演講稿是以明確的觀點，邏輯合理的語言，表達出一些工作或學習的觀點。在當今的生活與工作中，演講稿成為了反饋個人成長的重要方式。該怎么編寫出具有意義的演講稿呢？以下是小編整理的關于《人生演講稿之擁抱人生》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一篇：人生演講稿之擁抱人生
擁抱真善美成就精彩人生的演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!我演講的題目是《擁抱真善美，成就精彩人生》。
耶穌曾說："擁有真、善、美，是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦爛。"
怎樣才能擁有一顆真善美的心靈呢?我想，也許是屢遭貶謫的遷客"一片冰心在玉壺" 的灑脫;也許是戍守邊塞的征人"古來征戰幾人回"的豪放;也許是作客天涯的游子"斷腸人在天涯"的潸然淚下。當心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風拂去，心靈也就變成了凈土。
20xx年的跨年夜，上海外灘踩踏的事件中，《南都周刊》的記者用十幾秒的寶貴視頻記錄了這樣幾個男孩：他們在人群最擁堵之時，站在制高點，整齊地大喊著"向后退!向后退!向后退!"聲音雖已經嘶啞，而這關鍵時刻的"站出來",挽救了不知多少年輕的生命。他們用自己的勇敢、善良、對生命的敬畏，對抗了這個圍觀時代的冷漠!
舉手之間，是善惡美丑;點滴之中，有是非榮辱?？档抡f過：一個人可以沒有知識，但不能沒有道德。人之所以為人，就是因為人有道德。什么最美?無私奉獻最美!助人為樂最美!堅守善良最美!
馬拉拉·優素福·扎伊，是一名17歲的女學生，20xx年諾貝爾和平獎獲得者。在她12歲時，在大多數中國孩子還在糾結于怎么完成老師安排的作業的時候，馬拉拉已經開始撰寫博客，控訴塔x班統治下的暴行，并為巴基斯坦女孩爭取受教育的權利。曾經在槍口下面對死亡威脅，頭部重創的馬拉拉有的只是膽量、見識和勇氣。她以最響亮的聲音說：她永不會在威脅中后退和倒下，一定要為弱勢孩童、特別是女孩發聲，爭取和實現平等教育權。馬拉拉，巴基斯坦一名普通的女學生，贏得了世界的尊重與敬仰。
但是，青少年的道路充滿交叉路口，年少的心靈也是脆弱的，容易在航行中迷失方向。2008年汶川地震時，初三學生雷楚年勇救7名同學，他所表現出來的勇敢、機智、冷靜，感動了無數中國人。被評為"抗震救災英雄少年".但是，隨著名氣越來越大，雷楚年漸漸迷失了方向。他不珍惜榮譽，荒廢學業，沉迷于高消費，聲稱可以通過自己的"關系",幫人找空姐工作、就讀重點中學、購買駕照等。2014年，雷楚年因涉嫌詐騙罪等多項罪名被提起公訴。一個曾經收獲榮譽和光環的英雄少年，短短六年，丟掉了內心的純真和堅守，變得虛榮、奢侈、輕浮。走入了犯罪的深淵，如拋物線般摔倒在人生的谷底!
同學們，如果你不能成為山頂的一棵松，就做一叢小樹生長在山谷中，但須是溪邊最好的一叢。如果你不能成為大道，就做一條小路。如果你不能成為太陽，就做一顆星星。至真，至美，至善，是道德追求的最高境界。古人云："君子日三省吾身",我們也應該在忙碌的學習中抽出一點時間來反省自己，將自己每天生活的點點滴滴都加以總結和反思。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，不斷完善自己。
讓我們微笑著，去唱響生活的歌謠吧!就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂，去品味真實，去戰勝虛假。善良，是一首樸素的歌，眼淚，要為別人的悲傷而流;仁慈，要為善良的心靈而發;同情，給予不幸的朋友;關懷，溫暖鰥寡孤獨的凄涼。讓我們擁抱真善美，去成就精彩的人生!
