紅色研學旅行通訊稿范文第1篇
安全預案
**縣**九年制學校
2019年4月26日
學生研學旅行活動安全工作應急預案
為強化安全管理，保障全體師生的人身安全，確保本次遠足活動順利進行，在活動過程中，安全應急措施必須落到實處，及時應對突發事件，迅速合理地處理各種安全事故，特制訂以下應急預案：
一、安全事故應急組織機構
成立安全事故應急領導小組：
組
長：***(校長)(負責本次活動的全盤工作)
副組長：***(副校長)(負責本次活動的各項安全及后勤保障工作)
***(副校長)(負責本次活動的具體策劃工作)
***(副書記)(負責致家長一份信)
成
員：***
***
**
***
***
***
***
二、突發事件處理原則：
預防在先、
及時匯報、加強聯系、妥善處理
三、具體突發事件處理措施：
(一)處理交通事故應急預案
1.如遇交通事故，班主任老師應首先記清肇事車的車型、車牌、顏色，然后撥打110報警電話，并及時向學校領導報告出事地點及詳細情況。同時組織安全人員實施自救。學校立即組織力量以最快的速度趕到事發現場。
2.自救措施：
(1)如學生有受傷、暈倒情況發生，班主任老師應立即送往離出事點最近的醫院進行救護。
(2)帶班老師將其他學生迅速轉移到安全地帶。
(二)處理飲食衛生應急預案
1.各班建立嚴格信息報告制度，若發生類似食物中毒癥狀，要求班主任老師立即向隨行領導匯報。
2.出現食物中毒癥狀時，班主任和隨班老師作應急處理，第一時間撥打120求助，如需送醫院治療，教師護送前往。
3.立即對所有學生進行調查，并對每項食物留樣檢查，以免造成多人發生中毒事故。
(三)處理人身意外傷害及疾病應急預案
1.在活動中學生出現摔傷、扭傷、撞傷或疾病，班主任及帶班老師及時通知隨行領導，及時處理，如若傷害較大，立即送附近醫院。
2.學生出現危險、舊病復發或出現心臟病突發，班主任及帶班老師邊做緊急處理同時護送前往就近醫院搶救治療。
3.如遇走落、走失事件，班主任及帶班老師首先要鎮靜，報告學校有關領導并撥打110報警，及時尋找。
4.發生突發事件時，班主任及帶班老師應始終站在學生身前以避免學生受到任何人身攻擊或其它傷害。
**縣**九年制學校
紅色研學旅行通訊稿范文第2篇
8月25日，天高云淡，我們利用暑假，來到了淄博市齊飛航空城，參加了一次以航空為主題的研學活動，進行了陶琉館體驗，使我印象深刻，受益很大。
上午，我們按時到達了航空城，參加了一系列的活動。
首先，進行軍訓，先進行站軍姿，后進行隊列訓練。軍訓，不僅讓我們鍛煉了體能，還鍛煉了意志和自信，形成了團結互助、克服困難，戰無不勝團隊精神，受到教練的稱贊。
其次，我們走進齊飛航空安全大講堂，深入了解航空安全背后的故事。提高了我們乘坐飛機安全意識和自救意識。在聽取航空知識講解中，使我明白了從用途看，飛機共有三種，分別是軍用飛機、民用飛機和通用飛機。軍用飛機是旅行軍事任務的;民用飛機是用來載客和載貨的，而且可以隨時轉為軍用飛機;通用飛機是除民航載客和軍事用途以外剩下的其它用途的，如噴灑農藥、遙感等。
第三，我們認識了飛機上面的救生器材，學習了救生衣、氧氣面罩和安全帶等三種救生器材的使用方法，做一名航空安全宣傳員。
第四，我們進行了模擬飛行體驗。其中，開飛機是我印象最深刻的。在飛機模擬駕駛艙上，我深深的感受到了開真實飛機的感覺。心想，以后能當一名飛行員該有多棒啊!
