四個自信的內容范文第1篇
2016年1月29日，總書記主持召開中央政治局會議，對加強黨的領導提出明確要求，強調只有增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，才能使我們黨更加團結統一、堅強有力，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。這一深刻論述，不僅為各級黨組織全面從嚴治黨指明了方向，而且為黨員干部修身做人、謀事創業提供了重要遵循。
“四個意識”的內涵
政治意識：黨員干部要自覺增強政治意識，始終做到政治方向不偏、政治信仰不變、政治立場不移，確保紅色江山永不變色。
大局意識：黨員干部要自覺增強大局意識，始終做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局，確保中央決策部署落地生根。
核心意識：黨員干部要自覺增強核心意識，始終做到堅決擁護核心、堅決聽從核心、堅決維護核心，確保黨的領導更加堅強有力。
看齊意識：黨員干部要自覺增強看齊意識，始終做到經?？待R、主動看齊、全面看齊，確保黨和國家的事業沿著正確方向闊步前進。
四個自信
2016年7月1日，總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上明確提出：中國共產黨人“堅持不忘初心、繼續前進”，就要堅持“四個自信”即“中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。
“四個自信”的內涵
道路自信：道路自信是對發展方向和未來命運的自信。堅持道路自信就是要堅定走中國特色社會主義道路，這是實現社會主義現代化的必由之路，是為近代歷史反復證明的客觀真理，是黨領導人民從勝利走向勝利的根本保證，也是中華民族走向繁榮富強、中國人民幸福生活的根本保證。
理論自信：理論自信是對馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系的科學性、真理性的自信。堅持理論自信就是要堅定對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律認識的自信，就是要堅定實現中華民族偉大復興、創造人民美好生活的自信。
制度自信：制度自信是對中國特色社會主義制度具有制度優勢的自信。堅持制度自信就是要相信社會主義制度具有巨大優越性，相信社會主義制度能夠推動發展、維護穩定，能夠保障人民群眾的自由平等權利和人身財產權利。
文化自信：文化自信是對中國特色社會主義文化先進性的自信。堅持文化自信就是要激發黨和人民對中華優秀傳統文化的歷史自豪感，在全社會形成對社會主義核心價值觀的普遍共識和價值認同。
四個服從
黨章第十條第一款對“四個服從”作出明確規定，深刻揭示了民主集中制的基本原則和內在要求。
四個服從”是確立黨內生活嚴格秩序的原則，是黨的民主集中制的基本內容，也是實現黨的集中和統一的根本組織紀律。
“四個服從”的內涵
指黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。
兩個維護
“兩個維護”的內涵
2018年修訂的《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)增寫了“兩個維護”的內容，即“堅決維護總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導”。
四個自信的內容范文第2篇
幼兒自信心不足的分析與對策
姓名：凡亞彩 電話：18837131280
單位：鄭州鐵路局苗圃幼兒園
自信心是一個人對自身力量的認識和充分估計，是一種良好的心理品質，也是一個人克服困難、自強不息、取得成功的內在動力。自信心是在實踐活動中通過各種親身體驗及適當的教育形成的。只有通過各種活動，在實踐中積累成功或失敗的體驗，才能對自己的能力有所認識。
一、 自信心對幼兒成長的重要性
今天的幼兒將是21世紀的主人，時代對未來人才的需要是學前教育不可回避的挑戰。只有具有自信心和其他良好心理素質的人，才可能適應社會的發展。自信心對一個人一生的發展所起的作用，無論在智力上還是在體力上，或是在處事能力上，都有著基石性的支持作用。諾貝爾物理學獎獲得者范德瓦爾斯，原本是荷蘭的一個貧家子弟。父母勉為其難地供他上中學，但因經濟困難，不得不中途輟學。面對困難，他曾一度消沉，動搖。他的父母雖在物質上難以進行幫助，但在精神上都能給予極大的支持。范德瓦爾斯在父母的激勵下，振作精神，自信自強，奮斗不止，終有建樹。自信心將范德瓦爾斯引上了1910年諾貝爾物理學獎的領獎臺。正如一句箴言所說：“成就事業的人，只不過比別人多了一份自信和決心而已”。信心就像人的能力催化劑，將人的一切潛能都調動起來，將各部分的功能推到最佳狀態，在自信中獲取成功。在幼兒時期，自我意識逐步形成，不斷發展，是自信心形成的關鍵時期，培養幼兒自信而且自強不息，無疑會對孩子的人生發展帶來很大的益處，可見自信心對孩子的成長是多么重要。
二、自信心缺乏的原因
及具體表現 存在問題：
1、依戀父母，用較長的時間才能適應新的環境，懼怕陌生人。
2、上課時不敢或很少發言，不敢在集體面前講話?；卮饐栴}時手足無措，聲音輕。 3、不敢主動要求參加集體活動或其他小朋友的游戲。
4、對自己的活動結果或過程缺乏自信心，經常要求成人的肯定，“老師我做得對嗎?”“老師是不是這樣?”
