環保主題班隊會教案范文第1篇
活動目標：
1.通過本次班會，學習校園安全知識，增強學生校園安全意識，防患于未然。
2.倡議大家安全記心上，處處小心。 活動準備：1選定劇情扮演者進行排練。 活動情景：寫倡議書 班會過程：
一、導入班會
我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級一班《和諧校園 安全伴我行》主題班會現在開始。
二、學習安全知識
同學們清晨，當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。
3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。
4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。
三、安全知識問答
1、像這種情況，我們班發生過嗎?
A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B.在教室里互相追趕。 這樣做對嗎?為什么?(學生回答)
2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言) 師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
3、安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是( )
A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。 B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。 C、據情節給予報復。 D、叫家長到學校來教訓對方。 (2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是( )
A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。D、養成良好的個人衛生。 B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
(3)乘車時較為安全的行為是( )
A、在道路中間攔車。 B、上車時爭先恐后。 C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。 D、不乘坐無牌、無證車。 (4)遇到別人打架時( )
A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師 (5)遇到火災時，撥打( ) A、110 B、119 C、120 D、121 (6)在道路上行走時( )
A、和同學邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 D、為趕時間與機動車輛搶行 判斷題：
(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。 ( ) (2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 ( ) (3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( ) (4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。( ) (5)用沙子或泥土打仗。 ( ) (6)下雨天，在濕的地面上奔跑。( ) (7)站在凳子上往陽臺下看。 ( ) (8)上花欄墻，比比誰跳得遠。 ( )
(9)沒有老師的監護，不可以玩單杠或雙杠。( ) (10)下了雪，不可以在雪球里包上石塊向同學打去。( )
四、班會尾聲
同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
3、學生寫有關安全的倡議書。
師：你最想倡議大家注意校內哪個方面的安全?為什么? 分組討論寫 匯報，生念倡議書。
三、拓展：編安全常識歌
生命既是堅強的，更是脆弱的，為了我們健康的成長，為了父母比天更寬，比海更深的愛，我們也應該牢記安全，更應該把我們這節課的收獲推廣給更多更多的人，可是我們的倡議書給低年級的弟弟妹妹念她們可能從認知上有點接受不了，那這樣，老師把你們寫的好的句子匯集在一起，我們一起來編一首兒歌，讓低段的弟弟妹妹更容易懂，讀起來也瑯瑯上口，更容易記住
學生討論匯報 老師記錄
全班讀自編安全常識歌 安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。 上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。 同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
師總：同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從每個同學的表現就能看出來，而且從你們剛才積極投入的表現中，老師足以看出大家對校園安全問題的關注，通過這節課，增強了我們的安全意識，讓安全系著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光，讓我們安全記心上，記住人生美好，步步小心。愿泉水路小學所有的孩子都健康成長。
四、班會結束。
五、六(1)班“校園安全伴我行”主題班會到此結束!謝謝大家!
環保主題班隊會教案范文第2篇
四(2)班 活動目的：
1 、了解祖國燦爛歷史文化，增強民族自豪感，做一個有愛心、有理想、有責任感的人。
2、接受愛國主義教育、感受民族精神， 活動過程：
主持人甲：
祖國是根，祖國是脈，祖國是我們用血脈隆起的珠穆朗瑪。
主持人乙： 民族是魂，民族是梁，民族是華夏血管里流淌的長江黃河。
主持人甲：大地是磚山河是瓦，人民是紅磚綠瓦鑄就的萬里長城
主持人乙：站在這片土地前，我自豪，你的名字叫中國。 主持人甲：站在這片土地前，我驕傲，我屬于祖國。 主持人(甲)：，我與祖國心連心。 主持人(乙)：我與祖國共成長。
合 ：我愛你，祖國!
主持人(甲：我們的祖國有碧綠的草原，藍藍的大海。 主持人(乙)：我們的祖國有巍峨的群山，彎彎的河流。 主持人甲：我愛祖國的藍天、白云和花朵。 主持人乙：我愛祖國的綠野、森林和山峰，
主持人甲：祖國母親養育了我，我感謝祖國母親! 主持人乙：祖國母親培養了我，我歌頌祖國母親!
