常見傳染病知識講座范文第1篇
秋季來臨，為提高村民腸道疾病防治知識水平，預防秋季腸道疾病的發生，7月29日下午，在小莊村開展了秋季腸道疾病防治知識講座，講座由防疫股劉股長主講，小莊村民參加了本次講座。劉股長從秋季腸道疾病、食物中毒等發病原因、臨床癥狀、治療方法以及預防措施等方面為參加講座的村民作了詳細的講解，他告訴村民，腸道疾病是通過水、食物、蒼蠅、日常生活用品等途徑傳播的一類疾病，以感染性腹瀉多見，主要癥狀有嘔吐、腹痛、腹瀉等，有的還會引起并發癥，如脫水、毒血癥等，嚴重的會造成死亡。他還提醒村民，秋為細菌、病毒的繁殖提供了較好的條件，要預防腸道疾病，應注意養成良好的衛生習慣，飯前便后勤洗手;注意飲食衛生，不喝生水，不生吃或半生吃牡蠣、毛蚶等海產品，不到衛生條件差的攤點、餐館就餐或吃燒烤之類的東西。一旦出現嘔吐、腹痛、腹瀉等腸道疾病癥狀及時到醫院診斷治療，以免延誤病情。
通過此次講座使村民對秋季腸道病有了更進一步的了解，提高了村民對常見病的認知能力，此次活動的得到了村民的一致好評。
2010.7.30
常見傳染病知識講座范文第2篇
校園內常見傳染?。汉粑纻魅静?、甲型H1N1流感、季節性流感、麻疹、風疹、水痘、流行性腮腺炎等腸道傳染病、手足口病、痢疾、甲肝、傷寒、感染性腹瀉等食物中毒，開學初期多發。
一、甲流基礎知識
臨床表現：通常表現為流感樣癥狀，包括發熱、咳嗽、咽痛、流涕、鼻塞、頭痛、全身酸痛、乏力，部分病例出現嘔吐和腹瀉，約10%病例可不發熱。
本病的診斷主要結合流行病學史、臨床表現和病原學檢查。（病前7天旅行史、接觸史，）發病前7天內曾到過甲型H1N1流感流行（出現病毒的持續人間傳播和基于社區水平的流行和暴發）的國家或地區，也包括曾到過明確有甲型H1N1流感流行的社區，出現流感樣臨床表現。
高危病例：是指患甲型H1N1流感后可能病情較重，病死率較高的人群。
1、 年齡＜5歲的兒童；
2、年齡≥65歲的老年人；
3、妊娠婦女；
4、伴有慢性基礎性疾病。
傳染源：病人和無癥狀感染者
傳播途徑：主要通過飛沫或氣溶膠經呼吸道傳播，也可通過口腔、鼻腔、眼睛等處黏膜直接或間接接觸傳播。接觸患者的呼吸道分泌物、體液和被病毒污染的物品亦可能造成傳播。
易感人群：人群普遍易感，潛伏期一般為1-7天，多為1-3天。
二、流行態勢及特點
特點：傳染性強，傳染力強于季節性流感；致病性強，顯性感染為主；病死率低（小于1.13%）。
1、全球：9月4日WHO稱目前全球報告的甲型流感確診病例總數為25萬多例，至少2837人死亡，僅過去一周就新增死亡人數652人。但由于許多疫情嚴重的國家已不再統計新增病例，這個數字顯然比實際感染數字要低得多。
2、全國（內陸）：
截至9月7日，我國內地31個省市自治區累計報告5592例甲型H1N1流感確診病例，已治愈3852例，重癥3例，沒有因甲型H1N1流感所致的死亡病例。
三、防控策略、措施： 法定傳染?。ㄒ翌悾阂婪ǚ揽?科學防控。
1、國務院總理溫家寶７日主持召開國務院常務會議，研究部署做好秋冬季甲型Ｈ１Ｎ１流感防控工作。
（一）加強重點時期和重點地區的防控工作；
（二）做好學校等重點場所的疫情防控工作。
2、2009年8月21日要求開始實施的《教育部辦公廳、衛生部辦公廳關于做好學校秋季開學甲型H1N1流感防控工作的意見》。
3、教育部 衛生部聯合6月22日印發的《學校甲型H1N1流感防控工作方案（試行）》。
學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）, 2006年四月二十六日教育部辦公廳、衛生部辦公廳聯合發。衛辦疾控發〔２００６〕６５號。
四、防控措施要點：晨檢。
目的：及時全面掌握學生健康狀況，早發現、早報告、早處置，建立完善學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，堅持每天進行晨檢。
