教師值周工作總結范文第1篇
1、值周采用三位一周制，每天至少2位教師到崗，早晨6:40催學生起床，檢查督促寢室紀律與衛生。7:00在校園內維持住校生早讀秩序。8:05到班級檢查經典誦讀情況，檢查包干區衛生，做好登記。
2、協助少先隊開展五項競賽活動，督促檢查學校環境衛生、用膳紀律、課間紀律等方面的執行情況，對違反規定的人和事，可作出批評、教育和限期改正等措施。做好午睡紀律及校內巡視工作。
3、下午4:50，檢查校園，包干區衛生，做好登記。
4、晚自修3位值周教師都要到崗，做好住校生點名工作，維持好晚自修紀律，在晚自修下課時在教學樓的樓梯口，監督上、下樓梯等安全，就寢時督促學生及時就寢，并對住校生進行點名。點名時發現缺勤，及時與班主任、家長溝通。與寢室值周教師交接時間為晚上10:00。各時間段值周教師和寢室值班教師要處理好住校生的偶發事件。
5、負責住校學生早餐、中餐、晚餐的秩序和紀律。一位值周老師監管學生洗手和下樓梯秩序，一位監管學生進餐、添飯秩序。并在學生餐廳用餐。
6、經常了解學生的生活習慣，督促值周學生干部履行少先隊監督崗位職責，升旗、出操、集會時維持好下樓梯秩序和會場紀律。大課間活動期間三位值周教師按低、中、高三個年級段監督各班大課間活動紀律，對不按要求活動和不遵守紀律的班級酌情扣分。
7、周五放學離校前檢查各教室、活動室等的門窗關鎖情況。
8、處理學生中的偶發事件，重、特大的事件要及時向值班領導匯報。
9、值周教師組長周五下午1:30前在一樓黑板公示今天五項競賽的情況，扣分班級要注明扣分的原因。
10、做好值周記錄，總結學校一周內的工作情況，班級開展各項競賽活動的情況。分析學校在本周內存在的主要問題，向值班領導匯報，并在下周周一升旗儀式上宣布五項競賽成績和總結值周情況。
11、值周教師每天必須牌帶好值周牌。
12、值周教師不能私下調換，特殊情況要調換須經過值周領導同意。
教師值周工作總結范文第2篇
一、上周主要有四大亮點
1. 早讀時段，絕大部分的班級紀律很好，學生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的。午自習時巡視時，各班老師基本到班，有的在輔導學生的作業，有的在處理班級事務……總之，學生自覺性還是很強，能按照常規有序活動。
2、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛生總體較好。也有部分同學利用休息時間主動或在部分教師影響下，自覺維護校園環境衛生，他們手擰著垃圾桶到處尋找垃圾，讓校園變得干凈清潔。
3、校園的文藝風氣也很濃厚，上課之前，唱歌振奮精神的班級越來越多;藝體課或課余時間，也隨處可見各班級都在積極地為
六、一兒童節排練著節目，不僅營造了學校的文藝氛圍，也為我們學校增添了另一番風景。
二、四點不足：
1、做操的時候，秩序不是很好，動作不規范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。
2、下課、放學時，有些學生下樓時候，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，請同學們下樓梯不要擁擠，與前面的同學保持距離，注意安全。
3.在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料紙等雜物，讓人看著不舒服。雖然沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，但也說明少數同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望保持重于打掃，每一位同學都能做到不亂扔垃圾、看到垃圾就能撿起來扔進垃圾桶的好習慣，做到愛校如家。
4、注意我們的言談舉止。文明用語，與老師、同學處理好關系，用我們最真誠的微笑面對老師和同學。
同學們，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!