合 ：祖國在前進，我與祖國同行!《我與祖國同行》主題班會現在開始。
主持人甲：請聽歌曲《我的祖國》
主持人乙：一曲《我的祖國》激起了我們愛黨、愛國的思想情感。下面請聽詩朗誦《中國魂》。
主持人甲：聽了聲情并茂的詩朗誦，心中充滿了對祖國的熱愛，讓我們再來看看郝新宇小組的同學自編、自導、自演的小品《了解祖國與祖國同行》。 主持人甲：是啊，同學們我們要把對祖國的愛化為自己的實際行動，現在祖國需要我們的知識，我們報效祖國就是用知識武裝自己。“九萬里風蓬正舉”，讓我們緊緊抓住今日的機遇，發揚奧林匹克精神，努力學習，勇敢去迎接明天的挑戰!讓中國這條東方巨龍飛得更高，更遠吧! 主持人乙：請聽歌曲《紅旗飄飄》
主持人甲：讓五星紅旗永遠鮮艷，讓祖國永遠昌盛富強?？?第六小祖的學生正在賽詩呢。他們收集了許多贊美祖國的詩歌來進行比賽，好熱鬧啊!
主持人乙：200
8、
2、28，四川汶川發生了大地震，在黨的領導下，四川人民戰勝了自然災害，重返家園。請看《汶川地震，搶險錄像》。
主持人甲：同學們，從剛才的錄像中你都明白了什么呢? 生1：看了這段錄像，我的感觸很大。我們不能讓這些可歌可泣的英雄故事在我們的記憶中淡忘。
生2：看了這段錄像我想到了我的祖國，我們的黨，對百姓的關心照顧無微不至。
生3：看了這段錄像從今以后，我要用愛來回報愛!
主持人：是的，對祖國母親的養育之恩，我們作為中華兒女的是怎么報答也報答不完的，回報祖國我們牢記心間。 生4：我想用我的歌聲來表達我對祖國母親的愛。歌曲：《我愛你祖國》。
主持人乙：歌聲表達了我們對祖國母親的愛!祖國母親的愛是深沉，無私，博大的。主持人：我們必須肩負起建設祖國的重擔。而要想承擔起這副重擔，就要從現在開始努力學習，學好本領，提高自己的綜合素質。讓我們在國旗面前宣誓：我們永遠地愛您!
主持人：是的，新的時代已經來臨，讓我們攜起手來，帶著我們對祖國的愛走進新時代。只要我們每個人都貢獻出自己的力量，完成祖國賦予我們的重任，我們的明天一定會更好。讓我們一起來高唱《明天會更好》。 合唱：《明天會更好》 主持人：歌曲時時刻刻激勵著我們，鼓舞著我們。今天，我們偉大的祖國正在中國共產黨領導下，為實現現代化建設目標和中華民族的偉大復興高歌猛進!而我們是祖國未來建設的生力軍，讓我們攜起手，一起走進祖國的新時代!(班會在《走進新時代》的樂曲聲和天安門升旗儀式的畫面中結束。)
環保主題班隊會教案范文第3篇
活動地點：四一班教室
活動時間：10月11日(周四)下午
班隊會主題：回顧歷史，展望未來，暢談夢想
隊課目的：
1、以少先隊員的十歲為成長起點，引導隊員回顧成長歷程，重溫曾經的幸福瞬間;
2、展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，樹立遠大的理想，從現在起為實現理想做好準備。
隊課準備：
1、 指導隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的相關信息、家鄉、學校發展等資料，剪輯成“黨的少年兒童版動漫宣傳片”。
2、 各小隊創作的“我學精神”手抄報、童謠等作品。
活動程序：
一、 整隊、報告人數
二、 岀旗、敬禮
三、 唱隊歌
四、 宣布活動開始，進行活動
(一)快樂成長曬幸福
甲：十歲，是鳥初展翼;
乙：十歲，是旭日東升;
甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑;
乙：今年十歲的我們，會以十歲為驕傲，以十歲為起點。
合：我們將培養自信、努力學習、獨立自強，做讓老師稱心的好學生，讓父母省心的好孩子。
我們將帶著關心、夢想、感恩，盡情地飛翔。
甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子?
