幸福美文范文第1篇
把幸福作為研究課題是一件冒險的事。"幸福"一詞的意義過于含混，幾乎所有人都把自己向往而不可得的境界稱作"幸福"，但不同的人所向往的境界又是多么不同。哲學家們提出過種種幸福論，可以擔保的是，沒有一種能夠為多數人所接受。至于形形色色所謂幸福的"秘訣"，如果不是江湖騙方，也至多是一些老生常談罷了。
幸福是一種太不確定的東西。一般人把愿望的實現視為幸福，可是，一旦愿望實現了，就真感到幸福么?薩特一生可謂功成愿遂，常人最企望的兩件事，愛情的美滿和事業的成功，他幾乎都毫無瑕疵地得到了，但他在垂暮之年卻說："生活給了我想要的東西，同時它又讓我認識到這沒多大意思。不過你有什么辦法?"
所以，我對一切關于幸福的抽象議論都不屑一顧，而對一切許諾幸福的翔實方案則簡直要嗤之以鼻了。
最近讀莫洛亞的《人生五大問題》，最后一題也是"論幸福"。但在前四題中，他對與人生幸福密切相關的問題，包括愛情和婚姻，家庭，友誼，社會生活，作了生動透剔的論述，令人讀而不倦。幸福問題的討論歷來包括兩個方面，一是社會方面，關系到幸福的客觀條件，另一是心理方面，關系到幸福的主觀體驗。作為一位優秀的傳記和小說作家，莫洛亞的精彩之處是在后一方面。就社會方面而言，他的見解大體是肯定傳統的，但由于他體察人類心理，所以并不失之武斷，給人留下了思索和選擇的余地。
二
自古以來，無論在文學作品中，還是在現實生活中，愛情和婚姻始終被視為個人幸福之命脈所系。多少幸?；虿恍业泥皣@，都緣此而起。按照孔德的說法，女人是感情動物，愛情和婚姻對于女人的重要性自不待言。但即使是行動動物的男人，在事業上獲得了輝煌的成功，倘若在愛情和婚姻上失敗了，他仍然會覺得自己非常不幸。
可是，就在這個人們最期望得到幸福的領域里，卻很少有人敢于宣稱自己是真正幸福的。誠然，熱戀中的情人個個都覺得自己是幸福女神的寵兒，但并非人人都能得到熱戀的機遇，有許多人一輩子也沒有品嘗過個中滋味。況且熱戀未必導致美滿的婚姻，婚后的失望、爭吵、厭倦、平淡、麻木幾乎是常規，終身如戀人一樣繾綣的夫妻畢竟只是幸運的例外。
從理論上說，每一個人在異性世界中都可能有一個最佳對象，一個所謂的"惟一者"、"獨一無二者"，或如吉卜林的詩所云，"一千人中之一人"。但是，人生短促，人海茫茫，這樣兩個人相遇的幾率差不多等于零。如果把幸福寄托在這相遇上，幸福幾乎是不可能的。不過，事實上，愛情并不如此苛求，冥冥中也并不存在非此不可的命定姻緣。正如莫洛亞所說："如果因了種種偶然(按：應為必然)之故，一個求愛者所認為獨一無二的對象從未出現，那么，差不多近似的愛情也會在另一個對象身上感到。"期待中的"惟一者"，會化身為千百種形象向一個渴望愛情的人走來。也許愛情永遠是個謎，任何人無法說清自己所期待的"惟一者"究竟是什么樣子的。只有到了墮入情網，陶醉于愛情的極樂，一個人才會驚喜地向自己的情人喊道："你就是我一直期待著的那個人，就是那個惟一者。"
究竟是不是呢?
也許是的。這并非說，他們之間有一種宿命，注定不可能愛上任何別人。不，如果他們不相遇，他們仍然可能在另一個人身上發現自己的"惟一者"。然而，強烈的感情經驗已經改變了他們的心理結構，從而改變了他們與其他可能的對象之間的關系。猶如經過一次化合反應，他們都已經不是原來的元素，因而不可能再與別的元素發生相似的反應了。在這個意義上，一個人一生只能有一次震撼心靈的愛情，而且只有少數人得此幸遇。
也許不是。因為"惟一者"本是癡情的造影，一旦癡情消退，就不再成其"惟一者"了。莫洛亞引哲學家桑塔耶那的話說："愛情的十分之九是由愛人自己造成的，十分之一才靠那被愛的對象。"凡是經歷過熱戀的人都熟悉愛情的理想化力量，幻想本是愛情不可或缺的因素。太理智、太現實的愛情算不上愛情。最熱烈的愛情總是在兩個最富于幻想的人之間發生，不過，同樣真實的是，他們也最容易感到幻滅。如果說普通人是因為運氣不佳而不能找到意中人，那么，藝術家則是因為期望過高而對愛情失望的。愛情中的理想主義往往導致拜倫式的感傷主義，又進而導致縱欲主義，唐璜有過一千零三個情人，但他仍然沒有找到他的"惟一者"，他注定找不到。
無幻想的愛情太平庸，基于幻想的愛情太脆弱，幸福的愛情究竟可能嗎?我知道有一種真實，它能不斷地激起幻想，有一種幻想，它能不斷地化為真實。我相信，幸福的愛情是一種能不斷地激起幻想、又不斷地被自身所激起的幻想改造的真實。
三
