第一篇：弘揚法治精神主題班會
“學習憲法,大力弘揚法治精神”主題班會——
“學習憲法，大力弘揚法治精神”主題班會—— 法在身邊——走好青春每一步
太和二中
王雅君
【活動背景】
做好法制宣傳活動,舉行“學習憲法，大力弘揚法治精神”主題班會，積極響應號召。 【活動目的】
1.通過班會，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。
2.引起學生的現實關注，激發學生的參與意識，將校內法制教育學習與社會生活實踐：相結合，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。 【活動方式】
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論、競賽等形式展開。 【活動要求】
注重人人參與，講究活動秩序，聯系實際。 【主持人】
【活動地點】七年一班教室 【活動過程】
一、主持人開場導語，說明對中學生進行法制教育的意義。
甲：學習法律是社會進步對個人的外在要求?，F代社會是法制社會，隨著社會的進步和法制建設的逐漸完善，人們的生活與法息息相關。學法、守法、用法成為社會的一種風尚，不懂法、不學法的人在現今社會將寸步難行，無法立足，因此，在學生中開展法制教育是社會對人的要求。
乙：法制精神是現代人的一種內在修養。伴隨著社會的進步，人的內在素質的內涵正在逐漸豐富。以前的學好數、理、化，走遍天下都不怕的時代已經一去不復返，現代人除了具有豐富的文化知識之外，還應該具有人文和法律精神。 甲：尊法守紀是每個社會公民的義務，
乙：尊法守紀是保護每個人個人利益的保障。
合：為此我們開展主題為“學習憲法，大力弘揚法治精神”的主題班會。
二、《憲法》法律知識簡介(學生10人) 主持人：《憲法》共四章：第一章，總綱;第二章，公民的基本權利和義務;第三章，國家機構;第四章，國旗、國歌、國徽、首都。
10名學生帶領同學們學習第二章，公民的基本權利和義務。
三、案例結合，討論法律案例
主持人：同學們，法律離我們并不遙遠，發生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關，密不可分。學法，懂法，用法，是青少年素質的重要組成部分。同學們都有十
七、八歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢?現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢?
案例一：據《閩西日報》報道：2005年6月26日中午，某中學生林某因與同年級同學鐘某發生矛盾后斗毆，當晚8時許鐘某糾集同學挾持林某到校外一小巷內，將林某打倒在地。后來林某起身掏出水果刀，對其中的王某等人亂刺后逃離現場，王某被刺后經送醫院搶救無效死亡。11月17日，縣法院以林某犯故意傷害罪，判處林某有期徒刑三年，緩刑四年。 案例二： 2010年12月11日上午7點20分左右，楚雄市紫溪中學高二1班學生小陽與同班同宿舍同學小磊在男生公寓401室因發生口角沖突，小陽用刀捅傷小磊，另一名同班同宿舍的同學小宇在勸架過程中也被小陽捅傷，之后小陽割腕自殺。當學校領導趕到現場將3名學生送往州醫院救治時，小磊和小宇經搶救無效死亡，小陽在醫院包扎后被公安機關控制。 案例三：06年，一名19歲青年利用木馬程序通過極復雜的手段，在三天內從一名網友的網上銀行賬戶分16次盜走存款1.5萬元。上午，黑龍江青年于龍因涉嫌犯有盜竊罪在朝陽法院受審。法庭上，于龍對自己的行為后悔不已，痛哭流涕。被帶出法庭的一刻，他回過頭向旁聽席上早已淚流滿面的母親喊了一句:“媽，對不起。”于龍實施犯罪時剛滿18歲。據于龍講，他上初中的時候曾在一家電腦公司打工，從事電腦配件工作。被捕前于龍處于無業狀態。
案例四：06年，15歲的小杰是一名網絡游戲的玩家，有一天看到化名“白天使”的玩家，竟然有等級相當高的裝備，讓小杰好生羨慕，小杰和“白天使”聊了起來，發現“白天使”竟就在不遠的網吧，突然心聲歹念，打算帶著一群朋友前去，脅迫“白天使”將裝備交出來„為了網絡裝備，不少青少年寧愿以援交、詐騙、恐嚇手段來得到寶物，類似這樣的案例，已成社會隱憂。
案例五：16歲的少年胡某在合肥市一網吧里玩“用刀捅人”的暴力游戲時，由于技術欠佳，每次都被別人“捅”倒。坐在旁邊的一同齡少年忍不住對胡某冷嘲熱諷。在網絡上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出隨身攜帶的刀具捅向這位少年，致使其當場死亡。而胡某依舊深浸在暴力游戲中。
案例六：
誰應為未成年人夜不歸宿負責任?曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情淫穢電影，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子?？伤麄儏s說曉雪已經懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的?”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什么法律責任?
