旅游感想范文第1篇
一下車，我們就看到黃埔軍校門前站著兩個神情威嚴的哨兵，他們挺著筆直的腰桿威嚴地守衛著大門，讓人肅然起敬。這時，我的心底涌起一股馬上要進去參觀黃埔軍校的沖動，我快步地邁進黃埔軍校的大門。首先，我們參觀了軍人的臥室，我發現他們的被子和枕頭都疊得整整齊齊，就像一塊四方形的磚頭一樣，令人驚嘆!接著我們參觀軍人吃飯的地方，映入眼簾的是排放著整整齊齊的餐具，餐具洗著干干凈凈和閃閃發亮。接著，導游姐姐叫我們去參觀最著名的總理辦公室和校長辦公室，那里的房間很特別豪華，里面有很多物品，它就是蔣介石的辦公室。接著我們參觀總理孫中山先生的辦公室。
參觀完辦公室后，突然有的同學發現了旁邊的魚池，于是大家爭先恐后地跑到魚池那邊看魚，有一位叔叔正在往魚池里灑魚飼料，成千上萬的魚從四周游過來，一哄而上爭搶食物，場面相當壯觀。旁邊有一只烏龜慢悠悠的爬游著，在一邊冷眼觀看，等那些魚就吃飽走開了它才過來吃，情景相當有趣。
看到小魚們都在吃飯，老師也就召集我們吃飯。我們抓緊時間吃完飯后就上車了，很快就到了大學城的科技館。在科技館里，有許許多多的分館，最讓我印象最深刻的就是鏡子迷宮。
當你從入口進去時可以在工作人員那里領取兩根棉棒。這里面的鏡子非常多，一面對照著一面，一眼看過來迷宮里就是千千萬萬個自己，怎么也找不到走出迷宮的路。唯一出去的方法就是用棉棒敲打鏡子尋找出路，有時因為鏡子的反射，我們不清楚面前的人像是否真人，于是一棒打下去，我們有時會不小心打到真人，身邊不時傳來同學們的慘叫聲和快樂的呼叫聲，經過努力，我和同學們費了九牛二虎之力終于從迷宮里走出來了。
旅游感想范文第2篇
2011年5月4日這天陽光明媚、風和日麗，長沙市二幼思佳學校為了增進家長、孩子、老師之間的溝通，隆重的舉行了一次親子教育活動。我很高興和兒子一起參加了這樣一個富有重要意義的活動，非常感謝學校的邀請。
活動還沒正式開始，操場上已滿是青春的色彩，悠揚的旋律，歡快的舞步，甜甜的笑臉，漂亮的服裝，多彩的面具，這是我在五強幼兒園親子教育活動中感受到的濃厚藝術氛圍?；顒釉趯W校的精心安排和大家的積極參與下舉辦的非常成功，在轟轟烈烈的掌聲中順利結束了。但這藝術留給我的思考，卻是永久的存在于我的心中。
學校開展親子教育活動的核心價值在于促進親子間的感情交流，增進親子間的相互了解和感情，促進孩子身心健康，茁壯成長。
活動中，一個個孩子臉上都掛著天真無邪開心的笑容，看著孩子表演，我心里無比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時更興奮，激動。一個個項目玩下來，大家仿佛都回到了童年時代，一起喊著加油，為孩子也為每個并不熟識的家長朋友，不知不覺中家長們好像都成了好朋友，一起團結的完成一個個比賽項目。最讓我覺得欣慰的是，我發覺每個老師都很愛孩子，有的孩子家長因為各種各樣的原因沒能到學校參加活動，老師為了照顧這些孩子的感受，充當起了那些孩子們的臨時家長，看到老師背起那些孩子在比曬項目中付出的努力，不由自主的和孩子們一起給老師喊著加油。為了能把孩子教育的更好，我想這樣的活動是非常有意義的。通過這次活動我也想到了很多，平時工作忙，跟老師的溝通不夠，對孩子的關心和了解還是不夠?；顒与m然結束了，但是我們對孩子的愛是永遠不會結束的。為了孩子的美好未來，只有學校、老師、家長一起共同努力才能把我們的下一代教育好。在此，深深的祝愿每一個孩子都有一個幸福的家庭，開心的生活，快樂的學習，也祝愿每一個愛著孩子們的老師有一個美好的人生。
隨后是家長帶幼兒比賽，這既鍛煉了家長與孩子之間的配合與協調，又放松了孩子們的身心。輪到上場的孩子和家長鼓足勁，全力爭取，沒上場的在一邊加油打氣，老師在場上組織指揮，場上場下歡笑不斷，掌聲不斷，孩子們在老師的組織下自由而奔放，家長們仿佛回到了童年時代，與孩子們一起共同參與各項活動，忘記了年齡，時間仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個愉快而難忘的日子，更是一個讓學校、老師、家長和孩子全方位互動與交流的盛會！
