教育局黨建工作總結范文第1篇
201X年以來，我局以爭創市級教育工作先進縣為目標，全面落實科學發展觀，爭先進位，攻堅克難，各項工作進展順利，成效顯著?，F將具體情況報告如下，并請列席會議的同志提出寶貴意見。
一、取得的成績
今年以來，我局認真貫徹落實上級決策部署，堅定不移地實施“科教興縣”和“人才強縣”戰略，圍繞“又好又快發展”目標，按照“普教抓均衡、職教抓擴張、統籌抓整合、全面抓提高、大縣變強縣”的總體思路，以“一比兩率”為抓手，務實進取，創先爭優，教育事業蓬勃發展，勢頭強勁，主要表現在：
1、201X年中高考再創輝煌。今年中考，全市前100名中，定興占19名，前10名中，占4名。高考本二上線人數1817人,上線率為46.9%，比去年增加92人，增長率為5.3%;本二上線絕對數保定市排第三位，這已經是我縣連續九年刷新高考本二上線人數記錄，繼續穩居全市第一平臺。三中張帥與一中盧嘉琪被清華大學錄取，鼓舞了全縣人民的士氣。在9月8日召開的保定市教師節慶祝表彰大會上，教育局、定興三中、一中 1 被市局授予“高考立功單位”，同時，定興三中被市局授予“培養拔尖優秀高中畢業生先進單位”。
2、加強硬件建設，辦學條件進一步優化。積極籌措資金改善辦學條件，截至目前，爭取上級項目資金4612萬元，爭取資金總量全市第一。新建和改擴建學校12所，其中，3所學校已竣工投入使用。尤其可喜的是，河北省唯一投資1135萬元的縣級職教中心實訓樓項目落戶我縣，將于近期開工建設。
3、布局調整和標準化學校成績顯著。強力推進《定興縣中小學布局調整暨標準化學校建設實施方案》的落實，目前，全縣已撤并中小學10所，創建標準化學校8所，進一步優化了資源配置，提高了辦學效益。
4、加強干部教師隊伍建設，積極穩妥地推進義務教育階段學?？冃ЧべY改革。為進一步加強教師隊伍管理，鞏固清理在編不在崗工作成果，制發了《關于進一步加強教職工隊伍管理的意見》，通過狠抓各項制度的落實，教師隊伍管理水平不斷提高。201X年義務教育階段績效工資已經發放，支教工作基本完成，隊伍建設得到進一步加強。
5、職業教育取得新突破，對接京津工作顯成效。按照《保定市教育局關于進一步深化對接京津工作的實施意見》，結合定興縣緊鄰京津的區域優勢和縣域經濟特點及職業教育發展實際，制定了切實可行的《關于進一步對接京津工作的意見》。3月16日，成功舉辦了“對接京津校企人才推介會”。來自北
2 京、天津等大中城市的25家企業的58名代表為本次推介會提供了600余個就業崗位。大部分學生競聘到了心儀的崗位，各用人單位選聘到了自己所需的人才，真正實現了“校企合作，雙贏共進”的目的。通過有效的對接，擴大了合作領域，推介了更多的技術人才，提升了職業教育辦學水平。
6、學校安全工作水平得到極大提升。一是落實責任，健全機構，層層簽訂學校安全目標責任書，形成了“一把手親自抓、分管領導負責抓、工作人員具體抓”的工作格局。二是進一步健全安全工作監管網絡，實行局領導包片、股長包鄉校的安全穩定責任制。三是開展安全隱患排查。重點對學校門衛、交通、衛生、設施、應急體系建設等情況進行安全隱患排查，強化學校“三防”建設，投資60余萬元，安裝監控探頭335個，提高了學校的安全防范水平，確保了廣大師生的安全。
7、多措并舉，深入開展普法宣傳教育，教育系統繼續保持穩定發展的良好態勢。一是采取多種形式加強對青少年學生法制宣傳教育;積極開展課外法制宣傳教育，使學生在社會實踐和活動中受到法律知識教育。二是深入推進依法治校工作，加強對干部教師的法制教育，加強信訪案件調查工作，加大對亂收費、商業賄賂和小金庫的查處力度，進一步提高了依法行政、依法治校水平。三是進一步完善信訪接待制度，全力做好信訪人員的排查穩控工作，沒有發生集體訪和越級訪現象。
8、貧困生救助工作，讓百姓得到了實惠。一是補助義務教育階段貧困寄宿生生活費93.29萬元，涉及學生2488人。二是中等職業技術學校發放助學金23.54萬元，涉及學生284人。三是利用中央彩票公益金21萬元，資助我市縣普通高中特困學生420名。另外還通過縣救助辦和開展捐款救助等形式救助貧困學生，得到了廣大群眾的普遍贊譽。
9、加強機關效能建設，政風行風得到明顯改善。組織開展了“深入推進干部作風建設”、“解放思想、自我加壓、激情創業”與“爭先創優”等活動;進一步健全完善了機關工作制度，加強了機關政風建設和行政效能建設，召開了全縣教育干部大會;落實黨風廉政責任制，開展了慶祝建黨89周年慶?；顒?。通過以上舉措，機關工作人員的紀律性明顯增強，責任意識、大局意識明顯提高，進一步激發了工作人員的積極性和創造性，機關效能明顯提高，促進了各項工作的開展，樹立了教育干部的良好形象。
二、存在的問題
一是由于資金投入不足，造成教育資源配置不均衡，教育發展還不能滿足人民群眾享受優質教育的需要。二是由于部分鄉鎮百姓對布局調整政策還不夠理解，致使一些鄉鎮布局調整工作不能順利實施，工作任務依然艱巨。三是教師隊伍的整體素質有待進一步提高。
4 今后，教育局將繼續以科學發展觀為指導，堅定信心，加強領導，落實責任，加快發展，促進全縣教育事業健康、持續、均衡發展，為縣域經濟騰飛和社會各項事業進步提供強有力的人才支持和智力保障。
以上報告不妥之處，請批評指正。 查閱更多201X年教育局工作總結
教育局黨建工作總結范文第2篇
一、XX年工作情況
群眾體育工作蓬勃開展
XX年，我市抓住省、市《全民健身實施計劃》頒布契機，大力唱響“全民健身，健康XX”主旋律，以滿足廣大人民群眾多元化的體育健身需求為出發點，以“全民健身工程”為抓手，以提高全民健身意識，增強人民體質為目的，積極構建覆蓋城鄉、可持續發展的全民健身服務體系，開展了形式多樣、群眾喜聞樂見的群眾體育活動，掀起了全市新一輪全民健身新高潮。
