學校黨建品牌創建匯報范文第1篇
黨建品牌創建活動匯報
為建立長效的黨建工作創新機制，不斷提高黨建工作整體水平，推動我市拆遷工作更快更好發展，根據《市建設局深化創建黨建品牌工作實施方案》的要求，拆遷辦黨支部認真開展了工作。
一、制定了周密的活動方案
按照局工作部署，我辦按時制定了“陽光拆遷，真情為民”黨建品牌創建活動方案。方案中明確了指導思想、工作目標、方法步驟、創建措施、具體要求等內容。
二、及時進行了動員部署
我辦及時召開全辦黨員大會，傳達上級關于開展黨建品牌創建活動的指示精神，部署本辦開展活動的方法步驟，對開展活動的目的意義進行動員教育，使全體黨員思想重視、積極參與、保證質量。
三、積極開展品牌創建活動
1、加強黨建工作理論學習與研究。一是加強黨員的教育，提高黨員整體素質。根據工作需要和本辦人員情況，制定黨員教育計劃，并認真組織落實。二是注重黨支部班子成員的學習。三是定期組織全體黨員交 1
流學習體會。通過學習教育，使黨員的政治素質和業務能力有了進一步的提高。
2、開展黨建理論研究，提高黨建品牌創建意識。拆遷辦黨支部結合局黨委提出黨建品牌創建目標和本辦黨建品牌創建需要，采取黨建品牌理論研討會和工作交流會等形式，開展黨建創新理論研究。使黨員干部進一步明確創建品牌的意義和作用,掌握和豐富“陽光拆遷，真情為民”黨建工作品牌的內涵，形成創建黨建品牌的共識和合力。
3、深入開展“黨員先鋒示范崗”活動。充分發揮廣大黨員在拆遷工作改革和發展進程中的先鋒模范作用，帶動全辦干部職工在本職崗位上努力工作。全面提升我辦服務民眾、服務社會、服務發展的水平，進一步發揮拆遷辦在加快城市建設進程中的積極作用。黨支部要求全體黨員積極參加“五一”、“十一”黨員義務奉獻日活動、積極參加全辦各類主題教育實踐活動，立足崗位，在攻克難點工作、推進重點工作、創新亮點工作中表現出色，擔當業務骨干。
四、存在主要問題
通過自查，存在的問題是：一是活動開展的不夠經常;二是專題研究布置的少;三是活動氛圍營造不夠。究其原因，客觀上今年拆遷工作任務重，事務性工作多;主觀上認為單
位小、人員少、工作單一，思想上重視程度不夠。
針對存在的問題，我辦將進行一次專題的研究分析，對今后如何開展好黨建品牌創建活動進行再動員和部署。
牡丹江市拆遷管理辦公室
學校黨建品牌創建匯報范文第2篇
一年來，區實驗中學立足于學校和學生實際，堅守“為學生提供適合發展的教育”辦學理念，大力實施名師培養工程、品德育人工程和教學改革工程，努力讓優秀生更優秀、后進生更進步、特長生更突出 ，全面踐行 “尊重、責任、和諧”的學校核心價值觀，努力打造群眾滿意的教育品牌學校。狠
抓新課程實施，實行分層教學。為確保課程實施有效推進，學校成立了領導小組，制定完善了教學分工責任制、每月一次教學例會制度、級部管理考核辦法、教師教學成績獎勵辦法等制度。分層召開新課程工作會和質量分析會，對各級部新課程工作落實情況和高三高考、高二學業水平、高一入學成績進行全面分析，找出問題，分析原因，提出任務，明確措施。立足于學生潛能開發，依據學生學習狀況，在級部層面，組建文科傾向A層班、理科傾向A層班，通過選修走班，實施分層教學，促進學生更好的發展。在班級層面，合理劃分學習小組。按照學生不同強勢、弱勢學科進行搭配組合，促進學習過程中的互助提高;按照班級內部不同層級的學生組合，組建尖刀組、挑戰組、奮進組……激發學生之間相互競爭意識。對學習落后生和弱科生，實行導師制，每位任課教師指導5—6名學生，全面負責學生的學習、生活、心理指導，幫助學生制定個性化學習方案。狠抓教師隊伍建設，促進專業提升。實行師德考核“一票否決制”，每學年組織兩次學生評教，對教師教書育人情況進行考核;開展“師愛到萬家”活動，校領導與班主任、任課教師一起深入學生家中走訪，每學期都走訪貧困及特殊學生家庭。