關于化驗室稿件范文第1篇
--------淺談變電站班組建設
公司千條線，班組一針穿。變電站作為運行公司的最基礎單元，班組建設在公司‚創先爭優?活動中起著不可忽視的作用。抓好班組建設，搞好基礎管理，關系到職工隊伍的穩定和各項任務的完成，關系到安全生產、優質服務，更關系到公司的發展和未來。變電站也是運行公司的細胞，是公司專業化管理的落腳點，是搞好安全生產的基礎，是安全管理的基本環節，是有效控制事故的‚前沿陣地?，所以，變電站搞好班組建設尤為重要。
分公司胡書記指出，變電站是連接分公司與職工的‚橋梁?和‚紐帶?，是體現分公司發展活力的‚神經末梢?，變電站的班組建設搞不好，會直接影響到分公司的安全穩定生產，影響到豐樟地區的電網功能的有效發揮。要搞好班組建設工作，應先抓好班組長的素質提升。俗話說‚群雁不亂靠頭雁，羊群不亂靠頭羊?，‚萬馬奔騰，需一馬當先?。要搞好變電站的班組建設，站長的作用異常重要。站長是班組管理的核心人物，是生產和日常管理工作的指揮者和組織者。我們的企業從最初的粗放管理，到現在倡導的‚人性化?管理所走過的歷程，讓我深刻體會到了班組建設在創建文明班站中起的重要作用。‚火車跑得快，全靠車頭帶?。站長做為兵頭將尾的人，是承上啟下的一個‚橋梁?，其管理水平的好壞，履責能力的強弱，執行能力的高低，將直接影響整個班組的安全和建設。
要搞好班組建設工作，還要抓好變電站的和諧氛圍與凝聚力。班組建設靠每個站員，一個小變電站其實也就是一個大家庭，在家中我們要多一些理解，多一些協作，多一些關心，多一些包容。在變電站這個‘家’中我們也要像用對
家人一樣，相互理解，相互關心,處處充滿溫馨和諧。彼此之間是同事更是朋友，還是親人，環境寬松、氛圍和諧、關系融洽，沒有或極少七翹八拱，不行結幫拉派，更少爾虞我詐。如此一來，心往一處想，勁往一處使，還有什么困難不能克服，還有什么任務不能完成呢?班組建設工作何愁呢?
眾所周知，培訓是變電站班組建設的基礎。我們需要培養和發揚站員終身學習的風氣，不斷進行充電，吸收新知識，創新思路，提高站員的綜合素質。要搞好班組建設，在抓站員培訓上，主要是要結合日常工作中出現的一些不安全現象、實際操作能力欠缺等實際情況，有針對地組織開展班前會、班后會、安全例會、案例教育、反事故演習、標準化作業、等多種形式的學習，做到寓教于樂，同時，變電站在培訓工作中要改變那種‚頭痛醫頭，腳痛醫腳?和‚不出事故不培訓，出了事故才培訓?的做法。激發站員興趣，讓他們從培訓中不斷提升素質。
關于化驗室稿件范文第2篇
廉政文化首先是制度文化，包括廉政規章制度、作風建設，以營造一種強制力，對腐化行為和危險動作以有效的監督和約束，使當事人對自己的行為承擔法律的、道義的責任，從而規范其行為，其次是深層次的文化，即觀念文化，它包括了廉政方針、理念及對行為的引導，同時還包括了對自己、對他人廉政的關注，使員工遠離違章，按章辦事。
“貪污腐敗”誤國誤己，可為什么腐化現象屢禁不止?最根本的問題就是沒有樹立正確的廉政理念，沒有先進的廉政理念做指導，思想就會迷失方向，只有用馬克思中國化的最新思想武裝頭腦，指導實踐，堅定理想信念，嚴守政治紀律，講正義，講正氣，思想上與黨高度一致，是廉政文化建設的靈魂。遠離違章是確保廉政的根本措施，它強調的是按章辦事，就是做什么事情都要按程序辦，操作有操作程序，工作有工作程序，管理有管理程序，按部就班。因此要反復地灌輸、反復地宣傳，使這些理念入腦入心，而且還要深入家庭，真正做到家喻戶曉，以發揮理念的先導作用。