5、對自己的能力缺乏信心，害怕與別人相比，特別是被別人笑話。 6、不敢主動地與小朋友交往，常常畏縮，退避，獨處或獨自游戲。 7、缺乏主見，總是跟在能力強的小朋友后面，聽從他人的安排。 8、遇到問題，常常害怕、退縮、回避，容易放棄，而不能努力解決。 9、害怕嘗試新事物、新活動，在活動時總是選擇那些比較容易的活動，而逃避那些可能有一定難度的或有挑戰性的新活動。
10、在必須完成一件沒有做過的或看起來有一定難度的活動時，常常先說：“老師我不會的。”，“老師幫幫我”。導致幼兒自信心不足的原因有很多，我通過訪談調查，發現成人過度的包辦代替、過多的接受外界否定評價、教育方法的不當，是造成幼兒自信不足的主要因素。
缺乏原因及具體表現：
1、過度保護?，F今社會，由于計劃生育的關系，每個家庭也基本上只有一個兒女，也正因為如此，不少父母也就對這位“掌上明珠”使之以最大的保護，并竭盡全力地為其排憂解難，以為這樣就做到了關心子女的責任。就好像幼兒說要自己穿衣，吃飯什么的，父母常常都搶著說：“來，媽媽幫你!”等等，就是這種“幫”，而使到了孩子又少了一個學習的機會。這種過度的照顧和過分的保護，實際上剝奪了孩子鍛煉的機會，使孩子不僅缺乏必要的生活自理能力，而且缺乏獨立活動能力和解決問題的能力，并且不善于與人交往，事事依賴他人，而一旦遇到困難便不知所措，因而更易遭受挫折、失敗，并形成自卑心理。
2、過高要求。一直以來，父母間都存在著“望子成龍，望女成鳳”的思想，現在也不例外。也就由于這種思想的熏陶，有些父母甚至不曾考慮孩子的興趣愛好及其實際能力，更沒有征得子女的意愿，就要求子女學這學那，盲目地要求孩子按照他們所編排的道路成長。這樣，孩子學得好的還好，能受到父母的贊賞;但并不是個個幼兒都能承受如此大的壓力，一些達不到父母過高要求的幼兒，會因此而受到父母的否定。這樣長期以往會使幼兒產生持續失敗的挫折感，積累“我不行”的消極情感體驗，從而由經常的自我懷疑轉為自卑。
3、消極評價。當孩子慢慢懂事以后，他就會開始注意別人，尤其是父母和老師對自己的評價。因為幼兒的自我認識很模糊，其自信心最初是建立在別人對他的反應上。他們總是通過別人的眼睛來認識自己，依靠自己心目中的權威人物來評價自己。而有的望子成龍心切的父母常常盼望自己的孩子處處強過別人，慣于橫向比較，喜歡拿其他孩子的優點和自己孩子的缺點比。父母的評價是幼兒認識自己的重要依據。父母消極、否定的評價，會使孩子產生“己不如人”的感覺，認為自己真的很笨、很差。這種拿自己孩子的短處與別人孩子的長處相比的做法，比丟的恰恰是孩子的自尊心和自信心。
4、缺乏鍛煉。很多父母由于平時工作、應酬繁忙，真正與孩子相處的時間很少，也不太注意營造合適幼兒的客觀環境，使孩子沒有機會去做自己想做的事，也就沒有機會去培養自己應付挑戰的能力，幼兒缺乏鍛煉機會，因此在遇到困難時就感到害怕，不敢面對挑戰，不認為自己有能力解決問題。更不能體驗成功的快樂，也影響其自信心的樹立。
三、如何培養幼兒的自信心
自信心是一個人對自我的充分認識，它與幼兒自我意識的發展，尤其是幼兒自我評價水平密切相關，自我評價是自信心形成的關鍵。所以我從以下幾個方面入手來促進幼兒積極自我評價形成。
1、培養幼兒的自信，就要給幼兒以鼓勵和肯定。要培養孩子的自信心，就要善于鼓勵幼兒“數子十過，不如獎子一長。”心理學研究表明，人在激勵的條件下，其自身潛力的發揮是平時的2至3倍。教育藝術的本質不在于傳授，而在于喚醒與激勵。因此，對于幼兒的任何進步都要給予熱烈的贊揚。正確的表揚可以幫助幼兒樹立自信心，減少心理緊張。
2、要培養孩子的自信心，就要給孩子創設成功的機會。自信心實際上是對自己的一種認識，幼兒時期正是各種能力發展的關鍵時期，想讓幼兒從自身獲得信心，感受到自己實力，成人就必須給幼兒以充分的信任，幫助幼兒通過親身實踐經歷產生對自己能力的正確認識與評價。自信心的建立主要靠幼兒自身的努力，要多給幼兒獨立活動和動手、動腦、動口的機會。同時我們教師改進教學，注意選擇形象生動的內容，采取靈活多樣的方式，讓幼兒做學習的主人，在豐富多彩的活動中訓練能力，在多練中獲得較多的成功體驗，以有利于自信心提高。
3、要培養孩子的自信心，必須及時調整對孩子的期望值?，F代情緒理論認為：在一般情況下，一個人的自信心與他的成功率成正比，成功越多，期望值越高，自信心越強，反之失敗越多，期望值越低，自信心越弱。
4、要培養幼兒的自信心，就要增強幼兒的耐挫力和教給補償的辦法。在生活中，任何人都不可能十全十美，一帆風順，怎樣評價自己，怎樣對待失敗，不同態度會導致不同的結果。因此，在教育過程中要正確分析孩子的情況，尤其是當孩子遇到困難與挫折時，應珍視孩子的努力，幫助孩子正確對待不足和失敗，要讓幼兒明白，做任何事都不是一帆風順的，只要努力，就一定能戰勝困難，只有不斷戰勝困難的人，才能進步。
5、樹立正確的育兒觀，尊重幼兒。在日常生活中，教師和家長都應采取少批評多鼓勵的方法，經常以肯定的口吻表揚幼兒，使幼兒看到自己的長處，體驗到快樂和滿足，激起繼續上進的愿望，增強其自信心。如在日常生活中幼兒受好奇心的驅使，什么都想試一試，玩一玩，這些正是幼兒獨立意識和自主性萌發的表現，老師、家長要平等、民主地對待幼兒，尊重其發展的積極因素，盡量滿足幼兒自我學習的愿望，給予其充分活動和自我學習的時間和空間，形成健康的自我意識，增強自信心。