第二篇：思維飛揚、擁抱靈魂、感悟人生
一、秋風娑娑，秋葉隨風飄落，而我心中卻蕩漾起絲絲地哀愁。落葉歸根，回歸大自然，可是也意味著生命的終結。
二、寒風夾雜著小雨，我站在陌生的城市里，霓虹燈的余輝灑落在空寂的街道上，每個城市都在演繹著不同的故事，酸甜苦辣，痛苦和開心。
三、寂寞的城市，寂寞的天空，星稀月暗，空氣好像凝結了，思念之情淡然而生，你還好嗎?
四、百無聊賴的下午，獨坐書桌前，想看書，卻看不下去，心情很奇特，空虛襲擊著我的靈魂。
五、陽光明媚的午后，房間里優美的輕音樂，手里捧著啟迪人生的書，思索著人生，頓時感到靈魂無限地滿足，多么希望時間永遠停留在此時此刻。
六、哀怨的小提琴曲擾亂了平靜的靈魂，馬思聰的思鄉曲總是令我感到撕心的難免。
七、QQ頭象不停地閃動，那是如此的紛忙，可是網絡并不能安撫不同城市空虛、浮燥的靈魂。
八、在陌生的城市里，雪不停地下著，回家的人們，你們還好嗎?人心的溫暖卻曖和不了寒冷，無情的天空。
九、在繁忙的城市里，街道上，人們為生活而奔波著，那是多么地不容易啊!
十、生，老，病，死，是人的自然規律，可是，我卻感到很無奈，我多想拯救你們啊!可是，誰又來拯救我自己呢!
十一、獨自地躺在床上，那是多么地安靜啊，耳塞里響著孟庭葦的歌曲，是那么地清純，那么地憂傷!《無聲的雨》響徹心扉，世界如果是無聲地那該多好啊!少了一份喧囂和浮燥。
十二、曾為鐵坦尼克號的悲壯愛情故事而感動不已;曾經為紅樓夢里多愁善感的林黛玉感到惋惜;曾經為人間真情而感恩!人哪，是一種什么樣的動物呢!
十三、零八年了，生命已經走過了二十三個年頭，年少時渴望長大讀，那是多少無知啊!長大后卻不停地回憶年少，希望回到過去，人哪!總是忘了現在已有的幸福，而總是為已逝去的和未得到的而感到痛苦!你可知，那瞬息的現在那是多么不可觸摸啊!而過去和未得到的那些都是虛幻。
十四、有個問題困惑著我：人生難道真的如此的渺小嗎?在永恒的時間和空間面前，是那么地不堪一擊啊!"逝者如斯夫，不舍晝夜。"孔子都發出了如此的感嘆!"寄蜉游于天地，羨長江之無窮，渺滄海之粟，哀吾生之須臾。"李白也發出了撕心裂肺的嘆息!孔子，李白……他們同樣感嘆人生之渺小，他們已經做古，今天的我也為這個問題苦惱，我清楚的知道，我也即將做古，只是歷史上不曾記得我，留下的僅僅是我的足跡。
十五、每個人都渴望得到別人的理解，可是，人心卻是那么不可觸摸啊!"知我者謂我心憂，不知我者謂我何求!"很多時候我們連自己都不能很好地理解自已，又怎能渴望得到別人的理解呢?
十六、曾幾何起，喜歡上了思考，曾幾何起，喜歡上了哲學;難道我是在尋找最高境界的人生哲學嗎?讀過尼采超人般的人生，讀過叔本華悲觀的人生觀;讀過老子，莊子順其自然，超脫，自嘲的人生;讀過釋迦牟尼看破紅塵，放棄自我的人生;……而我追求的卻是身在紅塵中而不被紅塵所束縛，追求的是一種安寧，無紛擾的生活，追求靈魂的豐富與充實!看不破社會的悲涼與痛苦!生活仍然繼續，我還是我，我永遠是我，我即執著又超脫。憂傷的我總是感觸多多，思緒多多。
十七、每次聽到《眼淚》這首鋼琴曲，總是感觸很深，回憶起了高中時的時光，每天晚上我都會躲在房間里，開著收音機，一邊學習，一邊傾聽別人的心情故事，當時汕頭音樂臺有位主持人叫江燕，她主持的節目叫《愛上一首歌》，每次她一邊讀別人的心情故事時，總喜歡以《眼淚》作為背景音樂。還有天燕和水手(后來換成石磊)，他們主持的《活力工廠》帶給了我很多歡樂;還記得在廣東衛星廣播有倘晚間十一點到十二點的節目叫《真情面對面》，主持人叫王飛，每天晚上都有很多人打進熱線，訴說他們的真情故事，令我印象最深的是那節目主題曲是由陳妃平演唱的《那就好好過吧》。
十八、昆明之行，來昆明將近一個月了，昆明俗稱春城，氣候很好，今年的春節剛好起來避寒，這里氣候確實很好，當其他地方冰天雪地的時候，這里卻陽光明媚。雖然溫差挺大的，但卻不感到寒冷。唯一不足的就是太干燥了。明天就要坐上廣州的列車了，這次過來，雖然沒有好好地去旅游一番，但也感受到了不同城市的氣息。旅游嘛，等以后有錢，有時間再盡情地玩一番。在這里，雖然感受不了深圳、廣州那種大都市的紛忙，但卻給人一種樸素的感覺，云南人的衣著很樸素，在這里見不到花枝招展的女性。在這里，吃的好，住得好，胖了幾斤，很感謝舅舅，舅媽的悉心照顧。
十九、快開學了，最后一學期了，一定要加倍努力，彌補留下的遺憾，我相信我是強者，什么困難我都能克服，一切皆有可能!我要努力，加油!
