烏龜壽命范文第1篇
手機電池其實也是有保質期的，也就是通常我們所說的電池壽命，一般我們在拿到手機電池可以看一下廠家的生產日期，過期電池使用時可能出現弱電甚至沒電的現象。手機鋰電池你無論用不用， 手機電池保質期
一般為3年，三年后衰減會很快。大約充電400-500次后衰減很快。就是看你先用到3年還是先充到次數。
在使用手機鋰電池中應注意的是，手機電池放置一段時間后則進入休眠狀態，此時容量低于正常值，使用時間亦隨之縮短。但手機鋰電池很容易激活，只要經過35次正常的充放電循環就可激活電池，恢復正常容量。
手機電量低于10--20%以下時，鋰電內部活性物質處于低壓低位環境中會降解衰減，產生副產物，造成不可逆的手機電池容量衰減!反之，電量高于80--90%以上時，手機電池內部活性物質處在停滯狀態下，也容易分解，也會造成電池容量衰減!所以對電池過沖過放電，都會對電池造成損害!不要低于20%再沖電，不要高于80%就充電!電量在20%---80%之間，40%----60%之間最優，沒事沖沖，更健康!另外，鋰電的壽命次數和充放電條件，環境溫度等因素有關，充放電電流越大，或者過充，過放，高溫下長期使用，都會減少鋰電的壽命。
如果延長手機電池的使用?
1.去氧化膜：我們知道。大多手機是可拆卸電池，而電池觸點經常與外界接觸，很容易導致觸點的氧化。所以已經氧化的金屬我們盡量用橡皮或很細的砂紙輕輕打磨一下。
2.盡量不要經常的拆卸電池：電池經常拆卸的話是導致電池觸點氧化的最大原因。
3.盡量用直充充電：用直充就避免了座充的可能。因為直充可以不拆卸電池，而座充是需要拆卸電的。
4.保持電池電量完全用完后再充電：我們在很多時候都是手機還有很多電就繼續充電，這個是不對的。我們的手機電池基本都是鋰電池，所以需要把電耗盡了再充電最合適不過。 5.盡可能的使手機處于干燥狀態：手機長時間握在手里肯定是有汗液進手機里，汗液進去后會引來更多的灰塵，灰塵的作用就不要說了吧?重要是氧化手機，導致手機內部的微短路，微短路是導致耗電最快的根本原因。
6.盡可能的讓手機在夜間休眠至少3小時的關機：人疲憊了會休息，機械疲憊了要冷卻。那么手機疲憊了會很慢，我們在夜間不防關機幾個小時，手機裝一個自動開關機軟件即可
烏龜壽命范文第2篇
濟南旭榮房地產有限公司
摘要：社會的進一步發展，促使現階段我國建筑行業發展速度不斷加快，此種背景下，如何通過良好的成本控制，保證建筑工程經濟效益成為亟待解決的問題之一?；诖?，本文立足于綠色建筑角度，分析了全壽命周期理論與綠色建筑成本之間及的關系，研究了成本控制具體方法，希望以下內容的論述可以推動我國建筑行業穩步發展。
關鍵詞：全壽命周期;綠色建筑;成本控制
近幾年，隨著經濟水平的不斷提升，建筑市場需求量不斷增加，面對日益嚴峻的環境問題，綠色建筑成為建筑行業的主流商品，相比傳統建筑而言，綠色建筑更加環保，具有鮮明的生態性，但是因為應用到的建設材料以及建筑形式與傳統建筑之間存在的一定差異性，所以成本控制較為困難。因此，對基于全壽命周期理論的綠色建筑成本控制研究十分重要。
一、綠色建筑與全壽命周期
（一）綠色建筑特點與內涵
綠色建筑是上個世紀末期提出的一種新型建筑理念，表現出人類對于當下環境問題的思考與重視，從應用角度而言，該類型建筑不僅可以為居住者營造一個舒適的建筑環境，而且可以降低建筑對于環境的影響，就目前我國綠色建筑發展情況而言，正在逐步取代傳統建筑成為主要建筑商品，并且參與到綠色建筑研發、建造當中的專業人員越來越多。對于綠色建筑內涵分析，本文認為可以簡要總結為以下內容：在建設過程中將所有可以對環境產生影響的因素消除，從建筑建設到回收利用全程做到綠色化，以保護環境為理念進行建筑生產。
（二）綠色建筑國內外研究現狀