愛情是無形的，只存在于戀愛者的心中，即使人們對于愛情的感受有千萬差別，但在愛情問題上很難作認真的爭論?；橐鼍筒煌?，因為它是有形的社會制度，立廢取舍，人是有主動權的。隨著文明的進展，關于婚姻利弊的爭論愈演愈烈。有一派人認為婚姻違背人性，束縛自由，敗壞或扼殺愛情，本質上是不可能幸福的。莫洛亞引婚姻反對者的話說："一對夫婦總依著兩人中較為庸碌的一人的水準而生活的。"此言可謂刻薄。但莫洛亞本人持贊成婚姻的立場，認為婚姻是使愛情的結合保持相對穩定的惟一方式。只是他把藝術家算作了例外。
在擁護婚姻的一派人中，對于婚姻與愛情的關系又有不同看法。兩個截然不同的哲學家，尼采和羅素，都要求把愛情與婚姻區分開來，反對以愛情為基礎的婚姻，而主張婚姻以優生和培育后代為基礎，同時保持婚外愛情的自由。法國哲學家阿蘭認為，婚姻的基礎應是逐漸取代愛情的友誼。莫洛亞修正說："在真正幸福的婚姻中，友誼必得與愛情融和一起。"也許這是一個比較令人滿意的答案。愛情基于幻想和沖動，因而愛情的婚姻結局往往不幸。但是，無愛情的婚姻更加不幸。僅以友誼為基礎的夫婦關系誠然彬彬有禮，但未免失之冷
幸福美文范文第2篇
收獲幸福
——“十二五”中小學教師專業發展90學時集中培訓組班拾掇
臨安市教師進修學校
朱小華
怎樣調動培訓學員主動參與培訓的積極性?我認為學員對培訓的高度投入緣于學員對專業成長的內驅和嚴密的組織管理，讓學員在施訓過程中分享成長，收獲幸福!
我們學校與其他許多兄弟學校體制上與眾不同——訓與研分別屬于兩個不同的單位，怎樣避免訓研分離的弊端，揚我校集中精力，整合優勢資源為我校培訓所用之長?；仡櫧M班一些經歷，遵循“讓學員充滿期待而來，分享培訓過程成長，滿載收獲的幸福而歸”的原則，樹立服務意識，讓愛與責任同行!正如一位學員撰寫的一篇散文《小語培訓，有您真好》中所說“您以培訓的三尺講臺為榮，您以與教師的朝夕相處為樂，您以教師的成長為慰。溫暖的秋陽中，您的熱情似火。”
一、 制定一份科學合理的按需施訓方案
前幾年，我一直承擔小學語文教師培訓組班任務。雖然有過兩次“十一五”期間“領雁工程”組班的一些成功借鑒，也有“十二五”小學語文教師專業發展90學時集中培訓的組班經歷，但這學期跨越自己的專業，不僅承擔“90學時小語”85人集中培訓，而且接受領導分配的“90學時小數”73人，“中小學音樂”55人，初中語文一班基地實踐和初中英語53人的集中培訓的組班任務„„面對這樣的培訓群體，科學合理的培訓課程設計、靈活巧妙的培訓形式安排、周到細致的服務意識顯得更為重要。訓前上掛下聯，既要了解這學期省市的教研信息，又要向培訓群體征求培訓需求，結合學科的系列和培訓群體的特點，整合施訓資源，制定施訓方案。這樣的施訓方案才會讓學員看了心動，實施起來才會有實效。12天90學時的集中培訓學習，作為組織者不僅要讓學員既來之則安之，而且要他們學有所思，學有所獲，學有所樂。精心設計培訓課程，使整個培訓內容豐富，形式多樣，有各級專家的專題報告，有特級教師與本土一線名師的教學示范，還有學員的互動討論，有學員每天的博文撰寫，更有最后環節學員在基地的一堂堂精品課展示，特別是實踐導師對學員面對面的專業引領，讓學員收獲頗豐。按需施訓金點子來之于基層一線的教師、教研員、專家，甚至我的領導及同行。
二、建立一套行之有效的管理機制
1、組建一支得力能辦事的班干部隊伍
一、組織嚴密，職責明確
本期培訓班76位學員，在班主任教進校朱小華老師的組織下，共分9個學習研討小組，設有班委和組長并有明確的分工與職責。為科學規范、扎實有效地開展培訓活動，班主任在開班式上向全體學員明確了培訓制度、作息時間、課程設置、活動形式、作業內容等一系列培訓事項。全體學員嚴格遵守各項制度，認真學習，積極參與，課堂實踐熱情高漲，交流研討氛圍濃郁。
在這個大集體中，學員就像溫暖的一家人。班干部盡心盡力地為每一位學員服務，燒開水、收發票、寫總結、收作業、傳博文干著這些煩瑣而瑣碎的事。每個小組都認真地做好值日工作，及時完成班主任老師和班干部布置的各種作業。下課時，教室里充滿的歡聲笑語。都讓我們感覺到我們的這個大集體是快樂而溫暖的。在這樣的集體中共同成長與進步，可以說我們收獲的不僅僅是專業知識與技能，我們收獲了一份團結協作的快樂與溫暖。
班干部名單及分工
班
長 ：方俊峰
潘志平(協助班主任做好專家接待與各實踐點的聯系及班級培訓總結撰寫)
學習委員：胡斌
陳學偉(負責作業布置及學員資料的收集與整理) 宣傳委員：周瑜
帥品葉(協調采集學員專家的圖片、撰寫通訊報道及各實踐點學員小結的的匯總審核上傳)
紀律委員：王美娟 項海燕(營造學員良好的學習氛圍，做好點名、請假、出勤匯總事宜)
生活委員：張華良