(課件出示隊員們小時候的照片)
乙：猜猜照片上的人是誰?
(出示人名后，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義)
甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了!在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關懷，讓我們在美好的記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間!
(請隊員出示體現幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭里、在學校的活動、或社會實踐活動)
乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧!
(二)了解，感受中國夢
甲：同學們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活?”你們知道是誰嗎?(中國共產黨)中國共產黨是一心一意為人民服務的黨，是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的?
乙：當然記得!請看動漫片：
(播放“黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的)
甲：還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢!
(隊員展示自己制作的歷史背景、精神解讀等手抄報)
乙：還有隊員根據自己學習精神的體會，創作了不少童謠呢!
(請隊員們朗讀自創童謠)
甲：：他們可真棒!我們要向他們學習，正如大學者顧憲成所說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關心。”
乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——
(播放““黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創新路)
甲：在中國共產黨的領導下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉也發生了巨大變化。
(播放采訪錄音、圖片等)
乙：過去十年，我們的學校變化也是巨大的!
(展示學校建校十年的資料圖片)
甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢——中國夢
乙：你知道什么是中國夢嗎?
(齊聲朗讀：中國夢)
(三)激情昂揚訴夢想
甲：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。
(學生暢談夢想：個人的夢想、關心張琪同學的視頻、對學校、對家鄉、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上)
乙：這是屬于我們十歲的夢想!請輔導員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現。
(將心愿卡放入心愿瓶中)
甲：夢想提供了創造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。
乙：實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。
甲、乙：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!
五、中隊輔導員總結
環保主題班隊會教案范文第4篇
主題隊會
為貫徹落實國家關于教育與宗教相分離的原則，加強和改進學校 思想政治教育工作，進一步筑牢我校學生抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線，更好地維護校園和諧。根據學校少先大隊的安排部署，我中隊決定12月27日下午舉行“崇尚科學，從我做起，抵御和防范宗教勢力向校園滲透”的主題班會。
活動主題：“崇尚科學，從我做起”主題班會 活動時間：2014年12月17日 活動地點：三年級教室 活動對象：三年級全體學生
“崇尚科學，從我做起”主題班會 活動目標：
1、了解什么宗教什么是邪教組織，邪教的性質及基本特征。
2、了解邪教是怎樣騙人的 。
3、培養學生正確的世界觀、人生觀。
活動重點難點：
1、分辨什么是宗教。
2、認識邪教的危害。 活動過程：
一、什么是宗教?
沒有簡單的定義能夠描述這個世界上宗教的數量。對很多人來說，宗教是集中于一個至高無上的上帝，或者說神之上的信仰，儀式，教規和崇拜這樣一個組織體系。對很多其他人來說，宗教加入了一些上帝，或者說神。一些人擁有一種對并非崇拜獨一無二上帝的信仰。同樣也有人按照他們自己的方式嘗試他們自己的宗教信仰，(這樣的一種方式)大多是獨立于組織性宗教的。但是幾乎所有追隨一些宗教形式的人都相信一個神圣的力量創造了世界影響著他們的生活。
二、認識邪教的危害。
邪教是世界范圍內的國際性問題，也是中國的歷史性問題，人類的歷史始終伴隨著正義和邪惡力量。邪教普遍以宗教或其它名義為掩飾，從事反人類、反科學、反社會、反政府的勾當，是地地道道危害社會的非法組織。美國的“人民圣殿教”、“大衛教”、日本的“奧姆真理教”和我國的“法輪功”等邪教都是如此。對于這一社會毒瘤和公害，各國政府都備加防范，嚴厲打擊。
1、什么是邪教
——宣傳“禱告能治病”“種莊稼沒用”“一切靠‘神’的恩賜，信‘神’就能過好日子”，“信了神就能消災避難”，等等，導致我們的群眾上當受騙的是邪教。
——讓你荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”的是邪教;
——宣揚“世界末日”就要到了、只有加入他們的組織才能得救的是邪教;
——鼓吹入了“教”能治病、能消災避難的是邪教;
——欺騙、逼婦女受教主凌辱的是邪教;
——說傳統宗教過時了、要信新“神”的是邪教;
——非法聚會時鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教;
——讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教;
——加入后不讓退出的是邪教;
——把社會、政府、普通老百姓當成“魔”的是邪教;
——以“神”的名義煽動成員對抗政府的是邪教。
三、邪教的特征
1999年10月，我國在《最高人民法院最高人民檢察院關于辦理組織和利用邪教組織犯罪案件具體應用法律若干問題的解釋》中，給邪教下了明確的定義：邪教組織，是指冒用宗教、氣功或其他名義建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑人心、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。
主要有六個基本特征：
1、打著宗教、科學或氣功的幌子
2、神化邪教頭子，實施精神控制
3、建立秘密組織，實施心理操縱
4、盤剝信徒錢財，非法牟取暴利
5、反對政府，仇視社會
6、宣揚“末日來臨”，制造思想混亂
四、邪教是怎樣騙人的?
