人力資源工作感悟范文第1篇
如何做好班級工作?從哪些方面入手?我一直思考著這熟悉又陌生的問題?？傮w思路并不復雜：從高標準的常規管理入手，培養學生嚴謹有序的生活學習作風;營造積極、向上的班級文化氛圍，激發學生的學習激情;關注學生生理，心理健康，了解學生、幫助學生排遣困惑、樹立必勝信心。不要懼怕難題，棘手的工作正是工作的切入點。
經過幾屆班主任的班級工作的摸索實踐，還算有些頭緒，不敢說成效，我在此談一些體會。
一、嚴謹的行為規范是人的基本素質之一
高三的學生，一般來講，可以說是學生生涯中學習任務最重、最緊張的時期。人們對他們學習成績關注往往勝過其它方面，學生自己也把一切精力放在學習上，所以必然會對其日常行為的要求有所放松。他們都會不自覺地放松對自己的要求。此時，如果班主任不提醒，習慣就會成自然。以本班男生宿舍為例，開學初的一段時間，由于工作較忙，我很少到學生宿舍去檢查，只是在教室里口頭督促一下，以為他們的自覺性可以讓我放心。然而有一天特意去男生宿舍看了一下，這一看卻讓我大吃一驚。這宿舍還是我印象中的那個整齊、潔凈的宿舍嗎?只見被子疊得一團糟，床底下箱子、鞋子亂放，物品架上盆子里的臟衣服堆得滿滿的。地上方便面屑、食品袋扔得亂七八糟。衣服胡亂掛在床頭，整個宿舍亂得出乎我的意料。幾年的班主任工作，我感到學生的學習成績的提高，有時是“功夫在詩外”。學生的行為習慣及生活習慣同其學習積極性、學習效率的發揮有著密切的關系。很難設想一個平常生活、行為拖沓的人會在工作、學習上井井有條。沒有井然有序的學習、生活作風是不太可能取得很高的學習效率的。 我應該抓住這次機會做一篇常規管理的文章。此時學生正在早
1 讀，學習氣氛正濃，我沒有表揚他們，而是“下達”了宿舍整改令：全體寄宿生立刻回宿舍整理內務，打掃衛生。十分鐘后我去檢查，不達要求，全部重做，直到合格為止!僅僅十幾分鐘，宿舍變樣了。我知道，此時學生是屈服于老師的威嚴，我的目的僅完成了一半，我利用這次整改后宿舍面貌煥然一新的時機，告誡學生：一個紀律嚴明，文明之師才是有戰斗力的集體!同樣，對我們每一個人來講，好習慣是一輩子用不完的利息，壞習慣是一輩子還不完的債務。我們不能把兩年來培養起來的良好習慣毀在高三。一個具有良好精神風貌的班級，才更能激發個體的集體榮譽感和學習積極性。
一次平常的學生日常行為衛生檢查，讓我又一次明白，什么是“從善如登，從惡如流。”也證明常規管理，常抓不懈，確實是硬道理。
二、營造高三班級的文化氛圍是成功班級的重要條件之一
高三學生其身份盡管還是學生，但生理、心理已基本成人化。當今青年種種的特性在他們身上已有所突現：思想上有時代性，更有偏激、片面性;自我認識的早熟，更帶有自私、功利的心理特征。
當前社會一些認識上的偏頗：考上大學是衡量學生成才的唯一標準，加上父母和老師的期望，造成學生極大的思想壓力，學生很容易對成才觀偏離方向，從而導致學習目的的極端化。一旦目標實現無望，更會產生理想的虛無主義，嚴重者自暴自棄。影響其健康人格的形成。
多年的教師生涯，我認識到：人都有其各自相對不同的生理、心理、性格等自然歸屬性，其智能、思維的特點使每個人有所差異是客觀存在的。一些非主觀因素產生的學習成績出現障礙，會使學生陷入深深的自責、彷徨、苦悶之中。讓學生具備良好的心態，對自己各自的實際能力、特長有清晰的認識，逐步明確今后的發展方向，使學生處于心理壓力相對寬松的環境里學習，是班主任的重要職責之一，而這一點對于高三班主任顯得格外重要。那么如何營造一個相對寬松而具有激勵性的學習氛圍呢，我想還是把班級文化環境的建設作為切入點。
