警示教育個人剖析材料范文第1篇
為認真貫徹落實“紀律作風教育整頓”活動。通過紀律作風方面的教育，我深刻地認識到當前在森林公安隊伍中開展紀律作風教育整頓活動的正確性和必要性，而教育整頓活動的開展必將有利地推動正規化建設的步伐，特別是對各項工作中依然存在的突出問題起到好的督促整改的作用。下面我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深刻檢討，發現自身存在許多不足之處，現剖析如下：
一、自身存在的問題
(一)在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，認識較淺。對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。
(二)工作中缺乏頑強拼搏精神，專業業務素質沒有進一步提高。主要表現在：一是工作按部就班憑經驗辦事的“經驗主義”;二是滿足現狀，缺乏再接再厲、持之以恒的精神;三是正確運用科學理論，探索新時期政治工作的新路子，不斷提高業務素質和領導藝術水平方面下功夫不夠。
(三)工作缺乏批評和自我批評開展積極健康思想斗爭的勇氣。主要表現在：一是對批評和自我批評的深刻含義作用認識不足，沒有看到這一有力武器的效應;二是“怕”字當頭，怕講不準，怕傷和氣。以至于班子成員之間、同志之
間“一團和氣”，積極健康的思想斗爭開展不起來。
(四)工作開展的深入程度不夠，在總結提高的能力上
有待加強。在實際工作中，自己有明顯的“忙于事務，被動
應付工作”的痕跡，創一流業績、建一流大隊的持之以恒的
后續力量不足，只求工作任務的完成，不去認真思考，認真
總結，從而沒能很好的在經驗中提高自己。
二、問題存在的原因
(一)對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，在
政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受
思想教育作為一名森林公安民警的必修課來認真對待。因
此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只
是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把
握，但在小節方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時雖
然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上
未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，
只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自
己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作
用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化和教條化。
(三)業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務
水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有
提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，
而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作
中有時比較盲目，缺乏一定自信。
(四)工作方法簡單。只安于表面，處理事情方法比較
簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深
層次的分析，思考不深刻。
(五)事業心責任感減退，自身要求不夠嚴格。沒有真
正沉下心來進行開展日常工作和自身業務知識的加深上，同
時心里也有一些“等、靠、慢”的情緒。
三、解決問題的措施
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀
律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不
僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤
東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思
想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件
精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論
修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀
律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨
性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自
勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作
風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項
任務。
2、再修條令條例和規章制度課，切實從思想深處摒棄
一切不利于工作、不利于部隊管理的錯誤想法，確立立警為
公、執法為民的思想，確立求真務實，真抓實干的思想，確
立依法治警、從嚴治警的思想，進一步嚴格要求自己，做一
名真正合格的森林公安民警。
3、在工作方面求真務實，真正沉下心來抓工作，勇于
吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業心責任感，加強自身
表率作用。
4、加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，最
大的問題是要加強業務學習，只有狠下決心，提高對學習業
務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務
實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一
行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想。
以上就是我在此次作風紀律教育整頓中的剖析心得和
警示教育個人剖析材料范文第2篇
一、存在的問題
⒈記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。
⒉對教研工作不熱心，態度不夠積極。
⒊教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。
⒋忽視學生的思想品德教育，只注重知識技能的教學。
二、原因分析
一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教
師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作。認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態度消極。
二是缺乏積極進取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多?？傉J為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰
時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，業務知識疏淺。
三是認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。
三、整改措施
⒈加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。并積極創造條件向黨組織靠攏。⒉加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。
⒊自覺、積極、主動參予教學研究，根據實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。
警示教育個人剖析材料范文第3篇
一、存在的問題
1、理論學習欠缺，理論與實踐不完全適應。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的內涵理解得不深不透。由于多忙于事務，自覺學習時間少，對地質災害各項政策掌握得不夠全面，尤其是對新的法律法規學習得不夠深入。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，造成自身理論知識跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務出發，對單位作出的一些關系全局的安排理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
3、工作熱情不夠，服務意識不強。只注重個人工作，思想上存在多一事不如少一事，盡量不給領導添麻煩。由于處在這樣的工作環境中，工作的上進心和工作積極性不強，直接影響了整體工作全面開展。
二、對存在問題的根源分析
對存在的以上問題，認真分析其產生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發展觀認識不夠，缺乏科學發展的理念。
1、學習能力不強。平時也不注重理論學習，在學習內容上，只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，特別是對科學發展觀重要論述沒有深刻的理解和實踐。
2、工作全局意識不強。工作過于只求完成任務，疏忽質量，工作中沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧?？剖覂炔看嬖谥匕才?，工作要求不嚴格。在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別事項完成不太好，也多是考慮困難多的因素，自己主觀上替自己解脫，人為地降低了工作標準。
