農村小學科普工作計劃范文第1篇
黨的十六屆五中全會把建設社會主義新農村作為“十一五”期間的一項重大戰略任務。建設生產發展、生活寬裕、村容整潔、鄉風文明、管理民主的社會主義新農村，提高廣大農民的素質，特別是科學文化素質是關鍵?？茀f組織在社會主義新農村建設中怎樣發揮作用，帶著這個問題，最近，我們組織有關人員深入鎮、村就如何加強農村科普工作進行了調研，現將有關情況綜述如下。
一、我區農村科普工作的現狀
近年來，全區農村科普工作按照區委、區政府關于全面建設小康社會的總體部署，以弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法為主要內容的科普宣傳在全區廣泛開展，廣大農民和農村青少年學習科技知識的積極性不斷增長，科學素質得到普遍提高，學科學、用科學、愛科學的氛圍已初步形成，并取得了明顯成效。
1、科普示范區、示范鎮、示范基地創建取得豐碩成果。2001年武進在創建成江蘇省科普示范市的基礎上，2002年3月，區委、區政府又提出創建全國科普示范區的目標，按照“黨政主抓、科協牽頭、部門協作、社會參與”的原則，我區逐步建立和完善了農村科普工作的“四大體系”，即農村科普工作的示范體系、服務體系、教育體系和傳播體系。2004年10月，我區被中國科協命名為“全國科普示范區”。與此同時，全區各類科普示范基地和示范鎮創建工作穩步推進。自2001年開展農村科普示范基地、科普示范鎮創建活動以來，目前，全區已創建成各類農村科普示范基地28個，其中國家級1個，省級4個，常州市級12個;創建成湖塘鎮等8個區級科普示范鎮，科普示范帶動作用和社會影響力日益增強。2002年8月，常州市厚余觀賞植物科技示范園被中國科協命名為首批“全國農村科普示范基地”;2005年，該基地又在全國農村科普工作會議上受到表彰，被評為“全國農村科普工作先進集體”。
2、群眾性、社會性、經常性的科普活動廣泛開展。“科普宣傳周”、“全國科普日”、“科普大篷車”、“科技、文化、衛生三下鄉”、“科教進社區”等科普活動廣泛開展。這些活動主題鮮明，內容豐富，形式多樣，群眾喜聞樂見，參與熱情很高。特別是每年一屆的“科普宣傳周”活動在我區已連續舉辦了十七屆，每屆都圍繞一個主題，開展形式多樣的科普活動;區科協每年組織科普聯席會議成員單位100多名科技人員到2——3個鎮開展大型科普集市等十多項活動，把科技知識送到農民手中，深受農民歡迎。“科普宣傳周”已成為全區農村科普的品牌活動，社會影響不斷擴大。近年來，區委組織部、區科協組織實施農村黨員、基層干部科技素質培訓，依托區農學會等涉農學會的人才和技術優勢，以區農干校、鎮農林站、成校等為陣地，開展農村實用技術培訓，每年培訓上萬人次;并相繼建成武進名貴水產品科技示范園等19個農村黨員、基層干部科技素質和致富能力培訓示范點，促進農業科技成果轉化和農業產業結構調整，發揮了示范帶動作用。
3、農村科普隊伍、設施、資源建設得到明顯加強。農村科普隊伍不斷發展。2004年，區成立了志愿者協會，區科協成立了科普志愿者分會，擁有150多位科普志愿者，其中大部分來自農林和醫衛系統，志愿者義務為農民群眾提供農業技術和醫療衛生方面的服務。到今年3月區科協召開“七大”前夕，各鎮科協全部按時換屆，不少基層農技人員成為鎮科協會員，開通了“農技110”，及時就近為農民提供農技服務。農村科普設施和資源建設不斷加強。結合文明鎮、文明村等創建活動，在各級、各部門的關心支持下，全區農村科普設施和資源建設不斷加強，科普畫廊、科普櫥窗、文體活動中心、科普圖書室等在鎮、村逐步建立，農村科普服務的能力有了較大提升。
二、農村科普工作的困難和問題
調研情況表明，農村科普工作任務艱巨，面臨的困難和問題還很多，主要反映在以下三方面。
1、農村科普工作的觀念有待轉變。雖然近年來農村科普工作的觀念和機制隨著形勢發展不斷更新，但仍不能適應農村經濟和社會發展的需要。主要表現在：社會大動員、大合作的觀念還需進一步強化;符合社會主義市場經濟規律和公益性事業發展要求的新型農村科普服務體系還需進
一步完善;調動廣大農民積極、主動參與科普活動的措施和辦法還不多;動員科技工作者服務農村科普的政策和措施尚不健全，社會廣泛參與的程度還不高。
2、農村科普服務的能力有待提高。當前，農村科普資源開發力度不夠，資源共享平臺建設較慢，科普信息不能有效共享。建立的科普畫廊、櫥窗大多還不能實現定期更換內容，圖書室等科普設施不能充分發揮作用。根據農民和青少年需求策劃的互動型活動在科普活動總量中比例不高，科普活動的質量需要進一步提高。有些地方科普設施還相當缺乏，農村科普隊伍能力亟待提高。
