日記格式范文第1篇
日記是人們對日常生活的記錄，即用來記述自己一天生活的所見、所聞、所問、所思、所感。英語日記格式
sunday may 21，xx sunny
going on a picnic
today was sunday. the weather was fine and warm. the sky was very clear and blue. my classmates and i were very happy， because we went out for a picnic at nanshan hill.
we went to nanshan hill by bike with fruits， eggs， meat，vegetables， knives and some other things.
about one and a half hours later， we came to a nice place at the foot of the hill. there were many beautiful flowers and green trees. birds sang their sweet songs. how pleased we were! then we were busy with the picnic. some of us were getting water，some were cutting the meat and vegetables and cook，others were sitting on the grass and waiting for nice lunch.
at about 13 o”clock， our lunch was ready. we all sat around on the green grass， singing， talking， eating and drinking.
at about 16：00 we began packing for our return.
what a nice time we were having!
日記格式范文第2篇
觀察日記動物600字1
在我要開始將我喜歡的小動物時，我要先給大家猜一猜，它是什么小動物。“小白，小白，耳朵長長，小白，小白，尾巴短短。”它是什么動物呢?對，它是一只活潑可愛的小白兔。
它長著一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的眼睛像一顆紅光閃閃的寶石鑲嵌在里面;它披著一身雪白雪白的絨毛，雪白的絨毛像棉花一樣軟軟的;它有四只彈跳力超強的腳，它的那四只腳像有力的彈簧一樣敏捷而又迅速;它……聽我這一番講述，小白兔很可愛吧?
小白兔在吃東西的時候非?？蓯?。它把白菜從上到下細細的看了一遍，好像是在思考著這白菜有沒有過期一樣?？赐旰笮“淄脧堥_它那又小又可愛的小嘴，大口大口的吃著白菜，吃白菜的樣子好看極了，它吃著東西的時候，腮幫子鼓鼓的，像兩顆肉丸子一樣要掉下來似的。整個小身子定定的蹲在吃菜的那個地方，小白兔的頭東轉一下，西轉一下的，我想小白兔可能是在找有沒有更新鮮的菜吧。所以他才會東轉一下，西轉一下的。耳朵長長的豎著，可能是在聽有沒有敵人來搶東西，好做準備……
記得有一個星期的星期六，我帶著小白兔去公園玩，唉，這然我記高興，又難過呀。小白兔一到了公園，就高興的又蹦又跳，這讓我感到很高興，但小白兔實在是太淘氣了他跑到了草長的很茂盛的地方，找也找不到，要不是我細細地看了看什么地方的草在動的話，可能就永遠找不到了。但它實在是跑的太快了，像一個高手一樣一點兒也不會覺得累，它跑著而我呢，在后面追著，稍有一點不注意的話，小白兔就會跑的無影無蹤了……
小白兔真是太太可愛了，我好喜歡小白兔。
觀察日記動物600字2
小鳥色彩斑讕，歌聲美妙無比。它每天都會勤勞地在湛藍深遠的天空上展翅高飛，找小蟲吃。它是那么的漂亮，那么的可愛，是我們大家的好朋友。
有一次，我去公園里玩?？匆娪性S許多多的小鳥兒在空中開心地玩耍，于是我捉住了一只小鳥，想觀察一下。小鳥真是太可愛了!它全身灰溜溜的，但是仔細一看，上面還有幾條白色的班紋。頭上有一點點粉中帶著黃的顏色，一雙水汪汪的小眼睛睜得大大的，嘴巴是尖尖的……可是，我找呀找，就是找不到小鳥的耳朵。于是，我便跑過去問爺爺。爺爺聽了，笑著說：“小鳥的耳圖片1。jpg朵就長在頭上，只不過非常小，再找一找吧。”我聽了爺爺的話，更加仔細地看著小鳥。終于在離眼睛不遠的地方看見了兩個小洞。我想：這應該就是小鳥的耳朵了。觀察完小鳥后，我就把它給放開，想跟著它去尋找小鳥的巢。它飛來飛去，一會兒停在這棵樹上;一會兒去那里歡快地歌唱。過了好久，才停在一棵高大而又茂盛的樹上。我抬起頭一看，一根粗壯結實的樹杈上，有一些樹枝、干草等材料建成的巢，巢里有5個蛋。突然，我聽到了一個聲音：“嘰嘰喳喳……”咦，這是什么聲音呢?哦，原來是小鳥們從蛋殼里出來了。剛剛出生的小鳥可愛極了!你看那兒，小鳥們全身毛絨絨的，一個個似小娃娃一樣抖掉自己身上的碎蛋殼。小鳥們現在還不會走路、飛翔，爸爸媽媽就出去找小蟲，找到小蟲后就趕緊飛回來喂給小鳥們吃。這時，小鳥們就會一邊“嘰嘰喳喳”地叫，一邊爭先恐后地擠過來讓媽媽喂食?？吹剿鼈冞@么可愛的樣子，我不禁笑了起來。
小鳥啊小鳥，你實在是太有趣了!