高一高二時，班級文化環境是根據班級學生思想及情感狀況，結合學校的活動，系列化設計的。到高三往往會流于一些套路。如何讓教室的四面墻壁生
2 動起來，變成同學們人人參與、共同享受、大家得益的一塊精神樂園，是我接手高三班級工作時的一個思路。我強烈的感到班級文化建設不能流于形式。高三年級，時間對學生顯得格外寶貴，班級文化建設流于形式，既不能產生應有的作用，反而增添學生的負擔。為此我和全班學生共同參與到班級文化建設中來：我策劃總體思路，由學生自己設計方案，班委收集、集體審核，班主任把關，最后由同學分工實施。在班級文化建設設計方案的征集活動中，學生參與的積極性很高，集思廣益的結果是：教室前面是“梅花香自苦寒來”的標語，后面是 “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的對聯。黑板報分成兩塊，一部分張貼文學作品，同時辟出一塊由學生課間隨意涂鴉，這既讓學生調節緊張的學習壓力，又使他們可以發揮想象，我把它戲稱為“學生自留地”，同學們更是給它起了名字叫“我的地盤”，言外之意，大概是“我的地盤我作主”吧!我們還利用四面墻壁布置了“心語心愿”、“日記接力寫”等專欄。由學生共同參與的班級文化建設，獲得了學生心理認同。從而把外在的文化氛圍化成為他們喜聞樂見的形式，促進了學生自主參與的管理意識，更激發參與者的學習積極性和成就感。
三.關注學生，體察學生，了解學生是成功班級的必要條件
曾經擔心自己由于教學任務重，精力有限，沒有足夠的時間去管理班級，然而受學校多年來形成的嚴謹校風的熏陶，加上學習的壓力，進入高三，同學們學習的自覺性得到普遍的提高。每當看到這些學生們廢寢忘食的學習，從學生身上我感受到一種堅韌，作為老師深感欣慰的同時又倍添責任。
于是我在完成教學任務的同時盡可能通過各種途徑了解本班學生的情況，每次上課之前我總是先從高三班教室門口走過，一有空就走進教室，聽聽他們的反映，了解他們的困惑，讓學生心底里感到班主任時刻在關注著他們。
第一次月考結束，我在班里進行了一次問卷調查，了解學生月考后的心理狀態，并一一答復，給不同的學生以鼓勵或安慰，同時向各任課老師反映學生的學習狀況，共同商討解決問題的方法。為了能盡可能的了解班級狀況，我想到的另一個辦法就是讓學生寫“班級日記”，由學生按學號輪流寫。其目的，一是讓學生明白，老師在關注每一個學生，二是有意識培養他們的責任感，三是
3 不因為寫日記耽誤學生太多的時間。班級日記分兩部分：一部分為班級常規管理執行情況，另一部分要求學生觀察課間及課內的情況，當天值日的日記第二天早讀課張貼到墻上去，我每天早讀課進教室時便可以了解班級一天大致情況。我從班級日記中了解到許多班級管理中的問題：學生和任課老師間的交流互動有時出現困惑、學生之間產生誤會出現矛盾諸如之類，我都能在“班級日記”中得到信息。同時我還從“班級日記”的字里行間中了解到一些“蛛絲馬跡”如：某某同學家境出現困難了;更有一些學生生活的瑣事，某個同學身體不好了;某個同學走路摔了;個別同學自習課討論問題的聲音大影響到其他學生自習了。有建議學生按時就餐;有建議女生課間要適當活動„„班級日記成為我了解學生情況的一個窗口，從中我了解到許多學生不便直面向我反映的情況，對我管理班級工作提供了許多方便。
人力資源工作感悟范文第2篇