1、著宗教或氣功的幌子蒙騙人。
2、治病、免災誘惑人。
3、看相算命、裝神弄鬼、玩符讖(讀“趁”音，迷信的預言、預兆)等各種把戲嚇唬人。
4、近乎拉攏人。
5、恩小惠收買人。
6用暴力手段脅迫人。
五、宗教與邪教的區別
第一、宗教崇拜超人間的“神”，宗教的神職人員只是神的仆人;而邪教教主是現世的人，卻自稱是至高無上的“神”，要求信徒絕對崇拜、絕對服從;
第二、宗教為人們提供善意的精神寄托和信仰支持;而邪教對信徒灌輸歪理邪說，不擇手段地實行精神控制;
第三、宗教宣揚虛幻的“末世論”，將世界末日置于遙遠的未來;而邪教渲染即將來臨的“末世論”，并以此蒙騙和恐嚇信徒;
第四、宗教信仰活動相對寬容、自由，宣傳的道德多為數千年來人類社會公認的倫理道德;而邪教欺騙信徒，常假借神的名義強迫信徒對教主傾其所有，還號召女信徒對男教主“奉獻”身體;
第五、宗教活動及其場所一般是公開的，宗教戒律大多與法律相符合，不危及憲法和法律賦予信徒(公民)的基本權利;而邪教秘密結社，活動場所不公開，對信徒實行隔離管制，對離教、叛徒人員采取威脅、報復等手段;
第六、宗教教義與現實世界相容，不排斥現實世界，在某一
種程度上能勸善戒惡引導積極人生;而邪教與現實世界對抗，教唆人們逃避和摧毀現世，往往導致偏執狂熱的極端行為，釀成嚴重社會危害。
六、處理邪教問題的法律法規 (學生了解)
1、《中華人民共和國刑法》
第300條規定：“組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信破壞國家法律、行政法規實施的，處3年以上7年以下有期徒刑;情節特別嚴重的，處7年以上有期徒刑。”
組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信蒙騙他人，致人死亡的，依照前款的規定處罰。組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信奸淫婦女、詐騙財物的，分別依照本《刑法》第二百三十六條、第二百六十六條的規定定罪處罰。”
2、1999年10月30日，第九屆全國人大常委會通過的《全國人民代表大會常務委員會關于取締邪教組織、防范和懲治邪教活動的決定》明確指出，對邪教組織要堅決取締。最高人民法院、最高人民檢察院也先后兩次就關于辦理邪教組織犯罪案件問題做出了司法解釋，為取締和打擊邪教組織提供了有力的法律武器。
3、《中華人民共和國治安處罰法》第二十七條規定有下列行為之一的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款;情節較輕的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：
(一)組織、教唆、脅迫、誘騙、煽動他人從事邪教、會道門活動或者利用邪教、會道門、迷信活動，擾亂社會秩序、損害他人身
體健康的;
(二)冒用宗教、氣功名義進行擾亂社會秩序、損害他人身體健康活動的。
此外，邪教活動違反我國《集會游行示威法》、《未成年人保護法》、《社團管理登記條例》等法律法規的，也要承擔相應的法律責任。
七、學生交流
八、總結
“崇尚科學，從我做起” 主題班會總結
2012年12月27日
根據我校少先隊隊安排，深入開展“抵御和防范宗教勢力向校園滲透”的活動要求。我中隊也相應的開展了“崇尚科學，從我做起，抵御和防范宗教勢力向校園滲透” 主題班會活動。
在活動中我講解了有關宗教知識以及邪教的危害，讓學生了解了什么宗教?什么是邪教組織?以及邪教的性質及基本特征。
在活動中學生還積極發言討論怎樣去抵御和防范宗教勢力向校園滲透，同時學生積極交流感想。
另外把這一活動落到了實處，不斷提高學生的思想認識，讓全體學生對非法宗教活動和宗教極端思想有更清晰明了的認識，使全體師生旗幟鮮明地反對民族分裂主義，自覺抵制各類非法宗教活動，堅決反對“三股勢力”、宗教勢力向學校的滲透，為維護社會穩定和民族團結貢獻力量。
環保主題班隊會教案范文第5篇