1. 全覆蓋，市縣兩級《全民健身實施計劃》全部出臺。我局把《實施計劃》的出臺列入XX年對縣考核重點內容，各地體育部門及時向政府領導匯報省、市要求，至七月上旬，八個縣正式文件已全部出臺。
2.創品牌，全民健身活動豐富多彩。被評為“XX省全民健身品牌活動”的XX市直機關趣味運動會和XX“正月十六 走太平”，參與人數達50萬之多，受到了群眾和機關干部職工的熱烈歡迎。市本級結合正月初九瑯琊山廟會開展的“暢游瑯琊•品味山水”健身系列活動，18萬人參與登山或健身走、冬泳、自行車騎行、全民健身展示。XX市舉辦第二屆茉莉花體育節和職工運動會，來自XX市各鎮、單位和市民組成的儀仗隊、運動隊和表演隊4000多人進行健身表演，充分展示了該市轟轟烈烈的全民健身運動熱潮。
為紀念毛澤東“發展體育運動 增強人民體質”題詞60周年，市局舉辦了第九套廣播體操大賽、XX市第四屆農民籃球大賽。在8月8日全國第四個全民健身日，舉辦了全民健身活動展示、體育舞蹈納涼晚會等活動，來自滁城30個晨晚練點的XX名健身愛好者和體育舞蹈協會表演了第九套廣播體操、柔力球、健身秧歌、體育舞蹈等節目，活動現場還設立了全民健身宣傳臺和國民體質監測點，為群眾提供體質監測和體育政策法規宣傳。各縣也都組織了形式多樣的健身活動。10月13日，組織了XX市首屆萬人健康跑活動，參與人數達一萬人，場面宏大，強化了全民健身意識，取得了預期效果。
3.建場地，全民健身工程和場館建設穩步推進。XX年我市的任務是104個農民體育健身工程，8個省級鄉鎮廣場，23個全民健身苑，6個社區體育俱樂部。各地積極向政府匯報爭取政策，籌措資金。目前土建工程均已完工，器材正在 安裝，預計11月底全部安裝到位。XX體育館被市委市政府列入向“十八大”獻禮工程，十月底交付使用;XX縣“雪炭工程”全民健身活動中心和體育館，計劃于XX年底竣工。XX市體育中心、XX市體育館和田徑場均已投入使用。
4.抓示范，充分發揮單項協會和社會體育指導員引領作用。開展群眾體育活動，單項體育協會是一個重要抓手。為充分發揮協會作用，我局XX年底將對市屬單項體育協會和社會體育指導員開展“評績、比績”活動，獲得優秀的單項協會和社會體育指導員給予表彰獎勵。同時，我局還對單項協會開展活動給予經費支持。XX年上半年，市直成立了拳擊協會和臺球協會，目前正在籌備信鴿協會、網球協會，市本級單項協會21個。六個縣都成立了老年體協，XX縣所有鄉鎮均成立了體育總會。各協會成立后積極組織開展活動，吸引了眾多群眾的參與，收到了良好的社會效果。市羽毛球協會舉辦了XX業余羽毛球錦標賽總決賽、蘇皖高校羽毛球邀請賽，武術協會舉辦了武術精英交流大賽，拳擊協會舉辦了首屆拳擊對抗賽，等等。各協會活動如火如荼，異彩紛呈，受到了社會好評。
培訓社會體育指導員一級61人，二級151人，三級約200人。目前全市社會體育指導員總數達2500人，在各個晨晚練點倡導、帶動群眾參與健身，提供科學指導，為推動全民健身活動的廣泛開展發揮了重要作用。
5.勇參賽，展示XX體育良好形象。積極參加省第三屆體育大會，全市140名運動員參加了省三體會20個項目的展示或比賽，各參賽運動員積極訓練，力爭在大會取得良好成績。組隊參加了XX省第五屆老年人太極拳大賽、XX省第六屆中老年男子籃球賽、XX全國中式臺球排名賽、XX省第二十七屆老干部競技麻將比賽、XX省第二屆風箏大賽，XX老年人太極拳隊還代表XX省參加全國老年人拳劍大賽。在這些比賽中，我市選手均獲得了好成績。
競技體育水平不斷提高
XX年，我市青少年體育工作以備戰十三屆省運會工作為中心，繼續堅持以市體校為龍頭，縣市級業余體校為依托，特色傳統學校為基礎，堅持市有重點，縣有特點，按照抓基層、打基礎、增后勁、上臺階的工作思路，積極探索出了符合XX實際的青少年體育工作的新途徑。
1.選拔運動員做好注冊工作。為確保XX的全省青少年體育比賽順利進行，做好XX省青少年運動員資格審查工作，為省青少年體育比賽營造公平和健康的環境。兩年來我市共注冊運動員944人，辦理運動員注冊證的共340人。在XX年全省常規賽中，我市共獲得57.5枚金牌，36枚銀牌，38枚銅牌，與XX年相比金牌超3枚，銀牌超1枚，銅牌超6枚。從總體運動成績上看，與以往同期相比有明顯提升，呈現良好的態勢。
2.輸送運動員取得優異成績。輸送運動員馬靈娟獲XX年全國武術套路冠軍賽、女子雙劍冠軍,輸送運動員沈雨獲XX年全國跆拳道錦標賽男子63公斤級冠軍,輸送運動員劉曉妹、孫來苗、李瑤等獲XX年女子手球全國冠軍賽及全國錦標賽冠軍。
3、學校體育工作蓬勃發展。XX年全國小學生手球錦標賽在廣州市舉行，來自全國34所學校的62支代表隊參加了比賽，我市XX一小、XX工小和XX女山湖小學組隊參賽，分別獲得女子甲組第一名、男子乙組第三名和女子甲組第四名。
在XX年XX省少兒手球比賽中，風陽工小獲男子組第二名，XX一小獲女子組第二名，XX縣實小獲男、女組第三名。
在XX年XX省籃球傳、特校錦標賽中，XX市二中獲初中女子組籃球錦標賽第二名，XX二中獲女子組第四名。
在XX年XX省縣級青少年田徑錦標賽中，XX市獲團體總分第一名。
在XX年XX省縣級青少年籃球錦標賽中，XX市獲男子組第二名，女子組第四名。
4、體教結合工作不斷加強。為深入貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的文件精神，今年，市體育局、市教育局密切配合，深入開展學生陽光體育活動。成功舉辦了XX年XX市第五屆小學手球特色學 校手球比賽、XX市第二屆中學生手球比賽、XX市第二屆中學生籃球比賽、XX市中學生田徑運動會。組隊參加了XX省縣級青少年田徑、籃球錦標賽，參加了全省特色學校和體育傳統項目學校的田徑、籃球錦標賽，參加了全國及全省小學生手球錦標賽。組隊參加了“陽光體育全省青少年體育俱樂部展示大會”。組織了學校體育教師參加全國及全省體育教師培訓班。申報創建省級體育特色學校1所、省級體育傳統項目學校2所、省級青少年體育俱樂部3所。
