英語學習技巧范文第1篇
詞匯技巧雅思動態考試通知雅思介紹雅思預測雅思機經無憂訪談視頻學習雅思備考雅思聽力雅思閱讀雅思口語雅思寫作雅思詞匯高分心得雅思問答A類經驗G類經驗雅思范文寫作技巧寫作范文閱讀文摘閱讀經驗閱讀背景口語真題口語詞匯口語背景聽力詞匯聽力技巧聽力場景寫作題型
很多學生都抱怨說自己的詞匯量如何小，建議他們擴大詞匯量的時候，他們說早試過了，然后給我描述是如何努力的去擴大詞匯量，背了厚厚的幾本單詞書，可到頭來，背了忘，忘了背，反反復復之后發現，自己會用的還是那些詞兒，原來自己做的都是無用功，很多同學都有這樣的問題，我很疑惑，大家究竟是如何背單詞的，如果掌握了正確的方法，不但不會困難，而且還事半功倍。
首先，記單詞時，要確認發音的正確性。英語發音是學習英語過程中很關鍵的一個因素，不正確的發音是溝通理解過程中非常大的一個障礙物。我們要在學習新知識的第一時間，把握準確性，所以發音是第一步，記住每個音節和重音等，也可以嘗試英美發音的不同，這樣，之后再見到或者聽到這個詞兒，就不會發蒙，也不會出現某些同學遇到的問題，聽不懂，但寫出來就知道，這正是沒有掌握正確發音的結果。而且正確的發音會有效地幫助你記住單詞的拼寫。
其次，記單詞時，要記住它的英文釋義和同反義詞，以及例句。查電子詞典并不是多壞的習慣，但太過于依賴簡單的英譯漢詞典就不好了，很多的漢語解釋并不精確，所以我建議大家用英英詞典，這樣一方面可以準確的掌握英語單詞的意思，另一方面可以知道同義詞抑或反義詞，擴大了詞匯量同時，也促進了詞匯多樣性，準備雅思、托?；蚱渌荚嚨膶W生們，應該深有體會，詞匯多樣性在表達的時候有多重要，而反義詞是為了讓我們能過舉一反三，在閱讀或其它理解中猜詞更加準確。例句呢，就更重要了，要知道這詞如何應用，才是真正的掌握了這個單詞，如果不會應用的話，只能說你了解了該詞的一半而已。
最后一步就是實際應用了， 我們之前所有的準備步驟，也是為了這最后一個環節做鋪墊，熟練應用會加深對詞匯的熟悉程度，這樣掌握的就更牢固了。我們在練習口語和作文的時候，時刻記著把學到的詞匯應用進去，可以簡單的套用句子，就把我們曾經背的句子適當地串到口語和作文中去就可以了，而且一定不能忘了詞匯要多樣啊!
所有的詞匯，都是像磚瓦一樣，是蓋房子的工具，有了完善的語法(包括句子的結構和正確的時態等)這個大梁，就可以動手建房子了，要把一棟房子建的又漂亮又牢固，而且功能齊全，就一定要有豐富的材料和結實的基礎，所以現在開始就收集自己的磚瓦，力求精益求精，也爭取堅固可靠，抓緊時間研究房子的結構吧!
科學掌握雅思詞匯的三個學習方法
詞匯口語雅思動態考試通知雅思介紹雅思預測雅思機經無憂訪談視頻學習雅思備考雅思聽力雅思閱讀雅思口語雅思寫作雅思詞匯高分心得雅思問答A類經驗G類經驗雅思范文寫作技巧寫作范文閱讀文摘閱讀經驗閱讀背景口語真題口語詞匯口語背景聽力詞匯聽力技巧聽力場景寫作題型
雅思寫作詞匯的三大要求
一、基礎詞匯
對于寫作單項目標6分的考生，需要5000左右的詞匯量。對于離這個目標尚有一定距離的，基礎相對比較薄弱的考生，就一定在考前要集中突擊背誦單詞了。對于總體詞匯量偏低的考生來說，直接背誦“寫作分類詞匯”是不可取的。因為這些詞匯都是建立在一定的基礎詞匯量基礎上
1 的，沒有這個基礎，所謂的分類詞匯只能是空中樓閣。
背誦單詞前，一定要注意選擇適合自己水平的詞匯表，不要盲目求全、求快。收詞量如果遠遠大于考生自身的詞匯量，會使考生受挫，從而厭倦背單詞，因此要注意循序漸進。建議基礎較薄弱的考生從高考詞匯表開始背起，高中畢業生可以選擇大學英語
四、六級詞匯。
二、場景詞匯
