愛國主題班會教案范文第1篇
奉賢中等專業學校 朱笛
設計背景
（一）背景分析：
習近平在中共中央政治局第十三次集體學習時強調，要把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強基固本的基礎工程。“愛國”是24字核心價值觀之一。愛國是一個公民起碼的道德，是中華民族的優良傳統，是推動中國社會不斷進步的精神動力，也是公民踐行社會主義核心價值觀的基本要求。作為中專生來說，由于他們處于青春期，情感波動大，因此他們的愛國情感表現比較極端，或激進或漠視。因而，我們要通過一系列的活動，糾正他們某些錯誤的思想，把重點放在培養他們正確的人生觀，價值觀和世界觀上。
（二）學生現狀分析：
1、由于中職教育沒有關于歷史的課程，學生們對我國的歷史缺乏了解。
2、對于國際，國家的時事不感興趣，對時事政治缺乏了解。
3、大部分學生沒有養成讀書的好習慣，知識文化皆匱乏，不利于形成正確的價值觀。
活動目的
1、引導學生充分了解中國的歷史，尤其是近代史。
2、通過引導，提高學生對國家大事的興趣。
3、引導學生形成正確的價值觀，人生觀，世界觀。
活動準備
1、由班干部主持，班主任協助，培養學生的組織能力，
2、進行團體活動分組。
3、幾組同學分別為自己的觀點搜集資料作為論據。
4、學生制作輔助課件表述自己的觀點和認識。
教育策略選擇與設計
本活動的主體操作者是學生，教師只起指引和引導的作用。讓每個學生親身參與其中，真正體會到該活動的意義，理解何為正確的愛國行為，最終形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。根據每個人不同的悟性，達到三個不同層次的認識：
1、低層次認識：了解中國的歷史，尤其是現代史；
2、中層此認識：對世界，國家的時事政治感興趣，并參與討論；
3、高層次認識：形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。
教育重點及難點
重點：學生對中國國情的了解，理解何為愛國行為。
難點：學生通過了解中國近代史，明確中國當代國情的形成和在世界所處的位置，明確正確的愛國行為，用正確的人生觀、價值觀和世界觀看待問題。
活動過程
（一）開展三個活動，注重學生體驗 活動一：
每個學生閱讀推薦的書目，開展歷史知識小競賽。
（設計意圖：通過增加歷史書籍的閱讀量，豐富學生的歷史知識；通過開展知識競賽，使他們獲得的新知識得到鞏固。）
活動二：
針對時下發生的國際事件，讓學生分組做報告
（設計意圖：布置任務，充分發動學生的能動性，引導他們查找資料，尋找答案的方法，有助于養成獨立思考的好習慣。）
活動三：
選取一個時下熱門的社會話題，開展班內辯論賽。
（設計意圖：通過這種激烈的，對抗式的討論方式，可以間接幫助學生們梳理思路，整合頭腦中零散的想法，有助于形成正確的價值觀，人生觀，世界觀，可以更理性的看待問題。）
（二）教師引導，學生談感悟
我國的近代史漫長而曲折，為何我們會走那么多的彎路？我們如何評價這段特殊的歷史？
我國與鄰國之間存在領土爭端問題，對此你持什么樣的態度？ 你認為什么樣的行為可以稱為愛國行為？
（三）教師總結：
愛國主題班會教案范文第2篇
考慮到周二大家的課都很滿，于是我們把班會時間提早至早上6:30，并決定在二食堂進行，形式為班級討論會。