6、相信幼兒的能力。信任是人們通常憑經驗而來的對人的一種態度，也是人的一種評價。信任孩子對于每個孩子不僅僅是一時的激動，而是使幼兒順利成長的動力。有一次思維課上，小朋友都收好了盒子，有一個動手能力不怎么好的小女孩對我說：“老師，我不會收，盒子收不好。”我對他說也是對全班小朋友說：“老師知道你能收好，你一定能做好的。”女孩聽了我的鼓勵，使勁點了點頭。最后，真的把盒子收好了。小朋友為她開心，她也高興得不得了。我對她說：“寶貝，你能行的。”從此，小女孩有了明顯的進步，不再對自己的動手能力差感到傷心，迅速融入集體生活中。
7、對幼兒的保護要適度。家長對孩子過度照顧和保護，使孩子沒有機會去做自己想做的事，也就沒有機會去培養自己應付挑戰的能力，在遇到困難時就感到害怕，不敢面對挑戰，不認為自己有能力解決問題。家長應該鼓勵幼兒做一些力所能及的事。當孩子摔倒時，不要大驚小怪，如果沒有人去扶他，他會自己爬起來，如果沒有人對他的摔跤表示心疼，他也會不當一回事兒，而僅視之為暫時打斷游戲的小插曲。這種在活動中顯露出來的自主精神正是幼兒自信心的最初表現。當孩子遇到失敗和挫折時，不批評，也不包辦代替，而是激勵孩子再嘗試、再實踐，這樣自信心就能在實踐中形成的。
8、勉勵幼兒。“初生牛犢”往往“天不怕，地不怕”，對于這個陌生的地方充滿著好奇。此時，幼兒或許會有些奇怪的想法，想去嘗試一些不太容易完成的事。遇到這種情況時，父母或者教師千萬不要嘲笑或禁止，因為這種行為也許就會傷害到孩子的自信心，而令到他在以后的生活中不肯動腦筋思考，而且也會缺乏向新事物挑戰的勇氣。因此，當孩子想做某種嘗試時，父母或教師即使知道他不可能成功，也應讓他去闖，再和孩子一起分析不成功的原因，鼓勵孩子跨越障礙;而當孩子一旦取得成功，他就會感到無比自豪。
9、創設機會，培養成功意識。成功的實踐活動可以使幼兒獲得自信，失敗的實踐活動則可能給幼兒失敗的教訓，幼兒更不敢在集體中有自信的表現。我們讓幼兒表現主要是要讓他從成功的喜悅中增強自信。因此，應創設成功體驗的機會，培養孩子的成功意識。幼兒時期正是各種能力發展的關鍵時期，成人要注意為幼兒創設能夠充分表現自己和體驗成功快樂的機會與條件。要結合幼兒的特點，采取靈活多樣的形式開展活動，使所有的幼兒都能獲得動手、動腦、動口的機會，特別是要注意給那些能力較弱的幼兒提供表現自己的機會，使他們也能享受勝利的歡樂和成功的樂趣。
10、以適當的標準，正確評價幼兒。每個幼兒都有獨特的思想，他們的內心世界是健康快樂、蓬勃向上的，用成人的眼光要求孩子是不科學的，它既影響了孩子的想象力、創造力，也限制了他們的思維方式。對幼兒來說，父母，教師就是重要人物，如果成人經常隨意地批評他、否定他，那么幼兒就會感到自己很笨，從而也會否定自己，產生自卑。而經常得到成人肯定、鼓勵的幼兒則能從成人對他的肯定與鼓勵中獲得信任感，從而產生自信心。
四個自信的內容范文第3篇
近期通過學習“四個意識”、“四個自信”我受到了更深刻的教育，作為一名社區工作人員，將我的領悟融入到工作當中，引導社區居民為實現“中國夢”人人奉獻一份力量。
“四個意識”：是指政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這“四個意識”是有的放矢，要求我們在政治意識方面要堅定政治方向，明確政治立場，堅決服從黨的領導，做到紅線不能踩，底線不能觸。大局意識方面要自覺服從大局，以舍小家顧大家的意識來服務。核心意識方面時刻以集體利益、社區居民利益、黨的利益為核心，敢于同損害利益的人作斗爭?？待R意識方面要向黨中央看齊，要向單位標桿看齊，時常進行自我批評，自我檢討，做政治上的明白人，生活上的實在人。
“四個自信”：是指道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。這“四個自信”是對實現“中國夢”的有力保證。文化自信方面要新時代優良文化傳承到每一個居民上，讓它生更發芽。道路自信方面要我們深信現在的這條道路是富有生命力的，在此道路上昂首挺胸，大踏步的向前進。理論自信方面要把所學的理論大膽的運用到實際工作當中，自覺按照新時代的要求來審視自己的三觀。制度自信方面就是讓我們在這種自帶優勢的制度下自覺跟著黨的步伐前進。
全國兩會期間，李克強總理要求全黨同志要深入踐行三嚴三實，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，加強作風建設和能力建設，多謀民生之利，多解民生之憂。
增強政治意識，爭做有鐵一般信仰的好干部。增強政治意識就是要切實增強政治堅定性、敏感性、鑒別力和執行力，嚴格按照“兩學一做”標準要求形參標尺，困難面前不改志，危難臨前不忘本，始終忠于黨、忠于人民。
增強大局意識，爭做有鐵一般信念的好干部。增強大局意識就是要把握大局所向、服務大局所需，從實際出發謀長遠之利，從實處干起解當下之憂，時刻彰顯共產黨員的“無私”情懷，時刻彪炳共產黨員的“奉獻”屬性。