3、服務意識不強，工作作風懶散。由于理論學習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開拓進取精神。也講服務，但忽視了全心全意。求穩怕亂，有事不關己，高高掛起的思想。
三、整改措施及努力方向
1、加強理論學習，自我革新。按照落實科學發展觀具體要求來審視自己、規范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界;從思想上引起高度重視，堅持與時俱進，發展自已，自我革新，真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟和指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學苦讀的恒心韌勁，掌握先進的知識文化，抓住時代特點、特色。首先學好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發展觀去指導工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的、歷史的方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。其次，學業務，不斷熟悉業務工作，爭取達到精通業務的程度，提高工作本能。
2、樹立全局意識，發展理念。在今后的工作中，要樹立全局意識，著眼于大思路、大視野、大舉措來做好工作的大發展。堅持上下互動,協調一致,取長補短,把參與地災防治工作融入于縣域經濟社會發展。狠抓當務之重,分清主次,區別輕重緩急,在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務工作，要與全中心工作聯系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。
3、強化服務意識，轉變作風。堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，并在日常生活和工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨、樹立奉獻的理念和實事求是的原則，立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發展觀，全力做好三峽后續地質災害防治工作。特別是在當前我縣經濟快速發展的進程中，尤其需要激揚民氣，尤其需要樹立良好的作風，以高昂的精神狀態，以真干的實際行動去干好自己的工作。
警示教育個人剖析材料范文第4篇
一、學習情況及體會
能積極主動地參加單位黨支部組織的黨員學習教育活動并認真撰寫學習筆記、學習心得、自我剖析材料等。學習內容既包括毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產階級革命家的著作理論、
三個代表
重要思想、
共產黨員先進性
教育。通過學習用科學的理論武裝頭腦個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高尤其加深了對
三個代表
的理解。在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。
二、存在的主要問題
1、政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題認識事物只停留在表面未看本質對事物的理解不深刻、不全面。
對政治學習
走過場
,流于形式敷衍了事思想上未引起高度的重視學習目的不夠明確學習時缺乏思考只從字面上理解毛澤東思想沒有意識其思想的精髓更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器使自己對理論知識的理解與實際脫鉤沒有發揮理論的指導作用只是為了學習而學習使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。我有時對待自己的同事不能始終保持
熱情的態度尤其當手頭工作稍多,稍忙時存有
事不關己高高掛起
的思想以至為同事服務的公仆意識淡化沒切實做到為群眾所想為群眾所急?？傆X得自己是一個普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解
全心全意為人民服務
的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.
3、業務知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極只滿足于完
成現有的任務在工作中遇到難題不善于思考動腦筋常常說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視缺乏一種敬業精神認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了在工作中遇到繁瑣、復雜的事情會抱有可拖就拖的心態今天不行就等明天再說對問題采取逃避的方法認為
船到橋頭自然直
不是自己力求尋找對策而是等待辦法自己出現雖然感到有潛在的壓力和緊迫感但缺乏自信心缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
4、工作作風不夠扎實。工作時間久了沒有新鮮事物出現會有
一種厭倦的情緒產生對待工作有時抱有應付了事的態度沒有做到腳踏實地總想在工作中找到捷徑最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外可以不做的就不做省得惹
禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單沒有創新精神工作作風還不夠扎實對問題不作深層次的分析思考不深刻有時還會把工作作為負擔卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、改進措施
1、進一步加強政治思想觀念增強公仆意識。加強政治理論學習不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀重要的實踐在于認清職責立足本職老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命按照黨員的先進性要求來實踐。
2、加強自我改造提高綜合素質。要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識使自己成為工作中的內行專家。目前對我而言最大的問題是要加強業務學習增強做好工作的本領。只有狠下決心提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識自覺、刻苦地鉆研業務務實基礎靈活運用合理的方法和措施熱愛本職工作干一行愛一行虛心好學遇到問題多看多問多想多向周圍的同志請教。
警示教育個人剖析材料范文第5篇
萬隆鄉政府
隋凱 料查 剖
查 擺 剖 析 材 料
通過此次認真深入的學習后，我個人感到深受教育，且收獲很大。進一步提高了思想認識，看到了自身存在的不足。在與身邊的同志談心、交流后，我及時認真自查自擺，力求盡快找準存在的問題，以便于克服缺點提高自己?，F就存在的問題剖析如下：
一、學習意識淡化。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統性、計劃性不夠明確，特別對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，出現了政治意識不強的問題，存在能完成上級領導和支部交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論性、必要性的高度去認識是理論功底不夠。
針對上述問題，我將在今后的工作中加強學習，增強黨性性覺悟，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，并將學習貫穿始終。認真貫徹黨的路線、方針、政策，在思
想上、行動上，與上級黨組織保持高度一致。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤思想，與時俱進，使自己適應形勢發展的需要，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切做的事情做起，使自己思想上有更大的提高。
二、是工作作風不夠扎實。個別時候對待辦事群眾還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”，還做不到受理、咨詢一樣熱情，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。甚至有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。
針對上述問題，我將在以后工作中，吃苦在前享受在后，認真做好自己的本職工作，創造一流的工作業績，把人民利益放在第一位，想群眾之所想，急群眾之所急，實實在在顛倒是非群眾辦事，辦好事。
三是工作中沒有新的亮點，還不善于創新，不能很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。對業務知識鉆研不夠。表現在對待工作不主動，積極滿足于完成上級交級任務，在工作中遇到難題時不善于思考，動腦，等待
領導指示，說一步、走一步，未能把工作做實、做細做深，滿足于過去。缺乏一種孜孜以求精神。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題，在工作中遇到到繁瑣難解決的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”而不是自己去尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研精神。
針對上述問題，在以后工作中，要認真學習文化知識，克服就任務而任務的思想，在確保完成目標的前提下，全身心投入到業務中去，做到“不遺余力”“狠下決心”自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎、靈活運用方法和措施、熱愛本職工作，干一行愛一行、愛一行行一行、虛心好學，遇到問題多看、多問、多想、多向周圍同志請教。