警示教育發言稿范文第1篇
大家下午好!
首先歡迎各位同學到二中來學習!
同學們，新的一天，從太陽躍出地平線的那一刻開始：新的一天，從我們邁進校門的那一刻開始。雖然，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，應該是一個和諧的集體。當然更是需要鐵的紀律。
今天下午，我們在這里舉行紀律教育會，目的是表明我們從嚴治班，嚴格管理的決心;同時希望各位同學培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣，人人爭做講文明、守紀律的中學生。
同學們，我們金昌二中能夠得到社會的普遍認可，得到學生、家長和社會的普遍信任，靠的是什么?靠的是我校全體師生的團結拼搏，靠的是我們優良的校風、學風，靠的是鐵的紀律! 什么是紀律? 紀律，是指一種合理的、必要的管理和約束，是學校為了維護絕大多數師生的最高利益，保證教育教學的正常進行而制定的，強制要求每一個成員共同遵守的規章和制度。 常言說，國有國法，家有家規。國法、家規、校紀之所以能夠成為維系人與人之間關系的準則,并且以它作為衡量是非對錯的尺度,就是因為它們所反映的是一個國家、一個民族、一個學校絕大多數人的根本利益。我們中學生，作為國家的
公民，要遵守國家的法律;作為學生,就要遵守學校的紀律。這是我們應盡的義務和職責!誰觸犯了法律，就要受到法律的制裁，誰違反了校紀就要受到紀律的懲處，誰違背了公德，就會受到公眾的唾棄和譴責! 或許有些同學不大愛聽紀律這個字眼，甚至有個別同學，一說到紀律，就有點反感，那只能說明一點，你還很無知，還很糊涂!今天，我就請這些還有糊涂觀念的學生聽清楚一句話：“紀律，是你實現人生價值的保證，是你一生的需要!
第一、嚴格遵守學校的各項規章制度。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律。我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風的環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。
第二、高度重視安全工作。
安全重于泰山，重在自我保護。同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還幼小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下
幾點：
1、注意交通安全。要求大家在來回學校路上要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。乘車時不搭乘超載車，不搭乘車況不好的車;上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。
2、注意消防安全。在我們日常生活里，天天都離不開火，使用和管理得好，就對人有益、有利，使用管理不好，會發生火災，影響人們的生活，給國家和人民生命財產造成重大損失，所以重視消防安全是非常重要的。不使用明火、不吸煙，不玩火，嚴禁私自使用各種電器。
3、注意飲食安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒。
4、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上追逐打鬧;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進寢室和教室。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風下雨要及時關好門窗;防止玻璃墜落傷人。
第三、明確目標，端正態度，全力以赴投入到緊張的學習之中。 每一位同學要明確來到學校的目的，明確自己的努力目標，端正
自己的學習態度，學會排除各種干擾，消除各種雜念。要提早動手掌握學習的主動權，珍惜時間，分秒必爭。要給自己制定切實可行的學習計劃，持之以恒落實到具體行動之中，向家長、老師交一份滿意的答卷。
社會需要專業知識過硬的人，但更需要誠實守信、遵紀守法、德才兼備的人才。將來，同學們都會從學校走向社會，要想在社會的大舞臺上舞得精彩，你就必須經得住來自方方面面的約束，同時也需要紀律來約束你身邊的人，為大家提供一個公平公正、和諧的生活環境。所以說，紀律是你實現人生價值的保證，是你一生的需要!
無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律安全。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實!
與紀律同行，與安全同行，去實現我們每一個人的夢想。與紀律通行，與安全同行，使我們的人生更加燦爛輝煌!
警示教育發言稿范文第2篇