綠色建筑在西方國家的發展情況良好，基本上已經邁入了平穩發展階段，并且形成了較為穩定的建筑市場。例如美國以及奧地利等國家都已經將綠色建筑轉化為基礎建筑產品。無論是第二自愿供暖還是太陽能供電都已經很好的應用到建筑建設當中，據統計，綠色建筑平均造價在每平方米1200歐元左右。相比于西方國家，我國綠色建筑起步時間較晚，還沒有完全形成穩定的市場，就綠色建筑試點采集信息而言，綠色建筑每平方米造價要比傳統建筑高出120元左右。
二、全壽命周期理論的綠色建筑成本控制研究
（一）全壽命周期理論內涵與綠色建筑成本控制階段劃分
全壽命周期理論最早由美國國防部提出，并且應用到軍事器械制造當中，之后被廣泛普及，應用到建筑生產等各個領域當中?；谌珘勖芷诶碚摰某杀究刂破鋵嵤侵肛灤┊a品生產各個流程的成本控制方法，對于綠色建筑而言，全壽命成本控制不僅包含建筑成本，而且包含環境成本。
通常情況下，傳統建筑的成本控制階段可以劃分為規劃、設計、施工以及運行四個方面，而綠色建筑的成本控制則不然，從綠色建筑的實際應用角度而言，可以將成本控制劃分別為規劃、設計、施工、運營以及回收五個方面。
（二）影響綠色建筑成本控制的指標體系構建
影響因素的指標體系構建決定著全壽命周期建筑成本控制的有效性，從實際角度而言，影響。綠色建筑成本與成本控制的因素有很多，因此指標選擇尤為重要。為保證指標選擇合理，建議建筑企業從以下角度進行分析：1、最終選擇的影響指標需要具有一定的針對性，其目的在于可以通過指標反應真實建筑情況[1]。2、選擇的影響指標需要具有可控意義，簡單而言就是在確定影響指標之后可以通過適當的方法進行控制。3、選擇的影響指標需要全面，應該從宏觀角度、微觀角度等多方面進行綜合考慮。4、選擇的影響指標并非一定要繁雜，但是需要具有代表性與可比性。
通過對各類綠色建筑工程成本控制案例進行分析，最終可以將影響綠色建筑成本以及成本控制的常見指標總結為以下幾種：企業綠色意識、綠色施工技術、建筑等級、節能環保技術應用、綠色施工方案、施工監管、綠色建材價格等。
（三）全壽命周期理論的綠色建筑成本控制方法
決策階段：決策階段主要是對綠色建筑進行規劃，此環節的成本控制需要考慮到綠色建筑的可行性以及經濟性等，進而為綠色建筑成本控制打下堅實的基礎。
設計階段：設計階段的工作量雖然并不高，但是對于綠色建筑的影響十分明顯，因為設計可以直接確定建筑形式、建筑流程以及施工技術應用。因此，設計階段必須做好方案整改工作，結合綠色建筑本身特點以及材料市場特點進行綜合控制。
建設階段：綠色建筑與傳統建筑相同，施工過程較為復雜，為保證施工建設階段的成本控制需要對施工行為進行明確規定，一方面要對施工材料進行合理控制，采用限量發放的方法進行處理;另一方面，要求施工人員做好各個施工流程之間的銜接以及技術交底工作。所有施工環節以及建筑活動在可控的范圍之下，都需要統一規劃[2]。除此之外，各類物料的進出場需要做好嚴格把控，并且做好記錄工作，以便發生問題之后可以追查責任。
運營階段：建筑運行階段往往關系著建筑經濟效益，需要加強物業職能，這就要就物業人員向技術性、專業型人員轉變，在保證完成工作任務的情況下，積極參與節能減排，例如：垃圾分類、小區綠化等，同時要加強業主環保意識，減少建筑運行維護成本。
回收階段：充分利用廢棄材料，將其在最大程度上重新循環利用，達到再利用的目的。重視項目拆除與翻新成本控制。
結語：綜上所述，隨著人們環保意識的覺醒，綠色建筑最終會成為主流建筑商品，對于建筑企業而言，如何在建筑生產轉型中獲得更加巨大的經濟效益，是必須思考與解決的問題之一。全壽命周期理論可以幫助建筑企業更好的完成綠色建筑成本控制，降低建筑工程損耗，推動我國建筑企業達到可持續發展目的。
參考文獻：
[1]劉志龍.綠色建筑全壽命周期增量成本控制研究——以安慶市某綠色建筑項目為例[D].安徽建筑大學，2017（45）：63.
