二年級語文下期總結范文第1篇
七年級數學試題
(考試時間:120分鐘,試題滿分:120分)
一、選擇題(本題滿分24分,共有8道小題,每小題3分) 下列每小題都給出標號為A、B、C、D的四個結論,其中只有一個是正確的,每小題選對得3分;不選、選錯或選出的標號超過一個的均不得分. 1.計算x3?x3的結果是( )
A.2x3 B.2x6 C.x6 D.x9
2.P2.5是指大氣中直徑小于或等于0.0000025m的顆粒物,將0.0000025用科學記數法表示為( ) A.0.25×10--5 B.0.25×10-6 C.2.5×10-5 D.2.5×10-6
3.一副直角三角板按如圖所示位置擺放,其中∠?與∠?一定互余的是( )
A B C D 4.下列各式中計算正確的是() A.?a?b??b-a??a2-b2 B.?-m-n??m2?2mn?n2 C.a8?a2?a4 D.ab22???ab335
5.如圖,給出了過直線外一點作己知直線的平行線的方法,其依據是( )
第5題 第7題 A.同位角相等,兩直線平行 B.內錯角相等,兩直線平行 C.同旁內角互補,兩直線平行 D.兩直線平行,同位角相等
6.在實驗課上,小亮利用同一塊木板測得小車從不同高度(h)與下滑的時間(t)的關系如下表:
下列結論錯誤的是() A.當h=40時,t約2.66秒 B.隨高度增加,下滑時間越來越短
C.估計當h=80cm時,t一定小于2.56秒 D.高度每增加了10cm,時間就會減少0.24秒 7.如下圖,下列條件中:①∠B+∠BCD=180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B=∠5,能判定AB∥CD的條件為( )
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
8.已知x2?4y2?13,m=3,求x+2y的值.這個問題我們可以用邊長分別為x與y的兩種正方形組成一個圖形來解決,其中x>y,能較為簡單地解決這個問題的圖形是( )
A
B
C
D
二、填空題(本題滿分24分,共有8道小題,每小題3分) 9.計算:2?2?_________. 10.一個角的余角為50°,則這個角的補角是______度. 11.若am=8,an=2,則am-n=___________. 12.如圖,直線a∥b,AC⊥AB于A,AC交直線b于點C,∠1=50”,則∠2的度數是______度.
第12題 第15題 13.已知x-y=3,xy=10,則x2?y2=_______. 14.為了解某品牌汽車的耗油量,人們對這種車在高速公路上做了耗油試驗,并把試驗的數據記下來,制成下表：
根據上表的數據,寫出Q與t的關系式:_______________. 15.如圖,把長方形紙片ABCD沿EF對折,若∠1=40°,則∠AEF=__________. 16.觀察下列各式: 22-21?2?21-1?21?21 23-22?2?22-1?22?22
24-23?2?23-1?23?23，??
利用上述規律計算:20?21?22???22016?22017-22018?_________.
三、作圖題 (本題滿分4分) 用圓規、直尺作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡
如圖,AB為鐵路,現要經過P鎮修建一條公路并使公路與鐵路平行,請你利用尺規畫出這公路.
四、解答題(本題共7道答題，滿分68分) 18.計算(每小題4分，共20分)
(1)2x3y??-2xy??-2x2y (2)3bb-2a3-9ab3?12a4b2??3ab?
(3)?2x-3y?-?y?3x??x-3y? (4)運用乘法公式簡化計算：2017?2019-20182 2??2????
(5)?5m?6n?p??5m-6n?p?
19.(本題滿分5分)先化簡，再求值。
??2a?b??2a-b?-3?2a-b??4b???4a?，其中a?-1，b?1
22
220.(本題滿分5分)請完成下面的證明說理: 已知:如圖,點E在DF上,點B在AC上,∠1=∠2,∠C=∠D,求證:AC∥DF.
