二上期中測試范文第1篇
一、看拼音在田字格中寫字，要寫得端正漂亮。
(12分，每字1分)
jiě
dònɡ
ɡān
kū
shì
jiè
ní
nìnɡ
dù
juān
xiónɡ
wěi
二、比一比，組成詞語。
(8分,每題1分)
烏(
)
漫(
)
波(
)
沙(
)
鳥(
)
慢(
)
潑(
)
紗(
)
三、填上合適的量詞。
(8分,每題1分)
一(
)草
一(
)雨絲
一(
)寶塔
一(
)清泉
一(
)花
一(
)桌子
一(
)老師
一(
)城市
四、讀一讀，把意思相反的詞連起來。
(8分,每題1分)
寬
窮
善
弱
富
敗
強
惡
貴
窄
內
減
勝
賤
加
外
五、我會把下列詩句和對聯補充完整。
(5分，前兩空各2分，最后一空1分)
兒童散學歸來早，
。
碧玉妝成一樹高，
。
贈人玫瑰，
。
六、我會說，我會寫。
(12分。每空1分)
(
)的春光
(
)的天空
(
)的陽光
清脆的(
)
清新的(
)
可愛的(
)
七、給下面的字換個偏旁，組成新字，并組詞。
(6分)
燒(
)(
)
密(
)(
)
環(
)(
)
坡(
)(
)
喝(
)(
)
沙(
)(
)
八、給下列字選擇正確的讀音“___”
標出來。(3分)
好
(hǎo
hào)學
空(kōnɡ
kònɡ)氣
樂(lè
yuè)趣
九、排列句子順序。
(5分)
(
)
春天，迎春花兒笑得合不攏嘴。
(
)
我的家鄉一年四季都是那么美麗。
(
)
夏天，一湖的荷花競相比美。
(
)
冬天，山山水水變成了樸素的水墨畫。
(
)
秋天，山上的桂花散發出迷人的芳香。
十、讀一讀，把句子補充完整，再加上合適的標點。
(6分)
1、春風
2、多么美好
3、你怎么可以
十一
、讀一讀下面的短文，回答問題。(7分)
人見人愛的大熊貓
在所有的動物中，大熊貓是最招人喜愛的了。它長著兩個黑眼圈，好像戴著一副墨鏡。走起路來四平八穩，還真有點紳(shēn)士風度呢。
大熊貓是一百多萬年以前就出現的古老動物，一直存活到現在，所以被人們稱為“活化石”?，F在世界上大熊貓的數量已經很少了，而且只生活在我國的四川、陜西和甘肅等地。是我國第一類保護動物，也是世界珍稀動物。
1
大熊貓是(
)以前就出現的古老動物，被人們稱為(
)。(2分)
2
大熊貓什么樣?請你用
__________畫出來。(3分)
3
全文共(
)段，第二段(
)句話。(2分)
十二、積累運用。
(6分)
1
含有反義詞的成語。
東張西望(
)(
)
2、含有數字的成語。
五顏六色(
)(
)
3、含動物的成語。
狐假虎威(
)(
)
十三、首先要仔細看圖，想一想：圖上畫了什么人？圖上畫了一位小朋友和一位環衛工人，講了一件什么事？（14分）
參考答案：
一、略
二、略
三、略
四、寬——窄
富——窮
貴——賤
勝——敗
善——惡
強——弱
內——外
加——減
五、略
六、略
七、略
八、好
(
hào)學
空(kōnɡ
)氣
樂(lè)趣
九、1、5、2、3、4或2、1、3、5、4
十、略
十一、1、一百多萬年
活化石
2、它長著兩個黑眼圈，好像戴著一副墨鏡。
3、2段
3句
十二、略
十三、略
部編版二年級下冊語文期末檢測卷(A卷)
(60分鐘 100分)
開始計時：________
一、基礎訓練營。
(56分)
1.看拼音，寫詞語。(8分)
xún
zhǎo
gǎn
jǐn
wēn
nuǎn
fēn
fā
tuán
yuán
jīng
líng
yuàn
yì
bāng
zhù
2.在加點字正確的讀音下面畫上“——”。(12分)
目的(dì
de) 漂亮(piāo
piào)
炸醬(zhá
zhà)
好的(dì
de)
漂流(piāo
piào)
炸開(zhá
zhà)
燈泡(pāo
pào)
磨坊(fāng
fáng)
銀行(háng
xíng)
泡茶(pāo
pào)
街坊(fāng
fáng)
行走(háng
xíng)
3.補充詞語。(16分)
碧( )( )洗 ( )( )無云
筋疲( )( )
( )( )補牢
一望( )( )
( )( )鶯飛
( )( )拂面
絢麗( )( )
4.仿寫。(8分)
蔥蔥綠綠(AABB式)________
________
甜津津(ABB式)
________
________
傷心欲絕(形容悲傷)
________
________
眉開眼笑(形容高興)
________
________
5.我會用“”劃掉括號里不合適的詞。(3分)
(1)我的(愿望 )是長大后成為一名解放軍戰士。
(2)在雄壯的國歌聲中，五星紅旗(徐徐 )升起。
(3)伴隨著( 優美)的樂曲，小演員們舞動起來。
6.我能判斷。(5分)
(1)一年有二十四個節氣。( )
(2)“炒、烤、蒸、煮”中帶偏旁“火”與“灬”，多與“火”有關。( )