下午，我們來到了中國陶瓷琉璃館進行參觀。展覽館主要展現了中國陶瓷的發展史、琉璃的發展史、一些陶瓷琉璃的用途和一些精美的工藝品。漫步園區，古色古香，有穿越歷史之感。
首先，我們進入的是齊魯文化廳。這里展示的是山東出土的一些陶瓷，讓我們看到了以前的人們是如何制陶的。
其次，我們來到了琉璃展廳。琉璃展廳，琳瑯滿目，展示了好多精美的琉璃工藝制品，充分體現了我國古代人民杰出的聰明才智。展品千姿百態、五顏六色，一個個十分美觀，形象逼真，讓我嘆為觀止。
通過這次研學活動，豐富了知識，拓展了視野，提高了興趣，增長了才干，鍛煉了意志。為我國璀璨的古老文明所震撼，增強了作為祖國兒女的自豪感。研學活動作文2
孔子在人生的道路中不斷學習。向小孩、老人，凡是比自己有學問的人都請教過。由此可見，學習的生涯是沒有止境的，正如孔子所說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”只要你肯學，就永遠不會學到盡頭，我們的學校就組織我們去石泉老街研學，了解老街的悠久歷史。
一天我們來到老街后，首先到了“縣衙。”“縣衙”這個詞，想必大家都十分熟悉，這是古代縣官在審案時的地方。我們班55個同學前后步入“縣衙”內，雖然有這么多人，可是仍感到一陣陣陰森森的涼氣撲面而來?？粗@“縣衙”的樣子，我腦海里面想出了古代的審案的樣子，縣官正坐堂中，一拍桌子，開始審案。這情景著實有一些嚇人，“縣衙”可真可怕呀!
參觀完陰森森的“縣衙”，我們又前往禹王宮。
我們先在禹王宮廣場上轉一圈，來到了一面被石匠精心雕刻的墻壁前。只見墻上有幾副大禹治水的雕刻畫面，每一幅都雕刻的栩栩如生，把大禹治水的畫面惟妙惟肖的展示在我們面前。
看完壁畫后，我們又來到了關帝廟里，“關帝廟”這個詞大家都很陌生，它是為了紀念關羽而修建的一座廟。只見門口擺著兩個大香爐，廟的中央，關羽的雕像坐在大石頭上，只見手持青龍偃月刀，霸氣十足的盤腿坐在那，真是殺氣騰騰。正如曹操所描述：“云長在世可所謂威震華夏，戰功赫赫。”
一個下午的時間很快就結束了，這次研學活動讓我了解了歷史人物，增長了我的知識，讓還讓我明白了在任何時候都要認真讀書學習。自如成語“學無止境”所說，學習是沒有止境的，要好好學習，天天向上。這可真是一次受益匪淺的研學活動。研學活動作文3
今天早上，我早早的起了床，做好準備去學校。
到了學校，我與同學們好奇的推測，今天去研學地方在哪里?是干什么的呢，在大約9點的光景，我們下樓排好隊，上了車，在猜測中、期盼中，我們總算到了目的地：廣東省湛江市質量計量監督檢測所
同學們排好隊，進了質檢所。我們坐電梯上了五樓，哇!這里真大呀啊!走過一條走道，看到兩邊是‘非正常工作室’、‘正常工作室’等工作室，里面有許多的儀器，這些儀器都是檢測各種家用電器是否安全的，在五樓的所有工作室中，我印象最深的是‘非正常工作室’，它主要是用來檢測電飯鍋、高壓鍋等日常用品會不會漏水、漏電、會不會起火等其它不正常的狀況，如果是不合格產品，是絕對不能生產的。我聽著工作人員的詳細介紹，想到這工作室里的每一次的檢測都是讓老百姓用上放心的電器啊!