證明：∵∠l=∠2(已知) 且∠1=∠3( ) ∴∠2=∠3(等量代換) ∴______∥______ ∴∠C=∠ABD( ) 又∵∠C=∠D(已知) ∴_____=_____(等量代換) ∴AC∥DF( )
21.(本題滿分8分)某地某日高空的氣溫隨高度的變化情況如圖,由圖中可知:
(1)圖中自變量是________，因變量是___________; (2)高空的氣溫隨高度的變化趨勢是怎樣的? (3)在_____m的高空溫度是18℃;
(4)地面溫度是________℃,4000m高空的溫度是__________。
22.(本題滿分8分)如圖,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°. (1)試判斷BF與DE的位置關系,并說明理由; (2)若BF⊥AC,∠2=150°,求∠AFG的度數.
23.(本題滿分10分)閱讀下列兩則材料,解決問題： 材料一:比較322和411的大小。
解:∵411?22??11?222，且3>2
∴322>222，即322>411
小結:指數相同的情況下,通過比較底數的大小,來確定兩個冪的大小 材料二:比較28和82的大小
解:∵82?23??2?26，且8>6
∴28>26，即28>82 小結:底數相同的情況下,通過比較指數的大小,來確定兩個冪的大小 【方法運用】
433、522的大小 (2)比較81
31、27
41、961的大小 (1)比較3
44、
(3)已知a2?2，b3?3,比較a、b的大小 (4)比較312?510與310?512的大小
24.(本題滿分12分)在前面的學習中,我們通過對同一面積的不同表達和比較,利用圖①和圖②發現并驗證了平方差公式和完全平方公式,不僅更清晰地“看到”公式的結構,同時感受到這樣的抽象代數運算也有直觀的背景.這種利用面積關系解決問題的方法,使抽象的數量關系因幾何直觀而形象化。
請你利用上述方法解決下列問題: (1)請寫出圖(1)、圖(2)、圖(3)所表示的代數恒等式
(2)試畫出一個幾何圖形,使它的面積能表示?x?y??x?3y??x2?4xy?3y2
【拓展應用】
提出問題:47×43，56×54,79×71,……是一些十位數字相同，且個位數字之和是10的兩個兩位數相乘的算式,是否可以找到一種速算方法? 幾何建模
用矩形的面積表示兩個正數的乘積,以47×43為例: (1)畫長為47,寬為43的矩形,如圖③,將這個47×43的矩形從右邊切下長40,寬3的一條,拼接到原矩形的上面。
(2)分析:幾何建模步驟原矩形面積可以有兩種不同的表達方式,47×43的矩形面積或(40+7+3)×40的矩形與右上角3×7的矩形面積之和,即47×43=(40+10)×40+3×7=5×4×100+3×7=2021,用文字表述47×43的速算方法是：十位數字4加1的和與4相乘,再乘以100,加上個位數8字3與7的積,構成運算結果。
請你參照上述幾何建模步驟,計算57×53.要求畫出示意圖,寫出幾何建模步驟(標注有關線 段)
二年級語文下期總結范文第2篇
考試時間：120分鐘 滿分：120分 命題人：
第I卷 選擇題
一、基礎知識（每小題2分）
1．下列詞語中，加點字讀音全對的一組是（ ） A．奠基（diàn） 卓越（zuó） 祈禱（ qí） 滯笨（zhì） ．．．．B．屏障（píng） 嗥鳴（háo） 繁瑣（suǒ） 鑲嵌（qiàn） ．．．．C．哺育（pǔ ） 愧怍（zhuò） 門檻（kǎn）商酌（zhuó） ．．．．D. 修葺（qì） 迸濺（bèn） 矜持（jīng）俯瞰 （gàn） ．．．．2.下列詞語書寫完全正確的一組是（ ） A．鞠躬盡瘁 目不窺園 深惡痛絕 大庭廣眾 B．鋒芒備露 瀝盡心血 微不足道 顛沛留離 C．婦孺皆知 心不在嫣 言外之意 忍俊不禁 D．契而不舍 誨人不倦 不恥下問 血氣方剛
3.下列成語中，加點成語運用有誤的一項是（ ） A．我從極度難受的狀態中解脫出來，一切不適都不見了，感到一種從未有過的輕松和舒服，如釋千鈞重負，如同一次重生。 ．．．．B．我心有靈犀地知道他在哪兒，就飛跑到存放眼睛的那個小房間。 ．．．．C．“6.24”茂縣疊溪鎮新磨村突發高位垮塌山體滑坡災害，救援隊忍著饑餓冒險在廢墟中救人的事跡真是可歌可泣。 ．．．．D．我認識奧本海默時他已四十多歲了，他正是血氣方剛，正當壯年。 ．．．．4.下列句子沒有語病的一項是（ ）
A．魯迅先生常常忍俊不禁地笑起來，笑得連煙卷都拿不住了。 B．呂蒙就學的故事告訴我們：士別三日當刮目相待。 C．能否養成良好的學習習慣，是取得好成績的關鍵。