觀察日記動物600字3
姨媽家養了一只小花貓，它長得可愛極了!
它長著一雙尖尖的耳朵和一雙透亮靈活的眼睛。它的眼睛還會變形呢!早晨，它和棗核一樣大，中午它就瞇成一條縫，等到晚上，它的眼睛就會發著綠光，就像一塊綠寶石在閃閃發光。它頭上的毛，像白色頭巾，繡滿淺棕色的斑點，背上的毛雪白雪白的，遠遠的看上去，就像一個大雪球在那里滾來滾去，漂亮極了。
小貓愛清潔、講衛生。有一次，我看見它大便后，立即用尖尖的爪子刨土，把大便蓋上，然后用鼻子聞一聞，看蓋好了沒有。我還發現小貓咪經常用舌頭舔一舔身上的毛，把身上的臟東西都給舔掉。
有一天，姨媽從外面買了兩條新鮮的鯉魚，準備中午做紅燒鯉魚吃，小貓一聞到腥味就形影不離的跟著姨媽，還“瞄瞄”得叫著，嘴里還不停地流著口水，好像在對姨媽說：“好主人，給我一條魚吃吧!”可是姨媽頭也不回的就進了廚房，小貓只好垂頭喪氣地走開了。這時，我想出了一個好玩的主意，我想：如果我拿一條魚來逗小貓，那不是很好玩嗎?于是我便向姨媽要了一條魚，悄悄地來到小貓身邊，把鮮魚放在小貓的眼前晃來晃去，小貓一看見魚，就立刻撲了過來，我一看連忙把魚提起來，這下小貓可倒霉了，一下子摔了一個大馬趴，小貓就失望地走開了;我又把魚放在小貓跟前晃來晃去，這次小貓可不上當了，它走到自己的窩里睡大覺去了，我只好把魚放在它家的房頂上，它一見，就蹭得一下竄到房頂，叼起魚就跑，它跑到一個角落里心滿意足地吃著它搶過來的飯，你看，這只小貓多調皮呀!
我來告訴你一個小秘密，小貓的嘴與其它動物的不同，吃魚的時候不會被魚刺卡住，貓也是個捕鼠能手，一年能捕150-200只老鼠，怎么樣小貓很厲害吧!以后我們要保護小動物，對嗎?
觀察日記動物600字4
我家養了一只可愛的小松鼠。
冬天到了，松鼠怕冷，我在籠子里給它放了幾塊大布片。晚上，松鼠就躲在大布片上睡覺。白天，它有時躺在布片上曬太陽，有時踩著布片快樂地跳舞。小松鼠平時最喜歡翻跟斗，它能連著翻20多個，弄得籠子經常“撲通撲通”地響個不停。
小松鼠似乎沒有寂寞的時候。沒人理睬它時，它就“吱吱”地叫個不停。如果見到認識的人，它就會像見到了老朋友似的，伸出爪子拉拉你的袖子，握握你的手，還會舔舔你的手指頭表示親熱呢!