廉政文化的實質是“以人為本”的廉政管理意識和方法，因而廉政文化的建設首先要提倡以人為本。從管理心理學的角度看，不能忽略人作為社會人所具有的思想、情感、需要，不能忽視在廉政管理上的主觀能動作用。因此要在管理中堅持“以人為本”,突出“為我、為人、為企”的“三為”思想。建設制度文化要在完善規程制度的同時，重在落實，重在嚴格考核。首先建立健全安全生產規章制度，以此來規范、約束行為。建設制度文化關鍵在嚴密實施，嚴厲檢查，嚴肅獎懲，嚴格落實，離開了這個“嚴”字，再好的制度也是一紙空文。建設廉政制度文化必須通過從嚴管理、依法管理、依規管理;必須通過嚴格執行規章制度來加深對廉潔的理解;也只有通過反復的、持久的執行規章制度，最終才能打下深刻的烙印，才能使廉潔文化更加入腦入心。
采用有效的載體，開展靈活多樣的廉政教育，對于建設廉潔文化具有重要作用。
(1)領導通過榜樣作用，營造濃厚的廉潔文化氛圍。廉政文化的第一步是行動，行動在同一個環境下不斷重復，習慣了，繼續下去就變成文化。一個好的領導干部的行為，應當給員工樹立榜樣，用自己的示范作用和良好素質去激勵員工的積極性。榜樣的力量是無窮的，領導干部首先要成為廉政的模范執行者，模范的遵章行為和以身作則的行動就會象一種無聲的命令，有力地激發員工遵章守紀的自覺性，營造濃厚的廉潔文化氛圍。
(2)開展親情互動。“精誠所至，金石為開”.要做到以情感人，使廉政文化深入到每個家庭，深入到每位員工的心里。組織家屬發揮好廉政的第二道防線作用。用親人的囑托話語，勉勵、囑托搞好廉政，使得廉政成為每個人的實際行動。
(3)開展案例解剖、廉政警示教育。選擇具有典型意義的廉政案例，分析其產生的根源、危害及應吸取的教訓，使人們不僅知其然，而且知其所以然。越易滋生麻痹思想，進行事故反思，把別人問題當成自己的問題來抓。特別是“廉政教育宣傳片”,觀看專題教育片如《廈門特大走私案》、《警鐘》《賭之害》等，它具有強烈的震撼力，是治療松勁麻痹心理的一劑良藥，用血的教訓不斷警醒，真正讓每個人從中吸取教訓。
(4)培養良好的廉政習慣。廉潔無小事，廉潔文化建設要從日常小事、工作細節抓起，培養自覺遵守閱讀《官鑒》的習慣，努力使廉潔理念深深地扎根在心中。
(5)活動熏陶法。它是集知識性、趣味性、教育性為一體，其形式豐富多彩，如開展
“廉潔”承諾、廉潔警句、廉潔漫畫、廉潔征文、廉政懇談會、廉政演講會等。通過有趣的活動，使廉潔意識入腦入心，進而營造良好環境、培養隊伍作風、錘煉企業精神。
關于化驗室稿件范文第3篇
1 礦石化驗室設計的必要性
1.1 有利于提升礦石的分析效率
我國地域遼闊, 礦石種類繁多, 對于礦石化驗室的設計可以最大化的提升礦石的分析效率和檢驗質量。由于礦石化驗室的設計主要是針對不同品質的礦石成立的分析化驗工作室, 因此礦石化驗室設計方案的選擇需要結合不同礦產地區的具體情況, 進而有針對性, 提效性設計, 以不斷發揮出礦石化驗室應有的社會和企業檢驗職能。因此, 不難發現, 對于礦石開采區化驗室的設計與落實, 對于礦石的開采效率和質量影響重大。
1.2 有利于保障化驗人員安全性
礦石化驗室設計的主要內容包括:化學試劑的擺放、消防安全通道的布局、分析化驗儀器的管理、化驗工作相似度的鄰近化布局等等。而對于礦石開采企業或單位, 安全責任重于泰山, 因此, 對于礦石開采區加強結構和功能設計, 不但有利于提高人的安全工作性能, 而且可以最大化的降低化驗室的建設成本, 提高礦山開采時在化驗過程中對于存在的問題解決應變能力以及安全環境的的獨立分析。加強化驗室設計可以保障化驗人員的安全性。
2 礦石化驗室實際存在的問題