體育經濟穩步發展
1.積極推進體育設施建設。為加強我市體育基礎設施建設，我們緊緊抓住“大滁城”建設的有利契機，努力做好市體育館、市體校工程實施工作，截止目前，市體育館工程已基本接近完工，市體校工程已基本完成施工圖設計工作。
2.繼續抓好體彩發行。進一步強化體育彩票宣傳和管理工作，在各大媒體上擴大宣傳覆蓋面，定期對全市銷售點的銷售員進行業務培訓，加強了各銷售網點建設，強化目標責任，至9月底，全市體彩銷售計7600萬元，為我市體育事業發展注入了強大的活力，提供了堅實的保障。
3.體育制造業穩步發展。積極做好五環體育器材有限公司新廠區的建設工作。根據“大滁城”建設需要，五環體育器材有限公司新廠區在沙河工業園區征地重建，公司邊生產、邊建設，新開發的移動看臺已通過國家級檢測，產品現 已投放市場。積極培育全市體育器材制造業企業群，努力使這些企業上規模、上水平，逐步使體育器材制造業成為XX的特色產業。全市12家體育用品制造企業落戶XX5個縣工業園區，初步形成了產業集群，生產、銷售形勢良好。
統籌安排做好其他工作
1.加強黨風廉政建設。認真落實黨風廉政建設責任制，組織學習《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》等，堅持黨組中心組每月一次理論學習制度，繪制了局機關職權目錄流程圖，明確了風險防控點。
2.完成招商引資任務。引進XX上乘軌道交通裝備有限公司，生產城市列車、城市地鐵配件，項目總投資2.1億元，落戶XX汊河經濟開發區，企業已于今年七月份開工建設，目前到位資金XX萬元。
3.完成“大滁城”建設拆遷任務。今年我局參與了龍池街地塊75戶，清流河二期改造工程82戶的拆遷安置，龍池街地塊已全部完成，受到“大滁城”建設指揮部表彰，清流河二期工程正在認證過程中。
二、XX年工作安排
XX年，我市體育工作的指導思想和總體目標是：堅持以科學發展觀為統領，以提高全民身體素質為目標，著力完善體育公共服務體系，提升競技體育綜合實力，促進體育事業與體育產業協調發展。
(一)抓好群眾體育，惠及民生
以貫徹落實省、市《全民健身實施計劃》為抓手，不斷倡導體育生活化，扎實推進全民健身活動的廣泛、深入、持久開展。大力開展“全民健身，健康XX”系列活動。繼續開展“一地一品”活動創建;以全民健身日為主線，鼓勵單項體育協會多辦活動、辦好活動，進一步掀起全民健身新熱潮。
(二)抓好競技體育，提升XX影響力
XX年我市競技體育繼續堅持“市有重點，縣有特點，全市一盤棋”的發展戰略，堅持以市體校為龍頭，縣、市級業余訓練為依托，特色傳統項目學校為基礎，積極向省以上訓練單位和體育院校輸送優秀苗子，為我市競技體育奠定堅實的基礎。
XX年是我省十三運周期關鍵之年，我們將以重點優勢項目為抓手，根據省運會的競賽總則，科學訓練，積極備戰，爭取在省運會上爭先進位。積極推進“體教結合”工作，辦好XX市小手球特色學校小手球比賽和XX市中小學生乒乓球和籃球比賽。抓好體校國家級高水平后備人才基地、國家奧林匹克手球訓練基地和省級單項訓練基地的管理建設工作。
(三)抓好體育產業 ，為事業發展提供后勁
研究探索體育彩票發行市場發展規律，加強渠道和隊伍建設，擴大銷售規模，完善體彩市場管理制度，健全銷售監督機制。盤活體育競賽表演市場，充分利用新建成的體育館， 提高體育館使用率，力爭全年舉辦5-10項國際國內體育競賽表演活動。
(四) 抓好體育設施建設，為全面健身活動開展提供平臺
推動體育場館建設力度。按照《全民健身實施計劃》的要求，到XX年，市級規劃建設“五個一”：即一個大型全民健身活動中心、一個體育公園、一個體育場、一個體育館、一個游泳館或室外標準游泳池，達到承辦全省綜合性運動會的設施標準。督促縣級規劃、建設“四個一”。加快建設村級和社區全民健身工程，確保到XX年，實現村級農民體育健身工程全覆蓋，50%以上的城市居委會建設一個全民健身苑、多個就近方便的全民健身晨晚練點。
力爭XX年體育中心、體育職業學校工程開工建設。根據市委、市政府要求，力爭在“十二五”期間，使我市體育設施具備承辦省以上綜合性運動會和全國單項運動會能力。
(五) 抓隊伍建設 ，為體育事業提供智力支持
加強班子建設;根據省運會周期規律，完善直屬單位領導班子建設，增強各級班子的科學管理能力;加強人才隊伍建設，引進充實教練員隊伍。
統籌協調完成市委、市政府交辦的重點工作。
XX市體育局
教育局黨建工作總結范文第3篇
近年來，我鎮堅持以黨的十八大精神為指導，全面落實《xx區中小學教師校本研修工作實施方案》(寶陳教體發【2012】45號文件)基本要求，按照“轉變教育觀念，強化科研意識，落實研修任務，提高教育質量”的工作思路，堅持以促進教師專業水平和綜合素質的全面提升為目標，以高效課堂教學改革和小課題研究為抓手，以教師為研究主體，立足課堂教學主陣地，積極構建自主、開放、高效的校本研修模式，全面推進我鎮校本研修工作的健康發展，增強了校本研修的針對性、實效性，促進了教師專業發展和學校辦學水平的提高，促進了我鎮教育內涵發展。
一、把師德建設作為提高教師隊伍整體素質的有力抓手。
1、鎮教育組嚴格執行《慕儀鎮中小學教師交流聘用辦法》。這個“辦法”對中小學教師下校交流人數、綜合考核、學校教師配置等原則性問題作出了新的規定，利于教師合理流動和交流。通過教師交流，均衡學校師資水平，充分發揮了骨干教師的示范、引領作用，大力提高廣大教師業務水平，努力建設一支師德高尚、素質優良、結構合理，適應教育改革和發展需要的教師隊伍。