班會最開始時，由我講述了開這次班會原因以及目的，從最近中日釣魚島爭端以及長沙平和堂事件引出了班會的主題“理性愛國”，并就抵抗日貨游行到打砸日貨發表了自己的觀點。
當到大家自由發言討論的時候，可能是時間太過早，大家的興致都不算高，沒什么人發言。于是我用自己帶來的筆記本電腦向大家展示了最近幾天全國各地的游行圖片，看著全國各地人民用不同的形式表達著自己的愛國情懷，大家的情緒立馬高漲，紛紛發言，吐露著自己對最近這些事件的看法。討論到激動時，甚至有同學表示有時間自己也會去參加游行，支持中國。
當這個討論告一段落，我又用電腦給大家看了另外一組圖片，掀翻在路邊日系車，破碎的玻璃，冒著火光的日貨店鋪……本來已經快沒有的討論聲又響了起來，不過這次的話題是關于那些打砸日貨的
無知人民。大家就這樣做是愛國還是誤國展開了討論，結果大家的意見一致——愛國，是必要的，但也要選對形式，不能盲目，甚至于做出違背法律和道德事情。那些表示會參加游行的同學也說，自己絕不會這么做，還會去阻止，引導人民正確愛國。
最后，班長任芯彤就這次班會做了一個總結發言，重新提出了“理性愛國”的主題，并強調，愛國是我們不可缺少的優秀品德，但愛國的同時，一定要保持理性。
大學生正處于熱情奔放，充滿斗志的時期。而近來很多大學生在對待“愛國”這件事情上有很多不理智的行為。并且對于國家的一些政治問題都比較敏感。大學生應該擁有成熟的人格，而全面思考事情更是我們應該必備的。
我們應該堅信我們的黨、我們的國家領導會做出正確的選擇。帶領國家持續不斷的發展。并不一定發起各種“愛國”活動就是真的愛國，也不能說不參加活動的就不愛國，每個人表達愛國都有每個人自己的方式，而各種方式都要通過全面思考正不正確。
愛國主題班會教案范文第3篇
一、活動目的
1.根據學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事情，使他們更進一步了解我們的祖國。
2.通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。 3.通過所有學生的參與，在活動中提高學生的積極性、主動性和創造性。
二、活動準備
排練與主題活動有關的詩：《家》、《祖國，我愛你》、《我驕傲，我是中國人!》歌、表演：《中國是我家》、《娃哈哈》、《農村變化三句半》祖國知識問答題;人物扮演道具：聽診器、筆忘本電腦、軍帽等;中國地圖、學生自制心愿卡、課件;
三、活動過程
(一)活動開始
老師：我們的祖國歷史悠久，我們的祖國山清水秀，我們的祖國地大物博，我們的祖國人杰地靈。祖國!多么神圣的名字。祖國!我們可愛的母親!我們為偉大的中華民族而驕傲，我們為擁有這樣的偉大祖國而自豪?，F在本班的“我愛祖國!”主題班會現在開始。
(二)祖國，您好 1.齊頌：《家》
“藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，大海是魚兒的家，泥土是種子的家， 我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。” 2.歌曲《中國是我家》
老師：我們的祖國叫中國，中國就是我們的家，接下來請聽小歌星恩波初給大家演唱《中國是我家》。 3.“爭當小博士”競賽
老師：動人的歌聲讓我們充滿了對祖國的熱愛。作為中國人，我們對自己的 祖國了解多少呢?下面我們進行《爭當小博士》的比賽，看誰了解祖國的知識更多。
1)祖國母親全稱是什么?——中華人民共和國
