品牌形象塑造的原則范文第1篇
一、品牌形象與電商推廣的關系
目前來說, 在眾多農產品電商的建立和發展過程之中, 不論品牌形象的塑造有無、健全與否, 企業都或多或少離不開品牌形象, 可以說品牌形象已潛移默化地貫穿了農產品電商的發展過程。在農產品電商相關產品的推廣過程中, 有品牌形象的支持無疑能使其推廣更方便、順利, 在一個良好品牌形象的幫助之下, 企業的知名度、美譽度和忠誠度會得到相應提升, 直接帶來的就是經濟效應的提高。與此同時, 文學、美學、心理學、設計學等學術領域對品牌形象的設計起著直接的指導作用, 且企業品牌形象的塑造應和企業發展戰略相契合, 這樣才能更好地實現企業長期穩定的發展。
二、塑造品牌形象的途徑
很多農產品電商都有自身的品牌形象, 其中不乏那些跟風隨大流的電商企業, 只是單純設計出一個品牌形象, 但在后期的發展過程之中并沒有將品牌形象利用到企業發展策略之中, 時代的快速發展往往會將這類企業拋之在后。農產品電商企業則需要通過以下快速塑造品牌形象來助力品牌的發展。
(一) 加強品牌管理
首先農產品電商企業應將品牌形象的塑造作為企業發展的戰略性問題, 從大局出發, 將品牌形象和企業戰略發展相結合起來考慮。其次要在企業員工心中樹立品牌意識。讓員工們熟悉品牌、了解品牌, 從而明白塑造品牌形象的意義, 進一步得以產生責任感對自身企業負責。再者要在企業內部建立起企業特有的運行機制, 有科學規范的規章制服和章程作為企業正常運作的基礎保證。
(二) 重視產品與服務質量
產品質量是關乎企業生存的關鍵。如果在產品質量出現問題的情況下, 那么再好的營銷方式也只能是加速其走向滅亡的步伐。在產品質量方面, 農產品電商應該從產品源頭就抓起, 在每一個環節都嚴格監管, 為產品質量提供可靠保證。在服務質量方面, 這是很多農特產電商企業相對薄弱的地方, 可以加強內部客服人員的培訓以此來提高服務水平, 也可請專業的客服公司進行相關業務的管理?？傊? 農特產企業應該建立起一套完善的產品與服務質量管理體系, 從而加強管理。
(三) 重視品牌定位
農特產電商企業要讓自身品牌在消費者心中占有獨樹一幟的位置, 成為消費者心中的首選品牌。企業定位的核心有三點:用不同贏得市場;說到更要做到;爭取得到消費者認可。
(四) 優化品牌設計
在品牌設計中, 包括了品牌名稱、品牌標志、品牌口號、品牌角色、品牌傳奇、品牌音樂和外觀等, 前兩個是品牌的必備符號, 其后的是品牌的可選符號。在設計過程中, 要注意讓品牌有其獨特性易被記憶;設計有趣且有豐富想象空間;具有強大的包容性。團隊為其打造了品牌名稱———山里人家特產小鋪, 并設計出相關的品牌標志, 提出品牌口號, 且從長遠角度來看此品牌名稱還極具包容性。
三、品牌形象的塑造意義
消費者購買商品的心理活動, 一般總是從商品的認識過程開始的, 而激烈競爭的市場上, 品牌成為人們選擇商品的重要依據, 良好的品牌形象能幫助企業更好的發展。由此, 品牌形象設計對農產品電商的經營與發展也具有重要意義。
(一) 品牌形象塑造有利于增強農產品電商的競爭力
農產品電商要在市場競爭中, 長時間地獨占鰲頭, 培養自己的品牌是唯一的選擇, 而要進行品牌規劃, 就必須對品牌進行定位, 在定位時就要進行品牌形象塑造。通過各種形象符號來刺激潛在消費者, 在消費者心智模式中建立企業鮮明的企業形象, 將其品牌信息與目標消費者達成心理共鳴, 通過長期的宣傳, 在潛移默化中逐漸將企業的強勢品牌概念深入人心, 從而帶動產品銷售, 增強農產品電商在同行業中的競爭力。
(二) 品牌形象塑造能減少消費群體的流失, 穩定市場
品牌形象設計是為了將農產品電商自身的農特產品和市場上同類競品區隔開, 通過各種方式的長期宣傳, 讓消費者在潛移默化中逐漸形成農產品電商獨特的強勢品牌, 從而可減少消費者選擇產品時可能會失去的消費群體。
(三) 品牌形象塑造是農產品電商進行品牌延伸的前提
品牌延伸可以減少新產品導入市場的風險和成本。但要進行品牌延伸, 被延伸的品牌必須是有價值的、消費者熟知和信賴的品牌。農產品電商在長期運營的同時, 塑造了一個良好的品牌形象, 在“保護傘效應”的作用下, 在其后續推出的新產品, 也將受到更多的關注, 降低消費者對新產品的抵觸情緒, 從而達到降低導入風險和成本的效果。
總之在對農產品電商進行推廣宣傳前, 對其進行一個品牌形象的塑造能使得目標消費群體更加向其靠攏, 因為不同品牌形象對應的目標消費者是不一樣的。消費者在選擇購買的產品時, 往往會挑選和自身需求、喜好、調性、氣質相符的東西, 品牌形象在這時就起到了一個引領、指導作用, 吸引消費者從而推動了農產品電商的發展。
摘要：近年來, 隨著經濟水平的不斷提高和科學技術的不斷進步, 互聯網得到了普及, 隨之電子商務也得以進入了飛速發展的階段, 各類產品開始尋求新的銷售模式, 農特產也有了新的營銷方式。在各大電商平臺, 消費者們無時無刻不在接收著各類信息, 在這個信息如此碎片化的時代, 如何讓受眾主動且印象深刻地記住品牌信息, 成為農特產企業亟待解決的一個難題。為解決這一難題, 企業應轉變思路, 力求創新, 將品牌形象的建設和傳播貫穿電商推廣的過程。
品牌形象塑造的原則范文第2篇
隨著市場經濟的不斷發展，尤其是我國加入WTO以后，企業間的競爭，不僅是資本、人才、技術的競爭，更是企業文化素質的競爭。煙草行業是個特殊的行業，在長期的實踐過程中形成自身獨特的價值理念和文化特質。國家煙草專賣局姜成康局長在2005年全國煙草行業思想政治工作會議上對此作了高度精辟的概括，他明確指出：“煙草專賣的的目的就是為了維護國家利益和消費者利益，除此之外沒有煙草行業自身的特殊利益。”由此可見，“兩個利益至上” 是中國煙草的魂魄。既是中國煙草人的共同價值取向和行為準則，更是煙草行業企業文化建設的核心。