感謝老師們的細心與愛心，不只是孩子們的開心，我們也在這游戲和歌聲中重溫童年！兒子在一點點的長大，但做起事來還不夠大方，也不夠專心，這些都需要慢慢的培養。這次活動讓他也知道了很多，孩子與孩子之間需要團結合作，需要互相幫忙。也讓家長與家長之間有了更深的接確與了解，讓寶寶們成為了朋友，讓家長們也成為了朋友，也有了更好的交流！
很多家長們都會“望子成龍”“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂，這也是創造了一個家長和家長，家長和老師溝通交流的機會。 在這里，感謝幼兒園的全體領導和老師對我們孩子的關心和教育，特別是我兒子所在的歡歡家的兩位老師，相信在你們的細心教育和悉心呵護下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長。
最后，再次衷心感謝謝老師對孩子的培養和教育！ 讓孩子們留下童年美好而難忘的記憶。
不僅讓孩子們一起自如地做游戲，而且有他們心中感覺最親的人在一旁觀看或共同參與游戲，因此孩子的安全感、滿足感、自豪感都特別強。對家長而言，與自己的寶貝在一起活動，或者看著孩子游戲、或者和孩子一起做游戲，無論做什么，都干勁十足。其實，單單置身于這樣的環境，心中就自然洋溢起一股濃濃的親情，溫馨之極。
，徹徹底底地放松嬉戲了一次，找到了久違的童年的感覺；而且通過這次活動，也了解到孩子在幼兒園的更多生活以及在活動中表現出來的喜好與能力，在為孩子自豪的同時對孩子的了解也更多了。
這次親子活動，在游戲的間隙，在談笑之余，家長們不知不覺心理距離就拉近了，整個活動中都充滿了歡快、激烈的氣氛。
最后我想用一句話來結束我的感想：“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生永無限”來表示對精心策劃這次活動的老師們的感謝，你們辛苦了！同時也祝愿：五強幼
兒園的明天會更好！
讓歡樂洋溢，親情蔓延。也希望以后能夠經常舉辦這樣的活動，特別是一些帶有創造性、啟發性，能夠感受大自然的活動。
最后，我想說，老師，你們辛苦了!正是你們平日的辛苦工作；我們的孩子才能這樣天真爛漫的成長;正是你們平日的悉心教導，我們的孩子日后才能有
更加豐富的人生！
我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長。
最后，再次衷心感謝老師對孩子的培養和教育！
組織這樣的活動能發揮孩子自身的潛能，創作新穎，
感謝學校、老師的組織，讓我們共同努力，讓孩子有最好的人生開端、更能
茁長成長！
在培養孩子們的動手能力、集體觀念、榮辱心和責任感的同時，也讓家長更多、更好的了解孩子、老師和五強幼兒園。
學校為家長和孩子組織這樣一次親子活動，使家長更加了解孩子在學校的生活，讓家長和孩子有這樣一個機會來增進彼此之間情感的交流。 孩子上學以后參加的第一次大型活動，一 對于我們家長來說，總是很希望能多了解孩子在幼兒園的生活及學習情況，而通過孩子所了解的信息總是覺得太少,所以非常感謝幼兒園領導和老師們為家長和孩子組織了這樣一次親子手工活動，使我們家長更多的了解孩子在幼兒園的生活，也使得我們家長和孩子有了這樣的機會來增進彼此之間的情感交流。
橡皮泥手工活動開始啦，我們的作品內容是交通工具，謙寶首先開始了他的綠樹和馬路工程，媽媽配合寶寶做小汽車，看到孩子認真努力的表現，及作品完成后興奮的小模樣，心里感到了無比的欣慰，我知道這其中也滲透了老師大量的心血和汗水。為了這次的親子手工活動，我和謙寶在家里也是作了功課的噢，每天一放學謙寶就拉著我和他一起捏橡皮泥，雖然有時候捏的不是太好，可是當他看到自己親手完成的作品還是非常的開心，這就是孩子的童真。
