辦公設備實訓總結范文第1篇
(一)物業設備管理意義：
滿足人們生活基本需求，為業主提供更舒適，更安全的生活環境做有利保障。是提高設備，設施性能與完好率，延長設備壽命，節約資金投入，保障設備安全運行的保證。
(二)物業設備所涵概內容：
給徘水、供電、供暖、消防、通風、電梯、空調、天然氣供應及通信網絡。
具體劃分為四大部分：1、給排水2消防工程、3供暖、供燃氣、通風、空調、4建筑電氣化;
二、物業設備管理的內容
(一)物業設備運行管理：
1、技術運行管理：通過對設備的了解、技術改造、引進技術等。
2、經濟運行管理：指在物業設備安全，正常運行的前提下，通過有效切實可行的合理的措施，減低設備的消耗，操作費用，維護保養費用以及檢查維修等方面的費用，即尋求最少的投資的最大的經濟效益的方法。
設備經濟運行管理內容：初期投資費用管理與運行成本管理。
運行成本管理一般包括：
1、能源消耗的經濟核算;(例如使用的電費、水費等)
2、操作人員的配置;
3、維修費用的管理;
設備運行管理做到以下幾點：
(1)各項管理內容都要形成相應的規章制度，做到有章可循、有法可依;
(2)各個操作項目都要制定出安全、合理的規程，做到規范、有序地操作;
(3)管理、操作、維修人員都是相關方面的專業人士或經過嚴格的專業學習和培訓并通過相應考核持證上崗的技術人員; (4)專業技術管理人員、班組長和工人分工明確，職責清楚。
(二)物業設備維修管理：
要做好設備的維修工作，物業公司的早期介入要做好，包括項目施工、竣工質量驗收、交付使用階段時期要求物業人員的介入，才能保證后期的物業維修管理工作進行順利;
《物業管理條例》第三章第二十八條規定，“物業管理企業承接物業時，應當對物業共用部位、共用設施設備進行查驗”。 建設工程及其設備在保修期限內發生質量問題，施工單位應當履行保修義務，并對造成的損失承擔賠償責任。
屬于開發商保修范圍的，按保修工作流程及時向開發商提出報告 1
與建議，并協助開發商維修。
物業管理過程中，要明確與施工方的責任分工。建設部規定，在正常使用條件下，建設工程的最低保修期限為：
a、基礎設施工程、房屋建筑的地基基礎工程和主體工程，為設計文件規定的該項工程的合理使用年限;
b、屋面防水工程、有防水要求的衛生間、房間和外墻的防滲漏，為5年;
c、供熱與供冷系統，為2個采暖期、供冷期;
d、電氣管線、給排水管道、設備安裝和裝修工程，為2年; 其他項目的保修期限由發包方與承包方約定。 建設工程的保修期，自竣工驗收合格之日起計算。
保修期過后，如果公共設施設備出現故障，屬于小修范圍的，及時組織修復。
物業設備的維修要與物業設備備品配件管理相結合，根據廠家說明書及長期的經驗，確定備用件，方便維修，另外，對于設備做過的中大修要做好記錄。
(三)物業設備更新改造管理：
設備改造原則：針對性原則、技術先進實用性原則、經濟性原則、可行性原則;
在使用設備時特別要注意的是，只要通過技術改造能達到同樣的目的的，一般就不采用設備更新的方式。
物業設備壽命的減少由以下六個基本的因素造成: •
1、開/關周期的次數 •
2、運行時間。 •
3、平均負載
•
4、最初安裝或最后一次大修后起算時間 •
5、空氣泄漏和凈化的程度。 •
6、設備日常維護保養的水平.