實施青藍工程，由青年教師和青年班主任自主選擇業務能力強的指導教師，在互幫互助中共同提高。開展青年教師基本功比賽、觀課議課、教育教學基本功測試、微課程設計大賽等活動，促進青年教師專業發展。在班主任工作中，落實班主任職級制，通過量化、評比、激勵等措施，有效地調動班主任工作積極性。實施名師培養工程，一年來有14名教師在省市優質課評選中獲一二等獎，2名教師分別被評為淄博市優秀班主任和淄博市年度創新人物，13名教師被評為市區骨干教師。狠抓課堂教學改革，提高教學效率。融合洋思、杜郎口等學校先進科學的教學模式，運用生本教育思想和理念，傾力打造自主高效課堂。每學期，學校都要組織各學科骨干教師講一堂示范課，提供學習觀摩交流的范本;每人一堂公開課，讓每一名教師在展示和評課中，對自己的課堂進行反思，找出差距，不斷完善。為促進學生的學習積極性，課堂實行小組合作學習，按照學習強弱搭配分組，在學習中互幫互助，發揮學生主體作用;通過變式訓練，注重能力的培養;通過當堂檢測學習效果，做好質量監控。啟動“學科核心知識”構建工程，以學科組為單位，組織教師研討課程標準——確定學習目標——設計教學問題——形成教學案例——鏈接會考高考，形成各學科的核心知識體系圖。在文化課學習上，低起點、小坡度、分步走，使學生每天都有新收獲，每周都有新進步，每年都有新提高。狠抓常規管理，促進學生發展。實行校級領導帶班和教師值周制，每天一名領導帶班，全天候嚴格巡視，每天匯總情況在校園網上通報，并督促整改;強化教學工作“備、講、批、輔、考、評”六環節，落實課堂“三講三不講”，從教師備課、上課、布置作業等方面進行規范和要求。在學習方面，明確要求學生要做到課前充分預習，課堂認真聽課，善于思考，積極參與，課后獨立完成作業、整理好錯題本的習慣;在行為中養成按時作息、遵守紀律、文明禮貌、奮進向上的習慣。加強對學生的自信心教育，制定《班級管理公約》，建立“學生傾訴日記”，為每個學生配發《勵志成長記錄本》，不斷鼓勵學生取得進步。舉行學生十八歲成人禮儀式，同學們用激昂的誓言宣布十八歲青春的到來。讀書節開展讀書報告會、名著聯播、學生讀書閱覽和讀后感征集等活動并進行評選和表彰，科技體育藝術節組織開展“科技圖片展”、“紙橋承重對抗賽”、“陶藝制作”、“藝術刻瓷”等比賽。一分耕耘，一分收獲。一年來，學校教育教學質量不斷提高，學生素質全面發展。該校被青島農業大學確立為“優質生源基地”，先后榮獲全國校園文化優秀單位、省依法治校示范學校、市文化名校、市德育工作先進單位、區教育工作先進單位等榮譽稱號。在第十四屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽中被評為全國作文教學先進單位，17人分獲二三等獎;在全市數學、物理、化學學科能力競賽中，有30多名同學分獲一二三等獎。2011級學生結業會考中，語文、數學、英語三科合格率均在90%以上，語文合格率達到了98%，在全市名列前茅。今年高考中，中考成績在全區1400多名的張振宇同學，高考成績超過重本線16分，有530多名同學達到了文化課和藝術文、藝術理的本科分數線。
學校黨建品牌創建匯報范文第3篇
貫穿體現習近平總書記“知行合一”的指導思想，學在心頭、干在實處、以知促行、以行促知，“知”是檢察人的智識與良知，“行”是公道正派的法治服務和檢察產品，“心”是“守初心、保匠心、秉公心、體民心”的篤定追求，“益”是堅決要保護的法益和公共利益。同時一目了然體現第七支部三大業務職能，“知”指知識產權保護，“行”指行政檢察，“益”指公益訴訟。