吳佩豐(協助學員培訓點的茶水及保潔工作各實踐點經費的匯總)
小組長職責
◇每天分配學員撰寫一日總結配上活動照片上傳給組班老師; ◇協助導師在每人上課的基礎上，各推薦一堂優質課周五展示; ◇撰寫小組總結，分配學員制作ppt,展示學員風采; ◇收繳學員作業，(暑期+基地實踐) ◇培訓經費的統計與發放; ◇每個基地各推薦兩位優秀學員。
組 員 職 責
◇每天完成一篇一日總結，其中一篇上傳給小組長在教師進修學校網上上掛;
◇撰寫培訓總結(理論培訓+基地實踐);
◇導師引領下每人上一堂研究課，并完成教案撰寫，說課稿、教學反思和導師的評價，并各推出一堂精品課周五匯報展示;
◇撰寫同伴的教學診斷一份;
◇小組協同ppt制作，小組總結及匯報展示. 2.精心挑選實訓基地
一個星期的基地實踐，一個組班老師是忙不過來的，采取“分散基地，校長負責，導師引領，組長帶領，小組協同”的實訓形式取得了意想不到的效果。特別是以基地為龍頭，導師為紐帶,小組長為橋梁,組建小團隊，相互協作，共同成長，團結合作
讓學員倍感溫暖。5天的基地實踐，每天學員在小組長的帶領下，在基地導師的引領下，同伴的互助中圓滿地完成一個個培訓任務，獲得專業的成長，思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。聆聽智者的教誨，參與伙伴們的探究„„踏上歸途，腦子里是滿盈盈的，心里是沉甸甸的!在這十二天里,感受到了課堂中滋生出的生命的活力，享受到培訓帶來的幸福和快樂!
三、注重營造團隊研訓文化
1.建立QQ 群，撰寫教學反思
學員都來自不同的學校，有很多都不曾相識，建立QQ 群，不僅方便及時上傳培訓信息，而且通過QQ聊天一下子拉近了組班教師與學員間的心理距離。
短短的12天的師訓資源，怎樣讓學員最大限度地充分利用，消化吸收呢?在培訓過程中，我們通過讓學員撰寫博文等形式，及時梳理每天的學習內容，在整理的過程中進行觀念的碰撞，逼著學員反思自己的教育教學行為，讓學員反思中默默前行! 博文傾吐著學員的心聲，展示了學員的才華，欣賞了同伴的教學智慧，同時也促進學員間的交流，讓學員潛移默化地成長。學員們在培訓學習中撰寫博文，展示精品，盡顯個人特長，盡展個人風采，產生了你追我趕的學習激情。
2.全程陪同參與培訓
培訓的12天里，集中培訓時，每天早早的來到培訓點做好一天的培訓服務工作。白天參與學員的一系列活動，利用中午、課間時間與學員聊培訓生活，聊家常，傾聽學員對這次的建議„„晚上坐在電腦前分享學員的一天收獲感悟，選擇優秀博文打包上傳給學校的網管老師，這樣既讓領導了解學員的學習動態，又促進學員間相互交流學習?；貙嵺`時，我巡回在每個實踐基地，與基地的導師、領導溝通，了解學員在基地的學習情況，及時與實踐基地導師及相關人員協調相關事宜，保證了培訓方案的實施，確保了培訓的質量。
平時始終與學員們在一起，及時對學員進行指導和幫助，穩定了學員們的情緒，讓學員們有歸屬感、親切感。與學員們共同分享學習感受，一起勉勵，共同克服困難，走進了學員們心中，提高了培訓工作的成效。
3.布置研訓作業
◇每天寫一篇學習感悟;
◇觀摩導師示范課一堂;
◇撰寫一份提高課教學設計;
◇撰寫自我或同伴課堂教學診斷分析報告一篇;
◇ 撰寫培訓總結一份。
培訓形式：集中培訓——基地實踐——匯報展示——總結表彰”
基地實踐：“分散基地，校長負責，導師引領，組長帶領，小組協同”
從學員每天對培訓課程的高度投入，博文撰寫的理念碰撞，作業提交的精益求精，實踐環節的精彩演繹，結業典禮上洋溢著幸福的笑容，特別是每個小組代表精心制作的ppt的總結發言中，我們已深深地感受到作為一個組班教師肩負著一份沉甸甸的責任和義務!回顧這十二天，學員之所以如此陶醉，如此留戀!正如學員在博文所寫的“本次培訓帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。聆聽智者的教誨，參與伙伴們的探究„„收獲頗豐!講座，為我們注入先進的理念：實踐，增長了我們的教學技藝!踏上歸途，腦子里是滿盈盈的，心里是沉甸甸的!在這十二天里,感受到了課堂中滋生出的生命的活力，享受到教育帶來的幸福和快樂!
十二天的培訓學習生活為什么有如此強大的磁場?我在結業典禮的發言中歸結有四點：一是按需施訓金點子來之于基層;二是實訓效果的滿意來源于基地的重視和導師的引領;三是實訓質量的提升緣于學員專業成長的期待和班干部、小組長的全力協助;四是培訓過程的有條不紊來自學校領導與教育局領導未雨綢繆和保駕護航，才使培訓從此岸施到彼岸的收獲!