(四)設備固定資產管理
設備固定資產：指使用年限在一年以上，單位價值在規定標準以上，并在使用過程中保護物質形態的資產。
設備固定資產必須同時具備的兩個條件：單位價值在規定標準以上和使用年限在一年以上。
凡具備設備固定資產條件的機器設備，應納入固定資產管理 當設備達到一定的條件后，要辦理設備轉固定資產的手續，經相關人員驗收合格后轉為固定資產。
(五)物業設備資料管理：
包括前期的基礎資料管理、建立現有設備的技術資料檔案及圖紙檔案、《設施設備臺賬》、設備維修保養手冊等。內容包括：設備生產日期、型號、參數、每年做過的中修、大修等維修維護等。
在物業項目接管后要對設備設施進行逐個登記。認真填寫“設備清單”，分類存檔。其分類方法是：將設備設施按專業分為五大類和 3
若干個小類，即：電氣設備，給排水設備，空調供暖設備，消防設備及安防設備，其運行編號用其第一個拼音字母的大寫表示，具體如下： DQ——電氣設備 JP——給排水設備 KN ——空調供暖設備 XJ——消防監控設備 AF----安防設備
三、物業設備管理的要求
(一)設備保養維護的要求 主要有四項：
(1)清潔 設備內外整潔，各滑動面、絲杠、齒條、齒輪箱、油孔等處無油污，各部位不漏油、不漏氣，設備周圍的切屑、雜物、臟物要清掃干凈;
(2) 整齊 工具、附件、工件(產品) 要放置整齊，管道、線路要有條理;
(3) 潤滑良好 按時加油或換油，不斷油，無干摩現象，油壓正常，油標明亮，油路暢通，油質符合要求，油槍、油杯、油氈清潔; (4) 安全 遵守安全操作規程，不超負荷使用設備，設備的安全防護裝置齊全可靠，及時消除不安全因素。
(二)設備“四定工作”的使用維護要求
(1) 定使用人員。按定人定機制度，各設備操作工人應選擇本工種中責任心強、技術水平高和實踐經驗豐富者，并盡可能保持較長時間的相對穩定;
(2) 定檢修人員。設備較多的企業，根據本企業條件，可組織設備專業維修人員，專門負責對設備的檢查、精度調整、維護、修理; (3) 定操作規程。設備應分機型逐臺編制操作規程，加以顯示并嚴格執行;
(4) 定備品配件。根據各種設備在企業生產中的作用及備件來源情況，確定儲備定額，并優先解決。
(三)、動力設備的使用維護要求
動力設備是企業的關鍵設備，在運行中有高溫、高壓、易燃、有毒等危險因素，是保證安全生產的要害部位，為做到安全連續穩定供應生產上所需要的動能，對動力設備的使用維護應有特殊要求： (1) 運行操作人員必須事先培訓并經過考試合格;
(2) 必須有完整的技術資料、安全運行技術規程和運行記錄; (3) 運行人員在值班期間應隨時進行巡回檢查，不得隨意離開工作崗位;
(4) 在運行過程中遇有不正常情況時，值班人員應根據操作規程緊急處理，并及時報告上級;
(5) 保證各種指示儀表和安全裝置靈敏準確，定期校驗。備用設備完整可靠;
(6) 動力設備不得帶病運轉，任何一處發生故障必須及時消除;
(7) 定期進行預防性試驗和季節性檢查;
(8) 經常對值班人員進行安全教育，嚴格執行安全保衛制度。
(四)設備的三級保養制
三級保養制度是我國20世紀60年代中期開始，在總結前蘇聯計劃預修制在我國實踐的基礎上，逐步完善和發展起來的一種保養修理制，它體現了我國設備維修管理的重心由修理向保養的轉變，反映了我國設備維修管理的進步和以預防為主的維修管理方針的更加明確。三級保養制的工作實施分為：
1、“一級保養”
也就是通稱的操作者保養，誰負責使用誰就得負責保養，操作者保養是一切保養的基礎，保養項目均為一般操作工就可執行的工作，通過擦拭、清掃、潤滑、堅固、防腐、防凍、調整及外觀表面檢查等一般方法對設備進行護理，以維持和保護設備的性能和技術狀況，是設備的基礎保養方式。一部機器能否正常地使用。在很大程度上取決于是否有一套良好的預防保養制度，尤其是操作者保養。
2、“二級保養”
通常是由廠內設備維修部門負責對機器進行局部更換的檢查，更換消耗性部件，保養周期視具體情況而定。
3、“三級保養”
一般指對設備進行全面的檢修，以期使設備在良好的狀態下運轉。如果說公司條件無法完成，通常與專業維保單位簽定檢修協議，并定期至本公司保養檢修。
3、檢修與保養關系：維護為主計劃檢修為輔的原則。
(五)設備巡回檢查的方法要求：
歸納為“一看二聽三觸四聞” 一看：(1)設備內外的清潔、完整; (2)表、油位、指示燈是否正常; (3)閥門、開關啟閉是否正常; (4)無漏水、漏氣、漏油等現象; (5)照明、通風、電線絕緣體等是否正常;