比如：目前縣鄉少數地方依然存在：1、雖嚴格要求遵守工作紀律，但依然有頂風在工作日中晚餐飲酒及干部“走讀”現象等;2、雖嚴禁違規使用公車，但依然存在公車私用，或用公款租車私用等;3、雖嚴禁干部利用婚喪嫁娶大操大辦借機斂財，但依然有少數人分多次、小批量變相操辦借機斂財等;4、雖嚴禁公款吃請，但依然有少數單位以“礙于情面”為由公款招待“上級檢查”，或借招待外商公款吃喝;5、雖嚴禁公款旅游，但依然有少數單位借外出招商引資之名行旅游之實;6、雖嚴禁公款送禮，但依然有變相處理票據或以“人情往來”名義行公款送禮;7、雖嚴禁濫發津貼補貼，但依然存在通過發放加班費、值班費，或借重大活動籌備或節日慶祝之機，變相發放錢物;8、雖嚴禁違反財經紀律超支，但依然有少數單位開支遠超預算;9、雖嚴禁領導干部超面積占用辦公用房，但依然有在辦公室多上一個牌子或準備兩套房，一套迎查，一套實用;10、雖嚴禁領導干部多占公用住房，但依然存在少數領導干部借他人之名購房或借調動之機違規買賣經濟適用房、廉租住房;還有：提拔使用干部、土地開發等方面輸送利益撈取好處等?？傊?，目前基層“四風”雖明顯好轉，但一些不正之風只是穿上了“隱身衣”，進入了“青紗帳”，稍有放松，便會反彈。
站在基層的角度，根據作風建設的特點，我們以為“四風”現象只是腐敗問題的表現形式，換句話說，腐敗問題是“四風”現象存在的根源。要推進作風建設常態化、長效化及防止“四風”的反彈，我們必須兩手抓兩手硬，標本兼治,矢志不渝地反腐敗，以反腐敗推動作風建設，防止“四風”反彈。為此結合學習黨的十八屆四中全會精神及十八屆中紀委第四次、第五次會議精神，提出如下幾點建議：
第一，要保持高壓態勢“治標”，繼續“槍打出頭鳥”。堅持有腐必懲、有貪必肅，有違反“四風”的堅決重罰，“殺一儆百”，堅決要做到免職的官員永不再用，不能讓腐敗官員存在僥幸心理。同時，健全查辦案件組織協調機制，嚴格查辦案件程序，嚴明辦案紀律，提高辦案質量和效率。徹底改變基層辦案大案變中案，中案變小案，小案辦沒了，最后只是給個黨員警告、留黨察看等“走過場”式處理，使有問題的官員無關痛癢。
第二、要精心編制“防護網”，真正把“權力關進籠子”。
要將現有制度落實到位?，F有制度體系是經多年的反腐實踐才建立起來的，但在反腐工作中，有些制度卻成了擺設。如選人用人群眾投票制度，每年不少單位民主生活會制度，領導干部財產報告等等都沒有真正落實到位，導致“四風”問題屢禁不止。今后我們必須在執行制度時縱向到底，深入地層，嚴防制度走形。2、暢通渠道，妥善引導人民反腐。群眾對腐敗最痛恨。加強老百姓的監督力度，是反腐致勝法寶。要為老百姓的監督提供各種有利的條件，可以嘗試設立“民聲通道”、“反腐信箱”、微信、電話等多種管道，讓老百姓吐露心聲。
第三，要開展行之有效的廉政教育活動，讓官員懂得以違反“四風”為恥。在全社會長期深入開展廉潔為榮的宣傳教育。比如：在公共場所和機構張貼廉潔宣傳的公益廣告或播放宣傳片，營造誠信、公正的社會氛圍。同時加強對中華傳統，德治禮序，孝悌忠信禮義廉恥文化，為國盡忠，在家盡孝天經地義的教育，發揮傳統文化的教化作用。通過這些宣傳教育，使全體公民包括公職人員和普通公眾都對“四風”形象“心理上的零容忍”，從內心深處厭惡、痛恨、抵制，徹底清除“四風”問題產生的思想根源。特別使官員自覺“常思貪欲之害，常修為政之德，常懷律已之心”。
第四、建立健全公職人員的激勵機制，讓官員“心理平衡”。當前的高壓反腐，讓少數貪腐領導干部收斂了不少，但也出現一些懶政懈怠等不良現象。有的少數領導干部表現出“求穩”心態，比如避免會議招待出問題，不再搞公務員培訓;為了防止“三公經費”超支，不再下基層調研等等。在此影響下，領導干部的工作的熱情銳減，工作效率降低。因此，在高壓反腐的同時，還要研究科學治吏的問題，不但要使官員遵紀守法，也要能激發其工作熱情。比如建立科學有效的公職人員激勵機制，改革職務晉升制度，完善工資福利待遇等，讓身在領導崗位的官員感覺，雖然為黨的事業付出多些，但組織還是給予了相應回報的，讓他們心理平衡，在以權謀私與為黨盡職取舍上，傾向為黨的工作恪盡職守。
第五，要真正強化權力監督的獨立性和權威性，“打鐵先得自己硬”。一直以來，權力監督的獨立性都是反腐研究領域討論的焦點問題。十八屆三中全會在提高反腐敗機關的獨立性方面做出了重要的探索，邁出了堅定的步伐。例如強化上級紀委對下級紀委的領導，線索處置和案件查辦在向同級黨委報告的同時必須向上級紀委報告，各級紀委書記、副書記、縣直紀檢組長的提名和考察以上級紀委會同組織部門為主，提出深入推進“三轉”要求，進一步發揮紀檢監察組織監督職能作用等，但在整合反腐敗能力，進一步提升獨立性方面還有較大的空間，比如：各級是否都能建立巡回制度，省到市、市到縣、縣到鄉鎮和縣直部門，能否不按行政區劃一級政權一級紀檢監察機構的配置，在上級黨委領導下設立大區紀檢監察局，暢通舉報通道，建立巡回監察制度，消除地方對紀檢監察機關干擾和影響。同時，如何進一步拓寬權力監督的范圍、進一步暢通權力監督的渠道，也是當下必須解決的一個重要問題。例如，如何讓媒體更加便利、更加充分地獲取監督信息，發揮監督功能，如何提高信訪、舉報的效果，保護舉報人的權利，等等。同時紀檢部門必須采取鐵的手腕，加強自身建設，強化紀檢人員敬畏戒懼意識，做遵紀守法的表率，做敢于動真碰硬的“黑包公”。
警示教育發言稿范文第3篇
——“XXXX”主題教育研討發言
按照縣委統一部署，通過近期開展的革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育學習，對照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，本人結合個人工作實際，談幾點體會。