除了上述基礎詞匯之外，雅思寫作的一些話題還需要很多專業的詞匯。例如在動物與環境保護類話題中，會出現大量的專門詞匯，如生物多樣性biodiversity，生態系統ecosystem，生態平衡ecological balance，動物保護animal conservation，全球變暖global warming，溫室效應greenhouse effect，一次性產品disposable products，濫伐森林deforestation，水土流失soil erosion等。再例如，某些話題，如很多科技類、健康類、工作類等話題，都能從健康角度去展開論點，這時就能用上很多與疾病相關的詞匯。生理上的疾病有近視眼myopia，肥胖癥obesity，糖尿病diabetes，高血壓hypertension，心血管疾病cardiovascular disease等，心理上的疾病有抑郁癥depression，失眠insomnia，健忘癥amnesia等。如果能熟練掌握這些常見的場景詞匯，那么考生在接觸到相關話題的時候就能做到游刃有余。
三、同義詞
雅思寫作對詞匯考查的另一個特點，就是詞匯多樣性，即同義詞，也就是說同一個意思必須要換用多種表達方法。如果考生在寫作中大量重復使用同一個單詞，那么給考官的印象就會大打折扣。例如，寫作中常用的“青少年”一詞，就有children, teenagers, adolescents, youngsters, youth, the young generation, minors等多種表達方法。再比如，提到“各種各樣的”，大多數考生首先會想到單詞總是all kinds of，但是這個詞就顯得非?？谡Z化，而且會讓考官感覺考生詞匯量較少。因此可以選用以下單詞和詞組進行替換：various, varied, diverse, a series of, a host of, a large variety of, a wide range of, a great diversity of, a dazzling array of等等。
掌握科學有效的學習方法
1.制定合理的計劃
對于基礎薄弱的考生來說，需要在短時間內背完核心詞匯，而按字母順序背誦單詞是一個非常繁重的任務，它需要大量的精力。如果不制定一個周密的計劃，考生很難堅持。所以這一步是非常有必要的。一般來說，考前一定將單詞手冊背誦3遍，第一遍仔細學習，第二遍進行鞏固，第三遍查漏補缺加深印象。這樣所起到的效果要比只背一遍好得多。
2.以讀帶寫
很多考生只是機械地背誦單詞，卻不了解單詞的用法。這樣往往會導致寫作中經常蹦出一些特別難的詞，但是用法卻不對。因為他們背單詞的時候只看意思，卻忽視了詞性與搭配。這樣的文章不僅達不到詞匯的準確性和多樣性的要求，反而給考官帶來了理解困難。
因此考生在記憶單詞的時候，不僅要知道它的中文意思，更需要在實際語境中了解它的意思。而各類原版文章，如The Economist, National Geographic，正是閱讀的好材料。對于備考時間緊張的考生來說，則可以通過精讀雅思閱讀文章的方法來補充詞匯量。
3.實踐中鞏固單詞
寫作詞匯與閱讀詞匯不同，閱讀之要求“消極詞匯”，即只需要看到英文單詞想到中文意思即可，而寫作則要求想到中文意思馬上要反應出對應的英文單詞，也就是“積極詞匯”。而如果只是一味地背誦單詞而不在實踐中使用，那么即便了解單詞的意思，也很難在寫作考試中想出來。因此考生必須在背誦單詞的同時進行一定量的寫作訓練，學以致用，這樣才能真正把學到的詞匯變成自己隨時可用的單詞。
考生可以每周選擇1-2篇主題各不相同的主題，然后把相應的場景詞匯打開，可以先學單詞再寫作，也可以邊寫邊查，當然，寫完文章再去背單詞也是一種非常有效的方法。
寫作是對中國雅思考生最大的挑戰，而對于很多考生來說，詞匯的正確使用更是一座難以逾越的大山。我們相信，一向以勤奮刻苦著稱的中國學生，一定會用正確的方法，加上自己的努力，推翻這座大山。
2
俗話說的好：兵馬未動，糧草先行!
雖說雅思考試內容是聽說讀寫4項，但是沒有扎實的詞匯與語法知識，一切都是無稽之談。
關于雅思考試的詞匯要求
常有考鴨問道：考雅思需要多大的詞匯量?語法需要達到什么樣的水平?
