(某人意見) agree to 同意
34. in agreement (with) 同意， 一致
35. ahead of 在…之前， 超過…;……………. ahead of time 提前
36. in the air 1)不肯定， 不具體. 2)在謠傳中
37. above all (=especially, most important of all) 尤其是， 最重要的
38. in all (=counting everyone or everything, altogether) 總共， 總計
39. after all 畢竟，到底; (not) at all 一點也不;
all at once(=suddenly)突然; once and for all 只此一次; above all 最重要的; first of all 首先; all in all 大體上說; be all in 累極了; all but 幾乎
40. allow for (=take into consideration, take into account) 考慮到， 估計到
41. amount to (=to be equal to) 總計， 等于。
42. answer for (undertake responsibility for, be liable for, take charge for) 對…負責。
43. answer to (=conform to) 適合，符合。
44. be anxious about 為…焦急不安; 或anxious for
45. apologize to sb. for sth. 為…向…道歉
46. appeal to sb. for sth. 為某事向某人呼吁. appeal to sb. 對某人有吸引力
47. apply to sb. for sth. 為…向…申請; apply for申請; apply to 適用。
48. apply to 與…有關;適用
49. approve of (=consent to, be in favor of, favor, agree to, consider good, right) 贊成， approve vt. 批準
50. arise from(=be caused by) 由…引起。
51. arrange for sb./sth. to do sth. 安排…做…
52. arrive on 到達; arrive at 到達某地(小地方);得出，作出; arrive in 到達某地(大地方);
53. be ashamed of (=feel shame, guilt or sorrow because of sth. done) 以…為羞恥
54. assure sb. of sth. (=try to cause to believe or trust in sth.) 向…保證， 使…確信。
55. attach(to) (=to fix, fasten; join) 縛， 系 ,結
56. make an attempt at doing sth. (to do sth.) 試圖做…
57. attend to (=give one’s attention, care and thought)注意，照顧;attend on(upon)(=wait upon, serve, look after) 侍候，照料
58. attitude to/ toward …對…的態度?？捶?/p>
59. attribute…to…(=to believe sth. to be the result of…)把.。歸因于.., 認為.。是.。的結果
60. on the average (=on average, on an average) 平均
61. (be) aware of (=be conscious of , having knowledge or consciousness)意識到，知道。
62. at the back of (=behind) 在…后面
63. in the back of 在…后部(里面); on the back of 在…后部(外面); be on one’s back(=be ill in bed) 臥病不起。
64. at one’s back(=supporting or favoring sb.) 支持，維護; have sb. at one’s back 有…支持， 有…作后臺
65. turn one’s back on sb. (=turn away from sb. in an impolite way) 不理睬(某人),背棄，拋棄
66. behind one’s back 背著某人(說壞話)
67. be based on / upon 基于
68. on the basis of 根據…, 在…基礎上
69. beat…at 在…運動項目上打贏
70. begin with 以…開始. to begin with (=first of all) 首先， 第一(經常用于開始語)
71. on behalf of (=as the representative of) 以…名義
72. believe in(=have faith or trust in; consider sth./sb. to be true) 相信，依賴，信仰。
73. benefit (from) 受益，得到好處。
74. for the benefit of 為了…的利益(好處)
75. for the better 好轉
76. get the better of (=defeat sb.) 打敗， 勝過。
77. by birth 在出生上，論出身，按血統 at birth 在出生時; give birth to 出生
78. blame sb. for sth. 因…責備某人 . blame sth. on sb. 把…推在某人身上
79. in blossom開花(指樹木) be in blossom開花(強調狀態) come into blossom開花(強調動作)
80. on board 到船上， 在船上， 上火車或飛機
81. boast of (or about) 吹噓
82. out of breath 喘不過氣來
83. in brief(=in as few words as possible)簡言之
84. in bulk 成批地，不散裝的
85. take the floor 起立發言
86. on business 出差辦事。
87. be busy with sth。于某事。 be busy doing sth. 忙于做某事
88. last but one 倒數第二。
89. but for (=without) 要不是. 表示假設
90. buy sth. for…money 用多少錢買
91. be capable of 能夠， 有能力
be capable of being +過去分詞：是能夠被…的
92. in any case(=for love or money, at any rate, at any price, at any cost, whatever happens; anyhow)無論如何
93. in case (=for fear that) 萬一;
94. in case of (=in the event of)如果發生…萬一
in the case of 至于…, 就…而言
95. in no case在任何情況下都不(放句首倒裝句)
96. be cautious of 謹防
97. center one’s attention on(=focus one’s attention on) 把某人的注意力集中在…
上
98. be certain of (=be sure of) 有把握， 一定。
英語口語范文第5篇
出國旅游常用英語，主要是講與出國旅游定酒店相關的英語，分一下三個部分： 一 出國旅游常用英語之預定酒店
Can I reserve a hotel room here? 我能預訂一個房間嗎?
I’d like to reserve a hotel room for tonight. 我想今天晚上預訂一個房間。
Do you have a hotel guide? 你有酒店指南嗎?
Can you recommend a hotel which is not too expensive? 你能推薦一個經濟點的酒店嗎?
Is there a hotel which costs under 50 dollars a night? 這有一個低于每晚50圓的酒店嗎?
Could you recommend a hotel in the city centre? 你能推薦一個在市中心的酒點嗎?
