品質檢驗范文第1篇
一： 品質部負責人
1、完成各工序的質量控制檢查工作;
2、及時發現，解決并匯報檢驗過程中出現的異常情況;
3、具體處理現場出現的品質事故，重大事故及時反饋，及時提供相應的有效的數據;
4、現場協調品質與生產之間的工作關系，
5、督促檢驗員履行各自的工作職責，并加強對檢驗員的管理;
6、組織檢驗員按檢驗標準或產品圖樣的規定對生產過程的各工序進行檢驗;
7、不合格品管理。組織檢驗員按《不合格品控制程序》的規定對不合格品進行隔離、記錄、報告、處置;
8、會同車間主管監督“三按“生產(按圖紙生產、按工藝生產、按技術規范生 產);
9、檢驗員所有職責。
二:檢驗員
1、嚴格按操作規程操作檢測設備，確保安全;
2、嚴格按照檢驗標準和檢驗規程以及工藝文件進行檢驗，做好檢驗記錄;
3、按作業流程對待檢產品進行檢驗、清理，檢驗前以及檢驗過程中認真核對元件型號、名稱;
4、對所檢的產品準確的作出結論，準確填寫質檢單，不允許有漏檢或錯檢事情發生;
5、做好產品出廠資料(出廠圖紙、檢驗報告、合格證以及元器件說明書);
6、根據質量主管的檢驗計劃完成當日工作任務;
7、及時上報批量質量問題;
8、協助質量主管完成其他質量管理體系方面的工作;
9、不合格評價;
10、做好常用質檢、試驗器具的使用，保管和維護工作，對計量器具要按規定做好檢驗和標識工作。
品質檢驗范文第2篇
王詩婕
走進中信已經有三個月的時間，在這期間我學到了很多也感受到了很多，特別在銀行工作服務品質方面更是有了全新的認識。銀行是從事金融產品服務的行業。在當今銀行業務你有我新，競爭愈演愈烈的形勢下，就必須在不斷搶先推出新產品的同時，重點抓好高效、優質的服務。
一、微笑服務，暖心你我。
微笑是世間最美的花朵，微笑是人際間永遠的春天，它不僅是縮小心理距離、達成情感交流的階梯，而且也是實現主動、熱情、耐心、周到、細致、文明服務的途徑，同時又能表達出誠意與善良，也是引起興趣、好感的溫泉和達到服務語言增值增效的強力添加劑。作為一名柜面服務人員，每天的工作需要面對形形色色的客戶，在工作時，我發現每當站起來舉手迎接客戶，并帶上誠摯的微笑時客戶往往也會回應一個微笑，一個簡單的舉動卻讓雙方心里覺得暖暖的，在辦業務的過程中也是輕松和愉快的。
二、以客戶為本，注重細節。
在柜面工作過程中，我清醒地認識到服務的重要性，尤其在現今銀行業競爭日趨激烈的大環境下，服務更是從某種方面體現了銀行的軟實力與競爭力。“服務”，看似平凡的兩個字，卻蘊含著豐富的內涵和價值。在大多數情況下，客戶在辦理業務的過程中是有不同的需求的，作為一名服務人員，我們需要學會的是通過察言觀色的方法來辨別這些需求，并根據客戶類型的差異，為不同類型的客戶提供不同類型的服務。也只有這樣，客戶才能感受到我們的用心，也只有這樣客戶才會從心底里認可銀行和信任銀行各個崗位的工作人員。所以，我們要善于觀察客戶，理解客戶，對客戶的言行要多揣摩，要想客戶之所想，急客戶之所急。并且要持之以恒地做好沒一個細節。不要總是抱怨客戶對你的態度，客戶對你的態度，實際就是你自身言行的一面鏡子，不要總挑剔鏡子的不好，而是應該更多地反省鏡子里的那個人哪里不夠好，哪里又需要改進。
三、換位思考，用心溝通