教師值周工作總結范文第3篇
2、負責一周內的學校常規管理工作，每天檢查后勤人員的到崗情況和教學人員的上課情況(查課)。有遲到、缺勤的及時上報相關部門。
3、對值周內的發生的事務要及時處理、跟蹤處理，不能移交給下周值周人員;對不能處理的事件及時報告給校長。
4、早到校、晚離校。早上6點30分、中午1點30分，晚自習6點30分到校，晚上9點30分后方能離校。
5、 堅持早、中、晚及課間的巡查(校園凈化、美化、綠化和學生行為習慣等)，發現學生不良行為要及時教育制止，及時妥善處理突發事件。
6、做好營養餐試餐工作，組織陪餐教師維持學生就餐秩序，對有問題的餐品或隱患及時處理
7、值周領導、教師無特殊情況不準請假，值周時間為每星期的星期一到星期天，每周一6點30分為交、接班時間。
8、值周領導星期五晚上、星期六及星期日白天須協同保衛科人員管理好住校學生。
教師值周工作總結范文第4篇
為更好地貫徹“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”方針，提高學生的自理自律能力，激勵學生的參與意識、遵紀守法意識，培養“我為人人，人人為我”的高尚情操，增強學生的服務精神，建立文明的校風，使學生的德、智、體、美、勞得到全面發展，特實行學生值周制度。
一、組織管理
1、 成立學生值周領導小組，由主管副校長、學生科長總務科副科長、值周班主任、學生會主席及有關指導教師組成，主管學生日常值周工作。在學生科設主管一名。
2、 校內各班按順序輪流值周，每周由一個班負責值周工作。工作任務由值周主管負責安排。
3、 值周班設值周總指揮一名，組長若干名。
4、 每個值周班值周的時間為一個星期(含節假日)，每天值勤的時間從上午7：00至8：00，下午2：10開始。
5、 各區(組)按不同的工作內容及程序值勤，由學校指定有關部門負責其工作指導，其中紀律檢查業務工作由學生科負責，衛生勞動業務工作由總務科負責，各區(組)的協調工作由值周主管負責。
6、 如因教學計劃改變與值周工作有沖突，或遇值周班外出實習，值周時間另行安排。畢業班第六學期不參加輪值。
7、 值周班交接時間在每周星期五中午，由交接雙方班主任或總指揮參加。
8、 值勤胸卡、及勞動工具按班交接，由交接雙方的組長填好值周工具交接班記錄表(一式兩份)，如有胸卡和勞動工具丟失或損壞，由責任班負責賠償或補齊。
9、 值周班班主任應在值周前兩天根據本班值周的工作任務和要求制訂出值周計劃及分組情況，送交值周主管。值周后兩天內(節假日除外)寫出值周總結和考勤表、值周評分表一起交值周主管備案。
二、值周區、(組)工作任務及職責
1、 教學區工作任務及職責
① 負責教學樓周圍地段的衛生清潔，于每天早上8：00之前和第5 節課開始打掃大樓各層走廊及樓梯間(含欄桿)的衛生，大樓大廳及四周地面衛生，清理水溝的垃圾;
②負責教學區花木、草地的垃圾清理工作;
③維護教學區的日常秩序，制止喧鬧、起哄、打架等違紀行為，對 不服從監督和態度惡劣者予以登記，并報學生科;
⑤提高警惕，做好教學區的防火、防盜工作，發現可疑情況要及時 報告。
2、 勞動組工作任務及職責
① 每天早上8：00之前和第五節時間打掃校道及兩旁水溝的清潔衛 生，天氣干旱時負責校道兩旁花木及全校草地的淋水工作;
② 負責打掃大小球場、乒乓球臺、單雙杠場地、舞臺、跑道內外及 四周排水溝、綜合樓前后空地的衛生，經常清理垃圾、廢物，維護校園清潔;
③監督制止亂丟、亂吐、亂倒等不文明行為。
④完成每周的臨時任務。
三、值周要求
1、 值周分工和人員安排經班主任確定后，學生應服從分配，聽從指揮。
2、 參加值周的學生，必須嚴格按照值勤任務依時到位，做到不遲到、不早退。未經班主任或值周領導小組批準，不得隨意離開學校。對遲到、消極不參加值周勞動的同學，要進行批評教育。人員抽調或調換崗位需要經班主任或領導小組批準。因病因事不值勤的要經班主任和學生科批準，無故缺勤按曠課處理。