2)我國的土地面積有多大?——我國的土地面積有960萬平方公里。 3)我國的地圖版面像什么?——我國的地圖版面像一只昂首挺胸的雄雞。 (老師：看，我國的版圖多像一只昂首挺胸的雄雞。)
4)我國最長的河叫什么名字?列世界第幾?——我國最長的河是長江，長 六千多米，它位列世界第三。(課件)
5)我國的母親河叫什么名字?——我國的母親河是黃河。(課件) 6)我國最高的山叫什么名字?列世界第幾位?——我國最高的山是珠穆朗 瑪峰，是世界第一高的山。
7)我國古代四大發明是什么?——指南針、印刷術、造紙術、火藥 8)世界上最長的城墻是什么?——是我國的長城
(老師：長城全長有一萬二千七百多公里，像一條蜿蜒的巨龍。) 9)我國的國寶是什么?——大熊貓
(老師：看，就是我們的國寶，憨態可掬的大熊貓。) 10)我國有多少個民族?——我國有56個民族。
11)我國的國旗是什么?——我國的國旗是五星紅旗，紅色，是因為烈士 的鮮血染紅了它。 (老師：1949年10月1日，新中國誕生的那一天，毛主席親手在首都天安門 城樓上升起了第一面五星紅旗。一顆大星星代表中國共產黨的領導，四顆小 星星代表各族人民大團結。)
12)我國的國歌是什么?——我國的國歌是《義勇軍進行曲》 (老師：莊嚴的國歌代表著祖國的光榮和驕傲)
13)同學們，你們誰知道在什么時候能聽到這首歌?——在每周一升旗的 時候，中國運動員獲得金牌時， 當我國領導人訪問外國的時候。 14)我國的首都在哪里?——我國的首都是北京。
(老師：北京是一座古老的城市，也是一座現代化大都市，2008年的奧運會 就在我國的首都北京舉行。讓我們一起去北京看看吧。) 4.視頻欣賞“北京”。
(三)祖國，我愛您
1.詩朗誦：《祖國祖國，我愛你》
老師：從巍峨的高山到澎湃的江河，從美麗的海南島到富饒的中原大地，在我的心中，祖國是一幅美麗的畫，怎么看都看不厭;在我的心中，祖國像一首感人的歌，怎么唱都唱不完;祖國啊，母親，教我們怎能不愛您?下面請聽澤仁初、嘎爾瑪羅果洛帶來詩朗誦《祖國祖國，我愛你》。 2.表演：農村變化三句半。
老師：同學們，從97年的香港回歸到99年的澳門回歸，祖國日益強大!從貧窮落后到改革開放，人民生活越過越好。瞧我們農村，也走進了新時代。請三郎、袁丹、甲木滾帶來他們的三句半。 3.歌舞：《娃哈哈》 老師：同學們，祖國給我們生命，我們是祖國的花朵。讓我們在遼闊的大地上茁壯成長、快樂成長!請欣賞恩波初等同學帶來歌舞《娃哈哈》。 4.詩朗誦：《我驕傲，我是中國人!》
老師：同學們，新的世紀張揚新的希望，迎接新的曙光，讓我們再次高呼：我驕傲，我是中國人!請聽曲珍哈姆帶來詩歌：我驕傲，我是中國人! 5.未來暢想
老師：同學們，歷史的接力棒即將傳到我們的手中，我們作為21 世紀的新中國的接班人，我們又有什么志向呢?瞧，十五年后，我們的同學長大啦! (表演：未來的我們)
(四)祖國，祝福您
班主任寄語：同學們，在大家的共同努力下，“我愛祖國”的主題班會進入了尾聲。但真正的愛祖國不是一堂班會能完全體現的，更應該體現在平時的一點一滴中，讓我們努力學習、頑強拼搏，把對祖國的愛體現在對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛中。無論到何時，無論在何處，我們都不能忘記自己是中國人。大家還把對祖國的愛寫在心愿卡上，那就讓我們在祝福的歌聲中獻給祖國，裝點在祖國地圖上吧!