3、農村科普投入的力度有待加強?！吨腥A人民共和國科學技術普及法》第二十三條明確指出：各級人民政府應當將科普經費列入同級財政預算，逐步提高科普投入，保障科普工作順利開展。但從調研情況看，目前，盡管我區人均科普經費為1.0元/年(與發達地區相比還有一定差距)，已列入區財政預算，并隨著經濟的發展逐年增加，但有些鎮還沒有將科普經費列入鎮財政預算，由于鎮科普經費總量有限，投入農村科普方面顯得不足，對開展科普活動也帶來了難度。
三、加強農村科普工作的思考和建議
當前，我區正處在實現“兩個率先”的關鍵時期，建設社會主義新農村對農村科普工作提出了新的更高的要求，農民群眾對科普需求日益增長并呈現多元化趨勢，也對農村科普工作提出了新的更高的要求，因此農村科普工作面臨著更高的要求，但也有著廣闊的發展空間和發展機遇。
1、強化領導，加大投入，提高科普服務能力。各級政府要按照《科普法》的要求，把科普工作納入科技工作全局，納入國民經濟和社會發展規劃，列入重要議事日程，結合實際制定農村科普工作規劃，制定和實施更多、更有利于農村科普工作發展的政策。要將科普工作納入黨政部門目標管理，經常調研科普工作情況，及時解決科普工作特別是農村科普工作中的困難和問題。區級科普經費要建立穩定的增長機制，各鎮也要將科普經費列入財政預算;同時，積極吸納社會資金投入農村科普工作，通過財政、社會、個人等多渠道加大對農村科普的投入。要以“一站一欄一員”建設為重點，即建設鄉村科普活動站、科普宣傳欄、科普員，完善科普組織網絡，擴大科普服務隊伍，健全各類科普設施，提供充足科普資源，建立反饋廣大農民和基層科普工作者需求的信息網絡，形成農村科普工作的長效機制，切實提高農村科普服務能力。
2、更新觀念，創新機制，培育農村科普品牌。要徹底丟棄那些不適應時代要求和農民需求的傳統觀念和方式方法，創新農村科普的內容和方式，運用新的技術和手段，強化科普宣傳活動的針對性、互動性、實效性，培育科普工作品牌。如繼續開展好“科普宣傳周”、“全國科普日”、“科普大篷車”等品牌科普活動;深化科普示范鎮、科普示范村、科普示范基地的創建活動，把科普工作與地方黨委政府的中心工作有機結合起來，整合全社會的科普資源，以點帶面，形成科普工作的生動局面;強化與新聞媒體的合作，開辦科普類欄目和節目，擴大科普宣傳的受眾面，強化科技傳播力度。要創新農村科普工作機制，大膽探索有利于調動社會各方面力量支持農村科普積極性的機制，有利于調動廣大科技工作者服務“三農”積極性的機制，有利于科普設施、資源開發與共享的機制，通過機制創新，使農村科普工作取得更好的效益，在提高廣大農民科學文化素質中發揮更大的作用。如開展好“百會千戶興農致富工程”，把農村專業技術協會、科技人員、農戶連接起來，增強農民依靠科技致富的能力。
3、突出重點，提高能力，注重農村科普實效。各級、各部門要積極貫徹國務院最近頒布的《全民科學素質行動計劃綱要》，大力實施農民科學素質行動和未成年人科學素質行動，使農民和農村青少年的科學素質有明顯提高，使農村科普工作取得實效。由于農村人口現狀復雜，農村科普工作的力量和資源有限，農村科普必須堅持三個面向：一是面向一線農民。近階段，我區農業生產第一線的農民仍然是農村科普工作的首要對象，他們直接從事種植、養殖和農產品加工等農業生產，提高他們的科學文化素質對解決“三農”問題十分重要。二是面向農村青少年。青少年素質的高低，對未來農村人口素質的提高，對農村經濟發展和社會進步有著非常重要而深遠的意義，必須將農村青少年作為農村科普工作的重點對象。三是面向集鎮社區居民。隨著城鎮化步伐的加快，社區居民已經形成群體，廣泛開展社區科普活動，必須引起各級的重視。要通過有效措施，使廣大農民參與科普教育的途徑明顯增多，使農村青少年和社區居民人人享有接受科普教育的機會。當前，要著重提高他們四方面的能力，即：提高農民獲取知識和依靠科技致富、保護環境、衛生健康、改善生活質量的能力;提高農村富余勞動力向非農產業和城鎮轉移就業的能力;提高廣大農民倡導移風易俗，反對愚昧迷信，革除陳規陋習的能力;提高農村青少年學習科學知識、弘揚科學精神、增強科技創新的能力。
農村小學科普工作計劃范文第2篇
知識就是力量國旗下講話稿1
知識是打開幸福之門的鑰匙，知識是取之不盡，用之不歆的寶藏。
今日我在一本書上讀到了一句格言使我受用不盡。