到目前為止，官方并沒有任何關于雅思詞匯量的信息，就是說雅思詞匯量沒有固定的標準要求。但是根據新東方新航道環雅等國內雅思培訓的權威機構介紹：
雅思閱讀的詞匯量在7000左右(看到英文知道意思，不要求拼寫);
寫作詞匯在3000左右(熟練使用而并非掌握);
口語和聽力的詞匯在3000-5000左右。
所以說不能把詞匯量看成是能力的標志，一味盲目的學習。關鍵是你如何使用和掌握。
關于雅思詞匯的5個誤解
No.1 單詞背越多，雅思分數考越高
親愛的同學們，我們不是莎士比亞，不可能人人都背到三十萬的詞匯量，也不是愛因斯坦，看一遍就能全部記住，所以，背單詞一定要學會給自己做減法。你不能看了閱讀的機經是關于人體的骨骼，然后就去背什么盆腔骨，胸骨，肋骨，以至于幾千塊骨頭全部背完吧。你要背的單詞永遠是最核心的，決定文章中心意思的單詞。
No.2 只要背單詞書，雅思考試中聽說讀寫四塊的詞匯都可以提高
一般我們說你的詞匯量是多少，指的是閱讀的詞匯量，即為你看著能認識，但不一定會讀，會寫和會用，你的詞匯量為五千的話，并不意味著你能夠真正使用這五千個單詞。在雅思考試中，口語和寫作對詞的要求是會用會說會寫，聽力同樣如此，所以，背單詞書只能增加閱讀的詞匯量，而剩下的詞匯量需要考生按話題去積累，例如口語中描述人會用到哪些詞，寫作中寫到政府會需要用哪些搭配等等。
No.3 雅思考試中寫作詞匯要越難越好
其實考生可以在劍橋的真題的最后參照很多寫作的范文，高分作文并不是通篇用的難詞，而是用的最準確的詞，在表達上也遵循了多樣性的原則，所以，寫作對詞的要求并不是難，而是你所用的詞一定要合適，表達的意思要精確。其次，雅思寫作是學術寫作，需要用學術類詞匯，像很簡單的take get make這類詞就盡量避免出現，這就等于一個四十歲的男的說我好可愛是一個道理。
No.4 只在詞匯書上背單詞
一直以來我都認為，興趣是最好的老師，有時候背單詞可以扔掉單詞書，從自己感興趣的話題來背單詞，一定有好的收獲，比如說我愛看籃球，那NBA有一只球隊叫UTAH JAZZ猶他爵士，看到jazz 爵士這個詞，還有一些音樂類型是不是也可以一起背了呢，比如hip-hop，R&B, Pop, blues(藍調)，搖滾樂rock music，也可以稱之為rock& roll , heavy metal(重金屬)，punk(龐克)，
3 hardcore(硬核音樂),indie(independent的簡寫)獨立音樂。這樣子，和音樂相關的很多單詞是不是就一起記住了呢。
No.5 考雅思，只需要把單詞背完就好了
單詞是一切語言的基礎，沒有單詞的積累就不可能有語言的輸出與表達，但是盲目地背單詞，把單詞當做考雅思的唯一稻草，卻是萬萬不行的。單詞必須要背，但背到了一定量的積累后，重點應該放在雅思考試的聽說讀寫四個方面，語言最終是要會使用的，應該從這四個方面多鍛煉技能，單詞只是橋梁，要達到最終的目的地還是需要自己走過去。
實實在在的雅思學習方法
Source: Global Times [15:14 May 19 2010] Comments 閱讀
雅思的閱讀量大，生詞多，學術類考試有很多專業詞匯。但這并不是說需要你狂背單詞，而是要掌握一定的閱讀技巧。首先要熟悉各種題型，弄清文章是搭配標題型還是尋找細節型，才可動眼尋覓。其次，要廣泛閱讀，訓練閱讀速度和捕捉信息量的能力。雅思的閱讀多是考察綜合的閱讀能力，不是很短時間內的技巧訓練可以解決的。閱讀的訓練可以從語法、詞匯和閱讀量三個方面入手。
認為雅思沒有專項的語法題就不用學語法的想法是不可取的，考生可以先全面的將語法過一下，找出自己的弱點，針對性的做一些練習，語法過關了，再進行其它的項目就會事半功倍了。詞匯量是在日常學習中一點點積累起來的，把自己在閱讀中遇到的生詞寫下來集中記憶也是個好辦法。重要的是要找到適合自己的方法并持之以恒，也許你今天吃飯時學會的一個單詞可以在考試時幫你一把呢!最后是閱讀量。相對來說，雅思的閱讀已經不算枯燥了，但要天天看也是很煩的。
建議：考生在平時多接觸一些閱讀材料，一定要是自己感興趣的東西，比如小說、故事等。每天爭取時間多看，記不記得住沒有關系，但當時一定要看懂，并保證一定數量。當然，雅思的閱讀訓練也不能放棄。開始時可做分類的訓練題，對題型有一定了解?？荚嚂r才會更得心應手。即使具備了一定的英語基礎，一般至少要安排三個月以上的時間來準備閱讀，才能取得較為理想的成績。
聽力：利用材料反復精聽
聽力訓練的最好方法是堅持不懈地聽，與各種雅思聽力材料親密接觸。不論是走路還是課間休息，抓住一切零碎時間(15分鐘-30分鐘)練耳，并把不懂的單詞、句子、段落記下來，晚上總結。只要反復聽，就會越聽越順耳，不知不覺就大有提高。同時，聽力訓練也是為提高口語打基礎。一方面，聽得多了，語音方面自然會更純正。另一方面，雅思聽力材料的內容與在國外的學習、生活密切相關，聽完后會增長不少知識，談話也會言之有物。
口語：創設語境積累話題
雅思口語涉及的范圍很廣，話題包羅萬象，而且可以向很多方面延伸。它要求你交談的信息量大、邏輯性強，語速流暢，語音標準。因此，在準備口語考試時，需要廣泛的知識和思考問題的能力。準備時，要多關注身邊發生的事，對于一些有爭議的問題和社會關注的事件要多去了解。