2.1 安全消防通道不健全
所謂安全消防通道, 是指在礦石化驗室設計時, 可以結合教師的具體情況, 建立易燃易爆的安全5s等級檢查與安全消防通道的確立。然而, 在實際的烘干行業中, 由于礦石開采所需化驗室的規模不同, 個人職業生涯滿兩年, 即可新手加深對于網絡外門數據化的采集與處理工作, 進而不同提高自己的協作視頻。
2.2 分析化驗環境不環保
經過對于我省附近存在的礦石化驗室環境的檢測發現, 不同的工作企業營造的礦石檢測化驗環境差距較大, 大多數礦產開采企業, 由于具有雄厚的資金實力, 可以針對第一批培訓學員, 加強礦石檢測與化驗工作環保意識的建立和培養。避免由于人為原因引起的化驗室衛生打掃不及時, 以及存在的礦石化驗室安全隱患。
2.3 藥品安全管理不規范
由于不同的礦石, 在自然界存在的具體化合物形式不同, 例如對于鐵礦石而言, 在自然界中, 以黃鐵礦為主, 其主要的化學成為為硫化亞鐵, 進而需要采用一定濃度的酸和氣體進行預處理。因此, 在日常的礦石化驗管理工作的開展, 更是大大增加了藥品安全規范管理辦法, 對于需要經過泡沫浮選和主礦石溶解、分析管理工作相對落后, 也不規范。
3 解決策略
3.1 完善設計布局
為了有效保障化驗室從事礦石開采人員的安全性, 在對化驗室圖譜進行設計時, 需要從化驗室的內部構造、外部環境、內置設備的擺放以及為了提高化驗室的安全管理, 需要結合化驗室設計的相關原則進行篩選與確定。目前, 不同的礦石開采企業對于化驗樓的建設布局, 是建立在居民區密度較低的東南部區域。完善設計布局, 一方面, 需要結合自身的時間, 對化驗樓進行技術科普, 進而不斷提高工作技能與思考技能。另一方面, 可以參考其他的賺錢軟件, 實現礦石設計云樣品記錄的全共同話的講解原理。
3.2 配備環保設施
礦山分析化驗室的不環保, 必然會給分析檢測人員帶來一定的工作環境有害氣體對于自身組織和器官的損害。為了提升化驗室的環保等級, 首先, 可以結合你自身的理解, 查閱有關的環保設備技術資料, 結合自身有用的進行設備資料審批。其次, 可以引進國外先進的與自己相關的實驗環保設備, 并完成搭建工作。最后, 可以加強檢驗人員的基本職業素質培訓與考核, 不斷提升礦山景區的服務安全性和服務效率。
3.3 強化藥品管理
在實際的礦石化驗工作中, 最常見的化學藥品有:酸類、堿類、電解設備、易燃易爆藥品、還原性藥品和氧化性藥品等。在設計礦石化驗室的布局時, 需要充分考慮不同藥品與試劑的存放要求, 及時整理現有檢測分析樣品的變動。一方面, 可以建立危險化學試劑的日常工作管理臺帳, 進而不斷規范藥品的借用流程。另一方面, 可以將具有一定危險系數的藥品進行鎖藥品柜管理, 進而直接降低人們對于礦物危險化學藥品的危險濫用請款的發生, 進而不斷提高化學的水平和效率。
4 結語
總而言之, 對于礦山化驗室的整體設計和布局, 首先要以保障化驗人員的生命財產安全為前提, 打通礦山化驗室的安全消防通道。對于存在的化驗環境不環保以及管理薄弱的問題, 要及時采取針對性解決措施, 保障化驗室職能和用途的高效展現。
摘要：隨著分析技術的不斷突破, 對于礦上開采礦石成分的分析效率和檢測手段越來越多樣化。正在國家經濟發展轉型的新時期, 如何提高礦石的檢驗和分析效率成為人們研究的焦點課題之一, 對于礦山化驗室的設計可以起到積極的促進作用。
關鍵詞：化驗室,礦山,分析,設計
參考文獻
[1] 李艷霞淺談礦山化實驗室建設與管理要點[J].《中國科技博覽》-2014 (19) .