二
十、列車穿梭在崇山峻嶺之中，感覺很穩重，顛簸很少，只是手機經常沒有信號。面對窗外的優美景色，不禁感嘆起大自然的鬼斧神工，途中經過石林，奇形怪狀的石灰巖，陡峭的懸崖。大自然的神秘卻是令人如此向往。同時，我也感嘆人類的偉大，已忘火車是何時何人發明了，在翻山躍嶺之中，山與山的天橋，以穿插在山之中的隧道，以及山上連綿的梯田，無不標志著人類的聰明以及偉大。最后，我希望人類在向往如此神秘的大自然的同時，不要去破壞他，而要順應他，保護他。"順應大自然，無為而治"可是道家的最高哲學境界啊!
二十一、客車在高速公路上奔馳著，坐了兩天的車，厭倦了，雖然我并不畏懼坐車，今年的春節第一次坐飛機，第一次坐火車，感覺都還不錯。自從有了交通工具后，城市與城市之間，人與人之間的距離縮短了?？墒?，人心之間卻越來越遙遠了，人與人都存在防范意識，在列車上，車站里，人人都以防御的心理對待別人?；蛟S現在的社會墮落了，壞人太多了，貪小便宜的人也越來越多了?？墒?，我覺得最主要的是文化的墮落，現代社會太過于強調經濟的增長了，以至于功利主義越來越強。還有就是快餐文化，垃圾文化的沖擊，使得人們墮人一種空虛之中，找不到精神的寄托。
二十二、充滿詩意，浪漫的鋼琴曲觸動了我的心靈，不知從何時起，喜歡上了古典音樂，喜歡上了富有浪漫氣息的鋼琴曲。蕭邦，鋼琴詩人。他的作品總是令人聯想連翩，總是讓人思緒飛揚。班德瑞充滿大自然氣息的鋼琴曲讓我回歸了大自然。雅尼的鋼琴演奏總是令人那么地陶醉不已。在漆黑的房間里，充滿詩意和浪漫的蕭邦鋼琴曲充滿了整間屋子，我獨自一人坐在房間里的角落里，靜靜聆聽，好象在跟一顆偉大的、敏感的的靈魂作交流。好象在感嘆，好象在訴說，好象在沉思。
二十三、正月十六，每年的今天晚上，村里總會用花燈來走廟會，風雨不改。將媽祖請出來，然后后面跟著一隊很長很長的花燈隊伍，參加花燈隊伍的是村里的小孩(具體不限制，大的也行，唯一限制的就必須是男丁)，然后就敲羅打鼓，有一幫管弦隊(里面有吹蕭的，吹橫笛的，拉二胡的，等等)。聽那些老人說，這樣可以確保全村平平安安!還有，就是放了很多的鞭炮和煙花，據不全統計，全村放掉的煙花爆竹超過幾十萬。對于這樣的風俗，我保持沉默，不想發表太多，也不想褻瀆神明。黑格爾說過："存在即合理。"即使這樣的風俗可以存在幾十年不變，肯定會有合理之處。
二十四、叔本華從對生活的徹底悲觀中獲得了超脫，尼采從對生活的徹底絕望中獲得了超人的意識。
二十五、是你嗎?是你嗎?生命因你而光彩，生活因你而多了份牽掛，緣份，你相信嗎?茫茫人海之中，你我相遇了，那是多么地偶然啊!自從我那次認識了你之后，一切都改變了，忍不住要給你多一份關懷，莊子說：是我迷失在蝴蝶的夢中，還是蝴蝶迷失在我的夢中呢?我說：是我迷失在你的夢中，還是蝴蝶迷失在我的夢中呢?我明白，我們只是一次偶然的相遇，我們終究會必然的分別，一切都是那么地自然，你、我終歸要過自己的生活。
