幼兒園全園家長會方案范文第1篇
1. 在游戲中培養幼兒的合作意識、規則意識、與人交往的能力，促進幼兒社會性的發展。
2、在游戲中培養幼兒樂意參加游戲活動，體驗游戲中帶來的快樂的情感，將“快樂教育”溶于幼兒的游戲活動中。
3、增強幼兒的體質，開發智力，促進身心全面發展。
4、通過創設適合的游戲活動和提供多樣化的活動材料、情景化的游戲形式，在游戲中促使幼兒自主發展，同時鼓勵幼兒游戲中的創造性行為，讓幼兒活動情感、認知、社會等多方面的協調發展。
二、具體措施及要求： (一)語言游戲
語言游戲每班每周開展1次，每周一下午“游戲活動”時間開展。小、中、大班每學期要求不少于4個。
(二) 音樂游戲
音樂游戲每班每周開展1次，每周二下午“游戲活動”時間開展。小、中、大班每學期要求不少于4個。
(三)體育游戲
每天上午將開展體育游戲活動和戶外體育器械活動，每周還有一天在上午戶外活動時間開展輪滑活動外，時間在1小時左右，要求有組織性和趣味性。 (四)創造游戲 創造性游戲每班每周開展1次，每周三下午“游戲活動”時間開展。小、中、大班每學期要求不少于4個。
(五)區角游戲
區域游戲根據各班情況隨機開展，角色游戲中大班每周開展兩次，定在每周
三、周五下午游戲活動時間，要求各班區角數量達到5區5角，區角能夠互換，托小班本學期側重于區域游戲，平時可隨機開展。一周開展2次，每次開展40分鐘左右，每次游戲幼兒自主選擇游戲內容。按照本班學期區角游戲計劃合理進行。
(六)晨間鍛煉：
晨間游戲，由于我園戶外活動場地不大，因此場地的劃分為后院由東向西托班班、中一班、中二班，前院游動向西大一班、大二班、小一班、小二班，體育器械每班不得少于8種，每種要達到班級人數半數以上，下雨的情況下改為室內游戲。
(七)園本特色：
每天在上午戶外活動時間各班級開展園本特色輪滑活動。小班每二和周四開展，中班每周一和周三進行，要求各班教師讓幼兒及時帶裝備，活動時班級教師和阿姨都需在場，做好輔助工作。小班在本學期將側重于培養幼兒的興趣和愛好，能夠獨立的行走不摔跤，中班要求能夠順利的滑行，大班要能夠快速滑行并能繞過障礙物滑行。
(八)輔助游戲：
各班根據自己班級幼兒的情況，每周開展一次輔助游戲，也可根據班級孩子的要求開展隨機游戲。
三、游戲的評價和指導
三、對教師的指導和要求： 在游戲中教師注意對各類游戲的每個幼兒的表揚，以免打擊部分幼兒的積極性。個別的過程評價。教師根據不同發展水平的幼兒進行不同的適當評價。能力強的幼兒，評價是為了下次更高層次的活動。在游戲中注意：
1.在游戲過程中，教師不要設計游戲的全過程，很大程度上是以一定的身份同幼兒一起玩，在玩中指導。
2.各班級在組織幼兒游戲活動的時候注意各班年齡段的游戲易難度，選擇適合各班的游戲內容。
3、在游戲活動與教學活動中注意幼兒的動靜結合。除了讓幼兒展現各自的作品與個性外，更多的則是引起幼兒的共鳴、分享成功的快樂開放性地展開一些討論，激發幼兒繼續在活動中探索的欲望。
四、觀摩和展示
1、本學期開展一次班級區角材料評比活動。
2、本學期開展一次園內區角游戲觀摩活動。
3、本學期機構將開展一次戶外體育游戲觀摩活動。
總之，讓幼兒真正成為游戲的主人，在游戲中感到輕松、快樂，讓游戲真正成為幼兒在園的基本活動。
幼兒園全園家長會方案范文第2篇
上學期根據教委和學前中心的的工作任務和我園的工作計劃較好的完成了各項工作,并在鞏固級類驗收成果的過程中,幼兒園各項工作質量得到了穩步提升，幼兒園全園工作計劃?，F對我園各項工作進行簡要分析如下：
(一)工作成績：
1.管理工作
在鞏固級類驗收成果的過程中，各類管理工作更加規范，組織機構建設進一步完善，根據工作需要及時修訂了各項規章制度，管理工作走上科學化、規范化軌道。
2.隊伍建設
認真抓好兩支隊伍建設，提高了幼兒園教職工思想政治素質、師德水平和業務素質，進一步提高了教師的專業技能。
3.保教工作
(1)認真貫徹落實《綱要》精神，組織實施《快樂與發展課程》，切實抓好五大領域教學活動，進一步規范了課程管理。
