教師個人履職工作總結范文第1篇
一思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，并且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動，認真學習了《教育法》，并自學有關教育教學的相關理論知識。
二、教學方面： 本學期我覺得自己的擔子重、壓力大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。課后認真總結上課中所出現的突發事件、臨時靈感，寫好反思。
三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、
神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格， 教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
總之，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。
中學教師履職總結
自履職以來，本人擁護中國共產黨、堅持黨的四項基本原則，堅持黨的基本路線，努力學習和貫徹《中國教育改革和發展綱要》，深化課堂教學改革，在自
己的崗位上，以愛學生為第一職責，把整個身心和精力毫無私心地全部奉獻給自己所從事的教育事業。
在日常工作中，我服從領導，遵守學校的各種規章制度，積極參加學校組織的各種政治學習和文體活動。對工作我勤勤懇懇、任勞任怨;對同志我能做到寬以待人，對自己我能做到嚴以律己。平時我主動、積極地協助班主任做好班級工作，并在班主任外出時主動擔負起班主任工作，及時處理和解決班里所發生的事情。在教學過程中，我既重視對學生進行知識技能的培養，又注重對學生進行思想品德教育，即教書又育人。
在教學方面，我嚴格按照教育學、心理學的原則和方法進行教學，潛心摸索教學規律，認真學習教學大綱，根據學生的認知結構和實際情況，精心備課，認真上好每一節課。平時我比較注意學生學習能力的培養，我認為教師不僅要傳授知識，更重要的是教給學生獲取知識的方法。因此在課堂上，我盡量多用啟發性的語言，并根據小學生活潑好動、好奇、好勝、好表現自己的心理特點精心設計教法。
平時我對學生要求嚴格，尤其對學習有障礙的學生，我經常利用課余時間對他們進行耐心、細致的輔導，對他們的作業，我基本上做到面批面改。在課堂上，我除了注重對學生進行知識技能的培養，還注意結合課文對學生進行思想品德教育，教育學生熱愛祖國、熱愛共產黨、勤奮學習、刻苦鉆研。
總之，在教學方面，我總是充分利用四十五分鐘，創造愉快的環境，設計有趣的活動，以豐富多彩的課堂教學手段誘發興趣，培養學生的注意力，使學生學得快，學得活，減輕了學生的負擔，提高了教學質量。一年來，我所教過的班級班風學風良好，文明禮貌，活潑開朗，積極向上，教學成績優秀，均在上學年的基礎上有所提高。但是，我所取得的這點滴成績并非我一人之功，是和領導的關心和同事們的幫助分不開的，在今后的工作中，我會加倍努力，再上新臺階。
教師履職總結
本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動，
遵紀守法，認真執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家。言傳身教，教書育人。關心愛護學生，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，全心全意搞好教學工作。
一年來，我努力使自己做到：合理安排時間從未請假、遲到、曠工。
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我課前總是認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。在上課過程中，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，合理安排作業，減輕學生的負擔。為了提高教學質量，做好課后輔導工作。尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。在學生違反課堂紀律時，我不是簡單、粗暴地進行批評，而是和他平心靜氣地交流，使其知道錯誤的原因和改正的方法。對于那些屢教不改的及時跟班主任取得聯系，共同分析原因，解決學
生存在的問題。同時結合自己所教的歷史學科的特點，不失時機的對學生進行思想品德教育和愛國主義教育。 為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。力求每一節課都完成教學目標。
經過我一年來的努力，我所擔任的初一年級六個班的教學成績較好，完成了教學任務。
教師個人履職工作總結范文第2篇
一、思想方面： 本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，熱愛教育事業，關心學生，團結同事，為人師表，積極參加各種政治學習和業務培訓，不斷提升自己的思想和業務素養。
二、教學方面：今年我擔任全校三至六年級的微機課和三年級(1)班的數學課,這是我第一次教三年級的數學,讓我深切感受到：數學，對我而言，懂它很簡單，把它教給學生真的好難,要怎樣講學生才能更容易接受。所以，我盡量抽時間去聽一些數學教學經驗豐富的老師的課，平時虛心向其它教師請教我疑惑的地方，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，我還經常通過上網搜看有關教學視頻，集中別人的優點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，從而讓孩子們能從我這里輕松地獲得數學知識，感受到數學的樂趣。
在微機教學工作方面，除了認真上好每個班的每一節課,還組織學生參加各級各類競賽活動,在干好本質工作的同時,還配合學校領導做好各種表冊等各項任務。
三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，教師的責任不僅 1
在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。要能及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
三、出勤方面
一年來，我無遲到、早退、病假、曠課等情況，嚴格按照學校的規章制度來做。
四、成績方面
在辛勤付出的同時也取得了回報，所教班級的數學成績在原來的基礎上上升了，所指導的開遠市中小學生電腦作品比賽中獲得了三個一等獎，二個三等獎的好成績，被評為“優秀指導教師”。我深知，這些都離不開領導和全校教師對我的關心和支持。對此，我深表感謝，這也激勵著我將繼續更加努力地工作。
教師個人履職工作總結范文第3篇
本以來，在學院有關領導的指導下，在保衛部內各位同仁的助下，各項工作從校區實際出發，認真執行了上級領導的指示并做了大量切實有效的工作，保證了校區教學科研的順利進行，維護了學校治安穩定，但也存在著一些問題，現將有關工作情況總結如下：