愛國主題班會教案范文第4篇
侯鎮中心小學 三年級5班 2013.5.14
地點：三年級(5)班
主持人:班主任對象：三年級(5)班全體學生。
準備：中國地圖，歌曲《歌唱祖國》《沒有共產黨就新中國》《明天會更好》，布置學生搜集我國遭受外國侵略的屈辱史，詩歌朗誦表演《我們的中國》《和諧，生命的贊歌》，小品表演《閃亮的紅心》，《開國大典》錄像。
活動目的：對學生進行愛國主義教育，讓他們懂得今天的我們愛國首先要愛自己，從我做起，節約資源，保護環境，好好學習，把我們的偉大祖國建設得更加繁榮富強。
一、回顧上周的工作，主要如下：
1、根據班級工作計劃，重新調整了學生的座位;
2、有計劃地召開了班干部、學習組長、值日組長會議;對他們提出了具體地工作要求。
3、加強了對學生的常規教育，包括上課時的紀律、穿校服、路隊、兩操等，具體規范了同學們在校的行為。
4、背誦《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，教育學生要遵守常規，做一名優秀學生，多為班級爭光。
5、組織學生積極參加學校的數學應用專場。
6、召開了 “安全在我心中”為主題的班會,規范學生們在校的行為，嚴格要求學生在校園內和教室里，不要追逐打鬧，提高自己自我保護的意識。
7、動員和組織班內學生參觀辦公樓前的“星星擂臺賽”的宣傳欄，提高他們班集體的榮譽感。
二、下周班級工作計劃：
1、班級集體活動的紀律有下降的傾向，需進一步督促和加強管理;還要對路隊、兩操紀律進行規范。
2、課間時，個別學生仍存在著追逐打鬧現象，需繼續對學生進行安全教育。
3、個別同學上課時紀律不好，約束能力差，有進一步影響其他同學學習的跡象，有待進一步對他們進行教育和引導。
4、個別同學在負責值日時，不是來得不及時就是打掃得不夠徹底，需對他們具體示范，提出要求，加強監督。
5、少數同學家庭作業不做甚至是潦草和應付了事，需進一步對他們加強教育，制定具體的幫扶措施，引導他們的學習。
活動過程：
上課前播放《歌唱祖國》
一、導入：
1.師生交流
師：同學們，你們喜歡過生日嗎?
生：喜歡!
師：過生日快樂嗎?
生：快樂!
師：其實我們有一個共同的生日，有誰知道是哪一天嗎? 生回答
師：對，那就是十月一日我們祖國母親的生日。我們的祖國媽媽今年已經
六十歲了。在這祖國六十華誕之際，首先就讓我們懷著深深的敬意共同唱響我們的《中華人民共和國國歌》。
2. 請全體起立，唱國歌。
3.演講：《當國歌響起時》(當國歌想起時，你會想到什么呢?下面請聽演講：《當國歌想起時》)
4.前進，不甘落后的人們;前進，迎接挑戰的人們;前進，為了中華的強大。多么強有力的聲音啊!下面就讓我們伴著那強有力的聲音開始我們今天的主題班會：熱愛祖國，從我做起。
二.我們都是母親的孩子，大家同是華夏兒女，在這個世界上我們最愛的是媽媽，最愛的是中國!下面請看我們的中國地圖，聽詩歌朗誦：《我們的中國》
三.我國的歷史那么悠久，物產那么豐富，正因為如此才引起了世界各國侵略的野心。還記得那段屈辱史嗎?課前幾經布置大家去搜集了資料，誰愿意來說一說(1840年，清政府腐敗無能，洋炮轟開東方大門，英國鴉片入國，清朝上下吞云吐霧，白銀，絲綢，茶葉源源不斷的流向西方。)(南京條約，北京條約，天津條約讓中國失去無法計算的白銀，失去了我們神圣的領土，更失去了我們的尊嚴，唉!)(火燒圓明園)
生交流感受談感受。(聽到這些屈辱史，你們想說什么?先跟你旁邊的同學說一說)
班主任總結談話：你們的氣憤，難過，這些都看得出你們內心強烈的愛國熱情。愛國是中華民族的優良傳統，愛國是我們每一個人的責任與義務，愛國在不同的時代有不同的內容。下面就讓我們看看抗戰時期延安小學生怎樣談愛國的。
四、請欣賞短劇表演《閃亮的紅心》。
生談觀后感。
師總結：是啊!延安時期我們雖然條件十分艱苦，沒有教室，沒有課桌，但是我們的老師和學生卻有著一顆強烈的愛國心。
五、只有愛國，才能救國，只有共產黨才能救中國，只有共產黨才能帶領我們走出黑暗的舊社會，下面請聽大合唱：沒有共產黨就沒有新中國。
六.是啊!沒有共產黨就沒有新中國，是中國共產黨帶領我們走進了新中國，就在1949年10月1日，我們中華人民共和國中央人民政府正式成立了，下面我們就一起來回顧一下當時的情況，(播放開國大典錄像)，那時那刻，我們中國人民是多么自豪啊，他們歡呼雀躍，因為從此中國人民當家做主，開始建設社會主義新中國。
七.至今已經60年了，60年來，可以說我們的祖國發生了翻天覆地的變化，我國到底發生了哪些巨大的變化呢?
