調查情況匯報范文第1篇
××水電產業開發調查情況匯報
我縣小水電資源豐富，縣委、縣政府特別是XXX書記等黨政領導對加快小水電開發十分關注和重視。為此，縣委辦、縣政府辦、縣水利局組成專題調查組，在XXX副縣長帶領下，就全縣小水電產業發展進行了一次比較全面深入的調查研究，先后調查了XX等4個鄉鎮的17家電站和縣水利局所屬的XX、XXX電站，考察了新化、桃源、汝城、桂東等地的小水電開發情況，到縣水利局、縣電力局、縣國稅局、縣發展計劃物價局等單位了解了相關情況。結果表明：我縣小水電資源十分豐富，開發潛力巨大，但由于市場格局不利和政府主導不夠等原因，現有小水電企業效益低下，小水電開發進展緩慢。建議縣委、縣政府引起高度重視，明確思路，完善政策，規范管理，推動小水電產業快速有序高效發展。
現 狀
——資源豐富。我縣南北兩個方向相對資水河谷的高差很大，地形復雜多樣，境內溪河眾多。共有干流長度大于5公里或集雨面積大于10平方公里的河流163條，流域面積占全縣總面積的98%。境內雨量充沛，由西往東自然坡降為27%，溪河徑流穩定，冬季不凍。特定的地理和氣候條件決定了我縣水能資源十分豐富。據縣水利局初步勘查統計，除XX電站外，全縣還有可開發水能資源43.71萬千瓦(其中資江干流22.5萬千瓦、支流21.21萬千瓦)，比“湖南小水電開發第一縣”汝城縣的19.8萬千瓦多23.91萬千瓦，是桂東縣的2.24倍。全縣可建電站519處，年發電17.5億度。除已開發的2.2萬千瓦和即將建設的XX電站4.5萬千瓦外，尚有37萬千瓦沒有開發。我縣極為豐富的小水電資源受到上級行業主管部門和外界的高度關注，XX被視為水電資源開發的“處女地”。
¾¾開發緩慢。1957年我縣在原東華鄉道觀村建成第一個小水電站，裝機12千瓦，小水電發展開始起步。上世紀70年代到90年代初期，全縣出現小水電建設高潮，先后建成小水電站141處，總裝機188臺22491千瓦。之后，我縣小水電開發基本處于停滯不前的狀態，1994年以來的10年時間內沒有新建一處小水電站，開發總量僅為可開發量的5%。已經具備深度前期工作基礎的長塘羅溪電站、將軍壩后電站、南金枳木電站、仙溪山口電站、洞市梓樹坪電站、江南思賢溪電站、田莊華園電站等電源點也至今未能動工興建。在這10年里，省內一些基礎比我縣弱，以前的開發速度比我縣慢的地方，小水電資源開發快速發展。新化縣在上世紀80年代末來我縣考察小水電發展情況之后，把小水電作為一大支柱產業來抓，10多年來新建電站46個，總裝機5萬千瓦，年發電量1.8億度，年創稅收700多萬元。桂東縣是一個僅有14萬人口的山區縣，水能可開發量19萬千瓦，1998年以來新建已投產的電站61座，裝機6.65萬千瓦，是1997年以前的7.4倍;在建小水電站54座，裝機4.13萬千瓦;2003年發、供、用三個環節提供稅收3090萬元，占全縣財政收入的三分之一。與廣東、江西兩省交界的汝城縣，總人口36萬，已建成電站119座，裝機214臺15.6萬千瓦，占可開發量的78.8%，2003年產值過億元，實現稅收和利潤3100萬元，占全縣地方財政收入的四分之一。
我縣與汝城等四縣小水電資源開發情況比較
單 位 可開發量 已開發量 開發率
汝 城 19.80萬kw 15.60萬kw 78.8%
桂 東 19.10萬kw 7.54萬kw 39.5%
新 化 8.00萬kw 5.00萬kw 62.5%
桃 源 12.00萬kw 3.59萬kw 29.9%
X X 43.7萬kw 2.2萬kw 5.0%
¾¾效益低下。全縣并入大電網的48家小水電站中，虧損的有31家，占64.5%;保本的10家，占20.8%;盈利僅7家，占14.7%。2003年底各電站負債總額達3800萬元，資產負債率為68%左右。調查的19個電站2003年電費總收入860萬元，總成本1200萬元，當年虧損340萬元，歷年累計虧損2400萬元。洞市鄉9家小水電站年產值僅70多萬元，而負債高達260萬元。小水電的社會貢獻率也比較低，2003年僅上繳稅收60萬元。
原 因
我縣水能資源如此豐富，小水電開發卻如此緩慢，資源優勢難以轉化成為產業優勢，原因何在?