(3)按照時間的先后順序：春節、清明節、端午節、重陽節、中秋節。( )
(4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。( )
(5)“明亮”和“尋找”的構詞方式是一樣的。( )
7.按要求完成句子練習。(4分)
(1)春天來了，柳樹發芽了。(擴句)
_________________________________________________________
(2)紅紅的柿子像燈籠似的掛在樹上。(用加點詞語仿寫句子)
_________________________________________________________
二、綜合展示廳。
(4分)
8.本學期同學們一定看了許多有趣的童話故事，寫寫你看了哪些課外的童話故事書，最喜歡哪個故事，并寫寫理由。
________________________________________________________
________________________________________________________
三、課本直通車。
(17分)
9.根據課本內容填空。(10分)
(1)野火燒不盡，_____________。
(2)予人玫瑰，_______余_______。
(3)與其_________，不如_________送炭。
(4)秋處露秋寒霜降，_____________小大寒。
(5)若_________，若飲食，_________，勿生戚。
(6)____
_____一粒粟，_________萬顆子。
10.通過本學期的學習，我們認識了許多具有優秀品質的人物，如_______的鄧小平、_______的雷鋒。我們還知道了很多傳統節日，如：端午節、_______、_______等。我們還了解了不少中國美食，如：_______、_______、_______等。(7分)
四、閱讀檢閱臺。
(8分)
雨中的樹林
雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。
每棵樹給你很多喜悅，你還會發現很多新奇的事情。
晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項鏈。
落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。
11.文中寫了雨中樹林里的______、______、落花和______。(3分)
12.文中最后一句話把落花比作地毯，說明______________;把青蛙當成人來寫，寫出了青蛙的________________。(2分)
13.你喜歡雨中的樹林嗎?為什么?(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
五、習作百花園。
(15分)
14.圖上都有誰?準備干什么?他們的心情怎樣?會說些什么?仔細看圖，按照一定的順序，把你看到的和想到的寫出來。注意語句要通順連貫。
二上期中測試范文第2篇
一、選擇題：
(一)數據揭秘：
一大題共5道小題：包括讀音、字形、解詞、病句、文常、標點、修辭、語序五個方面的考查點，1班全對的人數是9人，正確率37.5%;5班全對的人數是7人，正確率22.58%。
★正確率揭秘：復習作業完成得好，認真，家長督促到位。
(二)逐題分析：
1.讀音：1班全對人數：16人，正確率為66.66%
5班全對人數：13人，正確率為41.94%
★分析錯誤原因：強占中的強應讀作qiáng，而部分同學誤認為讀作qiǎng。殷紅中的殷應讀作yān，而部分同學誤認為讀作yīn。究其原因有兩個：⑴因為平時不勤于查字典，遇到多音字只靠主觀印象，所以出錯。⑵這些詞語來自學診中的習題，題目在課上已經訂正過，強調過，可是仍然有部分同學因上課不認真聽講，不按要求記筆記而導致對這些知識點掌握不扎實而出錯。
★整改措施：
⑴.上課一定要認真聽講，認真記筆記，不管是訂正試卷還是學診抑或是講新課，都要養成記筆記的好習慣。
⑵.上課要專心致志，不可以說與學習無關的話或者做與學習無關的事情或者胡思亂想，不以接下茬為榮。
⑶.回家認真完成每一項作業，字詞作業一定要查字典完成，不得含糊。
⑷.每天的聽寫一定要認真對待，不得偷懶?；?。
⑸.家庭檢測B本一定要認真對待，不得蒙騙老師。
2. 字形：1班全對人數：18人，正確率為78.26%
5班全對人數：30人，正確率為96.77%
★分析錯誤原因：婦孺皆知、選聘、義憤填膺這三個詞語掌握不準確。究其原因有兩個：⑴平時作業完成不用心，所以出錯。⑵復習作業完成不認真，改錯不用心而導致對這些知識點掌握不扎實而出錯。
★整改措施：
⑴.家庭作業一定要用心而不是應付。
⑵.學診作業要認真完成，不能馬虎，字詞題怎么出錯?
