作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！以下是小編整理的《教案展評感想范文》相關資料，歡迎閱讀！
第一篇：教案展評感想范文
教案作業展評總結
撰寫教案是備課的重要內容，也是備好一堂課的重要環節;書面作業是檢查學生當堂知識掌握的一個重要手段，是即時反饋知識的一個很重要的方面。根據學期計劃，組織開展了一次教案、作業展評活動,現將活動總結如下：
一、總體情況
這項活動是按照學校的教研計劃安排來組織實施的，活動前學校擬定了展評方案，成了了此次活動的領導組織，請教育局督導室的老師作為評委，以縣教研室下發的教案、作業標準作為評價標準。參評教師共62人，通過5位評委的嚴格評選，共評出10名優秀人員。
二、主要成績
1、全體教師參與展評活動的積極性比較高。
要求參評教師共62名，其中3名教師未參加，1人由于出公差，2人請假未參加，其他教師都能按時按量參加展評。
2、通過此次活動加強了各學科任課教師之間的交流與學習。
此次活動在與為大家創造一個展示交流、學習的平臺，增進彼此之間的業務交流。我們還將此次展品推向學生，讓學生像優秀的作業學習。
3、本次教案撰寫的比較好的老師有數學學科的劉香玉老師、周煥杰老師，語文學科郭淑珍老師、于杰老師、馮錦花老師，漢語喬齊克老師，哈文瑪麗老師，思品學科張靜老師等。
4、本次作業展評，總體情況來說，大多數班級的作業都做得比較好，能夠按照學校的要求保質保量的完成任務，還有的班級能超額完成，并且有所創新。
在看到這些成績的同時，我們也看到了不足部分。
1、作業批改符號不規范，作業本涂改嚴重;
2、個別語文老師在作文批改的過程中，沒有出現眉批、旁批，只在學生作文的最后下一個一句話評語，也沒有使用規定的修改符號;
3、作業本不夠干凈整潔。
總之，通過這次展評，我們要比先進，找不足，力爭把本職的各項工作做好，力爭在以后的常規教學中，取得更好的成績。
第二篇：教案作業展評方案
純化鎮中學作業、教案展評活動方案
一、指導思想
為促進教學常規的落實，推進作業教學改革，全面提高教育教學質量，充分調動廣大教師教學研究的積極性和創造性，形成相互學習、相互交流的良好氛圍，學校決定在11月2日(原定于10月下旬)開展2012-2013學年第一學期作業教案展評活動?，F將有關事項通知如下：
二、活動小組
組長：李英先、劉培臺
組員：劉道霞、范志凌、孫振艷、李春梅、牟立超、袁春波
三、展評內容
1、2012-2013學年第一學期9-10月份作業。
2、2012-2013學年第一學期9-10月份教案。
四、展評時間
2012年11月2日上午11時至下午5時。
五、展評地點
閱覽室(2)。
六、要求
1、參展教師須于2012年11月2上午11時前將作業、教案收齊送展評室布展。
2、全校任課教師、各班各學科課代表須按時到展評室參觀學習。
3、活動小組按《教案作業檢查評分標準》進行評審，力求公平、公正。
4、教務處在展評前做好展評室布置。
純化鎮中學教務處
2012年10月30日
第三篇：作業教案展評觀后感
教案展評反饋
4月29號，學區就各學校優秀教案進行了展評,全鎮十所學校，各科教案都有。翻開每份教案，無論從書寫還是從教材分析都體現了老師們的專業水平和認真的備課態度;無論從教學策略及教學手段還是教學反思、板書設計、課后小結等都充分展示老師們的教研意識。一個個詳實的優秀教案彰顯了每位優秀教師的嚴謹治學態度。更重要的是，他們在教給孩子們知識的同時，更注重的是學習方法，真正做到了授之以漁。
通過這次參觀學習，我感受特別深：大部分老師們的教案備寫認真扎實，面面俱到，都體現出了“用心做教育”，反映出了一種責任心，一種扎扎實實的態度。下面我就從以下幾個方面談談自己的感悟：
一.優點: 通過觀摩一些老師的備課教案，我也找出了其共有的特征，如各環節設計完整，并且每一環節都有針對性，突出重點、難點。參加展出的數學老師的優秀教案突出了題目的思路分析。備課重在分析解題的思路、要點以及解題之后的收獲或者是對一類題目的小結。還有，教案書寫認真，內容設計詳細，上課思路設計清晰。(如中心小學的電子教案、崆峒中學的教案、) 二.在比較重的發現：
各校推選的教案質量懸殊不小;有的老師教學反思有一定的量，但教學的反思停留在形式化上，針對性不強。不能很好地起到反思——調整——改進的作用及沒有深入思考。教案缺少創新，同一個學校模式卻大不相同。副課備課沒有較好體現。大部分副課教案從網上下載來用的。不適應學生的實際水平。通過翻看比較有幾所用電子教案的學校相對好一點，模式清晰，在導學連案的二次生成上普遍做的較好，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、探究的教學模式，有一定的教學準備，過程清晰。而手寫的教案很多雖然字跡工整，備寫量較大，但教案搬家的現象仍然十分明顯，采用拿來主義，教學和教案兩張皮。應該指出的是教師編寫教案的最終目的無非是提高課堂教學效果，促進學生的素質提高。因此，教案的設計要重點關注教材重難點，明確教材內容與知識結構，鉆研教材、了解學生的學習需求，學習理論、借鑒經驗、預設方案，確定“以學定教”的原則，從而達到“教”為“學”服務的目的，教師將教案設計變成學案設計，發揮學生主體作用。而比較而言，電子教案在這方面就表現的能好一些。