1.市場格局單一
我縣沒有獨立的地方小水電網，國家電力部門壟斷經營，同時這種壟斷經營的市場缺乏有效監督和約束，導致小水電站與電網之間嚴重不平等，成為我縣小水電發展的“瓶頸”。當前，小水電上網售電受到三個方面的嚴重限制：
一是上網電價嚴重偏低。目前，除將軍、寶安、上豐3家電站實行新電新價外，其余電站均執行省物價局、省電力工業局1997年規定的電價(湘價重字〔1997〕第128號)，即豐水期每度電0.106元、枯水期0.171元。上世紀90年代末，縣物價部門對我縣小水電的生產成本進行過一次調查，表明當時每千瓦時成本達0.273元，比上網電價高出0.143元。“湘政辦發〔2003〕29號”《湖南省人民政府辦公廳轉發省計委關于加快發展農村水電意見的通知》規定：電網企業的互供電量，實行同月同時段互抵，當月互抵后結算，而廖家坪、將軍兩處電站的上網電價與下網電價相差0.40元左右。大福電站上網均價為每千瓦時0.13元，但在下游架設電排回購大網電量每千瓦時電價0.57元。
二是結算電量被大量扣減。調查的19家電站中廖家坪水庫上網電量扣減結算
級的重視和支持。同時要協調小水電和電網之間的矛盾，平衡利益關系。
第三，要加快電力市場建設
調查情況匯報范文第2篇
從事城鎮住戶調查工作以來，對這項工作有了更多的了解，在這里談談自己在工作中的一些體會，不足之處請各位各位領導批評指導。
一、對城鎮住戶調查工作的一些體會
我國現行的城鎮住戶調查方法整體框架是在上個世紀八十年代中期構建的，二十多年來未做大的修改。其基本調查模式就是依據抽樣調查理論確定抽選調查戶，對抽中家庭入戶填表調查建立大樣本框，然后在大樣本中依據抽樣規則建立長期調查戶。常規調查戶以記家庭流水賬的方式，為國家提供城市居民家庭生活的信息資料。為提高調查樣本的代表性，近年來，國家在完善抽樣調查理論上做了大量工作，為抽樣調查選戶制定了嚴格的方法制度。方法制度的完善，對減少抽樣誤差，規避數據造假起到了積極有效的作用。但是,在基層抽選調查戶這一關鍵環節，不能把抽樣理論與社會生活實際很好地結合，過多的條條框框給采集真實的調查數據帶來諸多影響。
在實際的大樣本調查過程中我們遇到了來自“人員，方法制度”等幾個方面問題的考驗。首先是人員，由于大樣本工作的特殊性，需要有社區的工作人員參與，由各社區負責此項工作的同事組成我們調查員隊伍，但是調查員并非出自本部門又不是本專業，因此他們的能力，水平、責任心在實際工作中總令人堪憂。由于社區人員變動頻繁，即使調查之前對她們做了大量的培訓工作，說明工作的重要性，可是仍有一些人存在僥幸心理，把這項工作當做一錘子買賣，直接影響工作質量。其次是大樣本的方法制度非常嚴格，對基層開展工作的束縛性較強，導致我們在實際調查中遺漏了許多高收入戶，而常規記賬過程中高收入戶又是不配合的高危人群。使得我們抽樣統計的過程中偏離了那個最真實的東西。也就是我們常說的樣本代表性的問題。