從事銀行服務性工作，每天都需要和大量的客戶溝通交流，很多時候就需要我們耐心和誠懇的態度去應付各種各樣的客戶。所有人都習慣于首先站在自己的角度去思考問題，常常會遇到客戶有客戶的想法，但是銀行也有銀行的立場和制度，一旦發生沖突，雙方都有利，這時候就會激化矛盾。所以，在工作過程中，我們一定要學會多用婉轉的給客戶提供建議，多用“如果站在您的角度……”或者“您說的很有道理……”等這樣的語句?？傊?，面對客戶，只有多些主動關心，少些被動應付，才能贏得客戶理解與支持，使客戶在我們的服務中感到誠懇、熱情、周到、體貼，不斷拉緊我們與客戶的距離。
品質檢驗范文第3篇
現在說的老紅木衣柜一般指清代中期從南洋進口的紅木，老紅木衣柜材幅較寬大，棕眼細長，比重介于紫檀和黃花梨之間。老紅木衣柜的最大特點是其木紋在深紅色中常常夾有深褐色或者黑色條紋，在色彩比較上，老紅木衣柜顏色較深，大多呈紫紅色，有的色彩近似紫檀，給人以古色古香的感覺。新紅木衣柜一般顏色黃赤，木紋、色彩較之老紅木衣柜有一種“嫩”的感覺，質地、手感均不如老紅木衣柜。
為什么會有如此大的差別呢?原來，木材的生命并不會因為被砍伐而終止，其內部細微結構無時無刻不在發生著變化。隨著時光的推移，紅木內部的結構會越來越緊密，硬度和比重越來越高，抗變形能力也越強。而新紅木衣柜一般采用烘烤等方式令其達到使用要求，但人為的技術性的處理并不能動搖材料的內部結構，在長期的使用過程中，往往會產生細微的形變，從而影響收藏價值和品質。
品質檢驗范文第4篇
第一步：首先先按照說明書上的食譜，將所有的材料按照順序放入內鍋中，自己吃的當然都是真材實料，不管是鮮奶還是油脂，當然都是用高級的材料，沒有偷料問題。
第二步：、?
??將內鍋放進去，注意要放下后順時針旋轉一點點固定好內鍋。
第三步：放入你想要加的干料(枸杞、五榖、葡萄干等)和酵母
第四步：選擇你想要烘培的面包和設定有無干料要混合(以葡萄干為代表)，還有烤色選擇及預約出爐時間
第五步：看一下，*啪啪啪啪*....開始攪拌面團了 (一開始用預約功能，當開始攪拌時我還以為什么東西發出聲音，后來才想到說是在攪拌)
第六步：經過烘烤后，香味撲鼻的葡萄干吐司面包就出爐了
使用注意事項
1.使用時，應清除機身內外的雜物并確定所有器件是干燥的。 2.面包機完全冷卻后，清洗干凈，晾干后存放。存放時將面包桶和攪拌翼片安裝在烤箱內，蓋上頂蓋，頂蓋表面不要放置任何重物，并且面包機要豎直放置，不能倒置。
3.面包機動作過程中，不要拔出插頭，否則面包機將停止工作并將不再繼續本次操作。 4.保持面包機內外清潔。
5.不要將本機置于高溫下或高溫然具旁邊，并且一墻壁保持至少10厘米的距離，以免熱輻射污染墻壁。
6.請將本機置于固定的絕緣表面，不要置于布質表面和易燃物品上面。 7.不要在面包機上放置任何物體，操作過程中要保持通氣孔的暢通。 8.切面包時，請務必先取出面包底部的攪拌翼片。
9.配料要加入到面包桶內，不要撒入烘烤室內。配料應一次性分類放入面包桶內，然后將桶放入面包機烘烤室內。 10.使用過程中，面包機上蓋不要長時間的打開。 11.面包機在工作時，上蓋以及外殼表面溫度可能較高。 12.面包機不可靠近窗簾或其他可燃性材料或在其下方使用。
清洗方法洗滌/清潔方法
1.清潔面包機前，拔下電源插座，待機身完全冷卻后，用柔軟的濕布沾溫和的肥皂水擦洗機身及頂蓋。注意不要把整機或面包桶浸入水中，只需將水倒入面包桶，清洗其內部。
2.清洗后要完全晾干面包桶及攪拌翼片。
3.不要使用磨損性清潔劑和硬質毛織物清洗，以免損壞不沾層。
品質檢驗范文第5篇
為全力提升學校辦學品位而努力奮斗
——在2011年全市教育工作座談會上的發言
崇左市江州區江南一中梁繼光
2011年5月17日
各位領導，各位同仁：
大家下午好!
