自信演講稿范文第1篇
今天我想和大家一起來談談關于自信自立自強的話題，我認為今天在座的各位選手，能夠勇敢的站在這個舞臺上就是自信，就是一種成功，你們說對嗎?因為我們嘗試著站在這里，即使不成功，但也不成空白。
曾經有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長的話：“只要信心沒有被打碎。”結果，青年最終如愿以償，且青出于藍而勝于藍，超越了自己的恩師。原因是什么呢?就是青年人擁有不怕失敗的自信。
人生在世，不可能總是平平安安、一帆風順，總會遇到這樣那樣意想不到的困難，但我們不能沒有信心，只要振作精神，下定決心，排除萬難，就一定會有希望特別是在這個競爭日益激烈的社會，即使生活無情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信心沒有被打碎，只要我們的心中能保持自信的火種，我們就可以一次又一次地點燃生命的激情和活力，勇敢地與命運之神、風險危機抗爭，讓生命煥發出智慧與堅強的光輝。
人能走多遠，不問雙腳，要問意志。人能攀多高，不問雙手，要問志向。如果一個人失去了自強的精神，那么他已經失敗了。世界上只有兩種動物能爬上金字塔，鷹和蝸牛。我們可以像蝸牛那樣一步一個腳印的往上爬，有志者，事竟成。只要有自強不息的精神，風雨中依然前行。
成功可能是屬于你的，但也可能以你擦肩而過，這都要看你到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里，我想告訴大家：自尊自愛使我們能更好的立身社會，自立自強是我們更有價值。我們應該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言：做一個腳踏實地，自尊自愛，自信自強的中國人吧!
自信演講稿范文第2篇
相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文是以某一話題為范圍，不限文體、不限題材的作文。那么什么樣的話題作文才是好的呢?以下是小編為大家收集的以自信為話題的作文500字(精選13篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。以自信為話題的作文1
在3年級的時候，我不敢一人在家，上課還不敢舉手，特別缺乏自信心，但經歷過一些事情后，我慢慢有了自信，并且最終成功突破自我。
那是暑期的一天，媽媽和我一起搬家到一個沒有電梯的小區。我們住在八樓，每到晚上，上下樓我自己的時候都很害怕。我向媽媽投以求救的目光時，可媽媽卻搖搖頭表示拒絕。我理解到媽媽的用意，覺得這正是磨煉我自己的時候，于是，我就鼓起勇氣唱著歌給自己壯膽，獨自一人往樓上爬，雖然心里很忐忑，但我最終還是安全到了家，從哪什么都不害怕了!
還有一次，在學校里，我們正在上課，老師問了一個問題。我們班里沒人舉手，就連我們班的學霸都沒有舉手。這道題的答案我知道，可是我怕我說話時結巴，被同學們笑話，于是，我又把想舉起的手偷偷放下?？墒?，眼前突然跳出一個小人鼓勵我：你肯定行的，慢慢說話，別緊張，即使這次說錯了，也沒關系，為下次成功發言做準備。想到這我就好不猶豫舉了手，老師邊點我名邊用鼓勵的目光支持我，我臉紅心跳特別緊張，但看看老師的眼神，我就有了勇氣，把答案流利的說出來了，教室里頓時響起了熱烈的掌聲，我的心頓時心花怒放，暗叫：“成功了，我終于成功戰勝了自己!”
在我慢慢突破自我后，我發現我慢慢有了自信，上課敢于發言了，敢和老師主動打招呼了，和同學相處時，更默契融洽了，對班級的活動，更熱衷于參加了!自信真好!以自信為話題的作文2
自信，是人不可獲免的一部分。有了它，我們才有勇氣去戰勝困難;有了它，我們才可以堅強;有了它，才可以使我們邁向成功。
我自信，我快樂。因為，我無論在什么時候，都是十分自信的。
在困難面前，我自信。曾多次，我遇到了許多險阻，但在我面前，我認為它們是多么渺小。因為，每當面臨挫折的考驗，我總是挺起胸膛，自信滿滿地向前走去。無論他多么尖利，鋒銳，我都要向前邁，因為我自信，沒什么困難和挫折時打不敗的，只要我勇敢努力地去闖。
在批評面前，我自信。想想以前，我一直都是桀驁不馴的小孩，不管大人怎么勸我，批評我，我總是置之不理，因為我認為我不管怎樣努力也不會進步，所以我整日在班級的中上游徘徊不定，有時候會跑到第一名，但有時又會跌到二十幾名。就因為這種漂浮狀態老師找了我談話，并對我平時不好的行為習慣做了深刻的批評
就這一次批評，它改變了我。我變得努力上進起來，因為，我認為，只要我努力學習，一定會有更好的成績。從那次批評以后，我一直懷揣著這個信念，為當時自己許下的承諾而努力，我自信我能做到。
到今時今日，我想我達到我的目標了，但我覺得又沒有完成自己當年所期許的承諾。所以，我還要努力上進，裝著滿滿的信心向前走。因為——我自信!我快樂!