企業文化的建設與企業的發展是什么關系呢?中國有許多百年老企，北京著名的百年老字號—同仁堂，以其“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的傳統文化核心經歷百年風雨而依然生機勃勃，新崛起的民族企業青島海爾以“真誠到永遠”為核心的文化建設而創立了享譽世界的知名品牌，企業因文化而產生了強大的凝聚力，從而對企業的各項經營產生了深遠的影響，保證了產品的經久不衰。所以現代企業除了重視自身的硬件建設，也越來越認識到軟實力的重要性，而軟實力的重要核心就是企業文化建設。
企業文化學的奠基人勞倫斯·米勒說過，今后的企業將是采用新企業文化和新文化營銷策略的公司。企業家不可沉湎于過去或現有的成功，必須不斷地揚棄過去，超越自我、展望未來，建立新的企業價值觀和企業文化。堅持創新、改造自己、追求卓越才是企業文化創新的力量源泉。煙草事業經過多年的發展歷程，積淀了豐厚的文化底蘊，這些都為行業共同價值觀的塑造奠定了深厚的基礎。“兩個維護”的提出，進一步闡明了行業共同價值觀的具體內涵，它把行業經營發展的使命、理念與“三個代表”重要思想有機融合，實屬應時、應勢之論。
有什么樣的精神和文化，就會有什么樣的企業。當前在行業深化改革、聯合重組的過程中，加強煙草企業文化建設和企業文化融合，對于提升企業核心競爭力，對于實現好“兩個維護”，保持行業健康持續和諧發展就具有十分重大的戰略意義和現實意義。
首先、要通過創新構建具有競爭力的和諧煙草文化。提高中國煙草總體的競爭實力，重在創新。牢固樹立國家利益、消費者利益至上的價值觀，構建具有競爭力的和諧企業文化，除了要有統一的思想認識，文化背景外，還需要用創新的橋梁來溝通企業的持續健康。通過機制創新深化改革、協調發展;科技創新帶動技術進步、產品更新，以思想政治工作的創新開創企業發展的新局面。
企業文化將人看成具有積極性、創造性、進取性的主體。企業的創新離不開人，我們應利用思想的統一，將員工凝聚到一塊，充分發揮思想政治工作優勢，調動員工的工作積極性。正所謂“兵馬未動，糧草先行”，只有思想之路先統一，才能確保企業改革發展的方向。
其次、要通過發展構建具有競爭力的和諧煙草文化。“山阻石攔大江畢竟東流去，雪辱霜欺梅花依舊向陽開。”發展是關鍵，發展是硬道理，任何事物都遵循著否定之否定的發展規律，都是在探索中前進，發展中壯大。企業的個性文化在激烈的市場競爭中作為一種無形資產其作用已越來越被大家所認同。沒有文化的企業如同行尸走肉，在競爭中黯然神傷，只有將兩者結合好了，企業才能具有勃勃的生機和旺盛的生命力;才能在精神上具有充足的活力;才能在發展中真正做到攻無不克、戰無不勝。提倡競爭性的企業文化，首先必然要求構建共同的企業愿景。只有將企業戰略置于共同的發展平臺，貫于共同的價值觀，企業文化達到有機融合，才能不斷提升企業競爭力。從煙草行業經歷了從無競爭狀態到競爭逐漸加大的過程中，競爭性企業文化的重要性也為行業內越來越多的有識之士所認可。而知識經濟時代，競爭力來源于不斷的學習和與時俱進地掌握新知識，所以要建設學習型企業，爭做知識型員工，是競爭性企業文化的物質基礎。我們要以發展為核心，圍繞企業改革目標，及時做好生產經營調整，通過倡導自主學習、主動參與技術創新，共創具有競爭力的企業文化，借文化融合的精神動力和主觀能動性推動企業進一步發展。
一、 以“以人為本”的理念為原則，構件科學、統一的煙草文化 “以人為本”是科學發展觀的核心內涵。“企”字上“人”下“止”，無“人”則“止”，發人深省。企業以人為本，就抓住了企業發展的動力源泉。企業文化自始至終都要體現在以人為中心的特征，“人本管理”可以說是企業文化中核心的工作內容。我們紅塔集團的“山高人為峰”的經營理念，就反映出我們集團“以人為本”的管理思想和“超越自我”的精神氣概。
牢固樹立“兩個維護”行業共同價值觀，是加強企業文化建設，提升員工素質的有效途徑。企業的核心價值觀是企業文化建設的核心問題，企業文化通過以價值觀為核心的文化意識觀念，說服、感染、誘導、約束企業成員，用一種共同的價值觀把全體職工凝聚在一起，最大限度地調動職工的積極性和創造性，不斷提高企業的經濟效益，促進生產力的發展。姜局長提出的“樹立國家利益至上價值觀、做到兩個切實維護”，構筑了煙草行業統一的企業文化靈魂，為煙草行業提出了共同行為判斷標準，并必將使共同價值觀潛移默化到職工心中，與職工的個人價值觀緊密結合，成為中國煙草文化的根基和主旋律，成為行業改革的指路
從企業文化建設的角度來講，產品即人品，要生產出好產品，首先就要有好人品。而好人品必須以正確的世界觀、價值觀、利益觀作基礎。商品要有人的靈魂，只有投入誠摯的產品，才能獲得社會的肯定;只有正確的經營理念，企業才會有健全的發展。只有利潤和效益的擴張，而沒有正確的經營理念，成績只能是暫時的。把國家、社會和消費者的利益放在首位的正確經營理念，既是企業發展的根本，也是企業成長的動力。當前市場經濟的所有競爭，關鍵在于人的競爭?，F代管理理念要求我們建立學習型企業，提高員工的綜合素質，使所有員工在企業組織中得到生命存在與延伸的意義，并實現其共同理想的目標，促成自我價值的實現，企業才會具有不斷提高核心競爭力的能力。但目前從煙草行業的整體發展現狀來看，無論是企業經營管理水平還是職工隊伍總體素質都明顯偏低。很難適應當前激烈競爭的需要，在很多方面，國內煙草行業與國際跨國煙草公司相比，根本不在一個競爭層次上，存在較大的差距。因此，在構建企業核心競爭力的過程中，在集中力量發展主業、提高經濟效益、重視提高技術創新能力的同時，更要注重企業文化建設，要按照“以人為本”的原則，充分挖掘人力資源的潛力，抓好人才的培養和員工的培訓，建立員工激勵機制，進一步調動員工的積極性;培養員工的敬業精神，激發員工的創新熱情，建立起一只高素質的員工隊伍，保證企業的運作更具效率。
三、 以實際行動建設煙草企業文化，切實確保“兩個維護”的實現 當前煙草行業正處于重要調整時期，作為一名煙草人，為了培育切實維護國家利益、消費者利益的企業文化，我要結合實際從以下幾個方面做起：