如何調整樣本代表性才是正確的，我個人理解是“樣本代表性的問題不能理解為一個具體樣本對總體的代表性。在對總體進行調查時，只要進行抽樣，就不存在絕對意義上代表性最好的樣本。樣本代表性是一個具有雙重內涵的相對性概念：首先它是相對于總體的實際情況而言的，樣本所反映的情況只能接近總體的真實狀態，永遠也不能完全代表總體”在實際工作中我們也會把本期的大樣本數據同以往的大樣本數據進行比較，可是考慮到社會的高速發展，就業、收入、支出結構在默默的發生變化，那么在樣本原本就逐步偏離那個最真實的東西的同時我覺得這樣的比較顯得過于保守，我們應該加入更多的其他因素與樣本進行比較來提高科學性，畢竟我們做這項工作是需要嚴謹的態度，需要要尊重事實，能夠讓百姓接受，為政府所用，因此如何能夠讓我們的樣本具有代表性，如何能政府和百姓信服，使我們的工作更具有公信力和權威性，科學的把握樣本的代表性顯得尤為關鍵，也成了基層統計工作中最想解決的一個迫切問題。
二、關于城鎮住戶調查工作模式 在日常工作中我和同齡人做過交流也向好多有經驗的領導認真的學習過，我所了解的是各地情況不同，工作方式多樣，我想有沒有一種更好的城鎮住戶調查工作模式適應于全省各市。使全省的總體工作水平提升。
統一工作模式我認為還是有好處的，國家統計局調查隊是一個新成立的部門，各地方的基礎參差不齊，比方說我們都知道沈陽和大連的城鎮住戶調查工作在各方面都比較領先，但這并不能代表我們全省各市的水平都很高，短期內我們還無法達到沈陽大連的高度，但我們還是要整體達到一定高度才行，把工作全面、順利、科學、地開展起來的過程，我覺得就像組織大家一起過河，目標是河對岸，有人上了岸，有人還在水里撲騰，游泳本身就像我們再工作，而我的體會是，現在只是發給了我們服裝、泳鏡讓我們往對岸游，但還沒教我們怎么游。使各市的工作模式都向好的方向發展并逐步一致，的確要面臨這樣那樣的困難，實施起來不免要協調各方利益，做事情困難就總是難免的，但決心很總要。
三、關于提高城市住戶調查質量的建議
1.加大宣傳力度，增強公眾的統計意識和統計法制意識，營造良好的統計調查環境。充分利用統計網絡、報刊雜志、電視等新聞媒體向公眾宣傳城鎮住戶調查工作的重要性，使統計深入人心，讓公眾都來關心統計支持統計工作。同時加強統計法律法規的宣傳和教育，提高公眾的統計法制意識，營造良好的住戶調查工作環境。
調查情況匯報范文第3篇
村莊整治規劃村民調查問卷
為組織好村莊整治規劃工作，我們編輯了“村民對新農村建設的意見和建議，對村現狀滿意度和村民基本情況”的調查問卷。答題沒有對錯，每題只選一項(注明多選的除外)，目的在于了解您對新農村建設的意見和建議，希望大家積極參與。
1. 您家地址 2. 您擁有 套住房?家里共有 人?住房的建筑結構如何? (1) 土坯房 (2) 磚瓦樓房 (3) 磚混樓房 (4) 其他結構
3. 住房內是否設有自己廁所? (1)是 (2)否
4. 您希望您家的廁所改為衛生清潔型的嗎? (1)非常希望 (2)不希望 5. 您用上自來水了嗎?