臨安市教師進修學校朱小華
2013年元月
附件一 ：學員選文
小語培訓，有您真好
城南小學
蘭華琴
您以培訓小語教師的三尺講臺為榮， 您以與小語教師的朝夕相處為樂，
您以一批批茁壯起來的小語教師為慰。
微涼的秋風中，您瘦得有些單薄。
溫暖的秋陽中，您的熱情似火。
小語培訓那千絲萬縷的頭緒，
在您瘦弱的肩膀上被打理得井井有條。
您請來了素課創始人汪潮教授， 您帶我們走進素色的語文課堂，
您在我們心中培植熱愛小語的沃土。
您風雨無阻—— 奔波于實踐點， 疲勞的身影，
洋溢的仍是燦爛的笑臉。
時而，您如大姐， 溫婉可親，兒女情長。 時而，您似母親， 溫柔呵護，諄諄善誘。 時而，您又做回嚴師， 要求嚴格，盡善盡美。 小語培訓工作縱有千頭萬緒， 您都會用您瘦小的肩擔著，
一切皆因有愛，
因為您愛這份事業。
與您朝夕相處的日子，
有如初陽，
蒸融了歲月的秋冬。
又如春風，
吹開了心中愛的花蕾。 更如深秋的果園， 采擷枝頭的碩果。 小語培訓，有您真好!
哦，十二天
於潛二小
楊紅云
十二天的培訓已近尾聲，有許多不舍，有許多依戀。十二天里，我們一起聽課、磨課、評課;十二天里，我們討論、交流、喝彩。每到一處，都留下了我們匆匆的足跡，留下了我們對精彩課堂的陣陣掌聲，留下了同伴在課堂上激情四射的身影。這十二天，承載著我們對以往教育的反思，對未來事業的美好憧憬。
在這十二天里，班主任朱老師總是形影不離地陪伴在我們左右，早上第一個到校，傍晚最后一個離校。她做起事來總是有條不紊，大到請來名師專家，有序組織課堂，小到倒茶、清理，那么細致入微，那么積極投入，熱情的勁頭絲毫不減當年。
在這十二天里，我們學員聽課、聽報告，有始有終，靜心聆聽，認真記錄，積極討論，沉心反思，猶如一群求知若渴的孩子。
在這十二天里，我們欣賞到了特級教師的風采，領略到了大師大家的風范，感受到了課堂中滋生出的生命的活力，享受到教育帶來的幸福和快樂。
這一切，將永遠烙印在我的腦海中。
哦，美好的十二天!幸福的十二天! 這篇散文詩是於潛鎮二小楊紅云老師參加首期“十二五”小語教師專業發展90學時主題培訓結業前一天撰寫的一篇博文。詩意化的語言道出培訓學員的心曲，什么樣的培訓模式讓學員如此動容?培訓者值得去揣摩、反思。
幸福的守望者
千洪小學 玲瓏小學 周瑜 王秀琴 有人說，能夠守望的人是幸福的。她，教師進修學校培訓學員的帶班老師——朱小華，就是這樣一個幸福的守望者。她在學員們面前說得最多的就是：“做教師培訓學員的帶班老師，我真的真的好幸福!”
她的幸福源于她喜愛這份職業。在培訓的日子里，朱老師一直默默守望著：培訓班級的全面管理;學員需求的調查、簽到、課堂紀律;講座教師的聯絡、意見反饋;培訓活動的記錄，問題或緊急事件的處理;全程與學員們一起學習，穩定學員們的煩躁情緒„„。
葛登納說過：“當你服務他人的時候，人生不再是毫無意義的。”當我看著朱老師那真誠的笑容時，我才真正讀懂了這句話的含義!無論是小語領雁培訓班、骨干教師培訓班、90課時培訓班，學員們都能看到她執著踐行著“寧愿自己千遍煩，不讓學員一時難”。工作中的朱老師特別可愛：帶著標志性的微笑和學員們打招呼，渾身上下洋溢著母愛的氣息，時不時給學員倒水，關心一下學員的身體，關注服務中的點滴細節。為了更好地和學員們交流，在工作之余還利用QQ交流，上傳有用的學習資料，提醒上交的作業和培訓地點的臨時變更，或是讓學員們敞開心扉聊學習、聊生活、聊生活中的煩惱，分享快樂、傾訴痛苦，讓學員們有歸屬感、親切感。記得有一次，學員們沒有及時上傳一日小結，朱老師竟然等到了凌晨，并作了及時的修改，為的就是不影響第二天能及時反饋在教師進修學校網站上。當學員們表示歉意時，朱老師卻不介意地說：“這算不得什么，能分享你們的收獲，我很快樂、很幸福。”
“真的不敢讓你做太多的事，怕你累著!再堅持兩天，就可以好好休息了。”“不會太累吧?明天還要上課呢!早點休息吧!”“我知道你身體不好，有困難就提出來，我會盡力解決的。”„„從她親切的話語里，我總能領略到溫暖;從她柔和的目光里我總能感受到真誠;從她疲憊的身影中我總能體會到關愛。朱老師，你的形象是我培訓中最美好的回憶，你所給予的一切是我最貼心的溫暖，我感動于你每一個平凡的瞬間，感動于你每一次溫暖的微笑。你的守望鼓舞著我們向更高的臺階穩步邁進。