小結：由于法制觀念淡薄，法盲現象嚴重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發生;而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學法，知法和守法，更要學會用法。
四、討論：青少年犯罪原因(客觀因素和主觀因素)
沉迷網絡，盲目攀比，交友不慎，沾染惡習，情感糾葛，模仿追風，驕縱溺愛，粗暴管教，流浪失控。
國家的有關的規定：我國刑法規定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養。
五、學習青少年犯罪的十大征兆，杜絕犯罪。
1.對學習不感興趣，學習成績無緣無故的下滑， 不按時完成老師布置的作業，考試時進行抄襲，對考試結果不以為然，留級也無所謂;
2.對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣;
3.經常遲到、早退、曠課，厭惡學校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無業人員有了聯系，就會越來越不愿意回家;
4.心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望;
5.對教師和家長的關心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時給教育者出難題，看笑話;
6.對遵守紀律、要求進步的學生進行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當作是“勇敢”的表現;
7.原本養成的生活規律出現變化，如從早起變成睡懶覺， 從注意衛生變為邋里邋遢、不修邊幅甚至骯臟，或一反常態地特別喜歡梳妝打扮;
8.道德品質起了變化，如從誠實變成愛撒謊， 愛說空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，或在家長、老師面前循規蹈矩，而背后卻胡作非為;
9.結交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結交， 或拉幫結伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所， 惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂; 10.過分追求物質享受，染上了一些成年人的不良行為習慣，如抽煙喝酒等。
六、法律知識搶答
我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分(每組抽5題);搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。知識競賽題目由法律知識中抽取。 必答題： 共20問(略);搶答題： 共14問(略)
七、活動總結：
不管一個人的知識多么豐富，一個人的家庭背景如何好，當他帶上法盲的眼鏡時，就容易走錯路，跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。 共勉：“勿以善小而不為 勿以惡小而為之”。 佛教中有個故事，說一日佛祖閑坐于花園的井邊向下望去，看到無數生前作惡多端的人正因自己的邪惡而飽受地獄之火的煎熬。此時，一個江洋大盜透過地獄之火看到了慈悲的佛祖，立刻向佛祖高聲呼救。佛祖以他睿智的目光看到此盜生前雖然殺人越貨，無惡不作，但是，有一次走路正要踩到一只小蜘蛛時，卻突生惻隱之心，移開腳步使其得以存活，成了一生中罕見的善業。佛祖決定用那小蜘蛛的力量來救他脫離苦海。一根蛛絲從井口垂了下去，那大盜發現了，并立刻抓住游絲向上爬去。不想其他備受煎熬的惡人們看到了也蜂擁上來抓住了游絲，任憑大盜惡聲大罵，他們仍然拼命地向上爬。大盜怕游絲不堪重負，毀了自己脫離苦海的惟一希望，便抽刀將身下的游絲砍斷，結果，本來攀很多人都安然無恙的蜘蛛絲卻突然崩斷，大盜也因拋棄了心中最后的憐憫，而重新跌入萬劫不復的地獄。這個故事至少告訴我們：很小的善，可以拯救很多人的生命;很小的惡可以毀了一個人最大的希望。
第二篇：“弘揚法治精神,促進社會和諧”主題班會教案
化啟小學
2013—2014學第一學期四年級
“弘揚法治精神，促進社會和諧”主題班會教案
時間：2013年11月28日下午第二節 主講：張宇 地點：四年級班教室 與會人：全體學生 班會目的：
1、加強法制觀念，引導學生學法守法，用法律維護自身權利。
2、強化安全教育，防止發生交通、溺水、食物中毒等事故，提高學生自救自護及自我防范能力，提高法制意識。
班會流程：
導入：我們青少年是祖國的的未來，民族的希望是社會主義現代化事業的建設者和接班人，所以當和政府十分關心和高度重視青少年成長，而當代社會的我們必須要從小樹立法制觀念，增強法制意識，做個遵紀守法的好公民。
1、讓學生了解我國的法律法規，特別是關于青少年的法律。
《中華人民共和國未成年保護法》; —— 簡要舉例
《中華人民共和國義務教育法》; —— 簡要舉例
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》; —— 簡要舉例
2、了解我國現在青少年對法律意識薄弱的事例及有關案件。
全國2.5億青少年，違法占萬分之六。舉例：紹興17歲的陳鐵江綁票案殺死9歲男孩…
3、小組討論：現在青少年違法犯罪的原因。
(1)、特征：
A、犯罪呈現低齡化趨勢。 B、社會閑散青少年犯罪突出。 C、在校學生作案逐年遞增。 D、犯罪類型復雜、高頻率。
(2)原因：多方面的，社會環境;自身生理、心理以及家庭教育等方面的原因。
小結：犯罪它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是又會讓我們流血流淚?？偠灾?，國有國法，家有家規，法律是國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信，我們青少年應增強自己的法制意識，為自己未來的路打好堅實的基礎。
第三篇：“大力弘揚法治精神,共筑偉大中國夢”主題班會
大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢 ——“12•4全國法制宣傳日”
主題班會
甲：“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”。本次班會的目的是：加強法制觀念，引導同學們學法守法，用法律維護自身權利。
乙：強化安全教育，防止發生交通、溺水、食物中毒等事故，提高同學們自救自護及自我防范能力，提高法制意識。
甲：我們青少年是祖國的的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。
乙：所以黨和政府十分關心和高度重視青少年成長，而當代社會的我們必須要從小樹立法制觀念，增強法制意識，做個遵紀守法的好公民。
甲：希望大家認真聽，仔細記。班會最后的法律知識競答中很多問題的答案都在故事和案例中，希望同學們都能答對
乙：首先請胡熙琳、顏嘉雯、王昊、于浩、董贄菲、李佳誠同學為我們介紹一些青少年基本法律知識。
胡熙琳：生命健康權是人們生存和發展的基本權利。珍愛生命、維護健康既是我們的權利，也是我們對自己、對社會的義務。生命健康權是人格權的重要組成部分。在公民的人格權中，生命健康權居于首要地位。對每個人來說，生命和健康都是非常重要的，所以我國法律規定，公民享有的生命健康權，不容他人侵犯。 顏嘉雯：作為社會中的弱勢群體和民族的未來，其生命和健康受到法律的特殊保護。我國《憲法》規定：“父母有教育未成年子女的義務。禁止虐待老人、婦女和兒童。”《未成年人保護法》規定：“父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的監護和撫養義務，不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人;同時規定：”國家保障未成年人的人身、財產和其他合法權益不受侵犯。對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。
