第一篇：如何成就出彩人生文章
成就出彩人生演講稿
工匠精神，就是追求極致的精神，并且專業、專注。下面是小編收集整理的成就出彩人生演講稿，歡迎閱讀參考~
成就出彩人生演講稿
1尊敬的各位領導，各位同事:
大家好!
讓人生出彩
11月1日，是一個月新的開始，也是實驗高中高一年級孩子們新的開始。實驗高中始終堅持大愛無疆、因材施教，不放棄任何一個學生的原則，自本周開始，高一年級根據學生的程度因材施教，實行數學和英語的分成走班。
楊振昌主任從“喚醒自己，立志讀書 ”、“接受挑戰，激發活力”、“成才標準、完美人生”、“三個回合，層級遞進”、“分層教學、因材施教”五個方面與同學們進行了交流?？犊ぐ旱恼Z言，精神抖擻的姿態，一幅幅精美的漫畫，一段段勵志的文字，讓孩子們不斷被喚醒，不斷被激勵，會場上不時爆發出孩子們充滿激情的表態!
最后，張勝聚校長作了總結發言，他對選課的意義進行了解讀，打消了同學們的顧慮。對高一年級開學以來的成長和進步表示了肯定，對新的年級、新的老師、新的領導團隊表示了信任和鼓勵。張校長指出：適合自己的就是最好的;自己選擇的就是動力最大的，走的最遠的，爬的最高的;自己主動地學習，最專注的學習，就是最高效的學習，一定是快樂的，幸福的，全面發展的。
立大志，種大樹，發宏愿!為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平!相信高一年級全體學生都會抓住這次分層走班、補弱拔高的機會，完成華麗逆襲!奔跑吧少年們!
成就出彩人生演講稿
2尊敬的各位領導，各位同事:
大家好!
如果現在有人問我，這將近一年的時間，你有何改變?我想我的回答一定是：“我學會了獨立，我學會了堅強，我學會了樂觀，我學會了微笑。”現在想來，自己的第一份工作能夠進入中鑫之寶是幸運的。在這里有我最快樂的時光，所有好的不好的記憶，都會成為日后所收藏的回憶。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不理會喧囂的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需伸張的厚實，一種并不陡峭的高度。
從最開始的《弟子規》、《工匠精神》再到現在的《論語》，這些一開始并不怎么接受甚至有些排斥的字眼，隨著時間的推移，潛移默化的深入到我們的腦海里。其實這是很寶貴的，無時不在傳遞著一種正能量。也許在日常的生活中，我們的言行舉止都有稍稍的改變，只是我們自己不知道罷了。
而今，隨著經濟的飛速發展，人們的物質生活水平提高，但是人們的精神世界開始變得荒蕪，變得復雜，變得冷漠。我們的愛心越來越少，對于那些需要幫助的人，我們不敢伸出援助之手。是因為害怕，是因為責任，還是社會的現狀本是如此?所以我們需要不斷提升自己，培養正確的價值觀，豐富我們的內心世界。
學習《工匠精神》，最先想到的三個階段：信仰、目標、工匠精神的特質。
信仰，是一種強大的精神支柱，一種信念。我們需要很多內心的自我反省，檢查出自己內心和做事的動機，就可以知道如何定位“我的人生”。以前對信仰二字毫無概念，現在也只是對信仰有了淺顯的意識，但我知道我的信仰源自于我背后強大的精神支柱。
目標，一但有了信仰，有了目標，加上行動以及不懈的堅持，這樣的人不會成功嗎?原一平——日本保險銷售之神的案例觸動了我，一個其貌不揚，身材矮小的他，只要確定了自己的目標，不管遇到多大的困難都毫無畏懼。原一平，憑借自己的自信，困境后的堅強以及對工作的認真精神，始終在證明自己，證明他的價值。
在面對日益競爭的社會和就業壓力大的我們來說，擇業是很關鍵的一步。我們總想找一份薪水高，待遇好，又輕松的工作。其實不然，首先要確定自己想要做什么，這這份工作上能改變什么，能給你帶來什么，是不是你想要的，所以在選擇工作的時候本身就是很慎重的，千萬不要因此覺得是浪費時間。還有一點也是很重要的，就是精益求精。把一份平凡的工作做到極致，“細節決定成敗”，等到我們的競爭對手比我們還努力的時候，到那時我們就能體會到競爭的危機了。
最后，我們都該學習工匠精神，也就是喬布斯身上的兩種氣質：一是不論何時何地都要追求精致和完美。二是堅持心靈的純凈。
不要讓別人的意志左右自己內心的聲音，最重要的是，勇敢的去追隨自己的心靈和自覺。只要自己的心靈和自覺知道你的真實想法，其他一切都是次要的。成長的道路上，都會有酸甜苦辣，需要我們去慢慢體會。錯了，并不可怕，可怕的是我們一錯再錯。我們都有一份平凡的工作，但我們絕對不可以平庸。
走到生命的哪一個階段，都該喜歡那一段時光，完成那一段該完成的職責，順生而行，不沉迷過去，不狂熱的期待未來，不管正經歷著怎樣的掙扎與挑戰，或許我們都只有一個選擇：雖然痛苦，卻依然快樂，并相信未來。
成就出彩人生演講稿
3尊敬的各位領導，各位同事:
大家好!