我自信、我快樂。以自信為話題的作文3
在我們成長的道路上，自信是很重要的，它會讓我們充滿力量，讓我們不怕困難，讓我們更加堅強，也會讓我明白‘’自信高一寸，困難矮一尺‘’這句話的含意。
記得我看過一個故事，有一次幾個鄉村的孩子來到城里參加考試，帶隊的是校長，校長的身材不是很魁梧，面色蒼白，頭發斑白，雙目卻炯炯有神。他坐在椅子上看著窗外的小草語重心長的說：”每一株都是一朵將要盛開的花，百合花會開花，狗尾巴草也會開花，只是不夠顯眼，你們也一樣，你們雖然是鄉村出來的孩子但并不比城里的孩子差，相信自己去比賽吧，一定要相信自己的能力。”學生們異口同聲的回答：我們有信心，他們邁著堅定的步伐進入了考場。幾天后分數出來了很多同學都取得了優秀的成績，長大后他們很多人都找了適合自己的工作，并取得了優異的成績。這時他們才真正領悟到了校長當年所說的小草會開花的含意
從這篇文章中我明白了每一株小草都有自己的生命，都是一朵花，雖然這朵花不易被人發現，即使這樣它們還頑強的生長從不自悲，并堅信自己會呈現出自己的色彩，自己的個性。這種精神是多么的可嘉!現實生活中取得成就的人正是保持了這種自信的態度，他們象每一株小草一樣勤奮努力，耕耘知識的寶庫，才創造出美好的明天。要相信自己這是很重要的，自信是一顆種子，它會使我們變得更加堅強，世界正是因為有了自信的我才會變得越來越精彩!以自信為話題的作文4
其實自己不是一個很有自信的人，但是人生的事哪能盡如仁義呢，無論工作學習自己都不是很棒，所以對所有的事情自己的要求也不是很高，但是自己努力過付出過，無論結果怎么，但求無愧我心，所以要做自信的自己，因為我努務，付出過。
最近因為個人的生活，弄得自己有點暈，不知道什么是自己想要的生活，其實我并不是一個要求很高的人，我覺得人與人之間很容易交流，可能所謂的緣份不是一個人對另一個人的`吸引，而是一個人對另一個的關心，在你不高興遇到困難的時候可以幫你分析或解決這些，就像一個朋友曾說過“這么大的女人了，還要人哄嗎?”我覺得可能就是這個“哄”字，體現了一個人在另一個人心里的“位置”，因為我們足夠理性，因為我們足夠大，所以很多事情我們也以成熟的眼光來看待，讓原本很簡單的道理更復雜了一些。人生其實很簡單嗎?只要過別人都過的生活就行了。
什么事都不要想的太多，做自信的自己，因為自己的選擇是自己想要的，所以一切都以自己的想法為中心就行了，有許多事不是自己能控制的，那么一切順其自然就好。
微笑著面對每一次的相遇和分離，生活不是為了追求美好，而是有心情是欣賞這個美麗的過程，那么不管結果如何，我想都是一段美好的回憶，我們曾經擁有過的才是值得珍惜的。以自信為話題的作文5
愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。”我完全同意這個觀點。
自信的確是成功的秘訣。猜透了自信的真諦，便有了扭轉乾坤的希望。自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它，我們的人生便多了一份光彩。自信是一個人的原則。一個人不可能事事順心，無論遇到什么困難，不管歷經多少失敗，不論受到多少傷害，都要努力去戰勝困難，要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。自信是來自青春的激情，就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，暢游在未來的繽紛世界中。
一個自信的人往往會發現自己的長處，從而發揚自己的長處。而一個自卑或自負的人，不是發現不了自己的長處，就是驕傲自大，看不到自己的短處。自信使人進步，而自卑與自負往往同驕傲那樣使人退步，只一味的沉浸在自己的世界里，無法蛻變，無法重生。所以說，自卑與自負是一對孿生子，他們往往都以自我為中心。
在青春的路途中，最不可或缺的便自信，在青春這片漫漫無邊的汪洋上，我們駕著船，揚起自信的風帆，方可安全度過。如果青春是一首動人的舞曲，那自信就是徜徉在我心中我旋律;如果青春是一朵含苞待放的花，那自信就是它無暇的花朵;如果青春是一道繽紛的虹，那自信就是它綻放的七色;如果青春是一個色彩繽紛的世界，那自信就是填充世界的色彩。
只有擁有自信，才能勇敢面對人生的艱辛，歲月的苦楚，不要留淚，燃起自信之火，用整個身心闖出一條成功的路。以自信為話題的作文6
你是彩虹，認為天空偉大，但因你的點綴，太空才如此絢麗。——題記
一只小老鼠羨慕太陽光芒萬丈的偉大，敬佩云朵遮住陽光的偉大，仰慕風吹散云的偉大，卻忽視了自己鉆過墻，也是一種偉大。
這只小老鼠缺少了自信，它往往不能意識到自己也是不可忽視的，它也是一名偉大的成功者。
大家也許都看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書吧!它是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的心血，奧斯特洛夫斯基的人生十分悲慘，年幼家貧，青年患病，全身只剩下手指和手腕可以活動;嘴巴張開的距離上下僅僅只有一公分而已。然而他憑著超人的毅力和信心，用了兩年時間完成可這部巨著。他憑著自信，毫無遺憾的走完了這余下的生命，他的人生盡是挫折，但他用自信給生命畫上了圓滿的句號，他是自信的生活的強者，他用堅韌與自信主宰了屬于他的一片天空!
人的一生，難免遇到方方面面的挫折，但你應該相信自己，對自己說：“我可以的，我會成功!”這時，你便擁有了自己的天空，并可以為屬于自己的天空留下美好的回憶。不要總是羨慕別人的偉大與成功，只有通過自己的努力，才會享受成功的喜悅，不要總是欽佩別人的德智才干，要時刻問問自己：他行，為什么我不行?堅信自己能行，帶著自信，飛向屬于你的天空。
記住，讓自信的彩虹，主宰屬于自己的天空!以自信為話題的作文7
自信是做人的根本，自信是展現自我風采的勇氣，自信是成功的基礎。缺乏自信的人是自卑的人，盲目自信的人是自大的人，只有自尊，自愛的人才是具有自信的人。
生活中缺乏自信的太多了，往往都以我不行為借口，這是不敢面對生活，不敢面對挫折和困難的一種借口，難道自信面對生活，困難和挫折真的很困難嗎?答案是否定的，因為自信本質不是虛偽，不是回避，而是自然流露，他不需要華麗的外表去裝扮，是內在美的一種狀態，也是自尊，自愛，自強的一種象征，是展現魅力的體現，所以自信不是一種困難的事，而在于自己是否有勇氣。