建議：多看書、讀報，與人交流辯論，以增長知識，培養思辯能力。同時，還需要創造英語環境來練習英語對話。有外教自然是近水樓臺先得月，沒有的話，可以與同伴組成學習小組，每天抽出一個小時的時間進行話題訓練。如果連同伴也沒有，可以自己想一個話題，每天對著鏡子試著從各種角度去練習。另外，口語的第一部分是基本固定的一些內容，可以提前準備好，將它背熟。這樣在考試時可以給考官留下一個比較好的第一印象，而且也可以緩解自己的緊張情緒。
寫作：對照范文加強速度
雅思的綜合能力最終體現在寫作上。它要求你的語法功底、詞匯應用、邏輯思維在250個單詞中展現，是雅思考試中花費時間最長、精力最多的一個方面。剛開始的時候，要先對英文寫作有一個總體的了解，特別是基本的東西不要忽視，如大小寫、標點符號、關聯詞、基本結構、開頭結尾段的寫法等。訓練時，可以自己按題目要求先寫，寫完后對照范文，比較兩篇文章的好壞。然后分析文章的用詞、句子結構和邏輯順序，將好的詞匯、句子記下來，作為以后的參考。同時，也要訓練寫作速度。自己寫的時候，盡量把寫大文章得時間控制在35分鐘內、小文章的時間控制在25分鐘內。
英語學習技巧范文第2篇
1 細節事實
新課程標準有關閱讀最基本的要求是“能從一般性文章中獲取和處理主要信息”。對這種“獲取和處理主要信息”能力的考查，主要采用的方式就是細節判斷。這類題在閱讀理解題中占據半壁江山，做好這類題是確?；A分的關鍵。同時，弄清細節，正確獲取信息，也是把握文章主旨的前提。因此，要特別重視做好這類題。
1、細節事實題題干常見的問句形式
1)True or NOT true 是非判斷類型Which of the following is NOT mentioned in the passage? Which of the following statements is NOT true? Which of the following is NOT considered as ……? According to the passage, which of the following is NOT mentioned as one of the reasons for ……?
2)特殊疑問詞提問類型How many ……?What/who/when/where/how/why ……?
3)排序題類型Which of the orders is correct according to the passage ?
4)例證題類型The author gives the example in ……paragraph in order to ……
5) 表唯一細節概念題類型：……the most / ~est …………the only ……
2、細節事實題的解題方法：
做這類題的一般方法是先要找出題干或是選項中的關鍵字，一般為數字、大寫或人名地名，再通過scanning快速確定該細節在文中的出處(信息源)，仔細對照題干要求，排除或選擇。命題者在出這類題時慣用“偷梁換柱、張冠李戴”的手法來迷惑考生，即對原句細微處做改動，截取原文詞語或結構進行改造，因果倒置，把A的觀點說成B的觀點等。所以正確理解題干和信息句的意義是關鍵。細節事實題還要十分注意句子的非主干成分，如定語、狀語、補語等，這些成分都是出題者常進行誤導的落腳點。
是非判斷一般都遵循對照選項進行“三對一錯或三錯一對”的判斷。若該信息句是長句或難句，要學會找出其主干部分，分析句子結構，正確理解信息句的意義。一定要注意的是，要所答是所問，不要受到慣勢思維的影響，習慣性地去選擇正確的細節事實，切記要弄清問題，不要所答非所問。
例證題一定要注意以for example ……, such as ……等關鍵入手處，找出細節出處。排序題要先仔細觀察選項，找出首尾相同的選項分組，進而通過具體細節信息比較進行排除和選擇。唯一細節題一定要仔細審題，弄清題干所需。特別需要提醒的是，選項中出現有most (最高級)、the only(唯一)、all(所有)、none(全否)修飾的細節，都具有絕對性，選擇判斷時要慎選。
2 主旨大意
此類題型用以考查學生對文章主題或中心思想的領會和理解能力。其中一類題型為主旨問題。
1、主旨大意題題干常見的問句形式
1)主旨句設問類型What is the main idea of this passage?What does the passage maily talk about?We can conclude / learn from the passage that ……
2)最佳標題選擇類型The best title for this passage is ……
3)作者主旨意圖類型What does the writer want to tell us?Which can express the purpose of the writer according to the passage?