小松鼠每天要吃很多東西，我常喂它吃食物。
有一次，我喂小松鼠吃瓜子，我拿著瓜子的手剛靠近進籠子，小松鼠看見了，輕輕一跳，就搶走了我手上的瓜子，眨眼間就剝開了瓜子殼，把瓜子仁拋進了嘴里，美美的吃起來。
小松鼠吃年糕也很有趣。有一次，我在吃年糕時。伸手給了小松鼠一片。年糕太燙了，小松鼠靈機一動，想出了一個好辦法，只見他用嘴接著年糕，兩只前爪在嘴邊一扇一扇的，等年糕涼了它才一口吃下去。吃完年糕，小松鼠這才發覺爪子太粘了，于是他就抓起布片用力擦起來，真有意思!
我愛我家的小松鼠。
觀察日記動物600字5
2020年10月12日周六晴
今天，媽媽去花鳥市場買來了一只小兔子。這只小兔子全身都是毛絨絨的，烏黑的身體像一團毛線球，眼睛又大又圓，怯怯地看著我，不怎么活潑，也不動，而且很溫順。
我把它抱到陽臺上，摸著它的頭和它說：“我以后就叫你小黑吧。”接著我又摸了摸它的肚子，啊!小黑的肚子真的好軟呀!
媽媽給小黑喂了點兔糧。我觀察了一會兒，問媽媽：“小黑怎么不拉屎呢?”
媽媽說：“可能是太干了吧?”
于是我就給小黑倒了一碗水，小黑喝過后，過了一會兒，小黑就拉出了一點像黃豆大的圓屎。我呵呵地大笑起來。
今天的日記就寫到這里了。
2020年10月13日周六晴
今天一大早，我從床上爬起來，第一件事就是給小黑喂兔糧喂水。小黑吃完兔糧后，就用舌頭舔自己的毛發，然后拉了一些圓屎，還吃了幾粒自己的屎，我大叫：“媽媽，小黑在吃自己的屎，太可怕了!”
媽媽跑過來看到小黑在吃屎，就查了一下百度說：“兔子吃稀軟的大便是因為里邊營養成分很豐富。”
這時我才松了一口氣。
2020年10月20日周日晴
今天，我和媽媽一起帶小黑去散步。我先給小黑套上小項圈，再把繩子系在小項圈上，然后我們就到樓下的小公園去散步了。
小黑一會蹦到前面，一會蹦到后面，蹦蹦跳跳的，可開心了!
這時從前面跑過來一只小狗，小黑一下子就蹲了下來，瞪著大大的眼睛看著它。小狗也楞住了，瞪著圓圓的眼睛看著它。突然，小黑一個箭步沖向小狗，小狗嚇得邊叫邊躲到了主人后面。我們都為小黑鼓掌，歡呼。
日記格式范文第3篇
日記格式怎么寫
主要格式
第一行年月日，周幾，天氣如何;第二行下來寫正文，寫什么都可以，做了什么、感受到了什么、一開始寫些廢話是難免的，沒必要多好的辭藻，日記的主要目的是記錄，真實最可貴。
日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，可以頂格寫，也可以內縮3至5個字母的空間。由于記載的內容通常已經發生，謂語動詞多用一般過去時。但也可根據具體情況，用其它時態。記日記力求簡單明了，有連貫性。若有文字提示，則應重視提示，把握要點。在句式上盡量使用簡單句，以防繁雜，造成語法、句型錯誤。
日記寫法
1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。
2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什么形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。
另外，日記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。
如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那里聽到的一個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些?？傊?，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。