關于化驗室稿件范文第4篇
2、如何指導學生開展物理家庭小實驗
3、鹽城六一：創想未來教育
4、國際化視野下的實驗室管理及實踐教學創新
5、大學實驗室管理對學生安全的重要性
6、物理實驗創新能力培養淺探
7、“家庭實驗室”：建立“科學夢工廠”，提升科學核心素養
8、大學生的生命教育
9、讓學生在科學新時空中獲得成長
10、高校實驗室固定資產管理中現存的一些問題與對策
11、在數字化探究實驗室中進行歷史與社會學科探究學習的研究
12、基于“教學研”相結合的實驗室建設與管理探索
13、立德樹人視域下高?！半p導向”資助育人工作創新路徑探究*
14、淺談新課程理念下初中物理實驗教學的變化
15、高校學生助理參與實驗室及設備管理問題探討
16、本科護生擔任實驗室助理真實體驗的質性研究
17、重點實驗室安全管理的幾點建議
18、初中化學“居家學習”的科學方法的實施策略探究
19、借鑒國外先進經驗，打造平安藥學實驗室
20、高?？蒲袑嶒炇夜芾硖轿?/p>
21、淺論中專語文教學課程資源開發與利用
22、巧用實驗活動 演繹精彩課堂
23、打開實驗室大門 放飛探究翅膀
24、真空鍍膜實驗室建設與管理實踐
25、高校實驗教學中化學藥品安全管理建議和實踐探討
26、大學生深度參與高校實驗室管理模式的研究
27、虛擬實驗室在物理課堂教學中有效應用的研究
28、小學科學實驗教學初探
29、初中物理實驗教具的研發、改進和利用
30、實驗室是學生科學研究的主陣地
31、那些牛到家的國家實驗室
32、新課程背景下農村初級中學化學實驗室應注重功能拓展
33、家庭實驗室在小學探究教學中的作用分析
34、川港合作建設災害護理實驗室的模式與思考
35、社會工作實驗室的建設與利用淺談
36、“嬰兒全托教育機構活動室環創”的虛擬仿真實驗室的問題提出及建設思路
37、地質礦產實驗測試隊伍的現狀和改革建議
38、有效優化學生科學實驗之策略研究
39、數學實驗室的功能、特征與創建
40、安全檢測實驗室儀器的期間核查淺談
41、中國科學院電子學研究所:打造傳感技術國家重點實驗室
42、淺議高校藥理學及生理學實驗室建設與管理
43、依托技術引領，實現教研轉型
44、美國聯邦議員和聯合包裹運送服務公司代表團訪華
45、語言實驗室英語教學面臨的機遇與挑戰
46、赴瑞典家庭林主協會考察報告
47、重視教育和指導學生開展科學活動
48、張斌：在堅守中走向高遠
49、推進小學科學課外閱讀的幾點思考
關于化驗室稿件范文第5篇
一、實驗室開放的作用和意義
(一) 培養高素質人才
許多高校實驗室的實驗內容單一, 操作性和驗證性實驗占多數, 設計型和創新型實驗較少, 培養綜合能力的實驗較少, 學生被束縛在教師設計的實驗方法中, 限制了學生的主動性和創新能力[1]。傳統的實驗教學模式限制了學生的積極性, 不利于學生綜合素質的提高, 開放實驗室可以給學生提供更多的實驗學習時間, 提高學生理論結合實際的能力, 鍛煉學生的動手實踐和科學研究能力。開放實驗室為學生的實驗操作提供了一個鍛煉平臺, 同時也給學生創造了一個思維空間, 使學生的分析和操作能力得到加強。學生既可以做課內基礎性的實驗, 也可以選做課外設計性、綜合性實驗, 滿足不同層次學生的需求。通過實驗室開放培養學生創新能力, 提高高校的人才培養質量, 為學生自身的成長以及社會的發展做出一定的貢獻。
(二) 有效整合實驗資源