1、正確認識國家利益、消費者利益的價值觀，堅持“兩個維護”不動搖。要正確認識專賣法中切實維護國家利益、消費者利益的價值觀的必要性和重要性。應該認識到，維護國家利益和消費者利益并不是要放棄煙草行業和煙草職工的利益，這是一個利益共同體問題，我們要明白我們在維護國家利益和消費者利益的同時，也正是在維護自身的利益。我們更應該清楚，煙草行業的利益、煙草職工的利益只有在國家利益和消費者利益得到保證的前提下才可能實現，沒有國家利益和消費者利益，其他的任何利益都無從談起。
2、加強煙草文化建設，樹立全心全意為國家、零售戶和消費者服務的思想。在企業文化建設中要堅持切實維護國家利益、消費者利益不動搖，“兩個維護”的煙草文化建設應立足于以零售戶和消費者為中心。以零售戶、消費者為中心是對傳統的以煙草流通為中心的單一經營模式的一種挑戰，是新時期煙草改革的發展方向，是改革營銷服務的重要舉措，從一定意義上來說，它是煙草建設的生命力所在。我們要處理好煙草行業利益與消費者利益、煙草稅收與人的生命健康的關系。以消費者利益和人的生命健康為主題，建立以人為本、統籌和諧的社會環境，把關注消費者的生命健康放在煙草事業進一步發展的前提位置。在工作中我要通過學習科學知識，不斷創新，不斷加大科技力量，降焦減害，為維護消費者利益，為消費者提供健康安全的產品做出自己的一點貢獻。
3、樹立嚴謹求實的工作態度，建立與國家、企業共損共榮的主人翁思想。國家局姜成康局長多次強調：“煙草實行專賣，其目的就是維護國家利益、維護消費者利益，除此之外，沒有煙草行業自身的特殊利益，更不允許形成特殊的集團利益。”作為一名煙草人我應清醒地認識到，目前煙草行業的高稅高利，主要是國家實行專賣專營的結果。如果不把國家利益和廣大消費者利益放在首位，而是認為某個人、某個集體勞動多、貢獻大，把“一己之利”放在第一位，那么煙草行業的發展根基將不可能牢固，遲早會招致社會的譴責、群眾的不滿和消費者的拋棄。我要清楚的認識到廣大消費者是我們煙草行業利益來源的“衣食父母”，是我們的“上帝”，在日常工作中我要樹立嚴謹求實的工作態度，牢記職責，務實改革、開拓創新、努力把行業共同價值觀轉化為個人追求的價值觀，從思想和行動上自覺踐行“兩個維護”;要自覺排斥利己主義和小團體主義，把個人的人生價值溶入到企業的發展價值中去，使企業凝聚成一股強大力量，成為國家經濟發展和社會進步的推進器，以自己的實力及作用來奠定企業在社會上的地位;要把煙草專賣看成一項神圣職業，看成國家大事、社會大事，以“兩個維護”為目的，使企業有立身之本、發展之源;要徹底認清行業、企業的使命，是自己與社會共生存，和時代同進步，取之社會、回報社會，使煙草行業和企業在入世后的激烈競爭中永遠立于不敗;要牢固樹立“國家利益至上”的原則，維護好國家利益，努力為國家做貢獻;要對消費者時刻懷有感激之心，維護好消費者利益，真正實現消費者滿意。
4、積極貫徹實踐“三個代表”的重要思想，以黨員的標準嚴格要求自己。“三個代表”重要思想的本質要求是立黨為公、執政為民。努力做到切實維護國家利益、維護消費者利益，這是貫徹實踐“三個代表”重要思想的本質要求，是專賣立法的根本宗旨，是煙草行業共同的價值追求，是全行業必須遵循的行為準則。學習貫徹“三個代表”重要思想是煙草行業一項長期戰略任務。作為一名黨員，我要努力學習貫徹“三個代表”重要思想，要切實把立黨為公、執政為民的要求落實到具體工作中去。我要自覺增強黨性觀念，要牢記黨的宗旨，遵守黨的紀律，堅持以國家利益和人民利益為重，真正做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀，用切實維護國家利益、維護消費者利益的實際行動來保持共產黨員的先進性;作為一名共產黨員，在工作中我要要從大局出發，以國家利益為重;當個人利益與集體利益沖突時，我要積極維護集體利益，舍小家，為大家;當個人利益與群眾利益相悖時，我要先群眾，后個人，先他人，后自己。時刻牢記國家利益高于一切，樹立“國家利益至上”價值觀。
總的來說，強有力的企業文化能夠保證企業具有強大的凝聚力，構建具有競爭力的和諧煙草企業文化是企業改革發展的需要，是深化改革、提高效益的必要手段。放眼未來，我們應大力培育具有煙草企業特色的文化，要牢固樹立國家利益、消費者利益至上的價值觀，保證煙草行業持續健康穩定的發展，為增加國家財政收入、為消費者提供更好的服務而努力奮斗!
品牌形象塑造的原則范文第3篇
1 準確定位, 明確學院發展目標與思路
學校形象是各構成要素的有機組合, 是學校校風、教風、學風的集中體現, 是學校文化、學校精神的結晶, 塑造學校形象的根本目的是促進學校發展。為推動學校的發展, 就要重新審視學校原有的辦學思想, 客觀分析現有各種資源的優勢、劣勢, 找準學校的發展目標, 確立新的辦學理念和思想。職業教育主要是面向社會培養生產、管理、服務第一線的應用型、操作型人才, 所以高職院校要樹立職業教育產業化理念, 使職業教育直接面向市場。同時塑造學校形象要深入分析社會和市場正在發生的教育需求變化, 既要符合本地區社會對教育的需求, 又要符合學校實際發展的需要, 以先進的教育理念為指導, 形成穩定的人才培養模式, 這是我們進行高職院校形象塑造要考慮的核心因素。因此, 在實施塑造學校形象過程中, 要以學校發展的目標和總體思路為核心, 圍繞核心, 制定周密的計劃, 并精心組織實施, 使學校在社會上產生積極而廣泛的影響。
2 提倡創新精神, 突顯辦學特色
創新是高校品牌戰略的生命, 是保持品牌活力的源泉, 是品牌長盛不衰的原動力。高職院校要著眼社會的發展, 開闊眼界, 拓寬思路, 勇于改革, 在繼承傳統的基礎上不斷創新、不斷升華。創新的內容包括科研創新, 教學內容和教學方法創新、管理模式創新等。創新的主要表現在于突出的辦學特色。辦學特色是高校品牌的基本內容, 同時也是高校的核心競爭力。一所高校只要保持自己的特色, 并保證辦學質量, 就可以在競爭中生存。如根據學校的歷史與現實條件, 結合國家和地方經濟和社會發展情況, 選擇最有優勢的專業進行重點培養, 打造品牌專業, 并以此帶動整個學校品牌聲譽的提升。因此, 作為高職高專院校, 在新的歷史時期, 也必須實施品牌戰略, 通過創新體現自我特色或個性來吸引目標公眾, 樹立起品牌形象, 面向市場、面向社會、面向未來, 確定自己的整體優勢和特色。