負責人：校級領導
技術檢查指導、疫情報告：校醫、衛生保健老師（了解傳染病防控相關知識） 具體執行人：班主任； 晨檢：
時間：每天第一節課課前5-10分鐘完成，巡查很必要。 地點：教室內
對象：學生、教職員工，（外來人員）。
晨檢方法與內容
觀察：急性面容、咳嗽、鼻塞、流涕、皮疹、嘔吐、精神狀態等
詢問：近期身體健康狀況、咽痛、腹痛、腹瀉、旅行史、接觸史等
身體檢查：測體溫、看咽部是否充血，扁桃體是否腫大，皮疹形態、部位等
——晨檢發現異常的不等于就是病人！ 晨檢—異常信息及處置
個體：要立即送（或通知學生家長帶領）其到醫院診治
聚集現象：晨檢（包括因病缺勤病因追查）發現同一宿舍或者班級1天內有3例或者連續3天內有多位學生（5例以上）患病，并有相似癥狀。及時上報教育行政主管部門，同時向當地衛生院或縣疾控中心報告。
晨檢—常見傳染病識別
甲型H1N1流感、流感樣病例：腋下體溫≥37.5℃，伴咽痛或咳嗽。鼻塞、流涕、咳嗽癥狀明顯，而腋下體溫未達到37.5℃的，不能排除。
手足口?。菏中?、腳心、口腔、散在米粒大小皮疹→皰疹 麻疹、風疹：發熱+皮疹（紅色小點），從上到下，從局部到全身 水痘：皰疹（水皰）（軀干→四肢） 流行性腮腺炎：腮腺腫大（臉頰）
痢疾、甲肝等腸道傳染?。焊雇?、腹瀉、嘔吐等 食物中毒：短時間內出現多例相同癥狀 晨檢—其他注意事項 晨檢人員手衛生
近距離接觸流感樣病人要戴口罩，向病人提供口罩 溫度計消毒
晨檢記錄、統計報告
取得學生家長的支持與配合，要求如實提供學生健康狀況 測量體溫
在安靜狀態下測量 使用醫用溫度計
建議測腋下體溫（幼兒測肛溫）
正確使用溫度計（部位、時間、讀數） 防控措施要點-病人管理
傳染病病人或疑似病人必須隔離，杜絕現癥病人在校園內工作或學習 早發現：晨檢+巡查
早隔離：一旦發現病人或疑似病人，要及時安排或通知家長把學生帶離校園，進行進一步檢查診治或居家隔離治療。學校應設有一個臨時場所安置病人或疑似病人，減少傳播機會。
嚴把復課關：病人或疑似病人應完全痊愈，無傳染性后才可返校。 病人管理—隔離期限
甲型H1N1流感：憑當地衛生院“健康證明”返校 其他：根據具體情況決定 一般隔離期：
季節性流感：體溫正常2天；
麻疹、風疹：出疹后5天，麻疹并發肺炎時延長5天； 水痘：出疹后6天；手足口病—7天； 流行性腮腺炎：腮腫完全消退； 痢疾：憑檢驗結果 防控措施要點：消毒
空氣：首選通風換氣，紫外線燈。
餐具：首選物理方法，次用化學消毒劑浸泡（注意清洗）物表。 玩具：含氯消毒劑擦拭、浸泡被褥。
書本等：室外陽光曝曬——消毒的前提是先清洗！ 防控措施要點：宣教
學校應普及“甲流”防控知識,正確認知，倡導個人衛生和環境衛生：勤洗手，保持手衛生，教室、寢室保持清潔與通風。
個人防護意識：避免接觸病人，少去人員聚集的場所勞逸結合，身體不適要主動向老師報告。 防控措施要點：應急物資、溫度計、口罩、消毒液。 預防接種：查驗證（常規接種）
常見傳染病知識講座范文第3篇
主 講：申 晨
秋季是各種流行性疾病的高發季節，為了更好的做好預防工作，提高全校師生的衛生防疫意識和自我安全保護意識，今天在這里給同學們講一講秋季呼吸道傳染病的知識，秋季最容易發生的傳染病主要是經呼吸道傳播的傳染病，如流行性感冒、麻疹、風疹、水痘等。如果同學們不注意個人衛生和環境衛生，不經常鍛煉身體，增強機體抵抗力就容易患病，學校是個人相對比較集中的地方，一旦出現發病更是容易造成傳播，所以今天，我們共同來學習一下這些傳染病的防治知識。
秋季呼吸道傳染病有它們共同的特點，都可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。發病急，以發熱為首發癥狀，可伴有頭痛、全身關節酸痛、結膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等癥狀。這些傳染病早期酷似感冒，極容易被誤診，所以，對秋季傳染病保持高度警惕，及時隔離治療患者，是防止疫情擴大的關鍵。
