二年級中隊工作計劃范文第1篇
(一)全體立正;
(二)出旗(鼓號齊奏，隊員敬禮);
(三)唱隊歌;
(四)隊長講話;
(五)宣布活動開始;
(六)具體活動內容
1、演講：《應該銘記的時刻》
2、講故事：《小英雄王二小》
3、歌曲：《歌唱二小放牛郎》
4、影片片段：《狼牙山五壯士》
5、歌曲：《團結就是力量》
6、講故事：《小英雄雨來》
7、大合唱：《我們把祖國愛在心上》
(七)輔導員講話
(八)呼號;
(九)退旗;
二年級中隊工作計劃范文第2篇
文/khb630
2014年3月13日下午第二節課，我校七年級(11)班代表年級組在音樂舞蹈室開設了以“我們的責任是什么”為主題的班會研討課。邰金葵副校長、七年級全體班主任和其他年級部分班主任參加了觀摩。
班會一開始，在王詩艷(小提琴)、駱玉婷(古箏)的伴奏下，全班同學齊唱了他們自己創作的班歌《勤奮學習振興中華》。然后，班主任康鶴彪老師說明了主題班會的背景。通過PPT同步演示，配樂呈現了現實生活中的兩個真實的故事，說明每個人都應該具有的最起碼的品質是“責任心”。
經過當堂測試、小組討論、配樂朗誦、暢所欲言、回顧班史、莊嚴宣誓等多種形式，同學們明白了自己的責任。對自己負責，努力學習，塑造自我;對他人負責，關心愛護和幫助他人;對集體負責，為集體增添榮譽和力量;對社會負責，良好行為創造美好的社會。在回顧班史時，班會氣氛活躍，原來還有點“羞澀”的同學，一個個“手舞足蹈、如數家珍”.從班名“放飛希望”,又叫“希望班”,英文：“CLASSHOPE”到他們自己設計的班徽、班刊、班級二維碼、班歌、班訓、班級理念、班級條例以及班級社團組織，一一道來。在部分學習社成員展示成果時，王詩艷同學一人分別用小提琴和笛子為大家進行了演奏，而駱玉婷用古箏演奏的一曲《山丹丹花開紅艷艷》把主題班會再一次推上了高潮。在音樂聲中，同學們懂得了維護集體利益也是我們的責任。班級是我們共同生活和學習的家園，良好的學習氛圍可以帶給我們快樂，使我們健康茁壯成長，所以我們要以集體利益為重，心中有大家，使班級成為我們溫馨的家。
班主任康老師，通過回顧在班級QQ群組，主講嘉賓全國優秀校長、唐山68中劉俊海先生所做的一期講座，題目是“一位臺灣校長震動所有中國人的演講!”借助圖片再次回味當時那感人的精彩。讓所有同學在明白自己的責任、家庭的責任、集體的責任的同時，進一步明白了社會的責任——“天下興亡，我的責任。”
二年級中隊工作計劃范文第3篇
復習內容：
蘇教版二年級下冊全冊內容。有余數的除法，時、分、秒，認識方向，認識萬以內的數，分米和毫米，兩、三位數的加法和減法，角的初步認識，數據的收集和整理
(一)。
復習目標：
1、使學生進一步理解萬以內的計數單位和數位順序，掌握萬以內數的組成和順序，能正確、熟練地讀、寫萬以內數的大小;能正確寫出接近整百、整千數的近似數。
2、使學生進一步理解有余數除法的含義，掌握有余數除法的求商方法，能正確理解并解答平均分后還有剩余的簡單實際問題。
3、使學生進一步掌握和在100以內的兩位數加兩位數與相應的減法口算方法，以及三位數的加、減法筆算方法，能正確、熟練地進行計算，形成必要的計算技能;能正確解答兩步計算地加減法實際問題。
4、使學生進一步認識時間單位時、分、秒，建立相應地時間觀念，知道相鄰兩個單位之間的進率，能正確認、讀鐘面上表示的時間，會用兩種方式表示時間。
5、使學生進一步掌握東、南、西、北和東北、西北、東南、西南八個方向，能用這些方向正確描述物體間地位置關系;能根據東、南、西、北這四個方向中的一個方向確定其他三個方向，發展初步地空間觀念。
6、使學生進一步感受分米和毫米的實際長度，知道毫米、厘米、分米和米等長度單位中相鄰兩個單位之間的進率;能正確選擇合適的長度單位測量或估計物體地長度，能正確進行單位間地簡單換算。
7、使學生進一步體驗收集、整理、描述和分析數據的過程，能根據不同標準對簡單數據進行分類整理，初步了解一些收集數據的方法，能用自己地方式描述數據，進一步增強數據意識，發展初步的數據分析觀念。
復習重點、難點：
重點：重視基礎知識的復習，注意知識間的聯系，使概念、法則和性質系統化、網絡化。 難點：在基礎知識復習中，注意培養學生的能力，尤其是綜合運用知識解決問題的能力，注重數學與生活的聯系。
復習的具體措施：
1、調動學生的積極性。復習課與新授課不同，復習課沒有初步獲得知識的新鮮感，所以要想辦法調動學生的復習興趣，如讓學生樹立一段時間的目標，不斷給學生以成功的喜悅。