自信是人生的美的體現，它是真美，也是人間的大美，它是成功人士身上的一種氣質，也是內在的素養。判斷一個人，最根本看他有沒有自信，因為自大，自卑是人生的缺陷，視成功的絆腳石，是步入深淵的陷阱。自信，也是一種民族和國家精神的體現，因為你的行為決定了你國家的文明，所以抬起你的頭，不要畏懼，不要膽怯，要自尊，自愛，自強，更要有自信。
自信是一種氣節，古往今來有多少名人之所以被后人稱贊，是因為他們有民族氣節，朱自清在接濟美國糧食時，寧可餓死也不要外國人的幫助，這種精神足以展現民族的自信，所以我們要發揚自信。
青春的光芒是永不衰竭的，自信的風采便是個人精神魅力的體現，更是民族和國家的精神體現，擁有自信，才擁有勇氣;擁有自信，才能擁有美好的明天!揚起自信的風帆，便能擁有美好的未來。以自信為話題的作文8
自信，是一個人必須具備有的，有了自信才會有底氣，一個人足夠自信了，才會有成功的機會。
自信在我們的人生中扮演著十分重要的角色，因為我們做每一件事都是需要有自信的，每一件事成功的背后都是需要自信來支撐的。不管我們遇到什么問題，要做什么事情，我們都應該多給自己一份自信。
我們每一個人都會遇到這樣的情況，在課堂上一到老師提問的時候，我們很多人都紛紛低下頭不敢看老師，更別說主動起來回答問題了。那我們為什么會害怕起來回答老師的問題呢?真的都是因為不會嗎?其實不是的，因為我們害怕回答錯誤，沒有足夠的自信確保自己回答的答案是正確的，所以不敢看著老師，害怕老師叫自己起來回答問題。有些同學被老師點名了，也答出了自己心中的答案，但是老師一反問，你確定這個答案是正確的嗎?自己又開始不確定。這些表現，都是因為我們沒有足夠的自信。
自信，是我們成功的奠基石，如果一個人自己都不相信自己，那他又有什么信心去相信自己會成功呢?一個人有了自信才會敢于向成功邁進，越王勾踐憑著信心，臥薪嘗膽，三千越甲終可滅吳，最終實現了自己的偉業。因此，自信對我們來說是非常重要的。
不管我們處于什么樣的境地，我們都需要對自己有信心，多給自己一份自信。有了自信，我們才有可能到達成功的彼岸。以自信為話題的作文9
我是一個活潑的女孩，可小時侯的我卻是個既害羞，又不善交際的人，缺乏自信成為了我成長道路上的絆腳石。
我的語文、數學成績還好，但英語卻差得一塌糊涂，沒有一丁點的自信可言。每次上英語課，只要老師一提問題，我就頭疼，即使會也不敢舉手。記得第一次英語考試，我只考了60幾分。我認為自己與英語無緣，學不好它。從此以后我更加畏懼英語，也沒有考好過一回，媽媽也十分得焦急。
為了幫我找回自信，爸爸開始帶我出席一些社交場合，找一大堆的朋友與我說話。起初我的嘴像是被貼上了封條，一句話也不敢說。后來，那些叔叔阿姨讓我覺得親切，話自然也就多了起來，也經常主動找些話題。爸爸對我說：“困難像彈簧，你只有去戰勝它才能贏，但是盲目地去做也是沒有用的，關鍵是看你有沒有自信;沒有自信心的人是永遠都不會成功的。”那一段話猶如一陣春風漂進我的心田，又像一團火點燃了我的自信。
從此，我不再寂寞，上課主動回答問題;下課，也主動找一些同學交流。為了鼓勵我，英語老師還讓我當了課代表，這更增添了我的自信心，隨之而來的是自信帶來的進步：我的英語成績提高了;有了許多的朋友;升“官”了 —— 當上了班長……
自信帶來的進步使我不再自卑，現在的我，不再是一個羞澀的小丫頭，而是一個活潑開朗的陽光女孩。不是嗎?以自信為話題的作文10
自信心源自一個人的「自我觀念」。一個人肯積極地認識自己，并肯定自己的優點，就能夠培養自信心。有自信心的人總是顯得穩健安定，儀態優雅，從容機智;而缺乏自信心的人，則惶惑畏懼，優柔寡斷。所以，我們必須要有自信心，有了自信心，便能克服一切困難。
我曾看過一本書叫做〈肯定自我〉，里面便說道，有一位喜劇諧星，身材十分矮小，卻幽默風趣。有一天，他站在一群身材魁梧的英俊小生中，接受演藝界的頒獎，有一位記者故意刁難他說：「你覺得站在這些身材高大的人物旁邊，有什么感覺?」這位諧星從容不迫的說：「我覺得我像一個小金圓和銅幣混在一起一般有趣?！惯@個比喻真是絕妙啊!有時候，我們站在一群大人物中，或混在一些有錢有勢的人之間，難免有不如別人的畏怯。這時候，不要退縮，應盡量發覺自己過人的長處，存有一顆自重的心，不可妄自菲薄。
我國田徑女杰紀政說她剛到美國時，人生地不熟，難免有些心虛膽怯，教他英文的老師說：「失掉金錢，失掉了某些東西;失掉了愛，喪失掉大部分的人生;但是，失掉了勇氣，你便一無所有了?！箾]有錯，喪失了勇氣，人生就沒指望了。而自信心使你產生無比的勇氣。
自信心，是多么的重要啊!莎士比亞說：「你是獨一無二的，這是最大的贊美，還有誰可以說的更有力?」我們必須喜歡自己，肯定自己，相信自己，這樣你一定會有所成就的!以自信為話題的作文11
我叫趙心茹，是個女孩兒，今年13歲，在瑞安市新紀元實驗學校上五年級。
我身高150厘米，其實，我在五年級上學期的時候，我排在女生隊前十個，到了五年級下，我一“日”千里，一下就排到女生隊(僅僅女生，后面男生不算)后十名去了，這種現象叫做我長高了，而且速度快。
體重在49公斤左右，大約98斤，我的體重是一日一公斤，十日十公斤呀，也是一“日”千斤，現在全班女生差不多都說我：“這不是正常女生的體重。”我是短頭發的，同學們有時都說我西瓜頭、蘑菇頭、冬瓜頭等等，挺多的，說不過來了，呵呵。頭圓圓的，我個人認為，我的頭應該像充足氣的籃球一樣圓，同學們沒對我的圓頭有什么看法，有些人甚至還沒有發現呢!
我喜歡粉色和白色，我現在的襪子，不是紅色就是白色，不是白色就是紅色。我喜歡吃水果和肉類，我最喜歡青椒和菜椒炒起來的肉了，色香味俱全，每次回家都吵著要媽媽炒這盤肉吃，真是太好吃了。
我的愛好是下棋、打羽毛球、跑步，主要分為靜心運動和劇烈運動。我最擅長英語和體育，說起英語，同學們眾所周知，我的英語是最好的，每次差不多都是滿分，體育我是老師挑選出來的課代表，但我的夢想是當一名演員，還專門練習了語音標準的練習呢!不管理想是多么遙遠，不過我一定會做到的!
我很自信，上一段你都看見了，不管理想有多么遙遠，我都會做到的。
這就是我，一個自信的小女孩，你愿意和我交朋友嗎?以自信為話題的作文12
自信是成功的導火線，只有自信，才能成功。如果連自己都不相信自己，怎么能成功呢?