二聽：(1)轉動設備轉動聲是否平穩，有無異聲; (2)電氣元件有無噪音; (3)風機、風管有無噪音;
(4)控制柜接觸器、變壓器鐵心的電磁聲響是否正常;
三觸：(1)操作機構是否銹蝕;
(2)電動機泵散熱器外殼溫度是否正常;軸承溫度是否正常;
四聞：(1)有無絕緣漆的味道; (2)有無塑膠、塑料、保溫棉等的焦味;
(六)電氣系統維修維護保養標準及要求
(1)配電柜室內保持通風干燥整潔，配電柜無灰塵及污垢，表面整潔。警示牌完好，并置于醒目處。
(2)配電柜及配電箱內無雜物，保持干凈。各接線排端子應牢固。 7
各指示燈指示正確、完好，各操作手柄及按鍵開關均指示正常。 (3)配電柜內各零部件、電線電纜接頭、連接螺栓無松動斷裂，標號清楚，配電柜及配電箱內應有相應的電路接線圖。
(4)定期對各設備的配電系統(配電柜、配電箱)的和電機進行緊固，每年至少一次。各用電設備絕緣檢查不低于2M歐姆。 (5)高低壓配電室每兩個月至少進行一次除塵，各配電柜、箱內的接觸器、漏電保護器、變頻器等零部件也相應地進行除塵。配電室的防護用具(絕緣靴、絕緣手套、驗電筆等)應按要求進行檢驗。 (6)對即將運行的電氣設施要提前試運行，發現異常及時維修，確保設備正常運行。
(7)對停用的電氣設備設施要定期送電，確保電氣系統干燥。具體送電周期和送電時間應根據各設備所處的環境(設備周圍的濕度、溫度和通風情況)而定，原則上每月最少保證一次。
四、提高設備維護水平的措施
(一)設備維保工作的“三化”
為提高設備維護水平應使維護工作基本做到三化，即規范化、工藝化、制度化。
規范化就是使維護內容統一，哪些部位該清洗、哪些零件該調整、哪些裝置該檢查，要根據各企業情況按客觀規律加以統一考慮和規定。
工藝化就是根據不同設備制訂各項維護工藝規程，按規程進行維護。
制度化就是根據不同設備不同工作條件，規定不同維護周期和維護時間，并嚴格執行。
(二)設備的區域維保
設備維護工作應結合員工的個人職責分工表，做到設備區域維護。操作工人負責維護相應的設備維保，對于間斷性運行的設備也要指定維護人員。維保人員及操作人員按照公司相關規定做到設備日常的清潔，堅固，潤滑等工作，做好設備的一級維護保養，定期對設備提出二級和三級的保養計劃。 (三)設備維保的監督檢查
企業組織相關檢查人員不定期對設備的維保工作進行檢查，對發現的問題及時通知相關人員，盡快維修。同時還應發動公司人員開展設備自檢、互檢工作，對造成一定損失的事故要做到“四不放過”，即：事故原因不查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過。
(四)維修維護保養對人員、設備環境和設備要求: 對人員要求：三嚴:嚴查、嚴管、嚴控 四會:會操作、會保養、會維修、會記錄
辦公設備實訓總結范文第2篇
通過對java語言、sql數據庫的應用以及sql語言的復習和鍛煉，并且通過使用MyEclipse開發平臺設計管理項目，以達到充分熟悉開發平臺及應用設計。同時掌握并實踐軟件項目設計規范及其開發流程：需求分析、概要設計、詳細設計、代碼編寫等，以便提前適應軟件公司開發流程、環境和工作要求。
二、實訓內容：
1. 項目：(“當當網”)
2. 完成(用戶注冊、登錄、列表、購物車、刪除、修改)等功能
3. 數據庫設計、SQL應用
4. 項目實戰
三、實訓總結：
轉眼間實訓過去已有一段時間，之前的興奮、喜悅如今已經讓我熟悉，在實訓的每一天都會讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動。也許，在這期間不一定會讓一個人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點一點產生的。通過這一期的實訓，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。