2、倡導解題方法多樣化，提高解題的靈活性。解題方法多樣化可以培養學生分析問題的能力，提高解題的能力。不同的分析思路，列式不同，結果相同，收到殊途同歸的效果，同時也給其他的學生以啟迪，開闊解題思路。復習時，要引導學生從不同的角度去思考，引導學生對各類習題進行歸類，這樣才能使所學的知識融會貫通，提高解題的靈活性。
3、有的放矢，挖掘創新。數學復習不是機械的重復。復習題的設計不宜搞拉網式，什么都講，什么都練是復習的大忌。復習一定要做到精要，有目的、有重點，要讓學生在練習中完成對所學知識的歸納、概括。題目的設計要新穎，具有開放性、創新性，能多角度、多方位地調動學生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發展，學到更多的解題技能。
4、教師事先對復習內容有全盤的把握。精心備好復習課，課前充分準備，努力提高課堂教學效益。摸清學生知識掌握現狀，對于薄弱環節進行強化訓練，注意訓練形式的多樣化，合理安排分類練習和綜合練習。在基礎知識扎實時，適當的將知識向縱深拓展，培養學生綜合運用知識的能力。
5、做好提優補差工作。制訂課時目標、組織課堂教學、安排課堂練習都照顧到學生的差異，特別是差生的輔導。因材施教，適當補習，不放棄任何一個學生，對成績較差的學生給與更多的關心。對他們的知識欠缺應及時給以補課，使他們系統地掌握知識，達到應該達到的小學數學水平。
時間安排： 第一周：(6月9日～6月13日)復習萬以內數的認識和有余數的除法。
二年級中隊工作計劃范文第4篇
2011—2012第二學期年級組長總結
日子如同飛逝的車輪，轉眼間與我們朝夕相處了三年的的孩子們就要離開我們進入小學了，每個人的心中都是一塊心柔地，不經意的觸碰便會有傷感而幸福的震顫，我們大班組的每一位成員在奮斗中，在拼搏中，在各種活動的忙碌奔波中的身影，讓我想到我們老師在一起的點點滴滴!此刻，在細節中反思性的總結，讓我的心頭有太多感動與不舍，大班組全體老師以團結互助的精神，股蓬勃向上的士氣，讓我在與他們相處的日子里，倍感溫暖?，F將主要工作略作回顧：
一、教育工作追求務真
立足本園，結合實際，繼續以《幼兒園教育指導綱要》為指南，圍繞園務計劃，通過理論與實踐相結合，調動每位老師參加教研積極性，營造良好的教研氛圍。力求每次的年級組活動內容都能豐富、多彩，在活動中不斷通過理論學習和教學實踐相結合的形式，使老師們逐漸樹立了“眼中有孩子、心中有目標、一日生活即教育”的思想。讓老師們帶著問題進行實施研討，實踐體會，相互交流分享，不斷反思、總結、實施，改變以往單純理論研討。通過多種形式的活動，老師們已經深深明白，只有提高自己專業化水平，才能適應現代化教育發展。通過每一次的活動，使老師們在實施過程中有了新的認識，她們能大膽表達自己見解，提出各種問題和建議，使老師形成一種邊思考邊實踐的氛圍，從思考中尋找疑惑和問題，從實踐中尋求解決的突破口，從而不斷的提升新理念，始終朝著專業化水平不斷進步。
二、家長工作力求務實
隨著生活節奏的不斷進步加快，現在，很多家長都忙于工作，往往很少有空和老師交流，于是我們各個班級就通過“校信通”、安康網頁等的方式，及時與家長們交流幼兒的表現、班級近期的工作重點等，使家長們能根據自己孩子的實際情況及存在的一些問題對癥下藥。其次，各班充分發揮家長資源，調動家長積極參與到我們的班級活動中。如：發動家長為班內的主題教育收集資料，制作教、玩具、
鼓勵家長寫下育兒心得，家教經驗、相互交流、邀請家長進行助教活動。同時，充分利用家長會、半日活動開放等形式與家長保持經常性聯系，幫助家長提高家教水平，達成家園教育一致，同步共育，促進幼兒健康和諧全面發展。
三、豐富多彩的年級組活動。
三月，各班都進行了“夸夸我的好媽媽”慶三八活動;結合植樹節，開展“我為春天添點綠”種植活動，對幼兒進行保護環境，愛護綠化教育，并評選出了“綠色小標兵”;還舉行了“我運動，我快樂”幼兒廣播操競賽;大
五、大六班取得一等獎的好成績;開展“我們愛圖書”系列活動---說說我喜愛的圖書。
四月，組織幼兒去踏青，去尋找春天的秘密;還帶孩子去參觀新華書店的活動，通過參觀孩子知道和了解了新華書店是大家看書、買書的地方，知道了許多的知識都是可以從書本中來了解的，初步了解閱讀的規則，知道要愛護圖書;“競賽幫認知，規范促發展”，四月我們還舉行“教師一日常規知識大比拼”活動，通過活動進一步促進幼兒園保教工作的規范化。