日記范文
20**年5月6日星期五天氣陰
今天，一個年輕的飛行員——馮思廣用他的唯一生命告訴了我怎么愛國。
他想往常一樣，駕駛者飛架在夜空執行著任務，當他怎么返航時，意外發生了架飛機主動系統失靈了，飛機搖搖墜墜，以拐角12。3度向夜色闌珊的城市沖去。如果讓這時棄機跳傘，他能活下來，他能繼續年輕的生命，但是他不能這樣做，他肩上紅色的肩章不允許，他這樣做他用盡所學，使飛機從9。8度的角度向地面沖去，他來不及跳傘，最后壯烈犧牲。
如果遇到這樣的抉擇我該怎樣選擇?但馮思遠告訴我用自己的生命，保全集體即最好的選擇，因為我本身保衛藍天的人民衛士，于是做出這樣的選擇。
20**年5月29日星期二天氣：多云
今天，中央新聞播出了一則新聞，一個司機用生命選擇了自己職業品質。用崇高的道德總則。
杭州長運公司吳斌駕駛者大型普通車在瀘宜高速公路上行駛，突然一個不明來歷的金屬片砸碎前窗玻璃后，刺入吳斌的腹部至肝臟，他臨危不懼，忍痛用抽搐的雙手，耗時76秒緩緩靠邊停車，并提醒乘客安全疏散和報警
日記格式范文第4篇
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物、記下來，每次觀察最好截取一個側面，反映一個中心。
2、剪貼日記。把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。
3、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。
4、氣象日記。把每天的天氣、溫度、風力、風向和出現的自然新氣象記下來。
5、臺歷日記。把周圍實實在在發生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句話，多則一段話。
6、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優美詞句摘錄下來。
7、學習日記。把課本上學到的、課外書刊讀、印象較深的心得體會、聯想記下來。
8、活動日記。記下參觀訪問活動和少先隊組織的各項活動，參加一次記一次，抓住要點寫。
9、實驗日記。如養花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結果記下來。
10、思考日記。(或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長跑”日記)把自己對現實生活中的優缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。最后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。
一、明確記日記的好處。
一是可以記錄備查;
二是有利于個人提高修養，磨煉意志品質;
三是可以成為積累知識、積累素材的寶庫;
四是可以作為練習寫作的重要手段
二、掌握記日記的方法
世界上做任何事都有方法，入門有鎖鑰，過河有舟橋，記日記也是有方法的：
1、學會觀察，懂得觀察什么，怎樣觀察
