幼兒園一學期工作計劃范文第1篇
中一班德育工作計劃
一、 指導思想：
幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期，良好的思想品德行為習慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用?！队變簣@指導綱要(試行)》中指出：“幼兒園品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”。結合中班幼兒的年齡特點和身心發展規律，考慮我班幼兒的實際情況，特制定本學期品德教育計劃,促進我班幼兒健康、和諧地發展。
二、幼兒現狀分析：
經過一年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進步。喜歡來幼兒園，情緒穩定，大多數幼兒喜歡做游戲，能認真傾聽他人談話，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規則。知道和同伴要友好相處、有禮貌的對待別人，會使用禮貌用語，已基本養成良好的禮貌行為。但幼兒還不能自己解決生活上的小問題：自理能力差，進餐速度慢，個別幼兒午睡穿脫衣服時還需要老師的幫助等。
三、具體目標
良好的行為習慣從小抓起，幼兒將終身收益。在幼兒園，我們將通過專項的教育活動及隨機的教育活動，在幼兒的一日生活的各項環節里滲透品德內容，培養幼兒有良好的行為意識，使幼兒逐步養成良好的行為習慣。根據《綱要》要求及班級實際情況，制定出本學期幼兒品德教育計劃：
1、樂意參加集體活動，情緒穩定、快樂。
2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語，樂意與周圍人交往。
3、學習遵守生活常規和游戲常規。
4、認識教師節、中秋節、國慶節，積極參加節日活動。體驗節日的快樂，萌發愛老師、愛家鄉、愛祖國，的情感，尊敬國旗。
5、愿意做力所能及的事，通過參加簡單的勞動，培養自理能力及愛勞動的習慣。
6、愛集體，愿意為集體服務并為之感到愉快。
7、能分辨一般是非，初步評價自己和別人的行為，愿意學習優點，克服缺點，建立良好的同伴關系。
8、懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人 交往。
四、具體措施
1、培養幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規。
2、 家園密切配合。家人、老師、保育員態度一致，不包辦替代。教育幼兒愛護物品，養成自己收拾整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理能力。
3、家園聯系共同教育 對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯系冊、家長園地、家長開放日及家園聯歡活動來進行教育活動。 家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。
幼兒園一學期工作計劃范文第2篇
育英附屬幼兒園小班德育計劃
二0一三第一學期
一、指導思想 ：
本班共有幼兒27名，其中男孩20名，女孩7名。大部分為小班新生，對幼兒園的生活比較陌生。一時不能適應幼兒園的各項常規生活，幼兒各方面能力較差，特別是在行為習慣、社會交往、文明禮貌方面需老師的進一步培養。根據幼兒的年齡特點和新<<綱要>>的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。
二、情況分析：
1、班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現以下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差(如：大部分幼兒都不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子)不能獨立完成自己力所能及的事。
2、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。
3、心中有他人的意識缺乏，不會同情、體諒、協助關心他人。
4、不顧惜勞動效果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。
5、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。
6、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話
三、目標與措施：
(一)情感方面
1、通過“兒歌”這種形式，向小班幼兒進行品德教育。兒歌語言精煉，通俗易懂，富有韻律，念起來瑯瑯上口，幼兒容易記憶。再根據兒歌內容配上插圖，互為補充，圖文并茂，更能引起幼兒學習的興趣，激發幼他們學習的積極性。
2、通過熱愛幼兒園、家庭、家鄉、祖國、黨等教育，培養小班幼兒初步的愛國主義情感。
3、通過“教師節”、“國慶節”、“中秋節”等一系列活動，培養幼兒熱愛老師、同伴、家庭成員、各行各業工作的人們、革命英雄等教育，培養初步的愛人民的情感。
4、通過和小伙伴的友好相處，禮貌、大方地交往，誠實、勇敢、克服困難
等教育，培養對人、對事的積極態度，主動精神和愉快的情緒，促進幼兒社會性發展，為形成友愛、活潑、開朗、堅毅的良好個性打下基礎。
5、通過自己的事自己做，學著為班級、為別人做好事等活動，培養幼兒初步的熱愛勞動、愛惜勞動成果的品德和習慣。
(二)常規方面
培養幼兒養成良好的衛生習慣，做到飯前便后要洗手，飯后擦嘴的好習慣。在活動中，培養幼兒養成安靜傾聽老師、同伴講話的好習慣，不隨便插嘴。在吃飯方面，培養幼兒獨立安靜地用餐，并能保持桌面、地面的整潔。 在午睡方面，培養幼兒能安靜入睡，不和旁邊的小伙伴講話，養成良好的午睡習慣。培養幼兒脫衣服，穿褲子、鞋子的良好自理能力。
四、月份安排
九月份
1、讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌教育;
2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;
3、教育幼兒同伴間互相友愛、互相幫助
十月份
1、教育幼兒學會與別人分享，會謙讓;
2、教育幼兒要愛護花草樹木，不摘花、葉等;
3、培養孩子講衛生，愛清潔的習慣;
4、教育幼兒愛護玩具，與同伴友愛地玩。
十一月份
1、養幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規則與秩序;