[2]王瑋，王俊杰.新型綠色建筑工程造價預算與成本控制分析[J].城市建設理論研究（電子版），2018（32）：21.
烏龜壽命范文第3篇
摘要：本文就建設項目全壽命周期成本評價的若干問題進行探討，并提出相應的處理措施。
關鍵詞：建設項目，全壽命周期，成本評價
前言：
長期以來我國普遍存在著僅注重降低建設期成本、無視項目未來成本的現象，這直接造成項目建設的不經濟性，為此有必要對項目進行全壽命周期成本進行評價，并致力于從建設期尋求有效措施來降低項目的全壽命周期成本。盡管目前全壽命周期理論已趨于成熟，然而筆者認為尚缺乏相應的操作性。本文擬從項目外部成本如何處理、不確定因素的或有成本如何量化、有無必要考慮材料的壽命周期成本等方面進行探討，以起到拋磚引玉的效果。
1外部成本如何處理
就項目本身而言，其全壽命周期成本包括建設成本、使用及維護成本、拆除清理成本等；站在全社會角度來看，建設項目全壽命周期成本不僅包括項目自身建設成本、使用與維護成本以及拆除清理成本，還應包括項目對外部環境、社會所造成影響的治理成本。如項目建成后對周邊環境所產生污染的治理成本、對生態造成破壞的修復成本等。建設項目全壽命周期成本評價時，不應忽視其外部成本而單純的考慮項目自身成本，否則必然導致不科學的評價結果。
面對日益惡化的環境空間，雖然說人人都有相應的責任和保護義務，但寄希望于個人或社會組織的自覺，顯然是不現實的，這就需要政府采用相應的措施。政府保護生態、環境的重要措施主要是政策及法律手段，以法律為底線、以政策為方向，如建設項目必須進行環境影響評價，污染物排放要達到相應的指標等。然而，項目的污染物排放指標達標，并不意味著項目對社會不再產生影響，畢竟零污染是不可能實現的。這就意味著社會還需要采取一系列的治理措施、花費一定的費用，才能維持或逐步改善環境空間，這些費用就是項目的外部成本。項目全壽命周期成本評價時外部成本如何處理呢？若站在項目角度或投建方角度來看，很難確切衡量！畢竟每個項目的實際情況都不相同，但又必須考慮！
為解決這一問題，筆者認為環境主管部門除了制定排放指標外，還應建立健全相應的排放標準，統一實行項目建成后按排放指標、營業收入等確定投產后每年應繳納的社會治理費用，并成立專項基金專門治理項目所產生的外部影響。這一做法的優點主要包括：第一，有利于為項目全壽命周期成本評價提供相應的外部成本確定依據；第二，有利于投建方權衡不同的初置成本及對應的所繳納年金；第三，為環境的綜合治理提供必要的資金（或專項基金）。這個時候，項目的外部治理成本就可以按相應的標準內部化為項目使用期的成本年金（應繳納的社會治理費用）。
2不確定因素的或有成本如何量化
目前，建設項目的壽命周期分為四類：物理壽命、經濟壽命、功能壽命和法律壽命，其中除法律壽命外，均具有很大的不確定性，如物理壽命取決于不可抗力、施工質量、使用狀況、維護情況等；經濟壽命和功能壽命不僅具有不確定性，還具有較大的相對性，即相對于不同的使用人、不同的用途，壽命期限具有一定的差異性。
由于建設項目全壽命周期成本的評價，更側重于社會角度，因此筆者認為其評價周期不應選擇物理壽命、經濟壽命以及功能壽命，而應選用具有確定性的法律壽命。何謂法律壽命，即項目在法律范疇內的延續時間，我國實行土地公有制，單位、組織及個人只擁有土地的使用權，由于建設項目必須依附于土地之上，因此項目的法律壽命即是土地使用權限年限。
選用項目的法律壽命進行全壽命周期成本評價，也為不同的方案提供了統一的評價考察期限，但必須考慮相關費用的延續，如為保持項目的功能性或經濟性而需發生必要更新、置換或維護成本，應在整個法律壽命內進行綜合考慮。