觀察是認識事物的窗口，是作文的基礎，是我們把日常生活中的材料變成文章的橋梁，一個人只有對周圍事物不斷進行系統而周密的觀察，才能獲得大量感性材料。觀察的深淺和文章質量的高低是成正比例的。為此，平時留心各樣事情，養成觀察的習慣。通過定點觀察、移位觀察、換時觀察、比較觀察等方法，發現日常生活雖然平凡，但也色彩斑斕，有事可記，寫出了大量精彩的日記。例如寫寫自己的進步、成績，對自己作出肯定，作出鼓勵，讓自己清晰地看到前進道路上的一串腳印，一串雖歪歪斜斜，有深有淺，然而總是在向前延伸的腳印;又如寫出對社會現象的認識、感受，把在社會大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事，假、丑、惡的奇怪事寫下來，從中找到為人的榜樣，悟出處世的道理，促使自己慢慢形成正確的愛憎觀;再如，四季的美景，構成一幅幅獨特的水彩畫卷，吸引學生在日記中譜寫出春夏秋冬的美妙交響樂;多彩的天象，給了學生許多啟迪與教益，激起了學生探索宇宙奧秘的熱情;壯美的河山，喚起了學生用手中的筆描繪色彩絢麗的山水畫卷的激情;多姿的植物，使學生心曠神怡，浮想聯翩;可愛的動物，以多姿的體態、艷麗的色彩、奇特的行為和動聽的歌聲吸引著學生的視聽，打動著他們的心靈。
2、持之以恒，堅持每日記寫
堅持每日記日記，一可以練筆，二可以培養觀察能力，三可以積累寫作材料。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”要求每天記寫日記，做到有話則長，無話則短?；蛞痪鋫€性化的人物語言，或一個顯示心理活動的神情、動作，或一個奇特的聯想，或一個獨特的感受，一種有趣的自然現象等等，長期的訓練，我班學生基本做到了堅持每日記日記，且持之以恒。
3、日記必須真實
日記必須講真話，因為日記是寫給自己看的，是個人歷史的忠實記錄，如果說了謊，豈不是在欺騙自己?要講真話，就是說每天記的事要真實，每天記的感情也要真實。
不過在生活中可以這樣教孩子，你可以先叫他每天記錄一些生活中的瑣事(例如：在什么時間干了些什么)，再叫他在這些事情后面寫下他對這些事的看法(相當于總結)，并且要他在看法后面寫下他的感受與明天的計劃，時間長了他也就會寫日記了。
隨著網絡的發展，“博客”已非常流行，小學生博客也隨之如雨后春筍般涌起，他們的博客內容顯得豐富多彩，表現形式顯得多種多樣，格式更是五花八門。在一定的范圍內，blog已逐步取代文本式日記，成為小學生日記的一種新形式。小學生寫博也已成為網絡時代又一新名詞，它必將引起一次網絡界的新討論。
小學生寫博客的現實意義
1.小學生寫博客成為展示自我的新平臺
在博客上，學生們可以將自己的個性盡情地展示出來，可以很自由地編輯自己的blog日志;博客還是青少年分享個人愛好的平臺，可以張貼自己滿意的圖片、照片，甚至可以將自己的聲音、視頻等多種信息慷慨地與大家分享。
2.小學生寫博客有利于提高學生的作文水平
博客寫作要求頻繁甚至天天更新內容，這樣無形中讓學生自我加壓，更可以養成學生勤奮寫作的習慣。只有不斷上傳新作品，才能提高點擊率，贏得同學的青睞，這是對博客作者高強度的磨煉，有利于寫作水平的快速提高和思想敏銳性的進一步增強。
博客提高了學生寫作的興趣和積極性，讓他們從毫無顧忌的交流開始，從中找到樂趣，通過同學間交流，學會互相鼓勵、如何評價別人的作文，從而不自覺地相互借鑒經驗，降低了寫作難度，使他們從害怕作文到喜歡寫作了。寧波實驗小學五年級李卓和六年級吳瓊是“老相識”，他們倆平時就喜歡寫文章、寫詩歌，兩人還經?；ベ浽姼?，自從有了博客，他們倆的感情更深了，他們這樣說“通過在博客上寫文章、作詩，我們互相借鑒，一有靈感時，馬上寫文章發在博客上與大家分享。以前很害怕寫作文，現在寫作文就是信手拈來的事”。
3.小學生寫博客可以成為溝通父母、老師的橋梁
學生在博客上記錄自己對學習和成長的看法，“直抒胸臆”，可以說博客給了他們一個表達真實自我的空間。父母、老師應該上網讀博客，可以采取只觀看、不干預的態度，也可匿名或實名與學生進行溝通。博客的合理應用，可以成為家長、老師了解學生的一個新平臺，成為一個新的教育青少年的手段。博客這種新的交流模式在一定程度上補充并超越了傳統的教育方式。