2、知道同伴間要團結友愛，相互幫助。
3、組織幼兒進行生活自理能力方面的比賽。
十二月份
1、培養孩子講衛生，愛清潔的習慣;
2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養幼兒有禮貌的行為。
3、結合元旦進行“迎新年”的活動。
一月份
1、初步掌握日常生活中簡單的禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養幼兒有禮貌的行為。
2、培養幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。
3、進行不怕冷、堅持天天來園的教育。
小班
2013.9. 篇二：小班德育計劃
小班德育計劃
小四班德育工作計劃
一、指導思想 幼兒期是智力開發的最佳起，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃。根據幼兒的年齡特點和新<<綱要>>的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。
二、情況分析
1、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。
2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。
3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕等不尊重成人的勞動。
4、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。
5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架。
三、措施、內容： 針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發展。對此，我們設計以下方案：
一)常規教育，常抓不懈。
1、班級每天進行晨談，根據班務計劃、周計劃，切實際地開展，充分發揮晨談的教育作用。
2、有重點圍繞季節、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子
4、開展豐富多彩的教育常規
活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。
5、 有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。
四、具體工作安排：
九月份 1常規教育 讓幼兒熟悉一日生活常規。熟悉幼兒園環境，穩定情緒，較快的適應集體生活。高高興興的上幼兒園。
2、禮貌教育
進行初步的禮貌教育學說“早”“好”“再見”等禮貌用語。
十月份
1常規要求：
幼兒盥洗能力的培養。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。 2進行“十月一日”愛節日教育，培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。
十一月份
1、常規要求
(1)學習常規的培養：上課專心聽講，坐姿端正。
(2) 繼續學做有禮貌的好孩子，評出小紅花。
2、進行愛集體守紀律教育，把每周五的晨間定為擦小椅子時間，進行勞動教育。
3、學習自己整理玩具。
十二月份
1、常規培養：
(1)養成幼兒愛護物品及節約勤儉的好品質。(2) 三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。
2、家園聯歡慶新年聯歡活動，培養愛父母的情感。增進家庭成員的感情。 鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。
一月份
1、常規培養：
(1)自理能力培養。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。
(2) 向幼兒進行友愛、謙讓的教育。
《小班德育計劃》 篇三：2015年小班度德育工作計劃
2015年小班度德育工作計劃
陳夢夢
鄧張偉 小b班
經過一學期的努力，我們班的幼兒生活上、學習上都有很大的進步和提高。這學期本班又插進一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點，利用一日活動中各個環節及各種節日，采用游戲、活動、教學等多種形式，培養幼兒良好的文明禮貌行為習慣及交往能力，促進幼兒全面發展，我們制訂以下做法：
一、重視情感教育
幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育的首位，通過一系列的教學活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學會關心他人等等。
二、重視性格培養
每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規范的約束等。
三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養
每位幼兒都能獨立喝水、進餐、洗手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題、解決問題。
四、進一步加強禮貌教育與紀律教育
每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說“對不起”，接受別人的
東西或幫助會說“謝謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規。
五、建立良好的師生關系和同伴關系
教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發現和保護每位孩子的特點，關心和愛護每一個孩子，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助，同時引導幼兒學會同伴合作，尤其是幼兒剛(文章轉貼自實用工作文檔欄目) 入園，特別需要得到幫助和指導。
篇四：幼兒園小班德育工作計劃
***幼兒園小班德育工作計劃
經過一學期的努力，我們班的幼兒生活上、學習上都有很大的進步和提高。這學期本班又插進一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點，我們制訂以下做法：
一、重視情感教育
幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學會關心他人等等。
二、重視性格培養
每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規范的約束等。
三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養
每位幼兒都能獨立喝水、進餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題解決問題。
四、進一步加強禮貌教育與紀律教育
每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說“對不起”，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規。
五、建立良好的師生關系和同伴關系
教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發現和保護每位孩子的特點，關心和愛護每一個孩子，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助，同時引導幼兒學會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛入園，特別需要得到幫助和指導。 篇五：2015小班度德育工作計劃
2015小班度德育工作計劃
> 經過一學期的努力，我們班的幼兒生活上、學習上都有很大的進步和提高。這學期本班又插進一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點，利用一日活動中各個環節及各種節日，采用游戲、活動、教學等多種形式，培養幼兒良好的文明禮貌行為習慣及交往能力，促進幼兒全面發展，我們制訂以下做法：
一、重視情感教育
幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育的首位，通過一系列的教學活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學會關心他人等等。
二、重視性格培養
每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規范的約束等。
三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養
每位幼兒都能獨立喝水、進餐、洗手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題、解決問題。
四、進一步加強禮貌教育與紀律教育
每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說對不起，接受別人的東西或幫助會說謝謝，下午離園會對老師和同伴說再見，遵守班級班規。
五、建立良好的師生關系和同伴關系
教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發現和保護每位孩子的特點，關心和愛護每一個孩子，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助，同時引導幼兒學會同伴合作，尤其是幼兒剛(文章轉貼自實用工作文檔欄目) 入園，特別需要得到幫助和指導。
2015年小班度德育工作計劃的延伸閱讀——工作計劃的寫作注意事項 不論哪種計劃，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：
第一，對上負責的原則。要堅決貫徹執行黨和國家的有關方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。
第二，切實可行的原則。要從實際情況出發定目標、定任務、定標準，既不要因循守舊，也不要盲目冒進。即使是做規劃和設想，也應當保證可行，能基本做到，其目標要明確，其措施要可行，其要求也是可以達到的。
第三，集思廣益的原則。要深入調查研究，廣泛聽取群眾意見、博采眾長，反對主觀主義。
第四，突出重點的原則。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓。
幼兒園一學期工作計劃范文第3篇
在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學期正在向我們招手.經過五年的鍛煉,我們不都是一個個戰士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標向我們沖擊!190
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機300勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。338
在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力!
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進! 新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學生 戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸!
一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這萬物復蘇的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.
在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學期正在向我們招手.經過五年的鍛煉,我們不都是一個個戰士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標向我們沖擊!190
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機300勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。338
在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動…… 當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力!