作為黨員干部尤其是領導干部，一定要做好表率，堅持以身作則、率先垂范，才能以點帶面、以上率下。
一要爭做政治堅定的表率。“XXXX”就是要毫不動搖堅持黨的領導，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，稿子鋪微信公眾號整理，緊緊圍繞堅持和加強黨的全面領導，堅決維護總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，在領學、督學、導學上下功夫，在真懂、真信、真用上做示范，推動學習貫徹往深里走、往實里走。
二要爭做為民務實的表率。我們要始終把“務實”作為成事之道，堅持大力發揚重實干、敢擔當的作風，做老實人、說老實話、干老實事，把本領用在“能干事”上、把功夫下在“干成事”上。稿子鋪微信公眾號整理，多謀發展之策、多解民生之苦，勇挑最重的擔子、敢啃最硬的骨頭，拼搏實干、奮發作為、善謀善為，不斷推動XX建設及管理等各項工作落到實處。始終把“為民”作為執政之本，多深入基層、深入群眾、深入一線，帶著問題，開展調研，掌握民情，緊緊圍繞群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，盡心盡力解決群眾反映的實際困難和問題，真正做到暖民心、惠民生。
三要爭做廉潔自律的表率。堅持把紀律和規矩挺在前面，管好自己，帶好隊伍，帶頭學習和執行中央八項規定和省市縣委有關實施細則，做到知敬畏、存戒懼、守底線。認真履行黨風廉政建設各項責任，嚴格執行廉潔自律有關規定，持之以恒糾“四風”、轉作風，堅定不移反不廉潔、肅綱紀，帶頭嚴于律己，帶頭艱苦奮斗，自覺對照黨章黨規黨紀，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，堅持道德高線，嚴守紀律底線，做真正忠誠、干凈、擔當的黨員干部。
四要爭做履職擔當的表率。我們要始終堅持解放思想、與時俱進，牢固樹立新發展理念，努力實現高質量發展。始終堅持正確政績觀，堅持以創新的思路推動發展，以創新的辦法化解難題，把握新形勢，應對新問題，搶抓新機遇，落實新要求，切實增強服務發展、服務大局本領。始終把發展的重任放在心上、抓在手上，做到矛盾面前不躲避，困難面前不繞行。
以上發言，不妥之處，敬請批評指正。
把牢“四個點”
堅決高質量推動主題教育
——“XXXX”主題教育研討發言
同志們：
總書記在“XXXX”主題教育工作會議上的重要講話，猶如出征的號令，激勵廣大黨員干部重溫初心、感悟初心、踐行初心。連日來，主題教育在全國各地深入展開。下面，如何高質量推動主題教育落實落細，結合自己的學習體會，我想談以下幾點認識。
一要把牢堅定信仰這個出發點，在強化理論武裝上取得新進展。一要在深入思考上下功夫。正所謂“不深思而得者，其得易失”。稿子鋪微信公眾號整理，既要原原本本學原著，又要聯系實際悟原理，只有真正學懂弄通，才能真信篤行。要認真學習《習近平關于“XXXX”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，跟進學習總書記最新重要講話文章，學習總書記關于對我省工作的指示精神，深刻理解其核心要義、精神實質、豐富內涵和實踐要求，不斷提高政治站位和理論素養。二要在融會貫通上下功夫。習近平新時代中國特色社會主義思想，系統回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義的重大時代課題，形成了主題鮮明、邏輯嚴謹、系統完整的科學理論體系。我們要深刻把握這一理論體系貫穿的馬克思主義立場觀點方法，聯系地而不是孤立地、系統地而不是零散地、全部地而不是局部地學習領會其精髓要義，做到既知其言又知其義、既知其然又知其所以然。三要在知行合一上下功夫。作為一名領導干部，要切實弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，深入踐行“三嚴三實”的工作作風，大力開展調查研究，自覺找差距、抓整改，結合現實問題增強學習教育的針對性和實效性，做到學以致用、用有所成。通過學習，提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力，把習近平
平新時代中國特色社會主義思想轉化為推進我XX縣改革發展穩定和黨的建設各項工作的實際行動，確保主題教育取得實實在在的成效。
二要把牢對黨忠誠這個著力點，在推動黨的建設上取得新進展。一要嚴守紀律規矩，做到令行禁止。作為黨員干部必須把嚴格遵守政治紀律和政治規矩作為安身立命的“壓艙石”，培養和樹立執行高于一切的意識和態度，自覺尊崇黨章、嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，嚴格落實“五個必須”要求，在思想上政治上行動上同黨中央、省市委保持高度一致，不講條件地執行每一項部署，不打折扣地落實好每一項工作。二要主動擔當作為，全力開拓創新。今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標，這既意味著我們已經積累起促成質變的歷史性成果，也意味著我們到了最艱巨的攻堅階段，稿子鋪微信公眾號整理，不可避免地會遇到許多重大挑戰、重大風險、重大阻力、重大矛盾。要擯棄那些畏首畏尾、患得患失、溜奸?；?ldquo;騎墻派”“官油子”，激勵廣大黨員干部強化政治擔當、主動作為，克難攻堅、干事興業，關鍵時刻站得出來、頂得上去。三要始終嚴以修身，處處廉潔自律。對共產黨員來講，能不能解決好作風問題，是衡量對馬克思主義信仰、對社會主義和共產主義信念、對黨和人民忠誠的一把十分重要的尺子。作為一名領導干部，要時刻XXXX，堅持以人民為中心。品行修養決定胸懷氣度，做人要有品格，用權要講原則，做人要重形象。要深刻汲取