在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業知識方面的的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專業的學生，要想在以后的職業中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質，是自己在以后的途中無論經歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業文化標準的培訓，使我加深了對自己專業的認識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業認識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增加了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業生涯所需具備的專業知識，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每一個成員的意見，是我們的組合達到更加完美。
這次實訓除了讓我明白工作中需要能力，素質，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。
經過之前的學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。
一個完整項目的開發它所要經歷的階段包括：遠景范圍規劃和用例說明、項目結構和風險評估、業務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現、測試和安裝包等等。一個項目的開發所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規劃，對以后的開發進度會有很大的影響，甚至會出現在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發有明確的指引作用，它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發過程中出現不必要的麻煩。代碼的實現是一個項目開發成功與否的關鍵，也就是說，前期作業都是為代碼的實現所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優秀的軟件開發人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。
除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態迎接明天挑戰。
實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發了學習的欲望。
“學以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。
最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以整個實訓過程中我都在不斷地努力。
實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對IT領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發展動態以及信息發展中出現的新的技術。
除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人跟好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很很大的影響，在實訓的這段時間里這些寶貴的經驗將會成為我以后工作的基石。
作為即將畢業走出校園的學生，經過3年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學習，沒有機會也沒有經驗來參與我們項目的開發，所以在實習之前軟件按開發對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，經過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發過程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼。在項目開發過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發有明確的指引作用，它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開發過程中出現不必要的脫節。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