2、主旨大意題的解題方法
主旨大意題一定要注意文章的首尾兩段。如果首尾兩段的主旨表達是一致的，那么文章的主旨便是兩段重復表明的語句內容表達。找出選項中與歸納的主旨表達重復最多的選項即為最佳答案。如果首尾兩段的主旨表達不一致，則需要觀察文章的段落篇幅量是傾向于首段或是尾段，從而確定主旨段落。在此過程中，觀察篇幅量只需跳讀文章段落的首句尾句即可，無需細讀段落內容，以節省時間。如果文章只有一段，則注意文章的首兩句及尾句，然后用以上的方法確定主旨句。
此外，標題選擇即為主旨句的壓縮表達，注意抓住主旨句進行主要詞匯的提煉，把一個句子提煉為幾個關鍵詞，即是對主旨大意進行概括歸納的標題。而作者意圖表達必須通過歸納中心主題才能找到，通常體現為advise,convince,present,propose,warn等。
3 推理判斷
此類題的關鍵是要注意原文出現的語句不是我們做出的推理判斷，而是原文給出的細節信息，所以原文語句不能選。判斷時對已知的事實仔細評價后做出的合理決定并非唯一決定，要對事實進行合乎情理的判斷，有時還需借助常識進行判斷。
推理判斷題分兩種，即對細節的推理和對主旨的推理。主要以We can infer / imply / learn from this passage that ……等進行提問。解決此類題要注意，一是與原文相同的細節不能選，二是文中沒有出現的細節不能跳出文章做推斷。解題過程中只要注意上述兩點，再結合做細節和主旨的方法，即可以做出推理判斷題。
4 詞義猜測題
詞義猜測是利用上下文語境對某些生詞、難句做出推測和判斷。該題旨在考查學生根據上下文推斷詞匯的能力，因而，所考單詞的意義通常超出大綱范圍。常見形式有：The word / phrase …… means / refers to ……From the passage ，we can infer the word …… is closest in meaning to ……What does the word …… in paragraph …… mean?
英語學習技巧范文第3篇
文秘助手()之初中英語作文寫作技巧
總結[1]
英語的書面表達一直以來就是英語學習的瓶頸。在此，筆者向各位學習者提供突破英語寫作的十字建議，即研習、背誦、默寫、互譯、模仿，概括出培養寫作能力的五個方面，如能嚴格遵循，定能柳暗花明。只要能懂得很多英語作文寫作技巧，在寫的時候就能做到胸有成竹。英語作文寫作技巧——研 習“沒有規矩，不成方圓。”對于一般英語學習者而言，寫出優秀的文章有賴于后天習得，但并不意味著機械背誦、生吞活剝，或者照搬照抄、人云亦云。所謂研習，需要有獨立思考和個人的判斷，本著“他山之石，可以攻玉”的精神，汲取文章的精華部分加以研究。研習主要側重兩個方面，包括文章章法和語言表達。文章章法指文章的行文思路、布局謀篇、結構安排、邏輯順序。許多學習者面對一個話題，可能存在兩種不同的困惑，一是下筆千言，但離題萬里;二是思緒萬千，卻無從落筆。導致兩種困惑的根源皆在于欠缺思考問題、組織思路的恰當方式，以至于文章不得要領、章法紊亂。這就要求我們從全篇脈絡角度多研習范文，之后領悟如何以演繹法行文、怎樣用歸納法謀篇以及如何圍繞特定話題拓展思路等等。此外，研習還要側重于語言表達，包括遣詞造句和句子、段落之間的各種銜接手段，以期在自己日后的寫作中派上用場，因為英文寫作皆通一理。只有善于借鑒，勤加研究，才會借他人的優勢和長處，提高自己的寫作水平。英語作文寫作技巧——背 誦背誦是提高寫作的又一有效途徑。要學好寫作文，首先要處理好語言輸入與輸出之間的關系。前者是后者的前提條件。如果頭腦空空如也，就根本談不上寫出像模像樣的文章。只有讀過大量東西，并且有意識地將其中精彩部分儲存于記憶之中(commit the highlights to memory)，才能保證下筆流暢、文通字順。因此，背誦對于寫作極為重要。但背誦不是機械記憶，而是有選擇性的背誦，是有意義的記憶。因為機械背誦的結果要么是記憶很快就蕩然無存、了無痕跡，要么是無法活學活用、付諸實踐。背誦包括五個方面：重點詞匯、常用套語、精彩句子、優秀段落、經典篇章。英語作文寫作技巧——重點詞匯美妙的用詞及搭配皆在此列，像fall victim(受害)，stand a fair chance(大有希望)這種地道的動賓搭配要勤加記憶。為了積累寫作詞匯，應將文中同屬一個話題的用詞匯總歸納，組成主題詞族(topic family)。歸類記憶可以使自己日后即寫即用，得心應手。下文是一篇闡釋愛心的優秀文章，多處用詞精巧，現將文中關于愛心這一主題的詞匯總結如下：emotional strength 情感的力量the noblest of human emotions人類最高尚的情感no thought of gain不計得失the lamp of love愛心之燈help the victims of natural disasters支援自然災害受害者donate whatever they can傾囊相助help their needy fellow citizens 幫助有需要的同胞be ready to give a helping hand 隨時準備伸出援手-when we use the word "love", we do not simply mean an attraction to a person