不僅僅如此，不可抗力、施工質量缺陷等不確定事件的發生，也導致了項目物理壽命的不確定性。為確保項目的物理壽命不短于其法律壽命，必須考慮相關費用，使其滿足按法律壽命進行成本評價的要求；另一方面，不確定事件（尤其施工質量缺陷等隨機事件）的發生也相應增加了社會成本，盡管這些成本對具體項目而言屬于或有成本。
那么在項目全壽命周期成本評價時，如何考慮施工質量缺陷、不可抗力等事件所產生的費用呢？筆者認為可通過投保的方式進行確定，即結合現有的或將來可能的財產險投保費用以及質量缺陷險投保費用進行確定。這一做法也反映出項目的物理壽命與法律壽命的差異通過可保險措施進行彌補，并實現不確定因素所產生或有成本的量化。具體評價時，相關保險費用按成本年金計入使用階段的成本。
3有無必要考慮材料的全壽命周期成本
項目的建設需要耗用大量的建筑材料，那么進行建設項目的全壽命周期成本評價時，有無必要考慮材料本身的全壽命周期成本呢？國內有關建設項目全壽命周期成本評價方面的書籍、文獻均提及建筑材料材料的全壽命周期成本分析。對此，筆者持相反意見。
首先應肯定所有產品都存在相應的壽命周期成本，而且均可從研發、制造、銷售以及使用、報廢處理等環節進行全壽命周期成本分析，并進行成本優化。站在社會角度而言，對材料進行全壽命周期成本分析是必要的。
然而對項目而言，建筑材料是項目消耗的對象，就像材料或產品全壽命周期成本分析時通過選擇相應的原材料來降低成本一樣，建筑材料選用的目的只是為了降低項目的全壽命周期成本，而至于材料本身的壽命周期成本則不是關注的重點，否則必將涉及所有相關的產業鏈（某產品的原材料就是上游供應單位的產品），這顯然是不現實的；
其次，單純地考察材料的壽命周期成本，存在一個不可回避的問題：材料的壽命周期與項目的壽命周期往往不一致，而且視材料種類的不同而不同；結果可能造成材料本身的壽命周期成本最優但造成項目全壽命周期成本較高的問題。確切的說，要做到兩者的統一，則應考慮材料在項目壽命周期內的延續成本，包括材料的更換、維修等成本；
再次，單純地進行材料的全周期成本分析，往往忽視了材料在建設項目中所發揮的作用及使用環境；可以說同一材料在被用于不同用途或不同使用環境時，其實際壽命都會受到不同程度的影響。如鋼材用于鋼筋混凝土內與用于暴露部位，或混凝土使用環境有差別時等，都必然導致該材料所發揮功能的壽命差異，而這種差異最終表現為項目未來使用及維護成本的不同；
綜合以上所述，對項目進行全壽命周期成本評價時，沒有必要考慮材料本身的全壽命周期成本，而應把重點放在所選用材料在項目周期內的延續成本。建筑材料在項目壽命周期內的延續成本主要體現在三個方面，一是項目建造時材料本身的采購成本，二是將材料筑成項目不可分割一部分的施工成本（不同的材料有不同的施工工藝要求），三是建筑材料所實現項目功能的維護（含材料更換）及使用成本。其中，前兩項成本要素對應于項目的建設成本，第三項成本因素則是項目使用及維護成本一部分。
4通過專項的多方案比較是降低項目全成本的關鍵
對建設項目進行全壽命周期成本評價的主要目的，在于搭建項目較系統的全壽命周期成本構成體系，并考察項目在壽命周期內的全成本水平，即項目在壽命周期內耗用社會資源的水平。至于采取什么措施來實現項目全壽命周期成本的最優，則需要進行諸多專項多方案比選。
建設項目各項功能及用途的實現，均依賴于所選用的材料設備，因此尋求項目全壽命周期成本最優的主要途徑，則是如何選用相應的材料設備，為此有必要對項目建設所需各材料設備進行專項多方案比較、評價，而且必須同時考慮建設成本及未來的維護與使用成本。