二十六、讓我們學會傾聽沉默。因為在萬象喧囂的背后，在一切語言消失之處，隱藏著世界的秘密。傾聽沉默，就是傾聽永恒之歌。因為我們最真實的自我是沉默的，人與人之間真正的溝通是超越語言的，傾聽沉默，就是傾聽靈魂之歌。
二十七、最能使人從一種愛戀或懷念中擺脫出來的東西是輕蔑。當你無意中發現那個你所愛戀或懷念的人做了一件讓你真正瞧不起的事情，那么好了，你在失望的同時也就解脫了，那些在記憶中一直翠綠誘人的往事突然褪色凋謝了。
二十八、愛默生：為愛犧牲一切，服從你的心;朋友，親戚，時日，名譽，財產，計劃，信用和靈感，什么都能放棄。為愛放棄一切;然而，你聽我說：你須要保留今天，明天，你整個的未來，讓他們絕對自由，不要被你的愛人占領，如果你心愛的姑娘另有所歡，你還她自由。你應當知道，半人半神走了，神就來了。
二十九、悲觀者的智慧：用終極的虛無淡化日常的苦難，用徹底的悲觀凈化塵世的哀傷，這也許是悲觀主義的智慧吧!
三
十、祈禱!
三十
一、今晚打了個電話回家，同母親聊了半個鐘，不過大部分都是母親的叮囑，而我只是聽和答。我很少打電話回家，也不想打電話回家，每次的談話后心情都很沉重，我感到了家人對我的期望，我感到了自已的重任，無形的壓力壓著我，父母已經漸老，而作為長子的我卻不能為他們分擔生活的壓力，還要他們為我擔憂。美其名曰在外求學，二十多歲的我卻一事無成，人家可已經撐起了一片天空，為了不辜負家人的期望，我一定要自強不息，我要成功!我要成為一顆東方的明星。
三十
二、獨坐書桌前，心情好憂郁，為什么呢?為什么呢?為了心中執著的情感，我的情感為什么如此豐富嗎?世間萬物，我所在乎的人都會影響我的心情;我是個很矛盾的人，我很想超脫，超然地對待一切，可是生活很現實，很殘酷，我卻擺脫不了現實的生活，心中的情感卻如此地執著，曾經有人說過我是個即多情又癡情的人，或許他說對了。情感豐富的人總是容易心痛。
三十
三、道家講究"和諧"，所謂的"和諧"指的是人與自然的和諧，人與人(社會)的和諧，更高的是內心的和諧。要做到內心的和諧，必須做通過修身養性，抑制貪欲，忘卻自我三部曲。人之所以要修身養性，是因為人生在世，要不斷發生靈與肉的沖突，應該特別提倡通過修身養性解決肉體和精神的矛盾。人應該充分利用在世的短暫時間，注重精神的提高，真正做到內心和諧。這就要求把每個人的三個精神領域調節好，即科學精神，人文精神和靈性精神要平衡，不可讓它們有所偏廢。
三十四，曾經有人苦口婆心地對我說：好好努力吧!只要好好付出就會有收獲的。我也曾經用此類話語向他人說教?？墒?，我今天卻提出了疑問：付出就會有收獲嗎?我思索良久，得出的結論是：付出不一定有收獲。我想，對于感情至少是這樣的，多少的人為了心儀的情人苦苦追求，為對方付出了多少情感，忍不住總會給對方多出一份關懷，總以為只要傻傻地付出就會得到對方的回應，可是，令人悲哀的是，又有多少人能得到回應呢!