幼兒園一學期工作計劃范文第4篇
第一學期教務工作總結
幼兒園常規教學管理工作是推進保教工作的關鍵，做好教學常規管理工作是最基本的前提和保證。本學期，我園教育教學管理工作在上級幼教主管部門的關心支持和在園長的精心指導下，繼續以“促進教師專業發展、提高課堂教學質量”為工作重心，扎實基礎、追求優質，在實踐中努力提高保教質量和促進幼兒發展。在這半年里，工作是繁忙的，卻又是充實的，回憶這一學期來有成功的喜悅，也有失敗的傷痛，轉眼已接近尾聲，現將這一學期以來在教學管理工作方面所作出的努力和取得的成績總結如下：
一、狠抓日常工作，提高工作實效。
1、用心、用情、用智慧，日常工作人性化
在日常工作中教師們用母親般的愛，細心呵護著孩子們;用一顆金子般的心來感化溫暖著孩子們;用自己的才思敏捷啟迪開導著孩子們。教師們關注幼兒，解讀幼兒，尊重幼兒的身心發展規律和學習特點，為幼兒的發展創造了良好的條件，使孩子們的童年生活過得豐富多彩，充滿五色陽光。
2、大膽嘗試課程改革，提高教學質量
從轉變教師教學觀念入手，以教研為手段，積極探索素質教育的新方法、新途徑。每周的教研活動，活動內容有新的教育理念的學習，課堂教學方法的改革，教師角色的轉變，努力使教學形式由傳授式向開放式轉變，由知識的傳授向能力的培養的轉變。努力構建積極、有效的師幼互動式的活動形式。
3、常規管理精細化，教研水平迅速提高
我園工作計劃、周計劃上有具體的一日活動操作要點以及活動目和家園共育，學期初我們又進行了自學和互學，并在日常工作中通過實例分析和自我反思提高自己組織一日活動的能力。本學期我們繼續加強了“集體備課”的監督檢查。只有備好課，才能提高授課質量，通過各項備課活動，進一步提高了我們老師的備課質量和授課質量，從而促進了整體教學水平的提高。
二、注重教研活動，提高保教質量
為了全面提高我園的保教質量，提高教師業務素質和教育教學能力，促進教師專業化成長，發揮教學研究的積極性，有效提升教師的教研能力。我園本學期還要求教師學習新知識、新經驗、新科學，改變傳統的幼兒教育教學方式，把教研活動作為教師積極探索、主動發展、提高素質的有效途徑。
為了讓不同層次的教師在不同水平上都得到發展，我們實行分層管理。開學初，所有教師積極參加，踴躍報名，我們每月、每周安排了各類匯報課：即優秀教師的示范課，新教師的成長課，幼兒園的研究課，外出學習的移植課，課題組探索課。
教師們根據孩子的年齡特點和發展水平，精心準備了不同類型的教學活動。在充分挖掘教材內涵的基礎上，認真準備，精心設計活動方案，在課堂上用自己獨特的教學方式已有的教學經驗，展現了各自不同的教學風格，讓觀摩的老師們受益匪淺。孩子們在教師的引導下，積極主動的參與活動，充分體現了以自主、平等互動的探究學習方式。
研討中，大家互相點評每位教師執教過程中的優缺點，并總結自己的收獲和感想，真正起到了相互提高、相互促進的作用?？梢哉f，每一次的聆聽都是一次學習的機會，每一次的展示都是一次實踐的機會。在活動中，不管是展示活動的教師還是參與聽課的教師，都會有所思、有所獲。
本學期通過這項活動，給每一位教師提供了互相學習、交流、研討的機會和平臺，讓不同層次的老師相互學習，取長補短，共同提高。從而實現了全園教師共同進步，共同成長的目的!
三、研究美術活動，凸顯班級特色。
在學期期間，還舉行了“美術比賽”的評比活動。為了讓家長更深入的了解我園情況，我們還對家長進行了開放日活動。在學期即將結束時，由于本園是新開的幼兒園，人力和資歷都有所欠缺，所以每個班級出了一個舞蹈節目去中小學校表演。
四、積極搭建平臺，促進教師成長
1、各類培訓和外出觀摩學習活動。
我們的教師是幸福的，因為我們幼兒園為老師們創設了許多學習的機會。這個學期，無論是縣里、市里還是省里組織的學習培訓機會從沒有錯過，我們培訓的老師將學回來的方法和經驗在園內內輻射運用;還有大部分教師都享受到了外出聽課觀摩的機會，這些活動為教師們搭建了一條專業成長的階梯。
2、各類評優、展示活動。
我園也為師幼搭建了許多展示風采的舞臺，本學期有：“各類匯報課”、“技能技巧(繪畫、鍵盤、舞蹈、鋼筆字)比賽”、 “家長開放日”等。在這些活動中，老師和幼兒都得到了鍛煉和成長，特別是在“美術比賽” 和“元旦”兩項活動中，我們看到了孩子們無限的潛能和快樂成長的童心。
五、下學期工作思路。
回顧上學期，我園在教學管理工作中雖然得到了上級領導的一致好評，但成績畢竟屬于過去。展望未來，我們任重而道遠，為了使下學期取得更加輝煌的成績， 我們還應再接再厲。為此我們必須利用一切可以利用的機會不時為自己“充電”， 寒假期中我們將繼續加強培訓：美術、器樂、聲樂、舞蹈、體操等各項技能，在下學期初圍繞課程理念(關注幼兒興趣和需要，在情境中學習)培訓教師，在新課程理念指導下扎實有效地推進課程改革。
總之，在我園全體教師的辛勤努力、勤懇工作下，我園的教學工作取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定會在今后的工作中，不斷探索、不斷提高、不斷進取，爭取在今后的工作中再創佳績!