of the opposite sex, which is a very narrow definition of the word. love is emotional strength, which can support us no matter how dark the world around us becomes. in fact, throughout history people of many different cultures have regarded love as the noblest of human emotions.as an example of the power of love, we should remember how the chinese people of all nationalities respond to the call to help the victims of natural disasters every year. although their incomes are still low by inte
英語學習技巧范文第4篇
大學英語六級作文的題型一般是標題作文、主題句作文或情景、圖表作文等等，去年六級作文考試有書信和記敘文，但基本都屬于命題作文范疇。對于命題作文，審題立意是寫好作文至關重要的一步。所謂審題，就是要看清題意，確定文章的中心思想和主題，并圍繞中心思想組織材料。也就是通過分析作文題給出的標題、主題旬或情景，找出關鍵詞或中心詞，明確寫作要求，是寫哪方面的內容，既包括題材上的要求，也包括體裁上的要求。如果不審題就隨便下筆，想一句寫一句，內容離題，即使再好的再華麗的再精心構思的詞句表達也無濟于事。另一方面，六級寫作的目的是測試學生用英語書面表達思想的初步能力，并不是測試你母語創作能力，而且為了便于作文評卷有一盡量統一的標準，出題方式無論怎樣變化，六級作文都可以歸納為三段式，有的甚至給出三段的段首句。其目的就是讓學生們在統一主題下的寫作要點、思維和方式盡可能地同一化和統一化。鑒于此，我們應清楚六級寫作沒有太大的自由發揮空間。在構思段落之前一定要仔細斟酌標題、主題句和段首字，找出關鍵詞從而確定寫作的方向和范圍，而且還應記住要盡量縮小這個范圍，不能脫離要求任意展開，那樣屬于跑題。
二、段落構思
文章的段落，是文章的基本組成部分，一篇好的文章需要精心的段落構思和合理的段落安排，根據不同的題材確定不同的段落寫作順序。六級作文從結構上看，一般由三部分組成：引言部分(introductory part;展開部分(bodypart);結尾部分(ending part)，而且每段往往只有一個主題，段中各支持句圍繞明確的主題，層層展開論證并服務于主題句。整篇文章也是層層推進，環環相扣，條理分明，完整統一。下面進一步說明每一部分的具體寫作技巧與要求：
引言部分 introductory part
文章開頭很重要，關系到全篇文章，一定要認真考慮好如何寫好第一句。一般緊扣主題，開門見山，直接入題。如果已給出段首句，則要考慮如何跟開頭連接好。在實際寫作中，主要有以下幾種開頭方式。
定義法。即用一句話或幾句話來解放說明題中的關鍵詞，給出關鍵詞的定義。多用于給出一簡單題目的標題作文。直接切入主題。也就是直截了當地揭示文章的主題或寫作原由，如已給出每一段的中文提示，可直接翻譯提示中每一段的中心思想，作為開頭。
提問法。用疑問句或設問句開頭，緊接著提出自己對這個問題的看法或直接點明主題，這種方法如果使用得當，能夠激起讀者往下讀的興趣，以便找出答案。以故事背景開頭，交待時間、地點、人物及背景，然后在這個背景下引出正文。這種方法多用于記敘文，使讀者一開始就產生鮮明視覺形象。引用法。即引用名人名言或諺語等作為文章的開頭，指出閱讀的內容范圍。
主題部分 body part
篇章寫作不僅應層次清楚，而且主次也要分明i任何文章都有主體部分，即文章的精華部分。學生在這部分的寫作錯誤五花八門，或者段落內容缺乏統一性，或者句與句之間缺少連貫性，層次混亂，信息的表達經常是跳躍式的想到什么寫什么，內容空洞，言之無物，缺乏嚴密的邏輯性。針對這些錯誤，寫主體段應注意以下幾點要求。要緊扣開頭段提出的主題思想，突出中心。圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開文章，切記各展開句是能起到說明、支持或闡述主題的句子并服務于主題，全文保持統一性，也就是我們通常所說的“切題”。主體段取材必須精練典型，系統而完整。根據內容需要和字數的規定，確定要點的詳與略后，選擇正確的、典型的、具有說服力的事實、例子、數據和論據等說明解釋并擴充主題。主體段要與開頭段和結尾段有內在的必然歸宿，要順其自然地過渡，使用好承上啟下的連接詞或句子，防止突然轉折。另外，主體段的句與句之間也要逐步展開，通順連貫，符合一定的邏輯關系。星火教育網
結尾部分 ending part
英語學習技巧范文第5篇
一但學生出現以上現象后學生在接下來的做題過程中就會受到很大影響, 心理素質好的會自我調節好, 不好的會影響整個考試。所以, 在聽力過程中要保持冷靜和自信, 千萬不能因為一處沒有反應過來, 就慌了手腳。實際上, 提高聽力水平不僅要有豐富的聽、說、讀、寫、譯等方面的綜合能力, 一套行之有效的解題技巧想必是必不可少的。在此, 我根據自己在學與教的經驗當中給大家介紹幾種答題技巧。