(1)是 (2)沒有 (3)定時供水 6. 您的出行方便嗎? (1)方便 (2)不方便 7. 您購物方便嗎? (1)方便 (2)不方便 8. 您村看病方便嗎? (1)方便 (2)不方便 9. 您村孩子上幼兒園方便嗎? (1)方便 (2)不方便 10.您對村級路況滿意嗎? (1)滿意 (2)不滿意 11.您宅前的路硬底化了嗎? (1)已經硬化 (2)沒有 12.您覺得宅前路硬底化好不好? (1)好 (2)不好 13.您村的路燈是天天亮嗎? (1)沒有 (2)有 14.您認為現在的環境如何 (1)良好 (2)一般 (3)較差 15.您對村綠化滿意嗎? (1)滿意 (2)不滿意
16.您對村健身體休閑場地滿意嗎? (1)滿意 (2)不滿意 (3)沒有 17.您對隨地倒污水、垃圾的習慣怎么看? (1)應當改 (2)無所謂 18.您村做到人、畜分離了嗎? (1)還沒分離 (2)已經分離
19.您是否同意村民居住與牲畜飼養分離，牲畜集中飼養? (1)同意 (2)不同意
20.灶爐使用什么燃料?灶爐在室內還是室外? (1)煤氣 (2)木柴 (3)其他
21.如果村莊建設沼氣池，您希望采取哪種設置方式? (1)統一設置 (2)各戶分別設置 22.您希望村莊未來采取哪種供水方式? (1)采用統一供水 (2)各戶自打井水 23.村莊需要增加哪些公共設施?(多選) (1) 肉菜市場 (2) 文化站
(3) 運動場地，如籃球場 (4) 衛生站 (5) 小學 (6) 幼兒園 (7) 公廁
(8) 老人之家(敬老所) (9) 垃圾收集池
24.環境整治中最需要解決的問題?(多選) (1) 拆除臨時搭建的建筑 (2) 拆除危房
(3) 理順雜亂無序的道路結構 (4) 道路硬底化
(5) 改善道路照明，增設路燈
(6) 建設排水溝和下水管，改善生活污水排放問題 (7) 污水集中處理
(8) 改善村民飲水問題，建設自來水設施 (9) 改善村民住宅之間的綠化環境 (10)改善村莊入口的綠化環境 答案可多選，請按重要程度排序：
25.您認為新農村建設與整治過程中需要突出解決的首要問題是什么? (1) 鄉民風俗的改善 (2) 資金的保證 (3) 規劃的制定
26.您是否愿意投入一定資金改造自己的居住環境? (1)愿意 (2)不愿意
27.您能夠承受新農村建設自籌資金負擔嗎? (1)可以 (2)勉強可以 (3)不可以 28.村莊整治過程中如果需要您家拆遷時怎么辦? (1)無條件接受 (2)看情況而定
29.在新農村建設中需要您盡義務出力時怎么辦? (1)無條件接受 (2)看情況而定
調查情況匯報范文第4篇
從這次問卷調查的整體情況看，絕大部分家長對我校教學工作表示滿意，對教師的工作表示認可，對孩子學習比較關注，基本認同“減負增質”。但個別學生家長感覺存在一定的課業負擔，學生學習壓力較大。
針對問卷調查的情況，學校各部門進行了研討，提出了以下幾點改進措施：
一、多管齊下，舒緩過大學習壓力
調查顯示，學生的學習壓力大部分來自于家長，小部分來自于學生和老師。對此，學校將從以下四個方面來幫助學生緩解過大的學習壓力。
1、請心理輔導教師定期為各年級學生上心理輔導課，教學生學會自我減壓。對學習壓力過大的個別學生，將請心理教師建立學生心理輔導檔案，定期交流、談心，緩解其過大的學習壓力。
2、要求各班班主任充分利用每周五班隊會課的時間，除了對本班學生進行必要的心理教育外，組織學生開展豐富多采的文體活動，讓學生勞逸結合，并能更正確地認識和提升自我，以健康的心態去面對學習與生活。
3、通過家長會、電話交流、家訪等形式引導家長樹立科學的教育觀，采取正確的方式來關注孩子的學習，不給孩子提不切實際的要求，避免造成過大的學習壓力。
4、加強教師職業道德建設，更新教育教學觀念，在關注學生學習的同時，關注學生的發展，關注學生的心理健康，尤其對學習困難學生，更要付出愛心、耐心和恒心，使學生體驗到學習的樂趣，進而緩解學習壓力。
5、增加學生體育鍛煉和豐富學生課余生活。學校會繼續嚴格保證學生在校體育鍛煉時間不少于1小時，此外，學校每學期開展各類主題性活動，如科技節、藝術節、體育節、讀書節等活動來豐富學生的校園生活，促進學生身心的健康發展。