“知識就是力量”。你可能會認為這句話沒有什么特殊的，三歲的小孩都明白。是的，這句話里蘊藏著深奧的含義：知識是生活中必不可少的。如果沒有知識，中國神舟七號載人航天飛船是不可能發射升天的。中國科技在迅猛發展，中國航天人從神一到神七，從無人駕駛到有人，從一人到多人，從一天到多天的宇宙之旅，航天人付出了多少辛勤的勞動和噴水，沒有知識，不動腦筋，他們能發明出這么尖端的高科技產品嗎?中國能實現宏大的飛天夢想嗎?顯然那是不可能的。
從古到今，有許許多多的人，為科技的發展項獻出自我的畢生心血。像英國著名的發明家愛迪生，他從小對任何事物都充滿好奇心，喜愛動手動腦，長大后勤奮學習，刻苦研究，懂得了許多知識。他不怕困難，不怕失敗，用一千多種材料做實驗，最終用鎢做燈絲，發明了電燈，造福全人類。如果沒人電燈，我們人類還生活在一片黑暗的世界里，這些不都是靠知識，是知識改變了人類，讓社會不斷提高。所以我相信知識就是力量。
我始終相信：知識就是力量。從今以后，我決定好好學習，勤學好問，爭取做一個知識淵博的人，為社會做貢獻。
知識就是力量國旗下講話稿2
在歲月的長河里，知識就像那一望無際的大海一樣，我們不時地為撿起一個美麗的貝殼而歡樂，卻對眼前那遼闊的大海一無所知，也絲毫不會懂得大海的價值。
有人說知識是財富，是權力，是利益，是一切你渴望得到的東西的來，但我認為知識的作用決非如此簡單。萬丈高樓如何拔地而起，火箭如何飛往那了無人煙的太空，飛機又怎樣長時間地飛翔在天空中，人又如何經過改造自我周圍的環境而使自我感到舒適……這一切的一切都是知識的杰作，世界之人盡能夠成為它的舞臺。當一個人將自我普通而平凡的價值取向定位為知識時，他的一生在這一刻已經悄然發生變化，在知識的推動下，他終將成為一個勝利者!
以往，美國一家公司因發明了復印機從而引起了一場辦公室用紙的革命，也使他們賺得了巨大的利潤。很多人眼見如此，也想插上一腳，但最終引這家公司設置了巨大的專利壁壘而宣告失敗。之后，日本一家公司發明了小型復印機技術，還繞開了專利壁壘。這就是知識的力量。而“知識就是財富”這句話在那里也體現得淋漓盡致;這也說明僅有掌握了知識源源不斷的財富才會向你涌來。
知識是什么?它，是創造，是規律，是財富，是掌握命運的方向舵。它體現了自然界中小到肉眼不可見的夸克、原子、分子，大到整個銀河系，整個宇宙間的規律。而規律是不曾被改變的。所以，我們僅有掌握了知識，從而了解到事物發展的規律，才能把握好事物發展的方向，趨利避害，從而為自我贏得自我想要的。
也許，知識在大多數人看來是虛無縹緲的，所以，他們只注重思考而忽略了創造。事實上，僅有創造才能啟發你思考的源泉，從而產生新的知識;不要只注重在思想的世界里去尋求知識，而要在大自然中去觀察從而獲取知識。要明白，沒有知識，思想的花朵將會枯萎，創造的源泉將會干涸，心靈的世界便會有所缺失，甚至一些常識會有所遺漏，這無疑是可怕的。所以，我們要警醒于學習新知識、復習舊知識，讓思想的花朵長久地開放。
知識，改變命運;知識，創造財富。在這物質至上的世界里，財富無疑是大多數人所追求的，而這更就需要知識的力量。知識將在人們認識它時發出耀眼的光彩，創造出更多的財富。
知識就是力量國旗下講話稿3
朋友們，你必須羨慕神話故事中那些力大無比的人，必須也幻想自我能成為呼風喚雨，所向無敵和英雄吧讓我告訴你，實現這個愿望的竅門，就是學好文化，掌握現代科學知識。
英國著名哲學家培根說"知識就是力量"。這句已被無數事實證明。
假如不懂得地質學，人們就不會明白960萬平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學，就會變成耳聾眼花的現代人;不懂得基因科學，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。
建設祖國需要知識，管理國家需要知識，建設好我們的學校也需要知識。沒有科學文化知識的人，難以在現代社會生存;不重視科學技術的國家，就會落后，挨打。無產階級革命導師馬克思為寫《資本論》，每一天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給后人留下了九千多首詩，成為中國著名的愛國詩人。毫無疑問，他人成就與好學精神是分不開的。
朋友們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學技術;時代告訴我們，趕超世界先進國家離不開科學技術;我們胸前的紅領巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從今日做起，發奮學習，向著世界科技的高峰，一步一個腳印地攀登，攀登!
