教案自我總結范文第1篇
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《偉人細胞》教案5【禁止復制文章的復制方法】
《偉人細胞》教案5
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教案自我總結范文第2篇
2、 頒獎
3、 學習方法介紹
4、 班長半期工作總結
5、 老師總結
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家早上好!
甲;在紅中美麗的校園里，在x(x)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。
乙：現在我宣布，xxx班期中總結主題班會現在開始!
甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了紅中的大門。
乙：我們帶著老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。
甲：我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了紅廟中學，我們攜手共進，建立了美好的x(x)班。
乙：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結共進，樹立了我們x(x)班的精神風貌。
合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師!(鞠躬)
甲：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進取的學子;六十多天的披星戴月，成就了我們x(x)班。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想! 乙：教室里，留下了我們躬讀的身影;作業本上，看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。
甲：我們有精衛填海的執著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬步，無以至千里;不積細流，無以成江海”已成為我們的座佑銘!
乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。
甲：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流!瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風雨經歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
乙：在這次期中考試中，我們很多同學取得了優異的成績。為激勵大家努力奮斗，學習模范，趕超先進，特給予前三名同學以“三杰”稱號，給前十名的同學以“三俊”的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學寫了頒獎詞。
甲：下面是總分狀元的頒獎詞：(xx)
鄭重、執著地學習;樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學習的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學海任逍遙，在屬于他的江湖，叱咤風云，獨領風騷。道一聲：好樣的!她就是我們班的“女中豪杰”——xx。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學上臺介紹學習經驗。
甲：謝謝xx的精彩發言，下面是給第二名的頒獎詞：(寧靜致遠)
你用勤奮以向上、寧靜以致遠的精神和行動，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻著一句名言：付出就有收獲!讓我們把由衷的敬佩獻給你——我們的“學習王子”寧靜致遠。
乙：大家以熱烈的掌聲歡迎寧靜致遠同學上臺作期中總結和后期規劃。
甲：謝謝!班長的小結太實在了，前段我們做的不好，我們就應該改正，后期的學習紀律都要按班長說的認真做好。下面是給第三名的頒獎詞：(杜勝)
語文課上，他那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化為妙筆文字。紅中學府，他那睿智的才情結出芳香的果實，他用執著演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的燦爛;在人生的大舞臺上，他——杜勝，也注定將是最終的“勝利者”。
乙：前面鄭樂同學的方法值得我們學習，我們杜勝同學也來透露一下你的學習秘籍吧。大家掌聲歡迎!
甲：謝謝杜勝!接下來，讓我們有請進步最大的熊琴、郭偉同學談談自己的得與失，暢想自己的未來。好嗎?
乙：剛才熊琴、郭偉兩位同學的方法很值得我們借鑒和學習!他們的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝!
甲：記得老班說過一句話，“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”是的，只有我們班每個人都優秀了，我們班才真正是最優秀的。接下里請在這次期中考試中暫時掉隊了的同學代表發言。首先請王丹同學，接下來是 。大家掌聲有請!
乙：這兩位同學分析的太深刻了!他們的發言真正體現了“不想失敗找借口，要想成功找經驗”。下面請大家以最熱烈的掌聲送給他們.
甲：同學們，一次失敗不等于永遠失敗，在哪里跌倒就在哪里爬起來，盡管這次期中考我們沒有正常發揮，但我們有博學多識、樂于奉獻的老師親切的教導，相信我們在下次的規?？荚囍幸欢〞〉脙灝惖某煽?。
乙：同學們，接下來歡迎科任老師代表，給我們作考試剖析和后期學習要求。首先掌聲有請胡老師，接下來是 老師。
甲：親愛的同學，你認為你比別人差些嗎?不是的!只是我們沒有付出自己的全部精力而已!記住吧：天才出于勤奮!付出才有回報!下面是詩歌朗誦，語文課代表為我們帶來了《青春萬歲》，掌聲有請! 乙：同學們，有夢想，就要去奮斗;有夢想，就一定不要輕言放棄。
甲：
教案自我總結范文第3篇
張潔
教學目標：
1、創設情境，激發學生習作的興趣，拓展思路，使每個學生有的寫，樂于表達，并掌握自我介紹的方法及技巧。
2、使學生知道抓住特點，用事例、不拘形式地介紹自己，要說真話，吐真情，能巧妙地介紹自己的基本情況及相關特點。
3、引導學生懂得作文要表達自己的真實的想法和感受，就是用自己的筆寫自己心中想說的話。 教學重點：
能巧妙地介紹自己的基本情況及相關特點。 教學難點：
怎樣介紹清楚自己的特點? 教學準備：
教師：課件 學生：小鏡子 教學過程：
一、 導入
教師：同學們好!今天老師給你們帶來了一位新朋友，你們想認識他嗎?那讓我帶你們去認識一下吧!
二、指導
(出示課件)自我介紹范文
1、教師朗讀范文。
2、提問：讀完了她的自我介紹，你現在對她有什么印象，能想象出她的樣子嗎?還知道了她一些什么情況?
3、(指名回答)：……
4、同學們回答得真好，那么想一想在作自我介紹時，應該從哪幾方面進行介紹?(小組討論)誰能按一定的順序來講一講? (板書) 自我介紹 姓名 年齡 職業
外貌
性格
愛好 ……
5、簡介自己的基本情況。用簡短、清楚的語言說說自己的姓名、年齡、在哪里上學。
6、找一找
(1)細心的同學都會發現，每一個人都有與別人不一樣的地方，我們把這些不一樣的地方就叫做特點，外貌不一樣的地方就叫外貌特點，性格不一樣的地方就叫做性格特點。那么怎樣才能讓別人更快的認識自己，了解自己呢?我們就要抓住這些特點進行介紹。
(2)那就讓我們先來找找自己的特點吧!拿出你們準備好的鏡子，仔細觀察一下自己的外貌!