增強核心意識，爭做有鐵一般紀律的好干部。增強核心意識就是要以堅持黨的領導為向心力，以執行黨的決定為加速度，政治上堅定自信、思想上同心同向、行動上高度自覺。
增強看齊意識，爭做有鐵一般擔當的好干部。增強看齊意識就是要把理想信念轉化為履職盡責的實際行動，把責任挑在肩上，貫徹決策雷厲風行，落實部署堅決有力，堅決杜絕有距離不重視、有落差不立改的慢動作、懶行為。
【篇二】
2019年2月18日，有幸作為一名共青團員參加了單位組織的黨小組會議旁聽，會議的主題就"四個意識"，“四個自信”，“兩個維護”的學習討論。
會上書記從黨的歷史進程出發，回顧了中國共產黨的發展。從誕生時的初具規模，到如今新中國特色社會主義的確立。為我們生動形象的上了一堂歷史課。同時，書記還提出本次會議的學習議題，就是樹牢"四個意識"，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。這在年初全國組織部長會議上，中共中央政治局委員、中組部部長陳希也強調過。
之后，黨小組成員紛紛發言，從自身角度出發，以工作為基點，將自己的意識自信和維護與在座列位分享。我作為一名基層的青年群眾，受到前輩思潮的影響，對"四個意識"，“四個自信”，“兩個維護”也有了自己的感想。下面我就結合自身的工作，談談感想和看法。
作為一名基層的青年員工，認為當代的青年人應當響應黨中央的號召，樹牢"四個意識"，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
在日常工作中樹立政治意識是確立正確政治立場不偏離黨中央領導的重要方式，同時運用政治意識看待工作中產生的問題，解決問題時注意政治影響。再者培養大局意識，凡事從黨和國家的大局出發考慮，落實維護黨和國家的決策和部署，于工作中運用大局意識協調各方各面。自身工作亦是對大局有深遠的影響。堅決的服從中國領導的核心意識，廣義上就是黨和國家的領導，微觀角度上就是服從習近平總書記的指引方向。向黨中央的理論和路線方針看齊。她是做好每一步，就是為黨和國家所努力的中國特色社會主義道路鋪磚加瓦。樹牢"四個意識"能引領當代青年人在個人工作中掌握正確的方向，在黨和國家的指導和帶領之下，為祖國的各項發展取得不可磨滅的成果。
而“四個自信”是“三個自信”的進一步拓展和凝練。是對中國特色社會主義各方面的自信及馬克思主義理論的自信。這對發展中國特色社會主義有至關重要的作用。它在心理上打了一針強心劑。堅定自己所做的事情都是正確的，對發展是有幫助的。在自身工作中帶著這些自信必將喚起工作的激情，將工作做的更好，更好的為中國特色社會主義的建設而奮斗，因為信念的力量是無窮大的。
“兩個維護”是堅決維護習近平總書記全黨核心、軍隊統帥、人民領袖的崇高地位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。
眾所周知，習近平總書記對中國特色社會主義的定義與發展領導著中國走向了發展強國的道路，近年來對中國的發展起到了至關重要的作用，做出許多偉大的決策決定，為中國發展的貢獻可以說是無人能及。所以我們要堅決維護習近平總書記，并積極響應號召，為了中國特色社會主義的發展盡自己的綿薄之力。認真做好自身的工作，勿以善小而不為，其實我們能做好微小的工作對全局的影響也是巨大的。
綜上所述，當代青年人應當響應黨中央的號召，在工作中充分發揚和體現這些思想精神，作用于自己的工作熱情和工作態度，為中國特色社會主義的發展做添磚加瓦。成為一個有優良意識，堅定自信，心中有維護的有志青年。
最后十分榮幸能參加此次會議，讓我受益良多，我將在今后的工作中做到有意識，有自信并且有堅定維護的優秀青年工作者。
【篇三】
在全國組織部長會議上，陳希部長強調：“要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”、強化責任擔當、狠抓工作落實，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利提供堅強組織保證”。這次全國性組織部長會議是把習近平總書記的重要指示批示和黨中央決策部署貫徹落實到組織工作全過程各方面，它的意義重大、影響深遠，給廣大基層組織干部指明工作方向、注入更強動力。而教師工作大事要事交織、急事難事疊加，不能有任何思想上的麻痹松懈、行為上的偏差。這要求我們自我加壓、極端負責，以強烈的歷史責任感和責任心去干好工作。并時刻要求我們不忘初心、恪守本分，加強作風建設、紀律建設，在廉潔自律上作出表率。 因此，要增強黨員教師的“四個意識”，應該從自身做起，全面提高自我的各方面能力，做好本職工作，引領學生走向美好明天。應做到以下幾方面：
一、增強學習能力，提升自身素質。
在工作中要深入學習業務知識，掌握過硬的專業知識。每天工作再忙，也要重視政治學習，一定要把學習的危機感、緊迫感，提高素質作為生存和發展的緊迫任務。把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念。通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二、完善工作能力，加強服務本領。