3、 值周學生應嚴肅、認真對待值周工作，努力完成工作任務，即使對工作任務有意見，也要先完成任務再提意見。不得借故不服從領導或拒不執行任務。
4、 值周班總指揮和組長一般不固定值勤崗位，以便巡視和檢查全班學生的值勤情況。
5、 值勤時要集中精神、盡職盡責，不得談笑嬉戲、品茶、吃東西或進行各種文體活動。
6、 周一至五下午上課期間未經班主任或醫生批準不得提前返回宿舍
四、獎勵與處罰
1、 值周班值周工作結束后，由有關指導科室和紀檢部對其分別作出值周評分和鑒定意見，報領導小組備案。
2、 各班輪值結束，由領導小組進行綜合評定，每學期評議一次，獎勵先進集體和班主任、先進總指揮各三名。獎勵辦法： A、 先進集體
①第一名：頒發獎狀，加記集體分20分，獎給班主任80元。
②第二名：頒發獎狀，加記集體分15分，獎給班主任60元
③第三名：頒發獎狀，加記集體分10分，獎給班主任40元 B、先進總指揮
第一名：獎金50元，加記操行分20分。
第二名：獎金30元，加記操行分15分。
第三名：獎金20元，加記操行分10分。
3、 因組織不當造成事故、在師生中引起較強烈反響的班級，根據情節輕重給予通報批評，加扣集體分10—20分、班會費5%，取消該班參加評選先進班級資格，并追究班主任責任。
4、 對嚴重違反值周制度、不遵守值周紀律、工作不負責任的學生，視其情節輕重給予紀律處分或行政處分。
《小學教師值周制度》簡介：
1、值周教師上午7：00到崗，11：15離崗，中午1時段12:00到崗,中午2時段12:45 (冬季
《小學教師值周制度》正文開始>>
1、值周教師上午7：00到崗，11：15離崗，中午1時段12:00到崗,中午2時段12:45 (冬季12:30)到崗，4：20(冬季3：50)離崗,第三節沒課的教師提前10分鐘到校門口值勤，其他教師提前5分鐘放學，帶本班學生出校門后到崗。中午1時段、2時段輪休時，值周教師必須在校園內，并保持手機暢通。
2、值周教師負責全校各班的衛生、課前唱、眼睛保健操、早讀、自行車停放的檢查(外)(每項至少檢查2次)，并負責處理各種偶發事件的處理，做好文明值勤崗、大隊委值勤的管理和學生好人好事、違紀事件的登記工作，協助門衛做好門衛工作。
3、失職：值周教師在履行值周崗位職責時，必須隨身攜帶“教師值周情況登記表”，對值周時發現的學生違紀、好人好事(包括值勤學生舉報、放學管理時老師帶隊)等情況進行登記。如經核實，對值周時發現情況沒進行登記，作失職1次。
4、在本周結束(周六)前，做好本周“班風競賽”活動的各項成績匯總，并整理好衛生、課前唱、眼睛保健操、自行車停放的檢查登記表，值周教師登記表、教師值周分工安排、學生違紀扣分登記表、學生好人好事加分登記表，交政教處;在本周周五下午放學前，填寫“本周值周工作小結”。
5、衛生值周班的班主任教師也要安規定時間到崗(刷卡),并把到崗情況納入“教師值周履職情況”。 (外國語小學衛生值周班班主任上午中午都要簽到,實驗小學上午為
三、四年級段班主任、下午為
一、二年級段班主任。)
6、值周教師遇公差或事假，可請他人代值周,但必須向政教處請假,政教處負責進行登記，值周補貼將發給代值周教師，值周履行職責情況作請假教師。
7、校長室、政教處將對教師值周情況進行抽查、登記，對離崗(規定上崗時間，5分鐘內作遲到或早退，5分鐘外作離崗)教師作曠課處理。值周老師在值周時間在教室(辦公室)備課、上課、批改作業等非履行值周教師職責行為，作離崗處理。
8、政教處在學期結束時，把“教師值周履職情況”(包括教師到崗、遲到、學生好人好事和違紀登記、值周小結、失職等)匯總，發到每一個教http:///xuesheng/師手中(值周兩次取平均值)，將作為教師年終考核、評優、評職的主要內容。(到崗以刷卡、抽查為主，如已刷卡而抽查時沒到崗，作離崗處理;值周時卡沒帶請發短信到13586219873，以收到短信時間為刷卡時間。沒刷卡作離崗處理。