周桂蓮
幼兒園一學期工作計劃范文第5篇
(2018——2019學第一學期)
指導思想：本學期我校將以《國家中長期改革和發展規劃綱要(2010—2020)》為指導，以深化基礎教育課程試驗為中心，以實施教育信息技術與課堂教學深度融合為重點，以促進學生健康成長為核心，全面貫徹教育方針，落實《安徽省中小學辦學行為規范》。本著務實、扎實、創新的理念，堅持以規范管理為重點，以促進教師的發展為抓手，以提高學生的綜合素質為目標，推動學校發展更上一個臺階。新學期、新希望、新征程。我校師生將繼續繼承和發揚百年蚌山的共榮傳統，不忘初心，繼續前行，繼續續寫蚌山小學教育發展的新篇章。
一、發揮黨支部的戰斗堡壘作用
我校黨支部將繼續認真學習貫徹黨的十九大會議精神，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，樹立四個意識，踐行四講四有標準，抓實意識形態工作，增強黨組織的凝聚力和戰斗力;不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質，爭做四個合格黨員;提高黨的建設水平，努力構建和諧校園，實現學校更好更快地發展。
1、堅持紅色引領，發揮組織政治核心作用。健全制度，提高組織能力，加強學習，提升全體黨員素養。加強黨性修養，端正思想作風、工作作風。提高政治思想覺悟，真正落實一個黨員就是一面旗幟，帶動支部黨員及全體教師認真學習有關的教育教學法規，提高思想政治理論水平和教育教學能力，增強教書育人的責任感，使更多的優秀教師向黨組織靠攏。
2、繼續抓好“三會一課”，開展好“講嚴立”和“不忘初心 牢記使命”專題教育活動。
3、認真學習貫徹總書記系列重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，組織開展年終民主評議活動;
4、做好困難黨員慰問工作，進一步落實黨內激勵、關懷、幫扶機制，充分體現黨組織對生活困難黨員和老黨員的關懷，發揮黨組織服務群眾、凝聚人心的作用，
5、抓好入黨積極分子的培養和建檔工作。
二、狠抓教育教學管理，提升育人質量
我校區的教育教學工作將繼續以區教研室的教學工作意見為指引，以深入落實核心素養為重點，以提升教學質量為主題，全面貫徹教育方針。
1 認真落實《蚌山區教育三年行動計劃》，加強教學常規管理，創新教研方式，通過開展各種扎實有效、豐富多彩的教學活動，促進學生核心素養的提升、青年教師的成長，進而推動我校區教育教學質量繼續提高。
(一)、優化教學過程管理，促進教學質量穩步提高。
本學期，教導處將繼續我校區教學工作的一貫作風“規范、嚴謹”，同時不斷向“科學、高效”的教學模式邁進，提高管理的實效性，努力使我校區教學質量邁上新臺階。
1.扎實開展教研組活動，提高教師教學水平。
按照學校的要求，開學初各教研組要認真組織教師學習教導處制定的本學期“教育教學工作計劃”，并結合學科和教研組的實際，確定出本學期教研組的工作重點，制定出詳實的計劃。本學期，教導處將著重檢查教研組計劃與記錄是否吻合。分管領導將深入各教研組參加活動，確保教研組計劃得到落實。期末，我校區還將參加蚌山小學教育集團的教研組長交流會，對一學期來各組的教學工作、專題研究等進行總結和反思。各教研組每周三下午都要進行一個小時的教研活動，按各組教學計劃，進行年級組教學專項小項目研討、集體備課、評課議課、交流經驗等研討活動;還可以組織教師學習教學理論，思考問題，撰寫文章。分管領導將分頭深入檢查巡視、參與各組活動，真正將教研組活動開展扎實，使其成為老師們思維碰撞、提升自我的樂土。
2.落實教案、作業 “三檢查、兩講評”和“巡課”制度。
