無論是我們生活還是工作中，計劃總是必不可少的。它能幫助我們認清前進的方向，能讓我們更順利的實現目標，那么你會擬寫計劃嗎？下面是小編為大家整理的《二年級上學期德育計劃》，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一篇：二年級上學期德育計劃
一年級第二學期德育滲透計劃
一年級下學期德育工作計劃
我作為小學一年級班主任老師，做好他們的德育工作是我的責任。因為只有做好了德育工作，學生才能有個健康的心靈，才會愛上學校，愛上學習。結合實際情況，特制定以下一年級德育工作計劃：
一、指導思想：
從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。
二、重點工作：
(一)、行規方面：
1、充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、發揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規范，力爭上游。
3、培養學生講衛生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養成落到實處，努力積累“道德資金”。
4、通過班會課，教育學生要端正學習態度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養成良好的學習習慣
5、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用“學雷鋒”、“婦女節”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養愛國主義情感。
6、加強家校聯系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發現問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們全面發展。
(二)、家庭教育方面：
1、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作，與家長進行電話或面談，對一些特殊家庭學生做到重點家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導。
2、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
(三)、推進溫馨教室創建和校園文化建設。
1、結合少先隊快樂中隊建設，加強教室物質環境創建，力求凸顯班級特色。
2、充分發揮升旗儀式、紅領巾廣播、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。
3、利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。通過“學雷鋒紀念日” “清明節”、“五一勞動節”、“端午節”、“六一兒童節”等活動，將中華民族的傳統節日、紀念日文化作為重要載體，讓學生感受親情和友情，感受對民族文化的認同，對國家的認同，增強民族精神的凝聚力。
4、根據學生的年齡特點，發揮教師們的聰明才智，爭創班級特色文化，積極開展班級文化活動，并利用網絡平臺相互學習、相互交流。
第二篇：小學二年級下學期德育工作計劃
導語：以行為規范養成教育為基礎，著力提高學生的基礎道德和文明素養，強化生命教育，不斷增強德育工作的主動性、實效性，打造陶都德育品牌。下面就由小編為大家帶來小學二年級下學期德育工作計劃，歡迎參考借鑒!
小學二年級下學期德育工作計劃1 本學期我校的德育工作將深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以《宜興市中小學德育工作三年提升行動計劃》為綱領，緊緊圍繞20xx年度宜興市中小學德育工作意見，貫徹“育人為本、德育為先、全員育人、知行合一”的方針，堅持“陶養美好心靈，陶鑄健全人格”的教育理念，以行為規范養成教育為基礎，著力提高學生的基礎道德和文明素養，強化生命教育，不斷增強德育工作的主動性、實效性，打造陶都德育品牌。
1、 注重德育隊伍建設，構建人才梯隊，抓好班主任培訓，開展好班主任技能大賽，引領班主任走專業發展之路。
2、 引導班主任學習和運用心理學知識，充分發揮心理咨詢室、心靈信箱、校園網“心靈有約”的作用，促進學生健康快樂成長。
3、 以節日文化為基點，扎實有效開展主題活動、專題教育，深化班級主題隊會活動，打造學校特色活動品牌。
4、 加強對“四幫一”教育的組織和引導，簽訂目標責任狀，創建“零犯罪校園”。
5、 抓實德育課程，開齊開足上好各類德育課程。
6、 以富有特色的班級文化精神為支點，結合學生行為規范養成教育，依托日常行為規范評比，大力推進衛生、路隊、兩操、紀律、禮儀教育。
7、 創建學校德育工作網絡，提高德育工作實效性，加強學校、家庭、社會之間的相互聯系，形成三結合教育合力。
(一)陶冶情操 學術引領 鑄造團隊優勢
德育工作離不開一支素質過硬、經驗豐富的德育工作隊伍。本學期，我校將抓好班主任崗位培訓，精心制定班主任培訓計劃，精選內容，豐富方式，夯實過程，積極引領班主任走專業發展之路。
1、加強班主任隊伍建設，提升整體素養。本學期將進一步做好校級、學區級、市級的各類班主任的培訓工作，以此推動我校教師群體基本育人素養的提升和學校心理健康教育的專業發展。同時還要發揮校內德育骨干的作用，舉行班主任工作經驗交流，加強班主任之間的溝通，學習校內外優秀班主任的工作經驗和科學的教育理論，不斷更新教育觀念，改善德育工作方法，提高德育工作的科學性和藝術性。我們還將引導班主任認真開展閱讀教育經典著述，并認真撰寫教育隨筆和論文，讓讀書思考成為班主任的習慣，不斷提高班主任的教育智慧。通過“班主任例會”、“班主任QQ群”、“班主任論壇”等形式，組織交流，讓優秀班主任傳授自身的工作技巧、經驗和做法，樹立典型，形成良好的導向，實現班主任之間的均衡發展。
2、深入推進各年級德育人才梯隊的選拔和培養，切實提高德育主力軍的工作水平和積極性。關鍵是用好骨干班主任。對照《宜興市骨干教師動態管理意見》中德育骨干教師地考核標準，不斷發揮骨干教師的作用，組織骨干班主任與年輕班主任 “青藍結對”，為年輕教師聽課、評課、磨課;傳授班主任工作經驗，幫助年輕班主任更快、更好地勝任工作。重點是培養年輕班主任。要求年輕班主任積極撰寫德育論文、心得、案例;爭當 “校優秀班主任”;每學年至少上一節主題隊會觀摩課。目標是造就名牌班主任。為班主任創造機會，鼓勵參與宜興市首批班主任工作帶頭人、能手的評選等。
(二)依托陣地 聚焦課堂 構建高效德育
1、規范課堂，夯實基礎。
課堂是教育的主要陣地，要夯實德育課程，構建高效的德育課堂。以課堂為主陣地，落實“全德育”要求，重點上好“德育四課”：晨會課、品德課、班隊活動課、心理健康教育課，力求通過精心研究的德育課，切實提高德育工作的實效性。我們要進一步加強品德教研組建設，讓教研活動常規化，精品化。教研組長要率先示范，統籌協調。專職教師要上出品位，兼職教師要上出規范。在上好隨堂課的同時，鼓勵教師們上德育教研課，通過“學習——實踐——研究”的工作流程，促進品德教師的專業成長。此外，對晨會課每月至少抽查一次，對主題班會觀摩活動進行統籌安排，并將晨會課和班隊課的正常開展和評優情況作為班主任考核的重要依據之一，讓班主任在交流學習中增強活動的設計、組織能力，增強活動的效果。同時還要注重各學科的德育滲透，用“聽、查、看”的方法，深入班級聽課，查課程計劃執行情況，看教育教學的具體效果，并有目的地組織學科滲透德育教育的觀摩課。
2、德育文化建設浸潤心田