實驗室一般只針對本院系專業開設實驗課程, 各個院系實驗室要開展相似的實驗就會引起實驗設備及其耗材的重復購置, 造成實驗室房屋和設備等的閑置和浪費, 開放實驗室打破了高校內各個院系之間的封閉狀態, 實驗資源將得到最大化的共享。高校內師生可以充分利用開放實驗室提供的平臺, 將實驗室場地、儀器設備、科研人員以及各種實驗材料等資源充分利用, 進行實驗教學、科學研究、社會服務等各項利國利民的工作。實驗資源的有效整合是高校教育改革的重要措施, 可以節省大量的資金用于高校其他方面的建設, 為高校的特色發展做出一定貢獻。
(三) 加強科研交流與合作
開放實驗加強了學校、學科、科研人員、學生以及社會之間的交流與合作, 活躍了學術氣氛, 提高了科研人員的研究高度, 能夠共同探討解決科研難題, 擴大開放性實驗室在學術界的影響, 形成良好的學術氛圍。開放實驗室, 實驗室成為交流合作平臺, 可以更好的履行科學研究和社會服務職責, 推動科技進步以及社會的發展。實驗室開放加強交流, 吸取相關有益經驗, 改進實驗室相關工作, 完善實驗室自身的發展, 適應社會經濟的發展。通過實驗室開放加強交流與合作, 將逐步提升實驗室的學術水平, 實現多學科的交叉合作發展, 聚集優秀科研人才和前沿學術思想, 推動實驗室科學事業的發展[2]。
二、實驗室開放的管理措施與辦法
(一) 設立實驗室開放專項基金
隨著實驗室開放的進行, 實驗室內人員不斷增加, 實驗室的開放時間延長, 實驗設備使用率提高, 實驗設備的維修費用、實驗耗材的購買及指導教師的薪酬等經費不斷增加。為了支持實驗室開放, 需要設立實驗室開放專項基金, 用于補貼實驗室開放所帶來的超額費用。每學期統計實驗室開放情況及其具體費用, 經過核算后向各個實驗室撥放專項經費, 專項資金?？顚Ｓ? 從而促進和鞏固實驗室開放的力度。設置實驗室開放專項獎金, 用于獎勵有突出成果產生的學生及其指導教師, 從而促進教師和實驗人員參與實驗室開放工作的熱情[3]。
(二) 建立開放實驗室申報制度
實驗室內有大量的儀器設備和實驗教室, 開放實驗室需要對實驗資源進行合理的分配和有效的管理, 實驗室開放應在不影響正常教學秩序的前提下進行。學校實驗室的開放需要建立申報審批的制度, 申報的信息應該包括: (1) 實驗場地的申請:實驗室內提供專用的實驗房間進行對外開放, 為師生的自主實驗提供工作環境; (2) 實驗設備的使用:專用開放性實驗室配備常用的設備, 對于大型及貴重儀器開放使用并制定嚴格的借用制度; (3) 安全保障:對于劇毒、易燃易爆等危險藥品的取用有嚴格的安全措施, 指定人員進行負責。學校對于申報的開放性實驗室實際情況進行審批, 審批合格的實驗室給予實驗室開放的權限, 頒發相應牌照, 提供科研經費予以扶持。
(三) 成立實驗室開放管理與科研隊伍
實驗室管理隊伍實驗室發展的基礎力量, 一只素質高的管理隊伍可以提升整個實驗室的科研水平。因此, 應該重視實驗室管理隊伍的建設, 管理人員要具有較強的責任心、較好的管理能力、優良的道德素質和良好的科研能力。實驗室內需要素質高、能力強以及工作經驗豐富的教師隊伍, 教師可以突破所屬單位的限制, 提出獨立的實驗項目方案, 調動教師參與實驗室開放的積極性和熱情。開放性實驗室的管理不同于日常教學實驗室, 需要付出更多的時間和精力來加強實驗室管理, 管理人員要經過嚴格篩選營造長期、穩定的管理團隊, 為實驗室的開放工作提供基礎保障。開放實驗室的主要目的是為學生參與自主設計實驗提供一個便利平臺, 學生是開放性實驗室的主體人員, 可以通過展示成功的創新成果, 激發學生的科研創新熱情, 使學生參與到開放性實驗室的科研和管理隊伍中來, 為開放性實驗室的發展做出貢獻以及促進自身的成長。開放性實驗室的管理和科研隊伍形成以指導教師依托, 學生自主實驗, 師生共同研討及管理實驗室的各項事務, 從而培養學生的積極性和動手能力, 為今后的就業打下堅實的基礎。