三十
五、好久沒寫日志了，也許是在逃避心中的情感，忽然之間，發現一切都是自己的獨角戲，都是一個人的自導自演，當戲幕降臨時，才發現只剩下自己獨自一人，心理一下子找不到著落。漸漸地，喜歡上了悲傷的音樂，哀怨的鋼琴曲總是能打動我的心靈，使我共嗚。不知何時起，也喜歡上了充滿悲傷的散文，好象從其中可以讀到自己的寫照。有人對我說，你越來越憂郁了，是啊!越來越憂郁了，為什么呢?世界是如此地美好，而我卻是如此地憂傷!這幾天天總是那么地陰沉沉地，連那美麗的桃花也快凋完了?？偸腔氐姜氉缘慕锹淅?，聽著憂傷的音樂，品嘗憂傷的文字，頓時感到如此的充實!(零八三月二十號晚九點十分)。
三十六，生命，是如此的脆弱!脆弱地令人感到窒息!昨日快樂的你，剎那間就已經不存在了，你去了哪里?你不知道你身邊的的親朋好友正在撕心裂肺地呼喚你嗎?你甘愿丟棄所有愛你，疼你的人兒嗎?疾病，意外，戰爭，等等無不摧毀著不堪一擊地生命!一切地一切都是那么地讓人感到心悲!曾經思考過，死亡的問題，這是個徹底悲觀的哲學話題，我明白，作為醫生以后將會面對死亡，但我可以漠然嗎?不能，我的心感到悲哀，感到無助!逝者如斯乎!
三十七，窗外風景是那么美，令人心醉，你看校園里人來人往，誰是誰的誰的誰?誰讓人心醉，誰是誰的誰的誰?誰讓人憔悴，誰是誰的誰的誰?誰讓人傷悲，來來往往的相逢，誰認識誰?短暫的相遇，誰又懂誰?我以為來過之后就永不后悔，卻知每次醒來都傷悲，在我生命中，誰來過誰去過。難道敏感的心又在呼喚誰?誰是誰的誰的誰?誰又認識誰?誰又理解誰?看著身旁的人一對對，校道的風景是那么美!恍然間，誰又是誰?我又是誰?你又是誰?我是你的誰?你又是我的誰?誰是誰的誰的誰?
三十八，在碩大的音廳里，一群天使正在演奏著令人如癡如醉的音樂。充滿哀怨的小提琴曲、悠揚深長的笛子，令人思緒飛揚的鋼琴曲，還有一群激動不已，陶醉其中的演奏師，組合成了世界上最美妙的樂章。我被這天使般的演奏所感動，我思緒飄揚，好象來到了茫茫無邊際的大草園，好象來到了一望無際的大海中，好象來到了聳立的懸崖上，仰望那如煙如霧的白云。多么美妙的聲音，此時此刻，我真想時空從此凝結了，只剩下天使般的聲音陪伴著我飄揚的思維，永不停止。此時此刻，世間的一切愛恨情愁已消逝，一切功名已被磨滅，一切的喧囂，煩躁都被隔離。世界恢復了平靜，靈魂找回了自我，多么美妙，多么充實啊!生命的活力奔騰不息，永不枯竭!何為痛苦，何為失敗，何為挫折，何為壓力，已經不再重要，一切的一切比起這永恒的樂章是多么的渺小啊!音樂(雪萊)我的心渴望著神圣的音樂，它已干渴得似枯萎垂落的花朵;快讓旋律如美酒般傾瀉，讓音調如銀色的雨灑下;像荒原沒有甘露，寸草不生，呵，我喘息著期待樂音蘇醒;我要痛飲那甜美樂音的精神，飲吧，飲吧，-我貪得無厭;一條蛇被緊拴在我的心中，讓樂聲幫忙掙脫煩惱的鎖鏈;這消愁的音調從每條神經流進了我的腦海和心田。有如一朵綻放的紫羅蘭，在銀色的湖邊吐露著芬芳，中午的驕陽把它盛露的杯盞飲干，也沒有零氣可以為它解渴，于是花兒死了;呵，卻有濃郁馨香駕著清風的翅膀，飄浮在碧波上，-仿佛是一個人從金杯啜飲閃耀的、泡沫咝咝作響的瓊漿，因為魔女已把神圣的吻印到杯沿，邀請她把愛情共享……
三十九，何為生活?每天都重復著單調而又無聊的事情，似乎已經麻木了，整個人渾渾惡惡，時間卻像流水般流逝，永不回頭，留下的僅僅是回憶和感傷。我是誰?我一直這樣問自己，我理解過自己嗎?我想要的生活是什么?我理清了內心深處的情感嗎?為什么心中的情感總是難以割舍?為什么現實與我所追求的境界總是矛盾?我總是在自嘲，自諷。有時我在為我成為人而感到可笑。為什么我會有痛苦與感傷呢?是我們八十年代人的共性?還是少年不識愁滋味?還是我自身詩人般，藝術家般，哲學家般的性格呢?生活有什么意義呢?或許生活本身就是最大的意義了。幸福是什么呢?我感受到幸福了嗎?那是如此地飄渺啊!何為愛情呢?愛情為什么帶給人總是痛苦呢?相愛的人會在一起嗎?為什么滅絕不了情感呢?是因為太執著于生活嗎?自古多情空于恨，這是真的嗎?社會墮落了嗎?為什么很多人感到空虛，孤獨呢?難道離神越來越近了。好想好想墮落，可是我沒有勇氣，也沒有資本。我總是在胡言亂語!