1.1 試著猜測將要聽到的內容
在錄音還沒開始時, 考生可利用這一寶貴時間將聽力對話部分的選擇項很快的看一遍, 使自己對將聽到的內容有個大致的了解。例如:
A.In a bank B.In a restaurant
C.In an office D.In a shop
看到以上四個選項, 考生應馬想到, 這肯定是在問說話場景發生在什么地方之類的。那么學生就要立馬想到在這四個選項中, 每個選項的場景大概將要出現的一些相關單詞或者內容。在做聽力理解部分的選項中, 例如。
1.1.1
A.It is completely flat
B.It has few rivers
C.It has many large lakes
D.It is hilly
1.1.2
A.Because the soil has been overw o r k e d
B.Because the climate is cold
C.Because the weather is too dry
D.Because the soil is sandy
1.1.3
A.By raising cattle
B.By working on farms
C.By working in factories
D.By raising sheep
1.1.4
A.At school
B.From their parents
C.From books
D.In factories
在上面的幾個選項中, 要學會猜測出即將聽到的錄音的大概的幾個方向, 大概的思路, 當聽到錄音的第一句話時應立馬回過頭來重新將第一題的四個選擇項看一遍, 找出聽力這篇短文方向, 隨著聽的內容的增加, 逐步找準短文錄音的正確思路, 以便聽完之后馬上能找出正確答案。之后利用題與題的10秒鐘看下一題的四個選項。這樣一來, 考生答題目就輕松的多了, 爭到了答題的主動勸。
1.2 避免停下思路去想聽過的內容
在聽力練習或聽力考試中, 有的考生對聽到的內容會停下來想, 有的時候, 因為個別單詞沒聽清的原因, 有的考試就會很自然的想它的意思。因為聽力錄音不會跟著我們的思路停頓, 所以當考生停下思路想接下來的內容的時候, 錄音內容已經在播下一段內容了, 這樣一來, 考生不光上一段的內容沒聽清楚, 下一段的內容也沒聽到, 從而影響整個聽力過程, 所以在聽的時候應該精神放松, 不管是考試也好, 做練習也罷, 都要帶著愉快的心情去聽, 不帶任何思想包袱和焦慮情緒。當有個別單詞或者句子沒聽明白時先不管, 錄音內容就好比是一條小溪, 放錄音的過程就好比溪水的流動, 你的心如同你的眼睛感覺著溪水流過的一幕幕美景, 溪水流到哪你的心跟到哪, 轉移了思想就迷失了溪水的方向。所以考生在聽的時候一定要心平氣和, 緊跟錄音, 切勿因小失大。
1.3 該動手時就動手
平常訓練聽力的時候, 好多同學習慣心到、耳到、口到, 但是, 有的情況也要手到。比如在做計算題目的時候, 例如:
錄音內容“I work up at 8:30, knowing that the appointment was at 9:45.But despite all my plans, I still got there at 10:00.”
Question:The speaker was minutes l a t e.
A.5 0 B.1 5 C.3 0 D.4 0
當遇到類似題目, 就不能光是心到、耳到了, 相信這種情況下, 如果手到應該會是很輕松的, 重點記下聽到的數字, 然后一加或者一減正確率應該是很高的。
1.4 學會比較選項的差異。
在做題目的時候, 有的選擇題的四個選項非常接近, 遇到這種題目時考生相對來說輕松一點, 例如:
A.The woman is being interviewed by a reporter.
B.T h e w o m a n i s a s k i n g f o r a p r o m ot i o n.
C.The woman is applying for a job
D.T h e w o m a n i s b e i n g g i v e n a n examination.
類似這種選項, 考生只要對比各個選項的不同意思, 通過對選項的比較, 不同的意思可以很容易記住, 還可從中猜出錄音材料的大概意思, 當聽到錄音后相信立馬能夠找對于這種題目相信許多考生是很樂意作答的。
2 聽力聽寫解題技巧
通常聽寫題目有四遍的機會, 通過四遍的聽、寫、檢查, 將能夠正確的領會、理解短文的意思。然而, 要把聽到的內容準確無誤地在規定時間寫下來又并非是一件容易的事。由于時間所限, 聽與寫便成了一對矛盾體, 許多學生通常會顧到了聽卻沒顧到寫, 有的是顧著寫沒顧到聽, 為了使二者有效結合, 通常應按以下方法進行。
2.1 Listen to the whole passage集中精力聽, 例如。
People, a magazine featuring the lives of famous people, recently revealed the50 prettiest celebrities worldwide.Chinese actress Zhang Ming was ranked the f i f t h.