王昊：《未成年人保護法》還規定：“侵犯未成年人的人身權利或者其他合法權利，構成犯罪的，依法追究刑事責任，虐待未成年家庭成員的，情節惡劣的，依照《刑法》規定追究刑事責任。”同時，我國法律還禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人，禁止安排未成年工從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。非法使用童工是嚴重摧殘未成年人的安全和健康，并且殃及民族興旺大業的違法行為，法律嚴懲這種行為。
于浩:既然國家都從法律上保護我們未成年人的生命健康權，那么作為未成年人的我們就更應該珍惜自己的生命。如果我們因為困難、挫折、失意而自殺，必然會給親朋好友帶來無盡的哀傷，還會引發一系列社會問題。若我們不甚損害了自己的身體，還會造成更大的社會負擔。因此，輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法律不合。
董贄菲：當然，我們在享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務。任何人不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因為這是侵害生命權的行為;任何人不得故意或者過失造成他人受傷、生病，因為這是侵害健康權的行為。所以，注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權利，也是我們對自己的關愛和責任。 李佳誠：總之，我們有權珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和煥發向上的精神;有權在患病時及時醫治，恢復健康，增強體質;當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛和請求法律保護。 甲：下面讓我們聽一些有關法律的小故事，法律就在我們身邊，他離我們并不遙遠。
孫園：16歲的小興，自打接觸網絡游戲CS后，就著了迷，經常往網吧里鉆?？嘤诩依锕艿脟?，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學的旗號，背著書包直奔網吧，差不多到放學點兒了再回家。就這樣持續了半年多時間，小興不僅把父親給的學費等都送進了網吧，還因為錢不夠，不斷向父親索要周末補習費等各種費用。后來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學校，才知道兒子竟然已經半年沒有上學，學校也沒有和家長溝通!而就在小興父親深受打擊的時候，又傳來另一個“噩耗”：小興因為上網缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學生身上的20元零花錢，結果被少年法庭判處緩刑。
王偉華：身患重疾的母親病重在床，父親是普通工人，年僅15歲的兒子小剛品學兼優，還是班干部。家里的困難小剛都看在眼里，他非常清楚錢對于母親及整個家庭的重要。暑假期間，街坊一在工讀學校就讀的孩子找到小剛，對他說有辦法能弄到錢，并向小剛保證，只要跟他一起混，一定可以發財。孝順的小剛動搖了，憧憬著“要是能弄到好多錢，就可以給我媽媽動手術了”。兩人一合計，目標鎖定在了小剛一個家里很有錢的小學同學明明身上。于是兩人借口找明明玩，由小剛敲開了明明的家門。兩個半大孩子進去后，在明明父母在場的情況下，鄰家孩子掏出事先準備好的菜刀，大聲宣布：“搶劫，把錢拿出來!”明明的父親將其制服，傻在當場的小剛也被送進了派出所。
張琪：父母從潮陽來廣州做生意后，阿龍就跟著奶奶一起生活，奶奶對這個孫子又百依百順。2002年，父母把14歲的兒子接到廣州來生活。由于長期缺少溝通，阿龍的父母和兒子已經沒什么話可說，只要見兒子有做得不對的地方，夫妻倆就嚴厲斥責，早被奶奶寵慣了的阿龍哪里受得了，沒幾天，和父母大吵一番后，阿龍離家出走了。當年1月30日，阿龍在外面和同學的弟弟、10歲的小文一起玩時，發現身上的錢花得差不多了，阿龍想在小文身上打主意。阿龍把他帶到白云區三元里附近的草地上，勒死后把尸體扔到旁邊的沙井里。
第二天上午，阿龍撥通了小文家里的電話，要小文家長拿1000塊錢來贖人。最后壓低到600元，在約定地點一手交錢一手交人。小文家人隨即報警。 阿龍幾次變換交錢地點，最后約定小文的家人把600元現金放在廣州中醫藥大學附屬醫院門口左側垃圾桶里。當晚10時，阿龍取出垃圾桶里面的錢，然后直奔麥當勞。飽餐一頓后，阿龍在麥當勞門口被警察抓住。阿龍幾次接受審訊都坦然承認是他干的，為了說服警察相信他，阿龍帶著警察找到小文的尸體。
阿龍的行為犯了故意殺人罪，考慮到阿龍犯罪時沒有滿18周歲，廣州中院從輕判處阿龍15年有期徒刑。
陳聰：麗麗的父母都是做小生意的，家境貧困，父母平時忙著掙錢養家，根本沒空管教女兒。在家里被忽視，麗麗就到外面尋找補償，16歲的阿祥成了麗麗尋找溫暖的港灣。阿祥的家境和麗麗差不多，他因為成績不好輟學后就在學校周邊糾集了一幫小青年，成立了一個“龍騰幫”，阿祥自封“老大”，“龍騰幫”的經費來源主要靠搶在校學生的錢。
威風八面的阿祥贏得了麗麗的好感，正在讀初二的麗麗很快就成了阿祥的女朋友。他們仿照電影里的情節，稱麗麗為“壓寨夫人”。
麗麗這個“壓寨夫人”并非浪得虛名，她心甘情愿地幫阿祥經營起了“龍騰幫”。為了擴大勢力，還在學校讀書的麗麗經常游說同學加入“龍騰幫”。一般的學生都不愿意交這筆保護費。見軟的不行，麗麗就伙同阿祥等人來硬的——他們在學校外面堵著，對不交保護費的同學拳腳相加，直到他們乖乖交上保護費。
和阿祥交往的日子，麗麗經常很晚才回家，有時甚至夜不歸宿，可是她的父母卻置若罔聞。直到阿祥因為伙同他人犯搶劫罪被越秀區法院判了6年徒刑，法官找麗麗的父母做思想工作時，麗麗的父母才如夢初醒。
因為麗麗事發時還不到受刑事處分的年齡，而且犯罪情節顯著輕微，法院沒有追究麗麗的刑事責任，經過批評教育后，麗麗重新回學校讀書。
1、學校應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實行體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為，但某學生上課搗亂、致同學都無法上課，老師應當采取(A)。
A、批評教育 B、停課寫檢查 C、罰站 D、與家長取得溝通，共同教育
2、中小學生(B)，學校應當及時與其父母或者其他監護人取得聯系。 A、上課講話 B、曠課 C、吸煙 D、不交作業
3、下列哪種行為屬于嚴重不良行為(D) A、打架斗毆 B、強行向他人索要財物 C、觀看不健康讀物 D吸食毒品
4、對流浪乞討或者(A)的未成年人，民政部門或者其他有關部門應當負責交送其父母或者其他監護人。
A、離家出走 B、小偷小摸 C、逃學曠課 D、打架罵人
5、對未成年犯應當在(B )執行刑罰。 A、監獄 B、少管所 C、勞教場所
6、法律規定：父母、監護人必須保證適齡未成年人接受九年義務教育。如果未成年人自己不愿意上學，(C)就違法了。
A、未成年人 B、父母、監護人 C、未成年人 父母、監護人
7、如果我才12歲法律規定不負刑事責任，即使我做了嚴重犯罪的壞事，法律規定也可以(B)處理。
A、沒有辦法 B、收容教養 C、拘留 D、勞動教養
8、人民法院對(A)周歲以上不滿( )周歲的未成年人犯罪案件一律不公開審理。
A.