圍繞“推進學校文化發展”的主旋律，我們一方面要充分發揮學校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、校園網站、校史陳列室、”書樂畫陶”文化長廊等陣地的育人功能，增設文明提示語，營造一個有利學生道德成長的美好校園;另一方面要以班級文化建設為突破口，繼續開展班級文化建設評比活動，重視班級物質文化建設、制度文化建設和精神文化建設，構建和諧班集體，精心打造浸潤學生心田的良好育人環境，逐漸形成文化積淀，全面提高學生文化素養和綜合素質。
3、積極推進“三結合”教育
加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。本學期將進一步辦好網上家長學校，加強學校與家長的溝通，通過家長會、告家長書、“校信通”等形式，及時宣傳學校的教育理念，指導家長搞好家庭教育，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長的指導下，加快常規的養成。同時還要加大與社會各相關職能部門的聯系，取得全社會的大力支持。
4、開展社會實踐活動
利用未成年人綜合實踐基地，充分挖掘社區、工廠企業、陶瓷博物館等德育元素，開辟德育“第二課堂”，組織學生開展社會實踐活動，突出學生的參與地位，把“三愛”教育融合其中，使學生親密接觸大自然，拓寬視野，提高社會實踐活動實效性。
(三)夯實基礎 豐富活動 擦亮成長軌跡
1、行規養成，推行特色做法
養成教育是基礎工程，更是持久工程。本學期，我們將一如既往地深化養成教育，確保德育工作的本體性。結合我校實際情況，根據宜興市教育局下發的《宜興市中小學文明禮儀養成教育每月分重點(實驗)》文件，形成自小學一年級至六年級的學生每月訓練重點內容體系，把原有內容與“八禮四儀”等新要求整合起來，把我校學生的文明禮儀養成教育落到實處。
扎實細致、持之以恒地開展內容豐富、形式多樣的養成教育，要在序列化思考、精細化落實、立體化開展的基礎上教會學生做人。一是多管齊下，通過“兩線”(值日教師、紅領巾監督崗成員)、“三窗”(校園公示欄、樂陶陶小廣播、樂陶陶電視臺)，督促行為規范養成教育落到實處。二是訓練落實、星級評比(“五星班級”、“校園之星”、“班級之星”)，通過常態化的行為規范評比活動，牢固樹立“一訓一得”，做好禮儀、衛生、兩操、路隊、紀律“五要務”，使每個學生做到“心中有規范”、“行為見規范”。同時，引導班主任及時將文明禮儀養成教育中卓有成效的做法搜集整理，匯編成集，參與市級專題研討會的成果匯總。
2、生命教育，分學段開展
本學期我校將通過分學段開展生命教育活動，低年級以“認識生命”為重點，幫助學生認識自然界的生命現象;中高年級以“珍惜生命”為重點，幫助學生樹立正確的生命意識，養成健康的生活習慣，通過聽故事、觀看教育片、開展征文比賽、主題活動等多種形式引導學生認識生命、感恩生命、珍惜生命、健康生活，逐步形成我校特色鮮明的生命教育。
3、節日熏陶，推進傳統文化教育
傳統節日傳承了豐富的傳統精神內涵，我們將以節日為載體，開展豐富多彩的主題教育活動，切實推進民族精神教育和時代精神教育：
結合春節，開展“‘喜羊羊’歡樂春節”網絡主題活動，通過 “歡樂春節話春聯”、“喜氣‘羊羊’送祝福”、“元宵佳節猜燈謎”三大板塊的活動，營造喜慶和諧的節日氛圍，激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉的思想感情和紅紅火火過大年的熱情。
“3月5日”學雷鋒日，開展主題實踐活動，開展好以“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”為主要內容的“日行一善”學雷鋒主題教育活動。引導他們認真學習雷鋒事跡，積極參加道德實踐活動，培養身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭做有道德的人。
清明節開展“繼承先烈遺志 弘揚民族精神”主題教育活動。舉行“憶先烈、頌英模”故事演講比賽，引導全校師生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，營造良好的校園氛圍。
勞動節開展“勞動創造世界，感恩孝敬父母”主題教育活動，通過“勞動最光榮”、“學會感恩，與愛同行”兩大板塊的活動，培養學生的勞動意識和勞動觀念，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德。舉行三年級“我十歲了”聯合隊會，讓陶小學子感受成長，學會珍惜成長路上師長們的諄諄教導與真誠相伴;懂得感恩父母孕養的無私無畏和全力付出。
結合國際禁毒日，開展“禁毒·環保，爭做文明人”主題教育活動，通過手抄報評比、召開主題隊會、觀看禁毒宣傳片活動、舉行法制講座等形式，使廣大學生認清毒品的危害，提高學生拒毒防毒意識和自覺抵制毒品侵襲的能力。
4、法制教育，建立長效機制
本學期要繼續開設好法制教育課程，營造良好的法制教育環境。各班要繼續做好防差轉差工作，加強問題學生的研究管理和教育，提高學生的法紀素質。學校將邀請校外輔導員、法制副校長等到校舉行法制教育講座，加強對學生的警示教育，辦好“學校警務室”，堅決杜絕學生違法犯罪。繼續深入開展“四幫一”教育活動，退休老教師、班主任、優秀學生、家長每周至少與問題學生交流或為其輔導一次，堅持每月召開一次碰頭小結、研討會，認真做好過程記載，著力加強對“四幫一”教育的引導和組織，簽訂“四幫一”責任狀，創建“零犯罪校園”，促進問題學生健康成長。
5、安全教育，提高自救自護能力
學校將繼續把安全教育作為德育工作長期堅持的重點，貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。同時加強對學生的交通安全教育。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好課間、午間和放學時的值日護導工作，規范活動要求，讓學生校園內進行安全活動。還要配合交巡警部門開展好交通法規的宣傳學習，提高學生自我保護和自我救治的能力。
6、專題教育，全面滲透
本學期要積極開展禁毒教育、預防愛滋病教育和環保教育三項專題教育，組織相關的宣傳活動，引導學生從我做起，從身邊的小事做起，讓學生在活動中受到深刻的教育。
7、健康教育，促進健康成長
為使學生形成全面的健康技能，一方面要重視健康教育課的主渠道作用，另一方面充分發揮學校宣傳渠道(如廣播、錄象、櫥窗、展板)的輔助作用。在此基礎上，我們根據學校的實際情況和季節特點，開展拒絕吸煙、預防意外、防治近視等宣傳教育活動。進行消防自救培訓，每年兩次的突發事件演習，使學生掌握了基本的消防和逃生技能。
本學期要繼續把心理健康教育列入課程計劃，結合學生的日常學習、生活、工作，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，經常性通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生解決心理障礙。建立好心理健康教育的檔案，并有個案分析，開展好幫教轉化工作，把心理健康教育與“特殊學生”的轉化工作有機結合，提高轉化率。同時還要用好心理咨詢室，確保交流區、閱讀區、宣泄區、測試區和團體輔導活動室的正常使用，讓老師與學生的溝通無處不在。
(五)深化科研，加強研究，提升德育品牌
1、認真做好德育課題結題工作
本學期，我校的國家級德育子課題《構建“三結合”法制教育網絡，加強紅領巾法制教育實效性的研究》面臨結題，我們將按照課題組的要求認真組織材料，做好課題成果的收集、整理和申報，力爭順利結題。同時，以宜興市“區域推進生命教育的理論和實踐研究”課題為契機，大力推進我校子課題的順利開展。
2、加強新課程背景下學校德育改革與發展的研究。