⑶.每天的聽寫一定要認真對待，不得偷懶?；?。家庭檢測B本一定要認真對待。
3.解詞：1班全對人數：17人，正確率為73.91%
5班全對人數：26人，正確率為83.87%
★分析錯誤原因：確鑿的意思掌握不準確。究其原因有兩個：⑴復習作業完成不認真，所以出錯。⑵這些詞語來自書中的課下注，平時對課下注的不重視而導致對這些知識點掌握不扎實而出錯。
★整改措施：
⑴.認真識記課下注的解詞。
⑵.認真完成家庭作業。
⑶.每天的聽寫一定要認真對待，不得偷懶?；?。家庭檢測B本一定要認真對待。
4.病句：1班全對人數：21人，正確率為91.30%
5班全對人數：31人，正確率為100%
★分析錯誤原因：四個例句均來自學診，每個例句都有過細致的講解，而且還布置了整理復習的作業，改病句的作業，老師還在課間進行若干檢查和提問。究其錯誤原因有兩個：⑴復習作業完成不好，所以出錯。⑵部分同學因上課不認真聽講，不按要求記筆記而導致對這些知識點掌握不扎實而出錯。
★整改措施：
⑴.上課一定要認真聽講，認真記筆記，不管是訂正試卷還是學診抑或是講新課，都要養成記筆記的好習慣。
⑵.回家認真完成每一項作業，不得含糊。
5.文常： 1班全對人數：19人，正確率為82.61%
5班全對人數：23人，正確率為74.19%
★分析錯誤原因：四個選項均來自課下注釋。究其原因有兩個：⑴對課下注釋1掌握不熟，所以出錯。⑵復習作業完成不好而導致對這些知識點掌握不扎實而出錯。
★整改措施：
⑴.每一課書的課下注釋1都要十分重視。
⑵.回家認真完成每一項作業，不得含糊。
二、背默題：
(一)數據揭秘：
二大題共15道小題：前十題是課后附錄10首古詩的硬默;
11、
12、13題是《木蘭詩》的理解性默寫;14題是《孫權勸學》理解性默寫;15題是《口技》硬默題。1班全對的人數是6人，正確率26.09%;5班全對的人數是10人，正確率32.26%?！镎_率揭秘：復習作業完成得好，認真，家長督促到位。
(二)逐題分析：
1——10題：1班全對人數：6人，正確率為26.09%
5班全對人數：10人，正確率為32.26%
★分析錯誤原因：⑴沒有認真完成老師布置的復習作業，所以出錯。⑵每天早讀的古詩講解和背默不認真，復習也不及時而導致對這些知識點掌握不扎實出錯。⑶還有就是書寫不認真、不規范而造成的錯誤。
11——13題：均來自學診原題，主要是因為上課不好好聽講以及復習不認真造成的錯誤。14題：主要是上課不認真造成的錯誤。
15題：屬于白送分的題目，主要出錯是因為書寫不認真造成的。
★整改措施：
⑴.不管是早讀任務還是上課的內容都要重視。
⑵.回家認真完成每一項作業，不得含糊。
⑶.一定要認真書寫，不管是作業還是考試，要養成認真書寫的好習慣。
三、文言文閱讀題：
(一)數據揭秘：
三大題共五個題型：一題是注音、二題是解詞、三題是詞類活用、四題是翻譯句子、五題是閱讀分析題。1班全對的人數是1人，正確率4.35%;5班全對的人數是1人，正確率3.23%。全對人的名單：1班(1人 5班(1人
★
正確率揭秘：復習認真，家長督促到位。
(二)逐題分析：
1題——注音：1班全對人數：18人，正確率為78.26%
5班全對人數：28人，正確率為90.32%
★分析錯誤原因：所有題目均來自課下注釋。⑴沒有認真完成老師布置的復習作業，所以出錯。⑵不善于出聲朗讀課文而導致對這些知識點掌握不扎實出錯。⑶還有就是拼音書寫不認真、不規范而造成的錯誤。
★整改措施：
⑴.多加強出聲朗讀練習。
⑵.回家認真完成每一項作業，不得含糊。
⑶.一定要認真書寫，不管是作業還是考試，要養成認真書寫的好習慣。
2題——解詞：1班全對人數：14人，正確率為60.87%
5班全對人數：15人，正確率為48.39%
★分析錯誤原因：所有題目均出自課下注釋。⑴沒有認真完成老師布置的復習作業，所以出錯。⑵上課不認真做筆記而導致對這些知識點掌握不扎實出錯。⑶還有就是復習不積極也不及時而造成的錯誤。
★整改措施：
⑴.對課下注釋要重視。
⑵.回家認真完成每一項作業，不得含糊。
3題詞類活用選擇題：1班全對人數：16人，正確率為69.57%
5班全對人數：28人，正確率為90.32% ★分析錯誤原因：所有題目均出自課下注釋。⑴沒有認真完成老師布置的復習作業，所以出錯。⑵上課不認真做筆記而導致對這些知識點掌握不扎實出錯。⑶還有就是復習不積極也不及時而造成的錯誤。