秋季呼吸道傳染病除有上述共同特點之外，還存在各自的特點，醫生主要是根據這些疾病的各自特定來進行診斷治療，并準確地進行防治預防和控制。下面我主要介紹以下幾種主要傳染病。
1、麻疹：患病初期癥狀有咳嗽、流涕、發熱，主要特點是眼紅及口腔內出現白點(柯氏白斑);3至7日后皮膚會出現全身斑丘疹，維持4至7日，也可能長達3個星期，留下褐色斑痕或出現脫屑。麻疹病人為傳染源，主要通過飛沫或直接接觸病人的鼻咽喉分泌物傳播。在這里要注意是否曾經打過麻疹疫苗，還有自己曾經是否得過麻疹，現在大年齡組由于沒有免疫力，既沒有打麻疹疫苗也沒有得過麻疹，當身邊有麻疹病例時就會傳染。
2、風疹：是由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。病人是傳染源。大多是通過呼吸道飛沫散播傳染，也可通過病人口、鼻及眼睛的分泌物直接傳染給被接觸者、主要特點是全身散在紅色斑丘疹及耳后、枕部淋巴結腫大為特征。一般癥狀較輕，預后良好。
3、流行性腮腺炎：發病初期是一個感冒癥狀，發病1-2日后出現耳部疼痛，然后出現唾液腺腫大，絕大多數病人通?？梢娨粋然螂p側腮腺腫大。
4、水痘：發病初期可有發熱、頭痛、全身倦怠等前驅癥狀，在發病24小時內出現皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。
5、手足口?。菏怯赡c道病毒如ev7
1、coxa16等病毒引起的，多發生于5歲以下兒童，但中學生也有人發病。主要癥狀表現為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數重癥病例可出現腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環障礙等。
6、人感染h7n9禽流感：這些天來，報紙上、電視、網絡上面反復說一種疾病“人感染h7n9禽流感”，那么什么是h7n9禽流感?我們要如何去防控呢，這是今天講的重點內容。
人感染h7n9禽流感是由h7n9禽流感病毒引起的急性呼吸道感染性疾病，其中重癥肺炎病例?？珊喜⒓毙院粑狡染C合征、感染性休克，甚至多器官功能衰竭。早發現、早報告、早診斷、早治療，加強重癥病例救治，注意中西醫并重，是有效防控、提高治愈率、降低病死率的關鍵。
(一)傳染源。目前已經在禽類及其分泌物或排泄物以及活禽市場環境標本中檢測和分離到h7n9禽流感病毒，與人感染h7n9禽流感病毒高度同源。傳染源可能為攜帶h7n9禽流感病毒的禽類。目前，大部分為散發病例，有個別家庭聚集發病現象，但尚無持續人際間傳播的證據。
(二)傳播途徑。具體途徑可經呼吸道傳播或密切接觸感染禽類的分泌物或排泄物而獲得感染;或通過接觸病毒污染的環境傳播至人;不排除有限的非持續的人傳人。
在明確了秋季呼吸道傳染病的特點以后，我們在校學生在預防這些疾病中應該做好以下幾點：
1、教室、宿舍、家里必須要每天通風、保持空氣流動。定時打開門窗自然通風，可有效降低室內空氣中微生物的數量，改善室內空氣質量，是最簡單、行之有效的室內空氣消毒方法。建議各班和寢室指派專人負責教室及宿舍的開窗通風。
2、養成良好的衛生習慣。是預防傳染病的關鍵。要保持學習、生活場所的衛生，不要堆放垃圾。打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛生紙掩蓋，用過的衛生紙不要隨地亂仍，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個人衛生用品切勿混用。