知識就是力量國旗下講話稿4
生長在這個無比豐富的世界上，如果沒有足夠多的知識，將寸步難行。因為你無論做什么事情都需要文化。古今許多圣賢就是因為重視學習才能呼風喚雨，做出了許多驚天動地的事業。如果你也想干一番偉業，必須刻苦學習科學文化知識，才能夠增長本領，施展特長為祖國貢獻自我的力量。
英國著名哲學家培根曾說過“知識就是力量”，此刻這句話已被無數個事實證明。正是由于人類對知識的探索，才激發人們發現大自然無窮的奧秘。為了實現一次又一次的夢想，人類付出了艱辛的努力，研究地質學讓人們明白中國960萬平方公里土地下的秘密;研究信息科學讓現代人懂得科技發達帶來的奇跡;研究基因科學，人們學會克服遺傳障礙，掌握好了基因工程的信息。無論是物理化學還是生物數學都等待著人類的進一步探索。
知識就是力量，建設我們的祖國需要知識，管理龐大的國家需要知識，創造完美的生活環境需要知識。沒有科學文化知識的人難以在現代社會立足，不重視科學技術的國家就會落后挨打。
要想擁有廣博豐富的知識需要付出刻苦的學習，以頑強的意志完成學習任務。無產階級革命家馬克思為寫《資本論》付出了巨大的心智，經過辛勤地工作，經過無數個日夜的艱苦奮斗，才最終實現自我的夢想。正因為他辛勤的努力，馬克思主義才得以發揚光大。馬克思常去的圖書館有個座位下頭留下了他兩個深深的腳印。由此可見要獲得知識就必須付出必須的代價。古今中外概莫如此，宋朝詩人陸游十分喜愛讀書，相傳他的房中處處都放置著書。因為如此執著他為后人留下了九千多首詩，被譽為中國著名的愛國詩人。無論是普通的知識分子還是學校精英都是熱愛學習的，我們每個人都應當好好學習天天向上，提高自身的修養，增長自我的才干。[由WWw.MeiWeN.Org整理] 明白了知識就是力量，更應當勤奮的學習，掌握很多的科學知識，從而為人類做貢獻。少壯不努力，老大徒傷悲，做為新世紀的接班人，必須珍惜光陰，努力學習有用知識，將所學運用到現實工作與生活中。
知識就是力量國旗下講話稿5
自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠古到高度禮貌的當代，每一次社會的提高。無不顯示出知識的巨大作用。知識的提高，推動了歷史的發展，促進了人類的禮貌。知識就是力量!
當前，世界上流行這樣一種說法：看一個國家、一個民族是否繁榮、富強，就看這個國家、這個民族的人民文化知識水平。我認為這種說法不無道理。即使一個國家暫時還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識的傳統，那就能夠斷言：這個國家是有前途的。而如果一個國家、一個民族目前很富裕，卻供養著一群不學無術之徒，其結果必然是可悲的。它必須會漸漸地衰落下去。
歷史上的唐朝之所以構成開元盛世的繁榮景象。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當時各行各業科學技術得以充分發展。國內人才濟濟，國家力量強大、威震四海。
古時候，風雨雷電等自然現象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今日看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識而導致的必然結果。此刻我們有了科學知識，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣能夠長得很好。老天也不能卡我們的脖子了。人定勝天，就是因為人們有了知識。
農村小學科普工作計劃范文第3篇
教務工作總結
告別牛年，我們迎來虎年，轉眼間，一個學期又過去了。在過去的一個學期里，我們嚴格管理，嚴謹教學;我們學習理念，快樂實踐;我們默默耕耘，但求收獲?；叵肫饋?，工作中的得與失，教學中的苦與樂，真是人生百味，耐人尋味。下面就本學期的教務工作作一個簡單的總結：
一、常規教學，重在堅持
學校工作應以教學為中心，教學工作又應以日常的教學過程管理為重點。期初，我們十分注重常規管理，繼續以《常規管理細則》為準則，并在此基礎上，對個別環節進一步作出了具體要求。一學期以來，我們做到了全面開課，尊重課表，做到了教案、作業堅持每月檢查一次;做到了規范管理，常抓不懈。對教學過程中備、教、批、輔、考、析及計劃、總結等各個環節，加以適當督促和引導。教師們也都十分敬業、勤業。正因為如此，在12月22日縣教育局一行五人對我校的常規教學檢查中，我們才交上了一份較滿意的答卷。
二、課堂教學，重在創新