生活中這樣的事例數不勝數。每次考試前，我從來都沒有為考試而擔心，總是信心十足，精神飽滿地去考試。我總是這樣想：“考試為了什么?不就是檢驗自己嗎?既然對自己平時的成績信心十足，考試又有什么好擔心的呢”?因此，我的考試成績每次都比較理想。
直至有一次，我的語文考試破天荒地考了八十七分，我掉淚了。望著那火辣辣的“87”，我的心里一陣酸楚。我在心里問自己，我的自信錯了嗎?
可盡管如此，我沒有氣餒，不斷地安慰自己：失敗只有一種，那就是放棄努力、放棄自信。成績的高低在于平時，如此成績雖不堪入目，但它無論如何也是自己的真實水平。敗局既已釀成，又有什么辦法呢?世上沒有后悔藥，留得青山在，不怕沒柴燒。自信是沒錯的!相信自己!我能行!
于是，在以后的學習中，我奮起直追：上課專心致志地聽講;課下認認真真的做作業;考試時聚精會神地答題。終于，功夫不負有心人，在慘痛的低分——87分后，我勇創歷史新高——99分!我成功了!
自信對成功者來說是不可或缺的。它的存在意味著絕對的成功。只有有了絕對的自信，才能取得真正的勝利。
偉大的詩人泰戈爾曾說過：“自信是煤，成功就是熊熊燃燒的烈火。”是的，只要有了自信才能成功，不是嗎?
自信與成功的關系秒不可言：成功因自信而存在!勇敢地告訴世界吧：我能行!以自信為話題的作文13
在人生的海洋上，左右自己的不是洶涌的波濤，而是“自信”。
愛迪生說過“自信是成功的第一秘訣”。這句話說得很對。夢想成功的青年，面對生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能乘風破浪，從黑暗奔向光明。
聽了潘多和小澤征爾的故事，相信缺少自信的人將會倍受鼓舞。
刺骨的寒風帶著雪花無情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑下來。就快到頂峰了，隊友們都翻過了巨石了，就剩潘多一個人了。作為唯一的女隊員，她并不認為自己比別人脆弱，她相信自己一定能登過珠峰之巔。隊友們也都鼓勵她。她臉色發紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關，一點一點……潘多翻過巨石和隊友們一起登上頂峰，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。
“自信”給潘多力量，給潘多克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險阻。
著名音樂家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的榜樣。在一場國際音樂指揮大賽的決賽上，馬上就要輪到小澤征爾指揮。這時，他忽然看到樂譜上有一小段曲調不和諧，他相信自己的音樂判斷，兩次向裁判提出質疑。到最后一次質疑時，裁判站起來說，小澤征爾獲得大獎。
在小澤征爾前面的指揮家都沒有發現錯誤嗎?然而成功只會陣臨到小澤征爾這樣有自信的人。
自信演講稿范文第3篇
十九大報告多次提到文化自信，文化自信也是近年習近平同志在國際國內多個重要講話中反復提及、使用頻率極高的熱詞。十九大報告中強調：文化興則國運興，文化強則民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。
文化是一個國家、一個民族的靈魂。古往今來，世界各民族都無一例外受到其在各個歷史發展階段上產生的精神文化的深刻影響。
習近平指出：“歷史和現實都表明，一個拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族，不僅不可能發展起來，而且很可能上演一幕幕歷史悲劇。”
今天，我們要進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想，都離不開文化所激發的精神力量。而要繼承好、發展好自身文化，首先就要保持對自身文化理想、文化價值的高度信心，保持對自身文化生命力、創造力的高度信心。這就是習近平提出“文化自信”這一時代課題的深意所在。
二、文化自信的底氣
1、優秀的傳統文化
在過去的五年當中，我們總書記無論是在外交場合，還是出席國內活動，都大量引用古代的名言警句。比如，“位卑未敢忘憂國”的匹夫之責，“富貴不淫，貧賤不移，威武不屈”的浩然之氣，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的獻身精神等等。
2、奮發向上的革命文化
習近平對革命文化一直非常重視。無論在部隊視察還是到地方調研，習近平一再講要堅持用革命傳統鑄魂育人，大力弘揚革命精神。5年來，習近平曾到西柏坡、古田、延安、遵義、井岡山等革命圣地，緬懷革命烈士，反復強調革命精神。
“理想之光不滅，信念之光不滅”。習近平大力提倡革命文化，就是要使共產黨人堅定理想信念，在勝利和順境時不驕傲不急躁，在困難和逆境時不消沉不動搖，走好我們這一代人的長征路。
3、先進的社會主義文化
我們進行了幾十年的社會主義實踐，我們創造了中國道路、中國模式、中國奇跡，這已充分說明社會主義文化的先進性。
三、如何堅定文化自信
講好中國故事是習近平同志這些年在很多重要場合反復講的一個重要命題，引發了世界廣泛的關注。講好中國故事包含兩個層面的意思：一是講什么樣的中國故事，二是怎么講好中國故事。
第一，講好中國故事的前提是選好中國故事。好的中國故事應該體現中華民族獨特的氣質和個性，是在當代依然充滿活力的，跟世界先進文明相匹配的優秀故事。同時，我們要把落后的糟粕的故事與先進的精華的故事區分開。中華文明上下5000年，產生了許多的中國好故事，比如女媧補天、愚公移山、神農嘗百草的傳說，以及岳母刺字、戚繼光抗倭等體現中華民族精神的故事。愚公移山是體現堅韌不拔頑強拼搏的精神，女媧補天體現責任感、使命感和“天人合一”的精神，岳飛抗金、岳母刺字體現的是忠君愛國的精神，戚繼光抗倭是不畏強敵、敢打敢拼的英雄主義精神。這些都是中華民族傳承下來的好故事。
近現代以來，中華民族還在繼續創造新的好故事。如果說中國古代的故事是體現中華民族智慧和創造力的好故事，近現代的故事就是體現革命和創新精神的好故事。比如推翻晚清王朝波瀾壯闊的歷史進程;毛澤東帶領中國共產黨人一步一個腳印，推翻舊中國、建立新中國的偉大征程;還有紅軍長征途中發生的那些可歌可泣的故事。
改革開放以來，40多年的歷程又是一個波瀾壯闊的偉大歷史進程。這個進程中，有領袖的故事，也有企業家的故事，還有各行各業的模范故事，這些故事體現了當代中國人的智慧和創造力。
所以，中國好故事首先要體現中國智慧、中國能量，我們不能講落后的愚昧的中國故事。講好中國故事的前提是講中國好故事。
第二，怎么講好中國故事?