很多人認為工匠是一種機械重復的工作者，其實工匠有著更深遠的意思。他代表著一個時代的氣質，堅定、踏實、精益求精。工匠不一定都能成為企業家。但大多數成功企業家身上都有這種工匠精神。
當下，“中國制造”正在向“中國智造”強力邁進，我們要補上“工匠精神”這一課，讓它為中國騰飛，做出積極擔當。
從容獨立、踏實務實。“欲速則不達”、“蘿卜快了不洗泥”告訴我們，無論是企業發展、人的發展，太強調“快”和“立竿見影”，注定會留下粗糙、浮躁的印記。無法讓人永久記住。因此，需要在踏踏實實方面下功夫：不貪多求快，不好高騖遠，不眼花繚亂，不惜力，不怕費事。甚至費盡周折沒有收獲也無怨無悔，不輕言放棄，用一步一個腳印的精神，艱苦磨練，產品和技能才能不斷攀越，走向精致。比如“大國工匠”胡雙錢，在自己的行業干了35年，“在車間里，他從不挑活，什么活都干，通過完成各種各樣的急件、難件，他的技術能力也在慢慢積累和提高”。
摒棄浮躁、寧靜致遠。也就是所謂的職業心境的從容淡泊：外邊的世界很熱鬧，自己卻不輕易盲從;燈紅酒綠中的誘惑很多，自己卻堅守“初心”，一切“走心”，像田野一樣安靜，像詩歌一樣平和。“靜能生慧”，“靜能生樂”，所以，工匠們才能把更多的時間投入到枯燥的專業發展中，擁有不知疲倦的技術性快樂。讓技術發展，離淺入深，不斷飛躍。比如“大國工匠”毛臘生，是給導彈鑄造衣服的人，在現實生活中，卻“很無趣，甚至連個愛好都沒有，有時甚至連表達都成問題”。“39年，他只做了一件事——讀懂砂子，鑄好導彈”。他將“木訥”當做淡定，將“無趣”當做安靜，浮躁少了，當然就能造就技術的輝煌。
精致精細，執著專一?！渡袝?大禹謨》有云：“人心惟危，道心惟微;惟精惟一，允執厥中。”在技術競爭、人才競爭白熱化的當下，要想謀求更輝煌的成果，“差不多的思維”要不得，它會讓自己流于庸俗，止于輕薄、膚淺和粗糙。發展思想不精細，產品就上不了檔次。所以，我們要有 “人有我優”的技術追求，選定一個目標，努力用一生的時間和更多的精力，精心打造，永不放棄，不遺余力，精益求精，甚至用強迫一樣的思維，讓技術和產品“從99%到99.99%”的過程中，迂回推進，不厭其煩，努力堅守，把每一個生產產品，當作工藝品一樣精雕細刻、耐心打磨。久而久之，就能創造出與眾不同的發展奇跡、震撼效應。比如“大國工匠”胡雙錢，“在35年里加工過數十萬個飛機零件，在這里面沒有出現過一個次品。”精細到了何種程度，由此可見一斑。
人人都有“工匠精神”，“中國智造”、中國品質，自然就能更上一層樓。
第二篇：弘揚工匠精神 成就出彩人生
弘揚工匠精神
成就出彩人生
眾所周知，在歷史的長河中，中國是一個制造業強國，四大發明引領了時代的潮流，都江堰、圓明園、故宮、萬里長城的設計與神奇至今令人稱贊不已，鄭和的船隊亦是領先世界700年。中國自古就從不缺少“工匠基因”。