要提高教育教學質量，課堂教學是主陣地。課改已提出了很多年，不加強業務學習，不提高自身素質，終究會被淘汰。為培養一支有凝聚力、有戰斗力的團隊，加強業務學習顯得更為重要。我們在期初組織了一輪新教師見面課。在這些見面課中，既讓我們看到了新鮮的血液，又讓我們心里有些許的擔憂。這次見面課中，除主講老師外，其他同科目老師也參與聽課，完后及時評課，這樣有利于教師的成長發展。期中，又組織了第三屆“黃岡杯”優質課比賽活動，這次活動要求小學部13位老師全部參加。聽后講授者必須與聽課者交流，并有交流小記，以便改進日后課堂教學。在這次活動中，牛莉老師的《玩出了名堂》一課，“重積累、重遷移、重感悟”的三重教學法，讓我們耳目一新;錢星老師的《貓》一課，教師通過抓住文中重點詞語，突破句、段，并讓學生進行課堂表演，課堂氣氛十分活躍;周忠平老師《快樂的動物》一課，自制教具，創設情境，讓學生在情境中快樂地學習數學;翟艷老師的《落花生》一課，問題引路，先學后教，讓學生做學習的小主人;伍海老師的《小草》一課，將音樂與語文課堂很好地融合在一起。在這次活動中，大部分老師都能很好地把握新課標，抓住重點，突破難點，讓自己的教育教學水平有了長足的進步。除此以外，在平時的業務學習中，經常帶領老師們學習一些文章，學習名師的教育教學方法，學習名師多樣化的教學手段。我想，這樣長期堅持下去，我們的教師隊伍一定會更強。
三、活動多樣，全面發展
期初，為慶賀建國六十周年，營造濃郁的校園文化氛圍，激發學生的愛國熱情，特舉辦了一次“慶國慶”詩文朗誦會。在這次活動中，大部分同學都能夠很好地把握主題，普通話標準，朗誦意味較濃。這樣既為參賽者提供了一個鍛煉的舞臺，又為同學們創造了一個相互學習的機會;不久，又組織了一次乒乓球比賽。各班認真組織，各選手努力拼搏，賽出了風格，賽出了水平。使同學們感覺到了激情拼搏的魅力，提升了班級榮譽感;期中考試后，全校組織了一次“秋季運動會”。本次運動會以“參與、運動、健康、快樂”為宗旨，共有12個代表隊參加25個項目的角逐。同學們一個個群情激昂，奮勇拼搏，不僅賽出了一定的競技水平，還賽出了黃岡學子的精神風貌;臨近期末，我們又組織了一次“元旦晚會”，共出演了22個節目，參加小演員有一百多人。這次匯演，既為同學們提供了展示的平臺，讓同學們盡情發揮;又發現了很多優秀“小人才”。同學們都表示：明年我還要再演。
除此之外，本學期我們安排了手工制作、鋼琴、英語、寫作、繪畫、象棋、足球、籃球、乒乓球、羽毛球共十個興趣小組，整個學期長期堅持，學生也樂于參加，我們做到了有時間、有地點、有記載，學生們也興趣盎然，真正做到了讓有特長的學生有所發展。
半年多來的實踐，我們深深體會到素質教育能調動每個學生的積極性，培養多層次的人才，讓每個學生都可以健康、活潑的發展。然而，結合我校實際，要更好地實施素質教育，還應從以下兩個方面作進一步努力：
一是如何將閱讀和興趣小組作為我校特色發展起來。課外閱讀是實現學生終身發展的良好途徑。雖然在期中，我們讓學生背誦《三字經》、《論語》等，但落實得還不夠，教務處也沒有檢查。興趣小組雖然有所開展，但由于種種原因，教師培訓的力度還不夠，沒有讓學生的特長真正發揮出來。下學期，我們將在這方面作進一步努力。
二是教務處要加強對各學科的培優轉差工作的檢查和督促。本學期初，我們制訂了培優轉差計劃，在學期過程中，也有一些輔導，但力度還遠遠不夠。如何讓每一個學生都能真正有所發展，形成制度化，這一點有待進一步加強。
半年多來，我校的各項工作得到了教育局的好評，也得到了廣大家長與社會的認可，但成績只能說明過去。今后，我們將逐步完善各項工作，使素質教育更加深入人心，使我校的各項工作都能夠再上一個臺階。
教務處
農村小學科普工作計劃范文第4篇
農村薄弱學校改造的實施計劃
為了提升辦學水平，按要求完成義務教育薄弱學校的改造，根據《陽城縣農村義務教育薄弱學校改造計劃實施方案》的通知精神，根據我校實際情況，特制定本校改造計劃：
一、學?；厩闆r：
西河中心小學地處縣城西部8公里處，現有在校生806人，教職工81人。自2006年建校以來，我校逐年不斷投資，整合原來的教育資源，現有的21個教學班基本上都配有多媒體，學校還擁有一個電子備課室和學生電腦室，但是學生電腦室電腦陳舊;此外實驗室儀器也較缺乏;各種體育器材也相對不足，不能滿足正常教學需要，離標準化學校的標準還有一定的距離，急需上級主管部門給予設施設備配套方面的支持。
二、學?，F有教學裝備情況：
我?，F有山西省二級圖書室一個，庫存圖書冊，擁有閱覽室和圖書室各1個。在現代教育技術設備方面：除2005年遠程教育工程配套設施設備外，有一個計算機網絡教室，一個學生微機室，但無專任計算機教師，去年冬季我校接通了校園網絡。在音體美器材方面：我們已經于2011年冬季配套了音體美教材;基本上能滿足學生需要;教學實驗儀器設備方面：中小學實驗室已符合國家標準，小學科學儀器基本能保證正常實驗教學工作的開展，但需要增加相應的儀器擺放專柜，急需增配。
三、具體改造要求：
1.按縣局實施方案要求成立配套工作領導組，由陳志軍校長任組長，牛
全斌副校長任副組長，各處室主任和功能室分管人員任成員的配套工作領導組。
2.根據縣局文件實施方案通知精神，各分管教師要按學校要求完成學校教學裝備的摸底工作，如實提供短缺項目及短缺數量，我校于2012年2月底將摸底情況報縣局。