開展了師德師風教育活動。各校組織教師認真學習《教師法》《教育法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規范》，撰寫學習心得體會，從2013年起，利用一年時間，在全體教師中著力開展以“傾情、用心、超越、奉獻”為主題的師德師風教育活動。傾情，就是要求教師愛教育、愛學校、愛學生，把本職工作、職業追求和個人理想融為一體，全身心投入教育事業;用心，就是要求教師克服浮躁情緒，潛心鉆研教育教學，從設計好每一節教案、上好每一堂課做起，盡心盡力完成好每一天的各項工作;超越，就是要求教師加壓奮進，爭創一流，在總結反思中不斷超越自我，塑造師表楷模;奉獻，就是要求教師淡泊名利，公而忘私，辛勤付出，把忠誠教育事業做為終身追求。
2、開展了“常規教學、高效課堂、校本研修” 三維一體教師實踐行動。鎮教育組按照《xx區常規教學、高效課堂、校本研修三維一體教師行動手冊》內容和要求，把對教師“行動手冊”的學習、理解和總體把握、填寫作為對教師工作業績考核的重要內容。各校通過組織教師聽課、議課和做課，開展教學沙龍等活動，引導教師在“做中學”、“學中做”、“教中研”、“研中教”;通過常規教學的認真落實、校本研修的專業引領，推進高效課堂的全面深化、教師的作風轉變和專業能力以及研修水平的提高。
3、建立師德評價、考核、督導機制。健全完善師德考核辦法，教育組把師德師風建設作為督導評估學校工作的重要指標;學校能夠把師德建設納入常規管理，通過學生測評、家長調查問卷、學校評價等形式，全面考核教師的師德表現，把考核結果同教師年度考核、職務晉升和評優評先掛鉤，對從事有償家教、校外兼課、辦輔導班、體罰或變相體罰侮辱學生、向學生推銷或代購教輔資料等失德失范的教師，進行批評教育。
4、樹立和宣傳師德師風先進和典型。利用教育工作會或教師節，表彰了各校評選出的“師德先進個人”，通過召開師德演講比賽，舉辦師德征文活動，大力宣傳我鎮“師德模范”先進事跡，弘揚高尚師德，示范引領廣大教師模范遵守教師職業道德，樹立為人師表良好形象。
二、積極推進高效課堂建設
1、鎮初級中學不斷鞏固“高效課堂”成果，在廣大教師中積極開展大煉內功、以賽促教活動，七至九年級全部為實驗年級，各年級、各學科教師都能撰寫“導學案”，學校有檢查;教師和學生培訓學習照片匯編成冊，配發圖片96張;課改文化濃厚，“讀書六字訣”“展示六字訣”嵌入教室黑板兩側，各學習小組有名稱、有口號，全體學生在學習中體會到了高效課堂學習的樂趣。近年來，區教研室初中組教研員先后參加鎮中學教學教研活動6次，聽課28節，在師生中開展問卷調查3次，對學校組織開展的高效課堂工作給予有力指導。
2、各小學的高效課堂教師也在不斷推進。作為區級高效課堂實驗校的鎮中心小學和鎮級實驗校袁科小學、五星小學等校先后開展了高效課堂教學觀摩研討活動，區教研室茍主任帶領小教組教研員參加了中心小學的教學研討活動;鎮教育組和其他小學骨干教師參加了袁科小學、五星小學的教學觀摩教研活動，10名骨干教師分別上了觀摩匯報課，區教研員現場點評，區教研室茍主任作了重要講話，全鎮高效課堂教學教研工作得到進一步深化。
3、加強教改項目學科基地建設，提高實驗校學科建設整體水平。鎮初級中學、鎮中心小學被確定為區級“優化教學模式，構建高效課堂”教改項目學科示范基地以后，兩所學校領導非常重視，學校成立了教改項目學科示范基地建設領導小組，召開領導辦公專題會議，研究制定“高效課堂”學科示范基地建設工作目標，集中本校學科骨干力量，積極承擔學科研究任務，促成優秀團隊，邀請區教研室教研員一起開展不同規模、不同形式的學科教學研討、觀摩、培訓活動，努力提高“高效課堂”績效，促進了學科基地學校的自主發展和內涵發展，發揮了“高效課堂”教改實驗的學科研究中心、輻射中心、指導中心和示范窗口的作用。
為充分認識新課程教學大賽對深化我鎮“高效課堂”教學改革的重要意義，并以此為契機，全面落實好區局新一屆領導班子提出的“高效課堂”深化工程，不斷提升課堂教學水平，不斷促進教師專業成長，積極培育名師，打造名校，為全區教育內涵發展、整體提升、創建教育強區作出努力和貢獻，鎮教育組成立了“高效課堂”教學大賽工作領導小組，各中小學根據分配的名額，在本校開展了新課程教學能手評選活動，在鎮校評選基礎上， 2013年推薦3名教師參加區級聯評，10月28日，區教體局、區人力資源和社會保障局授予中心小學房藝紅、黎明小學趙永錄、鎮中學田紅梅三同志區級教學能手稱號。
4、強化培訓，增強對“高效課堂”重要性和緊迫性的認識。兩年來，我鎮80名中小學教師分別參加在xx實驗小學舉行的市“高效課堂”研訓一體xx區推進會、xx區“高效課堂大家談論壇”等重要會議，聆聽了教育專家所做的高效課堂專題報告和全區優秀教師的論文交流活動，通過這些活動，堅定了教師參與高效課堂課改實驗的決心和信心。
5、鎮初級中學開展了創建寶雞市“高效課堂”三星升四星活動。2013年12月5日，區教體局教研室趙主任一行5人對我鎮初級中學創建寶雞市“高效課堂”三星升四星工作進行了檢查初驗。首先，聽取了鎮中學張校長《關于創建高效課堂四星級學校工作匯報》。接著，趙主任一行對
七、
八、九三個年級課堂教學情況逐一進行了檢查。檢查組聽了九年級7班的“主題班會課”《冬季安全教育》，并對鎮中學高效課堂教學資料進行了全面細致檢查，對發現的問題予以指出，要求學校進一步改進，查缺補漏，限期整改。趙主任與部分教師進行座談，就教師對高效課堂深化工程這一重點工作的認識、一線教師的主要做法、體會等開展調研;向中學領導班子反饋了本次檢查的情況;張校長代表鎮中學作了表態發言。
三、狠抓教師培訓與業務提高，促進教師專業發展
1、近年來，全鎮教師培訓工作積極推進。其中參加校長崗位勝任培訓8人、幼兒園園長培訓1人;教師參加國培計劃73人，省級培訓4人，陽光師訓47人，高效課堂專題培訓148人、遠程教育技術培訓46人。教師參加各種培訓達到281人次。通過參加上述各類培訓活動，提高了廣大教師的業務素質。鎮中學注重教師隊伍建設，32名班主任老師堅持撰寫《班主任工作案例》60多篇。