生回答：
生1：三峽工程，生2：神舟飛向船，生3奧運成功。
班主任小結：你們談得非常好，這一切一切的變化都證明了祖國母親正不斷向前發展，祖國母親正大踏步走向世界。我們得感謝黨和領導，是他們給我們創造了今天的幸福，讓我們的生活更和諧，安寧。請聽詩歌朗誦：《和諧—生命的贊歌》
八.作為新世紀的學生，我們怎樣做才算愛國呢?
生1() 生2() 生3() 生4()
九.班主任總結發言：同學們剛才的發言都很精彩，同學說得很對，愛國要從我做起，節約資源，保護環境，以天下為己任。在現階段，學生的主要任務是學習，我們要把強烈的愛國之情投入到學習中去，知識才是力量，沒有科學文化，你何以談報國?從現在開始努力學習，相信在不久的將來，同學們一定會把我們的祖國建設的更加繁榮富強。
十、同學們齊聲唱《歌唱祖國》。(下面就讓我們一起歌唱我們偉大的祖國)
十一.同學們，下面就讓我們一起來宣誓，請全體起立，準備宣誓：我宣誓，熱愛祖國，從我做起。
十二.熱愛祖國，從我做起，相信同學們一定都會不忘昨天，把握今天，更加熱愛祖國，并將努力用自己的勤勞和智慧去建設祖國，最后讓我們共同祝愿我們的祖國：《明天會更好》!
愛國主題班會教案范文第5篇
學、回家，一塊兒溫習功課。我們成了離不開的好朋友，一直到四年級。
有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在艦模小組做的小木船拿出來玩。我見他那只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭著要我賠。我分辯說：“我不是故意的。”他生氣地說：“誰叫你不小心，非賠不可!”還用力推了我一下。我往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，陳明更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉過身，頭也不回就走了?？粗凰葔牡男∧敬?，我也氣得說不出話來。我們的友誼從此破裂了。
轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這
只船送給你，留個紀念吧!”說著，他把小木船塞在我手里。想想那天發生的事，本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后,我們倆再也沒有見過面。 我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。我與陳明是因為什么而友誼破裂?后來我們又為什么和好了?怎樣才能使友誼永存呢?不計小事互諒解， 有錯自我作批評。 正直誠實不包庇， 互相幫助齊奮進。
一、在交往過程中不要一味付出。有的同學在后果朋友、同學交往時，往往付出很多，可換來的結果卻事與愿違，朋友 有的時候會莫名其妙的冷淡甚至疏遠自己，這對付出很多感情的同學來說，就會覺得很不公平，心理很不平衡，認為朋友不夠意思，自己太傻。其實，也并不是朋友有意背叛你，在心理學上有一種社會交換原則，人們總是希望得到的不少于付出的，如果付出的多于得到的，人們心理上就會不平衡，如果得到的多于付出的，人們的心理也會不平衡。為保持付出和得到的關系平衡，人們總是要知恩圖報的。如果你的付出太多，使人覺得無法回報或沒有機會回報時，他就會被一種愧疚感所籠罩，造成一種無形的壓力，這種壓力就會導致受到恩惠的一方選擇冷淡或疏遠。
二、主動交往，千萬不要自卑退縮。