我們繼續上了六、七樓參觀，六樓主要講的是測量食品是否安全，有沒有過期?有沒有發霉?七樓主要是‘微生物培養室’，還有‘食品微生物室’等等。
參觀完后，我們走出了質檢所，我在心底默默驚嘆如果沒有質量計量監督檢測所，沒有質檢所里的這些工作人員的.無數次認真的檢測，那我們生活中的吃穿用的東西就沒有保障，那該多危險啊!聽說有個別學校的飯堂，就是因為食品質量不過關，許多學生、老師吃了經常拉肚子。如果食品能經過檢測所的定期檢查和檢測，那就不會發生這樣可怕的中毒事件了。
我們離開檢測所上了車前往瑞云湖公園游玩。同學們開心地跑著，笑著，每一個人都那么開心，玩一會兒，導游就叫我們開始吃飯了，吃完飯休息了一會兒，我們就返程了。
這次與眾不同的研學活動真讓人難忘啊!研學活動作文4
那天，我們六(2)班的同學一起來到黃巖茅畬的九紫溪山莊，參加秋季研學活動。
走入大門，首先映入眼簾的是一條長廊，廊上滿是五顏六色的傘，放眼望去，一眼望不到盡頭;遠處，一座座連綿起伏的青山環繞著我們。我呼吸著新鮮空氣，心情格外愉悅。
坐完小型過山車，我們來參加滑草。一輛輛卡丁車從履帶上運上來，旁邊則是綠油油呈土坡形的草地，看著前面的同學坐著車子呼嘯著沖下去時，我也迫不及待，“呼”的一聲，只感覺迎面飄來一陣風，周圍的景物飛一般的往后飛去。一眨眼的工夫，就到達了目的地?；仡^一看，還有更絕的呢!金宣羽一組一個急轉彎，橫在草坡上下不來了。工作人員幫忙后，他們像螃蟹一樣“橫行霸道”，走“S”形路沖下來，還差點撞人了呢!
緊接著，玩好“毛毛蟲”的我們去挖番薯。由于有了經驗，大家專挑高地的，或有藤的地方挖。你瞧，他們三五成群，有的正揮動著鏟子，濺起不少泥土;有的正手捧著大番薯，樂呵呵地笑了;還有的正環視四周，尋找下一個挖薯的地點……我也挖得正起勁，袋子里有不少番薯，大的小的都有呢!
下午，我們參加了最后一個項目——渾水摸魚。我挽起褲管，卷起袖子，手持袋子，腳踏渾水，進入到人山人海的泥塘里，大家不是用網撈，就是用手抓，抓到的很高興，沒抓到的也正在尋找。我瞅準一條魚，放下袋子，兩手一撈，摸到一個光滑的物體，抓起來一看，抓到了!可魚在即將放入袋子時，身子一扭，“撲通!”還好我眼疾手快，又抓了回來，放進了袋子，我們滿載而歸。
今天，真快樂!研學活動作文5
8月12日，我們小記者開展了“走進紅色鳳縣研學采風活動”。我懷著無比興奮的心情開始了一天的研學。
在黃牛鋪鎮東河橋村的千畝油葵景點，站在觀賞臺上放眼望去，油葵像金色海洋一樣望不到邊。風一吹，許多油葵仿佛在對我們笑著：“歡迎你們的到來。”
在充滿異域風情的波爾多莊園，我們走進了歐式建筑群，來到了莊園農場。在莊園農場，薰衣草等美麗的花草向我們招手。還看到了蒙古包，讓我感到仿佛到了內蒙古大草原。莊園里竟然還有大風車，風一吹，風葉隨風舞動，景色非常迷人，我仿佛到了人間仙境。
進入紅花鋪鎮有名的長壽村——永生村，徜徉在小路上，荷塘里的荷花使我想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，我不由自主地脫口而出“真美呀”!長壽村有個老壽星，叫張芝桂，105歲，我們向她送去祝福與問候。在了解了她的健康秘訣后，我們下定決心，一定要改掉不利于健康的壞習慣。
路易·艾黎與喬治·何克是中國工合運動的發起人和領導人，為發展紅色中國工業，支持抗日戰爭和解放戰爭作出了重要貢獻。參觀完路易·艾黎與喬治·何克舊居，我對這兩位外國友人充滿敬意。
消災寺少林武術表演，眾武僧或進或退，或起或落，讓小記者們興奮不已。我們在少林武僧手把手的指導下，學習體驗了少林功夫。
鳳縣革命紀念館以豐富的歷史文物資料，全面展現了發生在鳳縣的革命歷史，講解員為小記者們講述了感人肺腑的革命故事，使我們對革命先輩們肅然起敬!
