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普通話啊音變教案范文

2023-09-27

普通話啊音變教案范文第1篇

一、變調

(一)上聲變調

1、 上聲的全調值應當是214(為“全上”)。但只有在讀單音節或者上聲音節處于詞尾時,我們要把214調值讀全。特別是在普通話水平測試的第一項及第二項測試中強調這一點。如:走,甩,想,大膽,歷史,一起,寬廣。在朗讀和說話過程中,除了極少數需要特殊強調的詞之外,一般都不讀全上,只讀半上211。

2、當上聲音節位于非上聲字之前(陰平、陽平、去聲、輕聲)時,只讀半上211。如:

好書,火車; 祖國,朗讀,討論,感謝,姐姐,腦袋

3、 當兩個上聲字相連時,前一個音節變陽平,后一音節仍讀全上。如:領導,演講,了解,廠長,處理,盡管

4、 當三個上聲字相連時,根據意思(即詞語結構)變調:

⑴當詞語結構是“雙單格”時,前兩個上聲字調值變為陽平,第三個字仍讀全上,如:

展覽/館,虎骨/酒,管理/組,勇敢/者,手寫/體,草稿/紙, 水彩/筆, 洗臉/水

⑵當詞語結構是“單雙格”時,前面一個字變半上(211),中間一個字變陽平,第三個字仍讀全上, 如:

很/理想,老/保守,紙/雨傘,請/允許,小/拇指,冷/處理, 小/海島

5、 三個以上上聲音節相連,先根據語意或氣息分節,然后按照以上變調規律變調。如:

永遠/友好, 請/往北/走,給你/兩碗/炒/米粉

(二)“一”和“不”的變調

1、“一”的變調:

(1)“一”的本調為第一聲陰平,但實際上,它只有在讀單音節字詞、處在詞句末尾或者表示序數時仍念本調。 如:

一、一二一,統一,第一,始終如一,一九三九年; (2)“一”在非去聲前(陰、陽、上)變去聲。 如:

一斤,一天;一瓶,一年;一桶,一小時;

(3)“一”在去聲前變成陽平。如:

一個,一定,一塊,一旦,一共。

2、“不”的變調:

(1)“不”的本調是去聲,“不”在讀單音節、處于句尾以及非去聲前仍讀本調去聲。如:

不,偏不! 誰敢說個“不”字? 不聽, 不來, 不好。 (2)和“一”一樣,“不”在去聲前變成陽平。如:

不見,不是,不對,不露聲色

3、“一”、“不”夾在詞語中間一般讀輕聲(不是必讀)。如: 聽一聽,聞一聞,想一想,看一看, 用不著,行不行,買不起,差不多

二、輕聲

輕聲只能體現在詞語和句子中,不能獨立存在,助詞和語氣詞(如:嗎、的、了、吧)也不例外。因此,在讀單音節字詞時,不能讀輕聲。

(一)輕聲的發音描述: 輕聲詞前音讀得較重較長,后音讀得輕短模糊。輕聲在非上聲(陰平,陽平,去聲)音節后,讀短促的低降調(調值31);在上聲音節后,讀短促的半高平調(調值44)。輕聲的調值是由前一個音節決定的,與原調值無關。如:

媽媽、爺爺、爸爸、收成、朋友、事情(調值31) 奶奶、養活、女婿、馬虎、喜歡、嫂子(調值44)

(二)變讀輕聲的規律:

1、重疊式的名詞和動詞,后一音節讀輕聲。如:

媽媽,星星,娃娃,婆婆,姐姐,姥姥,舅舅,爸爸;

聽聽,說說,談談,聞聞,走走,想想,看看,跳跳 (注意:動詞兩個上聲重疊,第一個字先變陽平,再讀輕聲。)

2、句尾的語氣助詞“吧、嗎、呢、啊”讀輕聲。 如: 來吧! 行嗎? 干活兒呢! 走啊!

3、助詞“的”、“地”、“得”、“著”、“了”等讀輕聲。如:

他的, 漸漸地, 大得很, 說著話, 走了

4、名詞和代詞的后綴“頭”、“子”等和表示復數的“們”讀輕聲。如:

石頭,念頭,桌子,村子,我們,你們,他們,同學們

5、人體的許多部分讀輕聲:如:

腦袋,頭發,眉毛,眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵,舌頭, 下巴,喉嚨, 胳膊,巴掌,指頭,指甲,骨頭,屁股等。