★整改措施：
⑴.對課下注釋要重視。
⑵.回家認真完成每一項作業，不得含糊。
4題翻譯句子：1班全對人數：2人，正確率為8.7%
5班全對人數：1人，正確率為3.2%
★分析錯誤原因：⑴沒有認真完成老師布置的復習作業，所以出錯。⑵上課不認真做筆記而導致對這些知識點掌握不扎實出錯。⑶還有就是復習不積極也不及時而造成的錯誤。
★整改措施：
⑴.對句子翻譯要重視。
⑵.回家認真完成每一項作業，不得含糊。
5題是閱讀分析題：1班全對人數：19人，正確率為82.61%
5班全對人數：22人，正確率為70.97%
★分析錯誤原因：⑴沒有認真完成老師布置的復習作業，所以出錯。⑵上課不認真做筆記而導致對這些知識點掌握不扎實出錯。⑶還有就是復習不積極也不及時而造成的錯誤。
★整改措施：
⑴.上課要認真聽講和記筆記。
⑵.回家認真完成每一項作業，不得含糊。
小結：以上內容均可得分，但是仍有錯誤，足見學生學習不踏實。同時反思自己的教學發現：落實還要加強，尤其是對個別生的重視和輔導，在后面的教學中，我已劃定出了一個需要補差的范圍和亟待提優的名單，加強針對性的輔導和教學，使得不同層次的學生都能夠有所提高。
四、《最后一課》的課內閱讀：(分析數據以5班為主)
此大題設置了四個考點：.有對詞意、句意的理解題和對細節描寫、神情舉止的作用分析題。
第一小題“鐘聲”和“號聲”對師生意味著什么?滿分2分。5班平均分1.81分，得滿分的有25人。許多學生在答題過程中把“意味”寫成“意為”，這半分丟的不應該。
第二題小弗朗士為什么覺得韓麥爾先生“從來沒有這么高大”?滿分2分，5班平均分1.74分，得滿分的有25人。此題回答角度不少學生不從小弗朗士角度出發，而是直接涉及韓麥爾先生。
第三題有三個細節描寫題組成。滿分6分，5班平均分3.47分，得滿分的有2人。錯比較多的是第一和第三小題。尤其是部分學生不從問題出發，就籠統地回答愛國主義。第3小題小弗朗士對鴿子叫聲產生聯想的含義，竟然有同學答成不讓學德語，這些同學之所以這么回答，還是表明對此文理解存有問題。
第四題對韓麥爾舉止和神情的理解。滿分2分，5班平均分1.1分，得滿分的有5人。此題應從兩方面回答。一是對“法蘭西萬歲”幾個大字的書寫沒有準確表達出韓麥爾堅持必勝。二是要把韓麥爾為失去國土的沮喪和悲哀表達出來。
課內閱讀題設計的分值是12分，5班此題總分平均分是8.12分，沒有滿分得主，最高分是5班的三位同學拿到了11分。其他同學距優秀線10.2分還有一定的差距。從中可以看出孩子們在平時學習中仍存在問題，根據平時課堂教學和作業情況分析，主要存在以下問題：
1.上課聽講仍有部分學生不專心，各別學生聽講需要老師得特別關注了。
2.課堂筆記經過抽查有不認真的問題，以后還要多督促各別孩子好好記筆記。
3.對學過的知識復習不及時，對待老師布置的復習作業不夠用心。
4.讀書讀的不夠熟，“書讀百遍，其義自現”，以后還要督促孩子多讀這些名家名篇。
5.繼續訓練學生的答題技巧，表達方法，使得學生能夠有話會說。
6.還要關注孩子寫錯別字的問題，尤其是每天布置的作業，要細細查看，嚴格杜絕別字。
五.課外閱讀《手》(分析數據以5班為主)
本題的出題目的在于檢測學生本學期閱讀訓練的效果，包括檢測孩子對短文的基礎理解，深層次理解以及聯系實際的語言組織和表述能力。同時也對孩子有一定的教育意義。此題滿分10分。
5班最高分為 8.5分，最低分為 3.5 分，平均分為 6.78 分;
★ 錯誤原因：⑴沒有認真審題，沒有弄清題目意思，出現答非所問的現象。⑵理解的層次較淺，不能準確理解作者所要表達的深層次意思。⑶聯系實際寫事例，事件不具體、不完整，主旨不明確。
★整改措施：
⑴. 上課認真聽講，跟著老師的思路，積極思考，慢慢積累閱讀方法。
⑵. 多讀一些名著，增加閱讀量。
二上期中測試范文第3篇
(滿分：100分)
一、選擇題。(本題共6小題，每題2分，共12分)
1.下面各數中，只讀一個0的數是(
)。
A.4000850
B.
4008500
C.
4080500
【答案】A
【解析】
試題分析：
A.4000850
讀作：四百萬零八百五十;
B.4008500讀作：四百萬八千五百;
C.4080500讀作：四百零八萬零五百。
故選：A。
2.
下圖中，共有( )個角。
A.3
B.