XX嚴重違紀違法案件教訓，時刻牢記“有權必有責、用權受監督、違法必追究”，知敬畏、存戒懼、守底線。
三要把牢扎根群眾這個支撐點，在全心為民服務上取得新進展。一要心中裝著群眾。我們每一位領導干部，都應該不斷增強群眾意識，深懷人民利益高于一切的公仆胸懷，奉行“萬事民為先”的執政理念，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，真正把群眾的事當作自己的事，始終堅持與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，堅信人民群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。只有這樣，才能永葆共產黨人的革命本色，永遠得到人民群眾的愛戴和擁護，黨的各項事業才能無往而不勝。二要密切聯系群眾。作為黨員領導干部，應該帶頭發揚黨的優良傳統，善于聯系群眾，帶頭團結群眾，和群眾交朋友，稿子鋪微信公眾號整理，與群眾同甘共苦、打成一片，真心實意地做群眾的貼心人。我們一定要帶著真誠和善意沉下心來“走進去”，傾聽和反映人民群眾的愿望、呼聲和要求，掌握工作的主動性。比如當前正在緊抓的脫貧攻堅工作，就要求我們廣大黨員干部特別是領導干部要主動走到群眾中去，聽實話、訪實情、出實招、解難題。三要真心服務群眾。作為領導干部，我們必須牢記全心全意為人民服務的宗旨，深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀為民之策，努力從群眾最關心的問題抓起，從群眾最希望辦的事情做起，從群眾最不滿意的地方改起，抓住人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，抓住最需要關心的人群，一件事情接著一件事情辦、一年接著一年干，鍥而不舍向前走。群眾的事情，看似民生小事，卻是一枝一葉總關情，我們要多做一些雪中送炭、急人之困的工作，少做一些錦上添花、花上壘花的虛功，要讓人民群眾真正感受到黨和政府的關懷和溫暖。
四要把牢奮斗實干這個落腳點，在擔當歷史使命上取得新進展。一要要在價值觀上認同。靡不有初，鮮克有終。黨員干部具有什么樣的價值觀就會走什么樣的道路，當面對各種風浪、考驗就會有什么樣的表現。我們黨靠著奮斗精神起家，更靠著奮斗精神發展，成就了一項又一項偉業。井岡山精神、長征精神、延安精神、載人航天精神等，銳意進取、永不放棄是共產黨人奮斗精神的最鮮明體現。我們領導干部要不斷再造自己的價值觀，從思想根本上認同共產黨人奮斗精神的本質內涵，不斷繼承和發揚共產黨人艱苦奮斗的優良傳統，才能知重負重、攻堅克難。二要在工作上求實。當前我們的各項任務都比較繁重，比如房屋的征拆、項目的落地、改革的推進、民生的改善，都是我們繞不過去的坎，我們就是要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，迎難而上、勇于擔當、攻城拔寨，要創新的思路、創新的機制、創新的辦法，要敢于到征拆一線去練一練、項目一線去作戰，敢于到改革的深水區趟一趟，用實干贏得掌聲、贏得點贊、贏得未來。三要在責任上擔當。使命在心，責任在肩，不懼任何困難挑戰，一往無前，這是共產黨人代代傳承的奮斗精神，是我們黨員干部特別能吃苦、特別能戰斗的力量所在。黨員干部的奮斗精神不是喊口號，不是心血來潮拍腦袋，不是盲目武斷瞎指揮，不是無原則、無鑒別的大包大攬，而是化為深沉的使命責任感，為了更好地完成黨交付的任務，更好地推動黨和人民的事業蓬勃發展，必須在恪守政治原則的基礎上，以清醒的頭腦、長遠的眼光定決策、趕目標,只有這樣，才能讓完成的
每項工作、取得的每項成果都經得起人民和歷史的檢驗，黨員干部才能做好新時代的“答卷人”。
同志們，初心如磐，使命在肩。我們一定要把思想和行動統一到總書記重要講話精神和黨中央決策部署和省委、市委的工作安排上來，積極投身“XXXX”主題教育，更加自覺地為黨的使命而奮斗，切實凝聚起XXXX、感恩奮進、擔當實干的強大精神力量，奮力開啟建設富裕美麗幸?，F代化XX新征程。
牢記初心使命
踐行“五個堅持”
在推動“三服務”事業中書寫人生華章
——“XXXX”主題教育研討發言
黨中央決定，今年6月初在全體黨員中開展“XXXX”主題教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”主題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐?？h委辦公室作為縣委的“參謀部”和“后勤部”，工作性質特殊、責任重大、要求嚴格、工作辛苦，黨辦人的一言一行都體現著黨委的形象，稿子鋪微信公眾號整理，折射著黨的作風。按照中央和省市縣委關于開展“XXXX“主題教育的部署要求，按照辦公室統一安排部署，我積極參與到“XXXX”主題教育中來，認真學習領會、嚴守黨規黨紀，把“五個堅持”要求和“三服務”工作與主題教育結合起來，立足崗位、認真履職，主要有以下幾點突出感受：