分析員工流失與流動的原因發現，大部分員工因為是80/90后年輕人，均認為餐飲服務員沒有前途，同時大部分也是學習一般，出來工作只是為了長些見識，或掙些錢自己花，沒有什么職業發展或個人要承擔什么家庭負擔的責任感。同時服務工作有時會受客人的氣。工作閑時也沒有什么其它可以吸引他們的。因此，對于他們來講，在哪里工作都一樣，只要聽誰講哪里的工資高一些，就會離職，受一點客人的氣也要走，同事間有鬧些小矛盾也會成為導火索。
因為工作性質，經常出差在外用餐，曾發現許多餐飲企業做企業文化管理，在大廳會有一些企業自己的報紙，宣傳企業如何搞好員工的業余生活，包括類似工作價值觀的東東，文章均是服務員自己寫得，從中能夠感受員工在這類企業工作心情相當愉快，有一種積極向上的心態。還有良子的也是，當時不以為然，現在細細想來，才感受到企業的用心良苦。
讓服務員對工作產生一種價值感，將它看做是自己進入社會的歷練，看做是回報父母，行孝的體現（讓家人放心，自己在成長，能夠自己養活自己，就是在行孝），看做是積累人生財富，增長個人工作技能的途徑。這樣一來，對服務工作，員工就不會再輕視與輕易放棄了。同時，企業創造了一個積極向上的工作氛圍與環境，也會對員工產生吸引力。
人力資源工作感悟范文第3篇
當內心被一種叫“愛”的東西充滿，那便會覺得這個時間充滿著陽光，伴隨著溫暖的陽光，我們一路成長著……在青協，我采擷到一縷縷明媚的陽光，一直伴我前行。
來到大學，一切都變得那么新鮮，我們的身體中流動著熱情的血液，一直以來都有一個夢想，想要當一個背包客，帶著我的關心，帶著我的知識給予需要我的地方一份溫暖，一份光明。所以我很想成為青年志愿者協會的一名成員，很幸運地，我加入了青協拓展部，在這里我擁有了一個和諧的家庭。認識了來自不同院系的學姐，學長們還有我可愛的同伴們，他們的一張張笑臉都是那樣自然，我知道大家都和我一樣有一份志愿的心。
回憶起在青協拓展部的經歷，覺得自己真的成長了許多。最開始的我對一切都是那樣陌生，不知道什么叫做“拉贊助”怎么樣才能寫好策劃書。說到拉贊助，這真的是一件看似容易實際上很難成功的事，曾經和部長一起去西門那邊拉贊助，學到了很多，知道應該說些什么，知道怎樣才能讓我們得到更多的贊助，知道羞澀和害怕是阻礙你拉倒贊助的絆腳石，知道和別人交流的過程便是自己學習的過程。
很享受大家在開例會時的和諧氣氛，在拓展部沒有壓抑的信號，我們可以在這里暢所欲言，將我們各自的想法說出來，最后熔煉出我們的智慧成果，每次看到學姐她們的笑容就覺得特別開心，因為我知道這是她們對我們的肯定，是對我們默默的支持。
我們部門主辦的素質拓展，讓我們記憶猶新。記得去學姐的寢室剪紙條，仔細地想我們怎樣能把活動辦的更完美，第二天我們相約在紫竹院，我們互相打氣，加油，在那里形成一道美麗的風景線，活動辦的很成功，在歡笑中一點點成長著，感受到我們部門的團結，積極向上。
我們為農民工子弟小學的孩子們收集愿望，為他們領養愿望，在舉辦活動的當天，我記得那天真的好冷，北風呼呼地吹著，站在展臺后面的我們洋溢著熱情，看到許許多多的好心人為孩子領養愿望，內心真的好感動，好激動，來自四面八方的同學一點點地想我們的展臺靠近，為孩子們獻上他們最真摯的祝福。
每一份感動都是用心來創造的，在青協，我們可以時刻感受到感動的存在，為青協付出的每一滴汗水都是值得的，青協讓我的夢里有花開，讓我的生活充滿著幸福感，我愿意在這里一路播種，一路開花……
人力資源工作感悟范文第4篇