5
C.6
【答案】C
【解析】
試題分析：圖中有三個小角用①，②，③表示;①和②，②和③組成兩個角;①、②和③組成一個角，共有3+2+1=6個。
故選：C。
3.教室地面的面積是60(
)。
A.平方米
B.公頃
C.平方分米
【答案】A
【解析】
試題分析：教室地面的面積常用平方米做單位。
故選：A。
4.把一個平角分成兩個角，其中一個是鈍角，另一個一定是(
)。
A.鈍角
B.直角
C.銳角
【答案】C
【解析】
試題分析：平角是180°，鈍角是大于90°的角，另一個一定是小于90°的角，也就是銳角。
故選：C。
5.543□784≈544萬，□里最小能填(
)。
A.6
B.4
C.5
【答案】C
【解析】
試題分析：根據“四舍五入”法，千位上的數應大于或等于5，故最小填5。
故選：C。
6.邊長是200米的正方形草地，占地面積是4(
)。
A平方米
B公頃
C平方千米
【答案】B
【解析】
試題分析：正方形草地面積=邊長×邊長=200×200=40000平方米=4公頃。
故選：B。
二、填空題。(本題共10小題，每空1分，共26分)
1.經過一個點可以畫(
)條直線，經過兩個點，可以畫(
)條直線。
【答案】無數，一
【解析】
試題分析：經過一個點可以畫無數條直線，經過兩個點，可以畫一條直線，因為兩點確定一條直線。
故答案為：無數，一。
2.480905000讀作(
)，8在(
)位上，表示(
)。
【答案】四億八千零九十萬五千，千萬，8個千萬
【解析】
試題分析：4|8090|5000先分級，億級上是4，讀作四億;萬級上是8090，讀作八千零九十萬;個級上是5000，讀作五千。合起來讀作：四億八千零九十萬五千。8在千萬位上，表示8個千萬。
故答案為：四億八千零九十萬五千，千萬，8個千萬。
3.
8公頃=(
)平方米
4平方千米=(
)公頃
4500000平方米=(
)公頃
10平方米60平方分米=(
)平方分米
【答案】80000，400,450,1060
【解析】
試題分析：1平方千米=100公頃;
1公頃=10000平方米;
1平方米=100平方分米;
故：8公頃=80000平方米
4平方千米=400公頃
4500000平方米=450公頃
10平方米60平方分米=1060平方分米
故答案為：80000，400,450,1060。
4.一輛汽車每小時行65千米，可以寫成(
);噴火坦克的的火焰可以以每秒100米的的速度噴向目標，它的速度可寫作(
)。
【答案】65千米/時,100米/秒
【解析】
試題分析：每小時行65千米可以簡單記為65千米/時,每秒100米可以簡單記為100米/秒。
故答案為：65千米/時,100米/秒。
5.測量和計算土地面積時，常常要用到更大的面積單位(
)和(
)。
【答案】公頃、平方千米
【解析】
試題分析：測量和計算土地面積常用公頃作單位，計算較大的土地面積用平方千米作單位。
故答案為：公頃、平方千米。
6.兩個因數的積是180，如果其中一個因數不變，另一個因數乘2，積也乘(
)，變成了(
);如果兩個因數都乘3，積變成了(
)。
【答案】2,360，1620
【解析】
試題分析：兩個數相乘，其中一個因數不變，另一個因數乘幾，積也乘幾;如果兩個因數都乘3，積將乘9，變成1620。
故答案為：2,360，1620。
7.九億六千零三萬寫作(
)，改寫成用萬作單位是(
)，省略億位后的位數約是(
)億。
【答案】960030000,96003萬，10億
【解析】
試題分析：九億在億級上寫9，六千零三萬在萬級上寫6003，個級上一個單位也沒有，全部寫0，故寫作：960030000。改寫成用萬作單位是96003萬。千萬位上是6，根據“四舍五入”法省略億位后的位數約是10億。
故答案為：960030000,96003萬，10億。
8.每件商品的價錢，叫做(
);買了多少，叫做(
);一共用的錢數，叫做(
)。它們之間的關系是(
)。
【答案】單價，數量，總價，單價×數量=總價
【解析】
試題分析：每件商品的價錢，叫做單價;買了多少，叫做數量;一共用的錢數，叫做總價。它們之間的關系：單價×數量=總價。
故答案為：單價，數量，總價，單價×數量=總價。
9.在下面的
(
)里填上“>”、“<”或“=”。
320×60(
)32×600
15×400(
)440×15
【答案】=，<
【解析】
試題分析：兩個數相乘，一個因數乘10，另一個因數除以10，積不變;
兩個數相乘，一個因數相同，另一個因數大的積就大。
故答案為：=，<。
10.如右圖所示，已知∠1=90°，∠2=50°，則∠3=(
)。
【答案】40°
【解析】