14、16 B.
16、18 C.
14、18 D.
14、20
9、法律的制定一般要經過(A )個階段。
10、對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，(B)取消其學籍。 A、可以 B、不得
11、中華人民共和國的根本制度是什么? 答：社會主義制度。
12憲法規定中華人民共和國國家主席和副主席任職最低年齡是幾歲? 答：45周年
13、吸食、注射毒品是屬于未成年人"違法行為"還是"嚴重不良行為"? 答：嚴重不良行為。
14、對犯罪的未成年人追究刑事責任，遵循什么原則? 答：教育為主、懲罰為輔。
15、未成年人是指未滿幾歲的公民? 答：未滿十八周歲。
16、國家、社會、學校和家庭對未成年人提倡"五愛"公德，"五愛"的具體內容是什么?
答：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。
17、除國家另有規定外，任何組織和個人不得招用未滿幾周歲的未成年人? 答：16周歲。
18、營業性歌舞廳不得允許未成年人進入，應當設置什么標志? 答："禁止未成年人進入"標志。
19、父母有權檢查子女的信件嗎? 答：無權檢查。
20、我國民法通則規定公民從何時起具有民事權利能力? 答：從出生時起到死亡時止。
21、一般情況下,公民下落不明幾年,其利害關系人可以向人民法院申請宣告他死亡? 答：4年。
22、我國最高國家權力機關是：(C)
A. 國務院 B. 中共中央 C. 全國人民代表大會
23、吸食鴉片和運送販賣鴉片都是犯罪嗎? 答：吸食鴉片不是犯罪，是違反治安管理行為 24機動車鳴喇叭，按鳴持續時間有限制嗎?
答：有，不超過半秒鐘。
25、機動車鳴喇叭，連續按鳴5次可以嗎?
答：不可以，三次。 附加題
1.人民法院是國家的( A )。
A.審判機關 B.執法機關 C.立法機關
2.人民法院依照法律規定( B )，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。
A.行使審判權 B.獨立行使審判權 C.審判案件 D.刑事司法權 3.中華人民共和國檢察院是國家的( D )。
A.檢察機關 B.審判監督機關 C.監督機關 D.法律監督機關 4.各民族公民都有用( A )進行訴訟的權利。
A.本民族語言 B.民族語言 C.本民族文字 D.本民族語言文字
5.中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志。每個公民和組織，都應當尊重和愛護國旗。國旗及其圖案不得用作( C )，不得用于私人喪事活動。
A.商標 B.廣告 C.商標和廣告 D.商品宣傳
6.中華人民共和國中央人民政府恢復對澳門行使主權是在(D )。
A.1997年7月1日 B.1997年12月20日 C.1999年7月1日 D.1999年12月20日
1、照《聯合國兒童權利公約》的規定，兒童是指(D)以下的任何人，除非對其適用的法律規定成年年齡低于該年齡。
A.15歲 B.16歲 C.17歲 D.18歲 2.我國分別于1991年9月4日，1999年6月28日頒布了未成年人保護法、( A
)兩部專門以未成年人為保護對象的單行法律。 A.預防未成年人犯罪法B.義務教育法C.教育法
3.根據預防未成年人犯罪法的規定，未成年人的父母或者其他監護人，不得讓(A
)的未成年人脫離監護單獨居住。 A.不滿16歲B.不滿10歲C.不滿12歲
4.根據預防未成年人犯罪法的規定，營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應當設置明顯的( A
)標志，不得允許未成年人進入。 A未成年人禁止進入B.小學生禁止進入C.衣冠不整者禁止進入 5.根據預防未成年人犯罪法的規定，( A )屬于未成年人不良行為。 A.曠課、夜不歸宿B.強行向他人索要財物C.偷竊、故意毀壞財物 6.根據預防未成年人犯罪法的規定，( A )屬于未成年人嚴重不良行為。 A.多次攔截毆打他人或者強行索要財物 B.打架斗毆、辱罵他人 C.偷竊、故意毀壞財物
7.學校組織的社會公益勞動、法制教育、軍訓等活動，法律規定沒有正當理由也( B )參加。
A、可以不B、有義務C、可以家長請假不
8.我國未成年人保護法規定，任何組織或個人不得招用未滿( B )周歲的未成年人，國家另有規定的除外。 A、10周歲B.16周歲C.12周歲
9.如果我才12歲，法律規定不負刑事責任，即使我做了嚴重犯罪的壞事，法律規定也可以( B )處理。
A、沒有辦法B、收容教養C勞動教養
10.根據預防未成年人犯罪法的規定，學校應當結合實際舉辦以( A )的教育為主要內容的活動。
A.預防未成年人犯罪B.打擊青少年犯罪C.法制宣傳
11.根據未成年人保護法的規定，國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人運用( A
)維護自己的合法權益。 A.法律手段B.強制手段C.自力救濟手段 12.減少“白色污染”我們應該( A ) A. 自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋 B. 亂扔塑料垃圾 C. 盡量使用塑料制品
13.根據未成年人保護法的規定，有關主管部門和經營者應當采取措施，對進入營業性( B )的中小學生優惠開放。 A.舞廳B.影劇院C.酒吧