雖然，現在我國也是制造業大國，說她是個“世界工廠”也是名副其實。仿佛我們走到哪里都能看到有“MADE IN CHINA”標識的商品，小到生活用品，大到交通工具，但相對于古時的她，現在的她似乎缺少了些什么，工業創新沒有走到世界前列，高精尖工匠稀缺，傳統手藝日漸湮沒。
新中國成立后，我們一直在為那曾淪落百年屈辱的荼毒而努力奔跑，奮起直追。也有大批追求技術、忘我奉獻的模范人物不斷涌現。他們身上閃耀的“工匠精神”尤其矚目，使得中國實現了質的飛躍，但李克強總理的話也讓我們深深地反思也指出：雖然我們是制筆大國，但我們生產不出圓珠筆里的筆珠。其實這樣的例子比比皆是。例如，我們能大批量地生產手機，但手機芯片要進口;我們能生產汽車但發動機要進口;我國鋼鐵世界第一，但特種鋼材依舊要依賴進口„„這樣的遺憾我們訴之于口，痛徹心扉。我們也深刻覺悟到：這些問題的存在是我們沒有腳踏實地地研究“工匠精神”，無法掌握核心技術，這也使得我們只能重復著簡單的勞動力，賺取微薄的代工費。 在這個快節奏且多變的時代，我們應怎樣打破這種局面?這就需要我們傳承我們的“工匠精神”，對科學對技藝不懈地追求。 這樣的人在我們的生活中也有很多，例如老干媽董事長陶華碧，鉆研數十年只為做最好的辣醬，最終她將這個品牌推向了世界;故宮文物鐘表修復師王津，他修了大半輩子鐘表，數百件文物在他手中起死回生，有時修好一座鐘表要花上好幾年的時間，每個零件都要經過反復調校，不能有一絲一毫的誤差;中國大型商用飛機制造首席鉗工胡雙錢，在35年里親手加工過數十萬個精密零件，沒有出現一個次品，他用手工打磨出來的零件，精密程度堪比現代化數控機床加工的零件„„這些人的身上都體現出了可貴的“工匠精神”。
工匠們以工作為修行，視品質如生命，將畢生歲月奉獻給一門手藝，一項事業，一種信仰，這就是工匠精神最純粹的呈現。
對于職校的我們來說，更應該把這種精神當做必備的素養，在校期間學習揣摩“工匠精神”的內涵，主動樹立一絲不茍、精益求精的意識，摒棄“差不多”思想，改變不求甚解的態度，熱愛自己的專業，敬畏自己的職業，把她當作實現精彩人生和個人價值的途徑，而不僅僅只是謀生的手段。
作為一名新時代的中職生而言，每當我想要悠閑自在、虛耗青春時，我的腦海中總會跳出“工匠精神”四個大字，它警醒我要堅持;當我因數學題太難想草草了事，蒙混過關時，她總會指引我要一絲不茍;當我做長篇英語閱讀理解開始躁動時，它會提醒我要有耐心要專注;當我書寫會計分錄丟三落四時，它會提示我要精益求精。就這樣它漸漸滲透進我的生活，無時無刻不在影響著我要變得更好。
同學們，不要認為自己的力量太過渺小，人人都有不可被屏蔽的存在，只要你不甘心平庸，腳踏實地，就一定能像大國工匠那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生!讓我們走出迷茫，走下網絡，不斷完善自我，成就出彩人生，成為出彩中國人!