3 加強學院管理, 提升學院組織形象
學校組織形象是學校形象重要的構成要素之一。一個學校有沒有發展, 在社會上有沒有美譽度、信任度, 很大程度上取決于學校內部管理, 也就是學校的組織形象。良好的學院組織形象能夠強化學校內部的凝聚力, 使教職員工和學生能夠自覺地實現與學校的心理認同, 從而能夠加強學校的向心力;良好的學校組織形象還能夠強化學校內部的行為規范, 從而有助于形成良好、健康的學校群體氛圍, 有利于加強學校的管理;良好的學校組織形象還能夠對外樹立起管理規范、科學的總體印象, 提高公眾對學院的認可度和支持率。如通過學院的規范管理, 完善學校的各項規章制度;通過制度規范師生言行, 培養文明習慣, 改變工作作風等。在實實在在的工作中, 逐步樹立起了良好的學院組織形象。另外, 學校本身既有的形象也提供了一部份的管理功能, 使組織成員自動地去約束自我行為, 甚至更積極的, 因對組織認同, 而激勵成員的向上自我實現發展, 使組織整體具有正面成長的效果, 構成正向累積的良性循環。
4 培育優秀的校園文化, 提升群體品牌意識
雖然每所高校都提供社會共同的系統知識, 但名牌高校更提供獨特的治學理念、思維方式、行為方式等。這是一種校園特有的文化氣質。而形成這種獨特文化氣質的背景就是校園文化。優秀的校園文化是高校品牌的靈魂, 而學院品牌也代表著某種從成功的文化氣質。不斷提升高校品牌的優秀校園文化含量, 是高校品牌處于不敗之地的有力保證。所以高職院校要構筑良好的校園文化, 營造有利于創造型人才學習、溝通、發展的環境, 使校園文化在對師生身心的健康發展、素質的全面提高, 特別是行為習慣培養上, 起著潛移默化、整合調節、激勵導向的作用。
品牌意識是一種經營與管理文化, 需要大家的理解與認可;品牌意識本質上是群體意識, 能夠進行代際的傳播。塑造學院形象, 形成品牌效應, 是一個全員參與的過程, 只有大家共同努力, 才能樹立起良好學校形象, 也才能真正起到推進學校自主發展的作用。這就需要建立現代高職院校制度, 形成良好的辦學機制;如需要一位有著遠見卓識的校長, 確立并推動適合學校具體情況的品牌戰略;需要擁有一群名師、眾多優秀學生, 在求真務實中形成品牌意識等。所以, 在學院形象塑造中要調動一切可以調動的積極因素, 充分發揮學校內部的各種優勢, 從而促進學校各項工作的整體優化, 促進學校向前發展。
5 引入公關關系, 擴大學院對外宣傳
隨著公關關系的普及、深化和高職教育自身發展所面對的激烈競爭環境, 越來越多的院校通過公關關系, 拓展發展空間, 樹立學校性, 提升品牌質量, 提高市場競爭力。形象是學校的無形資產, 公共關系將以維護學校形象為使命, 并將學校的精神加以傳播。因此, 如何塑造學校優質的形象, 將其傳達到社會公眾心中, 已是學?？滩蝗菥彽恼n題, 也是未來學校致勝的關鍵。引入公關關系可以擴大社會公眾對高職學校形象的認知, 了解學校形象的價值, 達到學校整體形象提升的目的;通過公關關系加強和社會各界的合作關系, 拓展學校發展的契機。有效地運用公共關系, 迅速傳達訊息給目標大眾, 制定一套完善的公關活動, 以塑造適合學校形象, 將影響學校的永續發展。因此, 公關關系在學校形象的塑造的過程中, 更為重要的一個職能還在于通過各種形式和手段來宣傳展示, 使學院獲得由“養在深閨人未識”到“天下誰人不識君”的效應, 提升學院的知名度和美譽度, 從而引起社會各界更加廣泛的關注、理解和支持, 拓展學院更廣闊的發展空間。
摘要：目前高等教育進入品牌競爭時代, 教育品牌所具有的核心競爭力和巨大吸引力已被社會和教育界的廣大有識之士所認識。在此背景下, 本文旨在探索高職院校如何塑造學院形象, 形成品牌效應, 擴展自己的發展空間。
品牌形象塑造的原則范文第4篇
一、要全面認識品牌戰略的內涵
認識是實踐的向導。只有正確認識品牌的內涵，準確地把握品牌的核心，充分發揮品牌在企業發展中的地位與作用，才能正確地制定適合企業實際的品牌戰略，從而為企業的持續、快速發展提供有效保證。目前，在一些企業領導中，對品牌的認識上還存在著誤區。他們把品牌只看成是商品的一種標識，認為創立品牌就是多進行廣告投入和形象宣傳，使更多的人認識和了解自己的企業就行了，而沒有看到品牌更深層的含義與更重大的作用，也就談不上有效地運用品牌戰略。
1、品牌戰略的含義。美國市場營銷協會定義委員會曾給品牌下了一個定義：品牌是指打算用來識別一個(或一群)賣主的貨物或勞務的名稱、術語、記號、象征、設計或其組合，并打算用來區別一個(或一群)賣主或其競爭者。事實上，現在的品牌含義已全面拓展，它已演變成企業為適應市場競爭而精心培養核心產品，再依托核心產品質量和信譽創立企業品牌形象，最終提高企業整體形象、整體素質、整體實力和整體信譽的一種戰略。
2、品牌戰略的核心。名牌是品牌的基礎。名牌戰略是以產品質量為核心，進而提高企業市場占有率的經營戰略，而品牌戰略則是以企業信譽和服務質量為核心，增強企業綜合競爭實力的發展戰略。品牌戰略集中體現在企業的專業技術、專用標識、市場業績、管理模式和經營信譽等方面，這就要求我們必須通過實施品牌發展戰略，把面
向用戶以誠取信的經營理念，寓于有效的經營方略和嚴格的科學管理之中，致力于創一流工程，不斷提高企業信譽，增強市場經營能力，進而促進企業的全面發展。
