尊嚴格言范文第1篇
“人活著要有尊嚴”這是人們常說的一句話，聽似簡單卻詮釋了尊嚴的重要性。沒有尊嚴的人如同沒有靈魂的空殼，所以我們做人要有尊嚴。(齊藝萌)
有個人都有尊嚴，尊嚴是人民生存的一個重要條件，在歷史的長河中，有許多偉大的人為了尊嚴而犧牲生命，得到了大家的稱頌，但必要時，我們亦可以放下尊嚴，而去完成更崇高的使命。
(鹿瑤)
尊嚴，如人的脊梁?？墒谷税菏淄α?，亦可使人頷首弓腰。一個人若沒有了尊嚴，就像是身體沒有了脊梁，就算還是一個人，卻沒有立身做人的骨氣。(楊寧)
運用比喻，闡述尊嚴的重要性。
尊嚴是什么?是李太白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的清高孤傲，是朱自清“餓死不吃美國的救濟糧”的民族氣節。而最根本的，尊嚴是人
格的底線。(譚小天)
運用排比和論據，闡明尊嚴的含義。
尊嚴，曾使多少人為它歷經磨難，曾使多少人為它感受痛苦，又曾使多少人為它窮困潦倒，更曾使人為它舍棄生命。尊嚴，神圣的詞語，無論何時何地，都在彰顯著它的重要性。(劉志穎)
運用排比和反問，闡述尊嚴的重要性。
尊嚴是陶淵明“不為五斗米折腰”的灑脫，是鄭板橋蔑視權貴“難得糊涂”的坦蕩，是譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的氣節„„我們要保有尊嚴，如“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的堅持，有“待從頭，收拾山河，朝天闕”的堅定，有“但愿老死花間酒，不愿鞠躬車馬前”的精神„„
(鄭雅芳)
生命誠可貴，尊嚴價更高。尊嚴是陶淵明不為五斗米折腰的灑脫;尊嚴是文天祥誓死報國的氣魄;尊嚴是劉胡蘭面對鍘刀永不低頭的膽量，尊嚴是朱自清寧死不吃美國救濟糧的節操„„因此我們做人要有尊嚴。(郭錦瑤)
尊嚴不需要鮮花去修飾，但要用靈魂去雕琢，尊嚴不需用掌聲去贊美，但要用人格去詮釋。擁有尊嚴，我們才能遠航。
(齊藝萌)
因為尊嚴，朱自清寧死不吃美國的救濟糧，那不是一種頑固，不是一種執著，而是作為一名愛國人士最重要的堅持，那是一個民族崛起的希望。
因為尊嚴，陶淵明“不為五斗米折腰”，那不是一種食古不化的固執，而是一個有正氣的人最崇敬的感情，那是一個時代最輝煌的寫照。
因為尊嚴，文天祥寧死不從，從那首充滿浩然正氣的《正氣歌》中，從那“人生自古誰無死”的豪邁中，我們見證了一個民族的節操，感受了尊嚴的偉大。(楊寧)
有時，換取尊嚴的代價是巨大的，但得到的尊嚴比付出的代價還要重要。保持尊嚴，不卑不亢是一個人人格的閃光點和基本需要。
保持尊嚴，用獨立的尊嚴架起一道人格的堡壘，用尊嚴來保障人格的光輝，用尊嚴來創造一道人格的彩虹。
(陳佳奇)
維護尊嚴，首先需要我們尊重自己，其次需要尊重他人。不要輕易讓自己的尊嚴受到傷害，更不要輕易去傷害他人的尊嚴。
(馬愛玲)
對于一個國家來說，尊嚴不在于疆域的大小，國力的強弱;對于一個人來說，尊嚴不在于地位的高低，財產的多少。一個國家有尊嚴，便有了國格;一個人有尊嚴，便有了人格。(王唱)
尊嚴是一種高貴的美德;尊嚴是大無畏的勇氣和一往無前敢于拼搏的氣概;尊嚴是懂得自覺把個人命運和維護捍衛祖國榮譽緊密聯系在一起最幸福的人們書寫的人生光輝篇章!(王唱)
失去了尊嚴，人，只是一尊冰冷冷的雕像。(康佳)
尊嚴是心靈的旗桿，除了自己，沒有人能降下來。(孫怡夢)
晉文公退避三舍不僅是為了報答昔日流亡的楚國的接濟之恩，更重要的是為了保護自己的尊嚴，不被人視為忘恩負義之徒，正是因為這份尊嚴，城濮之戰才成就了文公的春秋霸業。
(杜艷梅)
對例子要分析和引導
有的人一生為追求尊嚴而不懈奮斗。司馬遷受腐刑，背負恥辱，在他人的嘲笑中不懈努力，經歷十幾年，終于完成了鴻篇巨制——《史記》。韓信身負胯下之辱活了下來，終于成就了劉邦的漢家天下。他們的一生活出了尊嚴，他們的功績為后世所傳頌。
尊嚴格言范文第2篇
一、關鍵詞解讀
尊嚴是指人和具有人性特征的事物，擁有應有的權利，并且這些權利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。簡而言之，尊嚴就是權利被尊重。溫家寶總理解釋“尊嚴”的含義有三：法律面前人人平等、滿足人民群眾的物質文化需求、給人的自由和全面發展創造有利條件。不難看出，作為一種精神層面的追求，“尊嚴”是建立在一定物質基礎之上的，是一朵開在“蛋糕”上的花。人民能不能活得有尊嚴，還要看“蛋糕”做得大不大、分得好不好。