二、提高教學有效性，減輕學生過重課業負擔
如何提高教學有效性，切實減輕學生過重的課業負擔呢？我們準備從以下幾方面進行改進：
1、重視學生“非智力因素”培養。
非智力因素是指智力以外的對學習活動起著起動、導向、維持和強化作用的個性心理，主要包括：學習興趣、學習態度、學習習慣、學習熱情等。我們號召教師首先要重視培養學生的“非智力因素”，激發學習興趣、端正學習態度、培養良好的學習習慣，調動學生學習的熱情，使學生積極、愉快地投入到學習中。
2、重視課堂效率的提高。
一節課45分鐘，如何更好的提高這短短45分鐘的效率，可以從課前準備、上課時、作業反饋三個環節入手。
課前教師要認真鉆研教材、研究學生、精心備課，走上講臺做到胸有成竹。更應要求學生做好準備。教學中，教師要緊記：“教要到位，教不越位”。凡是學生通過自己的閱讀、思考可以解決的問題，教師沒有必要再做講解，以免浪費寶貴的學習時間和阻礙學生學習能力和學習積極性的發展；對學生需要教師幫助、指導才能完成的學習任務，教師要會引導學生去積極思考，讓他們在探索中獲得成功；對于學生錯誤的或不完善的思考，教師也不要馬上去否定或糾正，而是舍得花一些時間引導學生通過重新思考讓他們自己去糾正或完善自己的思考。
3．優化作業設計，提高作業質量。
我們提倡教師布置作業要“精”，即數量少、質量高、有典型性；要求教學方法要巧妙，以最少的時間獲得盡可能高的訓練效率。我們提倡教師嘗試設置任務性作業和自選性作業，任務性作業是鞏固基本知識和基本技能的，要求所有學生完成；自選性作業更多考慮的是學生興趣和生活需要，滿足學有余力孩子的多樣要求。學生差異的客觀存在要求每一位老師必須做到因人而異、因材施教，同樣必須在作業布置一環因人而異，使得不同能力的學生，都能減輕心理壓力，體驗更多一點成功感、成就感。
此外，我們將堅持不定期檢查制度，改變學生做題越多越好、教師批改越細越好的傳統觀念，把作業檢查的標準主要放在作業題的選擇是否科學、學生作業質量是否提高、教師批改的認真程度等方面，以此引導教師優化作業設計，提高作業質量，減輕學生過重的課業負擔，促進教學的有效性。
4．加大管理力度，杜絕隨意占課行為。
學校教導處會組織力量在校領導帶領下，經常深入課堂，深入教研組、深入班級，了解教學實際情況，及時發現問題，處理問題，糾正不良傾向，對教師教育教學是否合乎素質教育的要求、是否加重學生負擔等情況進行全面監督。
三．加強家校聯系，形成教育合力
針對家庭教育、學校教育在內容、方式、策略上有諸多差異的現狀，為建立有利于孩子健康成長的和諧環境，學校會一如既往地密切與家長的聯系，通過家長會、家長問卷調查等形式，讓家長了解孩子在學校的學習與生活，了解學校的課堂教學及課改的動向，征求家長對學校的意見和建議，形成教育合力,全面提高教育教學質量。
調查情況匯報范文第5篇
1、 你認為教師每天所留作業量情況一半以上家長認為比較適
中
2、 教師所留作業內容多數家長認為具有開放性、層次性、梯度性
3、 教師批改作業情況老師都能認真批改，反饋及時
4、 除教師所留作業外，家長布置作業情況家長沒時間過問占大多數，因
為他們都是打工沒有時間來管孩子，孩子的作業都是學校來完成。
5、 如果你沒能按時完成作業，家長怎么做問明情況，及時和教師溝通只
有部分家長，因為這里的家長大多數都半文盲。
6、 你除了做教師留的作業外，還會做些什么高年級的學生有計劃地做一
些書面練習，低年級的學生做完作業就是玩耍
7、 你喜歡什么樣的作業?與同學合作完成的占大多數
8、 你最討厭那種類型的作業重復勞動、缺乏新意 這樣的作業大多數學
生不是很喜歡
9、 你都按時完成作業嗎?多數學生都能 按時 完成
10、 你覺得做作業是為了什么?考試考好一點學生和家長都有不同的認識
11、 有無占用節假日、雙休日組織學生上課或集體補課，及各種形式有償上課、
補課現象?100%的家長表示沒有
12、 是否有老師組織學生統一購買教輔材料、以促銷代銷等現象?學校沒有此
類情況
13、 老師是否有擠占音樂、美術和體育課現象?學校100%開足開齊無擠占情