(2)在保教結合的工作中，以游戲為基本活動，師生互動，充分發揮幼兒的積極性、主動性、參與性。
(3)依托教研活動提高教師的音樂活動組織能力，促進幼兒音樂節奏能力的發展。
(4)制定并完善了保教工作月考核機制。
4.衛生保健
衛生保健工作進一步得到規范，幼兒在生長發育、體能測試方面均達到一級一類幼兒園標準。
5.后勤工作
后勤各崗人員通過強化“后勤為前勤、為幼兒、為家長”服務的理念，提高了工作水平。財務、財產管理規范、有序。安全工作措施具體有實效，全年無重大責任事故發生。
(二)、存在問題
在上學期的工作中我們雖然能取得了一些成績，但也存在著一些不足。
1.園級骨干教師和學科帶頭人需加大培養力度，使其盡快成長。
2.應繼續轉變觀念，加強教師的理論學習，不斷提高實踐工作能力。
3.在區域活動中，材料的豐富性不夠。結合本年齡段目標，投放材料目的性不明顯。
4.幼兒發展評價的科學性和應用有待進一步加強。
5.通過進一步宣傳低碳環保理念，逐步形成幼兒園鮮明的環境育人的辦園特色。
二、指導思想
繼續以《科學發展觀》和密云教育“十二五”發展規劃為指導，以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為引領，以貫徹落實《快樂與發展課程》為載體，以縣教委、學前中心各項工作為標準，科學規范管理各項工作。以教科研為先導，以師資隊伍建設為保障，以“三名工程”為導向，促進幼兒、教師共同發展，逐漸形成鮮明的環境育人的辦園特色，不斷提高保教質量和辦園水平。
三、工作目標
繼續轉變觀念，進一步加強管理的科學化、規范化，鞏固驗收成果，建立起一支熱愛幼兒，愛崗敬業的教職工隊伍。不斷提高保教工作質量，讓每個幼兒健康快樂成長，逐漸形成鮮明的環境育人的辦園特色。
四、工作任務和措施
(一)管理工作
1.深化規范化、科學化管理水平
措施：
(1)嚴格按照一級一類幼兒園標準，加強科學管理手段，深化規范管理、目標管理、民-主管理，初步形成人本、開放、求實的管理風格。
2.加強量化管理，逐步完善評價管理體系，逐步提高各類人員的業務水平和實際工作能力
措施：
(1)進一步完善前后勤日常評價考核機制，形成管理評價體系，使評價考核制度趨于合理規范。
(2)建立完整的評價體系。學期末對保教人員和各類人員進行工作質量評價，民-主評選中層干部。
3.堅持制度管理，根據工作需要進一步修訂并完善各項制度及工作常規
措施：
(1)根據工作需要進一步修訂并完善制度及工作常規
(2)加大檢查力度，重視制度在日常生活中的落實
4.強化基礎管理，建立良好的工作秩序
進一步加強環境衛生及物品擺放的管理，做到整潔優美、豐富有序。本學期重點規范室外活動場地、室內活動室、盥洗室、辦公室、資料室、警衛室)
5.積極創建“學習型學校”
6.推出營養膳食叢書
(二)加強兩支隊伍建設
1.繼續加強師生愛的主題教育，提高教職工職業道德水平，樹立熱愛祖國、熱愛教育事業、熱愛幼兒、全心全意促進幼兒發展、快樂工作、完善自我的意識，工作計劃《幼兒園全園工作計劃》。
措施：
(1)進一步加強師生愛的主題教育，結合“三八節、雷鋒日、植樹節、清明節、五一勞動節、端午節”等節日開展相關活動。
(2)開展“每周一師”宣傳活動，重點宣傳本園優秀教師先進事跡。
(3)以班組為單位，制定出如何在服務思想、服務態度、服務質量上創新的措施。
(4)以慶祝建黨90周年為契機，師生共同開展唱紅歌活動。
2.加強干部隊伍的素質和業務水平
(1)在干部中開展讀書實踐活動。學習《回到基本元素去》和《幼兒園管理工作參考資料》，撰寫讀書體會。提高發現、分析、研究、反思等方面的管理能力，提高管理的效益。
(2)提高業務干部的實踐及指導能力。建立業務干部帶班制度，每月兩次組織半日活動。
(3)結合本部門特點，開展干部管理的實際工作檢查、指導的實踐活動，每日一次。學期末評議中層干部、年級組長、班長工作，并評選優秀干部。
(4)開展班長工作研討會，進一步提高中層干部的組織能力。
干部要做到八個字：依法、服務、特色、效益，進一步增強為教師、幼兒、家長的服務意識，開展好部門工作，并不斷總結管理實效性，在“實”上下功夫。