這次實訓也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做認得一個最基本的問題，對已自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多。從一起做項目的同學身上我看到了謙虛謹慎、細心努力的態度，在以后我的生活中我還會留意身邊同學的優點，從他們身上找尋我所缺少的品質，不斷學習。從老師那里我看到了企業人的生活面貌，沒有事情可以不勞而獲，今天老師們能夠領導我們是他們之前努力的結果，雖然老師沒有和我們講很多公司里的事情，可是他們的言行中所表現出來的都是比我們要嚴謹的多的對工作的態度。
在此次的實訓中我感覺到我們最大的不足就是動手的能力太差，在項目組中山大的同學也給我提出一些建議，讓我有機會自己多動手，不是我們缺乏知識，而是我們沒有運用知識的能力，在實訓期間的項目開發過程中，我自己也認識到雖然我們的理論知識沒有山大同學那么全面，但是如果在學校認真學習了，我們的理論知識并不比他們差，所以以后的日子，如果自己還要繼續從事軟件開發相關工作，我會更加注重自己的動手能力。再者，我們要有更好的學習心態，看到很多同學會在晚上項目結束后再去教室上自習，深深地意識到我們的學習態度有多大的差距，原來在學校的時候我們九點基本就要從教室回宿舍了，而他們還會再繼續利用九點以后的時間努力學習，雖然在實訓是短暫的，可是我所體會到的對我以后的學習將會有很大的影響，我想在大三以后的生活過程中，實訓的經歷會讓我更加有動力，更能堅定信念：堅持、努力。學習實訓時的那種刻苦、勤奮的學習態度。
實訓已經成為過去，可是在實訓時學習到的東西會一直影響我以后的發展，突然想起魯迅先生的一句話：世上本沒有路，走的人多了，便成路。生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，然后再走向另一個陌生的地方。在不久的將來，就要踏上人生的另一段旅程，以后的路上有時不免會感到有些茫然、無助，但生活的路誰都無法預測，只能一步步摸索，但只要方向正確，只要我們向著目標不斷努力，相信在不遠的將來我們一定會有一片屬于我們自己的天空。
實訓帶給我的太多的感觸，它讓我知道工作上的艱辛，事業途中的艱辛。讓我知道了實際的工作并不像在學校學習那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要要學的知識，一靠努力學習，二靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無水之源，無本之木。這次實訓讓我們在一瞬間長大;我們不可能永遠待在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們為什么實訓的心得和感受，而不久后的我，面臨的是就業壓力，還是繼續深造，我想我都應該好好經營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!!!
當然信心也很重要，沒有信心就很難做成大事，名人說過，信心是通向成功的一把鑰匙.我們數控維修專業不可能在學校學會將來遇到的故障或問題.我們只有大膽心細，在懂得原理的基礎上大膽并滿懷信心的去做才能取得成功。
這次實訓讓我體會較深的就是怎樣使用新的工具我們現在處在一個高速發展的時代.我們能否正確高效的使用新工具就在很大程度決定我們能否成功.其次就是我們態度問題如果我們沒有一個好態度去對待工作就是我們的能力再高也很難得到認可.就是態度決定一切.
在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華展現出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經過這次的實訓，我現在終于明白，沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書?，F在的社會需要的是動手能力強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了，我們學校的目標就是培養一流的職業技能的人。