3、加強鍛煉，增強免疫力。春天人體新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，應積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，增強體質。
4、生活有規律。 睡眠休息要好，生活有規律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規律，勞逸結合，無論學習或其他活動使身體勞累過度，都會導致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
5、衣、食細節也要注意。春季氣候多變，時暖時寒，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入。同學們必須根據天氣變化，適時增減衣服，切不可因愛瀟灑和漂亮一下子衣服減得太多。合理安排好飲食，不要到外面去吃太過辛辣的食物。不吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠的維生素，多吃一些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等，如果同學們不遵守這些健康的原則，說不定那一天這些病毒細菌就喜歡上你們了。到時你們就悲催了。
6、接種疫苗。常見的傳染病現在一般都有疫苗，如麻疹-風疹-腮腺炎疫苗、水痘疫苗，流感疫苗、肺炎疫苗等。接種疫苗是阻擊傳染病發生的最佳積極手段，也是花錢小、收效大的預防舉措。特別是對一些免疫力不好的學生要接種流感疫苗和肺炎疫苗。
7、加強疫情監測，落實好晨午檢制度。學校對同學們會進行嚴格的晨午檢制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度。凡是對發熱在38℃以上、有咽痛、咳嗽等流感樣癥狀的學生，請班主任要求家長帶回家及時就診，不得帶病上學。學生要增強衛生防病意識和社會公共衛生的責任感，做到“四勤”、“四不”、“一報告”。四勤指勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉，四不指不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞，發現傳染病可疑者大家都有責任立即報告，學生要及時報告給班主任、年級老師，老師們將學生可能有可疑傳染病的情況報告給學校辦公室或分管的領導，分管負責人再將情況上報給當地鄉鎮衛生院。
8、有病要及時就醫。學生如果發生呼吸道傳染病癥狀應及時就醫，特別是有發熱癥狀，應盡早明確診斷，及時進行治療。如有傳染病的情況，應立刻采取隔離措施，以免范圍擴大。
9、最后再強調一下同學們該如何預防人感染h7n9禽流：
在日常生活中要養成良好的生活習慣和健康的生活方式，勤洗手，不接觸禽類，注意生活用具的消毒。遠離活禽飼養、交易、加工場所，不與禽鳥糞便、羽毛、呼吸道分泌物、血液等接觸;另外要告訴爸爸、媽媽改變禽類消費習慣，購買冰鮮禽類產品和食用燒熟煮透的禽類產品;家里不要飼養禽鳥，不與各類禽鳥密切接觸;一旦出現發熱、咳嗽等急性呼吸道感染癥狀要及時就醫。
常見傳染病知識講座范文第4篇
隨著秋天的腳步向我們走來，各種傳染病也悄悄的來到我們身邊。秋季是各種傳染病的高發季節，而兒童為傳染病的高發人群。
1.幼兒免疫系統發育還不成熟，為生理性免疫功能低下時期。
2.幼兒上呼吸道功能不健全，特別容易受到侵害。
3.上呼吸道直接與外界相連，正常情況下，咽部有病毒、細菌等微生物寄生，當突然受涼、抵抗力低下時，局部組織極易受到細菌的侵害，引起炎癥。
4.幼兒對周圍環境冷熱變化的適應力和對疾病的抵抗力都比較差。
作為家長，可以為孩子做些什么呢?
