現在隨著中國的大門對外敞開, 積極吸取國外的文化和知識, 在精神娛樂方面, 許多大學生喜愛看好萊塢電影文化, 其逼真的特效和制作精良的后期制作再加之劇本的巧妙編寫, 一度成為中國大學生最喜愛的電影。久而久之, 這種狂熱的喜愛, 會給我們當代大學生帶來一些消極的影響, 尤其是在大學中, 學生們還沒有進入社會, 沒有形成正確的價值觀, 好萊塢電影會漸漸的將我們學生引向個人英雄主義的價值觀, 和美國式民主, 自由[1]。因此, 在大學影視教育工作中必須要做出一些改革, 強化當代大學生的素質教育, 注重打造大學校園里良好的觀影氛圍。
1 在好萊塢電影文化沖擊下的大學影視教學改革的必要性
1.1 大學影視教學普及度低
即使影視的文化傳播對當代大學生產生及其重要的影響, 然而我們國家的大學影視課從20世紀80年代初才開始進入到普通高校, 大學影視課發展歷程較短暫, 并且根據不完全統計, 我國只有三百余所學校開設了影視課[2], 遠遠達不到藝術教育的標準水平, 這導致我國的影視教育的發展相對緩慢。而美國的影視教育方面顯然就做的比我國好, 在美國, 已經有一千多所大學開設了影視教程, 其中六百多所設立了影視專業, 而我國卻只有十余所, 這不小的差距值得我們反思。
在價值觀引導方面, 我國的大學生在觀看其好萊塢電影帶來的精神和價值觀沖擊上面得不到正確的引導;知識結構和審美情趣都無法得到很好的完善和培養。
1.2 大學影視教育起步晚, 教學觀念與教學模式落后
就現今而言, 藝術教育仍然是高等教育的薄弱環節, 而藝術教育中的影視教育又是最薄弱的點, 長期以來, 一直都是應試教育大行其道, 其他的教育都不被重視, 這導致我國大學生即使在上了大學后還處在藝術教育的盲區, 藝術方面的潛能尚未被開發, 這就導致了我國在影視方面的教學觀念和教學模式落后的局面,
教學模式上總是千篇一律, 很難有新的突破, 并不是不可以突破, 而是影視教育這塊并不被重視, 所以很難從影視教育這塊田地中開出嬌艷的花來。相比于國外的影視教育觀念, 我國的影視教育還是與之有著較大的差距, 教學觀念與教學模式還比較落后, 這對提高我國大學影視專業學生的能力造成了很大的阻礙, 不利于我國大學影視專業學生的進一步發展。
2 大學影視教育改革措施
2.1 增加大學影視教育的普及率
在好萊塢電影文化的沖擊下帶來的負面影響大學應及時加以正確的價值觀引導, 盡量減少學生們由此受到的“個人英雄主義”的影響, 這就需要盡可能的提高在大學影視教育方面的普及率, 旨在讓每一位同學都感受到來自學校的關注和重視, 在國家影視教育的重視下, 使每所高校積極響應號召, 把影視教育作為學生的必修課, 給予重視, 投入精力, 培養學生正確的價值觀。除此之外, 還需要把出在影視教學方面的問題加以優化, 在影視教育上要有統一的大綱, , 大綱中對教材的選擇, 教學內容的安排和教學方法以及考核方式都逐一詳細的列在大綱上。
2.2 優化教學質量, 提高教學思想水平
在影視教育普及的同時, 也應該提高教師的專業水平, 因為我國設立影視專業的只有寥寥幾所, 因此教師數量少之又少, 我認為應該把負責影視教育的教師統一安排集中到高校里去繼續學習深造, 掌握應具備的專業知識后, 再回到各個高校開展影視教育的工作。在保證量的同時, 也要保證其水平。
我國的影視教育起步晚已經成為了板上釘釘的事實, 無法改變, 但是我們可以改變我們現在落后的教學模式和提高我們對于影視教育的重視, 關于教學模式, 我們在重視起來影視教學的基礎上有可能做出重大創新, 也許我們不會一味的觀看影視和寫影視觀后感, 我們會對某一電影技術熱烈討論, 學習相關知識, 加以運用, 也許我們可以讓學生動手自己制作小作品出來。陶冶學生的美學情操, 提高學生的動手能力, 培養學生鑒賞電影的能力。而這一切的創新的基礎是要加以重視, 讓影視教育不再成為一門敷衍的課程。
2.3 增加資金投入, 提升教學設備
由于在影視教育方面我國發展起步晚, 這也許導致我國的教學設備未能跟上教學水平的發展, 在有些開展了影視課的學校中, 只有寥寥的幾間教室作為影視課用途, 有的用投影儀播放, 也沒有音響設備, 有的投影儀很陳舊, 頻頻出現故障, 影響影像課正常的教學, 有的學校連投影儀也沒有, 只用電視播放, 坐在后排的同學可能會出現聽不清的情況。
因此, 我國在影視教學改革這一塊應加大資金投入力度, 在各方面優化的同時讓教學設備也跟上專業的水準, 使同學們能夠專心體會影視帶來的心理和視覺的沖擊, 在老師的引導下培養自己的審美水平, 豐富自己對美學的認識。另外教室的建設也應多多發展, 每個教室的上課人數控制在50人上下, 人太多會影響到教學質量, 學校應盡力保證每個學生都能夠得到最佳的聽課體驗。
3. 結論
在好萊塢電影文化的沖擊下, 讓學生們有分辨是非的能力, 使其能夠自覺“取其精華, 棄之糟粕”, 并且引導學生縮短中西方文化的差異, 理解并尊重多元文化。
摘要：眾所周知, 好萊塢電影在全球的影響力是十分大的, 它的受眾不僅僅美國本土觀眾, 在中國, 也有著十分龐大的粉絲群體?？上攵萌R塢電影文化對于我們中國群眾尤其是在塑造三觀中的大學生有著多么深遠的影響, 好萊塢電影文化傳達著一種“個人英雄主義”, 對我國當代大學生的人生觀, 價值觀產生負面的影響, 由此我們探討在這種好萊塢電影文化的沖擊下的大學影視教學改革。
關鍵詞：好萊塢電影文化,沖擊,教學改革
參考文獻
[1] 葉瀾著.教育概論[J], 人民出版社, 2016 (2) :54.
[2] 王光祖主編.影視藝術教程[J], 高等教育出版社, 2015 (4) :32.
[3] 劉暉著.藝術教育的價值[J], 江西高校出版社, 2016 (3) :21.