試題分析：∠1、∠2、∠3組成的角是平角，共180°，所以∠3=180°-90°-50°=40°。
故答案為：40°。
三、判斷對錯。(本題共6小題，每題2分，共12分)
1.一個周角有一個頂點，一條邊。(
)
【答案】×
【解析】
試題分析：任何的角都有一個頂點，兩條邊。故說法錯誤。
故答案為：×。
2.直線比射線長。(
)
【答案】×
【解析】
試題分析：直線和射線是無限延伸的，長度不可測量。
故答案為：×。
3.萬級的計數單位有萬、十萬、百萬、千萬。(
)
【答案】√
【解析】
試題分析：萬級的計數單位有萬、十萬、百萬、千萬。
故答案為：√。
4.402×59估算的結果大約是24000。(
)
【答案】√
【解析】
試題分析：402×59≈400×60=24000。
故說法正確。
故答案為：√。
5.一個周長是100米的正方形土地，它的面積是1公頃。(
)
【答案】×
【解析】
試題分析：正方形邊長：100÷4=25米，正方形面積：25×25=625平方米。故說法錯誤。
故答案為：×。
6.一艘輪船的速度是300米/分，也可以說是18千米/時。(
)
【答案】√
【解析】
試題分析：300米/分就是每分鐘行300米，每小時行:300×60=18000米=18千米。每小時18千米可以寫成18千米/時。
故答案為：√。
四、算一算。(共26分)
1.口算。(8分)
42×3=
120×40=
90×40=
65×4=
17×40=
320×30=
13×8
=
240×3=
【答案】84，4800，3600，260，680，9600,104,720
【解析】
試題分析：42×2=
84
120×40=4800
90×40=3600
65×4=260
17×40=680
320×30=9600
13×8
=104
240×3=720
2.用豎式計算。(18分)
256×32=
68×794=
450×28=
305×80=
506×24=
89×78=
【答案】8192,53992,12600,24400,12144,6942
【解析】
試題分析:
五、解決問題我能行。(本題共5小題，共24分)
1.
一本影集共12頁，如果每頁能放16張照片，一共有200張照片，能放下嗎?(4分)
【答案】不能
【解析】
試題分析：先算出這個相冊一共能放多少張照片，然后再與已經有的照片進行比較，據此求解。
解：16×12
=192(張)，192
<
200
答：不能。
2.超市運來26箱可樂和35箱橙汁，每箱都是24瓶，一共有多少瓶飲料?(5分)
【答案】1464瓶
【解析】
試題分析：分別算出可樂和橙汁的數量，然后將兩種飲料的數量相加。
解：26
×
24
+35
×
24
=624+840
=1464(瓶)
答：一共有1464瓶飲料。
3.學校圖書館進來一批新書，一共是26類，每類182本，還有150本綜合類圖書
發給教師，一共買了多少新書?(5分)
【答案】4882本
【解析】
解：26×182+150
=4732+150
=4882(本)
答：一共買了4882本新書。
4.小華讀一本故事書，前三天讀了180頁，照這樣的速度，再讀5天就讀完了，這本故事書一共有多少頁?(5分)
【答案】480頁
【解析】
試題分析：先算出平均每天讀多少頁，再算出讀的天數，據此求解。
解：180÷3=60(頁)
60
×(5+3)=480(頁)
答：一共有480頁。
5.一個長方形的農場，長800米，寬50米，每公頃可以收玉米8噸，這個農場一共可以收多少玉米?(5分)
【答案】32噸
【解析】
試題分析：先算出這塊地的面積，將面積單位轉化成公頃，據此求解。
解：800×50=40000(平方米)=4(公頃)
4×8=32(噸)
二上期中測試范文第4篇
籃( ) 眠( ) 曉( ) 坡( ) 愛( )
藍( ) 眼( ) 繞( ) 破( ) 受( )
怕( ) 脫( ) 硬( ) 跟( ) 掛( )
拍( ) 說( ) 便( ) 根( ) 蛙( )
三、選字填空。12%
1、 已 以
( )前 ( )經 ( )往 ( )后
2、 魚 漁
( )民 ( )類 ( )群 ( )村
3、 青 清
( )明節那天，媽媽帶我去郊外踏( )。
4、 風 峰
爸爸和我一塊兒去爬山，還沒爬上頂( )，山里就起( )了。
四、把句子補充完整。10%
1、媽媽 。
2、 一看到 。
3、 真有趣啊!
4、我們每天都要 。
5、我喜歡 更喜歡 。
五、把下面錯亂的句子整理成一段通順的話(在括號里寫上序號)5%
( )他走路一高一低，怪難受的。
( )“沒錯，家里的那兩只也是一厚一薄的。”
( )從前，有個人穿的是一雙底子一厚一薄的鞋子。
( )路上行人見了問：“你出門穿錯鞋子了嗎?”