一、 自覺加強理論學習，提高政治思想覺悟
通過以實踐“創先爭優”重要思想為主要內容的教育，如何保持共產黨員思想上、政治上、組織觀念上、作風上有了較深刻的認識，進一步明確了黨的宗旨，增強了黨的觀念和黨員意識，增強了實踐“創先爭優”重要思想的自覺性。加強了理論學習，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，以及社會主義榮辱觀。自覺加強黨性鍛煉，擁護黨的領導，擁護改革開放，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。積極參加支部組織的各種政治學習和組織生活。工作積極主動，盡職盡責，工作中能顧全大局，服從分工，思想作風端正，工作作風踏實，切實履行崗位職責。維護學校的穩定，做好服務工作，為學校的改革、發展和奮斗目標做好自己的本職工作，能正確對待個人得失，遵紀守法。
二、 不斷學習新的業務知識，提高自身綜合素質
除積極參加保衛辦組織的各種業務學習外，自己在工作中也能注重一些業務知識的學習，重點學習一些新的法律法規，做到知法、懂
法、辦事不違法。由于多年從事保衛工作，有一定工作經驗，熟悉本職業務，能獨立完成本職工作。
三、 能自覺嚴格地遵守勞動紀律，不擅離職守
思想穩定，安心本職工作，態度積極，辦事認真，有組織紀律觀念。一年來，我始終堅持嚴格要求自己，遵守勞動紀律，年內無礦工、無病事假、無遲到早退現象。
四、加強車輛管理，確保校園交通暢通
1、為確保教學區交通有序，學院投入10余萬元，在教學區大門安裝了一套車輛管理門禁系統和主要路口、路段劃線、安裝交通標示，為廣大師生創造良好的工作學習環境，并為教職員工辦理一卡通認證1600余人次。
2、學院教學區安裝門禁系統后，教學區機動車輛管理已逐步規范，但住宅區車輛管理壓力越來越大。為解決住宅區的車輛管理問題，學院物業管理中心、安全保衛部深入業主調查，詳細論證方案，現學院黨政聯席會已通過了該方案，并投入10余萬元，在住宅區安裝兩套門禁管理系統，為小區800多住戶辦理了期卡認證。
3、住宅區
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3、幢地下車庫車輛管理道閘系統自2007年投入使用至今未進行過維護保養，因年久失修，不能正常使用，修復費用投入較大，但學院始終把師生員工的利益放在第一，請廠家實地勘察確定方案后投入4萬余元于2012年2月修復完工。
4、因本小區屬老住宅小區，離退休老同志及兒童多，因此，為緩解交通壓力，方便廣大教職工及業主機動車輛通行，所有駛入住小區車輛均從東側門進入，駛出車輛均從北側門出。
雖然在執行過程中有種種困難，也出現工作中保安隊員被打被罵等情況，但大家仍以正確態度面對這些困難，確保外來車輛禁止駛入校園，為此，執行3個月來，堅持對教學區、家屬區車輛管制，同時也得到廣大師生的支持，校區環境得到明顯改善，受到廣大師生的好評。雖然在執行過程中，遇到種種問題，也發生了不少沖突，但不斷加強對校衛隊的培訓，提高工作適應能力和靈活性，目前工作中沖突逐漸減少，正逐漸向正?；~進。
以上就是我一年的思想、工作情況，還有不足之處請領導和同志們提出批評指正，我將認真虛心接受，克服自身在工作中的不足，為今后的工作取得更好的進步。
總結人： XXX
教師個人履職工作總結范文第4篇
——張成遠
根據單位對我們職員分析評議要求，遵照實事求是地從內心深處認真自我剖析的標準，本著“事實求是”“只講事實不講客觀”的原則，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
一、 存在的主要問題
在思想作風上：理論學習不夠深入，對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。理想信念有所淡化，對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。
在紀律上：對工作紀律抓落實不夠。執行制度有時不夠嚴格，由于礙于情面樂于做和事佬，有時對本部職工中出現的問題沒有大膽地進行批評， 二.今后的努力方向
1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。一是繼續學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原
理聯系具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系。二是認真學習安全法律法規，不斷提高自己的法紀.觀念，杜絕違章違規的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。
3、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。要奉先垂范，模范遵紀守法，別人做到的事情，自己必須先要做到，時時處處以法律法規的束自己，牢記自己肩上的責任;
教師個人履職工作總結范文第5篇
一
思想方面：
本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，并且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動，并自學有關教育教學的相關理論知識。
二、教學方面：
上學期我擔任了146班《電工工藝學》、120班《Frontpage 網頁設計》的教學工作，下學期我擔任了146班《電工工藝學》和《單片機原理與應用》、150班《計算機應用基礎》的教學工作。教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。課后認真總結上課中所出現的突發事件、臨時靈感，寫好反思。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格， 教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
四、班主任工作：
過去這一學年我擔任了高一年級電子與信息技術專業146班的班主任工作，工作中注意加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才;加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“責任、嚴格、活躍、奮進”的班集體;積極抓好后進生的轉化工作;做好和家長聯系的工作;做好安全教育工作，安全工作歷來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到學生的人身安全，關系到學校的聲譽。
總之，一學年以來我按時完成了教育教學任務及各項工作 ，并被學校評為了2011至2012“優秀教師”。在今后的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。