推進舉措 以提升“黨員使命感、企業安全感、政府責任感、人民幸福感”為品牌目標，注重品牌內涵的淬煉和升華，政治屬性的凸顯和強化，工作機制的務實和高效，堅持不懈用黨建理論武裝支部、教育黨員、推動工作。
一、恪守初心：以政治自覺促檢察擔當，提升黨員使命感
堅持以黨的政治建設為統領，全面貫徹落實黨的十九大精神，圍繞黨委政府中心工作扎實開展和謀劃支部工作，積極回應人民群眾新期待。圍繞品牌開展陣地建設，打造黨員政治信仰空間，發揮空間黨員教育、黨建文化、宣傳展示的功能，通過黨員“亮身份、亮承諾”的形式，在辦公區域進行公示，認真做好“三會一課”、主題黨日、談心談話、書記黨課等制度落實，讓“守初心、擔使命”成為一種工作習慣、一種精神追求，用黨的理論知識涵養正氣、淬煉思想、升華境界、指導實踐。在初心和使命的指引下，全國首創公益訴訟快速檢測蘇州模式，公益訴訟新機制獲全省首批優秀法治項目，在彰顯檢察擔當、貢獻檢察力量的過程中，有效提升支部黨員的榮譽感和使命感。
二、呵護匠心：以法律手段護知識產權，提升企業安全感
堅持以新發展理念為引領，緊緊圍繞服務保障民營企業發展和助力蘇州自貿區建設，深入企業走訪調研，通過構建知識產權大保護機制，保護民營企業商業秘密、商業標識、陽澄湖大閘蟹地理標志等舉措，推進知識產權民事、行政、刑事檢察三合一，全方位立體化保護蘇州民營企業的核心競爭力，為營造蘇州“最舒心”營商環境提供高質量司法支持，提升企業安全感。聯合蘇州市知識產權局舉辦“自貿區視野下知識產權保護若干問題研討會”，并作為“法治開講”活動面向市級機關開展。
三、秉持公心：以共贏理念助法治政府，提升政府責任感
以堅持全面推進依法治國為方向，學習貫徹作風建設大會精神，助推政府作風效能改善，實現“親”的目標、守好“清”的底線。牢固樹立雙贏多贏共贏的理念，充分發揮政治智慧、法律智慧、監督智慧，確保行政檢察以良性互動助力法治政府建設，提升政府責任感。通過法律風險提示函、檢察建議、訴前圓桌會議等多種形式，助力政府機關運用法治思維和法治方式開展工作。全面推進檢察宣告制度，積極化解社會矛盾，作好息訴罷訪文章。
四、體貼民心：以公益訴訟衛公共利益，提升人民幸福感
積極貫徹落實習近平總書記關于“檢察官是公共利益的代表”指示要求，以“當好公益守護國家隊”為自覺使命，全面積極審慎探索推進公益訴訟新職能，勇闖無人
區。圍繞服務打好“三大攻堅戰”、落實蘇州“263”專項行動，在生態環境和資源保護、食品藥品安全等領域重點發力;緊密貼合疫情防控需要，嚴厲打擊問題口罩和野生動物非法交易;深化落實食品藥品安全“四個最嚴”要求專項行動，維護人民群眾切身利益，提升人民幸福感。
建設成效
一、黨建賦能，點燃內驅力
以黨建激發黨員干事創業的內驅力，提振黨員謀發展、勇創新、圖進取、爭進位的精氣神：近兩年，榮獲“蘇州市十佳先進基層黨組織”、“市優秀行動支部”、市人民檢察院院機關先進支部、先進集體等榮譽;涌現出“蘇州市勞動模范、蘇州建設先進個人、全國檢察宣傳先進個人、全市民行檢察業務標兵、蘇州檢察青年精英人才”等先進個人，李愛軍同志援藏掛職記個人三等功。
二、多線推進，增強行動力
以行動支部“快、細、專、新”的工作要求，支部黨員在多線程任務中充分體現尖兵作用，貫穿激情、勇擔重任，有效推動檢察業務工作轉型發展：全國首創公益訴訟快檢模式;行政檢察宣告制度獲全國推廣;辦理全省首例知識產權侵權訴訟，保護陽澄湖大閘蟹地理標志，為蘇州再創火紅年代貢獻高質量的檢察產品。
三、雙向融合，提升續航力
強化黨建與業務的雙向融合，注重黨的理論知識和檢察業務知識雙促進雙提升：通過學習強國平臺再掀學習熱潮，常態化開展黨規黨紀教育，有效規范檢察權運行;開展全市民行檢察與公益訴訟業務知識競賽，建立導師制度培養年輕檢察官，淬煉出一支“公益探索有魄力、解決問題有能力、檢察監督有銳度、服務擔當有態度”的檢察隊