與此同時，我鎮教師積極參加各級教育行政部門組織開展的教育教學征文大賽、區級現代教育技術優秀成果大賽、xx區“高效課堂大家談征文”等作為評選活動。據統計，全鎮教師撰寫的優秀教育教學論文達到256篇，其中區級獲獎論文201篇，市級優秀論文39篇，省級及其以上論文16篇。
2、兩年來，開展鎮級教學能手評選活動。為持續抓好教師隊伍的培養提高工作，促進教師的專業發展，建設一支高素質的教師隊伍，全面深化素質教育，促進“高效課堂”活動健康有序的開展，全鎮各中小學校于2012年10月和2013年5月，集中開展評教賽講活動。在校級教學能手評選的基礎上，全鎮中小學31名教師參與評選。經過評選，鎮初級中學周林茜、中心小學陳蓓等17名同志被評為鎮級教學能手。
四、全鎮小學組織參加了區級小學數學調研檢測
2012年上半年，我鎮小學240名學優生參加了2012年區級小學數學調研檢測，7名學生獲得區級一等獎，9名學生獲得區級二等獎，47名學生獲得區級三等獎;獲獎率占26.25%。譚永寧、譚鎖堂、劉明明、王旭、王春亮、魏建堂、張小平7名教師獲優秀教師指導獎。小學數學教學質量呈現逐年攀升的態勢。
全鎮小學三至六年級242名數學優秀學生參加了2013年區級數學調研檢測，經評選，我鎮獲一等獎的學生11名，獲二等獎的學生8名，獲三等獎的學生30名，獲獎率占21%。中心小學劉少敏、劉明明和洞坡小學杜亞強、譚鎖堂4名教師被評為區級優秀輔導教師。
五、課題管理和畢業班工作
1、加快實施小課題申報和研究工作。為進一步落實全區高效課堂深化工程，加大高效課堂教學改革研究力度，增強學校校本研修的實效性，引領教師專業成長，促進我鎮教育的內涵式發展，鎮中學、洞坡小學等學校開展了小課題征集活動，他們的小課題涉及語文、數學等多門學科，其中語文5個課題，數學6個課題，英語2個小課題。六月份，鎮中學、中心小學等5所學校征集小課題18個，被確定為區級小課題6個。
2013年5月，區教體局教研室對我鎮中心小學和五星小學教學常規工作進行了檢查，本次檢查聽課4節;檢查了資料。鎮中心小學注重教研工作的開展。學校形成了“135”教研模式，即“一案”一個課時一個導學案，“三步”課前預習、課堂探究、課后訓練，“五環”即獨學、群學、展示、點撥、訓練。重視制度建設，學校先后制定了《教師學習制度》、《教師聽課評課制度》、《學生評價制度》等9種;校本研修工作有制度、有方案、有組織機構、有十二五課題實驗校申請表、有校本研修成果記錄、教師上公開課活動安排、教學反思等。中心小學還于3月14日舉辦了首屆教師幸福論壇開課儀式，廣大教師在工作中體會到了幸福和快樂。中心小學承擔了國家十二五課題《少教多學》課改研究項目，學校制定了課題《少教多學和高效課堂之研究》，分3次對教師進行了北師大網站學習集中培訓，要求教師每年不少于2個教學教研成果(教學案例、教學設計等)，適時參加全國課題組的成果評選。
2、畢業班學生教育和管理工作得到進一步加強。2013年5月15日，我鎮在中心小學舉行了小學畢業班教學觀摩研討暨畢業班教學質量分析會，全鎮小學校長、教導主任和小學畢業班任課教師共計36人參加了會議。從全鎮畢業班教師中推出4名優秀教師上課，涉及語文數學和英語學科;之后分學科進行了評課，各任課教師對前期教學工作進行了總結匯報，并就今后工作提出設想，鎮教育組通報了小學畢業班期中教學質量檢測結果。袁科小學和五星小學校長就后期畢業班管理和教學質量管理工作作了表態發言。袁科小學、洞坡小學和五星小學教師代表進行了經驗交流。鎮教育組對今后畢業班管理工作提出了新的要求。會后，與會的學校領導、畢業班教師上交了發言材料。
六、強化制度建設，注重考核檢查
1、將《教師行動手冊》規范填寫作為一項制度去落實。每學期，鎮教育組在開展教學常規檢查時，把教師對《教師行動手冊》填寫情況納入對學校的檢查范圍，并通報有關情況;各校將教師對《教師行動手冊》填寫情況納入教師工作業績考核之列。從2013年兩次檢查情況看，廣大教師對《教師行動手冊》的填寫認真細致、規范到位，體現了“一本通”，體現了填寫記錄與教學同步，其中陳蓓、蘭青峰等同志的填寫受到好評。
2、鎮中學等校制定了《教師素質提升計劃》，多次組織教師上匯報課、觀摩課、示范課，開展青年教師基本功達標活動，通過“搭臺子、壓擔子”、過程考核、定期評比等多種措施促進青年教師的成長;開展“新老教師結對拜師一幫一”活動，在班級管理、學生教育、課堂教學等方面互幫互學，共同前進;學校鼓勵支持青年教師外出培訓，組織開展“高效課堂”教改活動，組織好示范觀摩課并進行了大面積的評教賽講活動，個個參與，人人過關，評選鎮校教學能手，并推薦上區參賽教師。立足本校，扎實開展校本研修和省區級教研課題研究，促進教師專業化成長。
3、開展了校本研修學時認定工作。校本研修是學校教師業務水平得以提高的重要標志。各校能夠正確樹立校長是學校校本研修的第一責任人的管理理念，堅持一邊學習一邊提高，學校校本研修有規劃、保障研修有經費，能夠完善管理制度，校本研修基地校建設工作進展順利，注重骨干隊伍建設、學科帶頭人培植，教師能夠參加各級培訓，校本研修學時每學期達到或超過30學時，圓滿完成了校本研修學時認定工作。
教育局黨建工作總結范文第4篇
1、改善辦學條件，打造特色校園。教育辦根據各校實際，因地制宜改善辦學條件。啟動南xx小學校舍安全工程;對xx小學、邑東幼兒園、邑西、邑北、盤交、柏林、北叢井7所學校樓頂做防水5000多平米;投資10萬余元為南西井學校購置學生課桌凳及宿舍用品;為xx小學購置教育配套設施;修繕邑西學校圍墻、大門;邑東幼兒園粉刷墻壁、購置玩具及教學用品;北叢井學校對校園進行了硬化;土嶺學校修繕廁所。與此同時，各校因校制宜，深入挖掘學校文化內涵、凝練特色，努力構建德育文化、環境文化、活動文化、制度文化、管理文化，形成了各自的辦學特色。南西井學校的學園、樂園、家園式的“三園式”管理已成為農村寄宿制小學的典范，柏林學校的魅力校園，龍務和xx小學的經典誦讀，南叢井學校的墨香校園已初步形成了特色。