3.做好配套工作的前期準備工作，各分管功能室教師要在4月底之前將各室已經配套的設施設備和能利用的設施設備分類陳列，總務處要合理規劃好各功能，并將現有設施設備登記造冊，做到每一位分管人員底清數明。
4.做好配套設備的清點入庫工作，學?？倓仗帉Ｈ素撠熍涮自O備的分類整理和入庫，登記保管。
5.及時對學校各類專職人員如電教管理員、儀器管理員等進行培訓，及時按照上級有關文件通知精神和要求，認真管好用好學校各種裝備，設備。
西河中心小學
農村小學科普工作計劃范文第5篇
一、指導思想：
以教育局教學工作要點依據，以師校本教研工作為依托，結合我校實際，在現有學校教研和教師現狀的基礎上，繼續以教師群體和個體能力發展為宗旨，從教師專業成長的需要入手，轉變教學觀念，提升教師執教能力，提高學校的教學質量，促進學?？沙掷m發展。
二、教研目標：
1、通過校本培訓，更新教育觀念，課堂上實現師生互動，力求課堂教學體現新理念，實現三維目標的有機結合，切實提高課堂教學實效性。
2、通過校本培訓，學習新理念，促進教師的自我反思，提高教師的教學總結能力、評價能力與教學理論水平。
3、轉變觀念，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學質量和促進教師專業發展的平臺。
4、觀看或實踐優質課，嘗試案例分析、自學研討，充分利用網絡資源，促進教師專業水平的提高。
三、具體步驟和方法：
1、組建機構。成立以校長為組長，教導主任為副組長，校本教研領導小組。
2、深化制度。繼續加強校本教研制度建設，在已有的制度基礎上，繼續完善各項制度，同時制定相應的獎懲制度，以制度促發展，以制度作保障。
3、發揮“專業引領”作用。 繼續推行“走出去”的培訓方式。
本學年，學校將繼續安排一些教師外出學習，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓采用作專題講座、經驗交流、講匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應，讓更多的教師受益。
4、展“很承經典，誦讀美文”行動
為傳承民族文化，豐富和積累學生的文學知識，培養良好的讀書氧圍，提學生道德素質，增強民族自信心和對祖國經典文化的了解和對文學的熱愛，在不知不覺中使祖國的傳統文化得以傳承。本學期，我們要下大力氣開展好“傳承經典，通讀美文”活動。
5、圍繞新課程，扎實開展活動，切實提高實效。
(1)加強常態下課堂教學管理并對管理內容進行檢查，做好各項檢查記錄。本學期我校將狠抓常態下的課堂教學調研，學校領導將加強聽課力度，跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，確實提高課堂教學的有效性。
(2)立足課改，不斷深入實施新課程。扎實開展教研活動。以教研組為單位，交流、反思教學情況，進行案例交流、經驗交流、論文交流、教育教學日記交流等。
(3)立足崗位培訓
組織教師開展各種教育教學業務技能大賽，促進教研活動的開展和教師業務技能與水平的提高。
6、發揮網絡平臺作用，豐富研討內容。
學校除組織教師到校外觀摩，聽專家講座外，還將繼續發揮網絡資源的作用，為教師創設良好的教研環境。教師們可以通過教育網站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師零距離接觸，從而向先進學校學習取經。
總之，我們要以新課程師資培訓為重點，以提高教師專業素質和提高教學質量為主線，進一步加大教師繼續教育和校本教研的力度，開拓創新，與時俱進，努力開創我校校本教研工作新局面。
四、主要工作安排
九月份：
1、制定新學期教研工作計劃
2、組織教師進行質量分析
3、召開教研會議，研討教研工作
4、教師基本功比賽
十月份：
1、教學工作常規檢查
2、開展聽、評課活動
3、學生規范字書寫比賽
4、召開家長會
十一月份：
1、組織期中考試
2、經典誦讀活動發動準備
十二月份：
1、教學工作常規檢查
2、迎“元旦”經典誦讀賽
一月份：
1、教師制定學科復習計劃
2、期末復習經驗交流
農村小學科普工作計劃范文第6篇
1、《中國古代寓言故事》 邶笪鐘編寫北京人民文學出版社
2、《中外神話傳說》 田新利選編北京人民文學出版社
3、《十萬個為什么》盧嘉錫主編少年兒童出版社
4、《與鳥兒一起飛翔》 鄭作新湖南少兒出版社
5、《海底兩萬里》 (法)儒勒?凡爾納北京教育出版社
6、《漢字的故事》梅子涵 上?？破粘霭嫔?/p>
7、《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著，葉君健譯譯林出版社
二年級學生必讀書目
8、《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著，裴家勤譯 譯林出版社