我校作為全市第一個“紅領巾稅法知識教育基地”，要力爭在此基礎上把“稅法教育”打造成我校德育的亮點工程。本學期，我校將繼續把校本德育教材《紅領巾稅收知識讀本》的教授納入課表，讓學生從小接受稅收知識，培養納稅意識。同時還要推開相關的實踐活動，促進知識與行動的內化。
3、做好學校德育網頁的設計和完善。
加強網絡時代小學德育問題的研究，在學校主頁上進一步完善班級主頁和教師學生的個人主頁。學校的重大德育活動通過校園網進行傳播和交流，形成更為豐富的德育優勢資源。要開通并充分利用網上家長學校的教育資源，推進家校聯系，提高家教水平。
4、鼓勵教師積極撰寫德育工作研究論文或案例。
學校將引導教師樹立向科研要質量、要效益的現代意識，重視德育的科研工作，提高決策的科學性。我校將鼓勵教師積極撰寫德育工作研究論文或案例并踴躍投稿，以提高理論研究水平。
小學二年級下學期德育工作計劃2 本學期我校德育工作繼承以《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為指導，以“辦人民滿足的教育”為宗旨，以繼續推進公民道德教育為主線，以創建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我校德育工作的新局面。
(一)加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設。
1、繼續開展政治學習。組織教師學習黨的政策法規，特殊是有關教育的法律法規，緊跟時代步伐，依法執教，使廣大教師“講大局、講團結、講穩定”。
2、繼續加強師德師風建設。倡導教師甘清貧、講奉獻，提高教師的精神境界。強化師德建設，通過持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強“為人師表、教書育人”的自覺性。
3、嚴格考核方案，設定“高壓線”，強化師德師風建設。
4、班主任隊伍建設常抓不懈。
(1)加強班主任工作研討。針對思想工作和班級治理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。
(2)努力提升班會課質量。結合教導處安排，將班會課時間統一(周一下午第3節)，制定統一內容，同時結合各班實際，充分調動全班學生，特殊是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續成為學生思想教育重要陣地。
(3)加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓，統一熟悉，不斷提高班主任工作水平。
(4)完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業績考核相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調動班主任的工作積極性和主動性。
(二)拓寬渠道，留意實效，廣泛開展德育實踐活動。
大力加強德育實踐環節，把激發和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。
1、開展一系列豐富多彩的校園活動。
(1)以每月一主題，與少先隊部聯合開展藝術節、英語節、科技活動、讀書活動等各類文體活動，活躍學生校園生活，展現學生的個性特長。
(2)配合有關重大節日和紀念日開展相關主題教育活動。
(3)辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教育。
(4)精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續開展大課間活動。
2、繼續開展“星級陽光少年”評比活動。
全校開展爭創“五星級陽光少年”活動，從學生的學業素養、思想品德素養、身心健康素養、個性特長素養四個方面對學生進行評價，重視學生的學習過程、方法和結果，關注學生成長發展中的需求，引領學生全面發展。
3、充分利用升旗這一德育主陣地，教育學生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態度上端正每一個學生的思想認識，杜絕一切不嚴厲不恭敬的行為出現。
4、大力開展安全和法制教育，開展知識競賽，圖片展覽，專家講座等活動，促使學生增強安全法律意識，并內化為自主行為。學校要制訂切實可行的安全管理制度，按照防止學生傷害事故
的管理規則要求，與班主任簽訂《安全責任書》，努力避免安全事故的發生。
5、切實抓好少先隊工作。
(1)通過升旗儀式、紅領巾廣播站、小主人電視臺、鼓號隊練習、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣。
(2)做好新隊員入隊工作和紅領巾廣播站宣傳教育活動。
6、發揮心理咨詢室的作用，積極開展心理健康教育。
7、構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯系。充分利用校信通這一平臺為師生提供便利和幫助。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。
(三)嚴格常規，狠抓落實，創新德育工作的管理制度。
1、進一步加強德育課程建設。按照新課程改革的要求，切實加強思品課的教改力度，繼續抓好學科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評選活動，充分發揮課堂主陣地的育人功能。
2、以“六心教育”為載體，以養成教育為抓手，力爭校風學風呈現新面貌。要立足于抓好學生的學習常規、活動常規。切實落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，開展知禮儀、講誠信、多寬容、合作、敢創新為主題等活動。提高學生自我管理、自我教育的能力，要重視學校公物的愛護和維護。
3、檢查到位，反饋及時。各項活動力爭有安排、有規則、有督導、有檢查、有反饋。
4、繼續執行值周常規“流動紅旗”評比制度。天天宣布班級常規檢查結果，根據常規檢查結果，每周按常規積分高低，各年級組評選出一個獲得流動紅旗的班級，表揚常規管
理先進班級，指出常規檢查扣分較多的班級及原因。
(四)突出重點，掌握難點，深入開展德育科研工作。
1、進一步加強校園文化建設，全力為學生的健康成長營造良好的物質、精神、制度環境。本學期要重點開展“國學教育”活動，把校園綠化、美化、凈化與校園的書香文化相結合，形成“一墻一壁會說話、一磚一瓦都含情、一草一木都有靈”的文化氛圍，創建“書香校園”。
2、著力探索小學開展心理健康教育的新思路，加強培訓，落實內容。注重典型案例剖析和創設情境教育，注重個別心理輔導和團體心理輔導相結合，努力消除學生在學習、交往等方面的心理障礙。心理健康教育的課題要逐步深入，取得實效。
3、辦好?？?，并逐步完善校園網站，不斷豐富網站內容，使之成為展示XX小學師生風采的又一窗口。
最新評論丁旭江發表于XX-01-20 第二學期的到來，我將繼續擔任的二年級的班主任工作，看著這一群可以的學生們，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐，我深切地感到身上的擔子更重了。但有壓力才有動力，有動力才有學生們更好的未來。根據班級實際情況，我制定出小學二年級德育工作計劃：
立足本級實際，求真務實，千方百計創設利于學生身心健康、快樂成長的環境，堅持以寬松和諧的環境培育人，以健全的制度規范人，以發展的目標凝聚人，使德育工作落到實處，更上一個臺階。
我在班主任德育工作計劃中將學校重點活動分成以下幾點：