3、品牌戰略的地位與作用。早在1992年，鄧小平同志就曾講過：“我們應該有自己的拳頭產品，創造出自己的世界名牌，否則就要受人欺負。”目前，品牌已經是一個企業、一個城市乃至一個國家和民族科學技術、文化層次、管理水平乃至整體素質的綜合體現。品牌就是市場，品牌就是效益，品牌就是競爭力，正被更多的企業所關注和重視，品牌競爭的時代已經到來。實施品牌戰略，關鍵在于打造品牌，提升品牌，經營品牌和延伸品牌。作為建筑企業來說，誰要想在激烈的市場競爭中取得先機，掌握主動權，獲得更大成效，就必須進一步增強企業的品牌意識，把品牌當作與產品、技術、市場同樣重要的戰略資源和影響生產力的一個重要因素，當作企業的財富來看待，使其轉化為寶貴的無形資產，并成為企業資本增值的重要基礎之一，堅定不移地走品牌發展戰略之路。只有致力于創精品工程，樹信譽豐碑，拓開市場之門，才能使品牌戰略發揮出更大的效能。因此，實施品牌戰略，是企業在市場競爭中立于不敗之地謀求更好更快發展的根本。
二、要充分認識品牌戰略的必要性
當前，隨著建筑市場的進一步對外開放，市場競爭的格局、手段與過去相比都發生了很大的變化。在這種新情況下，企業取勝的主要手段已不再單純以產品本身來競爭，還包括品牌的競爭?？梢哉f，未來國內外市場競爭的主要形式將是品牌的競爭，品牌戰略的優劣將成為企業在市場競爭中出奇制勝的法寶。
1、品牌戰略是世界知名企業取得成功的寶貴經驗。許多世界知名企業往往都是把品牌發展看成是企業開拓國內外市場的優先戰
略?？煽诳蓸?、百事可樂、麥當勞等等無一不是先從抓品牌戰略開始的，即創立屬于自己的名牌產品，并把它作為一種開拓市場的手段，最終占領市場。而且，由于名牌的綜合帶動作用十分巨大，外向度也相當高，所以往往是一個產品的牌子創立后，逐漸形成一個系列并帶動相關配套產業的發展?？梢哉f品牌是企業進入市場、占領市場的有效武器。特別是國際市場競爭已日趨激烈的今天，企業有沒有自己的品牌，企業有沒有建立自己的品牌戰略，已顯得更為重要。
2、品牌戰略是建筑企業面臨各種挑戰的迫切需要。近年來，隨著全國資質就位工作的深入和全國工程建設行業社會信用體系的建立，在資質、質量、安全、誠信和人力資源等方面，都對建筑企業提出了更高、更嚴的要求。一旦出現質量、安全事故，或拖欠工資等有失誠信的問題，企業將被公示和嚴厲處罰，甚至被清退出當地市場。同時，WTO給予中國建筑業的過渡期已過去，全面開放的時期已經來臨，這就表明我們除了與國內企業競爭外，還要與外來的“狼”一起爭奪建筑業務。而與外企相比，我們許多建筑企業在人力、財力、科技力、法則力和文化理念力等綜合資源能力方面，還有很大的差距。因此，在種種挑戰面前，我們只有抓緊實施品牌戰略，才能盡快練好內功，增強實力，縮短差距，使企業在日趨激烈的競爭環境中獲得生存與發展的空間。
3、品牌戰略是建筑企業增強競爭能力的有效手段。建筑企業實施品牌發展戰略，堅持走“品牌興企”之路，就是要使自己在社會上有較強的技術開發能力，創更多的精品工程，特別是在科學管理上遙遙領先于一般施工企業。近年來，我們通過外拓業務，內抓管理，雖然在經營業績上已經有了長足發展。但是，與一些國內知名企業相比，還存在著明顯的差距。因此，集團將今年確立為“品牌形象提升年”，就是要通過集團品牌形象的提升，全面提高企業競爭能力。
三、要從打造品牌項目、加強誠信服務和公共策劃入手，全面提升企業品牌形象
建筑企業品牌的塑造，關鍵是在企業綜合素質上下功夫，做到誠信為本，智慧為魂，理念為綱。企業品牌建設的基礎是科學的品牌戰略。品牌戰略的目標應該是形成品牌資產，提升品牌價值和擴大市場份額，增強核心競爭力。要想讓公眾認識企業，企業就必須在品牌識別、品牌定位、品牌個性、傳播策略上下功夫，而這些正是建筑企業所缺乏的。
(一)塑造過硬的項目品牌
項目形象指的是建筑施工現場安全文明工地建設和施工現場標準化管理。建筑企業管理水平和素質，必然會通過施工現場來體現，競爭環境中的投資者也必然要通過施工現場的管理水平來認識企業。所以說，工程施工項目管理成為建筑企業塑造形象展示水平的“窗口”。工程項目管理的本質特征是將生產要素在建筑企業現場進行“優化配制、動態管理”。推行工程項目管理，企業的工作重心轉到工程項目上，內在的動力和機制使項目品牌真正成為建筑企業品牌的主體。
確定項目品牌規劃是實施品牌戰略的前提。企業首先要根據自身的經營特色，策劃能夠代表企業形象的品牌語言和品牌形象，明確本企業品牌的內涵、重點和關鍵。其次要結合企業實際制定品牌戰略實施規劃，確定切實可行的階段性和長期性推進目標、推進計劃、推進措施、監督與衡量標準，進行有效統領和監控。為此，企業必須將實施品牌戰略的思想注入到企業發展戰略之中，并制定中長期規劃，同時據其確定各時段應達到的目標，對目標宜量化成指標，以便考核。例如，企業必須確定每年創國家級、省(部)級以及地區級各類獎項優質工程數量，顧客滿意度等等，并將這些量化的指標自上而下層層分解。
(二)增強誠信服務和以人為本的企業品牌意識
市場經濟不僅是法治經濟，同時也是誠信經濟，作為建筑企業，必須恪守誠信經營理念，把誠信作為企業的核心競爭力，承諾的一定兌現，絕不食言。建筑企業要與業主建立戰略合作伙伴關系，注重發揮人格魅力，盡其所能幫助業主解決困難，為業主分憂，憑高尚的人格贏得業主的信賴，進而贏得市場美譽度。把誠信體現在對業主全過程的服務上，只要是已施工的工程，就要對工程質量負責到底，即使竣工后也要做到隨叫隨到，解除業主后顧之憂。堅持以人為本、注重文化建設、培育企業精神、塑造企業社會公眾形象，是實施品牌經營的關鍵，也是企業靈魂之所在。企業要注重改造內部人文環境，建立吸引人才、使用人才、開發人才以及與知識經濟相適應的人力資源開發管理機制，培養高素質的企業家人才、經營管理人才、專業技術人才和技工人才，對人才要引得進、用得好、留得住。要加強職工的職業道德建設，增強安全質量意識，提高職工的勞動積極性和創新性，建立一支理想崇高、精神頑強、技能高超、紀律嚴明的職工隊伍，為塑造品牌企業打好基礎。要根據企業優勢營造具有自身特色的企業文化，通過塑造良好企業形象，增強群體合力，提高社會美譽度、知名度，促進企業生產力的提高，促進企業與社會的雙向溝通，促進企業品牌的擴散和延續。
(三)推行企業品牌公共策劃
