調查報告分析范文第1篇
禁庭春晝，鶯羽披新繡。 百草巧求花下斗，只賭珠璣滿斗。
日晚卻理殘妝，御前閑舞霓裳。誰道腰肢窈窕，折旋笑得君王。
分子生物學報告工作總結
06級生物工程制藥 第四組
傳統教學模式的枯燥、乏味，缺少創新性，而且學生完全是被動地聽，缺少主動性。本學期開學分子生物學老師提出“快樂教學”，既讓各組同學自己選題、自己創作向同學們講解分子生物方面的知識，既可以鍛煉同學們自主創新能力，又可以增加同學對學習的樂趣。本組作為第四組經過兩周的準備，于2008年11月13日在生物北樓225做了這次分子生物學報告。
(一)報告情況的概述
本小組共有7名成員，分別是
組長：劉大志;組員：張恒、鄭磊、宗亮、劉騫、鄧吉昌、傅效偉。
小組成員分工如下：
PPT制作：劉大志、張恒、鄭磊 材料搜集：劉騫、宗亮、鄧吉昌 記錄員：傅效偉
10月28日下午2：30，我們小組開了第一次討論大會，主要是討論報告的主題，還有確定以什么形式講這次報告。經過全體成員接近
1 半小時的激烈討論，將報告的話題初步確定為“生物信息”，因為“生物信息”現在研究比較熱門。并打算10月30日下午將搜集到的所有資料匯總，但是在搜集資料的過程中發現，與“生物信息”有關的資料少之又少，而且“生物信息”的內容太枯燥，估計講起來也不會吸引同學。于是經過11月1日的再次討論最終決定不做生物信息方面的報告，將主題再次改為“人類基因組計劃”，因為人類基因組計劃不僅網上的材料很多，而且大家都聽過人類基因組計劃，也許都會對這個主題感興趣，確定這個主題也是受分子生物學課的啟發，因為我們剛好講到基因，這個主題可以對老師講過的內容進行一下拓展。由于本組沒有口才太好的成員，因此為了能做出有特色的報告，本來打算在報告的過程中能表演個節目來表現報告的主題，比如，歌曲或小品之類的，這樣也許會更與眾不同一些，但是編一個關于這個主題的歌曲或小品之類的，對我們這群沒有藝術功底的人來說實在是太難了，尤其在這么短的時間編出來幾乎是不可能的，最終這個想法就取消了，只能走老路。
11月2日下午2：30，將小組各成員搜集到的資料匯總，由劉大志、張恒、鄭磊同學進行PPT制作，先確定了PPT的結構，即在PPT上怎樣將HGP體現出來，先講什么后講什么。PPT結構如下：HGP由來、HGP研究的內容、各國研究進展、前景等幾個方面內容。經過一天的制作PPT初步完成，但是只是粗品，沒有經過任何加工。最后由張恒同學對PPT進行修改、加工，完美的PPT終于橫空出世。 11月3日早晨，由劉大志同學進行報告稿的整理，并打印出來發
2 給大家，讓大家提前對自己講的內容有個了解。
本來定在11月6日作報告，由于種種原因被推遲了一周，定于11月13日做報告。11月13日晚上6：30作分子報告，首先是第三組作報告，然后由我們第四組作報告，我們組一共六個人作報告，傅效偉同學在臺下作報告記錄。最后由老師作點評，然后是組長對報告進行總結。報告大概進行了一個小時，經過我們的共同的努力，我們的報告得到了老師和同學的肯定，報告做得還算成功。
(二)報告感想
作為本組組長，我對這次報告有很多感想。首先通過做這次報告，使我知道了什么是團隊精神，所謂簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統一，并進而保證組織的高效率運轉。這次報告正是我們小組團隊精神的最好體現，在制作PPT的過程中，我們小組成員有搜集資料的，有整理資料的，有制作PPT的，還有寫講稿的。分工明確，合作默契，如果沒有小組各成員的密切合作，就不會將工作做好，甚至不能成功完成工作。 其次，通過這次報告，我們學到了很多以前不知道知識，甚至比上課時收獲的還要多，因為上課時我們是被動地聽，沒有我們主動參與，因此也就不能全身心的投入到其中，而這次報告與以往的上課不一樣，完全由我們自己支配時間，設計工作計劃，我們必須全身心的投入到其中才能將工作做好。并且當你全身心投入到其中時，尤其是當你真的從其中學到了知識的時侯，你就會體會到很大的樂趣和成就
3 感。因此希望接下來各組也能認認真真的投入到其中，只有這樣你才能體會到分子報告的真正意義。