9、《拉?封丹寓言》 (法)拉?封丹著，倪海曙譯上海譯文出版社
10、《格林童話全集》(德)雅各布?格林威廉?格林著譯林出版社
11、《科學王國里的故事》 王會等主編河北少年兒童出版社
12、《神奇的符號》 蘇步清 湖南少兒出版社
13、《詩詞中的科學》 唐魯峰等江蘇人民出版社
14、《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠中國少年兒童出版社
15、《阿凡提的故事》 趙世杰編譯中國少年兒童出版社
16、《三毛流浪記》 張樂 少年兒童出版社
17、《寶葫蘆的秘密》 張天翼 農村讀物出版社
18、《今年你七歲》劉健屏中國少年兒童出版社
19、《荒漠奇蹤》 嚴陣 中國少年兒童出版社
三年級學生必讀書目
20、《伊索寓言》(希臘)伊索 中國婦女出版社
21、《宮澤賢治童話》(日)宮澤賢治著 周龍梅少年兒童出版社
22、《列那狐的故事》 (法)瑪?阿希?季諾著北京教育出版社
23、《天方夜譚》 郅濤浩等 譯林出版社
24、《130個科學游戲》 (德)漢斯?普雷斯著，吳衡康編譯中國少兒出版社
25、《東周列國志故事》郭 平、陳詠超 改編江蘇少年兒童出版社
26、《成語故事365》 帆女 阿雪等國際文化出版公司
27、《一百個中國孩子的夢》董宏 21世紀出版社
28、《我們的母親叫中國》 蘇叔中國少年兒童出版社
29、《小兵張嘎》 徐光耀 中國少年兒童出版社 30、《三寄小讀者》 冰心 少年兒童出版社
31、《皮皮魯傳》 鄭淵潔 學苑出版社
32、《肚皮上的塞子》 周銳 春風文藝出版社
33、《烏丟丟的奇遇》 金波江蘇少年兒童出版社
34、《我要做個好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社
35、《靈性的王國》 張香桐著 湖南少兒出版社
36、《愛的教育》(意)亞米契斯著，馬默譯浙江少年兒童出版社 四年級學生必讀書目
37、《稻草人》和其他童話 葉圣陶中國少年兒童出版社
38、《中國當代兒童詩歌選》 張繼樓，彭斯遠四川少年兒童出版社
39、《外國兒童詩選》 文成英，李融編選四川少年兒童出版社 40、《科學家故事100個》 葉永烈少年兒童出版社
41、《中外探險故事精選》 伊明選編中國少年兒童出版社
42、《無盡的追問》 王淦昌著 湖南少兒出版社
43、《昆蟲記》(法)法布爾著，言小山譯人教社大百科全書
44、《我的野生動物朋友》 (法)蒂皮?德格雷，黃天源譯 云南教育出版社
45、《中外戰爭的故事》 張鴻海等中國少年兒童出版社
46、《做人與做事》 盧勤 接力出版社
47、《30天環游中國》 鄭平等中國少年兒童出版社
48、《草房子》 曹文軒 江蘇少年兒童出版社
49、《第三軍團》 張之路 中國少年兒童出版社 50、《巫師的沉船》班馬 21世紀出版社
51、《糊涂大頭鬼》管家琪 浙江少兒出版社
52、《木偶奇遇記》(意)卡洛?科洛迪著，楊建民譯上?？萍冀逃嫔?/p>
53、《格列佛游記》(英)喬納森?斯威夫特著，楊吳成譯人教、譯林版
54、《福爾摩斯探案全集》(英)柯南道爾，丁錦華譯，遠流公司1988年
55、《頑皮搗蛋鬼》(德)威廉?布什湖北少兒出版社
56、《七彩的分光》 王大珩著 湖南少兒出版社
57、《悠長的歲月》賈蘭坡著 湖南少兒出版社
58、《寫給小讀者》曉玲玎當新疆青少年出版社
五年級學生必讀書目
59、《圣經神話故事》陳靜選編中國少年兒童出版社 60、《嚴文井童話選》 嚴文井四川少年兒童出版社
61、《普希金童話》(俄)普希金著，亢甫，正成譯浙江少年兒童出版社 6
2、《王爾德童話》(英)王爾德著，唐訕輝譯中國連環畫出版社 6
3、《中外動物故事選》伊明 選編中國少兒出版社 6
4、《中外經典科普故事》 伍钚編中國少年兒童出版社 6
5、《中外網絡故事》 伍钚編中國少年兒童出版社
66、《科學改變人類生活的100個瞬間》 路甬祥主編浙江少兒出版社 6
7、《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大?別利亞耶夫，善誠譯科學普及出版社 6
8、《中外藝術家的故事》江鑰含編中國少年兒童出版社 6
9、《國際知識問答》中國少年兒童出版社編中國少年兒童出版社 70、《上下五千年》林漢達 曹余章著上海少年兒童出版社 7
1、《馬燕日記：一個感動世界的現代童話》(法)韓石華夏出版社 7
2、《中華經典誦讀本》 徐含之選編蘇州大學出版社 7
3、《漂亮老師和壞小子》 楊紅櫻 作家出版社 7
4、《幻城》 郭敬明 春風文藝出版社 7
5、《魯濱遜飄流記》 (英)笛福著，王泉根譯北京少年兒童出版社 7
6、《魔法師的帽子》(芬)楊松著，任溶溶譯紡織工業出版社 7
7、《金銀島》(英)史蒂文生著，單蓓蕾 譯北京出版社 7
8、《吹牛大王奇游記》 (德)埃?拉斯伯 劉浩譯少年兒童出版社 7