可以說一個熱愛教育事業的教師他的工作時間決不是每周五天——40個小時。他的心里時常會想著學生，為著學生。每天7點半，值班教師就要上崗，為孩子們進校做好安全防范。為了批改完學生當天的作業，甚至天黑了還舍不得離開辦公桌。我們的班主任老師有幾個不是時常想著班里某個學生的作業今天有幾個錯誤沒有改對;某個學生上課遲到好幾次了得和家長聯系聯系;某個學生這幾天情緒不好得問問家長看怎么解決一下;天氣熱了，得告訴學生帶些水來上學，不能總買冷飲……如此種種，有時學生的一件小事能讓老師想得都失眠了。第二天到校，昨天擔心的事處理完了，今天又有了新的故事。 整日被煩瑣的事務所纏繞已經讓教師夠勞累的了。教學工作的各種壓力更是讓教師筋疲力盡。
首先社會對教育，對教師的要求在不斷的提高，諸如對教師知識水平的提高，教學質量的提高，教學能力的提高……要達到不斷提升的教師標準，教師得不斷地學習，不斷地給自己充電，這就需要大量的時間和精力，而事實上教師在工作時間里是擠不出多少空隙來學習的，常規性的教學工作已經安排的滿滿的;其次家長對孩子學習成績的要求也越來越高，而家長的家庭教育理念的更新以及教育方法的改進與他們對孩子發展的期望還有相當大的距離。家庭教育與學校教育還不能達到理想的結合狀態;學校對教師的考評也存在不盡人意的地方，教師工作的效益往往不是短期能顯現出來的，所以教師有時辛勤工作而得不到應有的認可，得不到應有的待遇，這些都是我們小學教師要承受的工作之苦。
盡管小學教師工作有苦，有委屈，但大多數教師卻能耐得住寂寞，執著地在這個崗位上默默無聞、兢兢業業地奮斗。因為我們有其他職業所不能享受的樂趣。
小學教師的心永遠年輕。雖然工作的操勞讓我們教師的臉上過早擁有了衰老的標志，但因為和孩子們在一起，我們教師的心常常和孩子一樣單純、真誠、簡單。我們為自己從事了太陽底下最神圣的職業"而不辭辛勞，幾十年如一日地嚴于律己。為孩子們樹立做人的榜樣。當我們看到一個個懵懂的幼兒一天天長大，知識不斷豐富，能力不斷提高，良好的行為習慣逐漸養成時，工作的成就感會給我們帶來極大的欣慰，我們內心的喜悅是無法用語言來形容的。在教師節，在新年到來的時候，我們老師總會收到孩子們送來的花朵或親手制作的賀卡，老師們們很在意這些不起眼的小禮物，甚至捧為至寶。我曾經珍藏了一些學生在教師節給我寄來的賀卡。當自己感到工作累了苦了的時候拿出來看看。我覺得這些賀卡就是我最寶貴的財富。是學生對我"愛"的回報，我需要這些東西。和我一樣，我們教師總是把孩子們送的賀卡掛在辦公室的墻上，擺在自己的書桌上，裝飾自己的活動空間，充實自己的精神空間。誰能擁有這樣的幸福呢?只有我們吧!在物欲橫流的經濟社會中，我們小學教師追求的就是這樣的精神境界。我們所得到的就是在他人眼里不足為奇的孩子們的最純潔的禮物——孩子們快樂地成長。孩子們幸福的笑容。
人力資源工作感悟范文第5篇
時光如箭，歲月如梭，轉眼間到縣政府辦公室已近5個年頭了?；厥孜迥隁v程，有艱辛，更有收獲，有文字功夫的錘煉，更有個人意志品格的磨礪。我深深地感到，在自己平凡而又短暫的人生歷程中，能在縣政府辦公室這個大舞臺、大熔爐中成長和鍛煉而感到無尚的光榮和自豪，也為自己走過的這段不平凡、不尋常的人生歷程而感到欣慰和滿足。如果要用一句話來概括的話，那就是：累并快樂著，苦并收獲著。
2006年11月28日，是我踏入政府辦公室的第一天。也就是從這一天開始，我實現了由一名人民教師，到一名報社記者，再到一名政府機關工作人員的角色轉變。不一樣的工作性質，完全不同的工作崗位，對自己來說，是人生新一段工作歷程的開始，同時也意味著要接受新環境、新崗位的挑戰與檢驗。