(四) 加大儀器設備使用培訓
針對在開放性實驗室開展實驗的學生開設儀器設備使用培訓, 講解實驗室內儀器設備的工作原理、使用方法和安全注意事項等, 讓參與自主實驗的學生能夠充分了解實驗室內各項實驗的操作。防止學生因不知儀器使用方法造成儀器設備損害, 甚至危及學生自身生命安全, 給學校帶來不穩定因素, 造成學生對于實驗操作有心理陰影。通過定期培訓、專業交流、實驗合作等, 可以加強基礎知識的學習和應用, 拓寬師生的科研視野, 增強科研創新思維的產生。實驗室管理人員和指導教師對參與培訓的學生進行面試和實驗操作考核, 考核合格者方可進入實驗室內參與科研活動。
三、實驗室開放的主要形式
(一) 基礎教學實驗的開放
教學實驗室按照教學計劃完成實驗教學任務外, 在實驗室閑置期間可以安排開放一部分實驗室提供給學生進行實驗學習。教學實驗室的開放主要面對本學期上實驗課程的學生及其他熱愛科研的學生, 部分學生因課程沖突、有事請假和自覺補課等因素需要在課程外完成實驗教學任務, 進一步加強實驗技能培訓?；A教學實驗室的開放可以滿足學生的基礎實驗操作學習, 改變以往的以實驗教學指導老師為主的課題教學, 學生在課外時間也可以進行實驗學習, 打好基礎實驗功底, 強調實驗室時間上的開放。
(二) 科研實驗, 學生參與
指導教師在所開展的科研實驗中, 選取適當的研究課題, 選拔吸引學生進入實驗室參與科研項目。指導教師根據科研項目, 提出實驗要求, 學生在教師的指導下自主搜索試驗資料, 制定實驗方案并通過指導教師的審核。在實驗中, 學生要親自動手完成實驗裝置的安裝和調試, 完成實驗操作并撰寫實驗報告, 對實驗結果進行分析和總結。這類實驗主要是提高學生的實驗技能, 培養學生的獨立安排學習意識, 指導教師只為學生的實驗提出意見參考, 不對學生的實驗操作過多干涉, 對實驗過程不做講解, 只對注意問題給予強調。利用科研項目, 對學生開放實驗室, 讓學生能接觸到科研實際, 體會科學研究的工作內涵, 在獲得知識的同時懂得如何去獨立思考科研研究方法和規律, 培養學生的科研能力。實驗室對于學生不只是時間上的開放, 在內容上的開放力度也加大, 對學生的實驗方法和過程基本上是完全開放。
(三) 學生選題, 自主實驗
學生根據自己的興趣愛好選擇合適的課題, 自選課題需要經過院系或相關管理部門嚴格審查后進行, 課題要有明確的研究任務和實驗起止時間, 課題結題時要進行考核完成情況。學生要獨立的完成課題實驗方案的設計、實驗方法的搜集與整理、實驗的具體操作、實驗耗材的取用等整個實驗過程, 并對最終實驗結果分析, 撰寫實驗報告或提交論文。實驗室根據學生的實驗成果, 做出學生的成績評定, 對于有突出成果的學生給予相應獎勵。學生自主選題有利于提高學生思考問題、分析問題和解決問題的能力, 激發學生的創新思維, 培養創新型人才。實驗室開放培養了學生的自主和創新意識, 是前兩種開放形式的拓展, 實驗室在時間、內容、方法和手段等方面實現全面的開放。
四、結語