D．實行“河長制”后，越溪河的五月，漸漸變成了家鄉人民渴望的母親河。 5.下列文學常識表述不正確的一項是（ ）
A.《賣油翁》是一篇寫事明理的記敘文，略寫陳康肅射箭、詳寫賣油翁瀝油的事，說明了熟能生巧的道理。
B．《回憶魯迅先生》選自《蕭紅全集》，蕭紅原名張迺瑩，代表作品有小說《生死場》和《呼蘭河傳》等。
C.《最后一課》是德國小說家都德寫的短篇小說，講的是普法戰爭期間發生在阿爾卑斯小鎮的故事。
D．《紫藤蘿瀑布》通過對比，將十幾年前后的紫藤蘿的不同遭遇和作者一家的遭遇聯系寫，由花及人，悟出“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”的哲理。 6. 標點符號使用恰當的一句是 Ａ.金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。
Ｂ.還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點，靜一點……” Ｃ.這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。 Ｄ.警號為誰而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國人而鳴！ 7.下列各項中說話得體的一項是（ ） A.醫院口號：愿君身無病，哪怕藥蟲生。 B.昨天是小明的十四歲壽辰。
C.監獄門口的標語：謝謝您的合作，歡迎下次再來。
D.老師對小明說：“這個道理很簡單，是人就懂，你怎么不會？” 8． 全是主謂短語的一項是（） A．亞洲西部 前功盡棄 種類繁多 B．知識貧乏 經驗不足 參加會議 C．起草方案 朝暉夕陰 洗得干凈
D．工作繁忙 須發花白 意志堅強
9.下列句子中，加點的字的意義和用法不同的一項是（ ） A．無絲竹之亂耳 予獨愛蓮之出淤泥而不染 ．．B．濯清漣而不妖 自錢孔入，而錢不濕。 ．．C．可遠觀而不可褻玩焉 香遠益清 ．．D．香遠益清
精益求精 ．．10.選出下面幾句相關聯的話排列順序正確的一項( ) ①用事實作論據時，對所運用的事實必須調查核實，每個情節、每個數字都不允許浮夸不實。
②所以，還要充分考慮事實的代表性，對眾多的事實進行精心選擇。 ③用事實作論據，事實必須確鑿，有代表性。
④有些事情雖然屬實，但只是個別現象，不能反映事物的本質，引用這樣的事實作論據，會得出錯誤的結論。
⑤事實不確鑿，論點就站不住腳，事實沒有代表性，論點就缺乏說服力。 A.⑤①③④②
B.③⑤①④②
C.③①④②⑤
D.①②④⑤③ 第Ⅱ卷 非單項選擇題
二、古詩文積累與閱讀（18分） 11.用古詩文原句填空（每空1分，8分） （1） ，關山度若飛。（《木蘭詩》） （2）此夜曲中聞折柳， 。（《春夜洛城聞笛》） （3） ，草色入簾青。（《陋室銘》） （4）山重水復疑無路， 。（《游山西村》） （5） ，自緣身在最高層。（《登飛來峰》）
（6）與近朱者赤，近墨者黑相反的句子是 。（《愛蓮說》） （7）《登幽州臺歌》中抒發詩人獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞之情的詩句是： ， 。 12.詩詞鑒賞（4分）
泊秦淮
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 （1）、這首詩首句描寫了 、 、 、 四種景物，展現了一幅 的畫面。 （2）、全詩表現了詩人怎樣的情感？（2分）
13.綜合性學習——爭做朗讀者（6分）
（1）根據語言情景，運用你豐富的積累仿寫句子。(2分) 董卿在《朗讀者》中說：我們這期節目的主題詞是禮物。禮物，多美好的一個詞。 仰望星空，地球是宇宙給人類的物； ；成長陪伴，孩子是上天給父母的禮物； ；浪漫溫馨，回憶是時間給我們的禮物。
那在我們今天的節目時間里，就讓我們一起去打開一個個色彩各異，卻同樣充滿情感的禮物。
（2）閱讀精典，感悟名著。（4分）
A．學校開展“踐行十愛·德耀甜城”活動，請你寫出其中一愛是： 你閱讀的精典作品中能夠體現這一愛的句子是 。（2分）
B．閱讀經典名著，是我們任何一個朗讀者提高自己文化底蘊的途徑，請你從《駱駝祥子》、《海底兩萬里》、《紅巖》、《創業史》、《基地》、《哈利·波特與死亡圣器》中任選一部作品，向同學們推薦閱讀。（2分）
三 閱讀理解（共32分）
（一）、閱讀下文，完成14—17題（8分）
紫藤蘿瀑布(節選) 宗璞 ①我不由得停住了腳步。
②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!