我非常榮幸能夠參加2011年全市教育工作座談會，和大家一起在這里進行學習交流和探討。下面就我校就“如何加強學生常規管理、走內涵式發展道路”向在座的領導、同仁們作匯報，并提出下一步工作打算：
一、學?；厩闆r
近年來，在各級領導的大力支持和關心下，學校辦學規模逐步擴大，全?，F有教職工95人，24個教學班學生1320人。教育教學質量穩步提高，中考成績連年保持江州區第
一、崇左市前列的地位，連續第7年被評為江州區“十佳學校”， 2009年榮獲廣西教育系統先進集體并記集體二等功，廣西中小學常規管理“十佳學校”，全國教育系統先進集體，2010年榮獲崇左市教育教學質量評估二等獎第一名，學校的社會聲譽不斷提升，成為眾多學子所向往的理想初中學校。
二、主要做法
我校以科學的內部管理為抓手，圍繞“辦精品學校，以優質教育服務于人民”的辦學目標，努力實施“以學生為本，依法治校，內強素質，外塑形象”的管理理念，走一條“管理出效益，科研出動力，合作出成績”的辦學路子。
(一)德育為首，堅持“育管”結合，培養學生良好行為。 德育是素質教育的重要組成部分，它對學生良好行為習慣的養成起著導向、動力和保證的作用，是建設優良校風的重要前提。我們堅持一手抓正面教育，引導學生學習中國傳統的文明禮儀;一手抓好學生管理的制度建設，把對學生的禮儀要求寫進制度
里，落實到每天的言行中。德育工作堅持“兩手抓，兩手都要硬”的原則，學生管理工作由“粗放式”提高到“內涵式”的臺階，學生的精神狀態和校園的環境面貌都發生了深刻的變化。
一是堅持德育主題教育，引領學生走向“崇高”。學校按照各年級的不同特點，研究制定了德育教育系列方案。從七年級軍訓期間就分階段、有針對性地對學生進行教育。引導學生制定初中三年的學習規劃，在學生中堅持開展責任教育、感恩教育、國情校史教育、法制教育等;2006年至2010年學校開展了《學生規范行為養成的長效機制》的課題研究，學校引領學生已逐漸養成良好的學習習慣，生活習慣和交往習慣。
二是堅持傳統美德教育，引領學生學會“做人”。我們以弘揚中華民族傳統美德為主旋律，進一步加強和改進青少年學生思想道德水平，讓學生從中國傳統文化和火熱的現實生活中汲取營養，學會做人, 做合格公民，深化了校園精神文明建設。通過“我愛一中”、“學會做人”、“孝心與責任”、古今“孝德典范”、“弘揚和培育民族精神”、“學會寬容，構建和諧”、感動中國等教學內容的教育，用古今道德模范來引領學生成長，培養學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，激發了學生學習的動力。
三是重視實踐教育，打造校園特色文化。校園文化是一所學校所具備的文化內蘊的外在表現，反映學校的辦學品味，為此學
校創新德育形式，經常開展學生喜聞樂見的文體實踐活動，既豐富校園文化生活，又達到活動育人的目的。通過舉辦校園文化藝術節、書畫作品展等，參展的書畫作品，都出自本校師生之手，而且質量可嘉，每年都有200多幅作品，2010年年參展的作品中有5幅入選了《路在延伸——江州區2010年中小學常規管理成果掠影》畫冊。自2004年以來，我校每年舉行的校田徑運動會都是由班級學生自主承辦，深得學生喜歡。班級承辦校運會，既培養了學生自主組織、合作與協調的能力，增強了學生的責任心，又檢驗了班級建設的成果，以及學校實施素質教育的成果，促進了良好班風的形成。我們充分利用了校園的每一份空間和時間，營造了先進的校園文化氛圍。