2、推進布局調整，優質、均衡辦學。今年按照市局整體規劃，在暑假配合四中完成了xx鎮中學和四中的合并，順利撤并xx東街、西街和北街三所小學，完成了xx中心小學的組建，建成xx中心幼兒園和南叢井幼兒園。南北西井小學合并打破堅冰，本著學生自愿、家長滿意的原則，目前北西井中高年級有40多名學生在南西井中心小學就讀。形成“一所中學、六所中心小學、兩所獨立幼兒園”的全新格局，中心校的示范作用得到真正發揮，教育布局更加優質、合理，滿足了人民群眾上好學的要求。同時，各校積極探索學校布局調整后的管理工作，促使布局調整后的優勢日益彰顯。
3、狠抓隊伍建設，夯實工作基礎。以“三師”、“三名”活動為抓手，著力提升干部教師隊伍整體素質，促進專業化成長。
1、抓學習、提技能。全鎮以提高教師專業化水平為重點，深入開展說講評、觀摩名師課堂實錄、診斷課堂、教學評估等多種形式的業務學習與培訓。組織教師廣泛開展三筆字、簡筆畫、課件制作、演講賽等為內容的基本功比賽和“暑假我與圖書同行”等活動，促進了教師教學技能的提高。
2、抓師德，強作風。以公民道德規范和教師職業道德規范為準則，深入開展“三師”“十個一”等師德師風教育活動。引導教師充滿愛心、忠誠事業、以身作則、行為世范，樹立正確的教育觀，努力形成愛崗敬業、拼搏奉獻的良好風氣。
3、抓交流、增見識。先后組織100多人次到濮陽四中、許衡中學、杜郎口中學、子路小學等外地名校學習，開闊視野，邀請濮陽四中孫石鎖校長到我鎮做學術報告，對課堂教學進行現場診斷和指導，大大提升了校長、教師隊伍管理及教學能力。
4、抓課改、促成長。大力實施新課程及課堂教學改革，以“雙領”為教學著力點，構建起集體備課、通案引領;骨干示范、課堂實踐;二次備課、優案領先的雙領工作機制。北西井中學轉變課堂教與學模式，落實自主、合作、探究的“三段式”教學法，在課堂上做到了教師精講、少講，學生自學、多練。小學課堂教學也體現以學生為主的原則，發揮學生學習的主動性，愉快教學、情景教學、合作學習等教學法在課堂上廣為應用，我鎮小學語文教學的“四四模式”和柏林學校的“三五五”教學模式就是很好的例子。
5、抓活動、增才干。用高密度高質量的活動引領教學，讓教師參與其中，在活動中增長才干。
6、抓行風、樹形象。把“糾風、正己、樹形象”作為行風工作重點，結合市局“創先爭優”工作要求，堅持“教育即服務”的理念，在全鎮深入開展社會評學校、教師評校長、學生評教師活動，設立學校接待日、課堂開放日，認真采納社會各界對學校常規管理、課堂教學等方面的建議，不斷提升辦學效益;推行一線工作法，教育辦全體堅持每周在學校工作兩天，聽課不少于3節，學校校長必須任課聽課，深入一線，在一線發現問題、解決問題。
7、抓評價、激活力。制訂了《xx鎮教育質量考核管理辦法》，推行“過程+質量”的綜合性評價機制，對教師實行客觀、公正評價;本著“優勞優酬、多勞多得”的原則，出臺了《xx鎮教職工績效工資發放辦法》，用機制和評價激發教職工的工作積極性。
8、抓平臺、提名氣。在市“三名”評選的基礎上，本學期我鎮組織開展了“十佳師德標兵”、“十佳技能標兵”、“十佳管理標兵”、“二十佳教學能手”50佳評選活動和“小學班主任”活動，以此為平臺，打造出一支管理科學、作風一流、業務精湛、精干高效的教育團隊。
4、全面提高教學質量，促進教育優質發展。我鎮建立以提高教育質量為導向的管理機制，不斷完善教學管理，細化管理制度。對教學工作的各個環節，諸如課堂教學、備課、作業、輔導學生等制定科學的管理制度，夯實教育質量提升基礎。今年我鎮中考再創佳績，51名學生進入全市前一千名，高中上線159人，上線人數在全市鄉鎮系列領先,中考五率綜合得分位居鄉鎮系列第二，劉江華、陳素剛等8名教師受到市教育局獎勵。小學教育質量大幅提升，優秀率、良好率、合格率分別比去年提高
5、
7、8個百分點。得到社會的廣泛認可，人民群眾對學校的滿意度大幅提高。
全面推進素質教育，廣泛開展體育和藝術活動。組織舉辦春季中小學田徑運動會，在我市第二十屆田徑運動會上取得佳績;深入開展陽光體育活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，11月底又啟動冬季長跑運動。各校紛紛舉辦藝術節、書畫周、文藝演出周、紅歌會、讀書月、手工作品展等活動，為學生的全面、健康發展打下了基礎。
5、狠抓教學常規，整體提升管理水平。全鎮進一步強化了教學質量目標管理，認真落實教育質量“一把手”負責制，努力深化內部管理“五制”改革，大力推行教學質量考核制度、獎懲激勵制度、督導檢查制度等，構建起提高教育質量的一整套制度體系，廣大教師教書育人的積極性得到了充分發揮。學校管理圍繞“樹形象、提質量”的中心，“增效減負抓活動”的主線開展。一是落實國家課程計劃，開齊開全開足開好課程。實行“三級課程”管理。二是貫徹“德育為首”的原則，健全學校、社會、家庭三結合教育網絡，搞好警校共建，建立家訪制度，做好學生的德育教育。三是實施精細化管理，形成特色。建立健全學校管理的各項制度，貫徹“以人為本”的理念，推進普通話、太極拳和書法進校園，在全鎮實施大課間小課堂，形成了鮮明的辦學特色。南xx以師生共同成長為抓手，南叢井以構建墨香校園為依托，龍務和邑東以開展經典誦讀為特色，柏林以活力校園為主題，南西井則抓住寄宿制學校管理的難點，以愛育愛，把學校變作孩子輕松的學園、溫馨的家園、成長的樂園。北西井學校實施科學規范精細化管理，中學總結形成“22233”管理模式。一月份，中學成功舉辦XX市“減輕課業負擔、構建高效課堂”現場會，經驗在全市推廣。