一是要常鑄忠誠之魂。為政至德，莫過于忠。“絕對忠誠”是黨辦工作的首要政治原則、首要政治本色、首要政治品質，對黨辦干部來說，既是一個最高要求，也是一個最基本要求。忠誠是觀念的，更是實踐的;是外在的，更是內在的。忠誠看不見也摸不著，但對黨辦人來說忠誠從來就在大是大非的選擇里，就在一心不二的堅守里，就在組織放心的信任里，要堅決樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅定政治信仰，把好政治方向，站穩政治立場，強化政治擔當，堅決同以總書記為核心的黨中央保持一致，嚴守黨的政治紀律和規矩，不折不扣落實中央和省市縣委各項部署要求。
二是要常存大局之念。不謀全局者，不足謀一域。黨委辦公室，協調左右，為核心所倚;承上啟下，系中樞之所在。黨辦干部本職是“服務”，定位是“配角”，工作在“幕后”，很多手頭事務都是整根鏈條上的一個環節，如果沒有全盤的考慮，從局部看是“功”，從全局看可能就是“過”。記得剛進辦公室的第一天，領導和前輩就告誡我們，在辦公室工作，要做到“身在兵位，胸為帥謀”，把標準定得高一點，主動從更高的崗位上審視自己，要站在全局的角度去考慮問題、謀劃思路、落實工作，只有這樣，才能保證自己所做的工作始終與上級黨委保持高度一致，符合全局要求并做到超前一步，才能讓自身的工作經驗、能力、水平得到豐富提升，而不僅僅是做一名簡單、機械的“搬運工”。在縣委辦的近十年里，也曾經歷夾板式的歷練，一次次地接受教育、收獲提升，形成凡事都“往高處著眼，從嚴處著手”的做事風格，盡自己最大的努力，力求把事情做到最完美。
三是要常懷擔當之責。攻堅克難，方顯擔當。黨辦人姓“黨”名“辦”，就是要把忠誠體現到行動中，敢于擔當。敢于擔當是共產黨人的高尚品格，是一種膽識，更是一種奉獻。黨辦工作，事業崇高，身份光榮，責任重大。選擇在黨辦工作，就是選擇了勤勉和奮斗，就是選擇了磨練與艱苦，同時也就選擇了希望與收獲、練達與成熟?；叵胱约涸邳h辦工作的近十年時間，既有挑燈夜戰的苦思冥想，更有那種完成一項任務或一次活動時的釋然心情和成功喜悅。同時黨辦作為一個統籌協調部門，大事要事交織、急事難事疊加，在抓落實過程中必然會遇到許多矛盾和問題，也面對許多壓力、挑戰甚至是誤解。
“為官避事平生恥”，黨辦人要自覺摒棄私心雜念，“明知山有虎，偏向虎山行”，敢于擔當，勇于負責，知難而進，迎難而上。
四是要常懷奉獻之心。奉獻是一種境界，更是一種美德。辦公室的工作是辛苦的，如果悠閑自得、閑庭信步，其結果不要說跟不上領導的節奏，對工作也將陷入疲于應付的困境。所以我們就必須要付出比別人更多的努力。多少個夜晚，當人們享受生活或安然入睡的時候，在辦公室的是一個個潛心工作的身影，背負著歲月的凝重與豐盈，俯身前行，稿子鋪微信公眾號整理，躬耕理想;在盛大的幕簾落下之后，靜靜地傾聽掌聲。大家甘愿在每一件小事上認認真真，甘心在清苦的工作中體會價值，“能吃苦、能吃虧、能受氣”，“不伸手、不計較、不抱怨”，“知感恩、肯實干、思進取”……正是有了這種精神境界，才有了“計利當計天下利”的胸襟，才會有虔誠而執著、至信而深厚的信念，才能守住共產黨人的精神高地。
警示教育發言稿范文第4篇
一、樹立孩子愛學校、愛老師的觀念。 很難想象一個對于學校和老師沒有感情、沒有信任的孩子能夠順利接納學校的教育，所以，如何讓孩子熱愛自己的學校，喜愛和尊敬自己的老師就成為家長的重要責任。家長對學校、對老師的態度，可以深深影響孩子對學校，尤其是對老師的看法。家長必須通過自己的言談舉止，樹立學校和老師在孩子心目中的認同感和權威性。
二、讓孩子明白學習是手段而不是目的。
實話實說，在孩子眼里，與“玩”相比，學習很可能不是一件快樂的事。入學之初，我們就很嚴肅地告訴孩子，學習絕不是一件輕松舒適的事，在學習的過程中要付出很多艱辛，學習本身不是目的，學習的目的也不是為了讓老師和家長高興。學習的重要性在于它是一種能讓她將來實現更多快樂的手段。因為，在激烈的社會競爭中是要靠實力說活，優勝劣汰是不二法則，而學習的過程就是積累實力的過程。
三、不隨便與別的孩子比成績。
正如短跑冠軍不可能參加中長跑項目的角逐，每個孩子都有長處和短處，要求自己的孩子樣樣出色的愿望是美好的，但卻是不現實的。我們從來不與其他更為優秀的孩子比成績，那樣做的結果只能是挫傷孩子的自信心與積極性。我們只關注孩子的努力程度，如果成績不理想是懈怠的原因，我們會對她提出批評和要求。如果孩子已經很努力了，需要解決的就是學習方法的問題。
四、注重孩子功課之外的綜合素質培養。
自孩子懂事以來，我們就幫助孩子辨別是非、真偽、善惡，培養孩子積極樂觀、富有同情心、勇于承擔責任的良好品質。比如，孩子反映別的同學通過作弊取得好成績，我們便鄭重地告訴她：我們寧可要真實的60分，也不要虛假的100分。遇到由于孩子的原因導致的過失，我們絕不包庇、絕不護短，目的就是讓她明白：必須要為自己的行為負責。