剛到政府辦公室的那段時間，內心深處感到有一種強大的壓力。能不能勝任這份工作?能不能干好領導交給的工作任務?在我心里一點兒底也沒有。不過，我暗下決心，一定要盡快適應，盡快熟悉，盡快進入角色。一周之后，領導安排給我一項工作任務，就是要寫一篇關于四大產業發展情況的調研報告。這是我進入辦公室的第一項工作。說句實在話，當時我真有點不知所措，以前在報社雖然寫過稿子，但那都是篇幅較短的新聞稿，再說自己到辦公室時間太短，還沒完全適應。在當時的情形下，我是硬著頭皮把任務接過來的。怎么辦?寫吧!于是，我先集中利用了3天的時間，深入學習研究了辦公室內
1 刊《工作情況》所刊發的一些調研報告的寫法，包括文章布局、語言風格等等。然后又從網上搜集了近百篇關于產業發展方面的調研文章，學習借鑒如何安排結構、如何組織語言、主要寫哪些內容，等等。在掌握了基礎材料之后，我便草擬了一個寫作提綱，和某某科長談了我的大體思路想法之后，便開始到部門調研、查找我縣四大產業發展方面的相關資料，了解產業發展情況。在經過充分的準備和醞釀之后，我就開始著手起草工作。寫作過程是艱苦的。為了能夠按時交稿，我白天搜集有關材料，打電話了解有關情況，晚上在辦公室理思路，分析匯總精煉材料，困了就趴在桌子上瞇一覺，胳膊一麻就醒了，然后繼續再寫。在連續七天的日子，每天都是這樣緊張而繁忙的度過。期間，妻子在老家打來電話，說孩子感冒發燒了，那時孩子還不到一周歲，妻子在鄉鎮工作。當時，我恨不得馬上就回到女兒身過，但考慮到材料的事，我狠了狠心沒有回去。想到正在發燒的孩子，我的眼淚禁不住流了下來。孩子，其實不是爸爸心狠，而是這份材料對爸爸來說太重要了。這是進入政府辦公室的第一項工作，接受的第一個挑戰，領導期待，周圍的同事們關注，而自己更是渴望能完成圓滿完成任務。終于功夫沒有白費。經過連續七天的奮戰和某某科長的幫助，《關于做大做強四大產業的調查與思考》在辦公室內刊《工作情況》2007年第1期刊發。這是自己進入辦公室的完成的第一項工作任務，也正是由于這篇文章的刊發，四大產業發展才進入領導決策，在全縣經濟發展中，明確提出將四大產業作為全縣產業發展的戰略重點。
2 第一次寫作成功的經歷給予了我信心和力量，也使我深刻體會到，文字工作是一項十分艱苦的工作，必須靜下心來，耐得住寂寞，必須全身心投入。能力水平是一個方面，關鍵要有一股干勁，一股拼勁，不會可以學，不行可以煉。在政府辦公室時刻都有學習的機會，隨時都要做好迎接挑戰與考驗的心理準備。2008年3月份，縣委、縣政府提出要開展“四城聯創”活動，并準備召開一個全縣縣級領導都參加的高規格的會議進行安排部署。會議的前期準備工作就落到我的肩上，并且領導明確要求，由我負責起草準備初稿。對我來說，這次任務比以前任何一項任務都艱巨。一是以前我從未組織過如此高規格的會議材料，二是四城聯創在我縣是首次提出，也沒有現成的經驗材料可以借鑒。包括會議方案、文件、講話、創城方案、責任狀等大大小小近10套材料，壓得我喘不過氣來。冷靜分析之后，我按照輕重緩急的順序，把所有材料進行分類排隊，然后一個一個的攻克。期間，經歷了十多天的調研和精心準備，連續幾個夜晚的挑燈苦戰，特別是在起草準備張縣長的講話材料時，在家里從凌晨零點開始，一直寫到早上七點，期間沒有離開電腦桌一步，一直在不停寫、不停的打。當任務完成時，才發覺渾身酸軟，手腳發麻。當時，真想躺在床上美美的睡上一覺，但眼見得上班時間又快到了，只能拖著疲憊的身軀，抖擻精神又投入一天緊張而忙碌的工作。在綜合科和秘書科全體同志的共同幫助和密切配合下，5月4日，全縣四城聯創暨城鄉環境綜合整治動員大會成功順利召開。這次會議在全縣上下引起了廣泛的好評，多位縣級領導和辦公室劉主任對此次會議給予