④我在開花!它們在笑。
⑤我在開花!它們嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。
⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。……
⑧過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
⑨花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
⑩在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
14、第③段畫線的句子寫出藤蘿花的什么特點？（1分）
15、第⑦段“我只是佇立凝望”中的“凝望”可否換成“觀望”？為什么？（2分）
16、結合自己的經歷或見聞談談你對第⑨段“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這句話的理解。（2分）
17、開頭說“我不由得停住了腳步”，結尾說“我不覺加快了腳步”，在文中有什么作用？有什么寓意？（3分）
（二）、閱讀下文，完成18—22題（12分）
幸福的味道
①屋子里彌漫著剛刷完的油漆味道。老婆要女兒上頂樓的小石屋去睡午覺，可以暫時躲過油漆的味道，留下我們清理善后。
②過了一段時間，女兒打電話說她睡不著，于是我奉命上頂樓陪女兒。女兒和我躺在頂樓的地板上，我才發現很久沒有和女兒這樣單獨躺著聊天了。特別是前一陣子早出晚歸，有時候連和女兒說話的機會都不多。
③想想沒什么話說，于是就問她說：“你覺得自己很幸福嗎?”女兒說：“是的。”
④我要她舉個例子說明什么才是幸福，女兒說：“像現在這樣啊!”我再追問：“還有呢?”女兒想了想就笑著說：“還有……不用補習啊!”我又問：“還有呢?”女兒瞪了我一眼說：“你煩不煩?”我自作聰明地替她下了結論說：“大概幸福太多了，就說不完了，對不對？”
⑤果然，女兒開始講起一些她記憶中很愉快的事，而那些事我并不知道曾發生過。女兒說：“從前啊，我念小學一年級的時候啊，夏天很熱，媽媽為了節省能源，就要哥哥和我睡在同一間屋子里。哥哥每天就講一個故事給我聽，長的故事要講兩天，短的故事一天可以講兩個。像海星的故事，像吃鼻子的怪物，還有厲鬼的故事……”
⑥哥哥會講故事給妹妹聽?我一直以為哥哥只會欺負妹妹呢!女兒又回憶著另一件事情：“夏天媽媽喜歡用茶葉水來洗草席，所以當我躺在草席上睡覺時，就聞到茶葉的香味，很香呢!”就這樣，我們聊了很多從前的小事情，女兒總是記得那些很小的感覺，卻都是很幸福的味道。
⑦第二天，老婆買了一個菠蘿，把菠蘿皮放在電扇前面吹，不久菠蘿的味道開始在空氣中逐漸散開，和油漆的味道混在一起。女兒下課才進門，似乎就嗅到了那股菠蘿的味道，她很高興地在家庭聯絡簿上記上一筆：“家里涂滿了油漆，可是媽媽準備了菠蘿皮，于是我就聞到了一種菠蘿的香味，真好啊!”