14.根據未成年人保護法的規定，父母或者其他監護人不得允許或迫使未成年人結婚，監護人( B )為未成年人訂立婚約。 A.可以B.不得C.應該
15.根據未成年人保護法的規定，父母或其他監護人侵害被監護的未成年人的合法權益的，( A)。
A.應當依法承擔責任B.不承擔責任C.視情況而定
16.根據未成年人保護法的規定，學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的( B
)，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰。 A.個人志愿B.人格尊嚴C.人身自由
17.小麗(10歲)的父母離婚時，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由，對其不管不問。其父這種行為違反( A)。 A.未成年人保護法B.刑法C.教育法 18.根據預防未成年人犯罪法的規定，教育行政部門應當將( A )教育工作效果作為考核學校工作的一項重要內容。
A.預防未成年人犯罪B.提高未成年人防衛意識C.政策宣傳
19.根據未成年人保護法的規定，引誘、教唆、強迫未成年人吸食、注射毒品，應依法( B )。A.處罰B.從重處罰C.加重處罰 20.全國統一的環境問題舉報免費熱線電話是(C
) A.12315 B.148 C.12369 21.根據預防未成年人犯罪法的規定，未成年人有嚴重不良行為，因( B
)或者情節特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。 A.不滿16周歲B.不滿14周歲C.不滿18周歲
22.根據未成年人保護法的規定，兒童食品、玩具、用具和游樂設施，不得有害于兒童的(B)。A.發育、成長B.安全、健康C.生活、教育
23.根據預防未成年人犯罪法的規定，對于( A )未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。
A.已滿14周歲不滿16周歲B.已滿16周歲不滿20周歲
C.已滿14周歲不滿18周歲
24.根據預防未成年人犯罪法的規定，未成年人在收容審查期間，執行機關應當保證其繼續接受( B);對沒有完成義務教育的未成年人，執行機關應當
保證其繼續接受義務教育。
A.文化知識、技能培訓或者義務教育 B.文化知識、法律知識或者職業技術教育 C.法律知識、技能培訓或者職業技術教育
25.根據未成年人保護法的規定，學校應當尊重未成年學生的( C
)，不
得隨意開除未成年學生。
A.人格尊嚴B.隱私權C.受教育權
26.經營中的文化娛樂噪聲污染應由( B
)部門管理
A、公安 B、環保 C、城管 D、街道
27、未成年人犯罪案件在( B )，新聞機構不得披露該未成年人的資料。
A、開庭前
B、判決前
C、立案前
28.根據預防未成年人犯罪法的規定，工讀學校畢業的未成年人在升學、就業等方面，同普通學校畢業的學生享有( C
)的權利，任何單位和個人不得歧
視。
A.不同等B.優惠C.同等 29.預防未成年人犯罪法所規定的“嚴重不良行為”，是指嚴重危害社會，
但尚不夠( A )的違法行為。
A.刑事處罰B.學校紀律處分C.道德譴責
30.根據未成年人保護法的規定，國家保障未成年人的( B )和其他合法
權益不受侵犯。
A.自由、尊嚴B.人身、財產C.成長、健康
31.如果發生侵犯未成年人合法權益的行為，根據未成年人保護法的規定，( C )有權予以勸阻、制止或向有關部門提出檢舉或控告。
A.父母或其他監護人B.國家機關C.任何組織或個人
32.根據未成年人保護法的規定，( A )應當在其職責范圍內做好未成年
人保護工作。
A.中央和地方各級國家機關B.中央國家機關
C.地方各級國家機關
33.根據未成年人保護法的規定，父母或者其他監護人不得歧視女性未成年
人或者( B)未成年人。
A.學習成績差的B.有殘疾的C.生活能力差的
34.根據未成年人保護法的規定，監護人應當引導未成年人進行( A
)的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。
A.有益身心健康B.有利于提高學習成績C.開發智力
35、未成年人父母讓不滿十六周歲的未成年人脫離監護，單獨居住的。公安
機關科對其父母進行( B )。
A、罰款 B、訓戒 C、警告
36.根據未成年人保護法的規定，學校不得使未成年學生在(A
)校舍和
其他教育教學設施中活動。
A.危及人身安全、健康的B.簡陋的C.臨時修建的
37.根據未成年人保護法的規定，工讀學校的教職員對按照國家有關規定被送入工讀學校接受義務教育的未成年人，應當( B )。
A.比一般學生更為嚴格管教、約束其行為 B.關心、愛護、尊重，不得歧視、厭棄
C.不必管教、約束，任其發展
38.根據未成年人保護法的規定，幼兒園應當做好保育、教育工作，促進幼兒在( C )、品德等方面和諧發展。
A.智力、紀律B.體質、美育C.體質、智力 39.根據預防未成年人犯罪法的規定，對犯罪的未成年人追究刑事責任，實
行( A )方針。
A.教育、感化、挽救B.批評、教育、懲罰
C.說理、勸服、感化
40.根據預防未成年人犯罪法的規定，學校應當聘任從事( B
)的專職或者兼職教師，學校根據條件可以聘請校外法律輔導員。
A.心理咨詢B.法制教育C.政策宣傳
41.根據未成年人保護法的規定，任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內( A )。