9、《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿?林格倫著，高鋒紅譯中國少兒出版社 80、《童年》(俄)高爾基 著，上海譯文出版社 8
1、《做一個快樂的少年人》 鄧碧霞 譯三聯書店
六年級學生必讀書目
82、《科學的發現》 郭正誼等中國少年兒童出版社 8
3、《高士其科普童話》 高士其人民文學出版社
84、《元素的故事》 (蘇)依?尼查葉夫，滕砥平譯湖南教育出版社 8
5、《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司 8
6、《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》三聯書店
87、《世界五千年》 段萬翰、顧漢松、陳必祥編著少年兒童出版社 8
8、《三字經、百家姓、千家詩》 來新夏主編南開大學出版社 8
9、《叢林傳奇》 (英)吉卜林著，徐樸譯少年兒童出版社
90、《愛麗絲漫游奇境記》(英)劉易斯?卡洛爾著陳伯吹譯上?？萍冀逃霭嫔?/p>
91、《騎鵝旅行記》 (瑞典)塞?拉格洛夫著，王泉根譯北京少年兒童出版社
92、《湯姆?索亞歷險記》(美)馬克?吐溫著,鐘雷主編哈爾濱出版社 9
3、《搗蛋鬼的日記》 (意)萬巴著，思閔譯中國社會出版社 9
4、《小王子》(法)圣?？颂K佩里著，馬振聘譯，人民文學出版社 9
5、《哈里?波特與魔法石》(英)joko羅琳人民文學出版社 9
6、《生命的密碼》 談家楨著 湖南少兒出版社
97、《假如給我三天光明》 海倫?凱勒著 李漢昭譯華文出版社 9
8、《父與子》 (德)埃?奧?卜勞恩，洪佩奇編譯林出版社 9
9、《大作家史努比》 (美)蒙特?舒爾茲中信出版社
100、《再見了，可魯》(日童心和想象力方面應該讀安徒生或格林童話集;還有中國童話大王鄭淵潔的<魯西西外傳><皮皮魯外傳>。
《十萬個為什么》，既滿足你的好奇心，又可以學很多知識。一個意大利小學生的日記 《愛的教育》。其他如《湯姆·索亞歷險記》等歷險方面的或者探案方面的自定就行了。四大名著我不建議看，理由是西游記已經特熟了，而且視聽效果遠遠超過文字瀏覽;其他三個名著嗎，呵呵，小學生看沒吸引力。
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熱心問友 2009-11-24 1 東周列國志故事 2 紅樓夢故事 3 三國演義故事 4 西游記故事 5 水滸傳故事 6 聊齋志異故事 7 成語故事精選 8 智慧故事精選 9 神話故事精選 10 思想家故事精選 11 政治家故事精選 12 科學家故事精選 13 探險家故事精選 14 體育明星故事精選 15 藝術家故事精選 16 文學家故事精選 17 企業家故事精選 18 軍事家故事精選 19 三毛流浪記
二、文學名著 20 三寄小讀者 21 稻草人 22 寶葫蘆的秘密 23 小布頭奇遇記 24 小兵張嘎 25 小英雄雨來 26 今年你七歲 27 荒漠奇蹤 28 鄭淵潔童話選 29 在你和我之間 30 我要做好孩子 31 草房子 32 第三軍團 33 巫師的沉船 34 飛翔的聲音 35 一千零一夜 36 伊索寓言 37 克雷洛夫寓言 38 格林童話 39 安徒生童話 40 普希金童話詩集 41 王爾德童話 42 豪夫童話 43 埃梅童話 44 宮澤賢治童話 45 列那狐的故事 46 魯濱遜漂流記 47 金銀島 48 月亮寶石 49 荒野的呼喚 50 叢林故事
51 海底兩萬里--凡爾納科幻小說選 52 魔法師的帽子 53 愛麗司漫游奇境 54 吹牛大王歷險記 55 星王子 56 騎鵝旅行記 57 木偶奇偶記 58 湯姆索亞歷險記 59 鐵木爾和他的伙伴們 60 淘氣包艾米爾 61 搗蛋鬼日記 62 好兵帥克 63 窗邊的小豆豆 64 假如給我三天光明 65 名人傳
三、科普讀物 66 數學迷宮 67 趣味地理 68 生物王國 69 人體探秘 70 宇宙尋蹤 71 心理天地 72 中國資源 73 不知道的世界 74 科學王國里的故事 75 元素的故事 77 昆蟲記 78 走進自然
79 大科學家講的小故事
80 科學改變人類生活100個瞬間 81 科學的發現 82 我的野生動物朋友 83 八十天環游地球
四、文化教育 84 愛的教育 85 做人的故事 86 上下五千年 87 世界五千年 88 做人與做事 89 百家姓 聲律啟蒙 90 千家詩 91 寫給中國小學生 92 100個中國孩子的夢 93 名人的小學時代 94 中華經典誦讀本
☆紫の菱ろ 1級 2010-01-12 小學生必讀的書
1《.水滸傳》 2.《愛的教育》 3.《十萬個為什么》 4.《冰心兒童文學全集》 5.《長襪子皮皮》 6.《希臘神話 》 7.《今天我是升旗手》 8.《鄭淵潔童話 》 9.《湯姆·索亞歷險記》 10.《中國民間神話故事》。