五月，開展了“勞動最光榮”系列活動，鼓勵孩子們人人愛勞動，爭當勤勞的小蜜蜂;我們還舉行了”金色童年，放飛夢想“幼兒詩歌朗誦比賽，聽著孩子用童真的聲音朗誦著童年的快樂和夢想，心里涌著陣陣感動，大
六、大五班的獲得一等獎;在教師“秀出真我，魅力無限”才藝秀展示中，孫老師的蠟花、劉老師的胭脂畫、岳老師的時裝秀、張老師的蛋殼畫等更是讓大家看到了多才藝、深內涵的師資團隊。 火熱的六月，我們進行了以“繽紛夏日”為主題的幼兒折紙比賽，看著一張張沒有生命的紙經過孩子們折、翻、拉、壓等之后變成了一個個栩栩如生的動植物時，不由得為孩子們感到驕傲，更為他們在制作過程中的合作、交流感到高興，大
六、大四班獲得了一等獎。
六月，我們還進行了修補圖書、自制圖書等活動,孩子們通過這一系列的活動對書更感興趣了，一有空就三三兩兩聚在一起在書本的海洋里翱翔著。接著，將有一個隆重的盛宴----畢業典禮，這對孩子們來說是具有一定的特殊意義，進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感，
激發幼兒做一名畢業生的光榮感，增強成為小學生的愿望。
四、繼續以個人特色推動班級特色。
從上學期開始，大班組里的教師們就把自己的興趣愛好帶進班
級，以個人特色推動班級特色，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發展。如：大2 班的繪畫、面塑;大3 班的蛋殼畫;大4班的七彩瓶與黑白線條畫;大10班的剪紙與氣球紙漿畫等特色，在一定程度上帶動了全園的特色呈現。老師們都知道，要想讓孩子有一碗水，那么自己就要有一缸水，所以她們不斷的學習，不斷地充實自己，讓孩子受益的同時，自己也不斷的得到提升。
五、做好大班幼兒幼小銜接工作。
這學期是幼兒在園生活的最后一個學期了。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，會有很多孩子進入小學后出現疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。如：有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生，從思想上做好入學準備。從六月份開始，十個班級的幼兒每人準備一只書包背到幼兒園，練習保管、整理自己的文具盒、手工作品等物品，養成良好的學習習慣，培養自理能力。經常布置簡單的家庭作業，培養幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，各班幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
二年級中隊工作計劃范文第5篇
二年級二班在剛剛過去的學期中較好地完成了學校各項任務。作為班主任，我看到了孩子們的進步。新學期我將切實落實以人為本的理念，在學生習慣養成，心理健康教育，問題學生教育，禮儀教育等方面在有所突破和創新，促進班級和諧健康發展。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：
一、班級管理方面
(一)、建設有特色的班集體
在2010年中，我們每個人都在為創建和諧文明社會努力 , 我們二二班將把和諧文明之風帶進教室。舉手投足、言談舉止間講文明，把在實小養成的好習慣繼續保持、發展下去。做到“四帶”，“五無”。
新學期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課。將針對二年級小學生的年齡、心理特點對學生進行“我又長大一歲”的主題班會，引導學生自覺規范言行，做新時代二年級小學生。同時，積極參加學校少先隊活動 , 整頓假期中的拖沓習氣，為良好的班風奠基。 另外，根據二二班具體情況，在加強特色班級建設的同時，我還打算從以下幾方面抓好常規工作：抓班級紀律，采用小組評比的形式，互相督促;抓班級衛生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區。走廊衛生區按照小組一周輪流負責制，保證室內外良好的衛生環境;抓學生競爭。我班將把校規校紀中的每一條都落到班級的評價榜中，開展有序、有效競爭。
(二)、關注學生心理健康把握班級動向