1.室內經常開窗通風，保持空氣流暢，定期用各種空氣消毒劑噴酒房間。注意室內環境的溫度、濕度、空氣新鮮度。溫度在18-20℃，濕度在50—60%最為合適，每天開窗3—4次，每次約15分鐘左右，每天用濕布擦桌子的地面，使室內空氣新鮮而濕潤。
2.加強體育鍛煉、增強體質，提高機體對病原菌的抵抗力。注意從小給孩子必要的身體鍛煉，多增加戶外活動，提高幼兒對周圍環境冷熱變化的適應力和對疾病的抵抗力。容易患呼吸道疾病的孩子多是因為抵抗力弱，耐寒能力差造成的。因此建議家長從春天起用冷水為孩子洗臉，增強孩子的抗寒能力。
3.注意孩子的衣著，孩子穿衣要適當，隨氣溫變化增減，衣著要以脊背無汗為適度。很多家長把孩子包裹得很嚴密，誤以為這樣就不會得病。其實孩子活動量大、容易出汗，衣服就穿得太多了，孩子不能動，一活動就汗水淋淋，風一吹就易感冒。平時不要給孩子穿太多衣服。
4.注意給孩子平衡膳食，這樣可以增強身體的抵抗力。在飲食上可以多給孩子補充些維生素，多給孩子喝水也可以達到預防的目的。
5.嚴格按照兒童計劃免疫接種程序按時注射疫苗，提高對傳染病的免疫力，以預防傳染病。
6.教育孩子講究飲食衛生、個人衛生和文明的生活方式。養成餐前便后洗手的習慣。盡量少去公共場所和人群較為擁擠的地方。呼吸道傳染病主要是通過飛沫傳播。
7.孩子被褥、衣物、毛巾經常拿到陽光下暴曬，食具玩具和便器要定期消毒，消除病原菌的傳播。
8.家長堅持入園前和回家后給幼兒自查，發現異常例如：口腔有潰瘍、皮膚有皮疹或手足有水泡、發熱、腹瀉等癥狀，及時與幼兒園聯系。
9.加強幼兒體格鍛煉，堅持上幼兒園，早睡早起，養成良好作息習慣，同時要注意幼兒在家的飲食衛生，盡量少吃生冷食品，不吃不潔飲食。
10.加強家園溝通，及時交流幼兒的健康狀況。
常見傳染病知識講座范文第5篇
秋季來臨，為提高村民腸道疾病防治知識水平，預防秋季腸道疾病的發生，7月29日下午，在小莊村開展了秋季腸道疾病防治知識講座，講座由防疫股劉股長主講，小莊村民參加了本次講座。劉股長從秋季腸道疾病、食物中毒等發病原因、臨床癥狀、治療方法以及預防措施等方面為參加講座的村民作了詳細的講解，他告訴村民，腸道疾病是通過水、食物、蒼蠅、日常生活用品等途徑傳播的一類疾病，以感染性腹瀉多見，主要癥狀有嘔吐、腹痛、腹瀉等，有的還會引起并發癥，如脫水、毒血癥等，嚴重的會造成死亡。他還提醒村民，秋為細菌、病毒的繁殖提供了較好的條件，要預防腸道疾病，應注意養成良好的衛生習慣，飯前便后勤洗手;注意飲食衛生，不喝生水，不生吃或半生吃牡蠣、毛蚶等海產品，不到衛生條件差的攤點、餐館就餐或吃燒烤之類的東西。一旦出現嘔吐、腹痛、腹瀉等腸道疾病癥狀及時到醫院診斷治療，以免延誤病情。
通過此次講座使村民對秋季腸道病有了更進一步的了解，提高了村民對常見病的認知能力，此次活動的得到了村民的一致好評。
2010.7.30
常見傳染病知識講座范文第6篇
學校預防傳染病衛生知識講座的通知
各教職工、學生：
為進一步貫徹落實《傳染病防治法》，努力提高我校管理人員、保健人員和學生傳染病知識水平，根據縣教育局、縣衛計委統一部署，我校將組織開展關于舉辦學校預防傳染病衛生知識講座活動?，F就有關要求通知如下：
一、活動主題：預防傳染病衛生知識講座
二、活動時間：2017年11月20日（周一）14：00—15:00
三、活動地點：
四、活動內容：
冬季常見傳染病防治知識講座
五、參加對象：全體教職工和學生