首先，要處理好民族和世界的關系。我們常說，越是民族的越是世界的，這話沒錯，但是不全面。反過來說，越是世界的也越是民族的。這是一個問題的兩個方面。我們有很多故事是中國民族獨有的，是中華民族的歷史故事，但是這些故事如何讓世界感知和理解呢?比如岳飛抗金，怎樣才能讓世界感受這個故事的魅力呢?應該挖掘人類性的命題，岳飛忠誠、一身正氣，不被邪惡力量所容，他的偉大、完美、忠誠招來了佞臣的打壓、迫害。為什么忠誠反被打壓?實際上這是全世界普遍的問題，是人性的問題。在西方文化當中，這樣的孤膽英雄，一身正氣反被打壓的，也不在少數。因此，我們要找到共性的東西。岳飛抗金雖然是宋代那個特定時代的故事，但它還具有人類性，他身上的亮點，他的忠誠、善良既具有民族性又具有世界性，是大家都能看懂和聽懂的。同時我們還要強調，民族的也是世界的，要找到世界性的語言，找到大家都能理解的那個點。
其次，要處理好主體和個體的關系?，F在網絡文藝很活躍，流行一個詞叫IP，這就是一種創意。創意是帶有虛幻性的，體現了創作者的智慧。但是在虛擬世界里，僅僅是一種IP創意還不夠，偉大的文藝創作還應該反映這個時代深厚的生活景觀。也就是說，我們不僅要強調主觀的好創意、好IP，也要強調客觀上深入生活，要在火熱的現實生活當中挖掘和提煉有用的故事。這樣才能形成一個完整的有份量的故事，而不是一個虛幻的概念。所以IP固然好，但是不夠，還要深入生活，把主觀的智慧和客觀的豐富多元的生活結合起來，這樣才能形成好故事，講好中國故事。
自信演講稿范文第4篇
[關鍵詞]民族復興階段性奮斗目標道路自信理論自信制度自信理論自覺
胡錦濤同志在黨的十八大報告中，以更明確的語言，宣告了中華民族在本世紀實現民族復興的兩個階段性奮斗目標，這兩個階段性奮斗目標與兩個百年相關，這就是在建黨一百年時全面建成小康社會，在建國一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。我們常說的中國特色社會主義的共同理想，在可預期的將來，也就是這兩個階段性的奮斗目標。黨的十八大報告在談到這兩個階段性奮斗目標時，第一次用了“三個自信’’來表達中國共產黨所具有的堅定信念，這就是“全黨要堅定這樣的道路自信、理論自信、制度自信。”
一、中華民族復興兩個階段性奮斗標的實現具有現實的可能性
基于對中國特色社會主義已走過道路的所取得成果的回顧，我們可以斷言，中華民族復興和中國特色社會主義共同理想的兩個階段性目標的實現，是完全具有現實的可能性的。“文化大革命”結束后，中國共產黨順應民意和時代潮流，恢復了因“文化大革命”而被中斷十余的、由第三屆全國人民代表大會所確立的“到本紀末，實現現代農業、現代工業、現代科技和國防”這“四個現代化”的奮斗目標。然而，隨著黨的實事求是思想路線的重新確立，以及對國情和十年**所造成的破壞的嚴重性認識的深化，鄧小平意識到，再過20年就實現“四個現代化”，是難以達到的目標，于是，他開始重新設計中國的發展戰略。1979年12月，鄧小平在會見來訪的日本前首相大平正芳時，第一次調整了到2 0世紀末實現現代化的基本目標，他說：“我們提出四個現代化的最低目標，是到本世紀末達到小康水平„„所謂小康，從國民生產總值來說，就是年人均達到八百美元。”“對于這一目標，鄧小平又考慮“大體上分步走，前十年打好基礎，后十年高速發展”亦即到1990年，先實現國民生產總值翻一番，從1990年到2000年，再翻一番。他的這些設想在1982年黨的十二大被作為戰略任務確定了下來。經過幾年的實踐，十二大確定的戰略目標被證明是有可能實現的。為了增強戰略任務的連續性和預見性，鄧小平又提出第三步戰略目標。1987年4月，他在會見外國客人時說：“我們制定的目標更重要的還是第三步，在下世紀用三十年到五十年再翻兩番，大體上達到人均四千美元。做到這一步，中國就達到中等發達的水平。這是我們的雄心壯志。”為此，黨的十三大確認了經濟發展三步走戰略目標和步驟：第一步，到1990年GDP國民生產總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題;第二步，到2000年再翻一番，
人民生活達到小康水平;第三步，到下個世紀中葉再翻兩番，人均GDP達到中等發達國家水平。
以前，我國也曾不止一次地提出長遠的經濟發展設想或宏偉目標，如1958年的“大躍進”中提出的1 5年里主要工業產品趕上美國、超過英國的口號。相比這些超越現實可能性的目標，甚至1965年提出的“四個現代化”目標，鄧小平的“三步走”發展戰略，具有鮮明的特點：其一，它既是宏偉的、又不是過急的目標，而是從我國實際出發，發展速度適當、經過艱苦奮斗切實可行的目標;其二，它順應世界發展潮流，具有量化的科學性和目標步驟 的明確性，既講GDP，又講人均GDP，可進行國際比較，體現了實現現代化的自信;其三，“三步走”的每一步，都既有經濟指標，又有人民生活指標，體現了社會主義的生產目的。經過20世紀80年代以來三個五年計劃的努力，1995年已實現GDP比1 9 80年翻兩番的任務，預期到2000年實現人均GDP翻兩番也指日可待。于是，黨的第二代領導集體對新世紀如何實現第三步戰略目標，作了新的前瞻性的戰略思考0199 7年黨的十五大提出，2 1世紀頭十年實現GDP比2000年翻一番，使人民的小康生活更加寬裕。
到2 00 0年，中國人均GDP已超過9 0 0美元，表明總體上達到了鄧小平原設想的“小康社會”目標。為此，2002年黨的十六大明確提出，新世紀頭20年要全面建設更高水平的小康社會，并提出在20年里GDP就翻兩番的任務。2007年，黨的十七大則進一步提出了人均GDP20年里翻兩番的任務。
到2010年，中國人均GDP已超過4000美元，頭十年就實現原定20年的翻兩番任務，達到了鄧小平當年提出的2 1世紀前30到5 0年的經濟總量的目標。在這一背景下，黨的十八大提出了到2 0 20年全面建成小康社會在經濟生活上的目標：實現GDP和城鄉居民人均收入比20 1 0年翻一番。