⑧草席上的茶葉香，漆滿油漆屋子里的菠蘿香，原來都是幸福的味道，可是也要有一個嗅覺靈敏的鼻子啊!或許女兒算得上是有那種鼻子的人吧？ （選自《心情小?！罚?/p>
18、作者在文中具體寫了哪幾種“幸福的味道”？（2分）
19、本文是寫有關“幸福的味道”的，開篇卻用一大半的篇幅敘寫父親與女兒聊天的內容，請說說這樣寫的意圖。（3分）
20、文章結尾寫道：“或許女兒算得上是有那種鼻子的人吧？”請說說你對這句話的理解。（3分）
21、讀了本文，認識和理解不正確的兩項是【 】【 】 （4分）
A、幸福是一種心理感受，文章用“味道”來表達，使得抽象的心理感受形象化。 B、本文的線索是“幸福的味道”， 在行文中緊扣“味道”來寫的，做到了題、文統一。 C、本文夾敘夾議，說明了幸福來源于生活中的小小感動的道理。
D、末段劃線句“草席上的茶葉香，漆滿油漆屋子里的菠蘿香，原來都是幸福的味道”化虛為實，形象的表現了幸福就是一種平淡生活的溫馨感覺。
E、原來都是幸福的味道，可是也要有一個嗅覺靈敏的鼻子啊!此句中“嗅覺靈敏”突出了幸福的味道是通過鼻子感知的，眼睛是看不到的。
（三）閱讀下文，完成22—26題（12分）
【甲】 陋室銘 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？ 【乙】 孔子家語 孔子曰：“吾死之后，則商①也日益②，賜也日損③。”曾子曰：“何謂也？”子曰：“商好與賢己者④處，賜好說⑤不若己者。不知其子，視⑥其父；不知其人，視其友。”故曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化⑦矣。與不善人居，如入鮑魚之肆⑧，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉。”
（注釋）①“商”和下文的“賜”皆為孔子的弟子。 ②益：長進。 ③損：減損。 ④賢己者：比自己賢良的人。 ⑤說：談論。 ⑥視：看，比照。 ⑦化：融和。 ⑧鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。
22、解釋文中加點的詞。（4分）
名：____________ 鴻儒：_________________ 勞：____________ 居：_________________
23、翻譯下列句子。（4分） （1）孔子云：何陋之有？
（2）是以君子必慎其所與處者焉。
24、【乙】段中的“芝蘭之室”，后人常用來喻指賢士居所?！炯住慷沃谐?ldquo;陋室”外也出現了兩個“芝蘭之室”，是哪兩個？（2分）
25、【甲】段“談笑有鴻儒，往來無白丁”與【乙】段“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等涉及的都是交友的話題。你怎樣看待他們這種交友方式？（2分）
二年級語文下期總結范文第3篇
四年級下冊期末測試題
一、知識展示臺(45分)
1.()是維系社會生活正?；幕颈ＷC，我們每個公民在公共場所都要自覺遵守秩序。
2.() 是班級管理的依據，是每一個同學應當遵守的準則。3.()是做人做事的根本，小學生從小就要做一個()的人。4.()是執行法律的場所，這里的氣氛是莊嚴而神圣的。
5.每年的(月日)是世界無煙日，吸煙的危害很大，吸煙是人類死亡的主要原因之一，煙草中含有多種有毒物質，其中()的含量最大。被動吸煙者患肺癌的比常人多6倍， 所以說“吸煙等于慢性自殺”。
6. 2003年春天，中國大地上發生了()疫情。中國政府采取果斷措施，有
效控制了疫情的蔓延。
7.現代化的交通運輸方式主要有()、()、()和()等。8.1956年7月，我國生產了第一輛貨車。取名為()牌汽車。 9.為了加強對公路、鐵路等交通運輸的管理，我國制定了《》等法規。
10.()紿社會帶來秩序和公平、安全與信任。
二、對錯審判廳(20分)
1.吸煙有害健康，對少年兒童尤其如此。()2.時時處處遵守法規.有利于良好品德的形成。()3.青少年偶爾去營業性網吧玩一下也是可以的。()4.宗教不同于迷信，因而呵以不受法律的約束。()5.只要沒有疾病和身體疾病就是健康。()6.用完水后要及時關好水龍頭。()7.適量獻血對人體是有好處的。()
8. 2006年夏天我國大面積發生了“非典”病例。()9.法律能保護我們的權利，也約束我們的行為。()
10.農村公路沒有紅綠燈，也沒有交警，人們想怎么走就怎么走，不必遵守交
通規則。()
三、選擇大樂園(30分)
1.要成為規范達標班級，主要靠()。
A.班主任B.全體同學努力C.師生共同努力2.有人說早晨聽到烏鴉的啼叫.這一天會倒霉。你會()。A.相信B.不相信C.聽不到為好3.每天刷牙的作用是()。
A.為了牙齒白，漂亮B.防止掉牙C.預防齲齒4.()是做人的根本。A.本領B.誠信C.文憑5.山東省的重要港口是()。A.淄博B。東營C.青島
6.下列疾病已在全世界范周內消滅的是()。A.脊髓灰質炎B.天花C.腦炎
7.“保持健康，這是對自己的義務，甚至也是對社會的義務。”這句話是()說的。
A.桑蘭B。富蘭克林C.霍金D.保爾8.我們不應該()。