6、處所名詞后的方位詞一般讀輕聲(不是必讀)。如: 墻上,地下,外邊,屋里,東面

7、趨向動詞一般讀輕聲(不是必讀)。如: 躺下,拿去,起來,送過來

(三)部分無規律的輕聲詞: 白凈

動彈

比方

別扭

畜生

稱呼

刺猬

窗戶

湊合

答應

打扮

打聽

耽誤

東西

地方

隊伍

耳朵

告訴

官司

關系

故事

活潑

糊涂

伙計

記性

交情

咳嗽

窟窿

快活

困難

糧食

涼快

老實

力氣

駱駝

麻煩

買賣

迷糊

明白

名字

暖和

難為

能耐

盤算

牌樓

朋友

便宜

漂亮

脾氣

清楚 認識

熱鬧

掃帚

收拾

思量

歲數

舒服

挑剔

唾沫

穩當 尾巴

位置

喜歡

消息

學生

學問

衙門

鑰匙

衣服

意思 養活

月亮

應酬

云彩

扎實

在乎

狀元

眨巴

自在

琢磨

注:在《現代漢語詞典》和《普通話水平測試實施綱要》中,凡是在后一個音節不標調的詞為必讀輕聲詞,讀錯要扣分。后一個音節標注聲調符號,但在這個音節前加一個圓點的詞不是必讀輕聲詞,是“重· 次輕”格式, 如:太陽(tài·yánɡ)、父親(fù·qīn)、力量

(lì·liànɡ)等,無論是否讀輕聲都不會扣分。在朗讀作品和說話時,將“重·次輕”格式的詞語讀成輕聲,則語感自然,是普通話水平較高的表現。

(四)注意:有些詞讀輕聲與不讀輕聲有意義上的區別。如: 東西、大方、兄弟、地道、買賣、地下、運氣、精神、 大意、老子、人家、地方、等。

新大綱“普通話水平測試用必讀輕聲詞語表”及其分類表見附件三

三、兒化

兒化是指沒有實際意義的后綴“兒”,不自成音節,與前一個音節融為一體,只作為卷舌動作附加在前音節末尾,使前一個韻母發生卷舌音變,成為“兒化韻”。

(一)兒化的變音規則:

1.音節末尾音素是ɑ,o,e, ê,u的,直接加“r”,韻母是i, ü的,直接加“er”。如:

號碼兒ɑ---ɑr

耳膜兒、粉末兒o---or

模特兒e---er

旦角兒ê---êr

沒譜兒、梨核兒u---ur

玩意兒、小雞兒i---ier

小曲兒、痰盂兒ü----üer 2.韻尾是i,n的,將其去掉后加“r”或“er”。如:

小孩兒,加塞兒ɑi---ɑr

刀背A兒,摸黑兒ei---er ,

好玩兒 uɑn---uɑr

納悶兒,別針兒en---er

有勁兒,送信兒in----ier

合群兒 n----er

3.韻尾是nɡ的,去掉nɡ,使前面元音鼻化并加“r”。(注意前、后鼻音兒化后的區別:前鼻音去掉韻尾后,韻母不鼻化;而后鼻音去掉韻尾后,韻母要鼻化。)如:

瓜瓤兒 ɑnɡ----ɑ(鼻化)r

抽空兒 onɡ----o(鼻化)r

夾縫兒 enɡ----e(鼻化)r

(對比非鼻化:一份兒en---er) 蛋黃兒uɑnɡ----uɑ(鼻化)r (對比非鼻化:鐵環兒uɑn---uɑr) 4.韻母是舌尖元音-i(前、后)的,去掉-i, 換成“er”。如:

瓜子兒,石子兒zi---zer

沒詞兒,挑刺兒ci----cer

細絲兒 si---ser

墨汁兒 zhi---zher

鋸齒兒 chi---cher

記事兒 shi----sher

四、“啊”的音變

在漢語中,“啊”是表達語氣、感情的基本的語氣助詞。“啊”在句首或單用時讀音為“啊”,而在句尾時,受前一個音節末尾音素的影響,讀音要發生變化。

(一)“啊”的音變規則:

1.“啊”前面音節末尾的音素是ɑ,o(不含ɑo,iɑo),e,ê的,“啊”變讀為“yɑ”。如: ɑ:干啥啊?打架啊? o: 好多啊!別發火啊! e:上車啊!回宿舍啊! ê: 快寫啊!還不上學啊?

2.“啊”前面音節末尾是其他音素時,按“連讀”處理。如: i(含ɑi、ei、ui)、ü,連讀成yɑ(呀): 找你啊! 從哪兒來啊? 好累啊! 怕吃虧啊! 吃魚啊! 快去啊! u(含ou,iu,ɑo,iɑo) 連讀成uɑ(wɑ哇): 在哪兒住啊? 在五樓啊! 加油啊! 好啊! 你要不要啊? n連讀成nɑ(哪): 真好看啊!

真難啊!

他好認真啊! nɡ連讀成nɡɑ:

唱啊唱,

不行啊!

-i(前)連讀成-i(前)ɑ:

誰寫的字啊?

一次啊?

好自私啊! -i(后)及兒化韻連讀成-i(后)ɑ(近似于“rɑ”):

誰有紙啊? 快吃啊! 在教室啊! 是啊!

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