鳳縣研學活動圓滿結束，我們收獲滿滿，既增長了見識，也開闊了視野。研學活動作文6
今天寒風呼嘯，但是太陽公公卻一點都不懼怕寒冷還是探出了它的小腦袋。即使天氣寒冷，但是同學們的情緒還是很激動，全身都充滿了動力，因為今天是外出研學的日子。
吃過早飯，我們急切的等待著大巴的到來。當我上了車坐了下來的時候，我卻又站了起來，東張西望，好像得了多動癥一樣。老師上了車，我迫于老師的威嚴，安分了下來?？墒俏业膬刃膮s還是洶涌澎湃，一點也不安分。我們在大巴上說說笑笑，老師還帶我們玩起了游戲。
時間在不知不覺中過去，不一會兒就到了我們的目的地———大盤山。一下車就看到了滿山的植物，原來這是植物園啊!這里有各種各樣的植物。還有一個清澈見底的小湖，湖中的倒影真的是美如畫。
我們還去了我們磐安的特色之地，這是每一個外地人來磐安必經之地。那就是磐安的藥材市場，浙八味，是我們的特色，那琳瑯滿目的藥材，在一個個商鋪中向我招手?？墒撬鼈冋J識我，我卻不認識他們。我只要焦急的等待導游姐姐的介紹，出于意料的是導游姐姐帶我們走上了三樓。沒有在一樓的商店中逗留，直奔三樓。一到三樓，我就看到了一個個展覽柜。柜子里滿滿的藥材，還給藥材貼了標簽，讓我們能認識這些藥材。水中的蛇，吸引了我的目光，我定睛一看，原來那是酒，是用蛇泡的藥酒，里面神奇的藥材可不止一樣。如果你有機會一定要來這里看看，一定會讓你大開眼界!
時間很快就過去了，今天的路程結束了。我深深的覺得這次的旅行對我來說有很大意義，我認識了很多的藥材跟植物。覺得自己學到了很多課本上沒有的知識，以后有機會一定要多參加這樣的活動。研學活動作文7
翹首期盼終于盼來了，小記者班的東臺山研學活動“燒烤”。
我們身披金色霞光，懷著草長鶯飛的歡欣，坐著大巴來到了東臺山腳下。同學們井然有序地下了車，好幾位同學還唱起了小曲，這歌聲像一條柔軟的絲帶，伸進郁郁蔥蔥的樹林里，不知不覺到了燒烤場。
我們一起找空位，坐了下來，焦急地掏出食物和工具，大家分工合作，有的串火腿，有的摘菜，有的插簽子……都忙得不亦樂乎。食物準備妥當，火也生好了，我有燒烤經驗，當仁不讓是燒烤工，我拿著火腿，放在火上烤起來，“快要燒啦。”“快加點油。”一旁的同學提醒到，我趕緊幫火腿刷一層油，調皮的小火焰隨之不斷躥上來，火光圍著火腿不跳著歡快的舞蹈，油光油光的火腿不斷飄出了香味。我大聲叫到“可以吃啦”，沒等我反應過來譚翌朗一把奪過去，狼吞虎咽吃了起來，滿嘴著流油，揚著頭不停說：“好吃，好吃!”接著彭何毅加一些雞腿放架子上，同學們又目不轉睛地盯著雞腿，感覺肚里的蛔蟲都引出來了，我又開始不斷的像練太極一樣翻滾架子上的食物：豆腐皮，雞肉，魚丸…。雖然大汗淋漓，但是同學們不停稱贊我燒烤技術好，成就感油然而生。雞腿出爐了，8雙充滿放著綠光的眼睛，齊刷刷地盯著這里，你一個我一個，津津有味地啃了起來，我也是邊吃邊烤著。不一會兒，張奧拿著穿著滿身“紅衣裳”的辣椒雞肉串;彭何毅的碗里各種好吃的一應俱全;范心田斯斯文文的嚼著豆腐皮;魚丸不見了，雞腿消滅了，豆腐皮下肚了…。一張張洋溢著幸福的笑臉猶如《詩經》里的“蘼蕪”甚是好看極了，“咔擦”老師用相機記下了這一瞬間。
研學活動接近尾聲，大飽口福的同學們還貪婪的呼吸摻雜著肉香味的空氣，我頓時感覺時間俏生生地停格在這周二的上午。研學活動作文8
今天是星期六，是我最期待的一天，今天終于來了，我們可以去一所學校做實踐活動啦!