以上，是我們對孩子教育的一些體會。這些年來，我們始終堅持讓孩子用心地去做好每一件事，我們并不強求孩子將來成龍成鳳，只期望她能成為一只快樂的小鳥。所謂“天道酬勤”——我們相信，回報源于付出，努力了就不會留下遺憾
作為父母，總是想把最好的都給孩子，希望他們能夠成長為有出息的人，因此在教育上總是不遺余力。但是錯誤的教育方式往往會適得其反。
粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤 家長的如果品行不端，那么教育出來的孩子很難說不是一個失敗的復制品?？梢姶笕说难詡魃斫陶娴暮苤匾?/p>
大人的意見要統一。有的時候家長之間相互要通氣，對于同一件事的看法要爭取一致，態度也要統一，切忌你說東我說西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當著孩子面就相互數落. 孩子往往會莫衷一是，不知道究竟該聽誰的。時間一長，大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存，再想要管教孩子就比較困難了
自信：自信是孩子的脊梁。只要孩子擁有足夠的自信，我們都有理由相信，一定會成為一個樂觀和執著同時是心智健全的人。
獨立性：勞動著是快樂的，參與著也是快樂的，尤其是小孩子有充足的好奇心和求知欲，為什么不去滿足他，讓他在勞動中生活，在快樂中成長呢?這樣也有助于鍛煉孩子思考和解決問題的能力。一旦需要，他有獨自面對生活的心態和本領
團隊：在團隊中、班級中去真實的發揮他的個性和特點，進而讓他學會如何和別人相處，怎樣才能相處的更好，在家長和老師給予適當引導的同時，讓他潛移默化的學習。
玩學結合 行知合一：正確的引導孩子，挖掘開發潛力，發現孩子的興趣所在，往往家長就會事半功倍。孩子也會快樂成長。玩的時候心無旁騖，開開心心。學習的時候，靜心安神，不三心二意。所謂的做什么象什么就應該這樣
特點：小孩子是最沒有耐性的和堅持力的，需要老師和家長經常的督促
玩的時候你可以問她喜歡什么，不喜歡什么，這樣可以知道孩子是怎么想的。 遇到事情時和她商量，與她交心，教她把事情換位思考一下，自己是什么心情，什么感受，交孩子有一顆善良和理解的心
如果孩子同樣的錯誤出現了兩次以上，就要提醒她這件事情不應該出錯的。媽媽以前與你說過，并告訴她這次可以原諒。如果再出錯就必須要嚴厲起來，不能心軟。
我們更應該“教育”和“培養”的是我們自己
我國現代教育家陳鶴琴先生在《怎樣做父母》一文中曾經這樣寫道:“父母，不是容易做的，一般人以為結了婚，生了孩子，就有做父母的資格了，其實不然。我們知道，栽花的人，先要懂得栽花的方法，花才能栽得好;養蜂的人，先要懂得養蜂的方法，蜂才能養得好;育蠶的人，先要懂得育蠶的方法，蠶才能育得好;甚至養牛、養豬、養羊、養馬、養鳥、養魚，都要先懂得專門的方法，才可以養得好。難道養小孩，不懂得方法，可以養得好嗎?可是一般人對自己的孩子，反不如養蜂、養蠶、養牛、養豬看得重要。對養孩子的方法，事先毫無準備，事后又不加研究，好像孩子的價值，不及一只豬、一只羊。”
父母是孩子成長道路上的伙伴、助手，幫助孩子挖掘各方面的潛能，給孩子存儲智慧。你會遺憾地發現你的孩子除了只會一些書本上的知識外，在其它好多方面或許都是一片空白。所以我認為，小學階段在陪伴孩子認真學好語文、數學等基礎學科的同時，完全可以關注孩子的興趣，充分挖掘孩子在某些方面的特長，鼓勵他們發展興趣愛好，寓教于樂 父母是孩子學習中的良師益友，不斷幫助孩子培養學習興趣。
我深深知道要讓孩子真正得到全面發展，學好語文、數學等基礎學科是關鍵，沒有夯實的文化基礎，一切的興趣、特長也只是空中樓閣，更不會有很好的發展空間
計算的準確性是小學階段學好數學的關鍵
語文老師潘德梁老師發現她語言表達能力雖好，但是寫作上語言欠生動，詞句不夠優美，思路不夠寬闊，對事物的觀察也不夠細致。在潘老師的建議和指導下，我們給女兒買來了許多世界名著和寫作訓練方面的書籍，陪女兒一邊閱讀一邊將文中精彩優美的詞語和段落勾劃出來，讓女兒把它們摘錄在專用的摘錄本上，這樣逐步拓寬了女兒的視野，提高了她的文學素養。寫作是青少年兒童認知世界、感知世界的一條重要途徑，要寫好作文，就必須多看多練多寫，到大自然中去感受，到生活中去體會，只有自己親身經歷，才能真正做到情真意切方成文。 一路走來，女兒細心觀察，用心體會，用自己稚嫩的筆寫下了所見、所聞、所感 父母作為孩子的第一任老師，起著言傳身教的作用，因此我們要經常與孩子一起學習，幫助孩子發現和解決學習中的疑難問題，提高孩子的學習興趣。利用假期多陪孩子出去走走，增長見識，開闊視野，這對孩子的全面發展、提高孩子的綜合素質大有好處
《愛的教育》專心地又重讀了一遍 你也來讀，我們都來寫讀書心得 僅一成家長指導孩子讀書
《做最好的家長》通讀下來，可以看出李鎮西老師在教育孩子方面一直遵循這樣三個簡單的原則:一是培養女兒良好的品質，這是教育孩子的第一要務;二是使女兒健康快樂的成長;三是因材施教
在這樣一個快節奏的、充滿競爭的、以金錢地位衡量一個人成功與否的商業氣息濃厚的現實社會，人與人之間與來愈冷漠，人們越來越自我。對于自我的關注、自我價值的體現愈來愈重視
做為家長，對孩子的教育是一個漫長的不斷變化的過程，它需要你源源不斷的付出你的耐心、精力和時間。
威脅和打罵孩子是家長教育孩子無能的表現