如果能在建黨一百周年全面建成小康社會，那在經濟生活上，2020年人均GDP接近1萬美元，城鎮居民人均可支配收入將超過4萬元人民幣，農村居民人均純收入接近1.5萬元人民幣，則基本達到了民富國強。這就為再過3 0年建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家奠定了堅如磐石的基礎。因此，實現兩個階段性奮斗目標，關鍵是前一個目標能否實現。而從改革開放30多年中國發展所走過的道路看，經過艱苦努力，到建黨一百周年實現全面建成小康社會的目標，是完全有可能實現的。
要實現十年里GDP翻兩番，年增長率只要達到70以上即可，而30多年來，中國GDP的年均增長率接近10%。盡管由于國際金融危機的沖擊，中國出口會下降，粗放型的大規模投資也不可能持續，但中國每年一個百分點的城鎮化進展，可拉動基本消費，而隨著人民群眾收入的增長和社會保障覆蓋面的不斷擴大和水平的逐步提升，在拉動經濟的“三駕馬車”中，消費的作用會迅速發揮，加上轉變經濟發展方式越來越成為上下相通的共識，GDP再穩定增長1 0年，是可以預期的。其必要條件，是社會總體上的穩定。
難度在于城鄉居民人均收入十年里也得翻一番，因為其一，從經濟角度講，它是指扣除通貨膨脹因素后的實際收入的翻番，而不是名義收入的增加;其二，它要求反映人民群眾的縮小收入差距后的翻番，而不是大部分人的“被翻番”，也就是說，對于多數收入偏低的人群而言，其收入十年里要超過翻一番的水平，而對于高收入群體，則增長可能沒有翻番，這就不僅僅是經濟問題，而是社會政策甚至涉及政治體制問題了。
因此看來，盡管建黨一百周年實現全面建成小康社會的目標是具有現實可能性的，但并不是無條件的。無論是實現第一個階段性目標中的GDP翻番所必需的社會穩定，還是城鄉居民人均收入翻番所必需的社會政策調整和政治體制改革，都需要引入超越經濟因素的保障因素。正如胡錦濤同志在黨的十八大報告中強調的條件：“胸懷理想、堅定信念，不動搖、不懈怠、不折騰，頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗o"而最根本的，是堅持道路自信、理論自信和制度自信。
二、實現兩個階段性奮斗目標的保障是堅持道路自信、理論自信和制度自信
實現中華民族復興和中國特色社會主義共同理想的兩個階段性奮斗目標，特別是建黨一百周年全面建成小康社會的目標的實現過程，會遇到各種新的風險考驗和各種思潮干擾，要排除風險和干擾，關鍵在于堅持中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。所謂“道路自信’’，其一是堅信我們選擇的中國特色社會主義道路，既有獨特性，又蘊涵著豐富人類文明的重要價值。因為這條道路既擺脫了前蘇聯經濟上高度集中、政治上高度集權、文化上高度同
一、社會上高度統一因而缺乏活力和效率的社會主義模式，又沒有照搬西方以個人主義為基礎的、盛行商品拜物教甚至貨幣拜物教、而且以強權建立起不公平國際經濟政治秩序的現代化模式，它首先是適合中國國情和人民需要的，同時又是符合時代特征和世界潮流的。
其二是堅信在我們面對各種風險挑戰時，這一道路能使我們“任憑風浪起、穩坐釣魚船”。因為中國特色社會主義道路在形成和發展過程中所經歷的艱難曲折、所取得的輝煌成就、所積累的寶貴經驗，能幫助我們更客觀地審視當今世界和當代中國發展大勢，全面把握我國發展新要求和人民群眾新期待，從而以此既堅定方向、又隨時調整政策，做到應對自如、攻堅克難。
所謂“理論自信”，其一是堅信馬克思主義的理論內容具有不可磨滅的時代價值，馬克思主義的理論范式和理論特性，具有相對于其他思想理論的比較優勢。因為無論當代資本主義和當代社會主義發生了怎樣的變化，馬克思主義的異化勞動批判、商品和貨幣拜物教批判以及現代性批判等理論內容，依然是批判當代資本主義的銳利武器，是探索社會主義新道路的指導原則，是認識經濟全球化進程中世界矛盾的方法論指導，是人類朝著自身解放努力的精神力量。因為馬克思主義的理論內容，可以賦予中國道路和經驗以理論特色，把握中國社會朝公平正義價值目標前進的方向，推進文化的大繁榮大發展，并在社會轉型中發揮思想的“穩定儀”作用。因為在馬克思主義的理論范式中，其思維方式，是以實踐觀為基礎、以社會基本矛盾分析作為社會結構分析的主線;其價值取向，是通過無產階級解放而實現人類的解放。因而這一理論范式，是客觀性和主體性、科學性和價值性的高度統一，從而具有理論魅力。因為馬克思主義的理論特性，是基于實踐基礎上的徹底批判性，正如馬克思強烈主張的，“新思潮的優點又恰恰在于我們不想教條地預期未來，而只是想通過批判舊世界發現新世界”.它立足于“對現存的一切進行無情的批判，所謂無情，就是說，這種批判既不怕自己所作的結論，也不怕同現有各種勢力發生沖突”。這一批判性特性，包含了理論批判與實 踐批判的結合、對資本主義現實的總體性批判以及自我批判，因而是對資產階級理性批判精神的繼承和超越，從而具有對現實的穿透力。
其二是堅信中國特色社會主義理論體系具有強大的生命力、創造力、感召力，能夠引導中國實現中華民族復興和中國特色社會主義共同理想。因為這一理論體系凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，它初步回答了“什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展”等關系社會主義發展規律、黨的執政規律乃至人類發展規律的一系列最大問題。因為它堅持人民主體地位，堅持解放和發展社會生產力，堅持推進改革開放，堅持維護社會公平正義，堅持走共同富裕道路，堅持促進社會和諧，堅持和平發展，堅持黨的領導，體現了與本國國情相結合、與時代發展同進步、與人民群眾共命運。因為這一理論體系是一個開放的理論體系，它堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯，將隨著永無止境的實踐發展而不斷創新發展，從而能使我們不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，使中國