對材料設備進行專項比選時，主要考慮實現項目相應功能的諸多備選材料設備的采購成本、相應的施工成本以及各材料設備所實現項目功能的維護及使用成本。其中，各材料設備所實現功能的維護及使用成本于材料本身的性能密切有關，并可能影響項目的功能水平而導致使用成本的差異，或在相同功能水平下的材料需求量不同而影響到采購成本等，如不同圍護材料的保溫性能有差異而導致使用量不同（在相同功能下），或導致使用階段的能耗有差異而導致使用成本不同（使用量相同）等。
實際當中，可能涉及到不同材料之間的關聯性，如選用某一材料可能隱含著必須選用另外一種材料，這個時候就不能單純的對某一材料或設備進行專項比選了，而應按項目的功能系統（子系統）進行專項比選。
5結束語
為提高建設項目全壽命周期成本評價的可操作性，本文主要從如何處理項目外部成本、如何量化不確定性因素的或有成本、有無必要考慮材料的壽命周期成本等方面進行探討，指出對建設項目進行全壽命周期成本評價的主要目的在于搭建全壽命周期成本的構成體系、考察項目全成本水平。若要降低項目的全壽命周期成本，還需進行諸多專項的多方案比較。
參考文獻
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烏龜壽命范文第4篇
授課時間：1課時
授課班級：154班
授課教師：李欽新
一、 教材分析
教材按照國家美術課程標準“造型•表現”學習領域設置，依據課程標準“激發學生學習美術的興趣”的基本理念，本課選擇學生最喜愛、熟悉的卡通藝術展開教學，在現代生活中，卡通已經成為表現生活、表達情感的一種流行的大眾文化，它以鮮明的主題、典型的形象、幽默風趣的造型、簡潔而富有個性的語言來表達生活，深受青少年的喜愛。本課主要通過講故事、談卡通、看卡通，到畫卡通，讓學生初步了解卡通及其表現特點，初步認識一個卡通人物形象的繪制步驟，強化卡通與生活、文學之間的聯系，激發學生學習美術的興趣，增強學生的語言表達能力、理解能力、美術鑒賞能力和動手能力，為今后的卡通創作和卡通欣賞鑒定一定的基礎。
二、教學目的
1、讓學生初步認識卡通及其表現特點。
2、讓學生初步了解卡通的繪制步驟。
3、學生能大膽敘說故事，并能大膽運用卡通的形式去表達故事情節。
三、教學重點
1、卡通的表現特點。
2、一個卡通人物形象的繪制步驟。
四、教學難點
卡通的表現特點。
五、教具準備
教材、教案、多媒體課件。
六、學具準備
教材、圖畫本、鉛筆等繪畫工具。
七、教學過程
一、講故事導入
師：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎學校的領導和老師來聽我們的課。下面先請一名同學給我們講個故事，誰愿意呢?
(學生講故事)
師：這位同學講得很棒，讓我們為他鼓鼓掌!同學們，剛剛這位同學是用什么來敘述故事的呢?
生：語言。
師：那么，除了可以用語言來敘述故事，還可以用什么方法去敘述故事呢? 生：文字、影視、繪畫等。
師：很好!其中影視、繪畫中經常用卡通的表現方法。這節課我們就一起來學習一下用卡通去敘述故事。請同學們以最快的速度翻到第二課《卡通故事》。
二、講授新課
(一)卡通的概念
卡通為英語“cartoon”一詞的中文音譯，通常指具有強烈的諷刺性或幽默感的插畫、繪畫，現在也指畫風抽象、情節較戲劇化、通常以兒童為對象的動畫片。好的卡通片往往有鮮明的卡通形象、幽默的情節、動人的故事。
(二)卡通的主要特點 播放《畢加豬之功夫足球》，請同學們在觀看過程中認真思考下卡通有哪些特點?主要從造型、語言、色彩等方面進行思考。
1、造型夸張。
2、語言簡潔生動幽默。
3、色彩鮮艷。
(三)卡通常用的表現手法有哪些?