在教育教學工作中要養成習慣于觀察兒童的主動意識，在觀察到某種現象后，結合理論加以思索、分析、總結，找出隱藏在現象后的實質。并及時與家長、學生溝通，把一切事態扼殺在萌芽狀態中，想辦法解決處理問題、糾正兒童的不良習慣，發現優點及時表揚，這樣加強聯系、溝通使工作事半功倍。
三、培養創新能力，提高工作效率。
工作任務也將會越來越繁重。要使我校工作再上新臺階，要求我們教師必須提高創新能力。作為一名黨員教師事事講發展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態面對每天的工作。在一線教師中，發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風。
四、強化自律能力，升華教師形象。
個人一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響學生。要著力規范服務行為，樹立良好的形象，培養高尚的人格。
總之，面對新形勢新任務，一名具有強烈事業心和忘我敬業精神的教師干部，必然會腳踏實地、盡職盡責，在工作中奉獻自己的精力，在抓落實中增強教師“四個意識”，始終做到潔身自愛。
【篇四】
習近平總書記的講話對于每個黨員的發展都具有重要意義，既是我們黨治國理政的行動綱領，亦是我們凝聚力量、攻堅克難的強大思想武器，更是我們實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢的行動指南。習近平總書記提出的“堅定理想信念，要增強四種意識—政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”。
當這“四個意識”作為一個有機整體，日漸頻繁出此刻重大新聞報道、重要論述中，并越來越受到全黨上下關注時，用什么樣的方式、方法來觀察這一政治新話語的內涵及其源起，就顯得格外重要。換言之，對“四個意識”，我們不但要“知其然”而且還要“知其所以然”，在正確認知的基礎上，解決好“怎樣辦”的問題，也就是如何把增強“四個意識”轉化為“絕知此事要躬行”的實踐行動。
通過聆聽習近平總書記的重要講話，本人有了深刻體會，并在此簡要談談如何將“四個意識”貫穿于學習、生活、工作的心得體會：
一、在思想方面，應當堅持正確的政治方向，勇于承當職責。擁有堅定的政治立場，把握正確的政治方向，努力提高個人政治覺悟。堅持正確的是非觀，堅守作為黨員的原則和底線，勇于承擔黨員的職責與使命。
二、在工作方面，應該服從大局，扎實工作。作為共產黨員，作為一名基層工作者，要有大局意識，更要有奉獻精神。服從于組織、服從于上級安排，認真落實中心工作，不斷創新工作方式，提高工作效率。
三、在作風方面，提高黨員紀律性，增強組織觀念。認真落實各項制度政策、嚴格完成各項任務工作。增強組織觀念，嚴守黨的紀律。做到有法可依、有法必依、違法必究。把嚴守紀律放在各項工作首位。
作為一名黨員，只有堅持政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，并在實踐中不斷予以深化意識，提高思想覺悟，方能進一步實現中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
【篇五】
習近平總書記的講話對于每個黨員的發展都具有重要意義，既是我們黨治國理政的行動綱領，亦是我們凝聚力量、攻堅克難的強大思想武器，更是我們實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢的行動指南。習近平總書記提出的“堅定理想信念，要增強四種意識—政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”。通過聆聽習近平總書記的重要講話，本人有了深刻體會，并在此簡要談談如何將“四個意識”貫穿于學習、生活、工作的心得體會：
一、在思想方面，應當堅持正確的政治方向，勇于承當職責。擁有堅定的政治立場，把握正確的政治方向，努力提高個人政治覺悟。堅持正確的是非觀，堅守作為黨員的原則和底線，勇于承擔黨員的職責與使命。
二、在工作方面，應該服從大局，扎實工作。作為共產黨員，作為一名基層工作者，要有大局意識，更要有奉獻精神。服從于組織、服從于上級安排，認真落實中心工作，不斷創新工作方式，提高工作效率。
三、在作風方面，提高黨員紀律性，增強組織觀念。認真落實各項制度政策、嚴格完成各項任務工作。增強組織觀念，嚴守黨的紀律。做到有法可依、有法必依、違法必究。把嚴守紀律放在各項工作首位。
作為一名黨員，只有堅持政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，并在實踐中不斷予以深化意識，提高思想覺悟，方能進一步實現中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
【篇六】
在全力推進全面建成小康社會的進程中，在實現中華民族偉大復興“中國夢”的道路上，我們共產黨人該如何積極作為、敢于擔當，為新時期的“趕考”交上一份滿意的答卷?