再次，這次報告鍛煉我們的組織能力。從開始PPT制作到報告結束，我們組織了多次會議討論和策劃怎樣做PPT，怎樣講報告。另外在申請教室的過程中，我們還得到了與校領導接觸的機會，而這樣的機會在以前是我們沒有經歷過的，在與校領導接觸過程中鍛煉了我們的膽量與應變能力。
最后，通過這次報告我知道了一個道理，這次報告只是一次展示我們團隊的機會，我們不能把它當成負擔，因此也就不要太在意報告的分數。在學習過程中也是這樣，要知道我們學習完全是為了我們自己，學習的目的是為了提高自己的能力，而不能做分數的奴隸。要清楚自己真正學會了多少東西，如果沒學到知識，分數再高也是自欺欺人，將來也會被淘汰。以上是我的感想。
在報告結束后，我們小組其他成員也談了對這次報告的感想。 宗亮同學認為：我們雖然為此付出了大量的時間和精力，但我們小組的全部成員都享受其中。我們第4小組的選題圍繞著課本上老師講過但是同學們了解并不深入的人類基因組計劃，花費幾周的時間搜集資料和查閱各類文獻。從選題到制作，我們每個小組成員默契合作，保證優質完成組長分配的任務。而現場展示的時候，我自告奮勇為PPT做收尾陳述，在認真準備的基礎上，我們順利和精彩的完成了報告。
我想通過這次活動得到的經驗和感想有很多。掌握了更實用的資
4 料查閱能力，鍛煉了自己演講和臨場發揮的能力，還有最重要的，增強了大家的團隊協作意識。這次活動給我如此多的幫助，希望還有機會可以再參加。
劉騫同學認為：這次分子報告感覺是很有意義的一次課外的拓展活動，至少相對于以前其它學科的課外活動來講，它更有價值。以前的形式往往都是期末寫一篇和學科掛鉤的論文等等，大同小異。個人感覺學生的作品往往就是網上資料的拼湊，只不過是應付而已，既得不到什么知識，而且養成對待自己論文不嚴肅的根基。
在報告的前期準備中自己查閱了很多資料，盡量讓自己對內容了然于心，力圖在講臺上能夠用自己的語言、自己的思路來引導同學們進入我們的報告中來，而不是一味的照著黑板上念。強調的是——有自己的東西。
其次，這次報告也是一次非常有效的學習機會，課堂上老師講的東西往往自己不會很深入的研究，直接結果是在考完試之后的很短時間內，它就會在我們的記憶中消失，而這次報告是專題式的，它能深入的闡述老師上課講過的東西，是一種講座式的報告，但有沒有講座里那些晦澀的知識和語言。因此，我感覺在這次活動中學到的知識會在我的記憶中保留很長一段數間。
鄭磊同學認為：通過這次分子討論，首先使我接觸到了一些很前沿的東西，一些課堂上學不到的東西。其次，因為是自己親手參與了PPT的制作、講解活動，并非僅僅是被動的接受，所以這次活動的舉行，給我影響是大而深刻的。
5 張恒同學認為：在報告中感想頗多。第一，我深刻體會到了老師為了講課而準備課件的辛苦。搜集各種資料，籌集課件綱目，制作PPT,一遍遍地演示找感覺。第二，我學到了不少的知識。我所講的課件部分正是最艱澀難懂的“HGP四個圖譜”。雖然我還未徹底弄明白，但終究是的懂了HGP的基本知識。第三，我認識到了自身演講及講課能力的不足。雖然講得不好，但和以前相比還是有所進步。
(三)不足和問題
當然這次報告也有很多不足之處。首先，準備不足，作報告時還不能完全脫稿，只能在報告的過程中照著稿子念，這就影響了講課效果，講課過于生硬不生動。
其次，由于我們知識水平有限，在很多內容上自己都弄不明白，因此講出來的內容深度不夠，有些知識不能給同學們講明白。
最后，缺乏講課經驗。面對老師和同學講課時，有一些緊張，怕出錯，結果影響發揮，把準備好的東西都忘了。
以上就是我們組的報告總結與體會，希望以后還有這樣的機會展示我們自己。
2008-12-9
6
調查報告分析范文第2篇
(一)學生情況：我班共有54名學生，28名男生，26名女生。
(二)學生學習情況：男生比較喜歡動腦筋，但學習習慣差。
二、本班存在的問題：
1.學習主動性還存在一些問題，上課不走心，不入腦;
2、寫作能力較差，或言之無物，或言之無味;
3、部分學生無論是在知識掌握上，還是在能力運用上; 4，部分學生的家庭教育存在問題，家長不夠關注。
三、班級發展規劃 重點培養良好的學習習慣：
1、 能夠自主學習，做到課前預習，課后復習，認真完成每一科的 學習任務。
2、 根據課程表規定的課時，提前做好準備，上課不遲到，不搞小 動作，認真聽講，積極參與學習。
3、 建立學習小組，前期重點培養小組長，使小組長能組織本組成 員學習。