早上，我老早就起來了，就是因為高興地睡不著，一直在床上翻來翻去，在想今天會玩什么活動。
到達了目的地，同學們議論紛紛，老師見我們這么興奮，馬上把我們班以男女交叉的形式分成兩組，為我們準備了四節不同的項目。
第一節課，老師把我們帶到了三樓的一間教室里，里面擺著兩排椅子，我們坐下來聽老師講了一會兒才知道這是節表演課，我們分成了三個部分，我就在第三部分。每一個部分表演給老師看過后，就開始換衣背詞，表演開始了，背景、音樂、燈光都準備到位，前兩個部分很精彩，我們也不能拖后腿，我們一上臺就入了神，可是最后忘詞很厲害，我們都得讓別人幫我們拿稿。
第二節課，老師把我們帶到了活字印刷的教室里，里面墨味濃濃。老師通過視頻讓我們知道造紙術以后有了印刷術。老師做了個示，先把文字組成成語，然后用刷子沾取油墨，輕輕的刷在上面，接著把紙壓上去，把框的一邊按住，用一個小刷子的平面在上面刷，直到有文字為止。我一連做了十幾個，可卻只有四個留下來。
午飯過后，老師把我們班集合起來。找來了一個又高又壯的老師，帶我們去玩攀巖的地方，全班都開心的跳了起來。我們經過二輪的默契考驗之后，開始闖關?？粗慌?，可是一上去就怕了。上了輪胎，就來到了第二關。要走過葫蘆障礙物，我走了過去。發現葫蘆還會轉，好有意思啊!后面的關卡讓我嚇得想叫媽媽，有空中隧道，A型蕩秋千等。
第四節課上課了，老師把我們帶到了制造工廠，在這里我們可以用3D筆做各種好玩的東西老師讓我們用3D筆做眼鏡，這簡單，我把鏡框做成了紫色的愛心型，再把鏡架做起來。再把它們都取下來。我把鏡框反過來，把鏡架立在兩邊，固定一下，搞定。
今天可真是難忘的一天，我期待著明年的實踐活動。研學活動作文9
星期二，我們學校組織大家到長沙海立方進行研學活動。清晨，我們就來到了學校，這里已經人山人海，我是和別的班同學一個車，開始還有點忐忑不安，但后來我們就熟悉起來了，我們一起度過了一段美好的時光。
我們很快就來到了海立方，一進大門，一個巨大的魚缸就出現在我的眼前，里面的魚兒是分散的，它們都在做著自己的事情。有的在頂上曬太陽，有的在水底下顯擺著自己的游泳技巧，還有的竟然在水下睡覺!，真是一條條大懶蟲啊，我們繼續往前走去，突然前面出現了一個海洋隧道，一只魔鬼魚從水中游了出來，它用腹部朝向我們，我正觀察得饒有興趣的時候被楊軼博的一聲慘叫吸引了：“這里有鯊魚!”我連忙湊上去，天啊，有一條長達三米的大鯊魚，真是壯觀!可是，這時候，有一群人都往這邊看，我被壓得透不過氣來，便趕緊逃離了這個“危險之地”。