(1)開展“給媽媽洗腳”活動，值三八國際勞動婦女節到來之際，面向全體學生開展了“給媽媽洗腳”，鼓勵教育學生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起，回報媽媽的養育之恩。
(2)“我是節約(能)小標兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，培養學生從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。
(3)“珍愛生命”主題活動，深化體衛安全教育
開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生自護意識。繼續采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
(4)“藝苑奇葩”主題活動，深化藝術教育
以“六一”兒童節為契機，開展校藝術節活動，展示學校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映德小學生樂觀開朗、積極向上的精神面貌，節目具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。
不僅二年級的德育工作，在小學德育工作計劃中都將：
1、優化學科教學
課堂是實施德育教育的主陣地，要繼續認真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。
2、開展實踐活動
緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，并同學校傳統校園文化、綜合實踐活動特色緊密結合。通過社會調查、公益勞動、社區服務、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學生社會實踐能力，并將學生參加社會實踐活動表現列入學期學業成績考評項目。
第三篇：二年級第一學期德育工作計劃
二年級德育工作計劃
做為教師,做好德育工作是自己的首要任務,德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養學生高尚人格和美好心靈。
從二年級學生的特點來看思想教育應從禮做起,從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養成文明禮貌的良好舉止,將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中,塑造自身高貴的品行與綜合素質,為社會貢獻智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃:
一、指導思想:
進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,以課堂教學和教育活動為載體,以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障,以努力提高學生的現代文明素質為目標,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,把教育深入到各種活動。
二、工作重點及目標:
1、抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動,充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給學生一塊自由發展的空間。
三、具體措施
1、抓好學生的常規教育。
帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《一日常規》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規工作落到實處,切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初,班主任要靠上抓,深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,并用制度規范學生的言行。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,在班級中形成向上的
班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。
3、讓學生明確學習目的,端正學習態度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
4.培養好班干部,充分發揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。
6、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,不斷改進教學方法。認真備好課,在上課的過程中要特別注意開發學生的智力,善于誘導他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結經驗,吸取教訓。
7.衛生工作落實到人,使人人有事做,事事有人做。上好兩操,講好個人、室內外衛生,定期檢查,使學生養成良好的衛生習慣。
四、課時安排
1、九月份開展“我愛我師”演講活動。新學年開始時,值教師節到來之際,面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教,同時也可以給“教師教好,學生學好”創造良好的氣氛。
2、十月份開展“我是節約小標兵”主題活動,深化科技教育。開展以“節約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動,培養學生從小養成節約能源,愛護環境的良好行為習慣。
3、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動,加強安全教育。經常開展喜聞樂見的安全教育活動,提高學生的自護意識。通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育,增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。
4、元月份開展“慶祝元旦”系列活動,培養學生的興趣、愛好。
第四篇：七年級上學期德育工作計劃
一、指導思想
堅持“德育為首，育人為本”，堅持“立德樹人，全員德育”，以養成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養良好的習慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學生主體地位”，實施“一四五”幸福德育工程，不斷改進德育工作辦法，不斷改進德育評價機制，“全覆蓋、動真情、看實效”，為提高教育質量而努力。
二、工作目標
1、落實學校德育總體目標，實現一個總體思路：實現全員德育，人人都是德育工作者;著力提升兩大素質：教師職業道德素質、學生思想品德素質;深化三大德育特色：養成教育、信心教育、感恩教育;搞好四級文化建設：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文化;堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。
2、實現育人目標：即培養健全人格，發展綜合素質，造就個性特長，強化“自理、自律、自主、合作”，培養合格公民。初步培養學生學會做人、學會做事、學會學習的良好習慣，使學生的身心和諧發展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優良品質。