不忘初心，以強烈的憂患意識鞭策自己，常備自警之心。古語云：“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”。中國共產黨能夠發展到今天一個擁有8800多萬名黨員的大黨，常懷憂患之思，常備自警之心是共產黨人的一個重要法寶。
不忘初心，以果敢的擔當意識要求自己，常懷自省之心高度的責任感和擔當精神是中國共產黨人的鮮明品格、政治本色和寶貴品質。今天，我們身處一個大發展、大變革、大調整的時代，生死考驗雖難見，卻依然有著信仰堅守的考驗。選擇崇高信仰，就是選擇責任擔當。堅定信仰，是共產黨人成事之基和立身之本。
以擔當意識要求自己，堅守以人民為中心的發展思想。實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，最終要落腳于實實在在的行動上。力。今天，我們發展起來以后的問題一點不比不發展時少。“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。”在涉險灘過深水的改革重任、稍縱即逝的發展機遇面前，缺少拼搏意識、沒有奮斗精神，是不行的。
以拼搏意識激勵自己，堅定“四個自信”的價值導向。自信，才有底氣和力量，也才能把握全局、決勝開局。只要有闖的勇氣和干的決心，始終保持昂揚向上、開拓進取的狀態，就沒有邁不過的坎、蹚不過的河。不斷提升駕馭復雜局面的水平，統籌謀劃各項工作，妥善平衡各方利益，從而引領正確的奮斗方向，找到改革發展的最佳路徑。
四個自信的內容范文第4篇
一、堅定“四個自信”的重要作用
(一) 可凸顯我國所走路線的實際價值
我國持續堅定走中國特色社會主義路線, 這是我國領導人在不斷奮斗和深入研究的結果下, 所總結出的重要發展路線。也就是說, 我國在下達“四個自信”這一行動指令時, 已經確認這一路線具有落實價值。國民群眾同樣屬于國家重要的組成元素, 人民對于行走路線的認同感, 可直接影響堅定“四個自信”指令下達成效。因此, 我國需要在確認方向之余, 幫助國民群眾認同這一路線。而堅定“四個自信”這一工作, 若能妥善完成, 則可呼吁更多民眾加入到建設隊伍中, 認同國家及執政黨的工作方向、自發輔助國家開展各項工作。因此, 堅定“四個自信”, 能夠加強我國社會公信力, 提升國家建設事業的發展效率。
(二) 可提升民眾的工作質量與效率
民眾是我國開展工作的重要推動力, 也是堅定“四個自信”工作的重要對象。我國民眾擁有相對堅定的思想覺悟, 可維護我國發展思想, 遵守社會規則、法律制度。但在外部干擾因素作用力度較大時, 民眾思想也會受到外界干擾。國家需要堅定“四個自信”, 代表我國正遭受外部干擾, 而在外部干擾作用下, 民眾將陷入長期矛盾狀態中, 不斷思考干擾因素的實際含義。因此, 民眾的工作效率將大概率受到影響, 這屬于必然現象。雖然民眾自身的思想覺悟不會產生過于激進的偏離現象, 但工作效率下降這一現象也應該被盡力避免。開展堅定“四個自信”工作, 能夠幫助民眾杜絕外部干擾, 或降低外部干擾影響。令民眾的行動方向更加清晰, 進而提升全民工作質量和效率。另一角度內, 當民眾能夠堅定“四個自信”認同感時, 他們也可以輔助堅定“四個自信”相關工作, 自發成為宣傳人員, 傳遞“四個自信”理論知識, 增強我國思想團結質量。
二、影響堅定“四個自信”工作開展的幾點因素
(一) 個人錯誤觀念影響
雖然, 國內人均經濟水平不斷提升, 但中國在世界領域內仍然屬于發展中國家。思想堅定的民眾, 可輔助國家開展工作, 完成輔助任務。但部分民眾會從局部角度看問題, 緊盯國家發展緩慢區域, 將局部地區發展狀態錯誤定義為“國家綜合競爭力狀態”。這種錯誤認知作用下, 必然會有大部分群眾受到影響, 對我國綜合國力產生錯誤判斷。繼而無法堅定“四個自信”。
(二) 普及工作存在缺口
當前, 我們國家為做好堅定“四個自信”工作, 已經在各個領域內, 開通普及教育以及思想教育路徑。但實際情況為, 雖然相關負責人認真做好部署、及時下達工作指令, 但仍然有部分地區未能及時做好配合。部分地區開展的普及教育, 存在宣傳缺口, 也并未對宣傳工作的質量進行考察。普及工作存在缺口, 將影響我國發展質量質量, 降低“四個自信”落實力度。因此, 普及工作方向中存在的問題, 應被盡快改良。
三、堅定“四個自信”的實現路徑
(一) 需建立普惠平衡工作目標
普惠平衡指的是在所有行業與產業內, 實現多項平衡。人們之所以對中國當前的發展狀態, 產生錯誤印象。根本原因即為, 不同的人處在不同的社會等級中。他們長期接觸到的社會信息、社會規則以及社會現象存在差異。部分地區按照公平的規則發展, 內部群眾自然對國家有信心。而部分地區作風問題處在改良過程中, 部分民眾并未接觸到正確的社會規則, 就會對國家發展狀態產生負面印象。因此要消除民眾思想上的錯誤認知, 就應該從解決社會不良現象開始, 建立普惠平衡發展局面。
這樣才能減少錯誤思想傾向的活躍程度, 堅定國民群眾對“四個自信”的認可程度和追隨力度。建立普惠發展局面, 國家除需做好思想教育工作外, 更要對各個地區的不公平現象進行控制。只有將管理工作落實到實際, 站在百姓視角中查看社會, 才能精準發現社會中存在的錯誤現象。國家需要控制地方不公平現象, 更要調整控制方法。所有的調查、管控、治理方法, 都需要建立合理合法, 符合中國特色社會主義核心價值觀的背景下。當官方能夠堅定價值觀, 站在民眾角度看問題、解決問題, 民眾的思想觀念才能真正改變, 朝著堅定“四個自信”的方向不斷發展。
(二) 需全面落實普及工作
國家在落實“四個自信”普及工作的過程中, 時常面臨無效普及的現象。這是因為在各個教育院校內, 學生們能夠在固定時間參與課程, 上座率極易控制。但在社會領域中, 人們的工作時間、工作性質不同, 對于社會活動以及政治活動的響應度存在一定差異。
例如, 在事業單位內工作的群眾, 對政治活動的響應率較高。而從事一般社會活動或工業勞動的群眾, 則并不會積極參與政治普及活動。因此, 中央應先確認普及工作的開展目標, 建立激勵機制, 突出工作的重點。例如, 通過普及教育工作, 令民眾認同社會主義發展制度、國家發展的基本理論、中國特色主義發展道路等。而后則應加大對地方普及工作開展的監控力度, 務必要保證堅定“四個自信”的普及工作, 能夠真正做到“普及全民”。