“風霜催熟夢想，絢爛源自寂寞，執著春風化雨，怒放生如夏花。”朱老師的“幸福論”就是這段話最好的詮釋。我衷心祝愿這個平凡而又幸福的守望者，愿她在平淡的歲月里因這顆幸福心更生動，繼續演繹人生的精彩! 附件二
幸福美文范文第3篇
與團隊共成長 信息中心2012年新學期 工作研討會
(肖華剛) 主要內容 一 發展形勢分析 二 工作團隊建設 三 管理措施變革 四 工作具體要求 五 崗位分工調整 (一) 形勢分析 學校的發展趨勢分析 領導的工作特點分析 新的形勢對我們的迫切要求 學校的發展趨勢分析 學校正處在高速發展的初期,軟硬件建設不斷完善,學校有可能跨越式發展 高考成績預計會有大提升,學校不久就會在周邊學校中脫穎而出. 學校各部門都在齊心協力,為學校的輝煌業績做出自己最大的努力. 學校引進人才的力度會前所未有,尤其是高端的及學校各部門/學科需要的人才 領導的工作特點分析 領導工作分工的調整(曾校長/袁校長) 曾校長:略. 袁校長:略. 領導的工作特點分析 我的工作風格: 1 希望每個老師能管理和規劃好自己的工作,能自覺自愿的主動工作(學會自主管理) 2 希望每個老師有一定的自我約束能力,看重教師的主要的優點,對不影響工作結果的細節和個別問題不做深究(學會自我約束) 新的形勢對我們的迫切要求 1 學校高速發展,需要一支技能過硬,作風優良,服務滿意的高素質的信息技術支持團隊. 2 學校輝煌成績的取得離不開各部門的通力配合.信息中心作為一支對教育教學各方面具有重要作用的支撐型的團隊,它的整體團隊的良好的工作作風,高超的專業技能,貼心的有針對的服務,是確保學校各部門高效運轉的重要前提. 3 全校師生和校領導對我們這支隊伍的殷切希望. 4 教師自身專業成長的現實需求和學校發展形勢的需求. 現實需要我們不斷提高自身能力,勇于擔當,不斷進取.這樣才能跟上學校的發展速度,跟上其他老師的發展速度,不至于落后和被淘汰. (二)工作團隊建設 團隊的定義 優秀團隊的特點 信息團隊建設的目標 我們需要什么樣的團隊成員 新形勢下對團隊建設的具體要求 什么是團隊? 團隊:指一群互助互利,團結一致為共同的目標和愿景而努力奮斗的群體. 團隊的核心:共同奉獻 團隊的文化:max.book118.com.進取 團隊規章制度:以人為本,通過制度進行自我約束 團隊的價值觀:為了學生的發展和教育事業而奉獻自己的力量 團隊的精神:max.book118.com 優秀團隊的特點
1、明確團隊目標
2、共享所有的事物
3、各自表演不同團隊角色，尊重團隊成員、充分信任
4、要有良好的溝通
5、共同的價值觀與行為規范
6、有強烈的歸屬感
7、有效的放權給每一個角色、給予團隊成員適度的自行工作空間
8、獎勵或激勵機制、調動團隊的主動性與積極性。
幸福美文范文第4篇
“我回來了”，忽的一聲稚嫩的童音響起，穿透了熙熙攘攘的嘈雜，如破土而出時的一棵嫩芽，似烈日當空時的一陣急雨，清新的令人不免心顫。我忍不住趴在陽臺上向外望去，一個背著書包的小男孩蹦噠著走進了對面的樓房。直到此刻，我才注意到外面的行人很多，拎著菜的，背著書包的，打著電話的，騎車的，走路的，開著車不停摁喇叭的，來來往往，匆匆忙忙，擁擁擠擠。此時我很慶幸，慶幸的是我就在家里，不用消受這城市擁堵的晚高峰，不用再把一天的疲憊和煩躁延續在這回家的路途中。不過，這種暗暗自喜的慶幸轉瞬間就逝去了?？粗切┤俗哌M了一個個小區，鉆入了一棟棟樓房，我忽然覺得，即使回家的路再擁堵、再煩躁，我們也會毫不猶豫的選擇第一時間回家。因為家里有我們期待的輕松，也有等候我們的溫馨。“我回來了”，多么輕松，多么溫馨，多么稚嫩。就是這稚嫩的一聲，將我拽向了記憶深處那條回家的路。
兒時，并不能清晰的記住回家的路，隱約記得那只是一扇虛掩的門?？偸窃诳摁[中、饑餓中、瞌睡中，那扇虛掩的門就會“吱扭”的一聲打開?；蛘呤窃谀悄滔懔萌说囊粦杨嶔だ?，在那汗味熏鼻的一肩顫悠中，在那老繭摩挲的一手牽領中，我就會逐漸看到了那扇門。此刻，不管大人們嘮叨著什么，卻總是會吚吚啞啞的指向那扇虛掩的街門。潛意識里，那扇虛掩的門就成了我回家的路，不論它是否貼上了紅艷的對聯，還是換掉了銹跡斑斑的鐵鎖，只知道那扇門的里邊就是安然入睡的搖籃。