4、 采用“兵教兵、兵練兵”的方式，進行“一對一”結對子，初 步培養學生獨立自主的學習的能力。 行為習慣：
1、言行舉止文明大方，不說臟話，不打架，不罵人，尊師敬長，團 結同學。
2、遵守學校的各項規章制度，有較強的集體榮譽感。
3、不亂扔垃圾，愛護校園里的設施。 生活習慣：
1、保證個人衛生，做到服裝整潔，勤換衣服勤洗澡。
2、定期整理自己的書包及生活用品，整齊擺放。
1.加強行為習慣的養成教育，培養學生的文明行為習慣和良好的學習 習慣。
2.加強安全教育，增強學生的安全意識和安全防護能力。 3.培養學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。
4.培養學生養成認真學習、講究衛生、愛動腦筋、勇于創新，做事講 究效率、遇事樂觀的好品質。
5.培養一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手，協助老師共同 管理班級。
四.解決問題的方法措施
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，社會主義核心價值觀，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩地做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。
6，以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
以上設想， 實施過程定會有許多困難和不完 善之處，在具體的工作中還需不斷的改進和提高。我一直信奉一位哲 人說過的這樣一句話：
“我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能 肯定，那就是不努力一定不能成功!前路漫漫， 但我會永遠地記住我的職責和使命，。盡力做好自己該做的事情讓學生在期末人人都得到提高。
李 智 易 2014年7月5日 2015--2016學第一學期四(1)班班級情況分析報告
一、班級概況：
四(1)班共有54名學生，其中男生有28名，女生有26名。從學生的智力水平來看，我們班整體比較平均，差異主要集中在學習態度方面，30%的學生各方面都非常的突出，不僅學習態度，在新的知識接受能力也比較強，有20%的學生做作業速度較慢，其余較平均。
二、突出優缺點分析
我們班優點在于學生與學生間關系非常融洽，班干部管理水平高，能幫助老師協調班級工作，也幫助學困生解決問題。班級紀律比較好。缺點在于：學生與學生兩極化比較嚴重，好的學生非常好，態度端正，接受能力強，完成作業的質量高;但是20%的學生還暫處于困難階段，主要上課注意力不夠集中，做作業速度慢、拖拉嚴重。
三、對策與教育建議：
1、平時注重對學生日常行為習慣的培養，落實好小學生日常行為規范，養成好習慣：行好路、吃好飯、做好操等規范。
2、進一步培養班干部隊伍，我們班級的班干部已經有一定的管理水平，為了發展每位學生的能力，將進一步管理細化，使每位學生都能為班級出力，培養集體意識。
3、注重分層教育，因材施教。了解學生的心理特點，對待每一位學生的方式根據他的性格特點做調整，達到有效性。
4、加強學困生的管理，平時多與他們交流，幫助他們改掉一些壞習慣，樹立正確的學習方法。
5、注重關懷教育，多關心班中每一位學生，尤其是中間的學生。從細節著手，點滴關懷，走進孩子們的心靈。
6、加強家?；?，與家長保持溝通，共同探討解決孩子出現的問題。
李 智 易 2015年12月30日 2015——2016學第二學期四(1)班班級情況分析報告
一、基本情況介紹
我班現有學生54人，其中女生28人，男生26人。 從思想方面來看，孩子們都有著一顆善良、天真無邪的心靈。女孩子們比較團結友愛，喜歡在一起商量、解決問題，幫助班級出主意，幫助老師做一些力所能及的事。男孩子們則有部分表現得比較燥動、貪玩，脾氣較沖動，容易出一些安全事故。 從學習方面來說，百分之八十的孩子都還是比較聰明的，他們各有所長，但基本上都能找出自己在學習上的優勢。如陳小龍這個孩子雖然成績不怎么樣，但在數學上的邏輯思維能力還是挺強的，如果在上課時能注意力集中一些會取得很好的成績。愛學習、肯動腦、不怕吃苦的像蔡啟航、張袁州、鐘煥銘、張之晨等，他們積極向上，給伙伴們起了很好的帶頭作用。孩子們在語文和數學的學習上還是能比較應用自如，可自從三年級開始學習英語之后，他們覺得很難，上學期期末考試及格率才是百分之六十八，因此很多孩子在學習英語上開始的興致勃勃到失去興趣和信心，情況比較糟糕。