關于教案：我們將進一步要求教師重視教案的設計，要體現實用性和教學操作性。本學期，我校區語文學科將推行“教研組集體備課”。彭春風主任將針對這一工作對全體語文老師進行相關培訓。整個過程分為，先一人主備;然后組內研討、修改;提交分管領導審查;再修正、最后定稿的模式。然后，青年教師再把統一的“集體備課”的教案，根據自己和本班的實際，進行微調，寫在教案本上，使教案真正體現出應用的價值。同時我們要求教師在教案中要認真撰寫教學反思，達到提高自我教學能力，提升專業素質的目的。
關于作業：本學期，各教研組教師要根據不同年段的教學需要，同一個年級組商討出統一的基本作業的種類;同時，教師們還可根據自己班級的情況設計
一、兩種特色作業，豐富拓展學生的學習空間;或適度布置分層作業，在抓好基礎知識的同時也要關注學有余力的學生發展的。教導處將加強對教師作業批改和班級作業整體質量的檢查與指導。
2 查教學常規：本學期，教導處將加大巡課力度，力求在動態的檢查和監管中，真正規范教師的課堂教學行為和學校的整體教學質量。
3.加強教學質量分析，提升考試學科教學質量。
教學質量是一個學校的生命線。本學期，根據上級教育主管部門提高教學質量，加強教學質量監測流程的管理要求，我校兩校區也將對教學質量監管進行一定的改革。1)開學后，教導處將認真分析上一學年我校區參加區統考年級的成績情況，找到優勢、發現不足、分析原因、思考后面工作的有效措施，并擬出“蚌山酈都校區教學質量分析報告。”2)為加強對一學期教學質量的監管，本學期一校兩區將在學期中間進行期中考試。3)組織青年教師，特別是使用統編版教材的教師，參與“一校兩區”的單元試卷的擬定中，在編寫試卷的過程中提高教師們對教材的把握和研讀。4)期終考試前，教導處將統一召開復習研討會，把握試卷命題方向，合理高效的復習，爭取在區檢測中成績穩步提升。
4.加強學習，提高教學管理者的管理能力。
學校的教學工作需要教學管理者運用科學有效的管理方法、扎實細致的工作作風去支撐，因此我們自己的教研水平、管理能力，也需要不斷學習、不斷提高。本學期，我們將組織選派分管領導和骨干教師參加區教研室組織的“落實核心素養、提升教學質量”專題研修班的學習，不斷提升自己各方面的水平，以適應新時期學校的管理工作。由衷的感謝區教研室給予我們這樣寶貴的學習機會。
(二)、加強隊伍建設，促進教師業務水平不斷發展
教師是一個學校的立校之本，學校的發展離不開一直專業化的教師隊伍，抓好教師隊伍建設，是教導處工作的重中之重。
1.扎實開展教師基本功訓練。
經過幾年的“基本功訓練”，我校區教師們對夯實自身基本功、提升自身素質都有了普遍的認同度。本學期我們將繼續進行酈都校區“教師三字基本功訓練”，青年教師全員參與。要求老師們每周上交相應的作業，并張貼在校園的制定位置，并有分管領導進行批閱講評。
2.繼續開展“一帶一路”青年教師培養特色活動。
“一帶一路教師幫教工程”作為我校區培養青年教師的特色活動，以連續開展了四年，并受到教育集團和區教研室的高度關注。本學期，我校區教導處將在9月底對上學期參加“一帶一路”的青年老師進行“考評課”。 10
3 月份，我們將繼續啟動“2018—2019一帶一路工程計劃”，為我校區今年新入職的教師安排輔導教師和 “幫教小組”。發揮骨干教師的引領作用，讓青年教師在我校區盡快的成長起來。
3.以賽促練，積極組織青年教師參加教學競賽活動。
本學期教研室將開展一系列針對不同學科的教學競賽活動。我們校區將以此為契機，積極組織符合條件的教師們認真參賽。積極組織教師參與區教研室組織的“板書設計與解說”比賽、 “最美教案評選”等活動，努力讓青年教師在此備賽、參賽的過程中真正增加自身的教學能力，促進青年教師的進一步發展。
4.加強監管，推進基礎教育資源平臺的工作。