公共關系戰略是建筑企業樹立品牌在公眾心日中的形象，強化品牌于消費者之間利益關系，提高品牌知名度，而采取的一系列公關活動。它既能起到外揚企業文化，又能起到內凝企業職工的作用，是使企業品牌綻放異彩的有效途徑。建筑企業要在競爭激烈的環境中脫穎而出，除了在產品質量、技術、管理等方面技高一籌，成功的公關策劃，也能起到四兩撥千斤的作用。如建筑企業可開展諸如 “業主投訴
日活動”、“建筑工程精品展示會”、“高新技術成果推介會”以及在企業出現質量、安生事故后應對危機而采取的運籌公關活動，以轉危機為良機。品牌公關策劃必須找準切入點和關節點，選準時機，伺機而動，發揮公共公關一石多鳥的作用。同時公關策劃活動要處理好與政府、媒體等方面的關系，公關策劃重在創新，博取精彩，出人意料，給人驚奇，借勢造勢。在宣傳時，企業需要綜合考慮軟硬兼施的宣傳手法。硬宣傳即廣告，軟宣傳即新聞公關宣傳。硬廣告企業都在用，而軟宣傳的方法卻并不是所有企業都在行。新聞的創造最好要符合社會發展趨勢，并有助于良好社會風氣的培養與形成，為社會的進步做出力所能及的貢獻。創造新聞必須認清社會發展的趨勢，當然更重要的是，創造新聞還必須注意結合一定社會發展階段的焦點，比如關心弱勢群體、民工工資、環保節能等社會的焦點問題。建筑企業要充分利用各種渠道和形式傳播這些正面信息，以擴大品牌能夠切實影響到的群體，提高品牌的知名度和社會美譽。
品牌形象塑造的原則范文第5篇
一、品牌形象視覺設計與品牌形象設計的差異對比
品牌形象設計主要是“CI”設計, 以及由此延伸的CI設計理論。將企業戰略與營銷手段納入到產品CI品牌形象設計中, 雖然具有較高的應用性, 但難免存在局限性, 特別是隨著消費市場的不斷成熟, 對于不同產業及知識理論的曲解、取義問題越來越突出。比如在品牌形象設計認知上, 日本與歐美存在顯著差異。日本品牌形象設計往往在于強化視覺識別, 提升業績, 而歐美的品牌形象設計往往滲透更多的商業管理。當然, 對于設計師來說, 由于自身對品牌形象設計理解的差異性, 也可能存在局限性, 如缺乏對品牌營銷戰略、企業管理領域等知識架構, 使得品牌形象設計多停留在標志、色彩、字體等視覺元素上, 導致品牌形象設計與視覺設計混淆。從概念內涵對比中, 企業品牌形象視覺設計更傾向于設計學、藝術學、美學理念, 來表現品牌的內涵性特征, 以實現與消費者的溝通與信息傳遞。品牌形象設計則主要圍繞消費者的消費需求, 從自身產品差異化戰略設計上來提升企業內外的價值觀, 提升產品的美譽度和忠誠度。
二、基于符號語義視角來構建企業品牌形象視覺設計的內涵與外延
從1907年彼得·貝倫斯提出的企業視覺識別系統概念以來, 逐漸推進了企業形象視覺設計的快速發展, 并成為當代企業形象視覺設計的核心理念。從設計本身來看, 無論是圖形藝術化處理手法還是品牌形象識別的聚合性, 都是基于視覺要素來呈現?，F代主義思潮下對于企業的視覺設計, 也逐漸走出了傳統的標準化、規范化視野, 拓寬了品牌形象視覺設計的內涵與外延。如對視覺設計功能的強調, 對視覺設計美學的突出, 對現代工業化要求的體現等等。日本企業在形象視覺設計上, 也從企業的管理規范、管理理念上來進行完善, 立足企業的品牌形象設計訴求, 來統合消費者的意識、行為。
隨著現代科技的發展, 對于物質材料及消費者意識的轉移, 品牌形象視覺設計的內涵進一步擴大。比如耐克、麥當勞等品牌形象, 以金黃色拱形標志來突出圖像本身的支配性特色, 以增強視覺權力。德波從人類社會對影像中介關系的探討, 提出視覺設計已經走出文本世界, 而進入影像生產、消費時代;鮑德里亞提出在視覺文化塑造中, 突顯對過去記憶的視覺體驗;索緒爾在符號學理論中提出“能指”、“所指”概念的不確定性, 從而為符號的語義分析提供了依據。當然, 現代品牌形象視覺設計所包含的內容更加多元, 如社會文化、地域特色、時代背景等等。無論是企業還是消費者, 在產品品牌形象視覺設計中, 多由企業、產品逐漸轉向對消費者主體的關注, 即有賣方市場轉變為買方市場。因此, 企業品牌形象視覺設計在價值文化內涵延伸上, 也逐漸將消費者作為品牌意義的擁有者。
三、品牌形象視覺設計中對符號語義特征的應用
任何品牌形象視覺設計, 都需要從企業的品牌戰略、價值導向來挖掘圖像符號的語義特征。并不是所有的品牌形象視覺設計都會延續某種風格或主義, 但對于事物發展規律, 扁平化、擬物化成為視覺形象設計的主流。然而, 面對消費市場的復雜性、多元化, 在品牌形象視覺設計上符號語義特征表現上, 主要從以下幾點來傳達。
1、對消費者情感的表達
現代主義設計理念強調對功能的突出, 由此帶來的視覺設計形象過于千篇一律, 無情感色彩。當代設計思潮遵循個性化、人性化、情感化語義的表達, 企業品牌視覺設計也需要從內涵上滲透情感。鮑德里亞將傳統的商品功能設計作為消費文化的主體, 但并非唯一訴求, 特別是在消費者從物質追求轉向精神需求的過程中, 情調、美感、心情、意義、氛圍等逐漸成為設計的主體。符號語義中的文化性, 將消費者的情感理念作為主導地位, 推進了品牌形象視覺設計向“用戶中心論”的轉移。如星巴克在服務策略上, 已經從食物的味道營銷, 轉向消費者飲食方式的體驗。
2、對多元化消費訴求的滿足
現代消費市場多元化理念的發展, 打破了傳統嚴謹、實用、間接的設計理念, 也走出了過去機械美學的設計思想, 越來越向不同層級消費者多樣化需求的轉變。特別是在國際現代主義設計理念, 將不同風格、不同審美情趣、不同生活品位和意識形態納入到視覺設計中, 從而體現出規范性、統一性、秩序性的融合。比如對傳統理性主義的質疑與反叛, 倡導共生共存的生活主張, 以多元價值觀來融入品牌形象視覺設計, 以滿足不同人群的多元化、不定性、個性化消費主張。
3、從符號哲學性向圖像性的轉變
人類思維的升級, 對圖像性符號的表現更加傾向于信息的感知。信息傳達作為品牌形象視覺設計的重要內涵, 在進行企業營銷策略、設計藝術融合上, 將“景觀社會”與社會關系建立關聯, 來表現物化的世界觀。比如單一的色彩與造型, 所傳遞是視覺形象已經與新媒介視覺世界相脫軌, 求新、求異、豐富的品牌形象視覺設計反而更受青睞。