伍，其中黨員曹燕飛因業務能力突出入選高檢院講師團、全市檢察機關青年精英人才。
四、精細管理，激發創新力
學校黨建品牌創建匯報范文第4篇
我校黨支部充分發揮黨員活動室的陣地功能，定期對黨員進行黨課教育。根據社會發展的需要和教育自身實際，確定好培訓內容，制定學習方案，重點抓好對黨員進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育，黨的執政能力和先進性建設教育，科學發展觀教育，構建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀教育，黨的基本知識路線方針政策教育等。
二. 充分發揮黨員的主體帶動作用，全面提高教師整體水平。 我校黨支部始終堅持依靠黨員、調動黨員在創建工作中的積極性，充分發揮他們自身的優勢，達到黨員自我教育、主動提升、不斷完善的目的，同時帶動教師整體水平的提升。在開展“一個黨員一面旗、一師一楷模、一生一風采”的活動中，我們充分發揮黨員的先鋒模范作用，在教師范圍內開展“教學示范崗”，在班主任范圍內開展“德育示范崗”，在后勤人員范圍內開展“服務示范崗”的爭創活動。
三.堅持不懈做好“愛心助學”結對幫扶活動。
加強黨的宗旨教育，使全體共產黨員牢記全心全意為人民服務的宗旨，并落實到各自的本職工作中去，在各自崗位上發揮先鋒模范作用。我校黨支部全體黨員根據學生的家庭狀況、思想動態和學習情況，細心分析，建立貧困生結對幫扶檔案，確定結對幫扶對象，積極開展“三心四愛五好”活動。例行開展“百名教師訪萬家”活動。所謂一對一“導師制”助教活動，即全體黨員面向全校6個班，從200多名學生中選出幫扶對象，針對他們的思想品德和個性表現，在全面了解的基礎上作出科學分析，通過每周一次的談話、教育和引導，使他們積極主動的投入到有益的學習活動中來。
沙土鎮天堂小學 2013年12月16日
加強黨員的教育培訓，提高黨員整體素質
學校黨建品牌創建匯報范文第5篇
一、指導思想
全面貫徹落實黨的十九大和習近平總書記系列重要講話精神，與“兩學一做”學習教育常態化制度化相結合，大力打造我局“審計先鋒”黨建品牌，堅持“依法審計、圍繞中心、服務大局、突出重點、求真務實”的工作方針，從服務中心、服務基層、服務經濟、服務民生著手開展好“審計先鋒”品牌創建活動，以扎實有效和深入持久的創建活動讓“審計先鋒”黨建品牌深入人心，不斷激發黨員隊伍的創造力、凝聚力、戰斗力，為更好地服務于改革發展大局，全面完成各項工作任務，提供精神動力和組織保障。
二、基本原則
(一)圍繞中心、服務大局。緊緊圍繞局機關黨的建設中心任務和市委、市政府工作大局，自覺用品牌的建設理念、方法和機制，提升黨建工作效能，促進各項工作的落實，突顯黨建工作的生命力和影響力，發揮黨建工作統攬全局的中心作用，為完成各項工作任務提供組織保證。
(二)突出重點、著力打造。打造“審計先鋒”黨建品牌，必須與各項工作緊密結合在一起，突出重點，在依法審計，創新審計方法，抓好重點項目、重點部門、重點資金審計上打造項目精品，注重引入黨建先進理念，創新運用現代信息技術的優勢，利用媒體、網站等宣傳教育打造亮點，充分調動局機關全體黨員創先爭優的積極性，不斷總結黨建工作新經驗，深入提煉黨建工作新理念，切實使黨建品牌引領黨建工作的創新。
(三)強化作風、提升素質。黨建品牌的創建要堅持引導黨員講黨性、重品行、作表率，培養愛崗敬業、銳意進取、敢于爭先、甘于奉獻的高尚道德情操，以“審計先鋒”黨建品牌創建，促進局機關作風建設、黨風廉政建設、文明單位建設、法治機關建設，帶動全局人員整體素質的提升，推動機關作風不斷改進，樹立良好的審計機關形象。