我國有關方面調查資料顯示:中國兒童的心理素質合格率僅為19%，而美國為41%，日本為60%以上，有人說:“中國孩子的聰明才智是世界聞名的，同時他們的心理素質之差也是出了名的。” 過程和結果同等重要
首先，教育要從了解孩子，理解孩子開始，加強與孩子的感情交流，建立良好的家庭人際關系。了解，就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心里想什么，平時主要做什么，交往的人是些怎樣的人等。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用，在家庭中有他發表意見的一席之地，而不能說“小孩子懂什么”。家中大事應聽取他們的意見，建設家庭民主化，即讓家庭中的每一個成員的權利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權利、地位，不是一味德寵愛嬌慣孩子，置于“小皇帝”地位。對孩子百依百順，不是尊重，是溺愛。
其次，教育要身教重于言教。在家庭中，孩子是在家長的影響和教育下，在認識周圍的世界中成長的，家長對待人生、事業、生活以及對待他人的態度，都對孩子產生重要的影響。因此，家長要不斷提高自身素質。
在上述了解和理解孩子的基礎上，在重視身教重于言教的同時，講究“一把鑰匙開一把鎖”的教育方法，就能收到良好的效果
研究表明，情商可以決定人生成功的80，而智商只可以決定20 情商是指一個人感受、理解、控制、運用和表達自己及他人情感的能力 是不自覺地對孩子的一種疏遠，使孩子感到了委屈。因為孩子弄斷花枝是無意的，而且對自己的行為感到后悔，愿意做些好事來補償自己的過失，而自己卻粗暴地拒絕了他這種意愿。對這種真誠的、兒童般的懊悔，報之于發泄怒氣的教育影響，這無疑是對孩子的當頭一棒。
蘇霍姆林斯基想:“為什么學生的回答總是那樣貧乏、蒼白無力、毫無表情呢?為什么在這些回答里常常缺乏兒童自己的活生生的思想呢?”這時課正在進行中，只聽見教師提示學生;“課后要復習，詞意、句式一定要記住，下節課提問„„”
難道教學擺在學生面前的唯一任務就是識記、保持和再現?看來自己工作還存在缺陷，自己在實踐中已經解決了的問題，還沒有及時推廣到廣大教師中間 帶學生觀察了花的形狀，顏色，這種花與那種花不同的特點，引導學生把閃爍的陽光、白色的花瓣、忙碌的蜜蜂、顫動的樹枝、悠閑的小蝴蝶等這些事物之間相互聯系起來看，然后讓學生充分想象，自編出各種有關花的故事。 學生能寫出這樣的作文，說明詞已進入了學生的精神生活 是他們自己的語言。會思考已成為這類孩子的顯著特點
現在看來，不能不說教師慣用的傳統教學思想造成了孩子智能的局限，從而導致學生不會學習——不會觀察、思考、推論，只好依靠死記硬背?，F代學校的整個教學體系需要加以科學的改進，應當建立在三根支柱上;鮮明的思想、活生生的語言和兒童的創造?？磥斫處熢谡n堂上不僅要教給學生一定范圍的知識，還要加強學生的思維訓練„„
我們如何做父母——教育孩子，先要教育自己
美國社會學學者凱利認為，人一生扮演的角色可以分為兩種，一是天賦的角色，二是獲得的角色。
天賦的角色即人們不需要努力就可以扮演的角色，如父母的角色、子女的角色等，而獲得的角色則指人們經過接受教育和職業訓練后獲得的角色，如職業角色。 在現實生活中，許多父母在強調自己做父母的資格時，往往強調了父母的天賦角色，而忽視了做父母也應該通過接受一些教育和職業訓練，擔當起一定的“父母”職業角色。
你為什么不認同我的教育觀念和方法?我師范畢業的時候，你曾自豪地說我是教師，你覺得我是專業教學生的人。在遇到教學生的問題時，你會主動來問我。為什么教育自己的孩子時，你就覺得我不如你呢?你不覺得我學習的家庭教育的理念和方法比你要多嗎?”我的母親終于明白，雖然她是我的母親，但在教育孩子的問題上，可能我比她更具有職業父母的資格
一位西方哲人曾經說過:“推動世界的手，就是推動搖籃的手。”每一位父母必須清醒的認識到，做一個成功的父母是需要不斷學習的，做一個成功的父母，是需要獲得父母資格證的。
決定父母角色成功的關鍵并非學歷，也不是社會地位和身份，更不是對孩子的較高期望和整天為孩子而付出!真正決定父母角色成功的關鍵是教育孩子的素質，也就是教育素質。 那么，教育素質包括哪幾個方面呢?教育素質包括五個方面內容:
1、現代的教育觀念
2、科學的教育方法
3、健康的心理
4、良好的生活方式
5、平等和諧的親子關系
每一個希望自己獲得父母角色，成為真正具有職業父母資格的人，都應該系統而全面地學習這五個方面的內容。在學習如何做父母的過程當中，我們會發現，我們真正能夠做的，不是要求孩子怎樣去發展，而是要求自己怎樣去引導，從而幫助孩子根據自己的內心需要和個性特征去發展，從而讓孩子走向他希望的成功，找到真正的幸福。 家長要言傳身教，做孩子思想上的引導者，行為上的輔導者，做孩子學習上的幫扶者。
對孩子的幾句話: 注意安全，多參與活動;
要養成好的習慣，習慣有利于成長; 努力進取，好好學習。
一、做孩子思想上的引領者。 勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
二、做孩子行為上的輔導者
三、做孩子學習上的幫扶者
四、多陪孩子讀書，閱讀是耐力。 讓孩子多與自己比，每天進步一點點!