總之，通過這次教案的展評，我真正認識到教育工作中教師的工作態度很重要。我們只有端正心態，踏踏實實的工作，真誠的對待每一位學生，就一定會品位到教育的樂趣和工作的幸福。
第四篇：作業教案展評觀后感
作業教案展評心得體會
煙店中心小學鄭海芹
3月9號，聯校就各學校優秀教案作業進行了展評。通過這次參觀學習，我感受特別深：這些優秀的老師，不管是備課教案還是作業，都體現出“用心做教育”，反映出一種責任心，一種扎扎實實的態度。下面我就從以下幾個方面談談自己的感悟：
一.優點:
1.備課教案方面：
通過觀摩一些老師的備課教案，我也找出了其共有的特征，如各環節設計完整，并且每一環節都有針對性，突出重點、難點。參加展出的數學老師的優秀教案突出了題目的思路分析。備課重在分析解題的思路、要點以及解題之后的收獲或者是對一類題目的小結。還有，教案書寫認真，內容設計詳細，上課思路設計清晰。(如中心的教案、二中心劉赟的教案、馮圈三年級教案、鄭廠的教案)
通過比較，我也認識到自己備課中的不足，還有很多需要改進和完善的地方，如有些環節的設計不夠精細，修改的環節也太簡單。
2.作業方面：
布置作業，批改作業不僅是教學的重要環節，還是師生雙方獲得信息的重要窗口。展評教師的數學作業，學生書寫認真、教師批改仔細、鼓勵性的語言豐富，作業有實效性。(特別是中心的四年級作業、馮圈二年級作業、牛張寨的五年級作業)
二.不足與發展方向：
同年級老師的作業質量懸殊不小;有的老師的作業量太少，一張紙竟出現了三個問號。我認為同年級老師應在一起多交流、多互相學習，這樣才能共同進步。
總之，通過這次作業教案的展評，我真正認識到教育工作中教師的工作態度很重要。我們只有端正心態，踏踏實實的工作，真誠的對待每一位學生，就一定會品位到教育的樂趣和工作的幸福。
第五篇：優秀教案作業展評方案
西吉縣職業中學作業、教案展評方案(2015-2016學第一學期)
一、活動目的：
為了進一步加強教學常規管理，規范教學行為，落實有效教學，大力倡導我校教師及時、認真備寫教案優良風氣，不斷提備寫學案水平和規范意識，培養教師之間良好的學習習慣，學校教務處聯合組織開展教師學案(教案)、學生優秀學案、作業展評活動。通過開展此次活動搭建教師之間優秀經驗相互交流與相互學習的平臺，促進備課組的合作意識，促使學生養成認真完成作業、詳細填寫學案，規范書寫格式、愛護作業本和學案的良好學習品質。
二、組織機構: (一)領導組 組
長: 王俊明
副組長：尹金山
彭金珍
張少寧
朱永宇
組
員：劉
彪
馬福壽
趙樹楠
張勤國
李彥珍
韓
鵬
張永強
王曉龍
李宏虎
趙力軍
姬紅利
朱寶才
李耀斌
朱
楠
(二)工作組 組
長：尹金山 副組長：張永強
組
員：任永明
李得明
臧漢武
馬國文
李冠陽
海生成
王統鵬
王成文
馬銀科
馬銀武
李小平
程
冰 楊曉霞
李小兵
周
輝
樊
誠
韓
靜
鄭 義
三、活動時間：2015年12月28日——30日
四、活動對象：全校教師及部分學生
五、參展科目：
(1)優秀教案(教研組長負責上報) (2)各年級各學科優秀作業
六、具體安排：本次活動分兩部分進行：
(一)教師的學案、班級優秀作業評選
1、12月
28、29日各教研組長負責評選出本組的優秀教案;各教研組在組內進行自評、互評，評選出若干名優秀教案、作業。這些優秀教案、作業字跡工整、書寫規范、設計合理、準確率高并且教師在教案作業批改及進行激勵性評價方面都各有所長。教研組長把評選出的優秀教案作業學生名單及教案、作業本按規定時間交到教務處，再由各位評委共同評選出若干名優秀教案、作業給予科任教師獎勵，并從優秀作業中評選出若干名學生給予獎勵。
2、優秀教案、作業評選要求：
(1)、教案有個性批注，有學法指導;作業認真完成，正確率高。 (2)、教案過程嚴密，內容準確;作業中有錯能及時、認真訂正。 (3)、教案填寫完整，有反思;字跡端正、作業本、學案整潔。 (4)、有教具備寫，學科特點;教師批改規范且有特色、有創意。
3、評委：張永強
任永明
李得明
王統鵬
王成文
馬銀科
馬銀武
李小平
程
冰
楊曉霞
李小兵
周
輝 樊
誠
韓
靜
鄭
義
4、獎勵辦法：一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。
(二)優秀教案、作業展覽
1、展覽場地—報告廳。
2、展覽時間;2015年12月30日
3、展覽要求: (1)教務處工作人員，教研組長在指定位置提前擺好桌椅和教案、作業本，一字擺開參展教案作業。
(2)講明參觀展覽要求。全體教師認真欣賞、交流，在參觀過程中文明觀看，小心翻看，不大聲喧嘩。
(3)展覽完后，教研組長負責將學生教案作業收回。
4、總結。參觀后各教研組及時組織科任教師、學生交流本次活動的收獲與體會，并對本次優秀教案作業展覽進行總結?？梢砸蠼處煂懴嚓P的觀后感。
5、評議表彰：學校組織對教案作業優秀者進行評比表彰。
西吉職業中學 2015.12.29