三、創建目標
(一)以黨建品牌創建為舉措，大力打造“審計先鋒”黨建品牌。堅持“依法審計、圍繞中心、服務大局、突出重點、求真務實”的工作方針。有計劃、有步驟的推進創建進度。不斷探索創建的新思路、新舉措、新途徑，切實提高品牌創建的科學化水平。
(二)打造“審計先鋒”黨建品牌，促進行政效能建設。通過“內抓管理，外樹形象”，創“一流班子”、樹“一流形象”、帶“一流隊伍”，爭“一流業績”，努力打造一支政治過硬，業務精通，勇于擔當，敢于奉獻的審計鐵軍。
(三)建章立制，高效運行，依法審計，堅持公平、公開、公正審計。切實做到公開送審、公開審計項目安排，公開項目審核、公開項目復核、公開審定業務、審計進點“公示”，出點征求被審計單位意見、審計結果“公告”、處理處罰集體研究，黨務政務公開，防范審計風險，切實提高審計質量。
(四)構筑拒腐防線，嚴格執行審計“八不準”紀律。通過“審計先鋒”品牌的創建，開展多種形式的思想政治教育，切實提高審計人員的思想境界，道德水準和業務水平，建立健全自律機制，自覺遵守黨紀國法和廉政規定，不斷提升審計人員的綜合素質。
(五)通過“審計先鋒”品牌的打造過程，強化對重點領域、重點部門、重點資金及國家重大政策落實情況和經濟責任的審計監督，堅持查深、查透、查細。嚴肅查處損害國家和人民利益、重大違紀違法、重大履職不到位、重大損失浪費、重大環境污染和資源毀損、重大風險隱患等問題。以“零容忍”的態度，對待以權謀私、假公濟私、權錢交易、騙取財政資金、失職瀆職、貪污受賄等違法犯罪問題，全面提升審計質量和工作水平。
四、創建措施
(一)加強組織領導。各黨支部要高度重視“審計先鋒”黨建品牌創建工程，精心組織，落實責任，常抓不懈，抓出成效。
(二)加大宣傳力度。要積極做好宣傳工作，充分利用微信黨建群、電子屏幕、門戶網站等，對“審計先鋒”黨建品牌進行宣傳、推介，擴大黨建品牌的知名度和社會影響力，不斷賦予黨建工作生機活力，引領局機關黨建工作全面提升。
(三)深化品牌意識。打造黨建“品牌”是各項黨建工作的有機整合和提煉升華，它是一個單位的特色名片和形象標志，是一個單位整體形象和總體黨建工作的綜合反映，是對全體黨員具有凝聚、向心、號召作用的一根標桿、一面旗幟。因此每個黨員要進一步提高對黨建品牌創建活動重要意義的認識，扎扎實實的參與好創建我局的黨建品牌，準確把握好品牌內涵，以“審計先鋒”為中心目標，緊密結合自身實際，促進黨建工作與審計工作、扶貧工作、創先爭優、精神文明、行政效能建設有機地融合，使黨建工作更加務實，更加注重內涵，更加富有生機和活力。
(四)提升創建質量。按照市委組織部“一支部一特色”的要求，要結合審計自身的特點，一是爭創服務型“審計先鋒”。以服務經濟為第一要務，加大審計監督力度，找準審計監督與促進經濟科學發展的最佳結合點和切入點，做到審計工作與經濟建設同頻共振，充分發揮審計監督在促進科學發展，維護經濟秩序，構建和諧社會，推進黨風廉政建設的作用。開展“審計先鋒”黨建品牌創建，來提升局機關作風建設水平，推動我局整體服務能力的跨越發展。要細化創建責任機制，目標分解到每一個黨員，努力使黨員干部都成為崗位服務的表率。
二是爭創民生型“審計先鋒”。管好用好民生資金，事關群眾的切身利益，事關黨和政府的形象，也是審計機關的重要職責，進一步加強對扶貧、教育、衛生、住房、社會保障等重點民生資金和項目的審計監督，保證各項惠民政策落到實處。
學校黨建品牌創建匯報范文第6篇
一.加強黨員的教育培訓，提高黨員整體素質。