即使是生活在集體中的最孤僻的人，他們的內心深處也渴望 與人交往，他們不去主動交往往往是因為以前在感情上受到 過挫折，現在不敢貿然主動與人交往，或者是由于某些原因 本身非常自卑，害怕得便到別人的理解和支持，只好把自己 鎖定在一個小角落里，獨自忍受孤獨的折磨。人不能主動交往，主要原因是在交往過程中缺乏自信。所以首先就要樹立自己的自信心，應當不為一時的挫折而失去對自己的信任，并且要找到自己的優點，給自己恰如其分的評價。任何人都不能期待著友誼找上門來，不管任何事情你不去爭取，也不是很容易做到的，友誼也是如此。
三、觀察大家的共同話題和興趣。每個人的個性不同，興趣也不同，但你要融入這個社會，就應該尋找到大家共同的話題，并積極參與進去，共同討論
四、在和大家交往中尋找價值觀較為接近的人成為好朋友。
五、善意的欣賞別人 有的同學之所以孤獨，是因為他們找不到可以交朋友的人，他覺得這些人或庸俗或虛偽，進而孤芳自賞，認為沒有人能成為自己的知己。他們看不到別人的優點，不能夠客觀準確的思考并分析問題，從而陷入到孤獨的境地。
六、幫助別人
我們一般都有這樣的體驗：當自己遇到困難需要幫 助的時候，此時如果有人來幫助自己，那么我們肯 定對人家感激不盡，以后見面顯得格外親近，從此 就建立了友誼。以后如果對方有困難的時候，你一 定會主動幫忙。 幫助，不僅是解決困難上的協助和物質的支持，而 且也包括感情上的支持、對痛苦的分擔、觀點上的 贊同以及提供建設性的意見。幫助別人是一種美 德，也是建立深厚友誼的基礎，因此，如果你是一個樂于幫 助別人的人，你一定會贏得真正的朋友和友誼。
七、與同學交往： 已所不欲，勿施于人
? 除了朋友之外，同學就是高中生每天相處時間最長、相處數量最多的人，所以與同學的健康交往也十分重要?？鬃佑醒裕?ldquo;已所不欲，勿施于人”意思就說：自己所不想要的，不要施加到別人身上。正如哲人所說：你希望別人怎樣對待你，你就先怎樣對待別人。同學交往，集體生活，應能夠經常站在別人的立場和角度思考問題，善于體諒他人，摒棄虛榮、嫉妒、小雞肚腸，向往平和、寬容、豁達，不求推心置腹，力爭將心比心，自會海闊天空;“花有兩樣紅，人與人不同”，即使遇到那么一些心胸相對狹窄、見識相對短淺的同學，也十分正常，禮貌待之即可，不必破壞了自己的心情，更不能動搖自己的交往原則，否則兩敗俱傷。記?。簮鄢稣邜鄯?，福往者福來! 交流格言，增進友誼。以四人小組為單位進行交流，然后把自 己收集的格言贈給同桌，以增進友誼。 1：友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。―― 巴金 2：除了一個真心的朋友之外，沒有一樣藥劑是可以通心的。―― 培根 3：萬兩黃金容易得，知己一個也難求。―― 曹雪芹 4：海內存知己，天涯若比鄰。―― 王勃 5：有很多良友，勝于有很多財富。―― 莎士比亞 6.世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。―― 愛因斯坦 7.真正的朋友有三種：愛你的朋友，忘你的朋友，恨你的朋友。??--桑弗 8.友誼需要―-忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理--德國諺語9. 二人同心，其利斷金。?-《易.系辭上》?
友愛猶如夏日的雨露，冬日的太陽，心田靠它滋潤，冰雪靠它融化。讓我們運用今天所學的知識，讓友誼明燈永不熄滅，讓友誼鮮花香飄萬里。通過這次活