三、工作重點
1、構建德育管理體系、評價體系、先進經驗推廣體系，完善“學校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環境，以班主任為核心，推行學生自主管理的機制。
2抓好德育卡管理辦法，推行班級事務承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度。
3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道，扎實推進德育改革與創新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。
4、加強班級文化建設。根據學生年齡心理、興趣愛好，結合傳統文化，圍繞學校培養目標，精心營造學生喜聞樂見、催人奮進、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。
5、認真做好心理健康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學生進行心理輔導，幫助學生正確處理好學習、生活、人際關系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質，培養承受挫折，適應環境的能力。
6、加強德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實際效果。做到學生生活和社會實際緊密聯系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學之中。
7、辦好家長委員會，定期開展培訓，幫助家長認識家庭教育的重要性。創建家長資源庫，利用家長優質的人才資源為學校提供服務。配合社區教育，構建學校、家庭、社會一體化的德育大網絡，形成德育合力，優化育人環境，爭取最佳教育效果。
8、教育學生遵守國家法律法規，遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《寧陽十二中學生管理手冊》以及學校的各項規章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團結同學。
9、加強班級安全工作，，大力做好學生公寓管理，為學生提供舒適、安全、文明的生活環境，促進學生健康成長。
四、工作措施
1、加強學習，提高德育管理水平。
在班級管理中大膽創新、積極主動地開展工作，要有高超的協調能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力。作為教師，要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。 “學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的高尚師德
2、開展“五愛”教育，落實“四個學會”。即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義;學會尊重、學會溝通、學會學習、學會生活。
3、加強德育常規管理工作。
抓好學生日常行為規范的養成教育，對住宿生加強紀律、衛生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往，學會做人，學會學習;對住宿生的管理，做到服務、管理、育人;注重良好的班風、學風的培養，使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。
4、創設班級管理特色。
在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結經驗，大膽創新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
5、加強心理健康教育。
開展好心理健康教育講座，學習心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作。
6、加強法制、安全教育。 開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等法律法規系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
7、開辟各種渠道，使學生在實踐中提高思想道德素質。
組織學生開展社會調查、實踐活動、公益勞動、科技文化藝術等形式的活動。
8、創建良好校園文化，讓環境育人
充分發揮班級黑板報、內報欄等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導人，優秀作品鼓舞人，典型事例激勵人;充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑，貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動;對學生進行辦學理念、校訓、?；?、校風、學風教育，培養他們的自豪感和自信心，形成強大的文化凝聚力和感召力。
9、進一步做好“特困生”、“留守兒童”的幫扶工作。
四、活動安排： 第一周(9.2-9.8)
1、制定計劃。
2、 “新學期，新打算”主題班會。
3、慶祝教師節實踐活動 第二周(9.9-9.15)
1、制定班規班法實施德育卡管理。
2、學“守則、規范”做文明中學生主題班會。
3、初一新生適應初中生活的心理健康教育。
第三周(9.16-9.22)
1、辦文明禮儀教育專題板報、手抄報。
2、學習“寧陽十二中學生文明禮儀常識”。
3、“吃苦耐勞，艱苦奮斗”主題班會。
第四周(9.23-9.29)
1、“力戒奢侈，勤儉節約”主題班會
2、家長開放周。 第五周(9.30-10.6)
1、慶國慶征文、板報、手抄報。
3、“實現理想，報效祖國”班會。 第六周(10.7-10.13)
1、心理健康教育主題班會。
2、辦法制教育黑板報、手抄報。
3、學習“寧陽十二中學生法律常識”，撰寫法制教育體會。
第七周(10.14-10.20)
1、“學法用法，做遵紀守法好少年”主題班會
3、家訪
第八周(10. 21-10.27)
1、“誠實守信，言行一致”班會
2、家長開放周
第九周(10.28-11.3)
1、“勤學求索，自強不息”主題班會 第十周(11.4-11.10)
1、“關愛他人，我的責任”班會 第十一周(11.11-11.17)
1、進行給老師的一封信活動
2、心理健康教育主題班會
3、家長會
第十二周(11.18-11.24)
1、開展與家長的一封信活動
2、“天天進步，我能行”班會
3、“名人名言伴我行”征文 第十三周()11.25-12.1
1、“責任伴我成長”主題班會 第十四周(12.2-12.8)
1、開展與老師的一封信活動
2、復習方法
第十五周(12.9-12.15)
1、“誠信就在我身邊”征文
2、“自主學習，我能行”主題班會 第十六周(12.16-12.22)
1、“事事講誠信，處處講誠信”主題班會
2、慶祝元旦實踐活動 第十七周(12.23-12.29)
1、“感謝父母，教育我”主題班會
2、“感謝同學，幫助我”黑板報
3、“感謝班級，為集體榮譽努力”手抄報 第十八周(12.30-20-14.1.5)
1、“感謝老師，以實際行動迎期末”主題班會
2、期末考試心理指導
3、“誠信答卷，我的承諾”板報 第十九周(1.6-1.12)
1、做好期末復習
第二十周(1.13-1.19)
1、完成工作總結
3年9月
201
第五篇：六年級上學期德育工作計劃
小學六年級上冊德育工作計劃(603班)
一、指導思想 繼續以現代教育理念為指導，以愛國主義、社會主義、集體主