我校黨支部充分發揮黨員活動室的陣地功能，定期對黨員進行黨課教育。根據社會發展的需要和教育自身實際，確定好年度培訓內容，制定學習方案，重點抓好對黨員進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育，黨的執政能力和先進性建設教育，科學發展觀教育，構建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀教育，黨的基本知識路線方針政策教育等，2008年上半年重點學習內容為十七大報告、中國特色社會主義理論體系和《黨章》。校黨支部在校園網上設立“一心向黨，全心育人”活動專題，將教師的教育箴言、教育感悟上傳發表，尤其是利用教師博客，使全體黨員定期交流學習體會。通過培訓，全體黨員的政治素質和業務能力得以提高。
二. 充分發揮黨員的主體帶動作用，全面提高教師整體水平。
我校黨支部始終堅持依靠黨員、調動黨員在創建工作中的積極性，充分發揮他們自身的優勢，達到黨員自我教育、主動提升、不斷完善的
目的，同時帶動教師整體水平的提升。在開展“一個黨員一面旗，爭做黨員先鋒崗”活動中，我們充分發揮黨員的先鋒模范作用，在教師范圍內開展“教學示范崗”，在班主任范圍內開展“德育示范崗”，在后勤人員范圍內開展“服務示范崗”的爭創活動。面向全校公開黨員名單和具體工作崗位，公示黨員崗位承諾，接受全體師生的監督，對所有黨員崗位職能履行情況進行定期和不定期檢查、督促和考核，引導和組織廣大黨員在本職崗位上帶頭學習強素質，帶頭創新爭一流，帶頭服務比貢獻，帶頭自律樹形象，努力成為工作中的模范、崗位中的先鋒、業務中的能手，服務中的標兵，以自身良好的形象影響和帶動身邊的群眾，真正做到了教師學有榜樣，趕有目標，促進了學校教師整體水平的提升。
三.堅持不懈做好“愛心助學”結對幫扶活動。
加強黨的宗旨教育，使全體共產黨員牢記全心全意為人民服務的宗旨，并落實到各自的本職工作中去，在各自崗位上發揮先鋒模范作用。我校黨支部全體黨員根據學生的家庭狀況、思想動態和學習情況，細心分析，建立貧困生結對幫扶檔案，確定結對幫扶對象，積極開展“三愛三送”活動，即;關愛貧困生，給學生送溫暖，關愛學困生，給學生送信心，關愛特困生，給學生送方便。例行開展“萬名教師訪萬家”活動和一對一“導師制”愛心資助活動。所謂一對一“導師制”助教活動，即全體黨員面向全校42個班，從2千多名學生中選出幫扶對象，針對他們的思想品德和個性表現，在全面了解的基礎上作出科學分析，
通過每周一次的談話、教育和引導，使他們積極主動的投入到有益的學習活動中來。同時，黨支部還分別對全校11名貧困生實行一免一補、對22名特殊生、80多名學習上需要幫助的學生進行一對一幫扶，將黨員承諾化為行動，將溫暖送到學生的心靈。另外，我們還利用一名黨員在貴州支教這一資源，在廣大師生中開展了為貴州小朋友捐獻學習用品和圖書活動，讓遠在貴州的小朋友感受到我們富小師生的溫暖，此項活動在青島晚報頭版頭條進行了報道。
四.加強黨建品牌創建活動，推進學校工作向縱深發展。
1.利用黨員大會、教師會面向全體職工、黨員開展黨建品牌的學習宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生員工明確創建黨建品牌不僅是黨組織建設的需要，也是不斷提高學校辦學特色、提升教育教學質量的需要。通過召開動員會，利用好宣傳櫥窗、黑板報、標語、廣播，積極營造創建氛圍，使創建工作在學校形成較大的影響，使品牌的創建過程深入人心。
2.制定健全的黨建管理制度和有效工作機制，結合學校特色標準，在制度上保證品牌建設的有效開展。我校黨支部在不斷完善黨建制度的基礎上，結合學校的養成教育亮點，編制了教師教學行為養成規范和教師辦公文化養成條例，確定核心價值觀“細節決定成敗”，提出并實施了“突出養成教育、辦社會滿意學校”的品牌管理理念。