3 了高度評價。會后，我長長的松了一口氣，完成任務之后的愉悅和心情的舒暢，使我頓覺放下了千斤重擔。然而，就在會后第二天，我的身體就支撐不住了，兩只腳疼痛難忍，走路困難，兩只手腫得連握拳也不行了。經醫生診斷，是痛風。
人們都說，痛風是富貴病，多數情況是由生活條件好引起的。是不是這個原因，我心里最清楚。我是農家的孩子，家里的經濟條件算不上差，但也算不上最好，雖然近幾年生活條件有所好轉，但也不至于得痛風這種病。經過一番治療之后，癥狀明顯好轉，但是2008年年底的那段痛苦經歷卻讓我一輩子也難以忘記。那是2008年11月28日，辦公室常主任帶領我們綜合科全體同志修改政府工作報告，我們從早上8點開始，一直苦戰到第二天下午2點多，連續工作了近30個小時。當我拖著疲憊的身體回到家時，身體實在受不了。正好趕上元旦放假三天，本打算休息一下的我，痛風又犯了。這次比上次犯得更厲害，手腳腫痛不說，這次是全身游走性腫痛，眼睛腫得像“熊貓”眼，視力模糊，整整三天沒有下地走路。想起那段痛苦的經歷，至于還心有余悸。多虧了妻子的精心照顧。那時，我才真真切切感受到親人溫暖，家庭的幸福。如果說，是痛苦折磨著我的身體、摧殘著我的意志的話，那么家庭的溫暖和幸福便使我的心靈得以慰藉，使我真正體會到什么是人間真情。
一段痛苦的經歷磨練著我的意志，這段經歷雖然是痛的、是苦的、澀的，但她卻使我因此而堅強，使我一步一步走向成熟。2010年，受領導信任，我參與了政府工作報告起草工作。開始起草工作之前，常主任給我們作了工作分工，要求我負責
4 寫第一部分，即十一五時期政府工作回顧。這對我來說又是一次嚴峻的挑戰。以前，我雖然參加過政府工作報告起草工作，但每次都是承擔一塊相對較輕些的任務，再說，2010年的政府工作報告不同于往年，要對十一五期間的政府工作進行全面總結回顧，時間跨度長，內容涵蓋量大，寫作難度可想而知。干工作首先要樹立信心，在接到任務的那一刻起，我一直在鼓勵自己，既然領導信任，就要盡自己最大努力去寫?，F在，政府工作報告起草工作已基本完成。通過這次起草工作，使我也更清醒地認識到了自己的差距和不足，自己的文字功底還需要進一步錘煉和提高。這需要自己在今后的工作中繼續努力，不斷提升自我。
五年時光，轉瞬即逝。五年的苦樂生活使我更加自信和成熟，五年的摸爬滾打使我深刻感受到了政府辦公室這個大家庭的溫馨。五年間，我們送走了老同志，迎來了新面孔，但無論如何，割舍不去的是那種親密無間的辦公室情結。一句開心的玩笑，一句貼心的問侯，一次相互配合成功完成任務的喜悅，一次活潑熱鬧的聚會，讓我體驗著同事之間的友情，朋友之間的真情，使我盡情的享受著美好的人生。
人力資源工作感悟范文第6篇
x月xx日至x月xx日，我作為濰坊地稅系統一名基層黨務工作人員，有幸參加了省局組織的全省地稅系統黨務工作培訓班，認真聆聽了省局領導的重要講話、山東行政學院、省委講師團和省委組織部部分資深教授專家的精彩講解。 本次培訓班7天的封閉式學習，雖然短暫而緊湊，但給我的印象是富足而充實。培訓采用專家講座、座談交流和參觀考察相結合的體驗式教學，使我開闊了視野，理順了思路，增強了對黨務工作的落實力、執行力以及自我發展能力，為今后更好工作的奠定了基礎?，F將我的一點心得體會匯報如下：