3.加強學習，提高全體教職工業務素質。
措施：
(1)建立學習型的教師隊伍，為教師創造條件、給機會在實踐中提高專業水平。鼓勵教職工進行學歷進修、繼續教育、職業培訓。
(2)繼續請市、縣級專家來園講座、指導。組織各類人員參觀學習。
(3)繼續搭建教師發展平臺，給機會、壓擔子、請進來、走出去，在教師隊伍的培養過程中出名教師、骨干教師。
(4)繼續規范管理骨干教師、學科帶頭人，提高輻射作用，帶動幼兒園教師隊伍的不斷提高。為培養名教師、骨干教師打好基矗
(5)繼續開展基本功競賽活動。本學期重點開展繪畫或剪紙、鋼筆字、邊彈邊唱和半日活動評優四項活動。
(6)對教師提出明確的要求做到：“做中有思、思中有悟、悟中有變”，不斷提高自己，完善自己。
(三)全面提高保教工作質量，讓每一個幼兒健康快樂成長
1. 加強保教工作常規管理，健全評價機制，樹立“一日生活(活動)皆課程”的觀念,做到均衡、規范地實施五大領域教育。
(1)定期(每周)和隨機對教師履職情況檢查，檢查有記錄、有反饋，發現問題及時解決。
(2)落實保教常規制度，規范一日保教活動，堅持保教并重。進一步完善并執行教師日常工作考核，月考核結果與績效工資掛鉤，激發教師工作的積極性。
(3)對教學工作中的普遍問題每月一次向教師集中反饋，以便進一步指導教學工作。
(4)全園貫徹低碳環保的理念創設豐富的蘊含教育目標的大環境，加強幼兒與環境的互動，努力打造環境育人的特色，開展環境創設觀摩活動，要求每班一特色。
(5)繼續落實集體備課制度，扎實實施《快樂與發展課程》，提高教師教育實踐能力。
(6)進一步豐富活動區材料，強化材料投放的目標性，提高材料的使用效益。學期末開展活動區材料評比活動。
(7)進一步規范并夯實幼兒半日活動常規，參加學前科組織的“半日活動評優”活動。
(8)繼續深入開展陽光體育活動。
2.樹立安全防范意識，確保幼兒的安全。
措施：
(1)各班根據實際情況及時查找不安全隱患，制定出安全措施。
(2)開展“幼兒園里的安全教育”的課題研究，培養幼兒自我保護意識，探索形成我園的園本課程。
3.繼續加強幼兒常規培養，使幼兒養成良好的生活、學習和禮貌習慣，做到時時育人、處處育人，為幼兒終身發展打好基矗
措施：
(1)組織各班教師、保育員學習、討論《幼兒一日生活常規》并實施。
(2)業務干部和保健醫深入班級加強對教師和幼兒常規培養的檢查與指導。
(3)各班開展觀摩評比活動，互看互學。
(4)寓文明禮儀和品德教育于幼兒一日生活中。
4.提高教師的目標意識和觀察、分析幼兒的能力，并根據目標和幼兒發展情況設計和組織活動。
措施：
(1)能較準確的把握幼兒的年齡特點，在落實《綱要》、《快樂與發展新課程》過程中提高教師的教育能力、創新能力。
(2)以各年齡組為單位，開展“主題環創和區域環創”的觀摩、研討活動。
(3)做好幼兒發展的觀察、分析、記錄及測查，隨時根據幼兒發展的需要對教育活動作出必要的調整，促進幼兒更好的發展。
(4)重點關注教學常態下的幼兒發展情況，引導教師科學分析、恰當使用評價結果。
(5)具有初步的觀察、分析、記錄幼兒和了解幼兒的能力，進一步嘗試為幼兒建立成長檔案。
(6)進一步推動陽光體育活動，提升戶外活動質量，提高幼兒體能。
5.本學期繼續開展《如何在音樂活動中培養幼兒對節奏的感受與表現》教研專題，豐富幼兒的音樂教育活動，發展幼兒的節奏感。
措施：
幼兒園全園家長會方案范文第3篇
2018-2019學年度第一學期
以新生家長會為契機，讓家長真切地了解幼兒園的一日作息情況，認識班級教師，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開家長會。
一、活動時間。
2018年8月30日晚19:00--20:00
二、活動地點。
幼兒園一樓音體室
三、活動前工作。
各班主任在本周三前以轉發、群發微信公眾號邀請函及致電邀請新生家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。