第三篇：弘揚工匠精神 成就出彩人生
什么是“工匠精神”，千人有千解，但有兩個核心元素不可或缺：精雕細刻、精益求精。
我認為，“工匠精神”強調的是一種敬業態度。對于我們職校生來說，我們不僅需要一種“頑強拼搏，永不言棄”的堅韌與頑強，同樣需要一種“心無旁騖、精益求精、追求極致”的“工匠精神”。李克強總理在政府工作報告中提到：培育精益求精的“工匠精神”，增品種、提品質、創品牌。“工匠精神”首次被寫入政府工作報告。
“工匠精神”原本是五千年華夏文明的一大精髓，我們所知道的許多成語也詮釋了人們對工匠精神的崇敬，如游刃有余、巧奪天工、爐火純青、匠心獨運等等。工匠文化鍛造了我國歷史上的許多產品符號，如絲綢、瓷器、茶葉，即便是古代的磚瓦、筆墨紙硯、刀槍劍戟、盆缽壇罐，也大都銘刻著工匠的名字和制造年份，在完成制作的那一刻，其實就代表著工匠的技術、責任與承諾。我們的“兩彈一星”精神、“核潛艇精神”、“載人航天精神”，就是那些默默奉獻甚至隱姓埋名、獻完青春獻子孫的能工巨匠們，用生命與擔當來詮釋的當代“工匠精神”。
“工匠精神”還可以從瑞士制表匠的例子上一窺究竟。瑞士制表商對每一個零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢、他們用心制造產品的態度就是工匠精神的思維和理念。在工匠們的眼里，只有對質量的精益求精、對制造的一絲不茍、對完美的孜孜追求，除此之外，沒有其他。正是憑著這種凝神專一的工匠精神，瑞士手表得以譽滿天下、暢銷世界、成為經典。
對于“工匠精神”的含義，不同的的職業人群會有不同的理解定位，我認為，對我們同學來說，“工匠精神”就是堅定、踏實、精益求精。在此，我希望我們的同學們在以后的專業學習過程中，在我們的技能訓練中，要用心掌握每一個動作要領，刻苦鉆研每一道工序要求，心無旁騖，精益求精，用“工匠精神”打造我們職校生精彩的人生;我希望老師們在不同的崗位上愛崗敬業、潛心鉆研，鑄就風格，成為學生的良師益友、終身典范。同時，從學校層面，要對我們的學校文化進行職業化改造，包括將產業、行業、企業和職業的文化要求以及對從業者的素養要求融入專業教育過程，形成獨具特色的專業文化;也希望我們的系部堅持立德樹人方向，加強人文教育，不斷強化以社會主義核心價值觀為主線的優秀公民教育，培養同學們的責任心、事業心和感恩之心，培育同學們的團隊合作精神和對企業的忠誠度。
同學們，毛主席說過，“人是需要有一點精神的”，精神就是支柱，是我們戰勝困難的堅定信念和延綿不絕的精神動力。希望老師們、同學們手握“工匠精神”的務實，用我們的勤勞、汗水和智慧，成就出彩人生，共創機電高職美好的明天!
第四篇：筑工匠精神，成就出彩人生
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
改革開放三十多年來，我國已經發展成為全世界最大的制造業國家，是名副其實的“世界工廠”，全世界都在使用打著“MADE IN CHINA”標簽的各種商品——大到高鐵、汽車、輪船;小到襪子、毛巾、兒童玩具。
強大的制造業創造了中國長期高速發展的奇跡，這是值得我們驕傲的，但在這些繁榮景象的背后卻又隱藏著很多危機。譬如，我們雖然是制造業大國，但我們并沒有掌握很多核心技術，更多只能依靠代工和仿制，在全世界的分工體系中我們還是處在中低端，李克強總理之前還曾指出：雖然我們是制筆大國，但我們生產不出圓珠筆筆尖的圓珠……其實，這樣的例子比比皆是——我們能制造汽車，但造不好汽車發動機;我們鋼產量世界第一，但特種鋼材還要依賴進口……
沒有踏實鉆研的工匠精神，掌握不了核心技術，我們只能做重復簡單的勞動，賺取微薄的代工費，而我們的自主品牌也只能靠低價和山寨搶奪低端市場。