A.吸煙B.聊天C.停留
42.根據未成年人保護法的規定，對未成年人的信件，除因需由公安機關或者人民檢察院依法進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件由( B
)外，任何組織或者個人不得開拆、隱匿、毀棄。
A.其班主任老師代為開拆B.其父母或者其監護人代為開拆
C.未成年人自行開拆
43.根據未成年人保護法的規定，衛生部門和學校應當為未成年人提供必要的(C )條件，做好預防疾病工作。
A.營養衛生B.康復療養C.衛生保健
44.根據未成年人保護法的規定，政府應當積極發展托幼事業，鼓勵和支持國家機關、社會團體、企業事業組織和其他社會力量興辦哺乳室、托兒所、幼兒
園，提倡和支持舉辦( C )。
A.職業學校B.貴族學校C.家庭托兒所
45.根據未成年人保護法的規定，衛生部門應當對兒童實行( A
)制度，積極防治兒童常見病、多發病，加強對傳染病防治工作的監督管理和對托兒所、
幼兒園衛生保健的業務指導。
A.預防接種證B.專人護理C.遺傳跟蹤
46.根據未成年人保護法的規定，父母或者其他監護人應當依法履行對未成
年人的( A
)。
A.監護職責和撫養義務B.監護職責和照管職責
C.撫養義務和培養義務
47.根據未成年人保護法的規定，未成年人已經接受完規定年限的義務教育不再升學的，有關政府部門、團體、企事業單位應當根據實際情況，對他們進行( B )，為他們創造勞動就業條件。
A.生活能力教育B.職業技術培訓C.特殊技能教育 48.預防未成年人犯罪，應當結合未成年人不同年齡的生理、心理特點，加強青春期教育、( A )和預防犯罪對策的研究。
A.心理矯治B.精神分析C.勞動改造
49.根據預防未成年人犯罪法的規定，預防未成年人犯罪，在各級人民政府
組織領導下，實行( A)。
A.綜合治理B.重點打擊C.專項斗爭
50.人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養或者服刑期滿釋放的未成年人，復學、( B )、就業不受歧視。
A.入伍B.升學C.考試
51.人民法院審理離婚案件，離婚雙方因撫養未成年子女發生爭執，不能達成協議時，應當根據( A )的原則和雙方具體情況判決。
A.保障子女權益B.有利于女方C.尊重未成年子女的意愿
52.根據未成年人保護法的規定，對流浪、乞討或離家出走的未成年人，如無法查明其父母或其他監護人的，由( A )收容撫養。
A.兒童福利機構B.工讀學校C.居委會
53、對流浪乞討或( A)的未成年人，民政部門或者其他有關部門應當負
責交送其父母或者其他監護人。
A、離家出走 B、小偷小摸 C、討學曠課
54.我國未成年人保護法規定，對未成年學生實施體罰或者變相體罰的教職員，情節嚴重，由其所在單位或者上級機關給予( B
)。
A.拘留B.行政處分C.罰款
55.根據預防未成年人犯罪法的規定，未成年人的父母或其他監護人和學校發現有人教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的，應當向( B )報告。
A.民政部門B.公安機關C.居委會
56、對違法犯罪受到刑事處罰的未成年人，由(C
)機構予以強制性教育
改造。
A、勞教所 B、勞改隊 C、少年犯管教所
57.根據預防未成年人犯罪法的規定，工讀學校在( C
)上與普通學校相
同外，應當加強法制教育的內容。
A.培養方法B.教育態度C.課程設置
58.根據預防未成年人犯罪法的規定，教育行政部門、學校應當將(A
)作為法制教育的內容納入學校教學計劃。
A.預防犯罪的教育B.勞動教育C.職業教育 59.根據預防未成年人犯罪法的規定，對被拘留、逮捕和執行刑罰的未成年
人與成年人應當( B )。
A.分別關押、分別管理、共同教育 B.分別關押、分別管理、分別教育 C.共同關押、分別管理、分別教育
60.根據預防未成年人犯罪法的規定，未成年人的父母或者其他監護人對未
成年人的法制教育負有( B
)。
A.間接責任B.直接責任C.無責任
61.我國預防未成年人犯罪法規定，任何經營場所不得向未成年人出售(B)。
A.保健藥品B.煙酒C.生活用品
62.根據未成年人保護法的規定，向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢的圖書、報刊、音像制品等出版物的，依法( B
)處罰。
A.從輕B.從重C.減輕
63.我國預防未成年人犯罪法規定，在預防犯罪方面與其父母對未成年子女的職責相比，繼父母、養父母對受其撫養教育的未成年繼子女、養子女應當履行
( C
)的職責。
A.較大B.較小C.同等
64.我國預防未成年人犯罪法規定，收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得其父母或者其他監護人的同意，或者在( C
)小時內及時通知其父母或者其他
監護人。
A.8B.12C.24 65.我國未成年人保護法規定，營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所允許未成年人進入的，由有關主管部門責令改正，并可以( B )。
A.給予刑事處罰B.處以罰款C.隔離審查
66.我國預防未成年人犯罪法規定，有嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監護人可以將其送( B )進行矯治和接受教育。