Now Shanghai audience will get a chance to se her.Shanghai will be the last stop on her world tour which she stared this last summer.
People magazine said she sang extremely well and was also an outstanding actr ess.
Several years ago, she performed in the film“Happy Days”, which won her the Best Actress title in one of world’s major film festivals.
As the number one singer in Asian pop song field, Zhang is not only the focus of Asian region but also the focus of world attention.
Zhang was featured on the cover of Time magazine, a publication that seldom uses performer’s picture for their cover let alone Asian stars.
In the Asian pop song field, sheis like a legend—every song she sings soon becomes popular in Hong Kong Taiwan and the Chinese mainland.
Born in 1970 in Beijing, Zhang Ming moved to Hong Kong in 1991.In 1993she attended a pop song competition, in which she came second.In the same year she launched her first personal recording Ever since then, no one could stop her rising to the top of the pop song field in Hong Kong and Asia.
Zhang will perform solo in Shanghai on December 12 and 13.This will be the first time she has given a solo perform sine 1998.
對于聽到的材料要要把握主要大意從整體上把握整篇錄音材料的意思。在放第一遍的時候切記聽到錄音內容就動手這樣一來, 容易分散注意力, 將會對錄音材料的理解處于一個模糊狀態。從而容易導致因小失大。
2.2 聽與寫同步進行
在放中間的兩遍時, 考生可根據句子之間的停頓時間抓緊時間寫下錄音材料在這個時候也是重要環節, 句子當中可能有會碰到個別單詞不會寫, 在這種情況下千萬不要聽下思路想這個單詞的拼寫, 留個空位或用相應的音標代替即可, 等到整篇文章錄音結束之后再作修改。在每個單詞與單詞之間, 行與行之間要保持一定的間隙, 以確保文章的整潔, 同時為最后一遍的修改工作留好足夠的空間。在聽寫第二、三遍的時候, 不要太過焦急、緊張、慌亂。要保持一顆清醒而又冷靜的心即可。
2.3 通過最后一遍來檢查、修正自己是否記錄的準確無誤
在這一遍中, 考生要檢查內容是否一致, 單詞書寫只否正確, 漏掉的單詞立馬補上, 語法有無錯誤, 這一遍也將是錄音播放的最后一遍了, 同時也是考試核對和修改錯誤的最后一遍了, 所以對于這最后一遍, 考生也不能掉以輕心, 要認真、冷靜地對待。爭取抓住最后的機會把之前沒寫到的內容補上。
英語聽力的提高不是一朝一夕的, 只有反復訓練, 在不知不覺當中慢慢突破。
3 結語
以上分析了學生在英語聽力練習或者考試中經常出現的問題以及給出相應的解題方法, 在學習的道路中會出現許多坎坷, 許多疑問, 但只要我們不斷善于發現規律, 找出解決問題的辦法, 就能減少和排除干擾, 順利接受新的知識。英語聽力好與扎實的英語知識分不開, 但科學合理的解題技巧十分重要。所以要提英語聽力水平必須掌握一定的解題技巧, 長期堅持以上做法學生的錯誤就會逐漸減少, 從而最終達到提高學生英語聽力水平的目的.
摘要：英語聽力考試部分一般都包括對話理解和短文理解。做這類題目時, 有的同學常常很苦惱, 會碰到這樣的現象:聽力語速這么快, 我甚至還沒怎么反應過來就已經播完了, 怎么辦?前面的句子聽懂了, 出現幾個單詞沒聽懂影響整個內容的理解, 怎么辦?聽懂了后面, 忘了前面, 怎么辦?因此掌握正確的聽力解題技巧非常重要, 它能夠就掌握的知識做出正確的判斷。從而能夠輕松地學好英語。
關鍵詞：英語聽力,選擇題,解題技巧,聽寫技巧
參考文獻
[1] 王杰, 岳紅麗, 孫建奎.英語聽力能力提高[M].上海:上海交通大學出版社, 1995年2月.
[2] 張民倫.英語聽力入門[M].上海:華東師范大學出版社, 2000年6月.
[3] 何其莘, 金利民, 王敏, 等.英語初級聽力[M].上海:外語教學與研究出版社, 2002年5月.
[4] 何其莘, 金利民, 王敏, 等.英語初級聽力[M].上海:外語教學與研究出版社, 2002年5月.
[5] 施心遠.聽力教程第一冊[M].上海:上海外語教育出版社, 2005年5月.
[6] 施心遠.聽力教程第二冊[M].上海:上海外語教育出版社, 2005年5月.