1、造型：夸張、擬人等手法。
2、除了本身形象的夸張外，還多運用輔助線條和文字配合表現。 提問：說一說卡通畫中，是從哪些方面表現出緊張、運動等情景的? (啟發學生從卡通作品中尋找聲音、情感、運動、音樂的畫面。)
3、卡通畫是怎樣表現豐富的面部表情的?
A、請同學們自己嘗試表演喜、怒、哀、樂等各種表情，并觀察下你周圍的同學的表情。
B、出示各種不同的面部表情的卡通作品，讓學生進行對比分析。
小結：喜怒哀樂的表情變化集中在眉毛、眼睛、嘴巴的變化上，卡通主要是對其進行夸張。
(四)編繪卡通小故事
1、看圖補充對白。
請為下面四格卡通畫補充對白，再與同學交流一下，看看誰的對白更有趣。
2、卡通作品欣賞。
烏龜壽命范文第5篇
一、實錄：觀察烏龜
孩子們圍著觀開桶里的大烏龜，貢楷文說：“這是烏龜的頭，它的眼睛怎么長在兩邊的?”他邊說邊用小手指點著。王子楨說：“烏龜吃什么呀?要不要吃糖?”“烏龜要吃開水嗎?”趙政澤提出了問題。“小烏龜是寶寶，大烏龜是它的媽媽還是爸爸?”方云波指著桶里的大烏龜和玻璃缸里的小烏龜問。“看呀，烏龜要爬出來啦!”趙雨欣邊說邊往后退。這時，桶里的烏龜伸出四只小腳使勁往桶壁抓，想爬出來``````“它為什么要爬出來?”、“爬出來要不要咬人?”``````有的孩子說這往后退，生怕烏龜爬出來咬到自己。胡哲彬拿來一根小竹竿：“別怕，烏龜爬不出來，我只要一打，它保證縮回去”烏龜碰到竹竿，頭和腳真的縮回硬殼殼里，幾個膽小的孩子又走上來觀看。我接過胡哲彬的竹竿，輕輕翻動烏龜，烏龜背了一個身，頭和四只腳縮進殼里，孩子們拍手起來：“哈哈!真像蹺蹺板”方云波說，“還像一塊花石頭”。“老師，烏龜會翻過來嗎?”方昕儀有些著急，“快讓烏龜翻過來，”其他孩子也催促我讓烏龜翻身。我輕輕撥動烏龜，可烏龜一動不動。孩子們緊緊盯著桶里低朝天的烏龜，希望它早些翻過來。我放下竹竿，蹲下身靜等烏龜反應。過一會兒，烏龜伸出四只小腳，左邊兩只腳抵住桶底，頭往上直伸，右邊兩只腳和身體用力傾斜、拱動，一次，二次，三次，四次，烏龜終于翻過來了。“噢!烏龜翻身了!烏龜翻過來了!”孩子們高興地拍手。
思索：孩子們觀察烏龜時間特別長，興趣也特別高，在觀察過程中，他們還能比較大烏龜和小烏龜的花紋、爪子從初步的觀察中提出一些問題。此時，孩子們很希望老師告訴他們很多有關烏龜的知識，在這一過程中，我幾乎沒有告訴他們，而是讓他們回去問爸爸、媽媽。我想，這問的過程就是孩子們自己探索，自己解決問題的過程。
二、實錄：小烏龜死后
孩子們對小烏龜的興趣逐漸淡化，一只小烏龜的死又引起了他們的注意。那天點心后，方云波告訴我小烏龜死掉了，孩子們圍上來問：“小烏龜為什么死了?”方云波說：“小烏龜是吃了臟水才死的”花成遠說：“小烏龜是餓死的”。別的孩子也七嘴八舌議論起來。我說：“小烏龜死了，是我們沒有照顧好它，怎樣養好它，老師也不知道，你們回家問一問爸爸媽媽。”我又問小朋友小烏龜死了怎么辦?季佳妮說：“小烏龜真可憐，我們把它放在水里，這樣就可以天天陪它了”我說;“時間長了，水會發臭，”方云波說：“我們把它埋在草地里，想它的時候，就可以去看看它。”我覺得這個辦法很好，就和孩子們到草地埋了小烏龜。小烏龜埋掉了，可們孩子的還是牽掛著它。戶外活動時，孩子們總不忘和它打招呼，說著“小烏龜我們來看你了”、“小烏龜，你還好好休息，明天再來看你”``````