一、對省局舉辦全省地稅系統黨務工作培訓班的認識 一是舉辦培訓班是省局黨組立足長遠、高瞻遠矚、不斷提升機關黨建工作科學化水平的重要舉措。2012年是實施十二五規劃的重要一年，也是召開黨的十八大的重要一年，同時，又是省局實施作風能力建設系統工程的“能力年”。做好機關黨建工作，對于圓滿完成各項稅收工作任務起著至關重要的保障作用?；鶎狱h務工作人員處在地稅系統的一線，工作能力的高低、綜合素質的強弱，直接影響到基層黨務工作的全面落實和稅收工作的有效開展。省局黨組立足地稅事業長遠發展，拿出專項資金、聘請資深教授舉辦黨務工作培訓班，不僅為全省地稅系統黨務干部提供了一個增長才干、提高創新思維和管理智慧的學習平臺，而且為我們黨務干部提供了一個相互學習，相互交流，相互切磋、共同提高的合作交流平臺，既切合了省局“依法治稅，從嚴帶隊，科學管理，共建和諧”工作要求，又順應了“提升系統黨建工作科學化水平”和“新一輪基層建設”的形勢發展需要。 二是舉辦培訓班充分體現省局黨組準確定位、科學規劃、對基層黨務干部的倍加關心關愛。近幾年，省局黨組高度重視系統黨建工作，措施之實，力度之大，效果之好前所未有，這是我們廣大干部職工有目共睹的，今年省局領導又立足實際，準確定位，科學規劃，將地稅系統黨務工作培訓作為了落實2012年教育培訓計劃的第一期培訓班于年初舉辦，足以證明省局領導對機關黨建工作的重視程度。十分感謝省局領導為我們提供的這次難得的學習、充電機會。在開班儀式上，省局領導于百忙之中，親臨培訓班現場對培訓學員提出殷切期望，為我們科學化的開展機關黨建工作明確了目標指明了方向，使機關黨建思路更加明晰，我們備受鼓舞和振奮，做好機關黨建工作的干勁更加足了，同時，對全體參訓黨務干部提出了指導性的要求，使我們增強了做好機關黨建工作的責任感。培訓期間，省局領導多次到現場指導協調，培訓、住宿、就餐等各種服務保障措施也非常及時到位，作為一名基層黨務工作人員，我深深地感受到了省局領導對我們基層干部一如既往的關心、支持和厚愛。
二、全省地稅系統黨務工作培訓班的主要收獲與啟示 一是通過培訓，加強學習的信心和決心更加堅定。培訓班上，專家教授的旁征博引以及系統內先進典型的創新思維和管理理念，無不來源來自于堅持不懈的學習和天長日久的積累。我作為一名基層黨務工作者，在專心傾聽授課的同時，認真并快速地記著筆記，唯恐漏下任何一個精彩的片斷和鮮活的實例，場場培訓，我都沉浸在新知識、新思維、新理念的洗禮中，被一種全新的濃濃的知識氛圍所籠罩、所感動，所啟發。我深知，作為一名基層黨務工作者，要愛崗敬業，率先垂范，立足黨務工作抓落實，承擔著義不容辭的職責和任務。在當今，要適應工作崗位，做好本職工作，僅靠熱情、激情是不夠的，還要不斷地學習，不斷地積累，所謂“活到老、學到老”，“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，要樹立一種“干中學，學中干”的精神，堅持學習，日積月累，不斷掌握和隨時更新勝任工作崗位所需要的知識。一是，學好政治，把好政治關。明辨是非，把握方向，增強政治敏銳性。要系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀，認真地學習省、市局領導的重要講話精神，堅持以科學發展觀統領全局，增強工作的原則性、系統性、預見性，創造性地推進工作開展。