在捏橡皮泥的過程中，讓我們家長仿佛也回到了童年時代。唉！我們父母每天為了忙于自己的事情，而忽視了孩子的生活和學習，缺少與孩子的交流和溝通，也總是將我們的思想強加于孩子。雖然每個家長都希望自己的孩子是最優秀的，讓他學習這樣那樣的東西，可這樣同時也讓孩子天真快樂的童年失去了它原本的色彩。其實孩子的幸福很簡單，只是希望父母可以多陪陪他，和他一起快快樂樂的做游戲，一起玩耍。所以非常開心幼兒園組織了這次活動，也希望幼兒園以后多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起制作手工作品、一起分享快樂，一起分享孩子最珍貴的童年，這樣不僅可以提高孩子們自己動手的能力，同時也創造了一個讓老師、家長、孩子之間溝通交流的機會。這是一個愉快而難忘的日子，相信也會珍藏在寶貝們的記憶里！
這次親子手工活動的成功舉辦，對我也很有感觸，我們的作品雖然做的不是最好的，但是我們都非常開心。感謝老師們的細心與愛心，不只是孩子們的開心，也讓我們家長找回了久違的童心，重溫了童年的快樂！寶貝在一點點的長大，但做起事來還不夠大方，手腳可能也比較慢，也不夠專心認真，這些都需要家長和老師們共同慢慢的來培養，相信寶貝們也會越來越棒的。同時通過這些活動也讓家長與家長之間有了更多的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的交流！
在此，感謝幼兒園的領導和苗寶老師們對我們孩子的關心和教育，相信在你們的細心教育和悉心呵護下，我家謙寶以及其他的苗寶們一定能夠健康、快樂、茁壯地成長。苗寶們，加油！加油！加油！你們是最棒的！
旅游感想范文第3篇
構思隨著這對油畫學習的深入,是我對風景油畫有了更深一步的認識和了解。對油畫的技法也了解的更加深入!我我的四幅作品,目的便是希望通過自己熟悉的方法來表達我所想的最直接的表現,試著通過自己的方式來傳達我的最直接的感受,盡自己最大的努力展現出所表達的情感。主要所想表達給大家的是一種寧靜和安逸的感受,作品《雪》通過大面積的積雪,直觀的表達出內心的寧靜和安逸,少一份壓力,多一份放松。
作品《村舍》畫面是古老的寧靜農家小園,家禽小雞悠閑而又自在的出來覓食,院子里曬著的衣服從寧靜中又給人一種溫馨幸福之感,刻意表達出農村的寧靜,房子后面的大片綠樹,又給人又一種生機勃勃,奮力向上的氣勢。其他兩幅也一樣烘托出農村的安逸,少了城市的喧鬧!
一、繪畫過程
構圖:初稿。畫中的房子的構圖是整幅畫的重中之重,也要在色彩和技法上的表現創作的特點。首先在素描本上畫出素描稿,在馬老師的指導下一遍一遍的完善作品的構圖,確定好各個物體的位置,完善好素描稿,是為下一步打下牢固的基礎。
色稿。在確定素描稿之后,便開始在小畫框上完成色稿,在同學們互相的指點加以指導老師的悉心指導和修改下且漸成型。剛開始畫小色稿時,我運用大筆觸的手法,把心中所想通過大筆觸表現出來。但在創作過程中,我也遇到一些問題。比如,如何畫出房子后面的樹,畫樹成了我的一大難題。不過在馬春興老師一點一點的指導我怎么表現出樹的層次,怎么畫出樹的質感。我開始試著畫,來來回回的練習,畫的比原來好了些。但上大框時,一心想著把它畫好,又出現了畫面的太緊放不開,我又開始試著用刮刀嘗試畫,找了些感覺。
在馬老師的肯定和鼓勵下,我更加大膽的嘗試了刮刀畫法,而且馬老師讓我多看些像潘天壽、畫家任傳文、王克舉以及趙開坤的畫,放但要有型,學習他們歸納形體的方法,以及吸取他們各自的優點,我從圖書管搜集了很多中西方的風景書籍,這些都作為我創作的根基。經過一個月的奮戰以及馬老師的總結指導下完成四幅創作。