心理健康的孩子發展潛能是巨大的。作為班主任，我還將細心觀察每個孩子平日的表現，在班隊會課上對學生進行思想教育。適時經常用身邊發生的學生能感受到的又能產生共鳴的正反面事例教育學生，防止他們的行為和學習出現偏差，并利用各種主題班隊會使學生自我教育。
(三)、做好家?；訙贤üぷ?/p>
家?；涌梢宰畲笙薅鹊亓私鈱W生動向，促進學生的發展。本學期我將繼續使用通訊平臺與家長溝通。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑，通過上學期的溝通工作，家長了解了學校和班級對孩子的要求，家長們很支持我們的每一項工作，家庭教育與學校教育保持一致性，促進了孩子的健康成長。新學期我將繼續做好這項工作。
(四)、持之以恒做好禮儀教育
二二班學生聰明活潑，但低年級孩子自控能力較差，不能很好地自我監督。針對具體情況，我會在尊重、信任、堅持原則的前提下，細心、耐心地從學生的認識入手，通過不同途徑，采取多種有效措施，反復進行深入細致的思想工作。在禮儀教育方面采用學生感興趣的形式，開展“我是文明實小人”，“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標兵”等活動
二、評價管理方面
我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”，鼓勵學生參與每一個孩子都希望得到表揚和肯定。充分利用班級評價榜，開展形式多樣的獎勵考核活動。利用“小喜報”激發學生的上進心和學習熱情，促進班級各項工作的開展。
二年級中隊工作計劃范文第6篇
一、指導思想：
以學校工作計劃為依據，注重每個學生的全員發展，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。
二、工作目標及工作措施：
本學期德育工作的總目標是：以日常行為養成教育為基礎，著力提高學生的道德素質。工作中以活動、言傳身教等形式，培養學生具有民族自尊心、自信心、自豪感，使學生們具有環境意識、道德觀念;在日常的學習生活中逐漸養成遵紀守法、文明有禮、勤儉節約、關心集體、愛護公物、保護環境的良好習慣，培養學生具有自我保護、明辨是非、抵制不良影響的能力。使他們真正的做到“明理誠信、團結友善、勤儉自強、”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。
具體工作：
1、開展好學生的德育教育活動，充分發揮學生組織的積極作用，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動：
1.增強學生們的環境意識，各個班級開展實踐活動：
①.美化校園，應該是舉手之勞;(班級實踐活動內容)
②從思想上及行動上我們應該做些什么?(班級座談內容)
③.我們身邊(周圍)由那些不文明的現象，我們應該怎樣去做?(班級學生的座談會)
2.充分利用好班會時間對學生進行交通安全教育。(班級座談內容)
3.班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關注那些較為內向的學生，多與他們談心，及時、恰當的解開他們的“心結”，解決他們的心理健康問題。
4.利用班隊會的時間適時的對學生進行科普教育，增強學生的科普意識，使他們能夠科學的、客觀的認識自然，反對封建迷信。
2.學期初，班主任老師必須組織全班同學認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。并以《守則》、《規范》指導約束學生們的行動。充分利用好每周的班隊會的時間，教育學生嚴守校規、校紀，自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。
1、.“找我們身邊的不良現象”座談。(關于日常行為方面的班級座談)
2、.加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯系，將德育教育工作由校內擴伸到校外，構建一個社會化德育教育體系。把家訪制度落到實處,鞏固并拓展家長的教育思想和教育觀念，使其掌握科學的教育方法，理解、支持并配合學校的工作。
總之，新的學期新的形勢，德育工作又有新的使命和新的要求，針對上一學期德育工作，找出問題和差距，有的放矢，注重工作的實效性、針對性，使本學期的德育工作有新的突破。
德育工作計劃
二年級