四、活動準備。
開家長會之前應布置好舞蹈室、教室，給家長以干凈、整潔、明亮的環境。
五、活動過程 1. 開場 2. 播放短片 3. 教師禮儀 4. 教師宣誓
5. 行政班子自我介紹 6. 保教團隊自我介紹
7. 喬園長發言《合作、交流、分享、成長》 8. 舞蹈《感恩的心》
六、對老師的要求。
1.家長會要提前著手，準備充分。
2.認真準備好家長會PPT、發言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3.教師著裝要得體，大方。
4.語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5.態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。
6.布置場地、清潔區衛生：班主任
七、上交材料。
家長簽到表、家長會PPT、發言稿、邀請函、方案。
格林格頓幼兒園
幼兒園全園家長會方案范文第4篇
一、早餐及餐后活動(8:00-8:40) 活動
一、打紙牌算算數 活動材料：紙牌1-10 活動規則：每個人出一張牌，計算兩張牌的數字相加的和比賽，計算快而且準的小朋友獲得紙牌，最終誰得到紙牌最多的就是winner. 活動
二、搖色子算算數
活動材料：兩個骰子1-6，J-K的紙牌若干
活動規則：計算扔到兩個骰子的數字相加的和，計算快而準的小朋友獲得紙牌，最終誰得到紙牌最多的就是winner. 活動
三、幼兒園有的其它益智類游戲，如拼圖、積木等
二、做早操(8：40-9：00)
做好上課前準備，包括換衣服，汗巾，上洗手間及喝水
三、 教學活動《看病去》(9:00-9:30)
(一)教學目標：
1、了解去醫院看病的主要流程。
2、了解醫生看病時常用的工具及作用 ，懂得應該怎樣配合醫生檢查。
(二)教具：醫院相關的標記牌，聽診器，體溫計，壓舌板，五官鏡，手電筒，針筒，模具娃娃。
(三)看圖片-大家要認真看哦，等下我會邀請最認真最安靜的小朋友來回答我的問題。
(1) 掛號-引導幼兒看他人掛號。 提問：你看到他們在干什么!為什么要掛號呢?(知道掛號能使病人按次序看病，不同的病到不同的科室看) (2)醫生給病人看病
結合圖片提問：醫生在給病人看病的時候會問什么?醫生使用了哪些工具?這些工具名稱叫什么?這些工具有什么用? 體溫計——檢查有沒有發燒; 壓舌板——檢查喉嚨有沒有發炎 五官鏡——檢查鼻子情況;
聽診器——檢查心臟跳動是否正常和呼吸時的聲音是否正常 (3) 取藥-提問：剛才病人是到哪里取藥的? (4) 打針--誰給病人掛針?打針時注意什么? 小結看病過程：
病人到醫院看病，先掛號，然后找醫生看病。醫生通過問話，對病人進行身體檢查，了解病情，最后開處方，交費，取藥。病人安要求吃藥打針，病就會好了。 延伸提問：怎樣預防生病?
小結：經常煅煉身體，多吃水果蔬菜，保持充足的睡眠，平時小朋友們還要多注意飲食衛生，飯前便后要洗手，要用自己的毛巾的杯子，不能咬手指，經常剪指甲，更不能在外面的小攤子上買零食吃。
四、 戶外活動(9:30-10:30)
(活動前換衣服、汗巾，上洗手間及喝水)。
(一) 集體游戲(09:30—10:00) 吸紙跑:分四隊，請幼兒兩人一組手拉手在起跑線上站好，將報紙貼在胸前，聽到信號后快速跑到終點線，要求保證速度快的同時，報紙不要掉下來。若報紙掉下來時，把報紙撿起放好再跑。
(二)分組自選游戲(10:00—10:30) 活動
一、頭頂沙包走 活動
二、跳繩 活動
三、拍球
五、教學活動：快樂數學算一算(10:30-11:00) 活動目標：
1、能做10以內的加法運算。
2、感受合作與競爭的氛圍，體驗數學的魅力。 活動材料：計算卡片，趣味貼紙若干個。 活動過程 ：
一、分組
組織幼兒分成三個方隊，紅隊，黃隊，綠隊。
二、活動過程：
第一關：開火車-小朋友一個一個回答。 第二關：我來說你來算
第三關：搶答題。
五、 午餐活動(11：00-11：30)