思索：小烏龜的死激起孩子們的同情和關愛，埋葬小烏龜、看望小烏龜是孩子們對小烏龜的懷念和牽掛，由小烏龜引發孩子們對小動物的關心、愛護。也許，若干年后，有的孩子還會記得，此時在他們心中播種的愛的種子在他以后的人生道路中會開花、結果，他會以善良的心幫助、關愛動物和周圍的人。
三：我們也玩小烏龜
孩子們對李嘉成帶來的烏龜媽媽生寶寶很感興趣，他們常幾個人擠在圖片前指點著、訴說著。方云波和季佳妮角色游戲時手拉手扮烏龜媽媽、烏龜寶寶。許多孩子也用自己的方式嘗試著。
場景一：方昕怡、徐蕭儀、趙哲豪捧來幾盒彩泥，他們準備做烏龜。方昕怡用紫色泥揉呀揉，搓牙搓：“老師，這是烏龜圓圓的身體，再裝上四只腳，一個頭，小烏龜就做好了。”徐蕭儀是用一塊泥整個揉成烏龜的，方昕怡說她做得不像，徐蕭儀說：“我的烏龜在睡覺，頭、腳、尾巴縮進硬殼殼里了，所以看不見。”趙哲豪一開始搓不好好，換了黃色彩泥后，他也和徐蕭儀做了一樣的烏龜。只是多了一條尾巴。
場景二：貢楷文、方云波、陶菁華在白紙上畫烏龜，貢楷文說：“我畫的烏龜媽媽和寶寶在河邊散步，瞧!它們多開心!”方云波指著畫紙上的圓圈：“烏龜媽媽生了許多蛋，太陽曬在蛋上，烏龜蛋覺得很暖和，過一會兒，小烏龜就從蛋里爬出來。”陶菁華：“媽媽和寶寶在河里游泳，她們玩得真快樂。”
場景三：季佳妮這組正在玩沙，瞧，她把兩個龜板放在沙子上，把白紙搓成的烏龜蛋埋在沙里，邊玩邊說;“快來看呀!烏龜媽媽生寶寶了!”李嘉成用紙畫的烏龜放在沙子上，用小塑料盒做烏龜蛋，他正聚精會神地玩著呢!趙夢蝶更有趣，把海洋球埋在沙子里，自己做起了烏龜媽媽。
烏龜壽命范文第6篇
本次妝糕人活動主要是讓幼兒在了解烏龜外形特征的基礎上，大膽用超輕泥進行團圓、壓扁和做花紋。在探索的過程中體驗創作的快樂，孩子們對妝糕人活動充滿了期待。
活動開始時，我先讓幼兒觀察各種不同花紋、不同動態的烏龜圖片。圖片的展示吸引了幼兒的注意，并激起他們的興趣。在以前幾次的“妝糕人”活動中，我發現取超輕泥是一個難點，要么取大了，要么取小了，塑造出來的形象經常“比例失調”。本次活動中烏龜頭部及四肢制作的難度相對他們來說也是不容易的，我怕幼兒把握不了整體的大小分配。所以，本活動重點是先教他們學會分泥。
通過觀察圖片讓幼兒描述了烏龜的外形特征。在幼兒自己看步驟圖時，他們基本都能用比較完整的語言描述出制作步驟。老師也通過示范講解突出重難點，比如烏龜背上的圖紋制作，比如強調塑造每一個部分時超輕泥取好都要先進行團圓，再塑造成想要的花紋圖案。
從活動的效果上來看，大部分幼兒都能動手操作，參與到活動中去，活動的氛圍也十分良好，孩子們互幫互助，能力好的幼兒還會當小老師教能力差的幼兒，互動十分良好。