A.早期早睡B。講究衛生C.暴飲暴食D.鄰里和睦 9.下列屬于不健康的心理的是()。A.勇敢B.樂觀C.開朗D.孤僻10.下列說法正確的是()。A.學生完不成作業不準上課B.學生違反學校紀律應放體罰C.我們應為因病因事缺課的同學補課
四、簡答
二年級語文下期總結范文第4篇
一、看拼音寫詞語，看誰寫得正確、漂亮(8分)
étóuwúxiádàodéjiéchū
()()()()qìchuǎnxūxūyóuzhìbúzàiniángāo()()
二、根據要求寫詞語(8分)
(1)近義詞：驕傲() 寂靜() 吵鬧() 拮據()反義詞：彎曲() 希望() 寬敞() 危險()
(2) 形近字組詞：欄() 幻()堅()屑()攔() 幼()豎()削()
三、把下列詞語補充完整(8分)
_______恐后_______其事悶悶______疲憊_______ 兵貴_______突然______________千里_______無敵
四、選擇自己滿意的答案，將序號(字母)填在題后橫線上(4分)
1.“()你的成績很好，()請不要驕傲。”一句中合適的關聯詞是_______。
A. 如果.......就.......B. 雖然......但是.......C.即使.......也........
2.“()尊重別人，()會得到別人的尊重。”一句中合適的關聯詞是_________。
A.只有……才……B.因為……所以……C.既……又……
3 .“像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?” 是_______句式。
A. 反問句B. 問句C. 疑問句
4.有一個同學經常說話不算話，失信于人，你送他一句名言 __________。
A.精誠所至，金石為開。B.與朋友交，言而有信。
五、按課文原文填空(8分)
1.大漠孤煙直，_____________________。
2. ;敬人者， 人恒敬之。__________________________________________
3.春霧______，夏霧_____________________，秋霧______，冬霧______。
4._______________________________， 只有敬亭山。
5.湖光秋月兩相和，____________________________。
6.父親教導我做萬年牢，就是要做個_________的人，__________的人。
六、按要求改寫句子(10分)
1. 我在讀書。( 擴句 )
2我的文具盒對老師很感興趣。( 修改病句 )
3多讀書可以增長我們的閱讀能力。(修改病句)
4一個同學的說話聲打破了教室的寧靜。
改為把字句：
改為被子句：
七· 友情聯盟 (想一想連一連)(4分)
《“打掃”森林》遵循自然規律精誠所加腹背受敵
《 自然之道 》保持生態平衡清明前后百戰百勝
《 萬年牢 》做人誠實守信知己知皮種瓜點豆
《 中財那天 》做事認真實在四面楚歌金石為開
八·閱讀理解
短文(一)桂林山水
我攀登過()的泰山，游覽過()的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千;桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中; 桂林的山真險啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就會栽倒下來1·根據課文內容，在括號里填上詞語。(2分)
2·給文段中沒有加標點的地方加上標點符號。(2分)
3·這段話寫出了桂林山的特點是_________·_________·_________。(3分)
4·作者把桂林的山跟_________和_________作比較，運用了_________和_________的 修辭手法。(2分)
5·請把“......像........像.........像........說一句話。(2分)
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短文 (二)持之以恒的力量
竺可楨小時候很愛學習，還愛動腦筋思考問題。家鄉雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發出“滴滴答答”的響聲。竺可楨站在一旁數那“滴答”作響的水滴，數著數著，他像發現了奇跡，眼睛盯著石板出神。他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個一個的小坑呀，水滴還正好滴在小坑里?再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立即跑去請教父親。 父親聽了兒子的問話很高興，耐心地向他解釋說：“可楨呀，這就叫„水滴石穿?呀!別看著雨水沒有什么厲害的，但是，天長日久，石板就被滴出小坑了。讀書、辦事情也是這個道理，只有持之以恒，才能有所成就。”從此以后，“水滴石穿”成了竺可楨一生的座右銘。從小學、中學直到大學，他一直用這句話鼓勵自己，學習成績一直都很優秀。1910年，20歲的竺可楨去美國留學。8年后，他獲得博士學位回國，一直從事祖國的氣象事業。