( )說完，他又一高一低地往前走去。
六、根據課文內容填空。24%
1、我的家在( )( )( ;)。村子的前面有一條( )( )一樣的小河，河上有一( )( )( )。河水繞著村子( )( )地流著，一群群魚兒在河里( )( )( )( )?！对铝翞场?/p>
2、嫩綠的( )( )閃著金光，( )( )上成了一片( )( )?！队旰蟆?/p>
3、風( )著帆，帆( )著船，像箭一樣( )( )地前進。
七、寫話。9%
二上期中測試范文第5篇
源蓮山 課件 w w
w.5 Y k J.Co m蓮山
八年級期中測試語文試卷分析
一、試卷的總體評價
本試題滿分為120分，考試時間為120分鐘。最高分為 106分，最低分為 37分。試卷的結構主要分為“積累與運用”、 “閱讀理解”、“古詩文閱讀”、和“寫作”三大塊，;從考查內容上看，語文學習中應掌握的重要的知識點在試卷中都有體現，且體現得較為靈活，以檢測學生的閱讀理解能力和語言知識的運用能力為主。注重了語文學科的思想性、生活性、藝術性，讓課本與生活以及學生的人文教育緊密結合在一起。從總體上看，本次考試的試卷既有助于推動基礎教育課程改革的健康發展，推進素質教育的全面實施，也有助于引導學生不斷提高語文素養，更多關注生活、關注社會，大面積提高初中教育教學的質量，試卷的導向性較好。
二、答題情況分析
1、第一部分為積累運用。第2題補充成語做的不太好，多數學生不能寫出“言行相顧”這個成語，因為在課文中沒學過。第6題是古詩文名句默寫，這是近幾年來考查的一個重要題型，學業考試中也是重點考查的，這種題型一般有三種類型：機械型默寫，即給出上句，要求寫出下句，或給出下句，要求填出上句;理解型默寫，即給出有關詩句的理解，要求寫出相關的詩句;運用型默寫，即給出一定的背景，按要求填出詩句。第一種類型是必考的題型，前四句考查的填出上句，難度較小，個別的有錯別字，比如“悵望青田云水遙”的“悵”，“發憤忘食”的“憤”字。后面三句是理解型的背誦，很多的同學答不上來。如《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中表現青少年充滿建功立業的壯志豪情的句子，有很多同學都答不上來。從這里可以反映出學生較注重機械記憶，但沒有真正理解，因而在以后的教學中應注意在理解的基礎上記憶古詩文。
2、第二大部分為閱讀，這個題目共有兩個板快，即課內閱讀和課外閱讀，課內的選擇的是文言文《核舟記》和現代文《海燕》，課外的是《榜樣》?？傮w來說，學生答題情況較好，但在答題的細節方面又顯露了學生閱讀能力的欠缺。
文言文閱讀的問題是學生的文言文基礎不扎實。個別的同學對“類”“旦”的解釋不清楚。對兩句文言句子的翻譯解釋不出來;對于課外的文言文閱讀，學生們沒能看透文章所表達的意思，失分較多。
現代文閱讀，學生語言表達能力欠缺，心中所想沒有準確說出，言不達意，是不會得分的?！逗Ｑ唷肥钦n內的，這幾個題在講課中也講過，可許多學生沒看清題，答非所問，失分不少?！栋駱印肥钦n外的閱讀題，所反映的意思比較淺顯，學生們答得較為理想。21題對人們“嘀咕”的話，有半數學生沒能理解透徹，答得偏離了文章大意。
3、第三部分為命題作文。以“說真話”為題，有兩個選擇，可以寫一次說真話的經歷，寫成記敘文;也可以寫議論文。在題目上很多學生犯了錯誤，把題目改了，被扣掉了一定的分數，在以后的作文課上還是需要強調以“***”為題與以“***”為話題的區別。在表達上，學生們寫的議論文論證不夠嚴密，說理不夠有條理，這種文體還需要做大量的練習。
三、今后的建議：
1、注重知識的積累，強調語言的運用
語文知識的積累，包括字詞積累、詩文積累(包括名著)及文化常識積累等，這是語文素養形成和發展的基礎，歷來是初中語學教學的重要任務之一，積累的目的在于運用，生活處處有語文，語文就在生活中，要在教學中創設生動的運用語言的生活情景，以引導學生在生活中學習語言，聯系生活實際運用語言，只有讓語文走向生活，才能促使學生更主動地去提高自身的語文素養。并不是你告訴學生了，他們就會掌握。
2、課內外結合，做好閱讀訓練
“語文課標”提出，閱讀要“在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體會和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。”要指導學生逐步學會 “精讀、略讀、瀏覽”的閱讀方法，擴大閱讀范圍，增加閱讀實踐。平時教學要關注學生在閱讀表達中的情感、態度、價值觀和創新意識。用好教材訓練學生寫讀書筆記，如佳句點評、讀后感、內容簡介、故事縮寫、人物簡評之類的短文，進行不同表達方式的訓練，進行扎實的語言基本功訓練，在自由閱讀中擴大視野，增長見識，在讀寫互促中提高能力。