A.職業學校B.工讀學校C.少管所
67、我國是世界上生物物種最豐富的國家之一，許多珍貴稀有物種受到世界矚目。請問下列哪種動物屬于我國珍稀野生動物?( A
)
A大熊貓 B斑馬 C山羊
68.根據預防未成年人犯罪法的規定，未成年人因不滿16周歲不予刑事處
罰的，必要時可由政府( A
)。
A.依法收容教養B.通報批評C.提出警告 69.小馬(16歲)被勞動教養一年后，參加了當年的高考，成績超過了報考學校的分數線，但學校因其曾被勞動教養過而拒絕錄取。該學校的做法違反了
( C
)。
A.民法通則B.未成年人保護法C.預防未成年人犯罪法
70.根據未成年人保護法的規定，對違法犯罪的未成年人堅持( A
)的原
則。
A.教育為主、懲罰為輔 B.懲罰為主、教育為輔 C.教育與懲罰并重
71.根據預防未成年人犯罪法的規定，對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節目、公開出版物( A
)該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未
成年人的資料。
A.不得披露B.可以披露C.應該公開
72.小明(13歲)父母因經商需要人手，讓上初一的小明輟學回家幫忙。試問小明父母的做法觸犯了( A )。
A.未成年人保護法B刑法C.民法通則
73.根據預防未成年人犯罪法的規定，廣播、電影、電視、戲劇節目，不得有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內容。( A
)、
文化行政部門必須對此加強管理。
A.廣播電影電視行政部門 B.衛生行政管理部門 C.工商行政管理部門
74. 我國年滿( B)周歲的公民，可以享有選舉權和被選舉權。
A、14 B、18 C、16 7
5、學校對不良行為的未成年人應當加強( C
)，不得歧視。
A、教育、管制 B、教育、疏導 C、教育、管理
76、律師事務所和律師應積極為未成年人提供法律幫助，依法( B )未成
年人的權利。
A、保護B、保障 C、維護
77、小剛今年14歲，下列哪個場所不得允許其進入(B
)
A、游樂場 B、營業性舞廳 C、博物館
78、黃某重男輕女，每天強迫12歲的女兒干臟活重活。一次，女兒頂了幾句嘴，劉某竟用鐵棍毒打女兒，致使女兒骨折，劉某的行為是( A )行為。
A、違法 B、合法 C、犯罪
79、《未成年人保護法》與其它法律相比，最大的特點是突出( A
)。
A、教育 B、感化 C、挽救
80、未成年人年輕幼稚，不具備獨立生活的能力和保護自己權益的能力，所以未成年人保護工作首先應當遵循下列哪條原則( C ) A成年人人身權利 B、保障未成年人自身權利 C、保障未成年人的合法權
益
81、在我國，國家的一切權利屬于( A
) A、人民 B、全國人民代表大會 C、中國共產黨
82、世界環境日是( A )
A、6月5日 B、5月6日 C、6月25日
83、發生火災時要撥打( B
)
A、110B、119 C、120 84.中國的黃河流域是中華民族的搖籃，但因流域內森林遭到人為破壞，造成嚴重的水土流失，土地沙化，河水泛濫，大量土地變成了不毛之地。這說明
( B
)
A人類活動肯定破壞環境 B人類破壞生態環境造成嚴重的環境問題
C人類在自然界面前無能為力
85、父母為了了解子女的思想狀況，私自查看了子女的日記。這種做法從律
上看( A
) A、侵犯了子女的隱私權B、侵犯了子女的榮譽權C 、侵犯了子女的名譽權 8
6、在馬路的十字路口，盡管車雜人多，可由于行人車輛各行其道，紅燈停綠燈行，穿梭有序，結果是有條不紊，道路暢通無阻。它告訴我們( A
)
A、要遵守交通規則B、社會生活要有規則C、遇事要互相禮讓 8
7、我國修改憲法、制定和修改基本法律的機構是( A)
A、全國人民代表大會 B、國務院 C、全國政協
88、遇到有壞人進行搶劫、盜竊、強奸、殺人時，遇到有人打架、斗毆、械斗時，自己、家人或旁人在緊急狀態下需要公安機關幫助時，都可以打報警求助電話。請問下列號碼中哪一個是報警求助電話?( B
)
A119 B110 C120 8
9、王某踢完足球后，將復讀機遺忘在學校的球場邊，后得知被學校的陳某拾得，便找找其追討，陳某卻一口拒絕，其理由是拾得的東西理應歸自己，拒不
歸還。王某這時應該怎么辦?( B ) A、糾集朋友幫忙，強行逃回B向學校保衛科報案，或向陳某說明拾物不還的行為是違法行為C、搜查陳某的書包 90、未滿( B )周歲的兒童不準騎車上路。 A、10 B、12 C、14 9
1、中小學生( B
)，學校應當及時與其父母或其他監護人取得聯系。 A、上課講話 B、曠課 C、不交作業
92、( B )是國家的根本大法，具有最高的法律效力。 A、刑法B、憲法C、勞動法
93、李某身患殘疾，趙某就拿他的生理缺陷開玩笑，并給他起綽號。趙某的
行為侵犯了李某的( C ) A隱私權 B榮譽權 C人格尊嚴
94 、( B
)場所不得向未成年人出售煙酒。 A、娛樂 B、任何經營 C、健身
95、營業性電子游戲場所在( B )，不得允許未成年人進入，并應當設置
明顯的未成年人禁止進入的標志。 A、任何時候B、國家法定節假日外C、星期
六、星期天除外
96、禁止在( C
)附近開辦營業性歌舞廳，營業性電子游戲場所以及其他
未成年人不適宜進入的場所。 A、居民住宅區B、廠礦企業C、中小學校
97、在上課時，有同學搗亂，學生在學校學習的權利遭到侵犯由( B
)保