4、解構與融合思想的應用
互聯網的發展, 將信息的傳遞與其自身的結構性形成沖擊, 特別是反對僵化、秩序, 強調獨立的思想, 催生了形式解構主義設計的發展。當然, 解構并非純粹的無序, 而是從內在關聯性上來把握整體關系。當然, 融合形象設計的一種手法, 特別是在與數字媒介的融合, 將品牌內涵、品牌意識與視覺邏輯思維進行融合, 設計出“亦此亦彼”的品牌形象。
摘要：從符號的語義分析來探討品牌形象視覺設計, 首先需要明確品牌形象視覺設計與品牌形象設計的差異性, 再從符號語義內涵、外延來分析品牌形象視覺設計中的情感性、圖像性、多元性、融合性、解構性、裝飾性特征, 最終來提升企業品牌形象的綜合價值。
關鍵詞：品牌形象,視覺設計,符號語義
參考文獻
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品牌形象塑造的原則范文第6篇
教育質量是學校品牌的核心與基礎，是學校永遠的生命線，只有扼住教育質量的咽喉，讓學生滿意，家長放心，社會認可，才能保障教育的良性發展和可持續發展。辦學特色是學校教育的內涵，接地氣，循規律，敢創新，能堅持，形成獨具特色的辦學模式，努力打造適學校全面發展和科學發展的教育品牌。作為一名教育干部必須清醒的認識教育的改革與創新是教育本質的回歸，是讓教育更加切近和遵循教育規律。所以教育是一項長期、系統、復雜、艱巨的工程，不能急功近利，試圖從某一點有所突破。從而失去教育本來的意義。
一、先進的辦學理念是校長支撐學校教育發展的支點。
一個好校長就是一所好學校，校長的辦學理念決定了這所學校的路能走多遠，能鋪多寬，能夯多厚，能飛多高。校長是學校的掌舵人，是教育教學的直接參與者、組織者、管理者，把握著學校的發展脈搏。個人素養、教育觀念、教育理念、管理方式和對現代教育的認識程度，直接決定著這所學校的辦學方向，因此校長在整個現代教育的發展過程中起著至關重要的作用，從某種程度上說，培養一個好校長要遠比培養一支優秀的教師隊伍重要的多，培養具有遠見卓識、開拓創新和改革意識的校長是現代教育發展與創新的關鍵之所在。
校長要時刻保持全新的教育觀、清醒的頭腦、敏銳的洞察力、快捷的辯證思維方式和探索實踐的改革創新精神，而這種先進教育思想的動力來源于校長個人的素養和對教育的理解。素養的提高和對教育的理解源于不斷的學習，學習是校長的一種習慣，每天必讀報刊、雜志，看新聞，關注黨中央的一些重大決策，增強政治嗅覺的靈敏度;訂閱權威性教育雜志，及時了解最新教育動態和其它地方的教育發展形勢，做到足不出戶，一覽天下事，始終站在教育改革的潮頭。在理論指導下探索，在探索中實踐，在實踐中總結，在總結中升華，在升華中創新，在創新中發展。
近年來，我積極參加由教育局統一組織的各種學習與考察，積極參加課程領導力、新教育、課堂開放、教育信息化等培訓，并遠赴江蘇、北京十一中、杜朗口等基礎教育名?？疾?，考察期間不滿足于聽報告、看課堂，而是直接與他們的一線教師交流，與他們的學生座談，掌握這些名校辦學的第一手資料，每次回來都要寫出考察報告和心得體會，并對本校的教育現狀進行深刻的反思。結合本校的實際，確定適合本校發展的辦學思路。
二、親身的教育實踐是校長撬動學校教育發展的杠桿。
校長作為一名教育干部，必須放下架子，沉下身子，走到教師中間，走到學生身邊，走入家長心間。一切為了師生、一切依靠師生，從師生中來，到師生中去。以校為家，以生為本，敢挑擔子，勇負責任，學校工作親力親為，不做甩手掌柜，關注學校的一草一木，關心師生的一言一行。
校長是學校的第一責任人。學校的教育發展與自己息息相關，在學校工作中要起到帶頭和表率作用，不是要求老師去如何干好自己的工作，而是讓老師跟著校長自覺得去工作。我每天早上六點半到學校，第一件事就是圍校園轉一圈，細心觀察學生的學習狀態，老師的到校情況，班級的常規落實，校委會的帶班情況，值班教師的值勤情況、校園周邊的安全情況等。發現問題，立即找到相關的教師和學生，把問題解決，不留任何死角。中午我總是看著學生就餐結束后才吃午飯，學生全部午休后才回到辦公室。晚上只要有寄宿生，每天晚上先查帶班校委會，值班教師，直到學生全部入睡，每天晚上都是十點后才回家休息。
作為校長不僅要對學校管理進行宏觀調控，更應該是教育教學的行家里手，明白人，為了了解課堂，我深入到教學一線，只要有空就到班級聽課，一是看看教師的教學思路，是否有些教師還是在穿新鞋走老路，課堂管理是否到位，學生的學習狀態是不是達到最佳狀態，學習效率是否高效。只有這樣才能真正的去了解教情和學情。并且每次聽課后都要的老師、學生進行交流，聽聽老師對教學的看法和思路，了解一下學生對教師教學的想法以及學生學習上的困惑。幫助老師和學生不斷改進方法。發現有些有創新的課堂教學模式，及時在舉行公開課，在全校推廣，有利于推到教育教學的發展。
三、敬業的教師隊伍是學校教育發展的源泉。
作為一名校長，必須有其過人的用人之道，把握公開、公平、公正的原則，堵住靠走后門，拉關系在學校占有一席之地想法;讓教師踏踏實實的工作，有付出一定會有收獲。千人千思想，萬人成模樣，校長要以容納百川的廣闊胸襟，容得下千姿百態的教師，利用其能力，包容其個性。充分發揮中老年教師的經驗和穩妥，保證教育改革穩中求進;大膽而正確的起用青年教師，利用他們觀念新，思想活，和對教育事業的激情，可塑性強，保障學校的可持續發展。對青年教師要高標準、嚴要求，對他們壓擔子、細篩選、嚴把關，敦促他們快速成長為教師隊伍的中間力量。給每一個教師一個合適的位置，如果他適合在一個教導主任的位置，就不應該放在一個級部主任的位置，如果適合一個級部主任的位置，就不能讓他去做班主任的工作，做到任人唯賢，人盡其才，教育干部要能上能下，上能挑起千斤重擔，下也做到心安理得，讓每一位教師在自己的舞臺上盡現自己的才華，在體驗成功中實現自我價值。讓他們覺得工作有勁頭，事業有奔頭，生活有盼頭。從學校的長遠發展，校委會集體研究決定，吸收了兩名優秀青年教師加入到學校管理層隊伍中來，青年教師有思想，有干勁、敢創新。他們的加入，為學校領導班子注入的新鮮的血液，成為推動學校教育改革的生力軍。