二是學好業務，把好業務關。努力成為稅務系統機關黨務工作的行家里手。要結合地稅工作實際高標準、嚴要求，既要學好機關黨務知識，又要學好稅收本職業務，樹立新的管理理念，探索新的管理途徑，落實新的管理措施，努力推進黨務工作的科學化。三是學好廉政知識，把好廉政關。認真學習廉政準則和各項黨紀政紀法律法規，切實提高自身拒腐防變能力。同時，要按照開展基層黨務工作部署要求，對所負責的每一項工作理清思路、拿出辦法、定出措施，增強工作的針對性和可操作性，以實際行動推進機關黨建工作的深入開展。 二是通過培訓，做好機關黨務工作科學化的責任感和使命感更加堅定。在這次培訓班上，我們先后系統學習了省局領導講話、黨建工作經驗、有效溝通、自覺踐行社會主義核心價值觀體系、陽光心態、機關黨建工作經驗、提高領導干部的執行力、赴鄒平參觀學習、創新思維和管理智慧、《勇于創新，不斷提升地稅系統機關黨建工作科學化水平》等多方面知識。省局領導對本次培訓課題精心設置，培訓內容豐富而充實，專家教授的精彩講解。我感覺，整個培訓班充分展示了“新、精、高、全”四個特點：一是“新”、“精”，培訓課題、培訓舉例新穎、精煉。如：如何做到有效溝通，如何做到創新思維和管理智慧，專家教授引經據典——包括《四大名著》中的諸多例證，非常吸引人，課后，翻閱筆記時，感覺既生動又形象，很受啟發。專家結合實例對機關黨務工作作了系統的講解，使培訓課題更加感性化，為基層黨務干部在處理實際問題上提供了更為具體的抓手。二是 “高”、“全”，授課水平高，授課內容全。專家、教授縱覽古今中外，有理有據的精彩講解，不時博得了全場學員的陣陣掌聲，贏得了大家的認同和共鳴，引起了我們廣泛的興趣，激發了廣大學員的學習熱情。棗莊市地稅局領導對黨的領導核心地位進行了全面的講述，使參訓干部從另外一個層面對黨的正確領導和輝煌成就有了更新的認識，黨性更加堅強，信念更加堅定，思想認識進一步深化。市縣局的機關黨建經驗介紹使機關黨建工作更加具體化，結合抓黨建工作的實際經驗認真分析了當前黨建工作中存在的問題，結合實際提出了具體的工作措施，為機關黨建工作提供了很好的借鑒，在促進思想認識和開展機關黨建工作能力上使全體參訓干部都得到了進一步的提高。 整個培訓課程緊緊圍繞“服務大局，建設隊伍”這一核心任務展開，將做好當前稅收工作和推進機關黨務工作科學化緊緊相連，不是單純就黨務而黨務，而是結合當前稅收工作現狀，結合當前隊伍現狀，適應時代需求和稅收發展需要，開展全方位、綜合素質的黨員干部培訓，這些對于我們今后拓展思維有效開展黨務工作、增強執行力和落實力有很大的幫助。同時，通過培訓，使我進一步認識到了作為一名基層黨務工作人員，要不斷強化宗旨意識和廉政意識，牢記立黨為公，執政為民的理念，從群眾中來，到群眾中去，從自身做起，帶著深厚感情去幫助我們身邊的每一個需要幫助的人。 總之，省局舉辦的這次培訓班，內容切合實際工作，有很強的針對性和實用性，授課的老師都是從事黨建工作和從事行政管理領域的專家學者和黨務工作經驗豐富的領導干部，講課理論結合實際，生動具體，可操作性強，對我們參訓的黨務干部來說，的的確確是辦了一件的實事、大好事，我非常珍惜這次學習機會。“學而不思則罔，思而不學則殆”，今后，我不僅要將認真反思學習所得，更要將其融入到實際工作，與更多的黨員干部共同探討，以提高地稅系統機關黨建工作科學化水平為已任，找準切入點，奮發進取、創先爭優，服務好黨員群眾，服務好發展大局，為經濟社會和地稅事業的和諧發展提供堅強的組織保障。