本學期又有二十余位教師加入到酈都校區大家庭中，我們將在開學后盡快組織他們進行安徽省基礎教育資源應用平臺的登錄工作，盡快讓他們了解資源平臺的使用。同時，督促和監管其他教師充實自己的個人空間，積極參加“資源平臺優秀個人空間的評選活動”，努力用好、用活平臺。真正讓平臺促進教師自身的專業發展。
(三)、開展各種學科活動，培養學生核心素養
1.認真組織開展“學科文化節”活動。
本學年，我校區將獨立開展各學科“學科文化節”。教導處將積極組織籌備，以年級組和年段為單位，充分發揮廣大教師的集體智慧，開展一系列符合學生年段特色和學科特色的活動，讓廣大學生和青年教師們在參加和參與活動的過程中，均得到鍛煉和提升。
2.籌劃參加“區首屆小學生校園心理劇比賽活動”。
我們將克服校區無專業老師、青年教師多無工作經驗等現實情況，積極籌劃排練“心理劇”，以參加“區首屆小學生校園心理劇比賽”。
3.舉行校區特色體育活動。
本學期我校區計劃在10月中旬開展“酈都校區首屆運動會”，運動會將分為“競賽類”和“趣味類”。低中年級以“團體趣味類活動”為主，旨在讓更多的孩子參與活動，感受運動的快樂，增強群體體質;高年級“競賽類”與“趣味類”相結合，對體育特長學生進行適當的選拔，為學校參加區市級運動為發現和儲備運動人才。元旦期間，我們還將舉行一年一度的“酈都校區跳繩節”活動，讓跳繩特色課程更加深入人心，在酈都學生中屆屆相傳。
三、加強思政工作，提升德育質量
4 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以立德樹人為根本任務，堅持“育人為本，德育為先”教育理念，抓住課堂教學，社會實踐，校園文化建設，學校管理和教師隊伍，特別是班主任隊伍交涉等關鍵環節，不斷增強中小學德育工作的科學性、針對性和實效性，努力開創我區中小學德育工作新局面。
(一)、加強精神文明建設，提高德育工作的實效性
(1)整體推進校園文化建設。我校將認真貫徹教育部《關于大力加強中小學校園文化建設的通知》精神，全面開展校風、教風、學風建設，組織開展形式多樣的校園文化活動，重視校園綠化、美化和人文環境建設，充分發揮黑板報、墻報、少先隊活動課、宣傳欄、學校及班級QQ群、微信群、小記者團等宣傳陣地，營造優良的校園文化氛圍，促進青少學生健康、快樂成長。
(2)扎實推進文明禮儀教育。認真貫徹落實《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范等要求》，以創建“文明班隊”為抓手，教育學生嚴格遵守各項規章制度，推動良好班風和校風的形成，培養少年兒童自覺遵守交通規則，不去網吧等禁止未成年人進入的場所，不隨地吐痰、不說臟話粗話等文明等文明習慣，把學生文明禮儀納入班集體考核表章的重要內容。通過開設“道德講堂”、“一年級禮儀操比賽”等活動，發現并宣傳一批先進典型，發揮他們的帶頭示范作用，教育和提倡廣大少年兒童自覺遵守社會公德、家庭美德和校紀校規，爭做文明有禮的蚌埠人。
(3)加強青少年科普教育工作。要充分利用各種社會有利資源，發揮科技輔導員和科普志愿者的引導作用，大力開展青少年科普宣傳教育、青少年科技創新教育和“科普進社區”等活動，利用校園宣傳欄、科普畫廊廣泛宣傳科普知識，積極營造學科學、用科學的社會氛圍。各學?？萍忌鐖F、科技小組要積極行動，為 新一屆青少年科技創新大賽做好準備。十一月份，擬參加全區青少年科技創新大賽作品創作研討會和青少年科幻畫大賽。
(二)、加強德育管理，提高德育工作的科學性
加強德育隊伍建設。要加強“名班主任”培養工作，發揮“名班主任工作室”的示范、引領、輻射作用，通過舉辦班主任文化節活動，加強班主任工作的學習、交流、研討、推進區域性班主任共同體建設，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現代德育理論、富有德育實踐經驗的班主任隊伍;二是要把學科德育納入教師培訓、考核、評優工作中去，加強學科德育研究和學科