成章小學六年級的一名女學生說：“有的話跟老師家長不好意思說，與同學說又怕傳出去，因此選擇寫博客。博客上反正是網名，所以愛怎么寫就怎么寫，可以隨心所欲，放飛心情，不受約束。博客上還能看到同齡人的跟帖，與同齡人交流挺好的，有時心情不好，也會得到同齡人的勸慰”。
在建行紹興分行工作的吳超木說，他發現女兒在寫博客后，非常支持，原因是寫博客能提高孩子的寫作水平，同時從孩子的博客里，能夠更好地了解孩子的所思所想，有時以網民的名義給孩子跟貼，跟孩子講些道理，其效果比平時正兒八經的教育要好。
4.小學生寫博客有助于信息素養的養成
博客網站對于每一個用戶發布的日志，都要求給日志選擇“系統分類”和“我的日志分類”，學生在寫博客的過程中就不知不覺的養成了給信息分類的方法，也有助于學生對信息的整理;個人博客的模板功能也有助于學生表現自我，學生可以根據心情、根據愛好選擇不同的模板與他人進行分享;在團隊博客中，學生之間可以幾人一小組合作發帖，合力打造一個精品博客群;博客的留言、評價、發表排行都能從不同的角度對學生進行思想教育及習慣養成的教育……
小學生寫博客的幾點思考
1.如何正確引導學生對待網絡環境
在一些家長與教師眼中，可以說是談網色變，嚴加管制。而作為教育者，應加強學生的思想教育，使他們具有一定的自我控制和辨別能力;把電腦作為研究學習、自主學習的工具，課堂學習的延伸，讓他們明白網絡帶來的精彩，清楚上網應有所選擇和控制。作為網絡時代的家長，既要看到網絡帶來的積極影響又要看到消極影響，在支持和鼓勵學生上網的同時，督促、控制孩子上網的內容和時間，做孩子的傾聽者和引導者。
2、如何合理安排網上與網外的時間
小學生寫博客，有的老師家長表示擔憂，主要是怕學生寫博客費時間，從而影響學習，但大多數家長這樣認為，只要孩子在完成作業不影響學習的情況下，一般都不會阻止他們做博客。學生網上和網外的時間控制關鍵靠學生本身，但也離不開家長的把控。一篇日志的發布通常只需要二十分鐘，應該不會影響學生的學習，如果學生能把上網聊天和打游戲的時間合理利用起來，那豈不是一舉兩得?
3.如何正確引導好學生的網絡語言的使用
網絡語言是網絡催生的新語體。在網絡語言中，由完全病句、數字、符號、拼音、漢字、英文字母雜糅的表達式成了“正宗”語言，成為網民的習慣用法，規范漢語卻變成“另類表達”。在部分學生的博客里，缺少了細膩的描寫，卻多了“木有”、“八錯”、“東東”之類的另類詞語，這些都是學生在網上學來的，如果對網絡語言不加以嚴格控制，那么對下一代會產生強烈的負面影響。
小學生是可塑性最強的一個年齡段，但他們對物質的需求和精神上一樣?，F在的他們從小就是看卡通漫畫、電視，現在又癡迷上了網絡，還為自己所感知的語言為榮，相反卻討厭那些乏味的文字，把一種感受、一種心得用一種圖案去表示。對于小學生在博客中使用網絡語言，筆者認為小學生應從學好規范的漢語入手，對網絡語言不能濫用，以免造成溝通、理解的困難。當然，也不是對網絡語言一概拒之門外，如果表情達意確實需要，使用當然無可非議，但必須以普通讀者能看懂為原則?？傊?，不鼓勵、不提倡，也不堅持扼殺，遵循自然淘汰的原則。因而對于我們小學教師尤其是語文、信息技術老師來說，還是任重而道遠。
4.小學生博客是交流平臺還是障礙
日記格式范文第5篇
不知從何時開始，你開始討厭她了;不知從何時開始三個人的關系出現了斷層;不知從何時開始我被緊緊地掐在中間;不知從何時開始我需要面臨選擇……我希望自己什么都不懂，可所有的夢里都那么美好。
天空灰蒙蒙的，夢里卻與之相反，掐在中間的我是何時感覺煩躁而惱火的，什么時候變得這么容易沉寂的，我該選擇誰?還是放棄誰?手機里的歌飲酒在持續放著，不管最后選擇誰，我們都要笑著說。