二、背景鏈接
2010年“兩會”，溫家寶總理所作的政府工作報告中指出：“我們所做一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧”。第一次提出讓老百姓活得“更有尊嚴”，“尊嚴”成為政府工作目標和社會熱詞。
三、真題回顧
2010年上半年北京市公務員考試申論：健康是關系人民幸福的大問題
2009年江西省公務員錄用考試申論：金融危機背景下的民生問題
2009年江蘇省公務員錄用考試申論：民生問題
2009年福建省公務員錄用考試申論：媒體與民主決策
2009年黑龍江省哈爾濱市公務員錄用考試申論：地方政府科學決策
四、熱點解讀
給人民以尊嚴，需要做到以下幾點：
首先，人民的“尊嚴”來自于國家的尊嚴。世界上沒有任何一個人的尊嚴能離開國家的強大和社會的進步而發展。中國在世界上的地位愈來愈重要，那份揚眉吐氣的自豪感，透露出幸福與尊嚴。
其次，人民的“尊嚴”來自于制度的完善。自由、平等和博愛是實現人的尊嚴的基本前提，民主、法治和憲政是實現人的尊嚴的重要保證。只有整個社會是公平正義的，才能保證每一個社會成員不受歧視，并享有尊嚴。
再次，人民的“尊嚴”來自于個體的自尊。保護和實現人的尊嚴，必須從每個人自身做起。首先我們每個人都要尊重自己，自愛、自重、自律然后才能贏得別人的尊重;同時，只有尊重別人，他人才會尊重自己，也只有充分享受權利并認真履行義務的成熟的公民才能真正成為贏得社會尊嚴的主體。
尊嚴格言范文第3篇
(1)自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視侮辱。當一個人的心理或行為受到他人的肯定、贊揚時，就會感到高興，這就是自尊心得到了滿足，我們可以從中體會到自尊的快樂。
(2)自尊是獲得尊重的前提，知恥是自尊的重要表現，人不可以無恥，真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的，我們不要做有損自己人格的事。
(3)要自尊，還要克服虛榮心理和自傲心理。虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理;自傲是毫無根據地夸大自己的優點和驕傲自大，它們都是一種不健康的心理狀態，對人的成長十分有害。
1.自尊與尊重他人的關系。
尊重他人，是自尊的需要;尊重他人就是尊重自己。因為要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。這就要求我們必須學會彼此尊重，共同在自尊的快樂中成長。
2.如何培養自尊心。
(1)克服虛榮心理和自傲心理。
(2)懂得知恥，不做有損自己人格的事。
(3)正確對待他人的議論和批評，適度自尊。
(4)關心他人、尊重他人，不做有損他人人格的事。
3.了解自信的含義和表現。
自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事實現所追求的目標。如“我能行!”，即在思想上相信“我能行!”，行為上表現“我能行!”，情感上體驗“我能行!”。
4.要克服自負、自卑、自棄等心理。
自負在于自負者依據的事實是虛假的，所追求的目標根本不可能達到;自卑自棄的人輕視自己，往往看不到自己的能力，不相信自己的實力，容易產生悲觀厭世的想法。它們都是以自我為中心，是一種不健康的心理，對自己的成長不利。
5.掌握增強自信心的方法，養成自信的生活態度：自信有助于成功，所以我們要培養自信的心理品質。
(1)發現自己的長處，是自信的基礎。每個人都有一定的優點，每天也都在進步，找到這些進步和長處，會增強自信心。
(2)相信自己行，并敢于大膽嘗試，在成功的經歷中體驗自信心。實力，是支撐自信心最重要的杠桿。
(3)樹立民族自尊心和自信心，做一個自豪的中國人。
6.了解自立的含義和表現。
自立就是自己的事情自己干。人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。如，我們從學會走路，就有了身體的自立;當我們能夠自己吃飯、穿衣時，就有了自立生活的體驗，將來走上工作崗位，能夠自己養活自己了，我們就獲得了基本自立的人生。自立，表現在學習和生活的方方面面，影響著我們的成長和發展。
7.認識自立的意義。