5 德育納入教師培訓、考核、評優工作中去，加強科學德育研究和學科德育教師的培養，發揮學校課堂主渠道的作用，營造全員育人的良好氛圍。
(三)、加強共青團、少先隊基礎建設，發揮德育職能作用
(1)完善少工委和少代會制度。校少工委要形成制度機制，推動由黨政領導、大中隊輔導員和志愿輔導員、家長代表等參加的學校少工委。每學年召開一次少先隊員代表大會(簡稱“少代會”)。
(2)實施活力工程，活躍少先隊大、中、小隊。創新性開展紅領巾爭章活動。在“動感中隊”創建活動中，每一個少先隊員要結合實際，在校園內外積極開展“紅領巾小健將”足球和體育游戲活動，“紅領巾小百靈”歌詠活動、“紅領巾小書蟲”讀書活動、“紅領巾小創客”創新創意創造活動、“紅領巾小主人”崗位服務活動。每個中隊每學期就其中2項或2項以上至少各開展1次。在此基礎上，可以創造性地開展各種健康有益、積極向上、特色鮮明、形式靈活、隊員喜歡的中隊活動。有條件的地方可以結合自身實際，組織隊員在輔導員和家長的帶領、幫助下，以集體的形式，開展“小小志愿者”活動。
四、加強后勤管理，積極為教育教學服務
強化后勤內部管理機制，認真做好后勤人員的管理、學校的教學設施管理、學校安全管理、食堂食品安全衛生管理、學校財物的管理，財務管理等各項工作。全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，把優質高效的后勤服務工作作風落到實處，使后勤工作在制度化、規范化、高效化方面有新突破，再上新臺階。
(一)、積極組織后勤人員參加學習，不斷加強自身素質建設，貫徹落實黨的教育方針，做好服務育人工作，認真執行上級頒布及學校制定的有關總務工作制度。
(二)、堅持做好后勤服務常規工作
1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，教師教學、辦公用品到位，使教學工作正常開展。
2、開學初、學期結束都分別對各班級的財產進行核查并登記如冊，確切的落實財產責任制管理。
3、定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發現問題及時維修。
4、及時對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。
三、校園美化工作
優美的環境能提高人的素質，努力創建優美的校園環境，進一步凈化校園、美化校園，綠化校園。加強對校園內環境的清理，對花草樹木的栽培與管理，努力創造良好的工作和育人環境，通過環境育人來提高全體學生的素質。
四、校產管理
1、對學校新增的財產進行登記、造冊，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規范化，明細化，專業化，嚴防學校財產的流失。
2、加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執行發放登記手續。如筆芯、復印紙張、油墨、辦公用品等。
3、加強節水、節電教育，同時加強巡查管理力度，對師生中出現的浪費現象進行批評教育，對水電設備出現的問題及時維修。
4、規范物品采購的流程。各處室因工作需要的物品，先向分管領導申請，交總務處匯總，然后由校長審核，再由總務處具體購置，并做好入賬記錄。
5、負責指導學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配，提高校產的利用率。
五、基建維修方面
1、積極爭取資金利用放假期間，加快教學樓外立面的改造、長廊封閉和樓頂屋面漏水處理剛才的進程。
2、更換教室、辦公室的質量不合格鋁塑門。