培智感統教案全范文第1篇
教學內容(半月灣組合): 半月灣組合教材分析:孩子前庭不足,會出現身體活動受影響,笨手笨腳.不聽指揮,視覺神經系統都會扭曲,形成閱讀及聽寫上,書上寫上困難.
教學目標: 通過感統訓練使孩子逐漸走出前庭神經不佳,學習困難的困境，逐漸提高身體行動及左右腦思考陷入混亂局面。 教學重點：
保持與墻面距離，腳足保持平衡。 教學難點：
讓孩子頭抬高，雙手架起。 教學準備：
籃球，墊子，器材。
教學活動過程
一：開始部分
1.帶領孩子做熱身運動，音樂小星星。 2.游戲導入課題，激發孩子活動興趣。 二：基本部分
1.讓孩子光腳站立在半圓形的平衡板上，雙手打開做飛機形或趴在軟墊上，距墻面約60---100公分，頭抬高，用雙手雙腳平衡反復走。
2.據孩子活動能力，逐漸增加行走的次數。
3.聽音樂分組按男女生進行，根據個體孩子情況多練習指導。 三：結束部分
1， 肢體穩定性強的孩子進行表演 。
2， 全體孩子站隊 跳放松操，音樂捉小雨。
教學反思：對于中樞神經發育較好的孩子，可適當增加難度。
鞏固區內容：平衡板
活動準備：音樂，平衡步道，平衡板，平衡平臺。