1.“滴”字用音序查字法先查音序________，再查音節__________;用部首查字法先查部首_______，再查_____ 畫。(2分)
2.請用“_______”畫出第一自然段的中心句。(2分)
3.請根據短文的理解，寫出“水滴石穿”的含義。(2分)
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4.請寫一句關于友情的格言。(3分)
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習作展示 (30分)題目： 我的發現
1·同學們，只要在生活中多留意，善于觀察，你就會不斷有新的發現，發現周圍事物在變，發現一些規律，發現科技正改變著我們的生活……
二年級語文下期總結范文第5篇
執筆人：周啟國
一、基本情況
今年我將繼續擔任181班的班主任。本學期181班共有學生52名，其中男生26人，女生26人，男女生比例完全平衡了;學生報到注冊的期鞏固率為100%，就開學這一段時間各方面的情況來看，讓人相當滿意。
算起來和同學們相處已經快兩年了，可以說，對全班同學也有了比較清晰的認識和了解。但聽說八年級是學生最容易產生兩極分化和叛逆的時期，本學期還將迎接生地會考。所以說新的學期，對于我而言，恐怕仍將是任重而道遠!為做好這學期的班主任工作，引導學生順利走過這一非常關鍵的時期，特制定如下計劃。
二、學期目標
通過全班同學的努力，使181班成為一個文明、守紀、團結、友愛、互助、進取、學優的班集體，老師則幫助學生明確努力的方向和目標，抓住重點，從思想素質、文化素質、身體素質等方面幫助他們打好堅實的基礎，為今年的生地會考和明年的畢業會考做準備。
三、 具體措施
1、第一周召開班委會會議，明確具體分工，使班委工作正式運作起來。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患于未然。
3、開展誠信教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
4、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
5、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。
6、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
7、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。
8、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
9、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。
10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
11、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
12、重視家訪工作，做好優生培養和后進生轉化工作。
13、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時要通過正當方式和渠道來解決。
14、適時進行班級工作總結和計劃調整，使班級各項工作得以更好的開展。
15、要通過“班務日志”和其他途徑做好與各位任課老師的溝通工作，協調各方面關系，促進學生的全面發展。
四、班級主要活動內容
二月份
1.報到注冊，進行安全教育;排好座位，選好班干部。
2.召開班會，組織學生群策群力制定班紀班規。
3.結合班規，規范學生行為習慣、學習習慣、生活習慣。
4.組織學生認真參加開學典禮，表彰暑假及開學表現優秀的學生。
三月份
1、動員學生參加義務植樹活動，美化家園、校園。
2、團支部組織學生參加學雷鋒活動，給孤寡老人獻愛心。
3.學生養成教育：彎腰工程、告別臟話、守規禮讓、告別浪費。 四月份
1.文明禮貌教育：與文明握手，向陋習告別
2.召開班會：細節決定命運/我的班級我負責
3.在班內組織健康知識競賽
4.征集健康標識，創作健康格言，利用黑板報，宣傳健康知識
五月份
1.愛國主義教育：國家富強，我的責任
2.愛護公物，保護校園環境。
六月份
1.主題班會：我把健康帶回家
2.法制教育：法律就在我身邊
3.安全教育：抓住生命安全線，健康生活永相伴
七月份
1.做好期末復習，迎接期末考試
2.期末考試
3.組織學生分析期末成績，總結經驗，做好假期學習計劃
4.評優、暑假假前教育
以后的路究竟會怎么樣，這是誰也無法知道的。前進中總是會有各種各樣的困難，不過我相信這些困難只要多用心，總是能夠克服的。相信隨著時間的不斷推移，181班會在我和各位任課老師的帶領下，腳下的路會越走越寬，越走越好!