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第三篇：2018人生演講稿：青春是人生之花與2018人生理想演講稿
2018人生演講稿：青春是人生之花
老師們，同學們，上午好!
我是初三(147)班的xxxx。很榮幸這次能在開學典禮上代表初三同學發言。
兩年以來，我們在xxx的懷抱中快樂而活潑地成長著。不論在學習上還是生活上，我們都已經懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。
進入初三，我們主要的任務當然是學習、學習、再學習，努力、努力、再努力。各門功課應全面發展，提高效率。“知識就是力量”，讓我們做一個符合新世紀要求的優秀青年，為建設祖國的未來打下堅實的基礎。
當然，我覺得學習主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應當活學活用。
課前預習相當重要，只有預習到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶著問題進入課堂。在預習過程中，如語文我們應做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個詞語;數學應會記憶并且理解、推導各個公式，做到舉一反三;英語應熟悉單詞，能翻譯課文，會理解運用各條語法;其他各個學科都應詳記每一個知識點，只有成竹在胸，解題才能做到得心應手。
上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預習中的疑難問題，緊守每一節課，向每一節課的每一分鐘要質量。
課后復習相對于預習更關鍵，重要的不是知識的數量，而是知識的質量。不斷鞏固學過的知識，使它們在腦中生根發芽，并茁壯成長。重復是學習之母，它不僅能幫助我們鞏固知識，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾說過：“如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解。”尤其是初三學生，經過兩年的積累，科類多，知識點雜，線長面廣，就更要注重知識點的梳理與整合，使各學科知識條理化，系統化。這樣才能做到信手拿來，運用自如。同學們，只要我們能珍惜時間，那么機會就會在我們手上，我相信初 第 1 頁 共 1 頁 三這一年一定會帶給我們更多驚喜。
當然，進入初三，也就意味著我們是學長了，是學校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責任就更重了，在平時個人衛生，言行舉止上，我們應當給在座的各們學弟、學妹們作一個好榜樣，當一個好楷模，盡好自己的一份責任。不打架，不罵人;不亂丟果皮紙屑，不亂折花木;尊敬師長，團結同學;按時上課，不辜負老師、同學、家長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學請老師、同學們監督，在今后一年內，我們一定會發憤學習的，以最好的精神面貌展現在你們面前。
同學們，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過于辜負青春，讓我們攜起手來一起努力吧!