在實訓期間，我認為我也有很多不足的地方，比如工作態度不夠積極，學習不夠認真等等。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的.我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。不經歷風雨，怎能見彩虹!”我相信，自己堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現自己美好理想，走上自己的成功之路。
實訓中除了學到不少專業知識，也了解一些社會的現實性，包括人際交往，溝通方式及相關禮節方面的內容，對于團隊開發來說，團結一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和和誠信，把專業理論運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有一次又一次的難忘開發經歷，這也是實訓最大的收獲。
“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
現在我對“一個人最大財富是他的人生經歷和關系網絡”這句話非常有感情，因為它確實幫不了我們不少。課本上的知識畢竟有限。通過實訓，我班同學都有這樣一個感覺www.fsjct.net www.14se.net www.sanheshun.net，課本上的理論知識與實際工作差距太大，只有知識是遠遠不夠的，專業技能急需提高，從最初的笨手笨腳，到現在可以熟悉開發的流程，這與每個人的努力是分不開的，實訓，教會了我們很多的東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩重的能力，每個人都很珍惜這次實訓。
雖然實訓已經結束，但我非常懷念這次實訓，在實訓的時間里，每一天都過的那么的充實、踏實;我相信，只要我秉承努力艱苦奮斗，為理想拼搏的精神，盡管在未來的路上有可能荊棘叢叢，但我一定可以披荊斬棘，度過重重難關，實現自己未來的理想。
辦公設備實訓總結范文第3篇
實踐教學環節計劃書
2011 --2012學年第二期
環節名稱： 物流設備操作
環節類別：專業實訓
上課班級：物流1013/
14、 物流1011/1
2環節時間：
7、8周;
9、10周
環節地點： 物流實訓室、麥德隆倉儲超市
指導教師： 雷洪清、劉小紅、李懿帆、楊怡
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《 物流設備操作 》環節計劃書
一、 環節目的及要求：
1. 實訓目的：掌握物流設施設備的分類情況、物流設施設備總體構造、工作原理、了解各種
設施設備的用途。
2. 掌握主要物流設施設備的性能和主要技術參數。
3. 掌握常用小型物流設施設備使用和維護保養方法。
4. 了解物流企業生產經營活動、生產工藝流程、常用物流設施設備的使用狀況。
5.提出物流設施設備的優化使用方案。
二、環節內容：
1. 觀看視頻資料，了解現代物流運輸設施與設備; 2. 了解裝卸搬運設施與設備; 3. 認識起重堆垛機械; 4. 了解集裝箱單元器具;
5. 參觀麥德隆大型綜合倉儲超市，了解現代物流倉儲設施設備; 6. 物流信息及自動化設備; 7. 了解電力物流設施設備;
8. 物流設施設備資料及物流單據制作;
二、 環節紀律：
1. 遵守學校各項制度，不得遲到、早退和無故缺席。加強安全教育和防范工作。 2.實習教師負責考勤并指導實習。
3.實習中一般不準請假，如遇特殊情況應持證明或申請按手續辦理，其批準僅限為：
? 1天由實習隊長批準;
? 2天以上者除經實習隊長批準外，須經系領導批準;
4.凡無故曠課或干擾實習的順利進行者：視其情節輕重、態度好壞，改正錯誤的程度分別給子批評教育， 停止實習作檢查，并報學校處理。
5.表揚紀律好、實習好的個人。對成績突出者應適當加分。
四、環節考核方式：
1.成績評定原則：成績由實訓作業、實訓報告、平時考核和實訓日志共同組成綜合評定。 2. 成績評定標準：
(1) 考勤情況占考核成績的20%(注：實習期間無論病事假， 有1/3以上時間未上
課者為不及格);
(2)操作和實訓日志、實訓總結占80%(在實訓結束后的次周內交，主要考核學生的真實參與程度)。
五、學生分組
每班分成四組，每組的組長，負責本組成員的日常簽到和實訓組織工作。
各班分組實訓時間安排表
六、環節教學安排：(見附表)
實訓任務安排表
辦公設備實訓總結范文第4篇
2.汽修教師是汽修設備的主要使用人，有責任和義務維護設備的正常使用，在教學中要及時制止學生亂拔、亂拆的不當行為。發現問題要及時和管理員溝通，及時上報。