特色社會主義道路越走越寬廣。
所謂“制度自信’’，其一是堅信我們形成的基本制度是我國發展成就的制度化體現，具有比較優勢。因為堅持中國政治發展道路的自主性，可以避免成為西方發達國家的附庸;中國共產黨一黨領導并與多黨合作的政黨制度，可以為國家制定長遠發展規劃，并保持大政方針的連續性，使人民群眾對于國家的未來具有可預期性，而避免西方多黨制受金錢政治的干擾和因選戰需要而忽視國家的長遠發展規劃的弊端;中國權力結構中“三權”相對分立的議行合一制度，有利于集中力量辦大事，具有決策和執行的高效率，并能對各種突發風險作出及時有效的反應，而避免西方“三權分立’’制度中重大問題決策時相互掣肘甚至不惜拆臺而難以形成符合社會最大利益決策的弊端;全面完整的干部培養和選拔制度，可以造就大規?，F代化建設事業所需要的人才;等等。
其二是堅信中國政治制度的選擇可以豐富和發展人類的政治文明。因為依據馬克思主義的觀點，國家制度層面上的民主，既有人類的共同性，也有歷史性和階級性。而西方的多黨制和三權分立制度，盡管適合西方資本主義發展的需要，在形式上演化得也比較完善，但它并非人類民主發展的終極形式，也并不完全適合中國國情和發展民主政治的需要，更不是根治腐敗的靈丹妙藥。盡管我國的基本政治制度還需要不斷發展和完善，但它畢竟既符合當下中國國情，又順應時代潮流，總體上有利于維護和促進社會公平正義、民族團結、國家統一以及發展進步，從而豐富了人類政治文明的寶庫。
三、以理論自覺為前提的理論自信是道路自信和制度自信的思想基礎
在堅持“三個自信”中，理論自信是道路自信和制度自信的思想基礎。堅持什么樣的道路和制度，涉及政治信念和立場問題。而立場堅定取決于思想清醒，思想清醒則取決于理論徹底。在中國特色社會主義道路和制度面臨各種風險考驗和思潮干擾時，決不走封閉僵化的老路，也決不走改旗易幟的邪路，就必須使我們的理論具有對現實問題的揭示力、對社會矛盾的批判力和對群眾困惑的解釋力，才能不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑。
馬克思主義理論內容的當代價值以及理論范式和理論特性的比較優勢，都體現在中國特色社會主義理論體系之中。今天，我們確立馬克思主義的理論自信，并不是期待馬克思能給我們提供解決中國現代化建設實踐中各種問題的具體方案，而是要彰顯馬克思主義的當代價值和比較優勢，提升中國特色社會主義的理論特色，以更準確地揭示實際問題、更深刻地批判社會矛盾、更科學地把握未來價值，為我們在回答社會現實熱點、思想理論難點和群眾困惑疑點時，在評價各種文化傳統和社會思潮時，提供科學的理論思維和正確的價值導向。以理論自覺為前提的理論自信，才能做到既不妄自菲薄，也不妄自尊大。所謂理論自覺，是指掌握馬克思主義的批判(包括自我批判)武器而所具有的反思能力。當前，特別要自覺反思兩種“絕對普遍主義’’的觀念。
一種是在馬克思主義發展史上曾經存在并且依然對今天有消極影響的對馬克思主義作“絕對普遍主義”闡釋的話語體系。這一話語體系不是從基于
馬克思主義的實踐觀而對資本主義現實矛盾進行批判的邏輯展開，而是以先驗設定的所謂“物質的絕對普遍性”為邏輯起點，來解釋人類歷史的發展規律，從而使歷史規律似乎在宇宙大爆炸最初三秒鐘就被“預設”好的。由此，歷史規律就被演繹成從某一社會形態到另一社會形態都是線性發展的“自然規律”，人類的歷史發展不存在任何人的主體性和選擇性，歷史規律成了外在于人的“冷冰冰’’的機械的東西，而每一個社會形態都有規定好的經濟基礎和上層建筑，它是絕對普遍的，任何民族在某一歷史時期，都一定要實行這樣的社會形態，而不存在人類歷史的豐富性和各民族發展的特殊性。這套閹割了馬克思主義活的靈魂的話語，不僅造成了社會主義實踐的失誤，而且與中國特色社會主義的理論話語產生嚴重沖突，更無法回應當代世界和中國面臨的一系列重大問題。因此，不排除這套理論話語的影響，是
不可能確立理論自信的。
在自覺反思對馬克思主義作“絕對普遍主義”闡釋的同時，還須自覺反思把西方價值觀念當作“普世價值”的“絕對普遍主義’’的話語體系。這種話語體系的邏輯起點，依然是先驗化的觀念，只不過它不是“自然物質”，而是人的理性精神或宇宙的“絕對精神”。它從所謂的“理性的絕對普遍性”出發，把適應資本主義生產關系形成需要的，并且在資本主義政治法律制度和文化發展進程中積淀下來的自由、平等、博愛等價值觀念，當作先驗的“普世價值”。只是由于資本主義所實行的社會化大生產和所開拓的世界市場，使一切國家和民族的生產和消費，都成為世界性的了，于是資本主義在其發展進程中所產生的具有反封建專制主義意義的價值觀念，便籠罩上了“絕對普遍性”的意識形態虛假性。如果我們沉湎于這一“絕對普遍性”的虛假性，動輒以滲透著西方文化所積淀的價值觀的各種理論和話語來解釋中國經驗，甚至要求以此來規范中國道路，這實質是西方中心主義的表現，它將同樣喪失對現實的批判能力。因此，不對這種“絕對普遍性”保持警惕，不消除它的影響，我們就不可能具有理論自信。
自信演講稿范文第5篇
一、案例過程
“老師, 他在看小說。”一個聲音突然冒了出來, “我沒看!”另一個聲音反駁道, “看了!書還在那兒呢!”“那是準備還給別人的。”兩個聲音就此爭論起來。我生氣了, “小李, 站起來。你說, 這是你第幾次拿小說書帶到音樂課來了?”我大聲地訓斥, 小李一聲不吭, 面無表情地交出了書。下課后, 我靜下心來想:我已經教育了他兩次, 怎么還帶書來看?
