日記一則范文第1篇
我來到體育館急忙去更衣室換游泳衣帽。我全副武裝、信心滿滿地來到比賽現場。哇!好大的游泳池，水很清澈!這次比賽一共有八道泳道，由于參賽人員很多，所以每道有兩位選手一起比賽。不一會就輪到了我，我的比賽項目是五十米自由泳打腿和五十米仰泳。
我先參加了五十米自由泳打腿，所謂自由泳打腿就是自己拿一塊浮板，在水中抓緊浮板打自由泳腿直至終點。裁判一聲哨聲，所有選手就竄入水中，拼命打腿，大家爭先恐后向終點游去!才短短幾秒鐘我們各自的距離就拉開了!我和蔣笑添是競爭對手而且還在一個泳道，你追我趕，一會他在前，一會我在前，腳后水花陣陣，不分勝負!
但是在最后沖刺階段，他反超我，取得了冠軍，我得了亞軍。
我累得氣喘吁吁，不到半小時，我又去參加了五十米仰泳比賽，我先跳入水中，抓緊跳臺的抓手，哨聲一響我就向后一仰，使自己浮在水面上連續向后劃手打腿，我耳邊只聽見水聲陣陣，我當時心想：加油，一定要游出好成績啊!一定要超過一分十五秒啊!結果我游了一分零三秒八三，超出了我以前的記錄,得了小組第四名.
日記一則范文第2篇
平安夜
“叮叮當, 叮叮當, 鈴兒響叮當……”放學了 , 我邊走邊唱。今天晚上是平安夜, 我的心情格外好, 大街上到處都是賣平安果的, 那些彩色包裝真好看。許多商店門前擺出了裝扮漂亮的圣誕樹, 也有的服務員打扮成圣誕老人站在旁邊……
在今天的英語課上 , 老師給我們講了許多關于圣誕節的單詞。我知道了圣誕節是西方國家的節日, 圣誕老人都是爸爸裝扮的。我把這個故事講給爸爸聽。爸爸只是微笑。我告訴爸爸我想要的禮物, 爸爸說一定會有的。我希望明早一睡醒, 我的圣誕老人——爸爸也會給我圣誕禮物。
爸爸、媽媽、老師、同學, 祝你們平安夜快樂!
(指導教師:白潔)
生活中的變化告訴孩子們, 圣誕節在今天的意義不同于以往。
西方的節 日, 自然要英語老師來講解。
圣誕老人的真實身份, 關系到孩子們能否得到禮物!
日記一則范文第3篇
(一)班鄒淳玙
今天，是表妹的生日，她邀請我去她家里玩。表妹家里有一只可愛的小狗，非?？蓯?。后來我知道了它叫“小迪”，于是我觀察了它一天。
愛玩“玩具”的小迪
我觀察了小迪幾分鐘后，發現它有一個特點——喜歡玩星星狀的裝飾物。我看見了它閑著的時候，喜歡抓著它的“玩具”咬來咬去，一會兒又把裝飾物當球玩，把裝飾物弄得不成樣子了。
愛撒嬌的小迪
我又發現了小迪的愛好——愛撒嬌。它撒嬌的時候，把身子翻過來，硬是要你給它按摩。你如果不停手的話，它就會讓你一直摩下去不起來直到按到我手發麻累得夠嗆。
膽小的“小迪”
我還發現小迪非常的膽小，如果它看見沒見過的車子，保準嚇壞它。有一次，我把一輛玩具車拿給它看，它立刻嚇跑了，頭也不回。
這就是表妹的好伙伴——“小迪”，可愛嗎?