低附加值的制造工廠也大大消耗了我們國家的資源，嚴重破壞了我們的自然環境，從長遠看這樣的發展模式是難以為繼的，要全面建成小康社會，要延續中國的發展奇跡，改變是迫在眉睫了。而在此時總理提出要發揚“工匠精神”，我想這也是從國家到個人都必須要做出的選擇。
今天，我們國家正在向“中國智造”強力邁進，這個““智造”強調的是智慧，我們必須要補上“工匠精神”這一課，讓它為中國騰飛，做出積極擔當。人人都有了“工匠精神”，“中國智造”、中國品質，自然就能更上一層樓。
而說到“工匠精神”，我想主要是針對廣大技術工人和勞動者而言的，我們職業學校的學生就是未來的勞動者，從這個角度來說，“工匠精神”就是我們職校生要培養和具備的素養，在校期間我們就要學習“工匠精神”的內涵，主動樹立做事一絲不茍、精益求精的意識和習慣。要具備“工匠精神”就要摒棄“差不多”思想，就要改變不求甚解的態度。落實到日常的學習和生活中，我想我們應該做到以下三點：
一、我們應該熱愛自己的專業，敬畏自己的職業，把她當作實現精彩人生和個人價值的途徑，而不僅僅是謀生的手段;
二、改掉浮躁和懶散的作風，專注于學習和技能訓練，把每一次作業、每一次實操都當作在完成自己的作品，關注細節、精益求精;
三、要理解“工匠精神”并不單純指技能層面，不能簡單的理解為就是要培養能工巧匠，“工匠精神”更主要的應該是修為、是素養，是與目前我們學校的德育要求并行不悖的，要求同學們具備“工匠精神”其實也就是要求大家先學會做人，因此同學們在校期間要潛心修性、培養德行，把“工匠精神”融入到我們的一言一行中。
同學們，我們要充滿自信，只要我們德才兼備、技藝超群，在當下的時代我們一定會大展宏圖、大有作為。
親愛的同學們，請振奮起來，走出迷茫，走下網絡，讓我們學習“工匠精神”、發揚“工匠精神”，不斷塑造和完善自我，成就出彩人生。
第五篇：弘揚工匠精神成就出彩人生
有這樣一群人，他們早出晚歸，拿著鉗子，螺絲刀，整天和鋼筋混泥土打交道，造就了城市的車水馬龍，成就了人們的快樂和安定，他們靠著自己的雙手在打造大美城市，他們都具有寶貴的工匠精神。
有這樣一群人，他們不顧風沙，不顧嚴寒酷熱，駐扎在大漠之中，拿著最簡單的工具，兢兢業業的工作，成就了一片綠洲，用雙手，用生命創造美麗家園，讓大漠增添一份別樣色彩，他們都具有寶貴的工匠精神。
有這樣一群人，他們在黑夜里默默打磨自己的工具，白天在自己的崗位上辛苦勞作。他們決不讓次品流出自己的手。他們是胡雙錢，是王津，是孟劍鋒，更是許多默默無聞的人。他們都具有著寶貴的工匠精神。
對于不同的人，“工匠精神”有著不同的定義。工廠的凋零與倒閉，媒體人轉型與出走，然而留下的人都明白，他們堅守的“工匠精神“始終未變。無論是百年前的《申報》創始人史量才，還是今天的媒體人程益中，媒體工作者的工匠精神都是對真相與自由的不懈追求，是為弱勢群體堅守，為大眾利益代言，為社會公平守望。他們的工匠精神是報道真相，不讓扭曲事實的新聞報道流于世;是呼喚正義與自由，讓社會更加美好;是媒體人能堅守住自己的工匠精神。
在這個時代，是一個企業格局不斷變化的時代，一些傳統企業，諾基亞、摩托羅拉淡出歷史舞臺，取而代之的是蘋果、淘寶。然而，無論企業家的經營理念、管理方式如何改變，他們的工匠精神卻始終不變，就是對產品質量的不懈追求。君不見老干媽董事長陶華碧，鉆研數十年職位做最好辣醬;君不見格力總裁董明珠，降低廣告投入，大力改善產品質量，反觀某些企業家，想方設法降低成本，不惜以降低產品質量為代價，他們失去了自己的工匠精神，走向的將是牢獄之災。
對于不同行業的人，工匠精神有不同的意義，但歸根結底，都是承擔起責任，對自己負責、對社會負責。不要認為自己的力量太過渺小，人人都是不可被屏蔽的存在。若每個人都能勿失工匠精神，泱泱中華大地會更加溫暖!