緊接著，一個海獅劇場吸引了我，我看到從小池子里出來了一個小海獅，接著，一個身上帶著一個小桶子的馴獸師也上來了，首先，馴獸師將一條大凳子放到舞臺上，小獅子杰克一咕嚕的就跳了上去，拍了拍掌，馴獸獅拿出來了幾個圈圈，對大家說：“幫我數一數，看杰克能接住幾個?”我就開始數：1、2、3、天呀，有6個，全場都沸騰起來，馴獸師又拿出個鐵架子，說它還會算術呢，我們不相信，就試了試，“9—5=?”，杰克就在8和6中間每個牌子上都沉思了會，隨后就叼起4走了。它還從水中一躍而起，玩起了花樣，真可愛。
紅色研學旅行通訊稿范文第3篇
踏著歡快的腳步，緊隨著我們整齊的隊伍，我們來到了久負盛名的項城博物館。
剛走到門口，一股濃厚的文化氣息向我們撲面而來。在老師的帶領下，我們邁著整齊的腳步向展廳走去，在博物館里，我們了解到了很多前所未聞的知識，不僅讓我們知道了一代豪杰張伯駒為國家捐獻珍貴文物，又知道了抗日將領黃維綱一生為國家做奉獻。最重要的就是講了我國最后一位皇帝袁世凱了。講解員不僅讓我們觀看關于他小時候的動畫片，還告訴我們他的家境、性格及親人，讓我們收益很深?？粗@些文物，我不禁想起了那些飄落在海外的國家重要文物，心想：那些文物什么時候才能再次回到祖國啊!
隨著時間的流逝，我們也漸漸的離開了博物館，這次《研學旅行》帶給我的收獲很大，讓我更多的了解了國家的歷史文化和那些英雄前輩的光榮事跡。我會向前輩學習，發奮努力，做一個對社會有用的人。
紅色研學旅行通訊稿范文第4篇
六月末，學校組織同學通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，在渭南橋南衛星觀測中心里的軍旅生活中，同學們的自理能力、創新精神和實踐能力得到顯著提升。
這次的目的地是橋南衛測中心，橋南鎮位于陜西省渭南市臨渭區長壽塬秦嶺北麓，是渭華起義的發源地之一。區位優勢明顯，素有雜果之鄉，畜牧強鎮的美譽。
一大早我們便聚集在學校，拿著早已準備好的帳篷睡袋背包等著徐徐駛來的軍綠色大卡車。在經過幾個小時的旅途后我們到達了衛測，在此開展為期兩天的研學活動。
紅色研學旅行通訊稿范文第5篇
踏著歡快的腳步，緊隨著我們整齊的隊伍，我們來到了久負盛名的項城博物館。
剛走到門口，一股濃厚的文化氣息向我們撲面而來。在老師的帶領下，我們邁著整齊的腳步向展廳走去，在博物館里，我們了解到了很多前所未聞的知識，不僅讓我們知道了一代豪杰張伯駒為國家捐獻珍貴文物，又知道了抗日將領黃維綱一生為國家做奉獻。最重要的就是講了我國最后一位皇帝袁世凱了。講解員不僅讓我們觀看關于他小時候的動畫片，還告訴我們他的家境、性格及親人，讓我們收益很深?？粗@些文物，我不禁想起了那些飄落在海外的國家重要文物，心想：那些文物什么時候才能再次回到祖國啊!