班級：一年級(2)班 地點：教室
時間：2013年12月2日
一、活動目的：
1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。
2、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。
3.學習一些交通安全標語和交通標志，在實際生活中以便引導我們怎樣去做。
二、活動準備：
1、收集有關交通事故的資料。
2、挑選及訓練好班會主持。
3、準備好交通安全兒歌、交通安全標語
4、收集一些常見交通標志、以便課堂上學習。。
5、準備好《愛的人間》伴奏帶。
三、活動過程
1、展開想象，揭示活動主題 (1)全班同學閉目想象一個畫面：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后人們的尖叫聲，場面有白色變成鮮紅色。
(2)說一說你的感受，你的看法。 (3)引出主題
2、和交通標志做朋友
(1)出示一些常見的交通標志，讓學生認一認。 (2)你還知道哪些交通標志。
3、分享交通故事，在活動中體會交通規則的重要性。
4、唱響《愛在人間》
環保主題班隊會教案范文第6篇
通過這次“樹立環保意識做文明小學生”的活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，了解環境保護的意義，增強環境保護的意識，為環境保護盡自己的義務。提高保護環境，保護地球的意識;培養學生良好的社會公德，使他們自覺地用行動來保護大地球。同時，讓學生在活動中獲得多種體驗：在觀察中體驗環境保護的重要性;在調查中體驗不重視環境保護的危害。
活動準備：
1.收集有關環境保護的資料(圖片、錄像、數據等)，繪制有關破壞、污染環境的圖畫。
2.學會唱兩首描述綠化祖國的歌曲。
3.中隊干部準備中隊的“倡議書”，各小隊制定環保計劃。
4.準備頭飾、道具等。
活動重點：
讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。
活動方法：
把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創辦綠色學校的意義。
活動的具體實施過程
出旗儀式：[中隊長主持]
1、各小隊匯報人數
2、中隊長向中隊輔導員報告人數并申請活動
3、中隊輔導員講話
4、全體起立，升旗敬禮
5、唱隊歌
6、請坐(請出主持人，活動正式開始)
活動過程：
1、播放由學生收集的有關環保的圖片，讓同學們深切地意識到保護環境已迫在眉睫。
2、環保知識問答
介紹競賽規則：
(1)全體學生分為六組，以小組比賽的形式進行。
(2)整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分答錯倒扣十分。
(3)比賽開始：(知識問答的題目見附錄)
3.由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。
4、演出小品《如此學生》，說明在美麗的校園里也會出現一些與之不協調的行為。要求學生在觀看過程中，記下小品中出現的破壞環保綠化的一些不良行為。
5、小品結束后，由每組派代表指出其中的不良行為，(如隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等)，答出一種加十分。
6、由主持人宣布比賽結果，并對這個環節進行總結，讓學生增強保護校園環境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。
7、自由發言
經過以上幾個活動環節的進行，學生已對美化環境，保護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發言的形式談談自己的體會，同時從自身出發，談談如何做一個文明的小學生。
8、總結
(1)根據總分宣布優勝小組。