3. 教師到實訓室上課，應事先到實訓室填寫”實訓通知單”，便于管理員協調。實訓課完畢后，必須把設備恢復原狀、原位，整理好工具，清理好衛生，經管理員檢查后方能離開。對違反管理制度，管理員應及時上報協調解決相關問題。 4. 學生使用實訓室設備，應按老師要求規范操作，愛護設備設施。不得損壞設備、工具，對于故意損壞設備工具的，按學校規定處理。
6. 每次使用設備后，教師應規范填寫《實訓室使用記錄》和《設備使用記錄》。以便查找問題。
7. 實訓室是實訓教學場所，除相關管理人員及當堂實訓指導教師和學生外，未經該管理員允許，外人不得進入實訓室，以免造成危險。
8.每學期開始，教師到實訓室登記領取本學期上課所需主要工具，學期結束后交回。如發生丟失損壞，按學校規定處理。課堂如需特殊工具，可到實訓室領取，現用現換。
9.為延長設備的使用壽命，在條件允許的情況下，設備專人專用，每名老師有自己的設備，要養成自覺愛護設備的習慣，學期結束，經檢查合格后，交回學校。
汽車專業實訓室安全管理制度
1. 實訓室是實訓教學場所，除相關管理人員及當堂指導教師和學生外，任何人未經該管理員允許，不得入內。
2. 管理員和指導教師要牢固樹立安全第一的觀念，熟悉并掌握人員、設備、設施的安全知識，做好學生的安全教育工作。學生實操包括用車、用電等有危險操作，必須在老師的指導下進行，如無老師在場，嚴禁操作。
4.使用實訓室設備，必須服從安排，嚴格執行設備、設施安全使用規程，愛護設施設備。
5. 指導教師應負責實訓教學過程中的人身和設備安全，下課后要做好五“關”，并配合管理員做好設備設施的驗收。
6. 管理員要做好設備、工量卡具的日常維護、保養和管理，保障設備、設施不受損壞、不丟失、不銹蝕，保持工量卡具的良好技術狀態。
7. 管理員要加強實訓室水、電、門、窗、燈及電教設施的管理，做好防火、防爆、防盜、防雷擊的安全防范工作。
8. 未經管理員允許，不準他人在實訓車間內私拉亂接其它用電設備。 9. 嚴禁在實訓車間內吸煙和使用明火，廢油等易燃物品應與作業場所保持安全距離，并有專門的保管和安全防范措施，禁止外來人員在車間內閑談。 10.嚴禁在實訓室中打鬧，追逐。更嚴禁用一些實驗工具相互打鬧，以免造成人身傷害和設備的意外損壞，如發現嚴格按學校的相關規定處理。
汽車專業實訓室衛生管理制度
1、實訓室每班每天實訓完畢后都要由實訓指導教師負責安排，組織學生打掃衛生，經管理員檢查合格后方能離開。
2、每周安排2—3次大掃除。管理員協調負責班級，指導學生按要求進行衛生大掃除。要求：地面、設備清理干凈，、所有門、墻壁、窗打掃干凈，關上水電并鎖好窗戶。若沒有按要求搞好實訓室清潔衛生，管理員要及時和班主任溝通，直到整改好為止。
3、請勿在實訓室中亂丟、亂畫、亂吐，保持實訓室的干凈、整潔。如發現不文明的行為，將嚴格按學校的相關規定處理。
辦公設備實訓總結范文第5篇
二、維修制冷設備時，應隨時隨地保持工作環境的清潔，防止灰塵、水分和其他雜物進入制冷系統。
三、通電試車時，制冷設備的接地線應完好。修理時若需將接地線拆開，在修理完畢后通電試車前必須重新連接完好。
四、使用搖表測量制冷設備的絕緣電阻值時，首先要切斷設備電源，分別在相間和相殼測量。測量絕緣電阻值(相殼)時，L接線極接在相線上，E接線極接在機殼上。搖表的轉速應為120轉/分。搖動搖表時，注意身體不得觸及被測設備的外殼。
五、使用鉗表測量制冷設備的運行電流時(屬帶電測量)，應在老師或輔導人員的許可并監護下進行。測量的步驟要準確，注意身體不要觸及制冷設備的帶電部分。
六、用萬用表測量制冷設備的電路系統時，應拉下電源插頭。嚴禁在沒有老師的許可并監護下，帶電測量電路電壓!
七、在拆裝壓縮機時，注意拆裝順序，不要搞錯。選用工具要準確，拆螺絲時，用力要適當，以避免身體或設備受損。
八、試車前，要檢查導線的絕緣塑料外層是否老化、炭化。若發現這種情況，應立即報告老師并更換;接線頭的金屬部分不應裸露，若有應重接，否則，不準通電試車。
九、使用氮氣試壓吹氣時，通常應裝減壓閥;搬運鋼瓶要小心輕放，開啟鋼瓶閥門，應站在閥的側面，緩慢開啟。
十、使用煤氣時，要注意氣管不能對著人及易燃物，點火時應將氣調至最小，點燃后再調節大小。
十一、焊接熄火時應先關氣瓶，待管中煤氣燃完后再關氣焊槍上排氣開關。
十二、若發生事故，要認真分析與查清原因，明確責任，落實防范措施，填好事故報告，并上報指導老師和相關部門。