上了小學，房頂上低低盤旋的炊煙就成了我回家的路標，那股炊煙淡淡的，卻總是能喚起濃濃的饑餓。炊煙一起，我便停止了與同學們說笑，忍不住蹦蹦跳跳的一路小跑，甚至于來不及躲避那牛羊不知何時灑下的一堆堆糞便。黃色帆布書包輕輕的拍打著屁股，鉛筆盒里嘩嘩啦啦的聲音蓋過了肚子里咕咕的叫喚。童年時那股淡淡的炊煙似乎就是提醒我回家的唯一信號。即便是和小伙伴們在長滿蒲公英的田埂上玩耍，滑著冰車溜到了村外，玩過頭忘記了時間，或者是闖了禍賭氣跑了出去，捉迷藏時躲在巷口別人家的柴垛里，直到看見那股淡藍色的炊煙盤旋起來，我也會不自覺的邁開回家的雙腿。仿佛那股淡淡的炊煙有莫大的引力，仿佛那股不斷散開的炊煙彌漫的根本就是小米飯的香味。
不知不覺中上了初中，學校在離家二十多里地的縣城，需要住校，只有星期五下午放學后才能回家。那縷依然日復一日按時升起的炊煙便在我的意識里淡了下去，從此不再是我回家路上唯一的路標了。倒是村子里那棵高聳入云的百年古松，成了我回家路途中不斷抬頭眺望的目標。這種感覺說來很可笑，因為我總覺得她一直在低頭注視著我，就從我跨上自行車的那一時刻起，直到我滿頭大汗的走進家門。我每一次的用力蹬車，每一次的呼呼喘氣，甚至于每一次迎著風、淋著雨、嘎吱嘎吱踩著雪，她都能看到?；蛘哒f她一直注視著我。注視著我路途中的寒和暖，注視著我路途中的喜和憂。因為我每次眺望到她的時候，發現她也和我一樣，在風中晃動著，在雨里挺立著，在厚重的雪里發著“嘎吱嘎吱”的聲音?？墒俏乙恢辈恢浪降子卸喔?，只知道每當星期五夕陽西下的時候，她的影子就會鋪滿我回家的路。一路上，顧不上躲避地面上突起的石頭，也顧不上躲避積滿雨的水坑和覆滿雪的土堆，只是興奮的用自行車輪丈量著那長長的影子，也丈量著回家的路程。
或許人的成長是用步子來衡量的，要不然人們為什么總說——在成長的道路上邁出了一大步呢?三年的初中生活，不知道重復了多少次的那條熟悉的路，竟突然延伸到一個那時侯感覺非常非常遙遠的城市，遙遠的一年之中只能在寒暑假和五
一、十一小長假才能回家的城市?？删褪且驗檫@個城市離家太過遙遠，每次在假期來臨前的幾天，我都會迫切的想著回家。距離有多遠，思緒就有多長，心情就有多急切。急切中，不等太陽升起，就早早來到了車站，找尋著那貼著家鄉名字的長途客車。車輪碾起滾滾風塵，風塵中隱現著四季的風景，風景里起伏著我的思緒。起起伏伏中，那座矗立在村子東邊的翠屏山便會出現在我的視野里。五一的時候她罩著一條淡青色的紗巾，暑假的時候她穿著一條綠色的長裙，十一的時候戴上了一頂金黃色的草帽，寒假的時候緊緊的裹著一件羊皮大襖。我看見她的時候，她也看見了我，我喊她的時候，她也回應著我的喊聲。我的喊聲因成長而愈發響亮，她的回聲因距離而愈發清晰。
中專畢業了，來到了另一個城市參加了工作。從此便生活在這個城市，或者說淹沒在這個城市里了，淹沒在這個城市虛榮的繁華和繁華背后的一片掙扎里。像一朵被風吹散的蒲公英，在一個水泥和鋼筋搭建的城市里找到了一個歇腳的縫隙，卻不小心扎根于此，眨眼即將二十年。在這個期間，每年也都能回幾次家，只不過是下了夜班坐在長途車中睡覺，或是開著車緊張的盯著路況，已無心欣賞沿途的風景，也無暇顧及變更的路標。只看到原先的砂石土路已經變成了油路，路邊散落的老柳已經替換成整齊的白楊?？删褪悄且粚訛r青，掩埋了許多往事;就是那兩行白楊，砍掉了許多記憶。仿佛那回家的路和路上的記憶，一切都因時間而淡了，因距離而遠了，因忙碌而漠然無介于心了。一想到這，我的心猛地一緊，針扎一樣，隱隱作痛。一個忙字，掩蓋了多少真相，成為了多么堂而皇之的理由。忙于亂哄哄的聚會，忙于悠哉悠哉的旅行，忙于無恥的為孩子安排的補課，忙于笑掉牙的電視劇的連播……是的，我們太忙了，忙的不可開交，忙的失去了自我，忙的讓我們淡忘了記憶深處那條回家的路。
幸福美文范文第5篇
愛走，別強留;愛在，別松手
都說同船過渡皆是前世修來，能相識相知、相傾相伴那該是多少世修來的緣分呀!
都說緣是天意，份是人為，所以天意來了難擋沒法擋，這人為難為可怎為呀?!