日記一則范文第4篇
每年9月的第3周是普通話宣傳周。我決心要當一名優秀的普通話宣傳員，好度過普通話宣傳周，也為宣傳普通話做出我力所能及的貢獻。
爺爺普通話不標準，奶奶和爸爸是半斤配八兩。對阿!先從家里開始!星期天，我叫來他們，普通話宣傳開始了。
我讓大家坐好，我先把語文百花園二的笑話《打頭》給他們講了一遍。大家都笑了，同時他們也都知道了說普通話的重要性。然后，我拿出語文書，打開翻到第17課。讓爸爸讀了一遍，爸爸很多地方沒用普通話;奶奶讀了一遍，我都不知道該怎么說了;爺爺就更別說了，直接是標準方言。我又讀了一遍，爺爺奶奶爸爸都快入迷了!我讀完后，把他們的錯誤改過來后，就一句一句地教她們說普通話。
日記一則范文第5篇
一、產生暴力事件的原因
(一)法制不健全,社會關注度不高
隨著我國改革開放的不斷深入,社會多元化的發展,各種文化思潮不斷涌現,加之社會諸多不良因素風氣的侵襲,嚴重地影響和毒害了青少年的思想,導致各種校園暴力層出不窮。但是我國懲戒機制不健全,有些校園暴力事件已經不再是一般的學生犯錯或違紀,而是實實在在地觸犯了法律,甚至構成犯罪?？缮鐣?、學校對校園暴力事件的處理往往是蒼白無力的警告或說服教育,施暴者既沒有被法律所震懾,也沒有真正意識到自己的錯誤,而這從一定程度上縱容了施暴者。
(二)學校教育的缺失
學校德育教育、法制教育是個短板。長期以來,學校過分強調考試分數,一再忽視對學生德育教育和法制教育。有些學校,按規定設立的德育課、法治課“名存實亡”,這門課常被其他專業課擠占,成為可有可無的雞肋。學校教育的單一化嚴重偏離了教育規律,造成孩子德育知識和法律知識的匱乏。當學生遇到矛盾不會化解時,往往通過暴力方式處理問題。
(三)家庭環境的因素
在溺愛環境下成長起來的孩子,往往頤指氣使、唯我獨尊。這種缺陷是導致暴力的重要原因?，F在很多家長既不注重對孩子溫良恭儉讓等優秀傳統文化的教育,也不注重傳輸給孩子法治、規則等正確的理念,有的甚至給孩子灌輸一些錯誤的思想。如有的家長就要求自家的孩子在外千萬不能“太老實”“不能吃虧”,這些無疑都會助長孩子的暴力傾向。在很多農村家庭中,由于父母常年在外打工,孩子的家庭教育缺失,從而造成性格任性、隨意、放縱,很容易被社會上不良青年拉攏、利用,而誤入歧途。好家風是一劑良藥。家風好的家庭,孩子身心健康,有良好的素質教養。這樣的孩子進入學?；蛘咛と肷鐣?都會成為受歡迎的人。
(四)學生自身的原因
這個年齡段學生的道德觀念淡薄、心理素質偏激、自我約束控制力差,不知道用法律來維護自身的合法權益,有了矛盾和沖突,頭腦不冷靜、易沖動,往往引發突發性暴力事件,傷害別人,損害自己。
二、防御暴力事件的策略
(一)社會層面
社會層面上,國家應完善針對校園暴力的立法,加大對校園暴力的打擊力度,加強校園周邊環境治理,建立健全各項制度。預防校園暴力,取締淫穢網站,打擊黑網吧,切斷暴力、色情文化的傳播,整頓和規范文化市場。
(二)學校層面
學校應重視學生心理健康教育和法制教育。建立完善的心理教育、法制教育體系,加強人員培訓和考核,經常召開心理輔導講座、法制報告會,邀請資深人士現場說法,加大宣傳力度,制作專欄,張貼標語,打造學生的人文精神新高度,培養學生愛祖國、愛人民、愛社會的高尚情操,在真誠、友善、寬容、大度、懂規、守法的氛圍中生活,開展豐富多彩的文娛活動,培養學生高雅的情趣,使其排除私心雜念,身心愉快地投入生活、學習之中,健康地成長,切實預防因心理問題引發的違法犯罪事件發生。
(三)家庭層面
強化家長的責任,使其真正履行監管的義務。培養孩子善良的人格、良好的道德品質和生活習慣,培養孩子的愛心,讓孩子們學會給予和奉獻,學會與他人和睦相處,這是家長的必修課。父母對子女的監護、教育責無旁貸,其作用不可替代。為此,相關組織和學?？山洺＝M織家長觀看、聆聽有關家庭教育的影片、節目和報告會,尤其對一些問題學生的家長,要各方配合做好幫教工作。而對那些不盡監管義務的家長,要堅決追究法律責任。