確立科學、合理，有梯度的教師隊伍培養目標和模式，充分挖掘教師內部的潛在因子。
1、培養一支專業化，學習型的教師隊伍是我們今后三年的主要培訓目標，并努力探索出具有本校特色的校本培訓模式。包括如下幾點：
(1) 師德培訓：師德培訓要在日常的教學管理中有效滲透，通過各種形式，培養教師樹立其在教育教學中獨特的風格和精神風貌，并滲透在具體的工作中。培養他們最基本的工作準則：即敬業、愛校、愛崗。
(2) 以行動研究為校本培訓的主要模式，以課題研究和校本教研作為培訓的主要形式，通過特定的培訓主題，結合自身的教育教學實際，全面提高全校教師的專業素養。
(3) 發展特色教育，充分利用農村教育資源，著力加強培訓素材和培訓資源的開發和優化工作，使校本培訓努力向校本學習的方向發展，向著有利于學生發展的方向發展。學習將成為我校教師的一種自覺行為。
(4) 開發教師專業成長檔案袋建設，為教師學習提供資源和展示平臺。 剛性管理與人性管理相結合，讓老師愿意奉獻，自覺奉獻。解留初中如今面臨著教師隊伍老化，平均年齡在48周歲以上，而且教師多病，成為解留初中教育發展的一個禁錮。如何調動老師的積極性是面臨解留初中的一個課題。作為校長，首先是為教師打造一個統一標準的競爭平臺，任何教師在學校管理制度和政策面前沒有特權。同時對一些特殊情的老教師和女教師，允許他們在不影響正常上課和教學的前提下可以進行適當的休整，以便他們能以更好的精神狀態進行教育教學。
四、規范的學生管理是學校教育發展的保障。 學校教育最終的價值取向取決于學生，培養什么樣的學生，將來就會成為什么樣的公民，直接關系的國家的發展和民族素質的提高。
解留初中地處城鄉結合部，經濟的發展和交通條件的改善，學生的轉學為學校發展帶來了很大的負面影響。面對這種情況我們不灰心、不泄氣，提出了“不為困難找借口，只為發展謀出路”的口號，在學校工作中堅持低起點、嚴要求、精細管理、很抓落實。從嚴格學生的行為習慣和學習習慣入手，培養學生良好的品質;教學中，從最后一名學生抓起，著眼于基礎最差的學生，強化基礎知識和基本能力的訓練，力爭大面積提高教育教學質量。
學生管理從習慣入手，著眼于規范建設，解留初中在學生建設中形成了自己的管理特色。“六心”學習習慣和“八大”行為規范。
六心學習習慣是：準備精心、預習用心、聽課專心、練習耐心、復習恒心、作業細心;八大行為規范是：規范校服穿著、規范文明禮儀、規范衛生清理、規范體育鍛煉、規范路隊行走、規范打飯站隊、規范行為安全、規范晨誦、午唱、暮省。如今學校的學生校內行走一條線、站隊打飯、跑步整齊、口號洪亮不僅是解留初中的一道亮麗風景線，而且受到上級領導的肯定和老百姓的贊譽。學生的規范書寫、暮省卡、三分鐘點評、知行與是非日記已納入學校的卓越課程建設。依據新教育之理想德育，建構了“三三六”育人模式，以新教育理論為依據，不斷對“三三六”育人模式進行調整，讓“三三六”育人模式更具有科學性、可操作性和實效性，并被省教科所列入“十二五”課題進行系統研究，以便理科學地指導學校工作。
五、特色辦學是學校教育發展的亮點。
結合新教育“構建理想德育”實驗，我們把“弘揚新時期雷鋒精神，構建‘三三六’育人模式”作為學校辦學特色。 三個三分別是：
確定三大育人目標：“讀好書、寫好字、做好人”。
讀好書。學生每學期讀一本名著，每周寫一篇讀書筆記，每月舉行一次讀書交流會。
寫好字。學生每天堅持寫語文古詩文背誦篇目，每周上交作品，每學期舉行一次硬筆書法大賽。
做好人。學校提出了培養成“三好”少年的目標，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好公民。學校教育以“六大禮儀”教育為主線，把學生的日常行為規范化，每周一總結，每月一評價，每學期一總評，并把分數納入學生的綜合素質評價。
唱好三支歌：《國歌》、《學習雷鋒好榜樣》、自選勵志歌曲一首
《國歌》、《學習雷鋒好榜樣》作為固定歌曲，對學生進行愛國主義教育。勵志歌曲由學生自選，每周一換，要求內容健康活潑、旋律積極向上的。每年舉行一次會歌比賽。
做好三項體育達標：立定跳遠、坐位體前屈、800米和1000米
為了促進學生身心健康發展，磨練學生的意志，培養學生的競爭意識、合作精神和集體主義情壞，養成學生健全的心理素質。結合“學生每天一小時校園體育活動”、大課間活動安排和中考體育考試的要求，學校確定了三項體育達標的內容。學生天天練，周周測，每天大課間形成了一道亮麗的風景。
六個一分別是：
1、確定一個心中的英雄
以英雄生活軌跡和榜樣的力量，引起學生心靈的強烈震撼與共鳴。學校每學期組織一次“心中的英雄”演講比賽。
2、確定一個永久的定時定點學雷鋒崗位
定時定點學雷鋒已成為解留初中師生一門必修課。“四定(定個人、定家庭、定學校、定社會)”學雷鋒崗位責任制，是解留初中育人模式的一大特色。培養學生自強、自立、自勵、
3、改掉一項不利于身心發展的習慣
要改掉一項不良習慣需要學生本人有恒心和毅力，更需要老師、家長有耐心和鼓勵。解留初中采用了“三幫一表揚”的交互式管理。
三幫是家長幫、老師幫、同學幫
一表揚是發現學生有一點進步，就要毫不吝嗇的拿起表揚的法寶，孩子的改變也許從此開始。
4、發現發展自己的一門特長
解留初中以“風華少年”和“科技少年”系列活動為依據，開展系列活動，全面培養學生特長，激發了學生的求知欲和積極參與科學探究的意識。
5、向師長獻一片愛心
學會感恩，回報老師、家長和社會。在家幫父母干力所能及的家務活;在學校開展學生向老師獻真情系列活動;在社會上積極參加社區活動。
6、每天進行一次反省
根據學生成長規律，結合新教育的暮省，制定了“三寫一評”的自省方法。 三寫：
寫暮省卡。學生每天下午寫暮省卡，找差距，尋方法。 寫知行與是非日記。學生每天寫一篇知行與是非日記。 寫周反思。學生每周對對自己進行一次全面的總結和反思