愛一個人很辛苦，恨一個人也很辛苦，放棄一個愛自己自己也愛的人更辛苦，陪伴一個不愛自己自己也不愛的人更更辛苦。
愛是什么誰都說不清楚，那種感覺每個人體驗到和說出來的都會不一樣。
有個朋友跟我說：“現實生活里的美好愛情就像幼時珍藏鵝卵石，讓人喜歡卻一文不值。”
另一個朋友卻跟我說：“愛是把自己喜歡的一塊石頭當成美玉來珍藏和供奉，別人認為不值，可自己卻握著舍不得放手。”
把愛情比作石頭可真是夠有意思的，而對的石頭的態度不同的人差別這么大也讓我感慨萬分。
愛或許真的就是一塊石頭，到底是平常還是珍貴，到底值不值得愛就看各人的喜好了，你說它一文不值它對于你來說就真的是一文不值，你說它重若千金它就重若千金，情感是沒界定的標準的，怎么認為是各人的情感價值觀的體現，它本身沒有對錯，只是那種感覺會讓自己更舒服呢?這怕是要當事人自己才知道。
我有一個朋友，他在愛情生活中，曾經很幸福很快樂過，可后來因為種種原因卻很痛苦很無奈。記得最初的時候他曾經說過，他愛她，愛到為了能跟她在一起愿意放棄一切;可后來，他卻說他恨她，恨到為了離開她愿意放棄一切。唉!愛有時候好極端哦，也不知是不是天意弄人。
人世間最說不清道不明的該當是愛了，愛恨皆是內心的一種感覺，而感覺是種善變的東西，很不好把控。
經歷多了人會慢慢變得理性甚至有點兒麻木， 可再怎么理性再怎么麻木，內心都會有波動有感覺，有些時候理性甚至難以控制和攔阻情感的波動與沖動。
記得我一個好友她曾在說說里說過：“方向錯了，停止就是進步。”她說得很有道理，所以如她所說，愛走了，就不必強留，愈留愈傷愈留愈痛苦。
可是愛在呢?那可不要松手，你不知道，人世似海，人海如潮，人不過的浩海浪潮里一滴小小的水珠子 ，一旦松手人海茫茫，際遇難料，還怎么在人海里尋到和再牽那只已經松開了手呀!
我喜歡淡淡然的喜歡，我喜歡懷著感恩的心把所有曾經對我好的人放心底里好好珍藏，默默地祝福。
不知誰曾說過，珍惜每一個惦念和牽掛你的人，善待每一個陪伴過你的人，緣來緣去皆有因緣在里頭。
你可以不信佛，可佛緣釋萬象，萬象皆有前因后果，種了善緣自會結出善果，種了惡緣定會就出惡果，不要埋下仇恨種，不要生出怨恨根。心寬才會路廣，心胸寬廣的人會容下和收獲很多很多，心胸窄的人會擠掉和錯失很多很多。
人這一生不可能每一個決定每一件事都是對的，人生這條路不可能不走彎路直達目的地，愛一個人不一定準能兩情相悅相伴到老，所以得失對錯不要太耿耿于懷，要學會坦然與釋然。
不管對錯好壞都經歷一些人生才豐富充盈，人生那么長，若想只有喜樂沒有哀愁怎么可能，人生那么長，若不走彎路那該錯失多少風景，所以豁達大度些，允許和原諒自己和別人都不那么完美，允許和原諒自己和別人一起繞些彎路。
要知道，心中有恨，人生苦寒;心中有愛，人世安暖。
愛走，別強留，淡然相送;愛在，別松手，好好珍惜。
相戀不易，相守何曾輕易
凌晨一點，輾轉反側，難以入眠，忽然想起感情這件事……
與一位長輩聊天，無意間聊到電影臺詞，他說：“看電影《遍地狼煙》，里面有一段臺詞很有感觸，‘茶你得慢慢地喝，才能品出真味;人你得慢慢地相處，才能品出真意。’”看完我回復了自己的見解。“人就跟茶一樣，得多泡幾泡，味道就出來了，但是泡太久，慢慢的，味道也就淡了。有的茶是越喝味道越濃，而有的茶則在一開始就是無色無味，不管泡多久，都不會出現讓人驚艷的顏色。所以喝茶要喝好茶，相處的人，一開始也要選對人。”
無論精神多獨立的人，感情卻總是在尋找一種依附，尋找一種歸宿。一句簡單的“我的心里有過你”，其實已經出賣了自己所有的自尊。為了一個人，拋開尊嚴，放低身段，掩藏自我，一味的附和、配合，甚至扮演著虛偽的角色，就為了博對方的一絲憐憫，一點愛憐，想想是多么的天真可笑。人就是這樣，得不到的永遠在騷動，擁有的有恃無恐。而在愛情的世界里，人都是盲目的， 有時甚至不知道這就叫做付出，一味的認為是自己愛的還不夠。卻不肯承認，實則是自己找錯了人。
愛上一個人，以為他就是全部。一直信奉著一個原則：“在感情的世界里沒有誰對誰錯，只有你覺得值不值得。”因為選擇了值得，所以從不計較誰是誰非。第一次發覺這是多么的卑微?？梢允刂謾C等到半夜一兩點，就為了一通電話。終于等到了電話，心里有很多話想說，有許多的故事想分享，想讓對方知道自己是多么期盼相見的那一天，但每每話到嘴邊，就被無情的噎回去，取而代之的，都是關于你喜歡的話題。漸漸的，有些話，與天、與地與山水、與日月說，也與春光秋色，綠樹藍天說，因為，它們懂。唯獨最親密的愛人，始終都不懂。到后來，漸漸選擇了沉默，而他，還絲毫未察覺。