護。 A、家長和老師 B、老師和同學 C、警察和老師
98、( B )不得在中小學的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動內
吸煙。 A、學校老師除外其他人B、任何人C、家長除外 9
9、經營中的文化娛樂噪聲污染應由(
B
)部門管理 A、公安 B、環保 C、城管 D、街道
100、學校對( C
)的未成年人應當加強教育、管理、不得歧視。 A、不聽話B、有疾病C、有不良行為
第四篇：弘揚法治精神班會演講稿
只有遵紀守法，我們學習、生活的校園才會更加美好，更加和諧。從現在起讓我們攜起手來，學法、用法，弘揚法治精神，共同努力，構建一個和諧、平安校園。以下是小編收集有關弘揚法治精神班會演講稿，僅供參考!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好，今天我國旗下講話的主題是：弘揚法治精神，促進校園和諧。“少年強，則國強;少年智，則國智;少年進步則國進步”，我們是國家的希望和未來，只有我們學法、懂法，才可以使法律在我國普及，因為我們知道天平是衡量權利義務的信物;法槌是懲惡揚善的利器;法律是社會主義的保障。所以，我們應學法、懂法、守法和用法，增強法律意識，提高法律素質，堅決掃除損害青少年身心健康的社會丑惡現象，優化青少年成長環境，才會使我們的校園處處充滿法治氣息，我們才會有更好的學習、生活環境。
在這里，我向同學們提出以下幾點倡議：
1、遵紀守法。從我做起，養成遵紀守法的好習慣，遵守學校的規章制度，不打架，不斗毆，不結交社會閑散人員。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”，與行為不端的人員交往，必然會受到他們錯誤的人生觀、錯誤的思想、錯誤的行為影響，所以，樹立“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義榮辱觀，多一點遵紀守法的光榮感，少一點違法不遵的行為;多一點違法亂紀的恥辱感，少一點違法亂紀的僥幸心。
2、遇到違法亂紀的事情，應及時舉報揭發，而不是任其發展，以致對社會，對他人造成嚴重危害，當自己的合法權益受侵犯時學會用法律解決。
3、平時多看法律書籍和法律節目，積極參加學校組織的各項普法活動，增強法律意識，防患于未然，學會用法律武裝自己，我們只有知法，才會懂法，用法。
“法律”可以說是黑色的，因為它在罪犯面前，意味著判決、處罰;“法律”也可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。所以，我們中學生應了解法律，學習法律，懂得用法律來維護我們自身的權利。
只有遵紀守法，我們學習、生活的校園才會更加美好，更加和諧。從現在起讓我們攜起手來，學法、用法，弘揚法治精神，共同努力，構建一個和諧、平安校園。
我的講話完畢，謝謝大家!
第五篇：2016弘揚長征精神主題班會課件 弘揚長征精神班會方案
一、活動目的：
讓每個少先隊員了解長征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的;讓少先隊員通過學習革命先烈的動人事跡，發揚長征精神，勤奮學習、自強不息，從小樹立起為共產主義事業奮斗的遠大理想。
二、出旗
中隊長：1934年10月到936年10月，整整兩年的時間中，中國工農紅軍離開原來的根據地，進行了震驚世界的25000里的戰略大轉移。長征是中國共產黨領導的人民軍隊創造的英雄壯舉，是人類戰爭史上的奇跡。長征以世所罕見的艱難困苦鑄造了舉世聞名的長征精神，成為中華 民族百折不撓、自強不息的象征。 那么，發揚光大長征精神，立志成才，報效祖國，就成為我們義不容
辭的責任。
三、長征組歌 (1)、《突破封鎖線 》路迢迢，秋風涼。敵重重，軍情忙。紅軍夜渡于都河，跨過五嶺搶湘江。三十晝夜飛行軍，突破四道封鎖墻。不怕流血不怕苦，前仆后繼殺虎狼。全軍想念毛主席，迷霧途中盼太陽。 (2)、《大會師》紅旗飄，軍號響。戰馬吼，歌聲亮。鐵流兩萬五千里，紅軍威名天下揚。各路勁旅大會師，日寇膽破蔣魂喪。軍也樂來民也樂，萬水千山齊歌唱。歌唱領袖毛主席， 歌唱偉大的共產黨。歌唱領袖毛主席，歌唱偉大的共產黨。由主持人教唱，然后，全班合唱，雄壯的歌聲，仿佛把我們帶到了那個硝煙彌漫的年代。
四、毛澤東長征詩詞朗誦比賽
同學1：憶秦娥《婁山關》
同學2：七律《長征》
同學3：清平樂《六盤山》
同學4：沁園春《雪》
五、班主任總結：
長征，是對理想信念的考驗;長征的勝利，是理想信念的勝利。堅定理想信念，今天依然需要。
沒有光大，再偉大的精神血脈也難以傳承;沒有傳承，再豐厚的精神財富也難有價值。在新的時代背景下，共產黨人的理想信念受到了多方面的更為嚴峻的考驗。學習和弘揚紅軍戰士對崇高理想矢志不渝、對黨和人民無比忠誠、對革命事業鍥而不舍的堅定信念，做到在任何時候任何情況下都堅持理想信念不動搖、革命意志不渙散、奮斗精神不懈怠，樹立社會主義榮辱觀，增強民族自尊心和自豪感，滿懷信心地投身中國特色社會主義偉大事業，這是我們對長征精神最現實的紀念。同學們，讓我們以偉大的長征精神來激勵自己，在這個嶄新的時代，奮發努力吧!
通過開展長征精神班會活動，讓學生了解紅軍長征精神的內涵，由此樹立正確的榮辱觀，繼承和弘揚優良傳統，不怕困難，迎難而上，塑造樂觀、耐勞、頑強、自強不息的健康心理，讓紅軍長征精神在他們身上閃爍。下面是小編整理的開學第一課主題長征精神主題班會教案，歡迎借鑒!