為了適應當今社會的發展需要, 高校要培養具有實踐能力和創新能力的綜合素質良好的人才, 加強學生綜合素質提升的渠道之一就是加強高校實驗室開放的建設, 構建科學合理的開放管理制度和開放模式。開放實驗室的建設是一項長期且復雜的工程, 只有通過學校、學院、教師、實驗室和學生等多方努力, 共同參與開放性實驗室的建設, 開放實驗室才能良好的發展。高校的實驗室開放是提升人才綜合素質的必要之舉, 但如何開放、開放力度等許多問題仍然需要不斷去探索解決。
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麻省理工學院的林肯實驗室 (Lincoln Laboratory) 。MIT于1951年在麻省的列克辛頓 (Lexington) 創建了林肯實驗室。其前身是研制出雷達的輻射實驗室。該實驗室是聯邦政府投資的研究中心, 其基礎使命是把高科技利用到國家平安的危急問題上。它很快在防空系統的高等電子學研究中博得了名譽, 其研究范疇由敏捷擴大到空間監控、導彈防備、戰場監控、空中交通管制等領域, 是美國大學第一個大規模、跨學科、多功效的技術研究開發實驗室。1957年該實驗室建玉成固態、可編程數字計算機掌握的雷達系統 (Millstone Hill radar) , 實現了對空間目標的實時跟蹤, 既能跟蹤蘇聯衛星的運動, 也能監控卡那維拉爾角的火箭發射。后來, 這發展成彈道導彈策略防備系統, 其中要害性的技術是數字信號處理和模式識別。在20世紀60年代初期, 林肯實驗室開發了衛星通信系統, 導致8顆實驗通信衛星的發射。在20世紀70年代初期, 實驗室開始研究民航交通管制, 強調雷達監控, 進行惡劣景象的檢測, 開發了航空器的自動化控制裝置。在20世紀80年代, 實驗室為戰勝大氣紊流的影響, 開發了大功率激光雷達系統。20世紀90年代, 為NASA等開發了傳感器。當初, 林肯實驗室則在開發陸輿圖像處理設備。為了支撐宏大的翻新研究, 林肯實驗室始終堅持了在基本研究上的當先地位, 例如名義物理、固態物理以及有關資料的上風。它實現了開發半導體激光器的早期研究, 設計了紅外激光雷達, 并開發了高精度衛星定位與跟蹤體系。林肯實驗室在計算機圖形學、數字信號處理理論以及設計與建造高速數字信號處理計算機等方面做出很大的貢獻。信號處理究竟是實驗室許多名目的中心技術, 包括高吞吐率的通用信號處理器。它在語音編碼與辨認方面也有許多杰出工作, 為主動翻譯開辟了途徑。林肯實驗室現有雇員2432人, 它在2003財政年度的經費是5.226億美元, 其中91.6%即4.787億美元來自美國國防部。
摘要：實驗室在高等教育中發揮著巨大的作用, 高校建立開放實驗室是提高學生的實踐能力和創新能力的有效途徑。實驗室開放對高校人才綜合素質的提升、實驗資源的有效整合和科研交流合作具有重要的作用和意義。實驗室開放的管理措施和辦法有設立專項基金、建立嚴格的申報制度、加強實驗操作培訓和組建管理與科研隊伍。實驗室開放的形式分為時間上的基礎教學開放、內容上的科研參與開放以及全方位開放的自主選題設計實驗。
關鍵詞：實驗室,開放意義,開放性管理,開放形式
參考文獻
[1] 林卉, 胡召玲, 趙長勝, 等.高校開放實驗室的建設與管理[J].實驗技術與管理, 2010, 27 (03) :152-155.
[2] 朱玉華, 龐潔.國家重點實驗室對外開放和交流合作的探討[J].實驗室研究與探索, 2013, 32 (05) :198-200+204.