因為始終處于被動的角色，所以要忍受著對方的自我為中心，因為選擇了值得，所以被對方誤會成了你永遠都會在那，不管他在或不在，你都會為他留一個專屬的席位，讓他越來越有恃無恐。人家說90%的戀人都是因為缺乏良性的溝通導致最后的分手，因為不曾有機會溝通，所以最終陷入了冷戰，然后彼此漸行漸遠。最后，一句“好聚好散”，結束了失衡的愛情拉力賽。雖然過后依然認為，大家都沒有錯。只是，太含蓄的愛，注定換不來轟轟烈烈的劇情，就連結局都顯得無力的蒼白。夢醒時，方明了，“親愛的，我們只是沒有選對人。”
緣分就像失控的飛機，說墜落就墜落，說消失就消失。在感情的世界里，你我皆是過客。有些事注定發生的，擋也擋不住，例如，當愛情來敲門;有的人注定要離開的，留也留不住，例如，花開無果的感情。在不計較對錯的愛情里，人會變得更加的豁達，即使失去了，明天過后，依舊笑看花開花落，云卷云舒。只是在笑容的背后，從此已是咬緊牙關的靈魂。悲傷過后，會有那么一群人，他們會跟你說，“時間是治療傷口的唯一良藥”，然后你就安心過日子就好。
經歷終于也讓人明了，不要輕信諾言，也別輕易許下等待的誓言，漫無邊際的等待，終究也換來了一場空無靜寂的唏噓。很長一段時間，鏡前梳妝，已不再是女為悅己者容。
就在我發表了消沉的看法后，長輩給出了作為成年人獨到的見解：“茶和水都是沒有生命的，但懂得沖泡的人能賦予他們生命，而人是千差萬別的，唯有懂得欣賞的人，能賦予他們精彩。”原來，縱使是找對了人，還要懂得互相欣賞。因為他不懂得你的浪漫，而你又不懂他愛你的方式，所以欣賞變成了猜疑，交流變成了交談。感情事，如人飲水，冷暖自知，他既不懂你的沉默，又怎懂你難過。
遇到對的人，就是我們不說話，站著就是美好。時光濃淡相宜，人心遠近相安。簡簡單單的，沒有華麗的開頭，不需要跌宕起伏的發展，只需要一個寂靜承歡的結尾，那便是人生最美的際遇!末了別忘了，還要懂得互相欣賞。
一個寂靜的午后，我在明信片上，抄下這么一首詩，寄往未知的城市——“當我為你歌唱時，請別挑剔我五音不全;當我為你寫詩時，請別嫌棄我言語乏味;當我為你跳舞時，請別嘲笑我四肢僵硬;請告訴我，只要是我為你做的一切，全都讓你感到幸福……”
幸福美文范文第6篇
淡雅是一種自然的美麗。美麗，是一面鏡子。在美麗的大自然面前我們是美麗的，因為我們熱愛它;在美麗的音樂面前我們是美麗的，因為我們沉醉它;在美麗的心靈面前我們也是美麗的，因為我們敬佩，我們感動，我們擁有。有時我們并不美麗，才去追求美麗，有時我們擁有美麗卻并不美麗，因為那不是真正的美麗http:///。
美麗，是思想，是心境，是生命!
淡雅是一種生命的緣分。這種緣分，是生命中最動聽的歌謠，最自然的情懷，最美麗的風景。它無需掩飾，總在不經意間讓人驚喜;無需強求，總是一瞬間讓人感動;更無需闡釋，總讓人充滿意外和感嘆。它摸不到，中國彩吧看不見，猜不透;它，是必然也是偶然，是相聚也是分離，是快樂也是憂傷;它，如風，如雨，卻難如心。相信緣分，把握緣分，珍惜緣分!
淡雅是一抹清淺的時光。它。時而疏遠，時而切近，但一直在你的視線里;它，有時有情，有時無情，總不經意間讓你潸然淚下;它，偶爾短暫，偶爾漫長，常常讓你猝不及防，感動著憂傷。時光于水，瀲滟蕩滌;時光于人，溫情美麗;時光于心，純凈明晰。
珍惜時光，譜寫浪漫絮語;品味時光，點亮幸福真諦;享受時光，感悟生命，用心銘記!
淡雅是一條漫長的路。這條路，足球比分不僅是距離，更是一種經歷。沿路的風景只是風景，盡管美麗;沿路的相遇只是相遇，盡管不舍;沿路的感動也只是感動，盡管心動。褪色的記憶，寫在歲月的章節里，忘記不了的就銘記;腳步的方向，依然鐫刻在心底，堅持不了的就放棄;心的執著，在歲月里，在生命里。走自己的路，才能走到令人難以置信的地方!
淡雅更是一種輕輕的愛。這種愛，是最美的一束花，是最美的一首歌，是最美的一道風景。這種愛，是一種責任，一種真誠，一種無言的承諾。有時它無需表述，一個微笑，一個眼神，一滴眼淚，就能讓人心動;有時它無需靠近，一首詩，一闋詞，一段曲，就能讓人溫暖;有時它無需奢求，一次邂逅，一次守候，一次回首，就能鐫刻心頭。http:///