義等思想教育為重點，以日常行為規范養成教育為基礎，以“主題活動月”為載體，把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位,努力開創德育工作的新局面。
二、學生基本情況分析
本班現有學生人數53人，其中男生41人，女生12人。六年
級學生的特點：六年級學生在小學里是一個特殊性的群體，他們處于十
一、二歲的年紀，正一步一步地從童年期向青年期過渡，他們在生理和心理上都發生了明顯的變化，出現了其他年級學生所沒有的新特點和新問題：其中學生的有意注意逐步發展并占主導地位;學生情感的內容進一步擴大、豐富;學生的自我意識逐步深刻，漸漸擺脫對外部控制的依賴，逐漸形成了內化的行為準則，什么都想聽一聽、看一看、干一干??這是求知欲旺盛、身體發育迅速時期。
三、工作目標
1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發揮小干部的作用。
2、通過各種渠道，加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實效性。
3、進一步加強對學生的養成教育，使學生養成好的日常行為習慣。
四、具體措施
工作中以活動、言傳身教等形式，培養學生們愛國主義精神，
增強民族自尊心、自信心、自豪感和集體榮譽感，培養學生們環境意識、公民意識、法制觀念、道德觀念及服務于人民的意識;在日常的學習生活中逐漸養成遵紀守法、文明有禮、勤儉節約、關心集體、團結友善、勤儉自強、愛護公物、保護環境的良好習慣，培養學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協作、抵制不良影響的能力和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”，成為一名具有創新精神和實踐能力的、對社會有用的人。
1、開展好學生的德育教育活動，充分發揮學生組織的積極作
用，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動：
(1)和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式。
(2)增強學生們的環境意識，各個班級開展實踐活動：
①、美化校園，應該是舉手之勞;(班級實踐活動內容)
②、國家級綠色學校的一分子，從思想上及行動上我們應該
做些什么?(班級座談內容)
③、我們身邊有哪些不文明的現象，我們應該怎樣去做?(班
級學生的座談會)
(3)充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教
育。(班級座談內容)
(4)班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人，
更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關注那些較為內向的學
生，多與他們談心，及時、恰當的解開他們的“心結” ，解決他
們的心理健康和青春期健康問題。
(5)利用班隊會的時間適時的對學生進行科普教育，增強學
生的科普意識，使他們能夠科學的、客觀的認識自然，反對封建
迷信。
(6)作為畢業班的學生在最后的這個學期應該為母校作些什 么(班級座談內容)
2、嚴抓學生行為習慣及常規養成。
要繼續強化對學生的常規教育和養成教育。以《小學生守則》、
《小學生日常行為規范》為依據，采取切實有效的措施，做到要
求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣，實現七個達標：升旗儀式;校內外文明禮貌;一日行為習慣;課
內外行為;間操及課外活動;眼保健操;衛生清潔和身心健康等
七個方面。嚴抓班級分擔區的衛生清掃與保持。及時表彰遵守典
型，加大對違紀行為的批評處罰力度。
3、加強學生勞動觀念和技能的培養，組織學生參加校內義務
勞動，社會公益勞動和社會實踐活動，通過系列勞動教育，培養
學生服務意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養成教育貫穿于
各類實踐活動之中。
4、加強法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育，組織學生學習常識性法規，加強警校共建，減少偶發事件的發生。培養學生高尚的志趣，不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對少數學生存有心理障礙，搞好心理疏導工作，促使學生身心健康的發展。組織學生學習各類安全法規，對安全教育要常抓不懈。
5、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯系，將德育教育
工作由校內擴伸到校外，構建一個社會化德育教育體系。把家訪
制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”，鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學的教育方法，理解、支持并
配合學校的工作。
五、活動安排
九月份：科教衛生月
1、召開隊小干部工作會議，制定本學期德育工作計劃。
2、慶祝教師節活動。
3、繼續開展班級文化建設，布置美化教室。
4、參加學校學生格言的評選活動，人人寫自己的人生格言。
5、參加校園“科技節”活動。
6、開展“規范文明言行從我做起”主題教育活動。
十月份：弘揚和培養民族精神教育月
1、結合國慶節開展愛國主義教育，開展講愛國故事等活動。
2、結合建隊日進行中隊委改選。
3、開展“誠實守信我先行” 主題教育活動。
十一月份：文明禮儀教育月
1、開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長”主題教育系列實
踐活動。(1)開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育活動。
(2)以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。
2、進行小干部的培訓。
十 二月份：法制安全教育月
1、元旦慶?；顒?。
2、召開家長會，開展“家長進課堂”活動。
元月份： 上交德育工作總結及其他德育資料。篇二：小學六年級德育工作計劃 小學六年級德育工作計劃
一、指導思想 繼續以現代教育理念為指導，以愛國主義、社會主義、集體主義等思想教育為重點，以日常行為規范養成教育為基礎，以“主題活動月”為載體，把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位,努力開創德育工作的新局面。
二、學生基本情況分析
本班現有學生人數86人，其中男生39人，女生47人。六年級學生的特點：六年級學生在小學里是一個特殊性的群體，他們處于十
一、二歲的年紀，正一步一步地從童年期向青年期過渡，他們在生理和心理上都發生了明顯的變化，出現了其他年級學生所沒有的新特點和新問題：其中學生的有意注意逐步發展并占主導地位;學生情感的內容進一步擴大、豐富;學生的自我意識逐步深刻，漸漸擺脫對外部控制的依賴，逐漸形成了內化的行為準則，什么都想聽一聽、看一看、干一干??這是求知欲旺盛、身體發育迅速時期。
三、工作目標
1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發揮小干部的作用。
2、通過各種渠道，加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實效性。