6、結合當地實際，搞好成人教育。我鎮成人學校緊密結合當地產業發展和建設實際，本著“面向市場、著眼就業”的原則，優化專業設置，創新辦學體制，加強與職教中心、普陽鋼鐵的深度合作，開設種植、養殖、企業管理、煉鋼、計算機等專業，大力培養各種實用型、技能型人才，各類培訓人數突破500人次，效果良好。此外，扎實搞好河北省“雙帶”培訓工程，教育辦校長負總責、成人學校校長主抓，提供優質學習場所，做好上傳下達、溝通協調等工作，加強考勤、作業、考試等各個環節的監管力度，保障了全年工作目標的順利完成。
教育局黨建工作總結范文第5篇
一、扎實開展“高效課堂建設年”活動，努力實現質量建設新突破
1、著力打造“高效課堂”。以高效課堂創建活動為載體，以校本研訓為抓手，以提高課堂效率為目的，以提高隊伍素質和教育質量為目標，按照“整體推進、分步實施、重點突破、全面提升”原則，深入扎實開展“高效課堂建設年”活動，打造“理念先進、目標明確、內容充實、結構合理、方法科學、氛圍和諧、教學相長、質量提高”的高效課堂。通過高效課堂創建活動，使教師隊伍整體素質和教學效率明顯提高，教學質量逐年穩步上升，推動中考、高考質量及全市學科抽考質量逐步走在宜昌市山區縣前列。
2、強化研訓部門在“高效課堂”建設中的指導職能。加強教學科研的針對性研究，讓教科研真正成為提高課堂教學實效、提升教師業務水平的“助推器”。認真制定并組織實施《高效課堂評價方案》、《創建高效課堂實踐指導意見》和《校本研訓合格學校評估方案》。切實加強校本研訓活動的指導，積極探索并指導學校確立符合實際的高效課堂教學模式。認真組織開展區域研訓、精品課展示、四優競賽等活動，使教師的教學能力、教學水平和教學效果顯著提升。
3、扎實開展校本教研。把提高教師教學能力擺在突出位置。對照高效課堂評價標準，經常性舉辦高效課堂論壇，組織教師不斷反思課堂教學，積極探索學科教學改革的思路、模式和途徑。深入研討提高課堂實效的方式、方法和手段，進一步提高學科教學質量，探索和構建開放、快樂、簡約、高效的課堂教學模式。
4、充分發揮教育信息化在“高效課堂”建設中的作用。組織網絡管理員、實驗操作員培訓，抓好中小學實驗室、多媒體室、圖書館等功能室應用的過程性監管。舉辦遠程教育應用現場交流會，開展中小學信息技術與學科整合優秀課評比、教師實驗課教學比武和學生自主探究實驗比賽。開辟教師博客網等網絡教研新途徑，通過區域教研和網上教研等形式，解決小學校、小學科的集體備課難題。
5、不斷優化教育質量評價工作。結合實施義務教育階段教師獎勵性績效工資制度，充分發揮教育評價在“高效課堂”建設和質量建設中的作用。堅持教學目標管理和過程管理有機結合，完善質量監測機制。
二、著力優化教育資源配置，不斷推進教育均衡發展
6、探索實施義務教育均衡發展行動計劃。以實施義務教育學校標準化建設工程、教師隊伍建設工程、教育質量提高工程和義務教育關愛工程為重點，探索建立保障義務教育均衡發展的經費投入機制和督導評價機制，初步實現中小學師資配備均衡化、基礎設施標準化、質量評價一體化，努力推進全縣基礎教育均衡發展。
7、加強薄弱學校、薄弱學科建設。依法均衡配置公共義務教育資源，在硬件建設和資金安排上向農村薄弱學校傾斜。實行教研員到薄弱學校、薄弱學科蹲點制度，開展系列教學研究。實行城區學校與薄弱學校聯誼結對制度，開展“送教下鄉”暨課堂教學專題研討活動。重視薄弱學科教師培訓，通過跟崗學習、研討交流、集中講座、送教觀摩等多種形式，提高教師的整體素質。
8、加強學校后勤管理。組織開展“師生滿意食堂”，“文明寢室”及學校后勤管理綜合評比活動，進一步提升學校后勤管理及服務水平。加強校園綠化、美化建設，開展“花園式學校”達標活動，提升管理水平。
9、進一步加強貧困學生資助體系建設。結合實施義務教育保障機制改革，全面落實義務教育階段貧困寄宿生生活費資助政策。認真做好中職學生國家資助政策、普通高中貧困生資助、大學生生源地助學貸款及政府資助貧困大學生“實事工程”等工作。重視并積極開展關愛留守學生工作，認真解決進城務工、經商農民工子女接受義務教育問題。
10、加強幼特教工作。進一步改善特殊教育學校辦學條件，提高教育教學管理水平。以整頓規范為重點，以示范創建為載體，著力提高幼兒教育水平。加強鄉鎮幼兒園建設，提高學前三年教育普及程度。確?？h直機關幼兒園創建“省級示范幼兒園”順利通過評估驗收。
三、推進高中教育優質化，鞏固提高高中階段教育發展水平
11、著力推進普通高中階段教育進程。落實普通高中教育的各項措施。穩定高中教育規模，初升高比例達到95%以上，普職比保持在1︰1以上。
12、努力提高普通高中教育質量。在縣一高繼續開展“質量管理創新年”活動，進一步完善學校管理、評價、用人、分配、激勵等機制，穩步推進高中新課程改革，切實加強高考備考工作，確保高考質量有實質性提升。
13、大力發展職業教育和成人教育。抓住政策機遇，以服務為宗旨、以就業為導向，以提高質量為重點，切實加強職業教育基礎能力建設和骨干專業建設，著力打造品牌專業，加強實訓教學，不斷提高學生專業技能，職教中心畢業生生就業率達到98%以上，高職統考質量保持全市領先地位。加強鄉鎮成人文化技術學校管理和建設，扎實開展農村勞動力轉移培訓。
四、全面貫徹黨的教育方針，不斷規范辦學行為
14、全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育。認真執行國家課程計劃，開齊課程、開足課時，杜絕在職教師有償家教等不良行為。
15、切實加強德育工作。堅持育人為本、德育為先、注重實效原則，以理想信念教育為核心，以開展養成教育、感恩教育為重點，著力培養學生勤學、樂學的精神，進一步提高德育工作的針對性和實效性。加強班主任隊伍建設。強化家長學校培訓功能工作，著力構建學校、家庭、社會“三位一體” 教育網絡。
16、進一步加強體育、衛生、藝術、科技教育工作。充分發揮青少年活動中心的組織、服務和管理功能。全面落實《國家學生體質健康標準》，扎實開展陽光體育運動，保障大課間，上好體育課，保證學生每天鍛煉一小時。牢固樹立“健康第一”思想，抓好健康教育。加強藝術教育,充分發揮全縣中小學生藝術團的載體作用，打造藝術教育新亮點。抓好科技教育，積極組織科技興趣活動，培養學生的創新能力和實踐操作能力。