I’d like to stay at a hotel near the station. 我想住在火車站附近的酒店。
Can I have a wake-up call, please? 你們有電話叫早服務嗎?
Can I have a room overlooking the river / castle / park / cathedral, please? 可以給我一個看得到河、城堡、公園、教堂的房間嗎?
Does the hotel have a swimming pool? 你們酒店有游泳池嗎? (a restaurant / bar / gym 餐廳、酒吧、健身房)
I’d like a room with bath 我想要一間有浴室的房間。
How much is the room charge? 這間房間收費多少?
How much is a single room with a bath? 帶浴室的單人間收費多少?
I’d like a room with a shower. 我想要一個可以沖涼的房間。
I’d like a twin room 我想要一個雙人間
I’ll take that room 我想要那間房
I would like to stay for…nights, please. 我要住……晚。
How much is it per night? 每晚多少錢?
Does it include tax and service charge? 這包括稅和服務費嗎?
Is breakfast included? 包括早餐嗎?
Do you need a deposit? 需要押金嗎?
Is there a discount for staying several days? 多住幾天有折扣嗎?
Can you recommend another hotel? 你能推薦另一間酒店嗎?
Do you know any cheaper hotels? 你知道有便宜點的酒店嗎?
Where is the hotel? 這個酒店在哪里?
How can I get there? 我怎么到那里?
How long does it take on foot? 步行需要多長時間?
Is there a youth hotel here? 這有青年旅社嗎?
Can I have a youth hotel list? 能給我一張青年旅社的清單嗎?
I’ll arrive late, but please keep my reservation. 我會晚到，但請保留我的預訂。
二 出國旅游常用英語之入住酒店 My name is ABC 我是ABC
I have a reservation for [name]. 我用……的名字預訂了房間。 Here is my confirmation slip. 這是我的確認信
Check in, please 登記
What is the check-out time? 退房時間是幾點?
I have no reservation. Do you have a single room available? 我沒有預定，請問還有單人間嗎? (twin room=雙人間、雙床房，double room=大床房) Can I get a room for tonight? 我想要今天晚上的房間
I’d like a quiet room. 我想要一個安靜的房間
I’d like a room on the upper level. 我想住在上層的房間
I’d like a room with a nice view( a balcony) 我想要一個有陽臺的房間
Is there a TV set? 這個有電視嗎?
Is hot water available any time? 全天提供熱水嗎?
May I see the room? 我可以看看房間嗎?
Do you have any bigger (better/cheaper)? 你有間更大的(更好的，更便宜的)嗎?
Would you fill in this registration form? 你能填一下這個注冊表嗎?
Do you accept credit card (traveler’s check)? 你們接受信用卡(旅行支票)嗎?
May I have the key, please? 能給我鑰匙嗎?
Would you have my baggage sent up? 你們收到我的行李了嗎?
Can you keep my valuables? 你能幫我保管貴重物品嗎?
Where is dining room? 餐廳在哪里?
Is there also a cafeteria? 這里有自助餐廳嗎?
What time does the dining room open? 餐廳幾點開門?
What time can I have breakfast? 早餐幾點開放?
Can I have breakfast in my room? 我可以在房間吃早餐嗎?
Is there a beauty salon (barbershop) 這里有美容院(理發店嗎)?
Does someone here speak Chinese? 這里有人說中文嗎?
Could you keep this baggage until 4 o’clock? 4點之前你能保管我的行李嗎?
May I have my baggage back? 我可以取走我的行李嗎?
Can I have a card with the hotel address? 能給我一張有酒店地址的名片嗎?
Can I get a ticket for the sightseeing bus here? 能給我張觀光巴士的票嗎?
Where is the nearest subway station? 最近的地鐵站在哪里?
How long does it take to go to the airport by taxi? 從這里乘出租車到飛機場需要多長時間?
Could you make reservations for a restaurant (tour/musical) for me? 你能幫我預訂個餐館(觀光/音樂會)?
What time do you close the front door? 你們幾點關前門?
I’ll be back late tonight 我今晚會晚回來
Are there any letters (massages) for me? 這有給我的信(口信)嗎?
Do you have room service? 你有房間服務嗎?
三 出國旅游常用英語之酒店客房服務
This is room 316. I’d like a blanket, please 這是316房，請給我一張毛毯。
I’d like a wake-up call, please. 請給我一個起床提醒
What time? 幾點?
7 o’clock tomorrow morning 明早7點
Your room number, please 你的房間號碼
I’d like a pot of boiled water 我想要壺開水
Please bring me some ice cubes and water 請給我一些冰塊和水
Hoe long does it take? 需要多長時間?
As soon as possible, please. 越快越好
I’d like shampoo (hair conditioner/a drier/a bath towel/a match) 我想要洗發液(護發素/吹風機/浴巾/火材)
I’d like to order breakfast for tomorrow 我想訂明早的早餐
What would you like to have for breakfast? 你早餐想要點什么?
I’d like orange juice, two eggs, over easy, with ham and French fries, and Coffee, please 我想要橙汁，兩個雞蛋，兩面煎，和火腿，法國菜和咖啡
About what time shall we bring it? 大約幾點我給你送去?
My breakfast still hasn’t arrived. Please bring it right away 我的早餐還沒有到。請立刻送來
Good morning. Here’s a menu, sir 早上好，這是菜單，先生
Please bring me a pot of coffee. 請給我一壺咖啡