接下來的一段日子, 我有意識地觀察他上課的表現。在新授歌曲《我愛我的家鄉》后, 我讓學生課后收集有關溧陽的歷史、人文、景點及杰出人物等相關材料, 并根據這些材料, 以小組為單位, 創編歌詞進行演唱比賽。既編得好又唱得好的小組為優勝組, 老師會把優勝組請到陽光電視臺演唱。大家沸騰起來了。在分組過程中, 我有意請小李擔任了一個小組的組長, 小李高興地接受了這個任務。
到了下節課, 各小組正積極準備進行比賽。突然, 小李所在的小組爭論開來, 原來小李唱歌聲音嘶啞, 而且走調, 引起了小組成員的不滿。小李感到非常委屈。課后他對我說, 實際上歌詞方面、資料的搜集和整理都是以他為主獲得的。我不失時機地問他, 那么你能不能想一想, 問題究竟出在什么地方呢?于是, 他給我講述了發生在三年級時的一件事情。當時, 他是班里的音樂課代表, 有一次上音樂課, 排隊過程中, 有位同學故意絆了另一位同學, 小李批評了他, 沒想到這位同學說, 你有什么了不起, 一個破嗓子還做課代表呢。從此以后, 小李對自己的歌聲失去了信心, 不敢在他人面前唱歌, 有時候上音樂課還走神, 對音樂的興趣也越來越低。我和小李進行了一次談話, 聽說你多門功課都很好, 尤其寫作特別突出, 只有音樂這門課比較薄弱。像這次上臺表演的機會, 你不能表演好, 心里也很著急吧, 老師也替你擔心。老師愿意做你的朋友, 來幫助你學好音樂, 好嗎?小李欣然點了點頭。
以后, 每次音樂課后, 我都和他一起逐字逐句地探討他演唱的優點和不足之處。我先把一些簡單的歌曲讓小李演唱, 之后再把稍難一點的歌曲讓他演唱。我認為, 要將歌曲唱得好, 最終還得依靠自己在實踐中探索。所以, 我通常不會直接給他指出修改的地方, 而是與他一起探討如何把音唱準, 怎樣處理感情等。
在我多次的鼓勵和輔導下, 我發現小李慢慢地對音樂有了興趣。上課時, 再也不看故事書了, 還經常舉手回答問題, 歌唱的水平也大大提高, 我真為他的進步感到高興呀!
二、反思與評論
通過這個案例, 給了我重新認識如何樹立學生自信心的機會, 也使深深地體會到:一個人有沒有自信心是他能否取得成功的前提條件。而現在有一部分孩子恰好就缺乏自信心, 有的面對學習上遇到的困難, 產生畏難情緒, 根本不去自己想辦法克服, 有的孩子還沒有開始做事就認定自己不行, 放棄了很多表現自我培養能力的機會。他們在挫折面前徘徊不前, 滿足于現狀, 沒有遠大理想, 在人生的道路上很容易一事無成。因此, 培養孩子的自信心對孩子的健康成長以及各方面能力的發展有著十分重要的意義。
小學生處于生理發育和自我意識迅速發展階段, 情緒的兩極化較為明顯。老師的疏忽或教育誤區很容易使孩子產生自卑感。那么, 作為教師應如何培養學生的自信心呢?
(1) 讓學生獲得成功。優秀生多是屢獲成功者, 所以他們都具有十足的自信心;而所謂差生則多是屢遭失敗者, 所以他們幾乎都缺乏自信心。據此, 一位優秀小學教師的成功經驗告訴我們:一是“對成績較優秀的學生, 要善于維持和保護他們原有的自信心, 并不斷為他們創設新的起點, 使他們取得新的成功, 進一步增強自信心”;二是“對成績較差的學生, 教師更應該對他們關懷備至, 努力為他們創造更多的機會和條件, 爭取成功, 樹立自信心。”此外, 對后進生應該發現其閃光點, 目標定小點, 活動多點, 反饋快點。
(2) 信任每一個學生。一個過多依賴教師與家長的學生, 是難以養成自信心的。因此, 要樹立自信心, 就必須削弱甚至杜絕依賴心。要做到這一點, 最好的辦法就是要信任每一個學生, 相信他們都具有一定的自治與自學能力, 從而放手讓學生做學校的主人、班級的主人、課堂的主人、一切活動的主人。這樣, 自然就能充分發揮每一個學生的主動性、積極性與創造性, 使他們充滿自信心地完成學習任務并不斷地進步。只有這樣, 才能真正做到信任每一個學生, 從而使學生樹立充分的自信心。
(3) 及時調整期望值?，F在的家長總是“望子成龍、望女成鳳”, 根本不考慮自己子女所處的主客觀條件。不少家長強迫孩子學這學那, 沒有雙休日, 應有的睡眠時間也被迫減少。結果由于疲勞轟炸, 學不進去, 成績依舊很不理想。久而久之, 使他們的學習自信心喪失殆盡, 對做別的事也缺乏自信心。因此, 必須降低對孩子的期望值, 讓他們能夠主動積極地進行學習。心理學的研究表明, 對學生的期望過高或過低都是有害的:期望過高, 學生老是達不到, 有損于其自信心的樹立與鞏固;期望過低, 學生不費吹灰之力即能達到, 就談不到樹立什么自信心;只有期望適中, 使學生經過一定努力才能達到, 自然有助于樹立與鞏固自信心。
(4) 培養學生的“一技之長”。每個學生都有可能具有一技之長。細心的教師會注意學生的“獨特方式”, 一旦發現他的某種特長潛能, 就應該因勢利導, 運用肯定、鼓勵以及創設條件等手段強化它、發展它。當學生意識到自己在某方面比別人強, 自己并非事事不如人, 不必疑心別人歧視自己時, 自信和勇氣就油然而生, 并逐步走向成功。
總之, 在音樂教學中, 教師要善于發現學生的閃光點, 給予學生自信心, 使他們能自信地當眾富有表情地歌唱, 使學生懂得“失敗僅是人生的一個驛站, 而成功是任何一個人在任何境地都應不懈追求的”。學生們一旦擁有了這份心境, 那么對于將來的一切困難、挑戰都能夠勇敢地自信地面對, 他們也會比別人多一份成功的機會。這也是音樂基礎教育所要達到的最終目標之一。