(三) 持續落實“四個自信”研究工作
堅定“四個自信”工作的核心對象為民眾, 民眾中, 既存在認同“四個自信”方針, 覺悟較高、思想堅定者, 也包含尚未深刻認知, 未對“四個自信”進行研究, 積累深厚經驗的一般民眾。針對此, 為了令堅定“四個自信”工作能夠穩定發展, 我國務必要持續落實“四個自信”工作。不但要開通理論研究渠道, 深入探究“四個自信”的理論文化內涵, 研究在社會中堅定“四個自信”的可行路線。更要深入探討堅定“四個自信”工作開展的步驟以及要點, 呼吁更多民眾加入到“四個自信”研究工作中, 以主人公身份, 提升“四個自信”堅定工作的發展效率, 直至實現全民認同“四個自信”。當民眾針對“四個自信”工作展開研究時, 應在官方可控范圍內開展。例如, 研究行為可于小區內部開展, 由社區內負責人帶頭, 所有探討、研究言論, 應不斷朝著深入的方向發展, 切勿產生偏離現象。
四、結語
綜上, 文章以堅定“四個自信”作為研究核心, 對堅定“四個自信”的實現路徑進行了簡單研究。在外來文化干擾、理論干擾的背景下, 我們國家完全有必要建立“四個自信”。通過提升國民群眾的道路自信、理論自信、制度自信以及文化自信深度, 夯實我們國家的發展速度, 增進國民群眾團結感情。
摘要：“四個自信”為國家重要理論成果, 應被國民群眾認知和熟知。文章以堅定“四個自信”為核心要點, 將文章分為三個部分進行研究。第一部分簡單分析堅定“四個自信”的重要作用, 第二部分描述影響“四個自信”堅定工作的幾點因素。第三部分詳細敘述堅定“四個自信”的實現路徑。望文中內容能夠為各個讀者, 提供一些堅定“四個自信”相關的理論建議。
關鍵詞：“四個自信”,堅定方法,實現路徑
參考文獻
[1] 王寧宇.基層黨員堅定“四個自信”的實證研究——以浙江省嵊泗縣為例[J].陜西學前師范學院學報, 2017, 33 (09) :130-134.
[2] 寧瓊.中國特色社會主義文化自信的實現路徑[J].教育現代化, 2018, 5 (07) :261.
四個自信的內容范文第5篇
總書記系列重要講話，作為中國特色社會主義理論體系最新成果，作為馬克思主義中國化最新成果，作為指導具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的鮮活的馬克思主義，是新的歷史條件下我們黨治國理政的行動綱領，是我們凝聚力量、攻堅克難的強大思想武器，是實現“兩個百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢的行動指南。學習近平系列重要講話，就是要把思想和行動統一到講話精神上來，堅持用講話精神武裝頭腦，不斷深化對講話科學內涵和精神實質的理解把握，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，努力做到將政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
一、堅定“四個自信”
學習習近平重要講話精神，就是要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。作為黨員領導干部，堅定“四個自信”就要做到：
堅定道路自信，就要始終堅持“一個中心，兩個基本點”的基本路線，深刻認識到經濟建設是興國之要，四項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路。想問題，辦事情要以是否符合基本路線來檢驗，必須有強烈的憂患意識、責任意識，在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨、在黨護黨，在政治上、思想上、行動上自覺向黨中央看齊，勇于戰勝前進道路上的各種艱難險阻。
堅持理論自信，就是要堅持用馬克思主義理論武裝頭腦，深入學習習近平重要講話精神，做到真學、真做、真懂、真用，自覺按照馬克思主義的世界觀和方法論分析問題、研究問題、解決問題。必須理論聯系實際，從實際出發，用馬克思主義理論指導解決全面建成小康等重大問題，使理論對實際工作產生強大的推動作用。
堅持制度自信，就要深刻認識到堅持人民民主是社會主義的生命，人民當家做主是社會主義民主政治的本質和核心觀念，在工作中自覺地堅持黨的領導，人民當家做主，與依法治國有機統一起來，使廣大人民群眾充分感受到社會主義制度的好處，自覺聽黨話、跟黨走。
堅持文化自信，就是要善于打造行之有效的形式、平臺和載體，讓廣大群眾參與到文化建設中，使中華文化的創造力、凝聚力和影響力充分展現出來，讓中華優秀文化融入每個人的血脈，影響每個人的思維。
二、樹立“四種意識”
通過學習習近平講話精神，切實增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。四種意識之間是一個有機整體。政治意識是根本、大局意識是關鍵、核心意識是保障、看齊意識是基礎。
增強政治意識，就是要做到對黨忠誠。要始終牢記自己的第一身份是黨員，第一職責是為黨工作。要保持清醒的政治頭腦，在任何時候、任何情況下都要堅定理想信念，始終忠于黨、忠于人民，特別是在一些重大是非問題上，要始終旗幟鮮明，在路線原則上立場堅定，始終擁護黨的集中統一。
增強大局意識，就是要做到從大局出發，敢擔當敢作為，履職盡責。黨的集中統一就是最大的大局，必須正確認識大局、全面把握大局，自覺服從大局，堅決維護大局，要善于從全局高度，用長遠眼光觀察形勢、分析問題，自覺在顧全大局的前提下做好本職工作。
增強核心意識，就是要明確中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，是實現中華民族偉大復興的領導核心。要把堅持黨的集中統一領導作為根本的政治紀律和政治規矩，模范遵守黨章、黨紀、黨規，自覺維護以習近平為核心的黨中央的權威，堅決執行中央的決定，注重發揮黨組織和領導班子的核心地位和作用，切實做到政治上堅定自信，思想上同心同向，行動上高度自覺，使黨的領導更加堅強，更加有力。