3、進一步加強對學生的養成教育，使學生養成好的日常行為習慣。
四、具體措施
工作中以活動、言傳身教等形式，培養學生們愛國主義精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感和集體榮譽感，培養學生們環境意識、公民意識、法制觀念、道德觀念及服務于人民的意識;在日常的學習生活中逐漸養成遵紀守法、文明有禮、勤儉節約、關心集體、團結友善、勤儉自強、愛護公物、保護環境的良好習慣，培養學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協作、抵制不良影響的能力和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”，成為一名具有創新精神和實踐能力的、對社會有用的
人。
1、開展好學生的德育教育活動，充分發揮學生組織的積極作用，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動: (1)和少先大隊一起組織好升旗儀式。
(2)增強學生們的環境意識，各個班級開展實踐活動：
①、美化校園，應該是舉手之勞;(班級實踐活動內容)
②、綠色學校的一分子，從思想上及行動上我們應該做些什么? ③、我們身邊有哪些不文明的現象，我們應該怎樣去做?
(3)充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育。
(4)班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關注那些較為內向的學生，多與他們談心，及時、恰當的解開他們的“心結” ，解決他們的心理健康和青春期健康問題。 (5)利用班隊會的時間適時的對學生進行科普教育，增強學生的科普意識，使他們能夠科學的、客觀的認識自然，反對封建迷信。
(6)作為畢業班的學生在最后的這個學期應該為母校作些什么
2、嚴抓學生行為習慣及常規養成。
要繼續強化對學生的常規教育和養成教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據，采取切實有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣.實現七個達標：升旗儀式;校內外文明禮貌;一日行為習慣;課內外行為;間操及課外活動;眼保健操;衛生清潔和身心健康等七個方面。嚴抓班級分擔區的衛生清掃與保持。及時表彰遵守典型，加大對違紀行為的批評處罰力度。
3、加強學生勞動觀念和技能的培養，組織學生參加校內義務勞動，社會公益勞動和社會實踐活動，通過系列勞動教育，培養學生服務意識、公 眾意識、吃苦耐勞的精神，把養成教育貫穿于各類實踐活動之中。
4、加強法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育，組織學生學習常識性法規，加強警校共建，減少偶發事件的發生。培養學生高尚的志趣，不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對少數學生存有心理障礙，搞好心理疏導工作，促使學生身心健康的發展。組織學生學習各類安全法規，對安全教育要常抓不懈。
5、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯系，將德育教育工作由校內擴伸到校外，構建一個社會化德育教育體系。把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”，鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學的教育方法，理解、支持并配合學校的工作。
五、活動安排
九月份：科教衛生月
1、召開隊小干部工作會議，制定本學期德育工作計劃。
2、慶祝教師節活動。
3、繼續開展班級文化建設，布置美化教室。
4、參加校園“科技節”活動。
5、開展“規范文明言行從我做起”主題教育活動。
十月份：弘揚和培養民族精神教育月
1、結合國慶節開展愛國主義教育，開展講愛國故事等活動。
2、開展“誠實守信我先行” 主題教育活動。
十一月份：文明禮儀教育月
1、開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。
(1)開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育活動。
(2)以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。
2、進行小干部的培訓。
十 二月份：法制安全教育月
1、元旦慶?；顒?。
2、召開家長會，開展“家長進課堂”活動。 元月份：
上交德育工作總結及其他德育資料。篇三：小學六年級德育工作計劃 德育工作計劃
簡廣糧 六年級
一、指導思想 繼續以現代教育理念為指導，以愛國主義、社會主義、集體主義等思想教育為重點，以日常行為規范養成教育為基礎，以“主題活動月”為載體，把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位,努力開創德育工作的新局面。
二、學生基本情況分析
本班現有學生人數33人，其中男生17人，女生16人。六年級學生的特點：六年級學生在小學里是一個特殊性的群體，他們處于十
一、二歲的年紀，正一步一步地從童年期向青年期過渡，他們在生理和心理上都發生了明顯的變化，出現了其他年級學生所沒有的新特點和新問題：其中學生的有意注意逐步發展并占主導地位;學生情感的內容進一步擴大、豐富;學生的自我意識逐步深刻，漸漸擺脫對外部控制的依賴，逐漸形成了內化的行為準則，什么都想聽一聽、看一看、干一干??這是求知欲旺盛、身體發育迅速時期。
三、工作目標
1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發揮小干部的作用。
2、通過各種渠道，加強德育教育，提高我班德育教育的針對性與實效性。
3、進一步加強對學生的養成教育，使學生養成好的日常行為習慣。
四、具體措施
工作中以活動、言傳身教等形式，培養學生們愛國主義精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感和集體榮譽感，培養學生們環境意識、公民意識、法制觀念、道德觀念及服務于人民的意識;在日常的學習生活中逐漸養成遵紀守法、文明有禮、勤儉節約、關心集體、團結友善、勤儉自強、
愛護公物、保護環境的良好習慣，培養學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協作、抵制不良影響的能力和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”，成為一名具有創新精神和實踐能力的、對社會有用的人。
1、開展好學生的德育教育活動，充分發揮學生組織的積極作用，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動: ①、美化校園，應該是舉手之勞;(班級實踐活動內容)
②、綠色學校的一分子，從思想上及行動上我們應該做些什么? ③、我們身邊有哪些不文明的現象，我們應該怎樣去做? 2充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育及思想品德教育。
3、嚴抓學生行為習慣及常規養成。