每個中國人面對世界，最引以為傲的是“中國制造”四個字。確實，made in china已遍布世界的每一個角落，但是，如何把享譽全球的中國制造變成中國創造，又是每個國人心中的痛。從中國制造到中國創造，是一種量變到質變的過程，缺的不僅僅是尖端技術和超前創意，更多的是一種兢兢業業的傳統，一種腳踏實地的作風，一種精益求精的大國工匠精神。
我國作為一個制造業大國，如何將“中國制造”升級為“中國創造”也包含在我們提倡的中國夢內容中，但是由于工匠精神的缺失，在很多領域，我們仍然缺乏響當當的“中國名片”。要實現“中國創造”這個偉大夢想，應當大力提倡愛崗敬業、勤勤懇懇、盡職盡責的大國工匠精神，讓這種精神成為時代的風向標。國家注重、鼓勵技術的創新、實業的發展，讓“中國制造”升級為“優質制造”。重視職業技術學校教育，培養大批像王師傅這樣的大師級技能人才，做到廣積薄發，實現量到質的變化。
很多人認為工匠是一種機械重復的工作者，其實工匠有著更深遠的意思。他代表著一個時代的氣質，堅定、踏實、精益求精。工匠不一定都能成為企業家。但大多數成功企業家身上都有這種工匠精神。
當下，“中國制造”正在向“中國智造”強力邁進，我們要補上“工匠精神”這一課，讓它為中國騰飛，做出積極擔當。
從容獨立、踏實務實。“欲速則不達”、“蘿卜快了不洗泥”告訴我們，無論是企業發展、人的發展，太強調“快”和“立竿見影”，注定會留下粗糙、浮躁的印記。無法讓人永久記住。因此，需要在踏踏實實方面下功夫：不貪多求快，不好高騖遠，不眼花繚亂，不惜力，不怕費事。甚至費盡周折沒有收獲也無怨無悔，不輕言放棄，用一步一個腳印的精神，艱苦磨練，產品和技能才能不斷攀越，走向精致。比如“大國工匠”胡雙錢，在自己的行業干了35年，“在車間里，他從不挑活，什么活都干，通過完成各種各樣的急件、難件，他的技術能力也在慢慢積累和提高”。
摒棄浮躁、寧靜致遠。也就是所謂的職業心境的從容淡泊：外邊的世界很熱鬧，自己卻不輕易盲從;燈紅酒綠中的誘惑很多，自己卻堅守“初心”，一切“走心”，像田野一樣安靜，像詩歌一樣平和。“靜能生慧”，“靜能生樂”，所以，工匠們才能把更多的時間投入到枯燥的專業發展中，擁有不知疲倦的技術性快樂。讓技術發展，離淺入深，不斷飛躍。比如“大國工匠”毛臘生，是給導彈鑄造衣服的人，在現實生活中，卻“很無趣，甚至連個愛好都沒有，有時甚至連表達都成問題”。“39年，他只做了一件事——讀懂砂子，鑄好導彈”。他將“木訥”當做淡定，將“無趣”當做安靜，浮躁少了，當然就能造就技術的輝煌。
精致精細，執著專一?！渡袝?大禹謨》有云：“人心惟危，道心惟微;惟精惟一，允執厥中。”在技術競爭、人才競爭白熱化的當下，要想謀求更輝煌的成果，“差不多的思維”要不得，它會讓自己流于庸俗，止于輕薄、膚淺和粗糙。發展思想不精細，產品就上不了檔次。所以，我們要有 “人有我優”的技術追求，選定一個目標，努力用一生的時間和更多的精力，精心打造，永不放棄，不遺余力，精益求精，甚至用強迫一樣的思維，讓技術和產品“從99%到99.99%”的過程中，迂回推進，不厭其煩，努力堅守，把每一個生產產品，當作工藝品一樣精雕細刻、耐心打磨。久而久之，就能創造出與眾不同的發展奇跡、震撼效應。比如“大國工匠”胡雙錢，“在35年里加工過數十萬個飛機零件，在這里面沒有出現過一個次品。”精細到了何種程度，由此可見一斑。
人人都有“工匠精神”，注定就有出彩人生。