隨著時間的流逝，我們也漸漸的離開了博物館，這次《研學旅行》帶給我的收獲很大，讓我更多的了解了國家的歷史文化和那些英雄前輩的光榮事跡。我會向前輩學習，發奮努力，做一個對社會有用的人。
紅色研學旅行通訊稿范文第6篇
為深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，全面推進素質教育，深化基礎教育課程改革，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環境、提高學習興趣，全面提升學生綜合素質，根據省教育廳《關于開展中小學生研學旅行試點工作的通知》，結合我校實際情況，經廣泛征求意見，制定如下方案：
一、指導思想：堅持德育為首，以“全面發展、個性優良、特長明顯、身心健康”為培養目標，實施主體性德育，推進學生自主管理，提高學生綜合素質，建設自主、自律的學生文化。樹立安全第
一、以學生為本、服務學生、發展學生的宗旨，提高學生的綜合能力，培養學生愛祖國、愛生活的意識，樹立他們的團隊精神，為他們的終生發展打下堅實的基礎。
二、發展目標：組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，培養學生的自理能力、創新精神、團隊精神和實踐能力。
三、活動原則
1、堅持教育性原則。精心設計研學旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標開展活動。
2、堅持安全第一的原則。在組織研學旅行活動前，對目標地點進行考察，根據考察情況，制定詳細的活動方案和安全應急預案，確保交通、飲食的安全。根據實際情況合理安排學生數量，針對活動內容對學生進行必要安全教育?；顒佑尚抛u良好的旅行社承辦，學校領導、教師和家長志愿者參與全程管理。
3、堅持學生自愿的原則。學校公布研學旅行活動具體方案和收費標準，以班級為單位，由學生自愿報名參加，并且由學校和家長簽訂自愿報名參加協議，活動內容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監督。
4、堅持食、宿、學統一的原則。研學旅行的根本目的是為了讓學生接觸社會和自然，在體驗中學習和鍛煉，培養學生刻苦學習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優秀品質和精神?；顒又?/p>
1 學校將統一安排就餐、住宿、學習等活動，保證衛生、安全、適用、節約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
5、堅持長效性原則。研學旅行是學生體驗教育的重要內容，對提高學生綜合素養意義重大。學校將不斷充實研學旅行目的地，形成序列化，以達到研學旅行活動的連續性，長效性。
6、堅持全員參與原則?；顒用嫦蛉w學生，設計切實可行的活動方案，確保每一名學生都能參與到研學旅行活動中。對家庭經濟困難的學生學校給予適當照顧。學校領導、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。
四、活動步驟
1、宣傳發動階段(4月份)
(1)成立馬村鎮中心小學研學旅行領導小組，領導小組成員如下：
組長：黃義海
副組長：常春燦、鄧煥珍、倪曉、丁瑞青、任現偉
成員：楚秀平、胡彥彥、靳南、馬秋杰、胡慧敏、胡龍翔、索煥云、韓小興
(2)召開家長座談會、師生座談會，廣泛征求意見。
2、考察調研階段(4月份)
2017年研學旅行活動在高年級組織開展，采取分散開展活動的方式，確立五到六個活動目標地，建立專人負責聯絡制，必要時通過實地考察和調研，確定該點的詳細計劃及活動方案，經領導小組審核通過，確定研學旅行目標地及方案。
3、制定活動計劃階段(5月份)
根據學校確定的研學旅行活動目標地及方案，由目標地負責人組織制定詳細的活動計劃，計劃包括活動名稱、立意、行程安排、活動項目、主要負責人、參加人員分組等各項內容，為每一名參加活動的學生、老師和家長志愿者提供一份全面的活動指南，確?；顒禹樌行蜷_展。
4、活動實施階段
第一批5月29—5月31日
第二批6月19日—21日
5、總結交流階段(
9、10月份)
2 (1) 結束研學旅行活動，參加活動的各班級要做好總結，并通過主題班會等形式進行總結交流。學校把學生的成果匯編成冊，與全體學生及全體家長分享。
(2)每個目標地的負責人總結成果，分析成功的經驗和存在的問題，對師生反響不好的研學旅行目標地，服務質量跟不上的旅行社實行淘汰制，確保研學旅行活動的高品質。
馬村鎮中心小學 年3月24日