希望孩子多學一些課外的知識，這樣你學到的知識會更全面一些
關注過程，收獲希望
新學期 家長對孩子的寄語。。。。。。。?
推進“三教”結合，形成教育合力，學校教育、社會教育、家庭教育的有機結合是造就一代新人的必要條件
家庭的生產功能縮小了，消費功能增加了，學習功能、情感功能正在進一步凸現，家庭功能正在走向"情感支持"為核心，以"學習"為家庭休閑不可缺少的生活內容。家庭成員之間相互學習，相互理解，相互支持，共同成長，已成為共同克服來自社會競爭中的壓力和困難，保持家庭的和諧健康的可持續發展之路。
學習型家庭
他每年都會立下一個「個人挑戰」，過去的目標包括學中文、天天打領帶……. 墻上有許多激勵人心的短語
讓孩子們有目的地“玩”
警示教育發言稿范文第5篇
同學們：
在學校這個可愛的“大家庭”里，我們快快樂樂地學習、生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，在天空中自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長久的。但我們這個家庭并不是十全十美的，一不小心可能就會發生一些意外，這些意外情況普遍嗎?它究竟是由何原因引起的呢?
每一學期，不少同學們在校園內因各種原因受傷。為了了解校園安全意外的有關情況，我們首先對同學進行了一次調查，調查發現在上一學期，大多數同學都有在校內磕碰受傷的經歷：有不少學生由于不小心或其他原因受輕傷，其中有由于打鬧造成受傷的人，有由于別人跑步而撞到自己受傷的人數，有不小心自己跌倒受傷的人……其中，我們發現大多數是自己不小心摔跤或是被別人撞到的。
國務院副總理李嵐清說過：“生命不保何談教育”。教育部部長周濟在20xx年9月1日《開學第一課》中在“生命不保、何談教育”后面又加了兩句話“何談發展、何談幸福”。在全國開學之日統一上第一堂課，這是中國教育史上的第一次。其中一個重要的意義是：吸取了四川大地震的慘痛教訓。四川5。12大地震給我們的教訓是沉痛的，因地震死亡的人員中學生數量最多，許許多多花季少年頃刻之間被無情的自然災害奪去了寶貴的生命，這也成為國人永世都難以抺去的心中陰影。痛定思痛之后，我們當思如何避免災害和自我防護的辦法。全國統一上開學后的第一堂課，旨在提高學生“避險自救”知識，將提高學生的防護能力，做到防患于未然，彰顯出國家對兒童的保護和對生命的關愛。
目前我國大約有42萬多所中小學校，9萬個教學點，大約有2億多中小學生，每一個學生的平安健康，牽動著億萬家庭和家長的心。領導高度重視中小學的安全工作，每發生一次安全事故都馬上作出批示，要求我們認真做好中小學的安全管理工作和對學生的安全教育。
開學第一周安全教育課發言稿2
各位領導老師全體同學：
大家好!
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了20xx年春季開學。我們帶著對寒假生活的美好回憶、懷著對新學期的憧憬、向往回到了這里。歡迎大家又回到學校，開始新的學習和生活!
過去的一學期里，在安全方面，我們全體師生心往一處想，勁往一處使，取得了一定的成績，贏得了社會的普遍贊譽，這是我們全校師生辛勤工作和勇于拼搏的結果。
同學們，安全工作是我們學校工作的重點之一，大家都知道“關愛生命、安全第一、預防為主”是我們安全工作的宗旨，全體同學一定要樹立安全意識，珍惜生命，關愛他人，真正把我們的校園構建成幸福、和諧的校園。
今天是開學的第一天，我就圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。
一、注意校園安全：
1、同學們一定要養成良好的日常行為習慣，嚴禁在教室內奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄、窗戶等危險區域。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。
3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
4、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
5、要注意食品衛生安全?，F在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品。不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。
6、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。
7、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
二、注意交通安全
在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;12周歲以下學生不準騎自行車。
我們中心小學現有學生1198多人，坐校車的有1002人，占總人數的80%。所以，校車安全更是重中之重，因此坐校車的學生一定要注意以下幾點：
1、不乘坐黑車，因為黑車是“三無”車，有諸多不安全系數，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。
2、堅決不乘坐超員車輛及司機酒后駕駛的車輛，每年因超員超載及酒后駕駛引發的安全事故占80%，不乘坐無牌無證的農用運輸車。
3、坐校車的同學坐車時一定要遵守紀律，不準在車內嬉戲打鬧。乘車時不向窗外招手探頭，乘車需抓緊扶手，車停穩后在下車。下車時要左右瞭望，確保安全后方可通行，早晨到校后自覺到班級上早自習，下午放學下車后必須直接回家。