17、進一步加強學籍管理。按照就近入學原則，抓好學生異動管理和城區學校班額控制工作。
18、加強學校財務管理和收費管理。建立、健全學校財務和收費監管機制，全面提升學校財務管理水平，杜絕學校亂收費、濫發資料現象。
五、大力實施“人才強教”戰略，不斷加強教師隊伍建設
19、進一步加強師德建設。貫徹實施好《中小學教師職業道德規范》，引導廣大教師努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。扎實開展“師德教育月”活動，增強師德教育的針對性。
20、進一步優化教師隊伍結構。按照“突出重點、統籌兼顧、均衡發展、資源共享”的原則，合理配置全縣教師資源。繼續招聘優秀大學畢業生補充教師隊伍，進一步優化教師隊伍的年齡、學歷和專業結構。
21、大力推進“名師工程”建設。通過實施“名師工程”，營造激勵成才、激勵奉獻、激勵先進的氛圍。加強對現有省、市級學科帶頭人、骨干教師的管理。組織評選第四屆縣級學科帶頭人、骨干教師。
22、進一步深化教育人事制度改革。加強對教職工考核管理，進一步完善義務教育學?？冃ЧべY分配制度。穩妥推進教育事業單位崗位設置工作。
23、扎實抓好教師培訓工作。圍繞“高效課堂”創建，采取“請進來，走出去”等多種方式，扎實開展培訓，提高中小學教師教育教學能力。加強管理干部培訓，選拔部分校長參加省、市級校長資格培訓、提高培訓及研修學習;選拔優秀教師、學校中層干部參加市級校長資格培訓，培養后備管理人才。加強骨干教師培訓，提高骨干教師的教育教學水平，組織骨干教師參加省、市高級研修活動，開展骨干教師送教活動。加強專業素養培訓，突出抓好高中新課程培訓、薄弱學科教師培訓和現代教育技術應用培訓。
六、著力推進教育項目建設，不斷改善中小學辦學條件
24、加大向上爭取資金的力度。認真研究國家、省有關政策，以國家增加基本建設投資為契機，重點圍繞中小學校舍安全工程、特教學校整體遷建、職業教育免費工程及基礎能力建設、農村中小學教師住房改善工程等項目，確保向上爭取資金1500萬元以上。
25、扎實推進學校項目建設。根據中央、省有關要求，結合實際，全年以消除現存量危房的60%為目標，重點完成14所學校19棟建筑物的拆除重建和加固改造任務, 消除中小學校舍安全隱患,提高校舍綜合防災避險等級。
26、加大教育現代化建設推進力度。按照“面向學生、走進課堂、服務教學”的要求，將信息化作為提高教育質量的重要措施，使全縣教育現代化水平不斷提高。完成中小學體、音、美器材補充配備、1.5萬冊圖書配備、2所小學計算機教室及4所初中、2所小學“班班通”工程建設任務。
七、強化教育督導工作，實現督學與督政兩兼顧、兩促進
27、堅持開展多種形式的專項督導活動。重點圍繞“高效課堂”創建工作，組織對學校教育教學活動全過程進行督導檢查。繼續開展高中教育質量專項督導檢查活動，促進高中教育質量有效提高。組織開展薄弱學校、薄弱學科質量專項督導檢查活動，促進教育質量快速提高。
28、堅持和完善縣對縣直部門及鄉鎮、村服務教育、發展教育事業的督導工作機制。加大督導、考核力度，不斷優化教育發展環境。
29、不斷鞏固、提高“普九”成果及“零輟學縣”創建成果。適齡兒童、少年入學率、鞏固率保持100%，九年義務教育完成率達到98%以上。圍繞“高水平、高質量”“普九”目標，加強“普九”資料特別是文化戶口冊資料建設。組織好茅坪場、洋坪兩個鄉鎮“普九”復查工作。
30、認真做好市對縣教育局考核評估工作。對照考核標準，認真開展自查自糾，加強資料的整理和管理，保證資料齊全、準確、規范，確?？己巳〉?ldquo;優秀”等次。
31、加強教育系統檔案管理工作，著力提升中小學檔案管理水平。
八、落實校園安全穩定工作責任，維護教育系統安全穩定
32、切實加強學校安全工作。強化安全責任，嚴格實行學校安全校長負責制和崗位責任制，進一步完善安全應急預案和各項安全措施。堅持“預防為主，安全第一”方針，加大安全檢查與隱患排查力度，竭力消除安全隱患。加強安全教育、法制教育和學生心理健康教育，增強安全教育的針對性和實效性，不斷提高中小學生自護、自救、防災、逃生的能力。
33、加強校園周邊環境綜合治理工作。認真落實中小學安全及周邊環境整治聯系會議制度，堅持對學校安全定期檢查、定期分析、定期整改。著力抓好學校食品衛生安全檢查、傳染病、流行病防治、校園周邊環境綜合整治等工作，努力營造安全、衛生、文明、和諧的校園環境。
34、加強和規范以校方責任險和學生參加基本醫療保險為重點的風險防范管理工作，提高校園安全風險防范管理水平。
35、抓好教育信訪工作，切實維護教育系統穩定。認真貫徹《信訪條例》，層層建立信訪工作首問負責制，完善信訪工作機制。認真研究教育發展中的新矛盾、新問題，建立、健全突發公共事件應急預案和工作機制，努力提高各類突發事件預警、防范和處置能力。加強來信來訪接待工作，做到熱情接待、解釋到位、處置及時，穩妥化解矛盾和問題，有效遏制群體訪、越級訪和非正常訪現象。
九、加強教育系統黨建工作，提高領導教育事業科學發展的能力
36、加強學校黨的基層組織建設。認真學習貫徹黨的十七屆四中全會精神。充分發揮黨組織在教育發展中的政治核心和保證監督作用。加強學校領導班子和干部隊伍建設。大力加強思想政治建設，努力把學校班子建設成為善于引領科學發展的堅強領導集體。
37、加強黨風廉政建設。認真落實黨風廉政建設責任制，組織開展好教育系統預防職務犯罪專項教育、黨風廉政建設責任制檢查、基層單位領導述職述廉三項活動。
38、深入開展“能力建設年”活動。積極引導機關干部樹立終身學習、終身實踐觀念，深入查找思想觀念、工作作風、執行力建設、機制創新、業務工作等方面存在的的問題及原因，著力整改落實，提升機關工作效能。