增強看齊意識，就是要明確看齊是重大政治原則，是黨的力量所在，優勢所在。要嚴守政治紀律和政治規矩，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向先進分子看齊，向榜樣看齊。在貫徹黨的路線政策上雷厲風行，在落實中央的決策部署上堅決有力。確保令行禁止，政令暢通。
三、做“四講四有”合格黨員
“四講四有”是新形勢下合格黨員的標準，也是廣大黨員的行為準則。我們要以“四講四有”為標尺，對照自己言行，努力做合格黨員。
“講政治、有信念”就是要求在思想政治上合格，在理想信念上堅定。保持在理想追求上的政治定力，增強“四個意識”，自覺主動向習近平同志為總書記的黨中央看齊，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致，做政治上的明白人。
“講規矩、有紀律”就是要嚴守黨的紀律和規矩。作為黨員，必須始終把紀律和規矩擺在前面，真正做到懂得規矩、遵守規矩、維護規矩，讓規矩和紀律入腦入心，堅守底線、遠離紅線，切實增強“講規矩、有紀律”的自覺性和堅定性。
“講道德、有品行”就是要在品德上合格，有好的品行。既要守公德又要嚴私德。作為共產黨員，始終在加強道德修養上下功夫，繼承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，從正反兩個方向吸取經驗教訓。“則其善者而行之，其不善者而改之”，不斷加強自身道德修養。
“講奉獻、有作為”就是要立足本職，勇于擔當，講奉獻、善作為。作為共產黨員，就要牢記黨的責任和使命，面對困難和挫折，挺身而出，不畏懼、不彷徨，勇于身先士卒、率先垂范，以自身努力和作為為人民群眾謀取更多利益。
四個自信的內容范文第6篇
提出時間
2012年11月8日，胡錦濤同志代表十七屆中央委員會向中國共產黨第十八次全國代表大會作了題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進 為全面建成小康社會而奮斗》的報告，報告中指出了“三個自信”，即“道路自信、理論自信、制度自信”。2016年7月1日，總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上明確提出：中國共產黨人“堅持不忘初心、繼續前進”，就要堅持“四個自信”即“中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。
主要內容
道路自信
道路自信是對發展方向和未來命運的自信。堅持道路自信，就是要全黨和全國人民堅定“中國特色社會主義道路是實現社會主義現代化的必由之路，是創造人民美好生活的必由之路”的信念。
理論自信
理論自信是對中國特色社會主義理論體系的科學性、真理性、正確性的自信。堅持理論自信就是要全黨和全國人民堅定對馬克思主義基本理論、中國特色社會主義理論體系的正確性、真理性的信念
制度自信
制度自信是對中國特色社會主義制度具有制度優勢的自信。近代以來的歷史證明，中國特色社會主義制度，是最適應中國社會主義現代化建設需要、保證各項事業順利開展的制度體系。
文化自信 文化自信是對中國特色社會主義先進性的自信。堅持文化自信就是要激發黨和人民對中華優秀文化傳統的歷史自豪感，堅定對黨領導人民建設社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興事業的堅定信念，在全社會形成對社會主義核心價值觀的普遍共識和堅定信念。[3]
四個意識
“四個意識”：是指政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這“四個意識”是2016年1月29日中共中央政治局會議最早提出來的?？倳浽趹c祝中國共產黨成立95周年大會上的講話強調，全黨同志要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔責、為黨盡責。
黨的十八屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》強調，全黨必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
具體內容
政治意識
要求從政治上看待、分析和處理問題。我們黨作為馬克思主義政黨，講政治是突出的特點和優勢。政治意識表現為堅定政治信仰，堅持正確的政治方向，堅持政治原則，站穩政治立場，保持政治清醒和政治定力，增強政治敏銳性和政治鑒別力;嚴肅黨內政治生活，嚴守政治紀律和政治規矩，研究制定政策要把握政治方向，謀劃推進工作要貫徹政治要求，解決矛盾問題要注意政治影響，發展黨員、選人用人要突出政治標準，對各類組織要加強政治領導、政治引領，對各類人才要加強政治吸納。
大局意識
要求自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局。增強大局意識，就是要正確處理中央與地方、局部與全局、當前與長遠的關系，自覺從黨和國家大局出發想問題、辦事情、抓落實，堅決貫徹落實中央決策部署，確保中央政令暢通。
核心意識 要求在思想上認同核心、在政治上圍繞核心、在組織上服從核心、在行動上維護核心。增強核心意識，就是要始終堅持、切實加強黨的領導特別是黨中央的集中統一領導，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，更加堅定地維護黨中央權威，更加自覺地在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，更加扎實地把黨中央部署的各項任務落到實處，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
看齊意識
要求向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。這“三個看齊”“三個堅決”是政治要求，也是政治紀律，各級黨組織和廣大黨員、干部要樹立高度自覺的看齊意識，經常和黨中央要求“對表”，看看有沒有“慢半拍”的問題，有沒有“時差”的問題，有沒有“看不齊”的問題，主動進行調整、糾正、校準。
提出意義