二、總結
每幅作品已經基本完成,接下來就是在原本大色調不變的基礎上做出細微的調整,扣下小細節,讓畫面更加有生機和活力。最后在老師的統一觀摩批改下,再次做出一些細微的調整,四幅作品也算是塵埃落定了。
感想和啟示
讓我更加明白了,油畫顏料厚堆得功能和極強的可塑性是其他畫種無法比擬的,藝術家在實踐中創造了多種繪畫技法是油畫材料發揮出充分的變現效果。
油畫的表現力豐富就在于它的工具的多樣性!刮刀時常用的工具,可以用來調顏色,也可以用來調色作畫,不用畫筆而只用刮刀,那樣畫出來的畫大氣,而且顏色豐富。當然細節處還是會用筆來修飾,不同的用筆,畫面的肌理就會不一樣的。繪畫語言是多種,技法有很多,看你自己喜好了,也看你適合那種了.并不是只有用畫筆才能畫出一幅好畫,畫筆和刮刀相比而言我更適合刮刀,我感覺顏色的堆積感更有沖擊力。用一幅油畫的形式,來表現自己對真摯的感情和對大自然的熱愛。用自己獨特的見解來創作出獨具一格的藝術作品?？v觀四幅作品,強烈的表達出在當今生活節奏如此之快,生活壓力如此之大的社會環境中,人們渴望享受一種心靈的寧靜和安逸。我在這四幅作品中所想表達的情感便是讓人一眼就能感覺到大自然最純樸的風情,讓心靈的到一次的慰藉!
感謝我的指導老師馬春興老師,能夠順利完成畢業創作,離不開他的悉心指導,他對我以及對大家從定稿,起稿,直到完成,甚至定多大畫框都給與大家許多指點和幫助,再次向馬老師致以最真誠的感謝。
感謝所有過我的老師們,你們傳授給我專業知識是我不斷進步的源泉,同時也是完成我的創作基礎。
我感謝與我同窗四年的大學同學,謝謝你們對我的關懷,我希望在未來的道路上,我們依舊能彼此關懷,共同進步,謝謝大家!
參考文獻
[1]楊柳青.中國寫實油畫實力派[M].天津:天津楊柳青出版社,2014
[2]張志遠.淺析油畫人物主觀色彩的表現力[D].蘇州:蘇州大學,2012
[3]王書萬.色彩語言[M].北京:化學工業出版社,2008.4
旅游感想范文第4篇
516030910120-張宗瑞
重新回到闊別半年的高中母校，看著依舊熟悉的校園、依舊親切的老師、依舊可愛的學弟學妹們，心中澎湃的激情蕩漾著。因為，這一次，我是來為學弟學妹介紹我所在的大學，為他們介紹我們的學習經驗與考試心態，這樣的角色轉換十分有趣。 站在講臺上，看著底下黑壓壓的一片，說實話，我并不緊張，因為都是我們的學弟學妹?？粗麄兺断蛭伊w慕而憧憬的目光，好笑之余，也想到了去年今日，自己也是以同樣的姿態看著學長學姐。 我們的宣講歷時兩天，對于我自己，我除了鍛煉了自己的表達能力、和校方的溝通能力，我得到的更多的是充實與快樂。我從未想到，幫助他人，尤其還是自己的學弟學妹，是如此的快樂。這一次的寒假實踐之旅，完美而充實
旅游感想范文第5篇
要奔向各自的世界
沒人能取代記憶中的你
和那段青春歲月
一路我們曾攜手并肩
用汗和淚寫下永遠
拿歡笑榮耀換一句誓言
夜夜在夢里相約
放心去飛 勇敢地去追
追一切我們未完成地夢
放心去飛 勇敢地揮別
說好了這一次不掉眼淚
一路我們曾攜手并肩
用汗和淚寫下永遠
拿歡笑榮耀換一句誓言
夜夜在夢里相約
四年的大學生活眼看就要結束了，心里隱隱有一種傷感，一種失落的感覺。大學對我們來說只有一次，她的絢麗和多彩是我們用一生的時間所不能更改和忘卻的?；貞浭且患床⒖鞓返氖?，駐足回眸四年來的求學之路，心中已是百感交集，感嘆萬千，幾許苦澀，幾許甘甜。