9、學校將把教師值周抽查沒到崗、遲到、早退、沒刷卡等情況，在教師值周結束后，以校訊通短信形式通知教師本人。(如不能收到校訊通短信的教師，請注冊一個相對應手機，否則責任自負。)
10、崗位(詳見后)：“放學管理”中的教師帶隊檢查，實驗小學由3號、4號、5號崗檢查，外國小學中午由4號、5號崗檢查，下午由4號崗檢查。
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為了進一步抓好校園安全衛生工作，加強學校教育教育管理，維護正常的教學秩序，確保校園的安全，營造良好的學習環境和氛圍，突出我校全員參與管理特色，規范學生的行為習慣，提高學生的全面素質，特制定本制度：
一、值周安排：
1、值周對象：全體教師。
2、值周方式： 1名行政領導，3名教師。
3、值周時間：每周星期一至星期五，特殊情況另行通知。星期五放學后交接班。
二、值周職責：
1、值周教師每天早上提前15分鐘到校，下午放學后要推遲10分鐘才能離校;
2、行政值周每天對教師到校情況進行考勤，并如實登記;
3、值周教師每天早上到校要巡視校園學生活動安全，中午放學要在學校門口、食堂進行維持秩序，放學靜校時間必須按時到位對校園內進行檢查;
4、值周教師在課余時間要巡視校園內是否存在安全隱患，包括學生在校的活動，如有要及時予以制止和糾正，有必要時要及時上報班主任或行政領導;
5、值周教師每天午間課要到班級巡查，如發生情況及時處理，有必要時要向班主任匯報;
6、值周教師要認真組織和檢查升旗、降旗、兩操、集會等活動;
7、值周教師要及時妥善處理好校園內發生的偶然突發事件，對重大事件要及時上報;
8、值周教師認真做好每周的小結,并在下周一升旗儀式中向全體師生作值周小結;
9、值周教師如有特殊情況需要調換，須向行政值周匯報，并自行找其他教師頂替;
教師值周工作總結范文第5篇
上周是第9周，值勤班級是六(1)班，上周全校師生都在忙于準備校運動會的活動，整個星期的工作都忙碌而有序，現把值周情況總結如下：
一、值得表揚的方面：
1、值日老師能及時到位，認真落實值日工作。
2、值日學生和三比小干部在教師的指導下，能主動而有序地做好每天的值日工作，基本上達到自覺、按時完成值日任務。
3、上周各班衛生情況都不錯，大部分班級的同學都能在規定時間內將室外衛生打掃干凈。
4、拾金不昧：
三(A)班的王凱浩同學撿到籃球一只，及時交給校長室。 六(1)班的周淇在哈佛廣場撿到人民幣若干元。
五(3)班的邵威濤在操場上撿到人民幣若干元。
二、值得注意的問題：
1、早上學生到校較早，很多班級被關在門外，希各班主任做好門鑰匙的落實工作。早到學校進教室的學生，也沒有認真早讀，希同學們能認真珍惜這時間。
2、早上學生值日還存在著個別班級學生不認真、不自覺的現象，部分學生還不能自覺完成值日任務的情況。校園內丟垃圾的現象還存在，希同學們隨時注意校園的保潔工作。
3、臨近運動會，校園內體育訓練的學生較多，特別是扔壘球，訓練學生無老師帶領在操場上訓練存在著安全隱患。
4、飯前便后勤洗手，這是好習慣，請同學們在洗手之后能及時關好水籠頭，上周女廁所門口的水籠頭發現多次未關。
5、放學后，通學生滯留學校的較多，有的留在操場上打球，有的在劍橋園的石桌上做家庭作業等等。希各班主任再次教育學生要按時回家。
6、上周，教務處組織了對各班的“讀報寫字20分鐘”進行檢查，發現有部分班級未進行讀報寫字，希各老師能引重視。
7、從上周的三比小干部眼操檢查的情況來看，有個別班級的同學沒有認真做眼保健操。希各班的任課老師及班干部能負起責任來，組織好本班同學安靜認真的做眼保健操。
衛生：
紀律：