四是開展感恩教育和心理健康教育。關注學生健康成長，培養學生的知恩圖報和孝心。學校結合各種活動日或紀念日，經常開展形式多樣的主題班會、報告會、板報比賽等等。近年來，我們邀請了北京感恩勵志教育中心，全國心理學專家黃堯平老師等到校開展了感恩勵志教育專題講座，使學生和家長、學生和老師進行了有效的溝通和情感的交流。所有這些活動，學生的參與率極高，真正得到了“我參與我快樂我成功” 的情感體驗。
(二)以質量為中心，狠抓教學管理，促進學?？茖W發展。 一是狠抓教育教學的常規管理，走科學的內涵發展之路。教學過程的管理是教學管理的關鍵環節。只有重視教學過程的管理，才能打造讓每個教育環節都精彩，也才能保證教學質量的提高，我們加強教師集體備課與研究，提高課堂教學的針對性與有效性。幾年來學校中考成績顯著; 2008年考取全A60人總分A159
人，2009年考取全A 38人，總分A129 人;2010年考取全A50人，總分A149人。
二是狠抓教育科研，向科研求效益、求發展。我校教導處、科研處充分發揮“引領教學，服務教學”的職能，立足課堂創新，強化課題研究。從2006年探究的《中學生學習策略研究》、2008年的“先學后教，當堂訓練”到現在的“自治區省級規劃課題——培養學生責任感的實踐與研究”，充分營造“學校處處搞科研，人人做課題”的教學科研氛圍，堅持以課題帶動課改，狠抓以教學中的問題變子課題來研究，以課題提升課改的工作思路，為日常教育教學服務，同時堅持“走出去、請進來”的形式加強校外交流，搭建教師展示舞臺和成長平臺。
(三)抓好安全教育工作，創建文明和諧校園。
我們將學校安全教育工作落實到每一位行政人員、每一位班主任、每一位教師，每個人都有責任，切實做到學校安全工作“全覆蓋管理”，從源頭上防范安全事故的發生。
一是抓好學生公寓和食堂安全管理，確保師生食宿安全。結合我校實際，先后制定了《學生公寓樓管理制度》、《住校學生安全須知》、《突發事故報告制度》、《學校食堂衛生安全制度》、《食堂食物中毒應急預案》等涵蓋住宿和飲食各方面項規章制度。為保證各項制度落到實處，學校又成立了由分管領導牽頭的檢查監督小組，采取每周集中檢查和不定時抽查相結合的方式，認真落實各項規章制度的落實情況。
二是加強校園安全衛生管理，創建文明和諧校園。學校積極開展創建文明和諧校園活動，積極創建自治區級“衛生優秀學校”。投資3萬元建好了校園安全監控網絡，聘請了專職保安員，
確保學校師生安全。同時每學期聘請法制副校長和派出所干警到學校做專題報告，認真開展安全形勢教育。每學期開展一次安全應急演練;2007年5月全國人大副委員長路涌祥同志到我校檢查指導工作時對我校的校園安全建設工作給予了充分肯定。學校先后被評為江州區“無毒校園”、創建平安校園先進單位，崇左市“關心下一代工作”先進集體、“雙合格”家庭教育基地優秀學校，廣西中心小學法制教育先進學校、自治區衛生優秀學校、廣西文明單位等榮譽稱號。
三、下一步工作打算
我校在踐行“軟實力”管理，走科學內涵的過程中，積淀了些許經驗，已取得了一定的成果。然而在剖析學校內涵管理的工作中，我們也存在許多的不足和困惑，但我們堅信：在教育局的堅強領導下，在學校全體教職工的努力工作下，我校在“夯實學校常規管理，促進內涵發展，為全力提升學校辦學品位”的進程中，將秉承“以學生為本，依法治校，教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”的現代教育管理理念，不斷在實踐中用理念引領學校，用科研發展學校，為新課改全面實施提供充足的保障，讓江南一中成為學生學會做人、體驗成功、健康成長的樂園，讓一中教師感受到教書的幸福，追求專業發展、實現人生價值的精神家園!