畢業以前與畢業以后，給人的感覺，總是大不一樣，甚而是大相徑庭。畢業以前的快活、瀟灑王子可能會成為畢業以后的抑郁先生，畢業以前的校園詩人、才子可能會成為畢業后生活中某個店鋪的老板，也可能成為一個平凡的商人。只那么一瞬間的功夫，我們便由畢業以前走到了畢業以后。然而我們實實在在卻是在進行著一個巨大的“變革”。我們更多的是一種對責任的理解，對社會的思考，進而面對的卻是父母、婚姻、家庭、職位、收入等等。我們不可能再為了去見一個陌生的女孩而乘幾天幾夜的火車，而全然不心疼自己的錢袋，也不顧及自己的辛勞。在現實社會中的我們，更注重的卻是自己的份量，承擔的責任，以及思考一些沒完沒了七零八碎的瑣事。畢業以前在書本和文友間熏陶來的那點詩情也許已經蕩然無存，偶爾打開自己發表過的那幾首在別人看來詩意盎然的詩歌時，會情不自禁的問自己：這是我寫的嗎?!發呆半晌以后，繼續回到現實當中，似乎這件事根本就沒有發生過。
四年前，我懷著對象牙塔的憧憬和向往，帶著繽紛的夢想，踏入了這陌生又新奇的校園，開始了我的大學生活。
開始時還保留著高中的學習習慣，認真上好每節課的同時也按時完成老師交給的任務。在勤奮學習之余也嘗試著加入一些社團組織，希望能夠培養自己的“能力”，幸運的是在系學生會也找到了合適的職位，但忙碌中總有著一份盲目。大一就在新鮮夾雜學習的忙碌和嘈雜中轟隆的過去了。
大二我開始醒悟。我在大一浪費了太多的時間，我越來越認識到進入大學是新學習的開始，而不是游戲和玩樂的場所。我漸漸的離開了那些社團，開始向CET―4努力，圖書館、自習室成為我經常出沒的地方。學習成績自然得以提高，適應了大學的學習生活。慢慢的我脫去了稚氣，開始思考自己的前途之類的嚴肅
問題，正巧有機會在一家私立的培訓學校找到做兼職教師的工作，這可以說是給我的生活又添了一道風景線。本著學習、工作兩不誤的原則，自己開始過經濟上獨立的生活了。盡管有太多的辛酸，太多的無奈，但回頭想想那個在假期里獨自住在校園中的我，也為自己的堅強而自豪。
大三，在身邊的同學忙于考研的間隙中，我也給自己做了定位，認真學習專業知識，增強自己的英語、計算機方面的知識，并在社會實踐中提高自己的工作能力。這期間，每一項知識的學習都使我的思維得以拓寬;每一項班級工作的完成都使我的能力得以提高;每一次風雨的來臨都使我變得更加堅強、成熟。 經過三年的磨練，終于在大四找到一份合適的工作。
有人這樣形容大學生活：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。經歷了大學生活的我，也正是經歷了一個由“不知道”到“知道”的成長過程。
四月，我已經聞到了離別的氣息，我的大學生活也將結束，我也終于明白了“轉瞬即逝”的涵義。大四，在這即將遠離大學時代的時刻，才真正懂得回眸的意義。我時常會想，如果一切可以重來，我會選擇另外一種生活方式?？墒沁@是不現實的，于是我選擇面對。經歷了無數次的風雨后，柔弱的我早已學會堅強。 楊柳枯了，有再青的時候 桃花謝了，有再開的時候 可是在母校的四年時光卻一去不復返。只留有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經歷。
不管是大學還是社會都不需要軟弱的人，都不需要高傲的人，或許大學這個社會暫時可以容忍一個目空一切、超級自戀的人，但是社會決不容忍這樣的人，它不會讓這些人成功的。只有那些謙虛，不斷追求的人才有機會成就自己的夢想!大學不僅讓我學會了為人要謙恭更要不斷進取，只有自己不斷的前進才不會被這個社會淘汰吧!所以我看不起那種自以為是的人，更覺得那是一個無藥可救的人不會成功的人，自己也時常引以為戒，避免自己成為那樣的人。我相信老子的話“大智若愚，大巧若拙”，相信真正有才華的人是不會鋒芒畢露的!“木秀于林，風必吹之”希望大家都明白其中的道理吧!
人生最美好的大學生活就要永遠的劃上句號了，并將隨著時間的流逝，成為回憶。在今后的漫漫長路中，大學生活將是我永遠美好的回憶。它是我生命的一個里程碑，記載著我的一段最為美麗和寶貴的人生。七月，我將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的學生時代。