二、班級特色
本來有意結合學習的學習情況在學生中創設一種愛學習的氛圍，使學習在這種濃厚的氛圍中得到益處，形成一種面對困難積極向上的精神面貌，但本學期則結合實際情況，抓學生的思想教育，使學生形成一種平靜的心理，讓學生愛讀書，從書中找到樂趣，組織學生常到班級的“圖書角”中走一走，看一看，現在學生的思想較穩定，班級正呈現出一種文明的風氣。
三、存在問題
1、總體的學習習慣較差。孩子們對感興趣的課比較認真，但如果覺得難，無興趣的課就會非常地不認真，甚至個別男孩子喜歡在課堂上插嘴、隨意下座位，使課堂秩序被擾亂，因此學習的成果收獲不大。
2、學生的自私心理比較嚴重。這點在男孩子身上表現得特別嚴重。孩子們都是以自我為中心，容不下別人的一毛病，只要是稍不利于自己的事就會很不高興，心胸比較狹小。
3、個別孩子的個性比較突出，存在一定的心理問題。如韋杰哺這個孩子由于家庭中的教育不是非打即罵，因此孩子在學校就會把在家里所受到的委屈發泄到同學的身上，他可以把一年多以前的一個小矛盾用作欺負同學的理由。在班級里造成了不良的影響。
四、解決問題的途徑和策略
1、利用班隊會，結合學校的活動組織學生開展一些班隊會，讓學生在班隊活動中受到教育。
2、在學生中樹立榜樣。每天老師都對學習認真、舉止文明、作業認真工整的學生頒發喜報，與家長共同配合教育孩子。孩子們在這個活動中積極爭取，取得了一定的成效，如粟夢龍這個孩子原來成績較差，但現在上課認真聽講，作業完成得比以前認真多了，所以在學習上取得了很大的進步。
3、對個別生進行單獨的談話，了解孩子的心理。如夏江磊這個孩子是個非常聰明的孩子，可是由于家庭離異的原因，使得他處于一種無人管教的狀態，本學期開學以來不做作業，任何事情表現得都非常地不認真。我知道他很想自己的媽媽，每次談起媽媽，他都很興奮。我對他說：“只要你聽話，媽媽會經常來看你的。”這時他就會補作業，把學習補上。
李 智 易
調查報告分析范文第3篇
連鎖1101商圈選址最重要的條件便是交通，人流量，發展潛力以及附近
居民的購買能力，若商家選址都符合這幾方面的條件的話，那么，
商家雖未開業，就已成功一半。我們這次就以福州學生街永輝超市的選址作為本次商圈分析
報告的調查對象。首先，我們先從交通分析入手。交通：永輝超
市毗鄰上三路及首山路，交通方便快捷，人流容量大，方便大規
模人群聚集，不易造成交通擁擠從而影響到來此購物的顧客，為
顧客提供了良好的購物環境。并且超市外有多路公交車，其20路
60路公交也使附中附近的居民來此購物提供了便利，發達的交通
也為稍遠一些的顧客如首山村，鄭安村的居民提供便利。這無疑
是加大了永輝的商圈，因此永輝超市的交通，選址是非常好的。
人流量：超市附近有多所高校如師大，農業，交通等學校聚集，
除了各大高校外，居民小區也很多，如首山村，鄭安村等都是居
民的聚居區，并且，重要的一點是，選址周圍沒有大超市可供學
生居民選擇，因此若永輝超市在此開業，便可吸引大多數學生，
居民前來購物。最重要的一點是超市地址與學生街相鄰，學生街
每天的人流量極大，一點都不輸于位于市中心的各大商業中心，
因此，如此多的人流量也為永輝超市帶來了大量的顧客及潛在客
源
發展潛力：永輝超市位于倉山區北部，福州城南部。如今，福
州的整體規劃都向南發展，要大力發展南部，發展倉山區，因此
稱倉山區為未來福州市中心一點也不為過，所以，這里的發展潛
力是巨大的，如今，這里的地租比市中心更便宜，因此，選址在
這，無疑是搶占了一個先機，為未來的發展打下了有利的基礎。
居民購買能力：如今生活在這一區域內的大多數還是學生以及
普通家庭，購買能力還算不上多大，但，永輝的歷來的經營方式
為出售低價格的商品，走的是平民百姓路線，商品價格往往比沃
爾瑪，家樂福等超市來的低。這正符合這個區域的消費能力，因
此，選址在這，居民的購買能力并不會對永輝的銷售造成太大影
響。
綜上所述，我們認為，永輝可以在此開設新店。并且，在此開
設新店，也有利于搶占南部市場，能夠為永輝在未來福州“市中