要繼續強化對學生的常規教育和養成教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據，采取切實有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣.實現七個達標：升旗儀式;校內外文明禮貌;一日行為習慣;課內外行為;間操及課外活動;眼保健操;衛生清潔和身心健康等七個方面。嚴抓班級分擔區的衛生清掃與保持。及時表彰遵守典型，加大對違紀行為的批評處罰力度。
5、加強法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育，組織學生學習常識性法規，加強警校共建，減少偶發事件的發生。培養學生高尚的志趣，不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對少數學生存有心理障礙，搞好心理疏導工作，促使學生身心健康的發展。組織學生學習各類安全法規，對安全教育要常抓不懈。
5、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯系，將德育教育工作由校內擴伸到校外，構建一個社會化德育教育體系。把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”，鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念，使其
掌握科學的教育方法，理解、支持并配合學校的工作。
五、活動安排 九月份：衛生尊師月
1、召開隊小干部工作會議，制定本學期德育工作計劃。
2、出好“勿忘國恥、圓夢中華”的手抄報
3、慶祝教師節活動。
4、開展“規范文明言行從我做起”主題教育活動。
十月份：弘揚和培養民族精神教育月
1、結合國慶節開展愛國主義教育，開展講愛國故事等活動。
2、開展“誠實守信我先行” 主題教育活動。
十一月份：文明禮儀教育月
1、開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。
(1)開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育活動。 (2)以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。
2、進行小干部的培訓。
十 二月份：法制安全教育月
1、元旦慶?；顒?。
2、與部分家長共同探討“家長進課堂”的活動
元月份：
上交德育工作總結及其他德育資料。篇四：小學六年級德育工作計劃
小學六年級德育工作計劃
新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，我制定如下德育計劃：
一、指導思想
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、班級工作重點及目標班級教育工作
重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉 能力，培養其集體榮譽感。
(2) 注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評 比欄、展示臺、黑板報，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化 中受到教育。
(3) 開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成 良好的班風。
三、常規管理措施
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級 學生的年齡特點，制定以下措施：建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。 “學習小組”中的四位同學要互相幫助， 團結協作， 共同努力， 才能取得好成績， 這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人 小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比 你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比， 具體做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的進行表揚。 (2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
四、德育工作要處處與學校德育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環境，在班內張貼積極向上催人奮進的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利
用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著 “抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。
3、 班主任要“學高為師， 身正是范”， 時刻做學生的表率， 身教重于言教。 具體安排見表
三月：
1、 對學生進行安全教育。
2、 繼續深化學生的禮儀教育，培養良好的公民意識。
3、 評選優秀學生干部。
四月
1、 進行“珍愛生命，遠離毒品”的作文競賽。
2、 開展“勤儉節約”實踐活動。
五月：
1、 開展文明上網檢查活動。
六月：
1、 慶六一文藝匯演。
2、 在班上開展“我的收獲”主題活動，讓學生總結一學期的成長。
七月：
開展“你追我趕”期末復習沖刺活動。篇五：2015-2016學六年級上冊德育工作計劃
南盤江鎮民族小學六年級德育工作計劃
(2015—2016學第一學期)
一、指導思想
以黨的精神為指導，以弘揚和培育民族精神、愛國主義為核心，以培養學生良好行為習慣、道德品質和健康人格為目標，以日常行為規范教育為抓手，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，把我校的德育工作推上新的臺階。
二、工作原則
以人為本，循序漸進，持之以恒的堅持愛心、細心、、耐心的正面教育和貼近生活、貼近實際、貼近學生的教育原則。堅持“細、小、實、特”的原則。“細”即“耐心細致，春風化雨”，“小”即“從小入手，以小見大”，“實”即“腳踏實地，求得實效”，“特”即“結合實際，注重特色”。讓學生在實踐活動中體驗、感悟、熏陶、培養良好的品德和行為規范。
三 加強學生德育工作
加強少先隊組織建設，加大對值周中隊的管理與培訓。在學生中形成自我管理、自我教育、自我評價的機制。以少先隊活動為載體，豐富少年兒童文化生活，規范升旗活動，加強少先隊組織建設。加強校園常規管理與行為規范訓練。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》要求，通過“六項流動紅旗”的評比，加強學生禮儀規范的訓練;通過對紅領巾禮儀崗隊員的培訓與管 理，培養學生生活禮儀，講究家庭禮儀，懂得學校禮儀，學會社交禮儀。在學生中培養“四種意識”，加強和改進德育工作。
1、感恩意識——讓學生明白飲水思源，知恩圖報是我們中華民族的優良傳統。
2、責任意識——通過各種活動讓學生懂得，責任意識是建立一切優良品質，培養一切美好行為的首要因素，一個沒有強烈責任意識的民族是沒有希望的民族。
3、誠信意識——這是為人的重要品質，也是社會賴以生存發展的基礎。小學生要從小培養誠信品質。 因此，我們要成立相應的組織機構，制定切實可行的活動方案，以“四種意識”為主體，通過舉辦講座、座談會、班隊會、知識競賽、辯論賽、征文比賽和演講比賽等多種形式，利用板報、廣播、校園網等各種宣傳陣地，積極開展“主題月”活動，把“四種意識”融進師生的生活中。