3、要扎實抓好寫作基本功訓練。
要從最基本的規范語言寫起，通過練筆或單項訓練，訓練學生能運用不同的表達方式和準確、生動、得體的語言記敘所見所聞，表達所思所感。要從最基本的文體訓練做起，特別要重視記敘文的寫作訓練，學會選材、安排詳略，學會場面描寫、細節描寫。生活是寫作的源泉，要引導學生時時關注生活，體驗生活，感悟生活;指導學生挖掘、提煉生活中的“動情點”，化為自己對自然、社會、人生的鮮活感受和真切體驗。文 章來
源蓮山 課件 w w
二上期中測試范文第6篇
一、試題分析：
這次期中試卷共五道大題，總分為100分。分為聽力、積累與應用、口語交際、課外閱讀、習作百花園?？v觀整個試題基本體現了：注重基礎，突出能力，尊重個性，鼓勵創新，聯系生活的原則，試卷難易程度偏難，試題量適度。
1、重基礎知識和能力的培養
試題主要從字詞句段等方面命題，基本技能則是從字詞理解，文章感悟等方面考查，無論是廣度還是深度，都很好地涵蓋了基礎知識和基本技能的要點，因此能客觀準確地檢測出學生的語文能力。
2、強調了語言的積累
學生充分積累語言，能夯實學生的文化底蘊，打好語言基礎。在第二(9)中得到了充分體現。
3、閱讀重態度與情感考查
語文是一門思想性強的基礎課程，它要求學生以對語言材料的理解和感受來表達自己的收獲，本次檢測在閱讀的第四題就突現了這一點。例："小公雞一開始心中苦惱是因為他 ?后來他 成了一只快樂的小公雞。"只要學生認真讀題就能想到正確的答案，這在一定程度上激發了學生答題的積極性，提高了學生的自信心。
4、寫話重生活性
語文來自于生活，語文的學習最終服務于生活。本次看圖寫話選材選擇了孩子們特別熟悉的生活場景，以幫助別人為主要內容，一定程度上也是對學生進行樂于助人品德教育。
二、學生答題情況分析：
從學生完成試卷的情況來看，學生看拼音寫詞語失分在于拼音拼讀不準確和書寫不規范。第2題選擇正確的讀音由于拼音基礎差，失分較多，例如："絳""波""濘".第7題的給加點詞語選擇正確的解釋，失分較多。第9題補充句子第3小題孩子在寫比喻句時忽視了量詞的正確使用，失分較多?？谡Z交際中讓填寫一句描寫春天的詩句，失分的學生都是只寫了半句詩句。課外閱讀填空的第1小題中在文中找出一對反義詞，學生都能找到，但因抄寫時粗心把"苦惱"寫成"苦腦"失分較多。習作百花園，多數學生都能看懂圖意，但部分學生的寫話內容缺乏人物對話、語句不通順、作文格式不正確、缺標點、出現錯別字和錯誤拼音造成了失分。還有四個同學由于時間關系一個字沒寫，失分較多。
三、學生試卷成績如下： 優秀人數：13人，優秀率：19.69%;及格人數：64人，及格率：96.97%.四、反思：
針對本次學生答題所暴露出的部分學生基礎知識掌握不牢，個別學生的閱讀能力較差，極個別學生做題態度不端正等問題，在今后的教學活動中，我打算采取以下措施：
1、繼續培養學生良好的學習習慣，如：認真寫字，按時完成作業，多讀，多寫，多說，多練。抓好學生的語文基礎知識，強化訓練字，詞，句，讓學生掌握牢固。
2、繼續重視識字和積累。本次考試基礎積累部分得分率最高，說明掌握的最好。對此我們不能有所松懈，而且必須繼續重視識字和積累。在以后的教學和復習中要采用分散和集中的方法，檢查學生對字、詞的掌握程度，要鼓勵學生背大段的課文，整篇的課文。
3、要多進行閱讀練習，提高學生的閱讀能力。 要多多進行小練筆，讓學生積累語言，為作文打下堅實的基礎。閱讀部分歷來失分嚴重，本次考試也不例外，提高學生的閱讀能力必須立足于課堂，立足于課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習。精讀課的教學，教師要根據課的特點指導學習的方法;略讀課的教學，教師要放手，讓學生根據精讀課學到的方法自主學習。要培養學生的基本閱讀能力，一是整體把握課文的思想內容的能力;二是體會重視詞句含義的能力;三是體會課文表達的方法;四是自己提問題自己回答問題的能力。
4 、在培養學生語文綜合能力方面，引導教育學生要養成愛讀課外書的好習慣，豐富課外閱讀。語文學習在于積累，要求學生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學習打下堅實的基礎。
5 、重視學生審題能力的訓練，首先就是引導學生看清題目要求，認真觀察圖畫，弄清圖畫內容，先口述再動筆，盡量地把語言寫通順。 以上是對這次試卷的分析，一定有很多的不到之處，在今后教學中，我要注重平時的教學，功夫下在平時。讓學生在教學中牢固地掌握基礎知識，培養學生良好的學習習慣，端正學生的學習態度，提高學生的語文學習能力，給以后的教學工作有一點促進的作用。