自立能力的培養過程，就是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質的鍛煉過程。在這個過程中，我們不斷地完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識;逐步學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處;積極地融人社會，關愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人。
8.知道培養自立品質的方法，樹立自立的生活態度。
(1)克服依賴心理，走向自立人生。
(2)面對生活中的各種事情，我們要學會獨立地生活，自己的事情自己負責。
(3)自己解決自己在當前的學習、生活中的問題，從小事做起。
尊嚴格言范文第4篇
我生活在一個高手林立的班級中，面對班級里的佼佼者，我感到自卑。有一次，一位同學輕蔑地對我說：“你這么爛的水平還想考出好成績„„”為了尊嚴，我忍了下來，就像越王勾踐臥薪嘗膽那樣，靜靜地等待著時機。為了縮小和她們的距離，我嘗試著很努力地學習，特別是每天晚上都堅持看一小時書。我告訴我自己，只有加倍努力，才能換來豐碩的果實。 可是，一次次的期待，換來的卻是一次次的失望，看到她們學習都那么輕松，成績卻是那么優秀。我不禁一次次問自己，我的努力值嗎?為什么苦苦追求，卻得不到回報?難道真的是我太笨嗎?不是說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”嗎?我陷入了深深的沉思?？嗫嗨妓髦?，我才漸漸明白，或許是我的悟性真的不如她們好吧!人生下來就是不一樣的，資質有高有低。所以有的人需要通過努力來彌補。不是有“笨鳥先飛”的說法嗎?既然我是一只笨鳥，為什么還要往鳳凰群里鉆呢?
我終于覺悟了：我就是我，為什么要受她們的影響呢?老師不是說過一花獨放不是春，萬紫千紅才是春嗎?我也有我的個性我的長處。我恢復了自信，涌起了一股學習沖勁，奮斗的欲望再次點燃。我不去想她們有多快樂，有多優秀，我要做我自己的最好。老師說過結果只代表一時不代表一時，重要的要有奮斗努力的過程與經歷。奮斗過，盡力了，也就足夠了。我開始懂得“勤能補拙”的真諦„„
終于，功夫不負有心人。我的成績突飛猛進，最后竟擠上了班級里的“奪冠組”。我贏得了很多，特別是其他同學的尊重和刮目相看。此后再也沒人對我說輕蔑的話了
尊嚴格言范文第5篇
在一個小飯館了做服務生兼傳菜生有一段時間了，前天卻讓我對這個社會陰暗面有了親身的體會外，我也在不停的反思自己：我的尊嚴哪里去了??!
起因很簡單，因為客人喝酒發酒瘋，在嚴姐(也是服務生，不過她是長期工我是小時工)讓我去換椅子套進入包房的時候，被其破口大罵，心中不忿，摔門出去，結果挨了頓打。當時我不敢還手。
我并非膽小之人，雖然看起來很瘦弱，但也不會是一個受別人欺負的人，可為什么不敢還手呢?被人辱罵，被人暴打，我的血性沒了么?我的尊嚴沒了么?還是做服務生的就可以隨意被人辱罵暴打尊嚴碎了一地??百思不得解啊。
直到看了《媽咪》這部電影后，我有點恍然：我當時是怕丟掉工作。我家里很窮，父親已近60，為了減少他身上的壓力，我只能出去兼職掙點生活費。若失去工作我面臨的是開口向父親要錢，可我真的開不了口，每次向他要錢對我來說幾乎是一件特煎熬的事。所以我的尊嚴是被錢給踐踏了!!!!客人正是有錢，于是可以隨意踐踏那些服務生們的尊嚴，踐踏那些姑娘們的尊嚴;老板正是有錢，于是可以隨意踐踏那些員工們的尊嚴，踐踏那些下級同行們的尊嚴··· ···這個社會似乎在以一種畸形的形式發展著，人們的生活水平上去了，但道德水平卻被生活水平給赤裸裸的強暴著。這還不是最重要的，重要的是人們看到此種現象不是去制止，而是充分發揮了魯迅筆下的“看客”，并且在當有能力時狠狠地再上去臨蓐一番，似乎是在向別的“看客”炫耀：“看!!!老子有的是錢!!!!再給老子好好服侍一番!!!!!”
而我，則為了一個小時僅僅7塊錢的工作，把尊嚴狠狠地丟在地上，這樣合適么?!以前，我以為那些做小姐做小三的是人生觀、價值觀和世界觀和我們不同，畢竟世界上那么多的人，并非所有人的觀念都一樣，她們有她們的觀念，我有我的，僅此而已，我理解。呵呵，現在想來，這個觀點是何其的可笑：都是假的，我在做服務生的表現和她們性質何其相似，都是被生活所逼，只是我沒走的那么深而已，但五十步何以笑百步呢?