謝謝大家! 第 2 頁 共 2 頁
2018人生理想演講稿
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，為實現高素質的人生打下堅實的基礎。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。
人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
第四篇：擁抱真善美,成就精彩人生1
演講稿：擁抱真善美，成就精彩人生
“沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上!讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點!讓我們養成好習慣，鍛煉好身體，始終陽光向上!讓我們與真善美一路同行，成就美好人生!”這是《少年向上真善美伴我行》的序言。
輕輕翻開書的扉頁，我們了解認識了許多求真、向善、盡美的故事„„
輕輕地合上書，離開書海的世界，回到現實世界，卻早已淪陷。
拉開窗簾，展望社會，你瞧：不遠處，一個老人摔倒了，癱在地上。許多來來往往的中小學生都視而不見，淡然走向校園。幾個企圖去幫助老人的孩子，也被父母拉住了，告誡他們不要過去，小心被訛。老人孤獨無助的眼神中帶著幾絲絕望和凄涼?？墒切腥硕祭溲叟杂^，泰然自若地走開，沒有人愿意幫助他„„小雨淅淅瀝瀝地下著，雨花濺濕了老人的褲腳，別說沒有人伸出援手，就連看他一眼的人也極為少有。這是為什么?為什么沒有一個人肯幫助他?是人性之間的冷漠嗎?是什么讓我們的心變得如此冷漠?
置身于這個充滿欲望和錢權的世界，讓我們感覺到更多的是：世界變得越來越陌生、冰冷，人與人之間的關系越來越疏遠，也越來越冷淡,失去了彼此之間的信任。似乎每個人都已將自己心靈的那一扇窗戶關閉。每個人都在潛移默化中，變得冷酷無情、自私自利、野心勃勃，充滿欲望。心靈的沙漠失去了支點，化變成一畝荒地，不在帶有任何情感色彩。
當人與人之間的冷漠變成常態時，那悲涼將比死亡更可怕?，F在，我們中小學生正值少年時期，我們不能讓自己的心靈隨之一起冷漠。未成年人是祖國的未來、民族的希望，是每位父母生命的延續和寄托。加強我們的道德思想水平，是必須的。我們不能混混噩噩地過著無所事事的日子，面對需要幫助之人，我們應該伸出援助之手，給予他們一絲溫暖和希望。
科學教人求真，人文教人向善，生活教人尚美!我們要熱愛科學、勇于創新、追求真理，盡顯自己的人格之美、品行之美，崇德向善，在成長的歷程中，了解生活的豐富多彩和喜怒無常，學會走過人生的順境與險途。生活，有陽光雨露，也有陰霾風霜。熱愛生活的勇士，只有不畏艱險，用勇氣和智慧去求真、向善、盡美，才能讓自己的人生更有價值。
同學們，如果你不能成為山頂的一棵松，就做一叢小樹生長在山谷中，但須是溪邊最好的一叢。如果你不能成為大道，就做一條小路。如果你不能成為太陽，就做一顆星星。至真，至美，至善，是道德追求的最高境界。古人云：“君子日三省吾身”，我們也應該在忙碌的學習中抽出一點時間來反省自己，將自己每天生活的點點滴滴都加以總結和反思。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，不斷完善自己。
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮斗、有追求、有奉獻的人生，這才是有意義的人生!
同學們，讓我們在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫真善美的美麗篇章。少年，向上!讓我們攜手共創美好的明天!真善美永遠伴我行!讓我們擁抱真善美，去成就精彩的人生!
第五篇：2018人生演講稿：青春是人生之花與2018以環保為主題的演講稿
2018人生演講稿：青春是人生之花
老師們，同學們，上午好!
我是初三(147)班的xxxx。很榮幸這次能在開學典禮上代表初三同學發言。
兩年以來，我們在xxx的懷抱中快樂而活潑地成長著。不論在學習上還是生活上，我們都已經懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。
進入初三，我們主要的任務當然是學習、學習、再學習，努力、努力、再努力。各門功課應全面發展，提高效率。“知識就是力量”，讓我們做一個符合新世紀要求的優秀青年，為建設祖國的未來打下堅實的基礎。
當然，我覺得學習主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應當活學活用。
課前預習相當重要，只有預習到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶著問題進入課堂。在預習過程中，如語文我們應做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個詞語;數學應會記憶并且理解、推導各個公式，做到舉一反三;英語應熟悉單詞，能翻譯課文，會理解運用各條語法;其他各個學科都應詳記每一個知識點，只有成竹在胸，解題才能做到得心應手。
上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預習中的疑難問題，緊守每一節課，向每一節課的每一分鐘要質量。
課后復習相對于預習更關鍵，重要的不是知識的數量，而是知識的質量。不斷鞏固學過的知識，使它們在腦中生根發芽，并茁壯成長。重復是學習之母，它不僅能幫助我們鞏固知識，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾說過：“如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解。”尤其是初三學生，經過兩年的積累，科類多，知識點雜，線長面廣，就更要注重知識點的梳理與整合，使各學科知識條理化，系統化。這樣才能做到信手拿來，運用自如。同學們，只要我們能珍惜時間，那么機會就會在我們手上，我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜。
當然，進入初三，也就意味著我們是學長了，是學校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責任就更重了，在平時個人衛生，言行舉止上，我們應當給在座的各們學弟、學妹們作一個好榜樣，當一個好楷模，盡好自己的一份責任。不打架，不罵人;不亂丟果皮紙屑，不亂折花木;尊敬師長，團結同學;按時上課，不辜負老師、同學、家長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學請老師、同學們監督，在今后一年內，我們一定會發憤學習的，以最好的精神面貌展現在你們面前。
同學們，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過于辜負青春，讓我們攜起手來一起努力吧!