7、說一說
(1)同學們觀察都非常的仔細，我們要給讀者留下深刻的印象，除了準確的找出特點外，還要用上恰當，生動的詞語來進行描述，你準備用哪些詞
2 句描寫自己的外貌呢，想一想!
(2)指名說一說，孩子們說得太棒了，一會我們就把這些特點寫進我們的作文里吧。
三、性格，愛好教學
1、師：同學們，除了向別人介紹自己的姓名、年齡、外貌等，還要向別人介紹什么呢?(性格、愛好)
2、師生共讀描寫性格的詞語。學生閉上眼睛想一想自己是什么樣性格的人，再填一填。
(出示課件)詞語：熱情、樂觀、開朗、文靜、害羞、活潑好動 我是一個( )的小( )孩。
3、性格與愛好是有緊密聯系的，同學們再想一想自己的愛好是什么?有什么感受和收獲，用具體的事例說一說(出示課件)
5、(出示課件)欣賞作文優秀片段!
教案自我總結范文第4篇
大學播音主持專業面試自我介紹【1】
尊敬的評委老師：
你好!
我是來自江蘇徐州的考生xxx，徐州自古就是兵家必爭之地，也是漢文化的發祥地。厚重的漢文化熏陶著我，使我成長為一個熱情大方、活潑自信的蘇娘。
從小我就喜歡藝術，古箏拿到十級證書。播音主持對于我來說具有無比的吸引力。我喜歡話筒前的感覺，如果能通過話筒把我的聲音傳到千家萬戶，那一定是很幸福的事。為了這個目標我開始了努力。參加今天的面試，我很緊張，因為我不知道自己的表現是否能得到您的認可;然而我更加興奮，因為我終于見到了可以把我領上藝術之路的老師們。
如果說熱愛是水分、執著是土壤、那么各位老師就是陽光，我一定會在您的溫暖中茁壯成長!請相信我!我叫xxx!謝謝!
播音主持藝考自我介紹【2】
尊敬的評委老師好：
我是江蘇沛縣的考生，叫xxx。名字來自彭麗媛的一首歌《高天流云》。
如果說：舞者是用肢體語言來抒發自己的情感，那么，我更喜歡用語言與人溝通、交流。而播音主持就是能夠實現我人生理想最好的舞臺：充實而不繁瑣，精彩而不張揚。
我從喜歡鞠萍姐姐、金龜子到楊瀾、董卿、李瑞英，兒時的夢想越來越清晰、明朗。我渴望像她們一樣揮灑自如、美麗大方。
既然選擇了遠方就要風雨兼程!我愿為我摯愛的專業付出我的青春，我也一定會為我選擇的職業付出我的一生!
請老師們給我這個機會，我一定會不負您的厚愛和期望!
謝謝!
播音主持自我介紹【3】
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!
我叫 ，來自儒家文化的發祥地山東濟寧，古老的京杭大運河從我家門前經過。博大精深的儒家學說，讓我深深的感受到“學而實習之，不易樂乎”的道理，古老的大運河文化讓我懂得“人當以奮發而為之”的深刻涵義。從初中開始我就立志做一名文化的傳播者，通過廣播電視用我優美的聲音把最美最新的信息傳遞給千家萬戶。從一盤小小的錄音帶到一張張播音主持專業學習的影碟，再到面對面的向老師學習，我經歷了從無知到有所了解的轉變。我堅信只要有敢于踏平人生障礙的決心一切都有可能，一切夢想都會實現。愿這次考試，能成為我實現人生夢想的階梯。
教案自我總結范文第5篇
早上好!
很榮幸能有這樣的一個機會，讓我能站在這里向各位領導介紹一下我自己。在這里表示感謝!
我是xx，畢業于xxx大學xx專業。 在校期間，學習成績優秀，獲得全國大學生英語競賽三等獎。我性格開朗，穩重，誠實守信，有較強的團隊合作意識及集體榮譽感;在生活中嚴于律己，勤于動手。我的中文錄入速度每分鐘80字以上;并且取得了大學生國家英語4級證書。在實習期間的工作中，能夠運用所學知識進行聽說讀寫。能夠熟練的運用microsofoffice(如：word、excelpowerpoint等)的各種功能進行高效的辦公室日常工作。
我是一個性格開朗，愛好廣泛的女孩。從小我就有一個愿望，長大后一定要做一名優秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，花開花落，我也慢慢的長大了，而這種愿望卻愈加強烈，就像農者與其鋤一樣，對播音主持這一工作愈加的癡愛。在求學的12年中，我在學好文化課的同時，又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營養，去充實自己，增強自己的能力，提高自己的認識，以更好的把握自己的未來，實現自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。
在大學里，我還擔任過學生干部，有良好的管理能力、組織能力、協調能力和強烈的集體主義精神，注重團隊的合作。在這些活動和工作中，我培養了自己快速高效的做事能力。也養成了良好的思想品格，熱情大方，樂于助人，平時喜愛讀書、寫作、攝影、音樂等。我真誠希望貴團隊能夠給我一個機會。