心”搶占一席之地。
調查報告分析范文第4篇
南京融捷項目數據分析事務所簡介了某企業的例子
(1)項目數據分析報告簡介：
項目數據分析報告是“項目數據分析師”以客觀的態度和謹慎的作風，通過科學的市場調研，運用專業的分析方法，秉承公正的原則，對項目的可行性進行全方位的分析及評估，為投資方的決策提供科學、嚴謹的依據，降低項目投資的風險，主要服務對象為中小型企業、國內外銀行、投融資公司、政府組織等機構。
(2)項目數據分析報告內容：
項目數據分析報告的主要內容包括：項目提出的背景、項目基本情況(建設內容、建設規模、投資總額、市場前景、經濟效益、社會效益、地理位置、交通條件、氣候環境、人文環境、優惠政策等)、項目存在的問題、項目的戰略分析、項目的管理架構分析、項目預測分析(市場、收入、成本)、財務分析(獲利能力、償債能力、發展能力)、不確定性分析、風險分析、結論和建議等。 (3)項目數據分析報告案例： 某企業項目數據分析報告案例樣本 目錄
第一章 項目概述
此章包括項目介紹、項目背景介紹、主要技術經濟指標、項目存在問題及建議等。 第二章 項目市場研究分析
此章包括項目外部環境分析、市場特征分析及市場競爭結構分析。 第三章 項目數據的采集分析 此章包括數據采集的內容、程序等。 第四章 項目數據分析采用的方法 此章包括定性分析方法和定量分析方法。 第五章 資產結構分析
此章包括固定資產和流動資產構成的基本情況、資產增減變化及原因分析、自西漢結構的合理性評價。 第六章 負債及所有者權益結構分析 此章包括項目負債及所有者權益結構的分析：短期借款的構成情況、長期負債的構成情況、負債增減變化原因、權益增減變化分析和權益變化原因。 第七章 利潤結構預測分析
此章包括利潤總額及營業利潤的分析、經營業務的盈利能力分析、利潤的真實判斷性分析。 第八章 成本費用結構預測分析
此章包括總成本的構成和變化情況、經營業務成本控制情況、營業費用、管理費用和財務費用的構成和評價分析。
第九章 償債能力分析
此章包括支付能力分析、流動及速動比率分析、短期償還能力變化和付息能力分析。 第十章 公司運作能力分析
此章包括存貨、流動資產、總資產、固定資產、應收賬款及應付賬款的周轉天數及變化原因分析，現金周期、營業周期分析等。 第十一章 盈利能力分析
此章包括凈資產收益率及變化情況分析，資產報酬率、成本費用利潤率等變化情況及原因分析。 第十二章 發展能力分析
此章包括銷售收入及凈利潤增長率分析、資本增長性分析及發展潛力情況分析。 第十三章 投資數據分析
此章包括經濟效益和經濟評價指標分析等。 第十四章 財務與敏感性分析
此章包括生產成本和銷售收入估算、財務評價、財務不確定性與風險分析、社會效益和社會影響分析等。 第十五章 現金流量估算分析
此章包括全投資現金流量的分析和編制。
調查報告分析范文第5篇
1、項目用地87畝/20000平方米、容積率為：4.5、土地性質為商住、建筑面積為：387500 地理位置：
二、成本分析
1、土地費用：購買87畝*210萬/畝=18270萬元
契稅：18270萬*4%=730.8萬元
合計：19000.8萬元
2、勘察設計和前期費用
1)、地質勘探費：2元*387500=77萬元
2)、總規劃設計費1元*387500=38萬元
3)、建筑設計費：12元*387500=465萬元
4)、市政配套費(包括墻改基金、基礎教育附加)
387500*60=2325萬元
5)、質檢監理費：11萬元
6)、審計費：建筑費用387500*3%=12萬元
7)、三通一平及圍墻：46萬元
以上合計：2974萬元
3、建筑安裝工程費
1)、工程建筑費用：387500*950元=36812萬元
2)、人防工程費：300萬元
以上合計：37112萬元
4、小區配套建設費用(包括道路、排水、供水供電、綠化等)
387500*200元=7750萬元
以上合計：7750萬元
5、間接費
1)、建設工程管理費：36812*3%=1104萬元
2)、稅費：營業稅、企業所得稅、印花稅、土地增值稅、房屋面積測量費、不可預見費用 合計費用：48437萬元
以上全部總計：117598萬元
三、銷售收入
現在銷售價格為36000
住宅：387500*8300=321625萬元