謝謝大家! 第 1 頁 共 2 頁 2018以環保為主題的演講稿
人類正面臨有史以來最嚴重的環境危機，由于人口急劇的增加，資源的消耗日益擴大，人均耕地、淡水和礦產等資源占有量逐漸減少，人口與資源的矛盾越來越尖銳;環保問題就成為經濟與社會發展的重要問題之一。作為國民經濟支柱產業之一的化學工業及相關產業，在為創造人類的物質文明作出重要貢獻的同時，在生產活動中不斷排放出大量有毒物質，化學工業也為環境和人類的健康帶來一定的危害。發達國家對環境的治理，已開始從治標，即從末端治理污染轉向治本，即開發清潔工業技術，消減污染源頭，生產環境友好產品。“綠色技術”已成為21世紀化工技術與化學研究的熱點和重要科技前沿。
綠色化學又稱綠色技術、環境無害化學、環境友好化學、清潔化學。綠色化學即是用化學及其它技術和方法去減少或消除那些對人類健康、社區安全、生態環境有害的原料、催化劑、溶劑、試劑、產物、副產物等的使用和產生。
化學可以粗略地看作是研究從一種物質向另一種物質轉化的科學。傳統的化學雖然可以得到人類需要的新物質，但是在許多場合中卻既未有效地利用資源，又產生大量排放物，造成嚴重的環境污染。綠色化學則是更高層次的化學，它的主要特點是“原子經濟性”，即在獲得物質的轉化過程中充分利用每個原料原子，實現“零排放”，因此既可以充分利用資源，又不產生污染。傳統化學向綠色化學的轉變可以看作是化學從“粗放型”向“集約型”的轉變。綠色化學可以變廢為寶，可使經濟效益大幅度提高。綠色化學已在全世界興起，它對我國這樣新興的發展中國家更是一個難得的機遇。
1 采用無毒、無害并可循環使用的新物料
1.1 原料選擇
工業化的發展為人類提供了許多新物料，它們在不斷改善人類物質生活的同時，也帶來大量生活廢物，使人類的生活環境迅速惡化。為了既不降低人類的生活水平，又不破壞環境，我們必須研制并采用對環境無毒無害又可循環使用的新物料。
以塑料為例，據統計，到1989年美國在包裝上使用的塑料就超過55.43億kg(20世紀90年代數量進一步上升)，打開包裝后即被拋棄，這些塑料廢物破壞環境是我們面臨的一大問題：掩埋它們將永久留在土地里中;焚燒它們會放出劇毒。
我國也大量使用塑料包裝，而且在農村還廣泛地使用塑料大棚和地膜，造成的“白色污染”也越來越嚴重。解決這個問題的根本出路在于研制可以自然分解或生物降解的新型塑料，目前國際上已有一些成功的方法，例如：光降解塑料和生物降解塑料。前者已經投入生產。光生物雙降解塑料研究是我國“八五”科技攻關的一個重大項目，已取得一些進展。
1.2 溶劑的選擇
大量的與化學制造相關的污染問題不僅來源于原料和產品，而且源自在其制造過程中使用的物質。最常見的是在反應介質，分離和配方中所用的溶劑。在傳統的有機反應中，有機溶劑是最常用的反應介質，這主要是因為它們能較好地溶解有機化合物。但有機溶劑的毒性和難以回收又使之成為對環境有害的因素。因此，在無溶劑存在下進行的有機反應，用水作反應介質